精品解析：2025-2026学年四川省自贡市富顺县古佛镇九年制学校西南大学版二年级上册第一次定时作业数学试卷

2025—2026学年度上期第一次定时作业 二年级《数学学科》 姓名：__________ 准考证号：____________ 一、认真审题，填一填。 1. 计算63－35时，从十位退1后，个位要算（ ）减（ ），十位要算（ ）减（ ），算式的结果是（ ）。 2. 加法算式：____________ 乘法算式：____________或____________ 3. 7＋7＋7＋7＝（ ）×（ ） 3＋3＋6＋6＝（ ）×（ ） 4×3＝（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ） 4. 找规律填数。 （1）36，32，28，（ ），（ ）。 （2）18，24，30，36，（ ），（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 19＋8（ ）92－37 45－8（ ）58－21 73－6（ ）40＋27 7×6（ ）5×8 3×9（ ）9＋9＋9 2×6＋6（ ）24－6 6. 从5、6、7、8、30、48中选3个数写2道乘法算式。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） 7. 计算56－□，当□里最小填（ ）时，需要退位。 8. 2和8相加的和是（ ），2个8相加的和是（ ），2个8相乘的积是（ ）。 二、火眼金睛，判对错。（对的打“√”，错的打“×”）。 9. 1乘任何数都得原数。（ ） 10. 求5个4相加的和是多少，列算式是5＋4＝9。（ ） 11. 王叔叔去重庆出差5周，共有25天。（ ） 12. 在乘法计算里，积一定比其中任何一个乘数都大。（ ） 13. ★－◯＝56，若★和◯同时增加5，则差还是56。（ ） 三、仔细推敲，选一选。 14. （ ）可以表示下面竖式中个位上的计算。 A. B. C. 15. 两个乘数都是最大的一位数，积是（ ）。 A. 18 B. 11 C. 81 16. 36减去一个一位数，差的十位上不可能是（ ）。 A. 1 B. 2 C. 3 17. 小华有70张邮票，美美比小华少23张，美美有（ ）张。 A. 43 B. 57 C. 47 18. 下面算式（ ）的结果和图中手指表示的结果相等。 A. 4×6 B. 5×9 C. 4×9 四、细心的你，算一算。 19. 口算。 37－9＝ 60－5＝ 6×8＝ 7×4＝ 7×8－20＝ 35＋8＝ 8×7＝ 9×5＝ 3×4＝ 5×2＋5＝ 20. 列竖式计算，带☆的要验算。 46－7＝ ☆82－28＝ 75－30－26＝ 50－9＝ 32－18＝ 43－7－21＝ 五、按要求做一做。 21. 看图列式。 （ ） 22. 看图列式。 （ ） 23. 看图列式。 （ ） （ ） 24. 画图表示下面算式的含义。 3＋7 3×7 3×7＋2 六、聪明的你，答一答。 25. 聪聪看一本漫画书，每天看9页。他5天一共看了多少页？ 答：他5天一共看了______页。 26. 做一件风衣需要7粒纽扣，做5件这样的风衣用30粒纽扣够吗？ 答：用30粒纽扣______做5件这样的风衣。（填够或不够） 27. （1）王老师用36元买一种玩具奖励学生，你知道他买了几个什么玩具吗？ 答：他买了______个______。 （2）买7个皮球和1架玩具飞机，共需要多少元？ 答：买这些玩具共需要______元。 28. （1）一条裙子比一条短裤贵多少元？ 答：一条裙子比一条短裤贵______元。 （2）蓝蓝带了90元，想买一件上衣和一顶帽子，还剩多少元？ 答：90元买一件上衣和一顶帽子后还剩______元。 （3）请你再提出一个数学问题并解答？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上期第一次定时作业 二年级《数学学科》 姓名：__________ 准考证号：____________ 一、认真审题，填一填。 1. 计算63－35时，从十位退1后，个位要算（ ）减（ ），十位要算（ ）减（ ），算式的结果是（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 5 ③. 5 ④. 3 ⑤. 28 【解析】 【分析】计算63－35时，相同数位对齐，从个位减起。个位3减5不够减，需从十位退1当10，与个位原有的3合成13，因此个位计算13减5。十位上的6被借走1后剩余5，因此十位计算5减3。最后将十位和个位的结果组合得到最终答案。 【详解】计算63－35时，从十位退1后，个位要算13减5，十位要算5减3，算式的结果是28。 2. 加法算式：____________ 乘法算式：____________或____________ 【答案】 ①. 6＋6＋6＝18 ②. 6×3＝18 ③. 3×6＝18 【解析】 【分析】每组有6个，有这样的3组，就是3个6相加，据此写出加法算式。几个相同加数的和可以写成乘法算式。用加数乘个数或者个数乘加数即可。 【详解】根据分析： 加法算式：6＋6＋6＝18 乘法算式：6×3＝18或3×6＝18 3. 7＋7＋7＋7＝（ ）×（ ） 3＋3＋6＋6＝（ ）×（ ） 4×3＝（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 7 ②. 4 ③. 6 ④. 3 ⑤. 4 ⑥. 4 ⑦. 4 ⑧. 3 ⑨. 3 ⑩. 3 ⑪. 3 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】7＋7＋7＋7＝7×4 3＋3＋6＋6＝6＋6＋6＝6×3，或3＋3＋6＋6＝3＋3＋3＋3＋3＋3＝3×6 4×3可以表示3个4的和，或4个3的和，即4×3＝4＋4＋4＝3＋3＋3＋3 4. 找规律填数。 （1）36，32，28，（ ），（ ）。 （2）18，24，30，36，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 24 ②. 20 （2） ①. 42 ②. 48 【解析】 【分析】（1）观察数列：36－32＝4，32－28＝4，规律是后一个数比前一个数小4，因此用前一个数减去4即可求出后一个数； （2）观察数列：24－18＝6，30－24＝6，36－30＝6，规律是后一个数比前一个数大6，因此用前一个数加上6即可求出后一个数。 【小问1详解】 28－4＝24 24－4＝20 36，32，28，24，20。 【小问2详解】 36＋6＝42 42＋6＝48 18，24，30，36，42，48。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 19＋8（ ）92－37 45－8（ ）58－21 73－6（ ）40＋27 7×6（ ）5×8 3×9（ ）9＋9＋9 2×6＋6（ ）24－6 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先分别算出括号左右两边算式的结果，再比较大小，100以内数的大小比较，十位上大的数就大，十位相同的，个位上数大的就大；乘加混合运算，先算乘法，再算加法；据此解答。 【详解】19＋8＝27，92－37＝55，27＜55，所以填＜； 45－8＝37，58－21＝37，37＝37，所以填＝； 73－6＝67，40＋27＝67，67＝67，所以填＝； 7×6＝42，5×8＝40，42＞40，所以填＞； 3×9＝27，9＋9＋9＝27，27＝27，所以填＝； 2×6＋6 ＝12＋6 ＝18， 24－6＝18，18＝18，所以填＝。 6. 从5、6、7、8、30、48中选3个数写2道乘法算式。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 30 ④. 6 ⑤. 5 ⑥. 30 【解析】 【分析】根据乘法口诀的运用及乘法算式的书写的相关知识，进行解答。解题关键在于从给定的数中找出具有倍数关系的三个数，即两个因数和一个积。根据二年级所学的乘法口诀，观察发现5、6、30 满足“五六三十”，6、8、48 满足“六八四十八”。选定一组数后，利用交换乘数位置积不变的规律，写出两道乘法算式。 【详解】1.题目给出的数有5、6、7、8、30、48。根据乘法口诀寻找其中三个数的关系。想到口诀“五六三十”，对应的数是5、6、30，这三个数都在给定范围内。 想到口诀“六八四十八”，对应的数是6、8、48，这三个数也都在给定范围内。 2.可以选择5、6、30 这一组（也可以选择6、8、48 这一组）。 3.根据选定的三个数，写出两道乘法算式。 第一道：5乘6等于30，写作5×6＝30。 第二道：交换乘数位置，6乘5等于30，写作6×5＝30。 （若选6、8、48，则写作6×8＝48 和8×6＝48） 7. 计算56－□，当□里最小填（ ）时，需要退位。 【答案】 7 【解析】 【分析】根据退位减法的计算法则，在减法算式中，当被减数个位上的数小于减数个位上的数时，个位不够减，需要从十位退1。要使□里填的数最小，需找到大于被减数个位数字的最小整数。 【详解】被减数是56，个位上的数字是6。 若要使计算过程需要退位，则减数□里的数必须大于6。 大于6的整数有7、8、9… 其中最小的数是7。 所以当□里最小填7时，需要退位。 8. 2和8相加的和是（ ），2个8相加的和是（ ），2个8相乘的积是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 16 ③. 64 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，据此结合题干要求进行解答即可。 加数＋加数＝和，乘数×乘数＝积，据此将数据代入即可。 【详解】2＋8＝10 8×2＝16 8×8＝64 二、火眼金睛，判对错。（对的打“√”，错的打“×”）。 9. 1乘任何数都得原数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据乘法的意义和性质，1乘任何数也就是将这个数的每一位分别乘1，根据乘法表中，任何一个一位数乘1都得这个一位数，所以多位数乘1后仍是这个多位数，也就是1乘任何数都得原数， 【详解】根据乘法的意义和性质，1乘任何数也就是将这个数的每一位分别乘1，所以1乘任何数都得原数。 所以判断正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查乘法的意义，1乘任何数都得原数，0乘任何数都得0。 10. 求5个4相加的和是多少，列算式是5＋4＝9。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据乘法的初步认识的相关知识，进行解答。根据乘法的意义，求几个相同加数的和，可以用乘法计算。“5个4相加”表示相同加数是4，加数的个数是5，而5＋4 表示的是5和4这两个数相加，两者意义不同。 【详解】5个4相加，表示5个4连加，加法算式应为4＋4＋4＋4＋4＝20，乘法算式应为4×5＝20 或5×4＝20。题干中算式5＋4＝9 表示的是5和4合起来的和。因为20≠9，且意义不同，所以题干说法错误。 故答案为：× 11. 王叔叔去重庆出差5周，共有25天。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据 1周有7天可知，先利用乘法计算出5周所包含的总天数，再将计算结果与题干中给出的25天进行数值比较，若不相等则说明题干说法错误。 【详解】（天） 因为 天，所以原题说法错误。 故答案为：× 12. 在乘法计算里，积一定比其中任何一个乘数都大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀，结合题干要求，举例解答即可。 【详解】例如：1×8＝8，8＝8 所以在乘法算式里，积不一定比乘数大。原题说法错误。 故答案为：× 13. ★－◯＝56，若★和◯同时增加5，则差还是56。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】本题考查减法运算中差的变化规律。解题思路是依据减法的性质：被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。 【详解】根据减法的性质：被减数和减数同时增加相同的数，差不变。在此算式中，★是被减数，◯是减数。被减数和减数同时增加 5，差保持不变。所以差仍然是 56。 故答案为：√ 三、仔细推敲，选一选。 14. （ ）可以表示下面竖式中个位上的计算。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】减法竖式计算时：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。计算40－23的个位上的计算时，个位的0不够减3，则从十位退1，个位按10－3计算。 【详解】A．3根小棒，不能表示个位上的计算； B．一共10根小棒，圈起了3根，表示10－3，可以表示个位上的计算； C．一共40根小棒，圈起了23根，表示40－23，不能表示个位上的计算。 15. 两个乘数都是最大的一位数，积是（ ）。 A. 18 B. 11 C. 81 【答案】C 【解析】 【详解】略 16. 36减去一个一位数，差的十位上不可能是（ ）。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】先明确一位数的范围是0到9， 当减去的一位数小于等于6时，36的十位数字3不需要退位，所以差的十位是3；如果减去的一位数大于6，36的十位数字3需要退位，那么差的十位是2。 【详解】A．即使减去最大的一位数9，36－9＝27，差的十位还是2，不可能是1。因此差的十位不可能是1。 B．如果减去的一位数＞6（7、8、9），个位不够减，十位要退1，3退1后是2，因此差的十位可能是2。 C．如果减去的一位数≤6，个位够减不需要退位，差的十位还是3，因此差的十位可能是3。 17. 小华有70张邮票，美美比小华少23张，美美有（ ）张。 A. 43 B. 57 C. 47 【答案】C 【解析】 【分析】美美的邮票数量＝小华的邮票数量－美美比小华少的数量。 【详解】小华有70张邮票，美美比小华少23张 美美的邮票张数：70－23＝47（张） 故答案为：C 18. 下面算式（ ）的结果和图中手指表示的结果相等。 A. 4×6 B. 5×9 C. 4×9 【答案】B 【解析】 【分析】算几乘9，就从左数第几根手指弯下去：弯下去的手指左边是十位上的数，右边是个位上的数。 【详解】图里用的是手指法算9的乘法口诀，两只手一共10根手指，弯下第5根手指（从左数），左边剩下4根手指，右边剩下5根手指，代表的是5×9＝45。 四、细心的你，算一算。 19. 口算。 37－9＝ 60－5＝ 6×8＝ 7×4＝ 7×8－20＝ 35＋8＝ 8×7＝ 9×5＝ 3×4＝ 5×2＋5＝ 【答案】 28；55；48；28；36 43；56；45；12；15 20. 列竖式计算，带☆的要验算。 46－7＝ ☆82－28＝ 75－30－26＝ 50－9＝ 32－18＝ 43－7－21＝ 【答案】见详解。 【解析】 【分析】根据被减数减数=差，求出相应的结果。验算时，用差+减数，看结果是否等于被减数，据此解答。 【详解】 验算： 五、按要求做一做。 21. 看图列式。 （ ） 【答案】6×3＝18（个） 【解析】 【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，由图可知，一共有3组蘑菇，每组6个，也就是求3个6是多少，列式为：6×3。 【详解】6×3＝18（个） 22. 看图列式。 （ ） 【答案】8×4＝32（元） 【解析】 【分析】用每个杯子的价钱乘杯子的数量，即可得出一共需要多少元。 【详解】从图上可得：每个杯子8元，要求4个杯子多少元，列式为：8×4＝32（元） 23. 看图列式。 （ ） （ ） 【答案】（个） （个） 【解析】 【分析】由题图可知：前三组有4个小正方体，第四组有3个小正方体，求一共有多少个小正方体，可以用前三组的组数乘每组小正方体的个数，再加上最后一组小正方体的个数，也可以用每组小正方体的个数乘总组数，再减去最后一组小正方体缺少的个数，据此列式计算。 【详解】由分析得： （个） （个） 24. 画图表示下面算式的含义。 3＋7 3×7 3×7＋2 【答案】见详解 【解析】 【分析】3＋7表示3和7相加的和是多少，可以画两行○，一行是3个，另一行是7个来表示； 3×7表示7个3的和是多少，可以画7列○，每列3个来表示； 3×7＋2表示7个3的和再加2是多少，可以画8列○，前7列每列画3个，最后一列画2个来表示。 【详解】3＋7 3×7 3×7＋2 （画法不唯一） 六、聪明的你，答一答。 25. 聪聪看一本漫画书，每天看9页。他5天一共看了多少页？ 答：他5天一共看了______页。 【答案】 45 【解析】 【分析】根据乘法的意义的相关知识，进行解答。已知每天看9页，看了5天，求一共看的页数，即求5个9相加的和是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。 【详解】9×5＝45（页） 答：他5天一共看了45页。 26. 做一件风衣需要7粒纽扣，做5件这样的风衣用30粒纽扣够吗？ 答：用30粒纽扣______做5件这样的风衣。（填够或不够） 【答案】 不够 【解析】 【分析】根据乘法的应用及数的大小比较的相关知识，进行解答。解题思路是先求出做5件风衣实际需要的纽扣总数，即求5个7是多少，用乘法计算；然后将需要的纽扣总数与现有的30粒纽扣进行比较，若需要的数量大于现有的数量，则说明不够。 【详解】7×5＝35（粒） 35＞30 答：用30粒纽扣不够做5件这样的风衣。 27. （1）王老师用36元买一种玩具奖励学生，你知道他买了几个什么玩具吗？ 答：他买了______个______。 （2）买7个皮球和1架玩具飞机，共需要多少元？ 答：买这些玩具共需要______元。 【答案】（1）4，玩具飞机 （2）65元 【解析】 【分析】（1）题目要求36元买同一种玩具，正好花完（小学数学这类题默认正好用完），所以看36能被哪个单价整除即可。 （2）先算7个皮球的总价，再加1架玩具飞机的价格即可。 【小问1详解】 买魔方：36÷5＝7个……1元，有余数，不能正好花完； 买皮球：36÷8＝4个……4元，有余数，不能正好花完； 买玩具飞机：36÷9＝4架，正好花完。 答：他买了个玩具飞机。 【小问2详解】 ＝56＋9 ＝65（元） 答：买这些玩具共需要65元。 28. （1）一条裙子比一条短裤贵多少元？ 答：一条裙子比一条短裤贵______元。 （2）蓝蓝带了90元，想买一件上衣和一顶帽子，还剩多少元？ 答：90元买一件上衣和一顶帽子后还剩______元。 （3）请你再提出一个数学问题并解答？ 【答案】（1）44 （2）16 （3）买一条围巾和一条短裤，一共需要多少钱？53元 【解析】 【分析】（1）用一条裙子的价钱减去一条短裤的价钱，即可得出一条裙子比一条短裤贵多少元。 （2）用90元减去一件上衣和一顶帽子的价钱，即可得出还剩多少元。 （3）根据题干的数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可。本题答案不唯一，例如：买一条围巾和一条短裤，一共需要多少钱？ 【小问1详解】 74－30＝44（元） 答：一条裙子比一条短裤贵44元。 【小问2详解】 90－54－20 ＝36－20 ＝16（元） 答：90元买一件上衣和一顶帽子后还剩16元。 【小问3详解】 买一条围巾和一条短裤，一共需要多少钱？ 23＋30＝53（元） 答：一共需要53元钱。 （本题答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $