专题02 力与运动 做功与机械能 简单机械（云南专用）（4大考点）2026年中考物理一模分类汇编

专题02力与运动 做功与机械能 简单机械 4大考点概览 考点01 力与运动 考点02 探究滑动摩擦力与哪些因素有关（实验题） 考点03 做功与机械能 考点04 简单机械与机械效率 力与运动 考点1 1．下列来源于生活实际实例相关数据估测与实际相差过大的是（　　） A．一瓶矿泉水的重力约5N B．人体的密度近似为 C．一本物理书平放在水平桌面上，书对桌面的压强为600Pa D．一名初中生的质量大约50kg 【答案】C 【详解】A．一瓶矿泉水的体积约，矿泉水质量 矿泉水重力，故A不符合题意； B．人体密度与水的密度相近，近似为，故B不符合题意； C．一本物理书的重力约，平放在桌面时受力面积约 书对桌面的压强 远小于，故C符合题意； D．一名初中生的质量大约，符合实际情况，故D不符合题意。 故选C。 2．（2026·曲靖腊山第一中学·一模）2025轮椅冰壶世锦赛3月9日凌晨在苏格兰完赛，中国轮椅冰壶队在决赛中以14∶3大胜韩国队，第四次夺得世锦赛冠军，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．冰壶被推出后减速滑行，说明物体的运动需要力来维持 B．运动中的冰壶若所受外力全部消失，它将做匀速直线运动 C．被推出的冰壶继续运动时，冰壶受到了手的推力 D．冰壶运动越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变 【答案】B 【详解】A．冰壶被推出后减速滑行，是因为受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误； B．如果运动中的冰壶所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，它将做匀速直线运动，故B正确； C．推出的冰壶继续运动时，是因为冰壶具有惯性，冰壶与手已经分开了，不再受到手的推力，故C错误； D．冰壶运动越来越慢的过程中，速度发生了变化，冰壶的运动状态改变，故D错误。 故选B。 3．（2026·云南楚雄·一模）如图所示是2024年巴黎奥运会女子自由式小轮车公园赛决赛时的情景，中国选手邓雅文以92.60分的成绩排名第一，为中国自由式小轮车队赢得奥运会历史上首枚金牌。下列说法中正确的是（   ） A．邓雅文用脚蹬台面让小轮车前行，说明力的作用是相互的 B．扭转车把进行特技表演时，车把相当于一个费力杠杆 C．骑行小轮车在空中向上空翻，此时她受到向上的重力作用 D．完成表演后邓雅文骑行小轮车滑行最终停下来，是因为没有力来维持运动 【答案】A 【详解】A．邓雅文用脚向后蹬台面，对台面施加一个向后的作用力，台面则对她的脚施加一个向前的反作用力，从而前行，说明力的作用是相互的，故A正确； B．小轮车的车把相当于一个省力杠杆，所以邓雅文用很小的力控制车把就能转动小轮车前轮，从而来控制小轮车的运动方向和平衡，故B错误； C．重力的方向始终是竖直向下，故C错误； D．小轮车最终会停下来，是因为受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选A。 4．（2026·云南玉溪·一模）如图所示，宇树科技人形机器人可完成连续单腿后空翻动作。下列关于机器人腾空后空翻过程中的说法正确的是（　　） A．机器人达到最高点时受到的合力为零 B．机器人腾空后能继续翻转，是因为具有惯性 C．机器人运动状态保持不变 D．以地面为参照物机器人是静止的 【答案】B 【详解】A．机器人达到最高点时，只受重力作用，合力不为零，故A错误； B．惯性是物体保持原有运动状态的性质，机器人腾空后能继续翻转，是因为具有惯性，故B正确； C．机器人空翻过程中，运动速度和运动方向都不断变化，运动状态不断改变，故C错误； D．以地面为参照物，机器人的位置不断发生变化，因此机器人是运动的，故D错误。 故选B。 5．（2026·云南文山·一模）如图所示是我国“玉兔号”月球车在月面巡视探测时的情景。下列说法正确的是（　　） A．月球表面留下月球车行驶的轨迹，说明力可以改变物体的形状 B．运动的月球车比静止时惯性大 C．月球车的轮子表面有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦 D．巡视探测时，以月面为参照物，月球车始终是静止的 【答案】A 【详解】A．月球车在月面留下轨迹，是月球表面受力后发生形变的结果，这直接体现了力可以改变物体的形状，故A正确； B．惯性的大小仅由物体的质量决定，与物体的运动状态无关，故B错误； C．轮子表面凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，而不是减小摩擦，故C错误； D．巡视探测时，月球车相对于月球表面发生了位置的变化，因此以月面为参照物，它是运动的，故D错误。 故选A。 6．（2026·云南昭通·一模）如图所示是某运动员跳水的过程，若忽略空气阻力，下列关于运动员跳起过程分析正确的是（　　） A．运动员站立时，运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对平衡力 B．运动员离开跳板上升的过程中，跳板的弹力对运动员做了功 C．运动员离开跳板后，由于受到惯性，会上升一段距离 D．运动员离开跳板上升的过程中，动能不断转化为重力势能 【答案】D 【详解】A．平衡力的条件是作用在同一物体上。运动员对跳板的压力作用在跳板上，跳板对运动员的支持力作用在运动员身上，二力是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误； B．做功的前提是物体受到力的作用。运动员离开跳板后，不再和跳板接触，不受跳板的弹力，因此弹力不对运动员做功，故B错误； C．惯性是物体本身固有的性质，不能说“受到惯性”，正确表述应为“由于惯性”，故C错误； D．运动员离开跳板上升的过程中，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增加，忽略空气阻力，动能不断转化为重力势能，故D正确。 故选D。 7．（2026·大理州·一模）如图所示是《天工开物》中描绘的古人使用桔槔汲水的情景。桔槔是一种杠杆式汲水工具，横杆一端绑有配重石，另一端系着水桶，人通过拉拽绳索将水桶放入井中汲水。下列说法正确的是（     ） A．水桶从井口下降过程中，以井口为参照物，水桶是静止的 B．水桶静止在水面上时，绳索对水桶的拉力和水桶所受的重力是一对平衡力 C．人拉拽绳索使水桶上升，说明力可以改变物体的形状 D．装满水的水桶被匀速提升过程中，水桶的惯性不变 【答案】D 【详解】A．若以井口为参照物，水桶下降过程中，水桶相对于井口的位置不断发生变化，因此水桶是运动的，故A错误； B．水桶静止在井水面上时，水桶受到三个力：向下的重力、向上的绳索拉力、向上的浮力，绳索拉力和水桶重力大小不相等，不符合二力平衡的条件，不是一对平衡力，故B错误； C．人拉拽绳索使水桶上升，水桶的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误； D．惯性大小只和物体质量有关，装满水的水桶被匀速提升过程中，质量不变，惯性不变，故D正确。 故选D。 8．（2026·云南昆明·一模）如图所示是冬奥会的四个比赛项目，下列说法正确的是（　　） A．甲图：冰壶——运动员用力擦冰，是为了增大摩擦 B．乙图：滑雪——运动员高空完成技术动作时，受到惯性的作用 C．丙图：滑冰——运动员用力蹬冰，利用了物体间力的作用是相互的 D．丁图：冰球——球杆击打冰球改变了冰球的运动状态 【答案】CD 【详解】A．运动员用力擦冰，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A错误； B．运动员高空完成技术动作时，是由于惯性保持原来的运动状态，但惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故B错误； C．运动员用力蹬冰，脚给冰一个力，同时冰给脚一个反作用力，利用了物体间力的作用是相互的，故C正确； D．球杆击打冰球，冰球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选CD。 9．（2026·云南大理·一模）科技馆的展厅里有一个图甲所示的“最速降线”装置，其示意图如图乙所示，将分别位于直轨道和弧形轨道上的M、N两个完全相同的小球同时从起点由静止释放，N球先到达终点。不考虑摩擦和空气阻力，关于两球从起点至终点的运动过程，下列说法正确的是（　　） A．N球的惯性越来越大 B．N球整个过程重力做功更快 C．两球到达终点时速度相同 D．两球减小的重力势能全都转化为动能 【答案】BCD 【详解】A.惯性的大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，因此N球下落过程中惯性大小不变，故A错误； B.由可知，M、N两个完全相同的小球重力做功相同，由于N球先到达终点，由可知，N球的重力做功比M球更快，故B正确； CD.从起点由静止释放，两球的质量不变，速度越来越大，高度越来越小，动能不断增大，重力势能不断减小，属于重力势能转化为动能，不考虑摩擦和空气阻力，机械能守恒，两球减小的重力势能全都转化为动能，两球到达终点时动能相同，质量相同，所以速度相同，故C、D正确。 故选BCD。 10．（2026·云南·一模）如图所示，用斜面、小车、毛巾、棉布和木板等器材，探究阻力对运动影响。 (1)实验是通过比较______，判定阻力对物体运动影响大小的；小车沿水平面运动的______，受到的阻力大； (2)要得到科学的结论，实验过程中小车运动到斜面的底端时应具有相同的______，其具体的操作方法是______。 【答案】(1) 小车在水平面运动的距离 距离越小 (2) 速度 使小车下滑的高度相同 【详解】（1）[1][2]实验是通过比较小车在水平面上运动的距离，反映阻力对物体运动影响大小的，采用了转换法。小车沿水平面运动的距离越小，说明阻力越大，阻力对物体运动的影响越大。 （2）[1]要得到科学的结论，实验过程中小车运动到斜面的底端时应具有相同的速度，使小车到达水平面的动能相同。 [2]小车下滑过程中将重力势能转化为动能，为了使小车运动到斜面的底端时具有相同的速度，应使小车下滑的高度相同，此时小车下滑时的重力势能相同，小车到达水平面的动能相同，小车到达水平面的速度相同。 探究滑动摩擦力与哪些因素有关 考点2 11．（2026·云南楚雄·一模）为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学用木块、木板、棉布、钩码、弹簧测力计等器材完成了如图所示的实验。 (1)如图所示，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做________运动，此时弹簧测力计对木块的拉力________（选填“大于”“小于”或“等于”）木块受到的摩擦力。 (2)对比甲、________（选填“乙”或“丙”）两组实验可知：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________（选填“大”或“小”）。 (3)丙实验中木块受到的摩擦力大小为________N，若乙、丙两次实验用弹簧测力计拉动木块运动的速度相同，则乙、丙两次的拉力功率关系是________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 (4)小明认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，为了验证他的想法，他进行了如下设计：将甲图中的木块竖直切掉一半后重新进行实验，测得木块所受摩擦力与甲图中测得的数据进行比较，从而得出结论。他的做法对吗？答：________，你的理由是________。 【答案】(1) 匀速直线 等于 (2) 乙 大 (3) 2.4 小于 (4) 错误 没有控制压力大小相同 【详解】（1）[1][2]木块做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小。 （2）[1][2]探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响时，需要控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度。对比甲、乙两组实验，可得出在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）[1]丙图中，测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N。由二力平衡的知识可知丙图实验中木块受到的摩擦力为2.4N。 [2]乙、丙两次实验拉动木块的速度相同，丙中滑动摩擦力更大，拉力更大，根据功率公式可知，丙的拉力功率更大，因此乙的拉力功率小于丙的拉力功率。 （4）[1][2]探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需控制压力大小和接触面粗糙程度不变，只改变接触面积的大小，将木块竖直切掉一半，压力和接触面积大小同时改变，未控制压力大小相同，因此做法错误。 12．（2026·云南临沧·一模）细心观察的小明发现公共场所贴有如图甲所示的标志牌，他思考后认为：滑动摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有关系。为了验证猜想，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图乙所示的实验装置。 (1)如图乙所示，小明把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做______运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 (2)小明用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾以改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据；分析数据得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而______。 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 滑动摩擦力 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 (3)在图乙实验的基础上，小明将地板砖上的水擦干，只改变鞋子运动的速度，记录的实验数据如下表；分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）。 运动速度 0.2 0.3 0.4 0.5 弹簧测力计的示数 3.2 3.2 3.2 3.2 (4)小明发现实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图丙所示的改进，改进的实验中，______（选填“必须”或“不需要”）匀速拉动地板砖。 【答案】(1)匀速直线 (2)先增大后减小 (3)无关 (4)不需要 【详解】（1）根据二力平衡原理，只有鞋子做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 （2）分析表格数据可知，随着接触面潮湿程度增大（喷雾次数增加），滑动摩擦力先从3.2N增大到4.0N，之后逐渐减小到2.6N，因此滑动摩擦力随接触面潮湿程度的增大先增大后减小。 （3）由实验数据可知，改变鞋子运动速度后，滑动摩擦力大小始终不变，因此滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关。 （4）图丙改进装置中，鞋子始终保持静止，根据二力平衡，无论地板砖是否匀速运动，鞋子受到的滑动摩擦力都等于弹簧测力计的拉力，因此不需要匀速拉动地板砖。 13．（2026·云南玉溪·一模）如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： (1)小明先后用大小相同的力将手按在不同粗糙程度的接触面上向前滑动，发现手感受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力的大小可能与___________有关；接着他又用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动，发现手感受到的阻碍也不同，由此猜想滑动摩擦力的大小还可能与___________有关。 (2)如图甲、乙、丙、丁四次实验过程中，小明需要用弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块，根据___________知识可知，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数大小。 (3)比较甲、乙两次实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与___________的关系。 (4)图丁图中的木块为木块A沿竖直方向切下的一半。比较图甲、丁两次实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个结论是错误的，原因是实验过程中___________。 (5)小华对实验装置进行了改动，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小华___________（选填“一定”或“不一定”）需要匀速拉动长木板，此时木块A受到的摩擦力方向向___________（选填“左”或“右”）。 【答案】(1) 接触面粗糙程度 压力大小 (2) 匀速直线 二力平衡 (3)压力大小 (4)没有控制压力大小不变 (5) 不一定 左 【详解】（1）小明控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，摩擦力不同，因此猜想滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 控制接触面粗糙程度相同，改变手对接触面的压力，摩擦力不同，因此猜想滑动摩擦力大小还与压力大小有关。 （2）实验中需要用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，此时木块水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （3）甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，木块对接触面的压力不同，因此是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 （4）探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需要控制压力和接触面粗糙程度不变；将木块切去一半后，接触面积减小的同时，木块对接触面的压力也减小了，没有控制压力大小相同，因此结论错误。 （5）图戊中木块A相对于地面始终静止，受力始终平衡，摩擦力大小始终等于弹簧测力计示数，因此不一定需要匀速拉动长木板。 长木板向左运动，木块A相对于长木板向右运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此木块A受到的摩擦力方向向左。 14．（2026·大理州·一模）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小因素实验中： (1)实验前要把弹簧测力计在_____（选填“水平”或“竖直”）方向上调零； (2)实验时，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做_____运动，根据_____知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；甲图中弹簧测力计的示数为_____N； (3)比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，可知滑动摩擦力大小与_____有关；比较_____两图中弹簧测力计示数，可知滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关； (4)由实验结论可知，拔河比赛组队时，应选体重_____（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，比赛中应该穿鞋底有_____（选填“较深”或“较浅”）花纹的鞋参加比赛。 【答案】(1)水平 (2) 匀速直线 二力平衡 5.6 (3) 压力大小 甲、丙 (4) 大 较深 【详解】（1）本实验中弹簧测力计沿水平方向使用，因此需要在水平方向调零，消除弹簧自身重力对测量的影响。 （2）实验中沿水平方向匀速拉动木块时，木块处于平衡状态，根据二力平衡知识，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小。观察甲图弹簧测力计，分度值为0.2N，指针读数为5.6N。 （3）甲、乙两图接触面粗糙程度相同，木块对接触面的压力不同，弹簧测力计示数不同，因此可得：滑动摩擦力大小与压力大小有关；探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相同、改变接触面粗糙程度，因此选择甲、丙两图。 （4）拔河比赛需要增大脚与地面的摩擦力：根据实验结论，接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大，因此应选体重大的同学；压力相同时，接触面越粗糙摩擦力越大，因此穿鞋底花纹较深的鞋。 做功与机械能 考点3 15．如图所示，已知人造地球卫星在大气层外环绕地球运行（不受空气阻力），则人造地球卫星（　　） A．运行过程中运动状态不变，受力平衡 B．从远地点向近地点运行过程中，重力势能增加 C．从远地点向近地点运行过程中，机械能不变 D．在太空中处于失重状态，不具有惯性 【答案】C 【详解】A．人造地球卫星在大气层外环绕地球运行不受空气阻力，运动方向不断变化，所以运动状态改变，受力不平衡，故A不符合题意； B．卫星在远地点时势能最大，当它从远地点向近地点运动时，势能转化为动能，所以势能减小、动能增大，故B不符合题意； C．卫星在大气层外运动，不受空气阻力作用，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒，故C符合题意； D．一切物体都具有惯性，人造地球卫星在太空中也具有惯性，故D不符合题意。 故选C。 16．（2026·云南楚雄·一模）2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟十九号载人飞船进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。运载火箭加速升空的过程中，下列说法正确的是（   ） A．火箭升空过程中，以火箭为参照物，发射台是静止的 B．燃料因燃烧而逐渐减少，导致燃料的热值也逐渐减小 C．火箭加速升空的过程中，搭载的飞船机械能不断增大 D．飞船进入预定轨道绕地球运动，飞船受平衡力的作用 【答案】C 【详解】A．火箭加速升空，以火箭为参照物，发射台的位置发生了改变，发射台是运动的，故A错误； B．热值是燃料的属性，与燃料是否燃烧无关，故B错误； C．火箭加速升空的过程中，飞船的质量不变，而速度和高度都增大，所以动能和重力势能增大，最终导致飞船的机械能也增大，故C正确； D．飞船进入预定轨道绕地球运动，不做匀速直线运动，飞船处于非平衡状态，受到的力也不是平衡力，故D错误。 故选C。 17．（2026·云南·模拟）如图所示是篮球运动员比赛时的情景。运动员将篮球投出，篮球离开手后继续向上运动，是因为篮球具有___________﹔篮球离开手后，手对篮球___________（选填“做功”或“不做功”）。 【答案】 惯性 不做功 【解析】【小题1】[1]篮球离开手后，由于具有惯性，篮球仍保持原来的运动状态，继续向上运动。 [2]做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动一定的距离。篮球离开手后，手对其没有作用力，故手对篮球不做功。 18．（2026·云南玉溪·一模）在日常生活中，我们发现：同一辆汽车，速度越快，刹车后滑行的距离越远。小明猜想物体的动能可能与速度有关。他利用小车、斜面、木块、木板、刻度尺等器材，探究“物体动能大小与速度的关系”。他将小车从斜面某一高度由静止释放，记录木块被小车撞击后移动的距离s1；接下来的操作是：___________；如果___________，则说明速度越大，物体动能越大。 【答案】 将小车从斜面更高位置由静止释放，记录木块移动距离s2 s2大于s1 【详解】探究“物体动能大小与速度的关系”，需要改变的因素是物体的速度，通过将物体从不同高度释放，使物体到达木板时的初速度不同；释放的高度越高，获得的初速度越大，根据题目中的结论句，明接下来的操作是：将小车从斜面更高位置由静止释放，记录木块移动距离s2；木块被撞击得越远，说明小车的动能越大；故如果s2大于s1，则说明速度越大，物体动能越大。 19．（2026·云南文山·中考）“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”生活中许多交通事故都是由“超载”与“超速”引起的，某同学想进一步了解这两个因素中，哪个的影响更大？他利用刻度尺、三个金属球（30 g的铁球2个、60 g的铁球1个）和木块等器材设计实验进行验证。实验时该同学让30 g的铁球以速度撞击水平面上的木块，记录木块被撞后运动的距离记为；接着______________________________；然后将木块放回被撞前的位置，让60 g的铁球以速度撞击水平面上的木块，记录木块被撞后运动的距离记为；比较、、之间的关系，若____________________，则说明速度对动能的影响更大。 【答案】 将木块放回被撞前的位置，让30 g的铁球以速度2v撞击水平面上的木块，记录木块被撞后运动的距离记为 【详解】由题可知，已经设计的步骤是两个质量不同的小球以相同速度撞击木块，来探究质量对结果的影响；所以，需要设计的内容为，用质量相同的小球以不同速度来撞击木块，所以，填入的步骤为，将木块放回被撞前的位置，让30g的铁球以速度2v撞击水平面上的木块，记录木块被撞后运动的距离记为。 若速度对动能影响更大：速度增大时，动能增加更显著，木块距离变化更大。即（速度v）和（速度2v）的差值大于（质量30g）和（质量60g）的差值，即，化简得，即时，说明速度对动能的影响更大。 20．（2026·云南昭通·一模）某实验小组的同学在探究动能大小与哪些因素有关的实验中，进行了如下操作： (1)如图甲所示，他在探究动能大小与质量关系的实验中，应该让质量不同的小车从斜面的_________（选填“相同”或“不同”）高度自由滑下，其目的是_________。通过比较________，可以比较小车具有的动能大小。 (2)另一位同学认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小，即运动的距离越远说明小车的动能越大。于是他通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图乙所示的实验情形，据此他得出在速度相同的条件下，物体的动能大小与质量无关。该结论是_______（选填“正确”或“错误”）的，理由是 _________。 (3)在探究“动能大小与质量的关系”时，有同学将实验装置改进成如图丙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行？答：_________，理由是：__________。若按此方案操作，他们会看到的现象是：__________。 【答案】(1) 相同 控制小车到达水平面时的速度相同 木块移动的距离远近 (2) 错误 没有控制小车在水平木板上所受摩擦力大小相同 (3) 不可行 没有控制小球的速度相同 木块移动的距离相同 【详解】（1）[1][2]探究动能大小与质量的关系，需控制小车的速度不变，可让小车从斜面的相同高度下滑，其目的是控制小车到达水平面时的速度相同。 [3]小车的动能越大，木块被推的越远，所以可通过比较木块移动的距离远近，来比较小车具有的动能。 （2）该结论是错误的，因为在小车上加砝码后，小车对木板的压力增大，摩擦力也增大，没有控制小车在水平木板上所受摩擦力大小相同，因此无法根据小车通过路程比较小车动能大小。 （3）弹簧压缩相同程度，释放后对不同质量的铁球做的功相同，铁球获得的动能相同，质量大的铁球的速度小，质量小的铁球的速度大，所以没有控制小球的速度相同，无法探究动能与质量的关系，该方案不可行。 根据能量守恒可知，木块克服摩擦力做的功等于木块从铁球获得的动能，木块在水平方向受到的摩擦力相同，所以会看到木块移动的距离相同。 简单机械与机械效率 考点4 21．（2026·云南·一模）如图所示，用滑轮沿竖直方向匀速提起重为90N的物体，物体上升1m所用时间为2s，滑轮重10N，不计绳重和摩擦，此过程中说法错误的是（　　） A．使用该滑轮可以省力 B．绳子自由端移动的距离为2m C．拉力的功率为50W D．滑轮的机械效率为80% 【答案】D 【详解】A．由图可知n＝2，因为不计绳重和摩擦，所以绳子自由端的拉力： 因此使用该滑轮可以省力，故A正确，不符合题意； B．绳子自由端移动的距离： s＝nh＝2×1m＝2m 故B正确，不符合题意； C．拉力做的总功 W总＝Fs＝50N×2m＝100J 拉力做功的功率 故C正确，不符合题意； D．拉力做的有用功 W有＝Gh＝90N×1m＝90J 滑轮的机械效率 故D错误，符合题意。 故选D。 22．（2026·云南临沧·一模）如图所示，某工人将重400N的铁桶在20s内竖直向上匀速拉高4m。不计绳重、摩擦和滑轮重，下列说法正确的是（    ） A．装置为定滑轮，可以省功 B．工人拉绳的速度为 C．工人拉绳的拉力的大小为400N D．工人拉绳的拉力做功的功率为80W 【答案】D 【详解】A．A是动滑轮不是定滑轮，且根据功的原理，任何机械都不能省功，故A错误。 B．物体上升速度 拉力端移动速度 故B错误。 C．不计绳重、摩擦和滑轮重，动滑轮省一半力，拉力 故C错误。 D．拉力端移动距离 拉力做功 拉力功率 故D正确。 故选D。 23．（2026·云南昭通·一模）如图所示，质量分布均匀的木杆AB的B端固定在墙壁的转轴上，木杆可在竖直平面内转动，在木杆下垫一长方体木块C，恰好能使木杆水平放置。现用一始终垂直于木杆的力F将木杆从水平位置缓慢拉起到竖直方向，在拉动过程中，拉力F将（　　） A．保持不变 B．逐渐减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 【答案】B 【详解】由图分析可知，B为支点，在拉动过程中，动力F始终垂直于木杆，动力臂为AB，保持不变；阻力大小不变，等于木杆的重力，阻力臂逐渐减小，根据杠杆平衡条件，可知动力臂和阻力都不变，阻力臂逐渐减小，所以拉力F也逐渐减小，故选B。 24．（2026·云南昆明·一模）用如图甲所示的滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内沿竖直方向匀速提升相同高度，两次做功的情况如图乙所示。不计绳重和摩擦，则（   ） A．提升过程中重物上升的速度与绳子自由端移动的速度相同 B．先后两次提升重物的过程中拉力做功的功率相同 C．两次提升重物的过程中拉力所做的额外功相同 D．第一次提升重物的机械效率较小 【答案】C 【详解】A．根据动滑轮的特点，绳子自由端移动的距离，为重物上升高度，且物体移动的距离和绳子移动距离所用的时间相同，根据速度公式可知，绳子自由端移动的速度是重物上升速度的2倍，故A不符合题意； C．不计绳重和摩擦，额外功是克服动滑轮重力做的功，动滑轮重力不变，提升高度相同，根据可知，两次提升重物所做额外功相等，故C符合题意； B．由图乙可知，第一次额外功占总功的25%，则有用功占总功的75%；第二次额外功占总功的30%，则有用功占总功的70%。因为两次提升重物在相同时间内沿竖直方向匀速提升相同高度，第一次做的有用功较多，根据可知第一次提升物体的重力较大，又因为总功等于有用功加额外功，两次提升重物所做额外功相等，所以第一次做的总功较多，再根据，在时间相同的情况下，第一次拉力做功的功率较大，故B不符合题意； D．由前面分析可知，第一次有用功占总功的比例（机械效率）为75%，第二次有用功占总功的比例（机械效率）为70%，所以第一次提升重物的机械效率较大，故D不符合题意。 故选C。 25．（2026·云南·一模）如图所示，斜面长、高，物块的质量为，用一个沿斜面向上大小为的拉力将物块由斜面底端匀速拉到斜面顶端，不计空气阻力，取。下列说法中正确的是（    ） A．使用斜面可以省功 B．拉动物块过程所做的有用功为 C．物块所受斜面的摩擦力为 D．减小斜面的倾角，可以增大机械效率 【答案】C 【详解】A．根据功的原理可知，使用任何机械都不能省功，故A错误； B．拉动物块过程拉力所做的有用功是克服物体的重力做的功为 故B错误； C．拉动物体时做的总功为 利用斜面拉动物体克服摩擦力做的功为额外功，即额外功为 物块所受斜面的摩擦力为，故C正确； D．减小斜面的倾角，物体对斜面的压力增大，将物块从底部匀速拉到顶端时，物体受到的摩擦力增大，则额外功增大；因有用功不变，由可知，斜面的机械效率会变小，故D错误。 故选C。 26．（2026·云南文山·一模）“茶马古道”是古代重要的商贸通道，如图所示是马帮给马切割草料时使用的铡刀，铡刀是__________杠杆；浇铸刀片时，铁水凝固过程中，铁水的质量会__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 省力 不变 【详解】铡刀使用时，动力作用在长手柄端，动力臂大于阻力臂，因此属于省力杠杆。 质量是物体的基本属性，与物态无关；铁水凝固只是从液态变为固态，所含铁物质的多少没有改变，因此质量不变。 27．（2026·云南昆明秀屏中学·一模）用如图所示的滑轮组将重为90 N的物体匀速提升，绳端拉力大小为60N。此过程中使用A滑轮的好处是可以改变力的___________（选填“大小”或“方向”）；绳重与摩擦忽略不计，则B滑轮重为___________N。 【答案】 方向 30 【详解】[1]A滑轮使用过程中，轮轴不动，是定滑轮，则使用A滑轮的好处是可以改变力的方向，不能改变力的大小。 [2]由图知滑轮组提升物体的绳子股数，绳重与摩擦忽略不计，由得，B滑轮重为 28．（2026·云南文山·一模）如图所示，在100 N的水平拉力F作用下物体沿水平地面向左匀速直线运动了3 m，物体与地面间的滑动摩擦力为210 N，则滑动摩擦力做功大小为__________J；滑轮组的机械效率为__________。 【答案】 630 70% 【详解】[1]滑动摩擦力做功大小为 [2]由图中可知，动滑轮上有三股承重绳，绳子自由端移动的距离为 的总功为 滑轮组所做的有用功为 故滑轮组的机械效率为 29．（2026·云南昭通·一模）如图所示，小明用弹簧测力计测得两个钩码的重力为18N，用动滑轮拉起两个钩码，弹簧测力计的示数为10N，则说明使用动滑轮可以_______。若不计绳重与摩擦，则动滑轮的重力是_____N。 【答案】 省力 2 【详解】两个钩码的重力为18N，用动滑轮拉起两个钩码，弹簧测力计的示数为10N（即拉力小于两个钩码的重力），说明动滑轮可以省力。 不计绳重与摩擦，动滑轮省一半力，所以 30．（2026·云南楚雄·一模）如图所示，工人用动滑轮匀速提升重为400N的重物，施加在绳端竖直向上的拉力为250N，在50s的时间内将重物提升了10m。不计绳重与摩擦，则动滑轮的重力为________N，工人所用拉力做功的功率为________W。 【答案】 100 100 【详解】[1]不计绳重与摩擦，由图可知使用动滑轮时承担物重的绳子股数，根据动滑轮省力公式，可得动滑轮的重力为 [2]在50s的时间内将重物提升了10m ，绳子股数，则拉力端的速度为 则工人所用拉力做功的功率为 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02力与运动 做功与机械能 简单机械 4大考点概览 考点01 力与运动 考点02 探究滑动摩擦力与哪些因素有关（实验题） 考点03 做功与机械能 考点04 简单机械与机械效率 力与运动 考点1 1．下列来源于生活实际实例相关数据估测与实际相差过大的是（　　） A．一瓶矿泉水的重力约5N B．人体的密度近似为 C．一本物理书平放在水平桌面上，书对桌面的压强为600Pa D．一名初中生的质量大约50kg 2．（2026·曲靖腊山第一中学·一模）2025轮椅冰壶世锦赛3月9日凌晨在苏格兰完赛，中国轮椅冰壶队在决赛中以14∶3大胜韩国队，第四次夺得世锦赛冠军，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．冰壶被推出后减速滑行，说明物体的运动需要力来维持 B．运动中的冰壶若所受外力全部消失，它将做匀速直线运动 C．被推出的冰壶继续运动时，冰壶受到了手的推力 D．冰壶运动越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变 3．（2026·云南楚雄·一模）如图所示是2024年巴黎奥运会女子自由式小轮车公园赛决赛时的情景，中国选手邓雅文以92.60分的成绩排名第一，为中国自由式小轮车队赢得奥运会历史上首枚金牌。下列说法中正确的是（   ） A．邓雅文用脚蹬台面让小轮车前行，说明力的作用是相互的 B．扭转车把进行特技表演时，车把相当于一个费力杠杆 C．骑行小轮车在空中向上空翻，此时她受到向上的重力作用 D．完成表演后邓雅文骑行小轮车滑行最终停下来，是因为没有力来维持运动 4．（2026·云南玉溪·一模）如图所示，宇树科技人形机器人可完成连续单腿后空翻动作。下列关于机器人腾空后空翻过程中的说法正确的是（　　） A．机器人达到最高点时受到的合力为零 B．机器人腾空后能继续翻转，是因为具有惯性 C．机器人运动状态保持不变 D．以地面为参照物机器人是静止的 5．（2026·云南文山·一模）如图所示是我国“玉兔号”月球车在月面巡视探测时的情景。下列说法正确的是（　　） A．月球表面留下月球车行驶的轨迹，说明力可以改变物体的形状 B．运动的月球车比静止时惯性大 C．月球车的轮子表面有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦 D．巡视探测时，以月面为参照物，月球车始终是静止的 6．（2026·云南昭通·一模）如图所示是某运动员跳水的过程，若忽略空气阻力，下列关于运动员跳起过程分析正确的是（　　） A．运动员站立时，运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对平衡力 B．运动员离开跳板上升的过程中，跳板的弹力对运动员做了功 C．运动员离开跳板后，由于受到惯性，会上升一段距离 D．运动员离开跳板上升的过程中，动能不断转化为重力势能 7．（2026·大理州·一模）如图所示是《天工开物》中描绘的古人使用桔槔汲水的情景。桔槔是一种杠杆式汲水工具，横杆一端绑有配重石，另一端系着水桶，人通过拉拽绳索将水桶放入井中汲水。下列说法正确的是（     ） A．水桶从井口下降过程中，以井口为参照物，水桶是静止的 B．水桶静止在水面上时，绳索对水桶的拉力和水桶所受的重力是一对平衡力 C．人拉拽绳索使水桶上升，说明力可以改变物体的形状 D．装满水的水桶被匀速提升过程中，水桶的惯性不变 8．（2026·云南昆明·一模）如图所示是冬奥会的四个比赛项目，下列说法正确的是（　　） A．甲图：冰壶——运动员用力擦冰，是为了增大摩擦 B．乙图：滑雪——运动员高空完成技术动作时，受到惯性的作用 C．丙图：滑冰——运动员用力蹬冰，利用了物体间力的作用是相互的 D．丁图：冰球——球杆击打冰球改变了冰球的运动状态 9．（2026·云南大理·一模）科技馆的展厅里有一个图甲所示的“最速降线”装置，其示意图如图乙所示，将分别位于直轨道和弧形轨道上的M、N两个完全相同的小球同时从起点由静止释放，N球先到达终点。不考虑摩擦和空气阻力，关于两球从起点至终点的运动过程，下列说法正确的是（　　） A．N球的惯性越来越大 B．N球整个过程重力做功更快 C．两球到达终点时速度相同 D．两球减小的重力势能全都转化为动能 10．（2026·云南·一模）如图所示，用斜面、小车、毛巾、棉布和木板等器材，探究阻力对运动影响。 (1)实验是通过比较______，判定阻力对物体运动影响大小的；小车沿水平面运动的______，受到的阻力大； (2)要得到科学的结论，实验过程中小车运动到斜面的底端时应具有相同的______，其具体的操作方法是______。 探究滑动摩擦力与哪些因素有关 考点2 11．（2026·云南楚雄·一模）为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学用木块、木板、棉布、钩码、弹簧测力计等器材完成了如图所示的实验。 (1)如图所示，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做________运动，此时弹簧测力计对木块的拉力________（选填“大于”“小于”或“等于”）木块受到的摩擦力。 (2)对比甲、________（选填“乙”或“丙”）两组实验可知：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________（选填“大”或“小”）。 (3)丙实验中木块受到的摩擦力大小为________N，若乙、丙两次实验用弹簧测力计拉动木块运动的速度相同，则乙、丙两次的拉力功率关系是________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 (4)小明认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，为了验证他的想法，他进行了如下设计：将甲图中的木块竖直切掉一半后重新进行实验，测得木块所受摩擦力与甲图中测得的数据进行比较，从而得出结论。他的做法对吗？答：________，你的理由是________。 12．（2026·云南临沧·一模）细心观察的小明发现公共场所贴有如图甲所示的标志牌，他思考后认为：滑动摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有关系。为了验证猜想，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图乙所示的实验装置。 (1)如图乙所示，小明把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做______运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 (2)小明用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾以改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据；分析数据得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而______。 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 滑动摩擦力 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 (3)在图乙实验的基础上，小明将地板砖上的水擦干，只改变鞋子运动的速度，记录的实验数据如下表；分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）。 运动速度 0.2 0.3 0.4 0.5 弹簧测力计的示数 3.2 3.2 3.2 3.2 (4)小明发现实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图丙所示的改进，改进的实验中，______（选填“必须”或“不需要”）匀速拉动地板砖。 13．（2026·云南玉溪·一模）如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： (1)小明先后用大小相同的力将手按在不同粗糙程度的接触面上向前滑动，发现手感受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力的大小可能与___________有关；接着他又用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动，发现手感受到的阻碍也不同，由此猜想滑动摩擦力的大小还可能与___________有关。 (2)如图甲、乙、丙、丁四次实验过程中，小明需要用弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块，根据___________知识可知，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数大小。 (3)比较甲、乙两次实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与___________的关系。 (4)图丁图中的木块为木块A沿竖直方向切下的一半。比较图甲、丁两次实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个结论是错误的，原因是实验过程中___________。 (5)小华对实验装置进行了改动，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小华___________（选填“一定”或“不一定”）需要匀速拉动长木板，此时木块A受到的摩擦力方向向___________（选填“左”或“右”）。 14．（2026·大理州·一模）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小因素实验中： (1)实验前要把弹簧测力计在_____（选填“水平”或“竖直”）方向上调零； (2)实验时，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做_____运动，根据_____知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；甲图中弹簧测力计的示数为_____N； (3)比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，可知滑动摩擦力大小与_____有关；比较_____两图中弹簧测力计示数，可知滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关； (4)由实验结论可知，拔河比赛组队时，应选体重_____（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，比赛中应该穿鞋底有_____（选填“较深”或“较浅”）花纹的鞋参加比赛。 做功与机械能 考点3 15．如图所示，已知人造地球卫星在大气层外环绕地球运行（不受空气阻力），则人造地球卫星（　　） A．运行过程中运动状态不变，受力平衡 B．从远地点向近地点运行过程中，重力势能增加 C．从远地点向近地点运行过程中，机械能不变 D．在太空中处于失重状态，不具有惯性 16．（2026·云南楚雄·一模）2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟十九号载人飞船进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。运载火箭加速升空的过程中，下列说法正确的是（   ） A．火箭升空过程中，以火箭为参照物，发射台是静止的 B．燃料因燃烧而逐渐减少，导致燃料的热值也逐渐减小 C．火箭加速升空的过程中，搭载的飞船机械能不断增大 D．飞船进入预定轨道绕地球运动，飞船受平衡力的作用 17．（2026·云南·模拟）如图所示是篮球运动员比赛时的情景。运动员将篮球投出，篮球离开手后继续向上运动，是因为篮球具有___________﹔篮球离开手后，手对篮球___________（选填“做功”或“不做功”）。 18．（2026·云南玉溪·一模）在日常生活中，我们发现：同一辆汽车，速度越快，刹车后滑行的距离越远。小明猜想物体的动能可能与速度有关。他利用小车、斜面、木块、木板、刻度尺等器材，探究“物体动能大小与速度的关系”。他将小车从斜面某一高度由静止释放，记录木块被小车撞击后移动的距离s1；接下来的操作是：___________；如果___________，则说明速度越大，物体动能越大。 19．（2026·云南文山·中考）“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”生活中许多交通事故都是由“超载”与“超速”引起的，某同学想进一步了解这两个因素中，哪个的影响更大？他利用刻度尺、三个金属球（30 g的铁球2个、60 g的铁球1个）和木块等器材设计实验进行验证。实验时该同学让30 g的铁球以速度撞击水平面上的木块，记录木块被撞后运动的距离记为；接着______________________________；然后将木块放回被撞前的位置，让60 g的铁球以速度撞击水平面上的木块，记录木块被撞后运动的距离记为；比较、、之间的关系，若____________________，则说明速度对动能的影响更大。 20．（2026·云南昭通·一模）某实验小组的同学在探究动能大小与哪些因素有关的实验中，进行了如下操作： (1)如图甲所示，他在探究动能大小与质量关系的实验中，应该让质量不同的小车从斜面的_________（选填“相同”或“不同”）高度自由滑下，其目的是_________。通过比较________，可以比较小车具有的动能大小。 (2)另一位同学认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小，即运动的距离越远说明小车的动能越大。于是他通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图乙所示的实验情形，据此他得出在速度相同的条件下，物体的动能大小与质量无关。该结论是_______（选填“正确”或“错误”）的，理由是 _________。 (3)在探究“动能大小与质量的关系”时，有同学将实验装置改进成如图丙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行？答：_________，理由是：__________。若按此方案操作，他们会看到的现象是：__________。 简单机械与机械效率 考点4 21．（2026·云南·一模）如图所示，用滑轮沿竖直方向匀速提起重为90N的物体，物体上升1m所用时间为2s，滑轮重10N，不计绳重和摩擦，此过程中说法错误的是（　　） A．使用该滑轮可以省力 B．绳子自由端移动的距离为2m C．拉力的功率为50W D．滑轮的机械效率为80% 22．（2026·云南临沧·一模）如图所示，某工人将重400N的铁桶在20s内竖直向上匀速拉高4m。不计绳重、摩擦和滑轮重，下列说法正确的是（    ） A．装置为定滑轮，可以省功 B．工人拉绳的速度为 C．工人拉绳的拉力的大小为400N D．工人拉绳的拉力做功的功率为80W 23．（2026·云南昭通·一模）如图所示，质量分布均匀的木杆AB的B端固定在墙壁的转轴上，木杆可在竖直平面内转动，在木杆下垫一长方体木块C，恰好能使木杆水平放置。现用一始终垂直于木杆的力F将木杆从水平位置缓慢拉起到竖直方向，在拉动过程中，拉力F将（　　） A．保持不变 B．逐渐减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 24．（2026·云南昆明·一模）用如图甲所示的滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内沿竖直方向匀速提升相同高度，两次做功的情况如图乙所示。不计绳重和摩擦，则（   ） A．提升过程中重物上升的速度与绳子自由端移动的速度相同 B．先后两次提升重物的过程中拉力做功的功率相同 C．两次提升重物的过程中拉力所做的额外功相同 D．第一次提升重物的机械效率较小 25．（2026·云南·一模）如图所示，斜面长、高，物块的质量为，用一个沿斜面向上大小为的拉力将物块由斜面底端匀速拉到斜面顶端，不计空气阻力，取。下列说法中正确的是（    ） A．使用斜面可以省功 B．拉动物块过程所做的有用功为 C．物块所受斜面的摩擦力为 D．减小斜面的倾角，可以增大机械效率 26．（2026·云南文山·一模）“茶马古道”是古代重要的商贸通道，如图所示是马帮给马切割草料时使用的铡刀，铡刀是__________杠杆；浇铸刀片时，铁水凝固过程中，铁水的质量会__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 27．（2026·云南昆明秀屏中学·一模）用如图所示的滑轮组将重为90 N的物体匀速提升，绳端拉力大小为60N。此过程中使用A滑轮的好处是可以改变力的___________（选填“大小”或“方向”）；绳重与摩擦忽略不计，则B滑轮重为___________N。 28．（2026·云南文山·一模）如图所示，在100 N的水平拉力F作用下物体沿水平地面向左匀速直线运动了3 m，物体与地面间的滑动摩擦力为210 N，则滑动摩擦力做功大小为__________J；滑轮组的机械效率为__________。 29．（2026·云南昭通·一模）如图所示，小明用弹簧测力计测得两个钩码的重力为18N，用动滑轮拉起两个钩码，弹簧测力计的示数为10N，则说明使用动滑轮可以_______。若不计绳重与摩擦，则动滑轮的重力是_____N。 30．（2026·云南楚雄·一模）如图所示，工人用动滑轮匀速提升重为400N的重物，施加在绳端竖直向上的拉力为250N，在50s的时间内将重物提升了10m。不计绳重与摩擦，则动滑轮的重力为________N，工人所用拉力做功的功率为________W。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 力与运动 做功与机械能 简单机械 力与运动 考点1 1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6．D 7．D 8．CD 9．BCD 10．(1) 小车在水平面运动的距离 距离越小 (2) 速度 使小车下滑的高度相同 探究滑动摩擦力与哪些因素有关 考点2 11．(1) 匀速直线 等于 (2) 乙 大 (3) 2.4 小于 (4) 错误 没有控制压力大小相同 12．(1)匀速直线 (2)先增大后减小 (3)无关 (4)不需要 13．(1) 接触面粗糙程度 压力大小 (2) 匀速直线 二力平衡 (3)压力大小 (4)没有控制压力大小不变 (5) 不一定 左 14．(1)水平 (2) 匀速直线 二力平衡 5.6 (3) 压力大小 甲、丙 (4) 大 较深 做功与机械能 考点3 15．C 16．C 17． 惯性 不做功 18． 将小车从斜面更高位置由静止释放，记录木块移动距离s2 s2大于s1 19． 将木块放回被撞前的位置，让30 g的铁球以速度2v撞击水平面上的木块，记录木块被撞后运动的距离记为 20．(1) 相同 控制小车到达水平面时的速度相同 木块移动的距离远近 (2) 错误 没有控制小车在水平木板上所受摩擦力大小相同 (3) 不可行 没有控制小球的速度相同 木块移动的距离相同 简单机械与机械效率 考点4 21．D 22．D 23．B 24．C 25．C 26． 省力 不变 27． 方向 30 28． 630 70% 29． 省力 2 30． 100 100 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $