2026年天津市河北区部编版九年级下学期历史中考二模考试题

2025-2026学年度第二学期九年级质量检测（二) 历史参考答案 第I卷选择题（共50分） 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B A C D B A B C A B C D D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B D B A B B 非选择题（共50分)》 26.(1)条件：政府重视海外贸易，航海技术先进，港口设施完善，造船能力强，地理位置优越。(6分) (2)现象：南方岁入粮食数量远高于北方，南方成为国家粮食和财政收入的主要来源。(2分) 彤响：经济重心南移，南方经济的繁荣，南方人口增长和城市发展，(2分) (3)共同描述：世界上最大或最重要的港口之一，商业繁荣、商船云集，人口众多。(2分) 史料价值：提供外部视角，多国记录相互印证。(4分) 27.(1)地位：工业基础十分薄弱。(2分) 措施：第一个五年计划，进行土地改革(2分) (2)特点：城乡居民收入均持续增长，但城镇增长快于农村。(2分) 挑战：城乡发展不平衡（农村居民收入水平相对偏低）。(2分) 发展理念：国家提出了新发展理念，强调协调发展、共享发展(2分) (3)成就：国防军事领域：科技航天领域(2分)。主题：略(2分) 启发：党的正确领导，坚持中国特色的发展道路，国家的发展惠及民生。(2分) 28.(1)背景：新航路开辟，欧洲早期殖民扩张。(4分) 特点：多带有“外来”标记，常与传播路径。(2分) (2)变化：咖啡进入欧洲底层农民家庭，土豆成为农民日常主食。(2分) 趋势：①世界市场扩大，全球物种流动加快②工业革命推动社会结构变化③殖民扩张与国际贸易深刻 彩响欧洲社会经济生活(4分) (3)从推动全球文明交流看：食物传播丰宫了人们的饮食文化：加强了世界各地之间的联系。(2分) 从加刷世界发展的不平衡看：食物传播过程中伴随殖民扩张与掠夺，加刷了东西方发展的不平衡。(2分)河北区2025—2026学年度九年级总复习质量检测（二） 历史 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第 5页，第IⅡ卷为第5页至第8页。考试实行开卷；试卷满分100分。 答题时，务必将答案涂写在“答题纸”上，答案答在试卷上无效。 第I卷 本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1.据考古发现，姜寨聚落遗址有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。 这反映了该聚落 A.具备国家初始形态 B.最早产生农耕文明 C.尚未出现贫富分化 D.封建等级色彩浓厚 2.观文物，察时代风貌。下列文物印证的时代特征是 春秋时期青铜胄与青铜戈 战国铜壶刻有水陆攻战等场景 A.铁犁牛耕，技术进步 B.战争频繁，社会动荡 C.变法改革，社会转型 D.百家争鸣，思想解放 3.春秋战国时期，道家主张“无为而治”，儒家主张“为政以德”，法家强调“以法治 国”，这些思想关注的共同点是 A.道德规范 B.文化教育 C.国家治理 D.人才选拔 4.欣赏诗歌，寻历史痕迹。诗句“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。…城头山鸡鸣 角角，洛阳家家学胡乐”，折射了唐朝 A.昂扬的精神风貌 B.开放的对外交流 C.交融的民族关系 D.辉煌的艺术成就 5.《宋史·职官志》记载：“提举市舶司，掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人， 通远物。”这说明宋朝 A.突破坊市界限 B.货币经济发达 C.重视海外贸易 D.商业市镇兴起 6.唐代“因山川形便，分天下为十道”，元代划分行省时则无视“山川形便”原则，使 得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区。这一做法 A.降低了地方割据风险 B.便利了自然资源利用 C.造成了行政权力分散 D.提高了地方自治水平 7.图中的历史事件共同反映了清朝前期 清政府赐予五世达赖 清朝在西藏设 清朝平定大、小 “达赖喇嘛”的封号 清朝设台湾府 置驻藏大臣 和卓叛乱 ● 1653年 1684年 1727年 1759年 A.强化君主专制 B暴露统治危机 C.重视边疆治理 D.抵御外来侵略 8.下面是某同学利用表格比较分析部分近代不平等条约的主要内容，由此可以得出的结 论是 条约 内容 《南京条约》开放广州、福州、厦门、宁波、上海为通商口岸 《天津条约》 增开汉口、南京等十处为通商口岸 《马关条约》 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 A.列强侵略势力逐渐深入中国腹地 B.清政府沦为列强统治中国的工具 C.中国传统自然经济遭到彻底破坏 D.中国逐渐丧失司法权的完整独立 9.1869年，左宗棠在陕西建立了西安机器局：1872年，西安机器局迁至兰州，改名为 兰州机器局，该局为驱逐阿古柏和收复新疆提供了大部分军火。据此可知，该机器局 的设立 A.化解了清政府的边疆危机 B.反映洋务运动具有一定成效 C.开启了中国经济的现代化 D.推动了军事体制的根本变革 10.《新青年》介绍了许多当时的前沿理论，曾刊登过多篇关于进化论和现代地理学、 现代医学的文章。这些理论的宜传推动了 A.维新变法的发展 B.科学思想的传播 C.民主观念的形成 D.文学革命的开展 九年级历史第2页（共8页） 11,右图为实业家张塞所办公司发行的股票。票据发行的年份 民 应是公元 A.1937年 B.1934年 二十五年十 C.1935年 D.1936年 月 12.从1927年10月到1930年，中国共产党先后在全国开辟了井冈山、赣南、闽西等大 小十几块革命根据地，组建了约10万人的正规红军和地方武装力量。这反映当时中 国共产党坚持 A,推动国民革命 B.领导工人运动 C.夺取中心城市 D.工农武装割据 13.中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力，歼灭日军150多万在战略 上策应和支持了同盟国作战，制约和打乱了日本法西斯和德意法西斯战略配合的企 图。这表明中国抗日战争 A.为民族解放奠定重要基础 B.大大提高了中国国际地位 C.促进了中华民族的大团结 D.为世界和平作出重大贡献 14.准海战役期间，解放区广大群众喊出“要人有人，要粮有粮，要物有物”的口号， 出现了前方青壮年踊跃参军，后方男女老少昼夜碾米磨面、赶制军装被服的景象。 这折射出 A.减租减息激发人民革命热情 B.革命统一战线初步形成 C.人民解放战争进入决战阶段 D.土地改革取得显著成效 15.右图反映的是我国20世纪50年代经济领域重大 变革的一个场景。这一变革的作用是 A.开辟中国历史的新纪元 B.建立了社会主义公有制 C.促使市场经济开始活跃 D.向社会主义工业化迈进 天津盛锡M广挂.上公私合将骨的新广牌 16.下列时间轴所示内容体现了中国共产党领导中国人民进行社会主义建设所做的努 力。这些举措 1950年 1953年 1978年 土地改革 农业合作化 家庭联产承包责任制 A.消灭了封建地主阶级 B.发展了社会主义市场经济 C.解放了农村的生产力 D.推动了城市经济体制改革 九年级历史第3页（共8页) 1?.下表为中美贸易额变化情况。表中中美贸易额的增长主要得益于 年份美国对华出口（百万美元) 中国对美出口（百万美元) 1972 60 32 1975 304 156 1980 3755 1059 A.国企改革的进行 B.经济特区的设置 C.市场经济的确立 D.中美关系的变化 18.党的十八大以来，湘西十八洞村建成宜居宜业和美乡村，云南独龙江乡独龙族实现 整族脱贫，那曲杭州希望小学点亮了高海拔农牧区孩子们的求学梦。这表明我国 A.实行了民族区域自治制度 B.坚持各民族共同繁荣发展 C.重视少数民族文化的传承 D.尊重少数民族的风俗习惯 19.苏美尔人将楔形文字刻写在两河流域特有黏土所捏制的泥板上；古代埃及的太阳历 根据尼罗河的泛滥情况，将一年分为泛滥季、播种季和收获季。这说明 A.古代亚非地区经常洪水泛滥 B.文明的形成与环境存在联系 C.两河流域文明超越埃及文明 D.古代西亚和埃及的文明同源 20.罗马帝国道路修建到哪里，罗马的文化和生活方式就传播到哪里，拉丁语也随着其 扩张而广泛传播，成为被征服地的官方语言。这说明罗马帝国的扩张 A.主要依靠道路的修建 B.有利于推行奴隶制民主 C.客观上促进文化交流 D.使地中海成为帝国内湖 21,美国独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为 1787年制定的联邦宪法所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。由 “臣民”到“公民”的变化，说明独立战争 A.推翻了封建王朝的统治 B.传播了自由平等的思想 C.解放了南方的黑人奴隶 D.消除了国内的阶级矛盾 22.1907年《英俄协约》签订。学者蒙格指出，英国与俄国缔约的主要动机“是改变欧 洲的力量对比，尤其要加上一个对付德国的砝码”。以上材料可用于研究 A.第一次世界大战的背景 B.经济大危机的根本原因 C.第二次世界大战的影响 D.“冷战”对峙局面的形成 23.1933年成立的田纳西河流域管理局，利用美国政府提供的投资，招收大批失业工人， 兴建水坝、水电站，发展航运。其主要目的是 A.恢复工业生产 B.缓解就业压力 C.改善城市环境 D.推广科技成果 九年级历史第4页（共8页） 24.以下一组照片的主题是 1942年《联合国家宣言》签署1944年诺曼底登陆 1945年苏军攻克柏林1945年中国军队对日反攻 A.法西斯国家的侵路扩张 B.第二次世界大战达最大规模 C.盟军开辟欧洲第二战场 D.世界反法西斯战争走向胜利 25.自1948年以来，已有200多万维和人员分赴71个特派团执行任务，协助饱受战 的国家走过从战争到和平的艰难道路。这主要反映联合国 A.推动贸易争端解决 B.致力于维护世界和平与安全 C.促进地区教育发展 D.是当今最具权威的国际组织 第Ⅱ卷 本卷共3大题，共50分。 26.(16分)阅读材料，回答问题。 材料一 西周 秦朝 汉朝 魏晋南北朝 ① 依据血缘， 按道德、才 看重门第，不 注重考察学识， 按军功授爵 职位世袭 能考察授官 太注重才能 剑立进士科 据义务教育教科书《中国历史》整理 (1)材料一是围绕某一主题制作的时间轴，请在时间轴①处填写对应的朝代， (2分)并归纳该时间轴的主题。(2分) 九年级历史第5页（共8页） 材料二唐宋科举考试概况 朝代 录取数据 状元籍贯 据不完全统计，进士在10000人左 唐朝 有籍贯可考70人，南方19人，北方51人 右，明经诸科统计为20619人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人，南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人，南方37人，北方0人 一据林白、朱梅苏《中国科举史话》整理 (2)依据材料二，概括宋代科举制的变化。(4分)结合所学，说明出现这些变 化的原因。(2分)》 材料三明清科举考试内容以宋儒注解的四书五经为主，答卷的文体格式、段落划 分，都有严格的规定。人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官像式文体， 把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。…就其制度的严密性、规范 性来说，堪称完备，实际上是古代科举向标准化、规范化方向发展的必然结果。 一摘编自线穆《中国历代政治得失》 (3)依据材料三并结合所学，指出明清科举考试的取士方式是什么？（2分)简 述这一方式带来的影响。（4分) 27.（18分)体育运动·时代变迁·社会发展。阅读材料，回答问题。 材料一中国人的体育观念，最初来自洋务派对西洋体操的粗浅认识。…而戊戌 变法则开始从更深的层面上接受西方体育和认识西方体育，即体育不仅有军事上的强兵 作用，更有在国家与民族长远利益上的强种作用。进入20世纪后，孙中山先生出于忧 国忧民的强烈爱国意识，把体育提到了救亡图存的认识高度上。 一摘编自罗时铭《中国近代体育变迁的文化解读》 (1)依据材料一，概括近代中国发展体育的目的。(2分)并结合所学，分析当 时重视体育事业的背景。(4分) 九年级历史第6页（共8页） 材料二1908年《天津青年》向国人介绍第4届奥运会，并提出“奥运三问”： “中国，什么时候能够派运动员去参加奥运会？我们的运动员什么时候能够得到一块奥 运金牌？我们的国家什么时候能够举办奥运会？” 时间 奥运事件 第5届奥运会在芬兰赫尔辛基举办，由于部分西方国家的阻挠，中华人民共 1952年 和国代表团在临近奥运会结束时才赶到。 1979年 国际奥委会决定恢复中华人民共和国在国际奥委会的合法席位。 第29届奥运会在中国北京举办，主题口号为“同一个世界，同一个梦想”。 2008年 本次奥运会中，中国获48枚金牌，居于金牌榜首位。 一摘编自刘延兵《百年中国奥运之路》 (2)依据材料二并结合所学，分别说明1952年、1979年、2008年三个奥运事件 出现的时代背景。(6分) 材料三改革开放以来，我国体育事业实现了全方位、多层次的发展。竞技体育屡 创辉煌，中国健儿在国际舞台上不断为国争光。群众体有蓬勃开展，国家大力兴建体育 场馆与健身设施，推行全民健身计划。同时，武术等传统体育项目走向世界，体育文化 影响力不断提升。体育产业也成为经济发展的新增长点。 一摘编自《中华人民共和国体育史》 (3)依据材料三并结合所学，概括改革开放以来我国体育事业发展的主要表现及 其影响。(6分) 28.（16分)博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂。阅读材料，回答问题。 材料一建于公元前3世纪的埃及亚历山大博物馆，馆藏书籍超过50万卷，几乎 囊括所有古希腊著作。随着雅典的衰落，希腊古典学术的薪火被亚历山大博物馆接了过 来，它以优厚待遇和便利的研究条件吸引学者。学者们依托丰富的馆藏资源开展研究， 在天文学、数学等领域取得了辉煌成就。数学家欧几里得、物理学家阿基米德等杰出人 物都曾在此工作。 一摘编自田明《古埃及亚历山大博物馆》 (1)依据材料一，概括亚历山大博物馆在文明发展进程中的作用。(4分) 九年级历史第7页（共8页） 材料二欧洲人开始了探索海外世界的热潮，将从全世界搜罗、掠夺的奇珍异宝带 到了欧洲。大量私人收藏的发展，为博物馆的藏品积累做了准备。17世纪开始，在人 人平等的思想影响之下，许多皇室和贵族的收藏品开始对部分公众开放参观。1683年， 牛津大学通过接收英国贵族阿什莫林捐赠的各种器物和矿物标本，建立了阿什莫林博物 馆，这是世界上第一间永久向公众和学者开放的博物馆，并成为牛津大学的科学研究中 心。 一摘编自池永梅《公共博物馆在欧洲的起源》 (2)依据材料二并结合所学，分析近代欧洲公共博物馆兴起的原因。(6分) 材料三从9世纪开始，英国议会对大英博物馆更加重视也更加慷慨，愿意花费 公共资金来扩充藏品，大英博物馆的管理和服务也得到了相应的改进。在此之前，严格 的参观资格申请和参观时间、人数的限制，使绝大部分英国民众被排除在参观者之外。 1808年，准入卡制度被废止，进入博物馆参观学习的民众与日俱增…博物馆的受众 慢慢由精英向大众转变。 一摘编自洪霞、谢小琴《19世纪上半叶大英博物馆的建构与功能转换》 (3)依据材料三，指出19世纪以后大英博物馆发展的变化。(4分)并结合所学， 分析变化的原因。(2分) 九年级历史第8页（共8页）