精品解析：江西省南丰县第一中学2026年中考模拟训练历史试题

2026年中考模拟训练·历史 说明： 1.本试题卷满分80分，考试时间为75分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项最符合题目要求，请将其代码填涂在答题卡相应的位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 某校历史学习小组在利用网络搜索某古人类资料时输入了下图所示三个关键词。据此可知，他们搜索的古人类是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干给出三个关键信息：距今约70万—20万年、打制石器、保存火种。结合所学可知，北京人的生活特征完全符合这三个信息，正确。 B.山顶洞人生活在距今约3万年，会人工取火，不符合题干特征，错误。 C.半坡人是距今约6000年的原始农耕居民，使用磨制石器，不符合题干，错误。 D.河姆渡人是距今约7000年的原始农耕居民，使用磨制石器，不符合题干，错误。 2. “孔（孔子）北老（老子）南，对垒互峙；九流十家（诸子百家），继轨并作（随后兴起，著书立说）。如春雷一声，万绿齐茁于广野；如火山乍裂（喷发），热石（灼热的岩石）竞飞于天外。壮哉盛哉！”材料认为百家争鸣（ ） A. 导致了社会秩序的混乱 B. 促进了思想和学术繁荣 C. 有利于大规模民族交融 D. 进一步完善中央集权制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中“如春雷一声，万绿齐茁于广野；如火山乍裂，热石竞飞于天外”是对百家争鸣的赞美，认为它促进了学术繁荣，而不是导致社会秩序混乱，错误。 B.材料中“九流十家，继轨并作”描述各家学派先后兴起、著书立说，“如春雷一声，万绿齐茁”比喻学术繁荣，因此材料认为百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，正确。 C.材料主旨是思想领域的百家争鸣，没有涉及民族交融的内容，错误。 D.春秋战国时期中央集权制度尚未建立（秦朝才确立），错误。 3. 《史记·匈奴列传》记载：“是（漠北战役）后匈奴远遁，而幕（漠）南无王庭（匈奴政权）。汉度（渡）河（黄河）。自朔方（郡）以西至令居（县），往往通渠（开凿水渠），置田官……地接匈奴以北。”材料反映了西汉北击匈奴（ ） A. 减轻了百姓的兵役负担 B. 加强了对地方的控制 C. 改善了国家的财政状况 D. 巩固了大一统的局面 【答案】D 【解析】 【详解】A.北击匈奴本身就是大规模军事行动，不但不会减轻兵役，反而会加重，错误。 B.“加强对地方的控制”侧重的是中央与地方的关系，材料说的是匈奴问题，不是地方割据问题，错误。 C.材料主要是解除匈奴对汉的威胁，不是改善国家的财政状况，错误。 D.汉朝不仅在军事上击败了匈奴，还在政治上、经济上将北方边疆纳入版图，巩固了大一统的局面，正确。 4. 魏晋以来，内迁的各族人民和汉人杂居在一起，在生产方式、生活习俗、思想文化等方面互相影响、互相借鉴，呈现出一种多样化的社会场景。这种现象主要有利于（ ） A. 民族的交融 B. 经济的发展 C. 文化的繁荣 D. 政权的分立 【答案】A 【解析】 【详解】A.各族人民长期杂居，在生产、生活、文化上互相学习、互相影响，直接促进了民族交融，符合题意，正确。 B.民族交融可能会推动经济发展，但题干重点强调的是各族之间的互相影响，而非经济层面的变化，错误。 C.文化的互相借鉴是民族交融的一部分，但题干的核心是“民族之间的交流与融合”，文化繁荣只是其中的一个表现，并非最主要的影响，错误。 D.魏晋时期政权分立是政治局面，与各族杂居、互相借鉴的现象没有直接因果关系，错误。 5. 唐朝的都城长安是连接中亚及更遥远地区的贸易路线的东端终点，在当时被人们看作是世界的中心。长安城内汇聚了来自亚洲和世界其他地区的人们，可以说长安是一座国际性的大都会。这主要反映了唐朝（ ） A. 开放的社会风气 B. 开明的民族政策 C. 开放的对外政策 D. 发达的水陆交通 【答案】C 【解析】 【详解】A.开放的社会风气侧重唐朝国内社会的包容开放，与题干中中外交往的核心不符，错误。 B.材料中涉及的是中外交流（各国人员来华），不是国内民族关系（如汉族与吐蕃、回纥等），错误。 C.材料中“长安是连接中亚及更遥远地区的贸易路线的东端终点”“汇聚了来自亚洲和世界其他地区的人们”反映了唐朝与亚洲、欧洲等地区的广泛交往，是唐朝“开放的对外政策”的体现，正确。 D.材料中只提到长安是贸易路线的终点，没有具体描述水陆交通的状况（如运河、丝绸之路等），错误。 6. 下表是对清朝前期关税（即常关税，指清代在水陆要道或商品集散地对商品流通征收的税）税额的部分统计情况。它实证了清朝前期（ ） 时期 关税收入估算（白银） 顺治九年（1652年） 约100万两 康熙二十一年（1682年） 约200万两 乾隆十八年（1753年） 约430万两 乾隆三十一年（1766年） 约540万两 A. 农业生产得到恢复 B. 手工业有很大发展 C. 商业贸易十分兴盛 D. 人地矛盾逐渐突出 【答案】C 【解析】 【详解】A.关税是对商品流通征收的税，反映的是商业贸易，不直接反映农业生产，农业生产的恢复主要通过赋税（如田赋）数据体现，错误。 B.关税收入增长可以间接反映手工业产品的流通增加，但关税是对商品流通征税，直接反映的是商业贸易，不是手工业本身，错误。 C.表格显示关税收入从顺治九年（1652年）约100万两增长到乾隆三十一年（1766年）约540万两，增长了4倍多。关税收入的持续增长反映了商品流通规模的扩大，直接实证了清朝前期商业贸易十分兴盛，正确。 D.材料显示的是清朝关税收入的增加，人地矛盾突出（人口增长快于耕地增长）在表格中没有体现，错误。 7. 1860年是一个重要的年份，中国人认真地对民族战争背后的内容做出了反应，认为只有实现自身近代化，才能真正抵抗侵略者，从而开始了迈向近代化的运动。这场运动旨在（ ） A. 广泛发动群众以反对列强侵略 B. 学习西方制度以促进思想启蒙 C. 发动武装起义以推翻清朝统治 D. 学习西方军事技术以实现自强 【答案】D 【解析】 【详解】A.广泛发动群众以反对列强侵略是义和团运动（1899—1901年）的特点，与1860年开始的运动不符，错误。 B.学习西方制度以促进思想启蒙是戊戌变法（1898年）的特点，与1860年开始的运动时间不符，错误。 C.发动武装起义以推翻清朝统治是太平天国运动（1851—1864年）和辛亥革命（1911年）的特点，与1860年开始的运动不符，错误。 D.第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患，洋务派提出“自强”“求富”的口号，学习西方军事技术，创办近代军事工业，开始了洋务运动，这场运动旨在学习西方先进技术，实现自强，抵御外国侵略，正确。 8. 这场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的，后来新文化运动中的许多主张，在这个时候都已露出了端倪。材料中的“政治运动”指的是（ ） A. 洋务运动 B. 太平天国运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动（19世纪60—90年代）是经济领域的近代化运动，不是“政治运动”，且洋务运动没有被“西太后（慈禧）发动政变”剿灭，错误。 B.太平天国运动（1851—1864年）是农民起义，被清政府镇压，但材料中“新学家们”不是指太平天国，错误。 C.戊戌变法（1898年）是资产阶级维新派发动的政治运动，希望建立君主立宪制。慈禧太后发动戊戌政变，镇压了变法，但变法在社会上起到了思想启蒙的作用，为后来新文化运动奠定了基础，符合材料描述，正确。 D.辛亥革命（1911年）是资产阶级革命派发动的政治革命，推翻了清朝统治，不是被“西太后发动的政变”剿灭，且时间在慈禧太后去世后（慈禧1908年去世），错误。 9. 下图反映的历史事件（ ） A. 沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力 B. 对外国侵略势力的扩张起了一定抵制作用 C. 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 D. 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕 【答案】D 【解析】 【详解】A.沉重打击清朝统治和外国侵略势力的是太平天国运动（1851—1864年），不是武昌起义，错误。 B.对外国侵略势力的扩张起了一定抵制作用是洋务运动（19世纪60—90年代），不是武昌起义，错误。 C.在思想文化方面产生了广泛而持久的影响是新文化运动（1915年开始），不是武昌起义，错误。 D.图片中“武昌血战1911年10月10日”指向武昌起义，武昌起义打响了辛亥革命的第一枪，各省纷纷响应，最终推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，正确。 10. 1924年1月，在孙中山的主持下，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，新三民主义的纲领同中国共产党在民主革命阶段的纲领基本一致。因而新三民主义成为国共合作的（ ） A. 政治基础 B. 经济保障 C. 思想理论 D. 武装力量 【答案】A 【解析】 【详解】A.新三民主义纲领与中共民主革命纲领基本一致才能合作，这就是合作的政治基础，正确。 B.新三民主义是政治纲领，不是经济保障，错误。 C.中共有自己的理论马克思主义，新三民主义是两党共同认可的政治目标，错误。 D.新三民主义不是军队，无法提供武装力量，错误。 11. 1942年2月6日，《解放日报》刊印了《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》（以下为内容节选）。该政策的主要目的在于（ ） （一）承认农民（雇农包括在内）是抗日与生产的基本力量。故党的政策是扶助农民，减轻地主的封建剥削，实行减租减息…… （二）承认地主的大多数是有抗日要求的……党的政策仅是扶助农民减轻封建剥削，而不是消灭封建剥削……故于实行减租减息之后，又须实行交租交息……借以联合地主阶级一致抗日。 A. 粉碎日军的“扫荡”和封锁 B. 配合正面战场的作战 C. 调动各阶级抗战的积极性 D. 促进全国经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A. 粉碎日军“扫荡”和封锁是大生产运动等军事经济举措的直接目标，并非该土地政策的主要目的。错误。 B. 该政策是为巩固抗日根据地、团结各阶级力量抗日，并非以配合正面战场作战为核心目的。错误。 C. 政策通过减租减息减轻农民负担、交租交息保障地主利益，兼顾农民与地主阶级的抗日需求，能调动各阶层抗战的积极性。正确。 D. 该政策仅在抗日根据地实行，范围有限，且核心目的是服务抗战，并非促进全国经济发展。错误。 12. 战争的胜利，结束了中国半殖民地半封建社会的地位和外患频仍、长期战乱、四分五裂的局面，实现了民族独立和人民解放，从根本上改变了中国社会的发展方向，深刻影响了世界历史的发展进程。材料中提到的“战争”指的是（ ） A. 北伐战争 B. 抗日战争 C. 人民解放战争 D. 抗美援朝战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.北伐战争（1926—1928年）基本推翻了北洋军阀的统治，但并没有结束半殖民地半封建社会的地位，也没有实现民族独立，错误。 B.抗日战争（1931—1945年）是近代以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争，但抗战胜利后中国仍是半殖民地半封建社会（西方列强在华特权未完全废除），且之后爆发了内战，没有“结束长期战乱、四分五裂的局面”，错误。 C.人民解放战争（1946—1949年）胜利后，中华人民共和国成立，结束了半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放，从根本上改变了中国社会的发展方向，深刻影响了世界历史进程，正确。 D.抗美援朝战争（1950—1953年）是新中国成立后的保家卫国战争，巩固了新生政权，提高了国际地位，但此时中国早已实现民族独立，不是“结束半殖民地半封建社会”的战争，错误。 13. 下图反映出我国（ ） A. 土地改革的基本完成 B. 第一个五年计划成就显著 C. 三大改造的基本完成 D. 实行家庭联产承包责任制 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地改革基本完成于1952年底，与图表中1953—1957年时间不符，且土地改革主要影响农业，图中工业增长率远高于农业，不是土地改革的结果，错误。 B.图表显示1953—1957年工业总产值年均增长率（18%）远高于农业总产值年均增长率（4.5%），这一时期正是第一个五年计划实施期间，集中力量发展重工业，工业成就显著，正确。 C.三大改造基本完成于1956年底，主要实现生产资料私有制向公有制的转变，不是工农业增长率差异的直接原因，且改造本身不直接导致工业高增长率，错误。 D.家庭联产承包责任制是1978年以后农村改革的政策，与1953—1957年时间不符，错误。 14. 下框所示内容为某班同学整理的历史课程学习笔记。据此可知，他学习的主题是（ ） 2023年 我国高铁营业里程超过4.5万千米，稳居世界第一 我国国内生产总值增长到126万亿元，稳居世界第二 我国谷物总产量、制造业规模、外汇储备稳居世界第一 A. 对外开放向纵深推进 B. 经济建设取得重大成就 C. 经济体制改革步伐加快 D. 社会生活发生巨大变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.笔记中涉及“高铁营业里程”“国内生产总值”“谷物总产量”“制造业规模”“外汇储备”等，都是经济建设的成就，没有直接涉及对外开放的具体举措（如自贸区、一带一路等），错误。 B.笔记中“高铁营业里程世界第一”“国内生产总值世界第二”“谷物总产量、制造业规模、外汇储备世界第一”都是经济建设取得的重大成就，因此学习主题是“经济建设取得重大成就”，正确。 C.笔记展现的经济成就，没有涉及经济体制改革的具体内容（如国企改革、市场经济体制、财税改革等），错误。 D.笔记重心是国家经济成就，没有涉及人民生活（如收入、消费、住房、教育、医疗等）的变化，错误。 15. 它不仅仅是一座宏伟的陵墓，更是一座刻在石头上的科技丰碑，是古埃及人在建筑和数学领域卓越成就的终极体现，足以让现代人也为之赞叹。材料描述的“它”是（ ） A. 太阳历 B. 楔形文字 C. 金字塔 D. 60进制 【答案】C 【解析】 【详解】A.太阳历是古埃及的历法成就，并非陵墓建筑，错误。 B.楔形文字是古代两河流域（古巴比伦）的文字，与古埃及无关，错误。 C.金字塔是古埃及法老的陵墓，建造过程中运用了精准的数学、建筑知识，是古埃及文明的象征，符合题意，正确。 D.60进制是古代两河流域的数学成就，与古埃及无关，错误。 16. 11世纪起，欧洲商业与城市的复兴，繁华的市集、忙碌的行会以及日益复杂的民事与商事纠纷，催生了对专业人才的巨大需求，这为大学的诞生提供了坚实的社会基础。因此，西欧大学兴起主要是（ ） A. 由于大量农奴逃离了庄园 B. 自治城市出现的影响 C. 源于早期资产阶级的出现 D. 社会经济发展的结果 【答案】D 【解析】 【详解】A.农奴逃离庄园是城市兴起的原因之一，但与大学兴起的直接需求无关，且题干未提及，错误。 B.自治城市确实是大学兴起的背景，但题干强调的是商业复兴、市集、行会、纠纷等经济需求，“自治城市”并非大学兴起的根本原因，错误。 C.早期资产阶级出现于14-16世纪，晚于11世纪大学兴起的时间，逻辑顺序颠倒，错误。 D.题干明确指出商业与城市复兴（社会经济发展）催生了人才需求，为大学诞生提供了社会基础，符合题意正确。 17. 1880年，英国议会颁布法令，正式规定初等教育为义务教育。后又规定，凡11岁以下的儿童必须入学等。至此，英国义务教育制度形成。为弥补国家教育经费的不足，政府还鼓励教会和私人团体继续办学。其他欧美主要国家也开始推广大众教育，其目的在于（ ） A. 适应工业化发展需要 B. 消除贫富分化的现象 C. 控制人口的快速增长 D. 解决严重的环境污染 【答案】A 【解析】 【详解】A.工业革命后，机器生产对劳动者的文化素质提出更高要求，普及义务教育旨在培养具备基本读写算能力的工人，以适应工业化发展的需要，正确。 B.普及教育虽有助于促进社会公平，但无法从根本上消除贫富分化，且并非主要目的，错误。 C.人口增长主要受经济、社会、医疗等因素影响，义务教育与此无直接因果关系，错误。 D.环境污染是工业化带来的问题，主要通过技术、法律等手段治理，与普及教育无直接关联，错误。 18. 阅读下图所示知识结构图。①处应填入的是（ ） A. 苏联模式 B. 战时共产主义政策 C. 新经济政策 D. 苏维埃政权的建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干知识结构图中“实施社会主义工业化和农业集体化”“指令性计划经济”“政治上权力高度集中”“为取得卫国战争胜利创造了物质条件”这些特征，完全符合苏联模式（斯大林模式）的内容与影响，正确。 B.战时共产主义政策是苏俄国内战争时期的应急政策，与题干苏联模式无关，错误。 C.新经济政策允许多种所有制并存，利用商品货币关系发展经济，和题干单一公有制计划经济的特征不符，错误。 D.苏维埃政权的建立属于政治政权变革，与题干描述的成熟经济政治体制内容不符，错误。 19. 二战后，传统殖民大国如英、法等国在战争中遭到了毁灭性打击。而从1945年到20世纪60年代中期，亚非拉地区迎来了声势浩大的“独立浪潮”，数以百计的新国家登上世界舞台，彻底改变了世界政治地图。材料意在说明第二次世界大战（ ） A. 巩固和完善了资本主义制度 B. 促进了世界殖民体系的瓦解 C. 使第一个社会主义国家诞生 D. 推动了殖民地经济快速发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料说的是殖民地独立、新国家诞生，讲的是殖民体系的崩溃，不是资本主义制度的巩固，错误。 B.材料体现的是英法等殖民大国在二战中受到打击，其统治的殖民地半殖民地国家纷纷独立，促进了世界殖民体系的瓦解，正确。 C.第一个社会主义国家是1917年俄国十月革命建立的，发生在一战期间，不是二战，错误。 D.材料是殖民地的政治独立，没有提到经济发展，错误。 20. 2024年，摩尔多瓦通过宪法修正案，将加入欧盟确立为国家战略目标，明确其欧洲身份的不可逆转性；2025年德国修订宪法，放宽“债务刹车”条款限制，为响应欧盟“重新武装欧洲”计划、增加国防开支提供法律依据。这类宪法的修订（ ） A. 改变了各国的社会制度 B. 消除了欧盟与成员国的分歧 C. 阻碍了区域经济文化交流 D. 适应了欧洲一体化的发展需求 【答案】D 【解析】 【详解】A.摩尔多瓦和德国修订宪法是为了适应国家发展需要和欧盟一体化进程，并没有改变两国的社会制度（摩尔多瓦仍是共和国，德国仍是联邦制共和国），错误。 B.宪法修订不能“消除”欧盟与成员国的分歧，分歧仍然存在（如预算、移民、防务等问题），表述过于绝对，错误。 C.摩尔多瓦将加入欧盟作为国家战略目标，德国放宽“债务刹车”以增加国防开支，都是为了促进与欧盟的经济、政治、安全合作，有利于区域经济文化交流，不是“阻碍”，错误。 D.摩尔多瓦通过宪法修正案明确加入欧盟的战略目标，是为融入欧洲一体化做准备；德国修订宪法放宽“债务刹车”，是为了响应欧盟“重新武装欧洲”计划，增加国防开支。这些宪法修订都适应了欧洲一体化的发展需求，正确。 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 在具体的时空条件下考察历史，才能对历史做出合理的解释。阅读材料，回答问题。材料 图1 图2 图3 图4 （1）浏览图1并结合所学知识，为其补充一个合适的标题，并说出其与后三幅图片内容相比有何不同。 （2）浏览图4并结合所学知识，指出图中所示建筑工程有何积极作用。 （3）综合以上图片并结合所学知识，说说你能获得哪些历史信息。 【答案】（1）标题：战国形势图； 不同：图1为分裂割据局面，其他三幅为大一统王朝疆域形势。 （2）作用：抵御北方少数民族的侵扰，巩固边防；促进民族交融与边疆开发；体现古代劳动人民的智慧。 （3）历史信息：国家由分裂走向统一，统一多民族国家不断巩固；疆域不断拓展；民族交融不断加强；古代工程体现劳动人民智慧。 【解析】 【小问1详解】 标题：根据图1中的“秦、赵、燕、齐、楚”等诸侯国、长城及“公元前350年”的时间信息，判断为“战国形势图”。 不同：对比图2（元朝疆域）、图3（清朝疆域）、图4（明朝疆域），从“内容”角度作答；图1反映的是分裂割据的局面，存在多个独立的诸侯国；而其他三幅图反映的是大一统王朝（元、清、明）的疆域形势，是统一的中央集权国家。 【小问2详解】 作用：图4为明朝形势图，图中建筑工程是“明长城”；从军事防御、民族交融、劳动人民智慧等角度作答；军事上，抵御了北方蒙古贵族的南下侵扰，巩固了明朝的北部边防；民族交融上，成为游牧文明与农耕文明交流的纽带，促进了边疆地区的开发与民族交融；长城是世界建筑史上的奇迹，体现了古代劳动人民的智慧。 【小问3详解】 历史信息：综合四幅形势图，从国家形态、疆域演变、民族关系、工程建设等角度归纳共性与趋势；国家形态演变：从战国分裂割据，到元、明、清大一统王朝的建立，体现了中国历史由分裂走向统一、统一多民族国家不断巩固和发展的趋势；疆域演变：元、明、清时期，中国疆域不断扩大，奠定了现代中国的版图基础；民族关系：不同时期的疆域形势反映了中原王朝与周边少数民族的交流与融合，推动了统一多民族国家的发展；工程建设：长城等大型工程的修建，既体现了古代劳动人民的智慧，也反映了中原王朝对边疆地区的治理与防御需求。 22. 可信史料是我们认识和了解历史的主要依据，图片是记录和反映历史场景和事件的有效载体。阅读材料，回答问题。 材料 隋朝赵州桥 清朝购自德国的镇远舰 民国时农民用耕牛耕地 民国时期的火车 图1 世界第一长桥—江苏丹昆特大桥 我国航空母舰“福建舰” 我国农民用无人机种田 “复兴号”标准动车组 图2 （1）请从图1和图2中各选一张相对应的图片，并提炼一个主题。 （2）针对提炼的主题，结合所选图片及相关历史事件和现象加以阐述或说明。（要求：语言简洁，条理清晰，思想健康） 【答案】（1）示例一： 图片：图1民国时期的火车；图2“复兴号”标准动车组。 主题：中国交通事业的发展与进步 示例二： 图片：图1清朝镇远舰；图2福建舰。 主题：国防力量的发展 （2） 示例一：中国交通事业的发展与进步 阐述：民国时期的火车是近代工业文明传入中国的产物，它改变了传统的交通方式，推动了近代中国的经济交流与社会变迁；如今的“复兴号”标准动车组，是我国自主研发的高速列车，标志着中国高铁技术迈入世界领先水平，极大提升了出行效率，也彰显了当代中国的科技实力与综合国力。交通事业的进步，见证了中国从近代到现代的发展历程，反映了国家实力的不断增强。 示例二：国防力量的发展 阐述：清朝的镇远舰是洋务运动时期近代海防建设的产物，曾是北洋水师的主力战舰，但在甲午战争中全军覆没，反映了近代中国海防的脆弱与落后；如今的福建舰是我国自主设计建造的航空母舰，标志着中国海军进入了航母时代，极大提升了我国的国防实力与远洋作战能力。国防力量的发展，见证了中国从被动挨打走向自强自立的历程，彰显了国家综合实力的飞跃。 【解析】 【小问1详解】 示例一： 主题：选择图片1的火车和图片2的动车，两组交通类图片中，从民国时期的火车到动车组的演变，可提炼出“中国交通事业的发展与进步”这一主题。 示例二： 主题：选择图1清朝镇远舰和图2“福建舰”，两组国防类图片中，从清朝的舰队到“福建舰”，中国的国防力量得到极大的发展，因此可提炼出“国防力量的发展”这一主题。 【小问2详解】 示例一：中国交通事业的发展与进步 阐述：在阐述时，分别分析民国时期的火车和复兴号动车组的背景与意义，最后总结交通进步与国家发展的关联：交通事业的进步，见证了中国从近代到现代的发展历程，反映了国家实力的不断增强。 示例二：国防力量的发展 阐述：在阐述时，分别分析清朝镇远舰的历史背景与局限、福建舰的成就与意义，最后总结国防发展与国家命运的关联：国防力量的发展，见证了中国从被动挨打走向自强自立的历程，彰显了国家综合实力的飞跃。 23. 创新、变革始终伴随着人类社会的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 13—15世纪，意大利佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土，因而成为宣扬新思想的新文化运动的发祥地之一。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一并结合所学知识，指出“新文化运动”指的是哪一事件，并举出这一“运动”的代表人物。 材料二 1640年革命……这是欧洲范围的革命，它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新社会的政治制度……而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，指出英国经革命后确立的制度。概括这一革命的历史影响。 材料三 取得政权后的苏共用社会主义生产方式来实现国家的现代化，在这个过程中列宁与斯大林做出了积极的探索，最终苏联通过国家力量迅速实现了国家工业化，并由此创造了完全不同于西欧北美国家的现代化模式。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·俄罗斯东欧卷》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出列宁为助推苏（俄）联创造“完全不同于西欧北美国家的现代化模式”而采取的措施? （4）综合上述材料并结合所学知识，概括影响人类社会发展的因素。 【答案】（1） 事件：文艺复兴运动。代表人物：但丁（或达·芬奇、薄伽丘等，任答一个即可）。 （2） 制度：君主立宪制。影响：推翻了英国封建君主专制，确立了资产阶级统治，为英国资本主义发展扫清了障碍，推动了欧洲资产阶级革命的发展，对世界近代历史发展产生了深远影响。 （3） 实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，恢复发展国民经济，探索社会主义建设道路。 （4） 思想解放、制度创新、正确的政策调整、杰出人物推动、生产力发展等（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 事件：“13—15世纪，意大利佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视”→提炼这是14世纪中叶兴起于意大利的文艺复兴运动。 代表人物：答文学三杰和美术三杰中任意一位即可。 【小问2详解】 制度：“它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新社会的政治制度”→提炼英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，逐步确立君主立宪制。 影响：从对国内的经济、政治、国外的影响角度回答即可。 【小问3详解】 措施：围绕列宁实施的新经济政策展开即可。 【小问4详解】 因素：材料一文艺复兴运动可得出思想解放；材料二英国资产阶级革命可得出制度创新；材料三列宁实行新经济政策可得出正确的政策调整、杰出人物推动；从上述材料涉及的文艺复兴、英国资产阶级革命等出现原因可得出生产力发展等。 24. 英雄人物承载着中华文明的基因密码。阅读材料，回答问题。 【英雄事迹】 材料一 文天祥，江西吉安人，二十一岁时中了状元。公元1275年，他散尽家财起兵抗元，后兵败被俘，面对元军的劝降，他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。囚禁于元大都期间，他屡经威逼利诱，仍誓死不屈，最终从容就义。 （1）根据材料一并结合所学知识指出，文天祥的言行体现出他具有哪些高贵品质? 【英雄气概】 材料二 图1 1930年7月，方志敏领导成立中国工农红军第十军，并创建赣东北革命根据地……创造了一整套建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为“方志敏式”革命根据地。后来，方志敏在率红军北上抗日途中，被国民党军队包围，不幸被俘。在狱中，他多次拒绝敌人劝降，写下了《可爱的中国》《清贫》等文章，谱写了一曲共产党人的正气歌。 ——摘编自《文物中的红色基因：家国情怀卷》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，材料中“方志敏式”革命根据地的形成，与中国共产党哪一革命道路相契合?概括方志敏的精神。 【英雄辈出】 材料三 （3）在社会主义建设的过程中，英雄辈出，他们扎根不同领域，以坚守、奉献与创新推动国家发展，成为时代精神的标杆。请从材料三中选择一位英雄模范，介绍其主要事迹及精神品质。 【英雄永存】 材料四 优化英模人物宣传学习机制，创新爱国主义教育和各类群众性主题活动组织机制，推动全社会崇尚英雄、缅怀先烈、争做先锋。构建中华传统美德传承体系，健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制。 ——摘编自《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》 （4）综合上述材料并结合所学知识回答，我们应如何弘扬英雄精神，谱写新时代中国特色社会主义新篇章? 【答案】（1）品质：坚贞不屈的民族气节、舍生取义的爱国情怀、视死如归的英雄气概，言之有理即可。 （2）道路：农村包围城市，武装夺取政权； 精神：坚定的革命信念、爱国主义精神、艰苦奋斗的作风、忠贞不屈的革命气节和无私奉献的精神，言之有理即可。 （3）【示例1】王进喜带领石油工人参加大庆石油会战，用身体搅拌泥浆制服井喷，被誉为“铁人”，体现了艰苦创业、无私奉献、为国争光的“铁人精神”。 【示例2】焦裕禄在河南兰考治理风沙、盐碱、内涝，身患重病仍坚持工作，被誉为“党的好干部”，体现了全心全意为人民服务、鞠躬尽瘁、死而后已的公仆精神。 【示例3】雷锋坚持为人民做好事，甘当革命的“螺丝钉”，被誉为“解放军的好战士”，体现了爱岗敬业、助人为乐、无私奉献的共产主义精神。 【示例4】邓稼先为研制原子弹、氢弹隐姓埋名，奋斗在科研一线，被誉为“两弹元勋”，体现了热爱祖国、勇攀高峰、无私奉献的科学家精神。 （4）弘扬方式：加强英雄模范宣传学习；传承中华传统美德，将英雄精神融入公民道德建设；立足工作岗位，践行英雄精神；加强青少年教育，树立正确的英雄观；等，言之有理即可。 【解析】 【小问1详解】 品质：结合文天祥抗元、拒降、就义的事迹分析品质；“散尽家财起兵抗元”“从容就义”→提炼“舍生取义的爱国情怀”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”→提炼“视死如归的英雄气概”；“屡经威逼利诱，仍誓死不屈，最终从容就义”→提炼“坚贞不屈的民族气节”；言之有理即可。 【小问2详解】 道路：“创建赣东北革命根据地”“创造了一整套建党、建军和建立红色政权的经验”→对应中国共产党开创的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。 精神：结合创建根据地、北上抗日、狱中拒降、撰写文章的事迹，从革命信念、爱国情怀、艰苦奋斗、忠贞不屈等角度归纳，言之有理即可。 【小问3详解】 属于开放性试题，从王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先中选择一位自己较为熟悉的人物进行作答，按“主要事迹 + 精神品质”的格式作答，言之有理。 【小问4详解】 弘扬方式：属于开放性试题，从学习宣传、传承精神、实践践行、青少年教育、树立正确英雄观等角度作答，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考模拟训练·历史 说明： 1.本试题卷满分80分，考试时间为75分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项最符合题目要求，请将其代码填涂在答题卡相应的位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 某校历史学习小组在利用网络搜索某古人类资料时输入了下图所示三个关键词。据此可知，他们搜索的古人类是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 2. “孔（孔子）北老（老子）南，对垒互峙；九流十家（诸子百家），继轨并作（随后兴起，著书立说）。如春雷一声，万绿齐茁于广野；如火山乍裂（喷发），热石（灼热的岩石）竞飞于天外。壮哉盛哉！”材料认为百家争鸣（ ） A. 导致了社会秩序的混乱 B. 促进了思想和学术繁荣 C. 有利于大规模民族交融 D. 进一步完善中央集权制度 3. 《史记·匈奴列传》记载：“是（漠北战役）后匈奴远遁，而幕（漠）南无王庭（匈奴政权）。汉度（渡）河（黄河）。自朔方（郡）以西至令居（县），往往通渠（开凿水渠），置田官……地接匈奴以北。”材料反映了西汉北击匈奴（ ） A. 减轻了百姓的兵役负担 B. 加强了对地方的控制 C. 改善了国家的财政状况 D. 巩固了大一统的局面 4. 魏晋以来，内迁的各族人民和汉人杂居在一起，在生产方式、生活习俗、思想文化等方面互相影响、互相借鉴，呈现出一种多样化的社会场景。这种现象主要有利于（ ） A. 民族的交融 B. 经济的发展 C. 文化的繁荣 D. 政权的分立 5. 唐朝的都城长安是连接中亚及更遥远地区的贸易路线的东端终点，在当时被人们看作是世界的中心。长安城内汇聚了来自亚洲和世界其他地区的人们，可以说长安是一座国际性的大都会。这主要反映了唐朝（ ） A. 开放的社会风气 B. 开明的民族政策 C. 开放的对外政策 D. 发达的水陆交通 6. 下表是对清朝前期关税（即常关税，指清代在水陆要道或商品集散地对商品流通征收的税）税额的部分统计情况。它实证了清朝前期（ ） 时期 关税收入估算（白银） 顺治九年（1652年） 约100万两 康熙二十一年（1682年） 约200万两 乾隆十八年（1753年） 约430万两 乾隆三十一年（1766年） 约540万两 A. 农业生产得到恢复 B. 手工业有很大发展 C. 商业贸易十分兴盛 D. 人地矛盾逐渐突出 7. 1860年是一个重要的年份，中国人认真地对民族战争背后的内容做出了反应，认为只有实现自身近代化，才能真正抵抗侵略者，从而开始了迈向近代化的运动。这场运动旨在（ ） A. 广泛发动群众以反对列强侵略 B. 学习西方制度以促进思想启蒙 C. 发动武装起义以推翻清朝统治 D. 学习西方军事技术以实现自强 8. 这场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的，后来新文化运动中的许多主张，在这个时候都已露出了端倪。材料中的“政治运动”指的是（ ） A. 洋务运动 B. 太平天国运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 9. 下图反映的历史事件（ ） A. 沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力 B. 对外国侵略势力的扩张起了一定抵制作用 C. 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 D. 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕 10. 1924年1月，在孙中山的主持下，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，新三民主义的纲领同中国共产党在民主革命阶段的纲领基本一致。因而新三民主义成为国共合作的（ ） A. 政治基础 B. 经济保障 C. 思想理论 D. 武装力量 11. 1942年2月6日，《解放日报》刊印了《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》（以下为内容节选）。该政策的主要目的在于（ ） （一）承认农民（雇农包括在内）是抗日与生产的基本力量。故党的政策是扶助农民，减轻地主的封建剥削，实行减租减息…… （二）承认地主的大多数是有抗日要求的……党的政策仅是扶助农民减轻封建剥削，而不是消灭封建剥削……故于实行减租减息之后，又须实行交租交息……借以联合地主阶级一致抗日。 A. 粉碎日军的“扫荡”和封锁 B. 配合正面战场的作战 C. 调动各阶级抗战的积极性 D. 促进全国经济的发展 12. 战争的胜利，结束了中国半殖民地半封建社会的地位和外患频仍、长期战乱、四分五裂的局面，实现了民族独立和人民解放，从根本上改变了中国社会的发展方向，深刻影响了世界历史的发展进程。材料中提到的“战争”指的是（ ） A. 北伐战争 B. 抗日战争 C. 人民解放战争 D. 抗美援朝战争 13. 下图反映出我国（ ） A. 土地改革的基本完成 B. 第一个五年计划成就显著 C. 三大改造的基本完成 D. 实行家庭联产承包责任制 14. 下框所示内容为某班同学整理的历史课程学习笔记。据此可知，他学习的主题是（ ） 2023年 我国高铁营业里程超过4.5万千米，稳居世界第一 我国国内生产总值增长到126万亿元，稳居世界第二 我国谷物总产量、制造业规模、外汇储备稳居世界第一 A. 对外开放向纵深推进 B. 经济建设取得重大成就 C. 经济体制改革步伐加快 D. 社会生活发生巨大变化 15. 它不仅仅是一座宏伟的陵墓，更是一座刻在石头上的科技丰碑，是古埃及人在建筑和数学领域卓越成就的终极体现，足以让现代人也为之赞叹。材料描述的“它”是（ ） A. 太阳历 B. 楔形文字 C. 金字塔 D. 60进制 16. 11世纪起，欧洲商业与城市的复兴，繁华的市集、忙碌的行会以及日益复杂的民事与商事纠纷，催生了对专业人才的巨大需求，这为大学的诞生提供了坚实的社会基础。因此，西欧大学兴起主要是（ ） A. 由于大量农奴逃离了庄园 B. 自治城市出现的影响 C. 源于早期资产阶级的出现 D. 社会经济发展的结果 17. 1880年，英国议会颁布法令，正式规定初等教育为义务教育。后又规定，凡11岁以下的儿童必须入学等。至此，英国义务教育制度形成。为弥补国家教育经费的不足，政府还鼓励教会和私人团体继续办学。其他欧美主要国家也开始推广大众教育，其目的在于（ ） A. 适应工业化发展需要 B. 消除贫富分化的现象 C. 控制人口的快速增长 D. 解决严重的环境污染 18. 阅读下图所示知识结构图。①处应填入的是（ ） A. 苏联模式 B. 战时共产主义政策 C. 新经济政策 D. 苏维埃政权的建立 19. 二战后，传统殖民大国如英、法等国在战争中遭到了毁灭性打击。而从1945年到20世纪60年代中期，亚非拉地区迎来了声势浩大的“独立浪潮”，数以百计的新国家登上世界舞台，彻底改变了世界政治地图。材料意在说明第二次世界大战（ ） A. 巩固和完善了资本主义制度 B. 促进了世界殖民体系的瓦解 C. 使第一个社会主义国家诞生 D. 推动了殖民地经济快速发展 20. 2024年，摩尔多瓦通过宪法修正案，将加入欧盟确立为国家战略目标，明确其欧洲身份的不可逆转性；2025年德国修订宪法，放宽“债务刹车”条款限制，为响应欧盟“重新武装欧洲”计划、增加国防开支提供法律依据。这类宪法的修订（ ） A. 改变了各国的社会制度 B. 消除了欧盟与成员国的分歧 C. 阻碍了区域经济文化交流 D. 适应了欧洲一体化的发展需求 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 在具体的时空条件下考察历史，才能对历史做出合理的解释。阅读材料，回答问题。材料 图1 图2 图3 图4 （1）浏览图1并结合所学知识，为其补充一个合适的标题，并说出其与后三幅图片内容相比有何不同。 （2）浏览图4并结合所学知识，指出图中所示建筑工程有何积极作用。 （3）综合以上图片并结合所学知识，说说你能获得哪些历史信息。 22. 可信史料是我们认识和了解历史的主要依据，图片是记录和反映历史场景和事件的有效载体。阅读材料，回答问题。 材料 隋朝赵州桥 清朝购自德国的镇远舰 民国时农民用耕牛耕地 民国时期的火车 图1 世界第一长桥—江苏丹昆特大桥 我国航空母舰“福建舰” 我国农民用无人机种田 “复兴号”标准动车组 图2 （1）请从图1和图2中各选一张相对应的图片，并提炼一个主题。 （2）针对提炼的主题，结合所选图片及相关历史事件和现象加以阐述或说明。（要求：语言简洁，条理清晰，思想健康） 23. 创新、变革始终伴随着人类社会的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 13—15世纪，意大利佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土，因而成为宣扬新思想的新文化运动的发祥地之一。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一并结合所学知识，指出“新文化运动”指的是哪一事件，并举出这一“运动”的代表人物。 材料二 1640年革命……这是欧洲范围的革命，它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新社会的政治制度……而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，指出英国经革命后确立的制度。概括这一革命的历史影响。 材料三 取得政权后的苏共用社会主义生产方式来实现国家的现代化，在这个过程中列宁与斯大林做出了积极的探索，最终苏联通过国家力量迅速实现了国家工业化，并由此创造了完全不同于西欧北美国家的现代化模式。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·俄罗斯东欧卷》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出列宁为助推苏（俄）联创造“完全不同于西欧北美国家的现代化模式”而采取的措施? （4）综合上述材料并结合所学知识，概括影响人类社会发展的因素。 24. 英雄人物承载着中华文明的基因密码。阅读材料，回答问题。 【英雄事迹】 材料一 文天祥，江西吉安人，二十一岁时中了状元。公元1275年，他散尽家财起兵抗元，后兵败被俘，面对元军的劝降，他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。囚禁于元大都期间，他屡经威逼利诱，仍誓死不屈，最终从容就义。 （1）根据材料一并结合所学知识指出，文天祥的言行体现出他具有哪些高贵品质? 【英雄气概】 材料二 图1 1930年7月，方志敏领导成立中国工农红军第十军，并创建赣东北革命根据地……创造了一整套建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为“方志敏式”革命根据地。后来，方志敏在率红军北上抗日途中，被国民党军队包围，不幸被俘。在狱中，他多次拒绝敌人劝降，写下了《可爱的中国》《清贫》等文章，谱写了一曲共产党人的正气歌。 ——摘编自《文物中的红色基因：家国情怀卷》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，材料中“方志敏式”革命根据地的形成，与中国共产党哪一革命道路相契合?概括方志敏的精神。 【英雄辈出】 材料三 （3）在社会主义建设的过程中，英雄辈出，他们扎根不同领域，以坚守、奉献与创新推动国家发展，成为时代精神的标杆。请从材料三中选择一位英雄模范，介绍其主要事迹及精神品质。 【英雄永存】 材料四 优化英模人物宣传学习机制，创新爱国主义教育和各类群众性主题活动组织机制，推动全社会崇尚英雄、缅怀先烈、争做先锋。构建中华传统美德传承体系，健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制。 ——摘编自《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》 （4）综合上述材料并结合所学知识回答，我们应如何弘扬英雄精神，谱写新时代中国特色社会主义新篇章? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $