精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市市中区青岛版六年级下册期中考试科学试卷

2025-2026学年度第二学期阶段性学情调研 六年级科学 （满分：50分） 一、填空题（13分，每空1分） 1. 耳朵是人体的____________器官。上课铃声响起，欢声笑语充满校园。各种声波通过外耳道后，引起____________振动，振动又通过____________等传给耳蜗，连接耳蜗的____________把信号传给脑，我们就听到声音了。 2. 将____________不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行____________。 3. （ ）、（ ）、（ ）等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。 4. 像秸秆这样的植物资源属于（ ）。 5. ____________、____________和____________是重要的资源，也是目前人类利用规模最大的能源。 二、判断题（12分，每题2分） 6. “入芝兰之室，久而不闻其香”是因为嗅觉具有适应性。（ ） 7. 常规能源是人类广泛利用的能源，它们的形成与太阳能无关。（ ） 8. 动物资源、水资源、森林资源和矿产资源都属于可再生的资源。（ ） 9. 蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。蚯蚓在大雨后的土壤中生存得更好。（ ） 10. 就人体而言，身体不同部位的皮肤触觉的敏感程度是不同的。（ ） 11. 生态系统无论怎样被破坏，人类都可以恢复原貌，所以破坏没有关系。（ ） 三、选择题（10分，每题2分） 12. 当人患了重感冒时，虽然身体很虚弱，却不想吃饭菜，连平时最爱吃的菜也觉得没有味道，这是因为（ ）。 A. 患感冒时味觉不灵敏 B. 感冒药影响味蕾的敏感度 C. 嗅觉和味觉相互影响 13. 下列选项中，不属于新能源的是（ ）。 A. 地热能 B. 风能 C. 天然气 14. 每年青蛙都要冬眠，导致青蛙冬眠的原因主要是（ ）。 A. 温度 B. 水分 C. 空气质量 15. 下列人类活动中，有利于改善雾霾天气，提高空气质量的是（ ）。 A. 提倡用煤作燃料 B. 对生活垃圾进行焚烧处理 C. 多骑自行车出行 16. 下列物品中，不可回收利用的是（ ）。 A. 建筑、家庭装修后的废弃漆料 B. 有色和无色废玻璃制品 C. 未严重污损的文字用纸、包装用纸和其他纸制品 四、实验探究（11分） 17. 科学兴趣小组的同学进行“眼睛近视的模拟实验”探究活动。 1.实验材料：两个凸度不同的透镜、纸屏、蜡烛。 2.实验中，用纸屏模拟____________，用凸透镜模拟____________，纸屏和凸透镜相当于人的眼睛。 3.实验操作： （1）将点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏摆放在同一条直线上。调整距离，在纸屏上形成清晰的像时（如图A），使用凸度较_______（选填“大”或“小”）的透镜，蜡烛离“眼睛”较近。 （2）将蜡烛离“眼睛”远一些（如图B），在屏幕上____________（选填“能”或“不能”）形成清晰的像。 （3）调整凸透镜的大小，观察实验现象。 4.实验结论：患了近视的同学看不清远处的物体的原因是____________________________________造成的。 五、简答题（4分） 18. 海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源。我们应该怎样保护海洋资源？（4条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期阶段性学情调研 六年级科学 （满分：50分） 一、填空题（13分，每空1分） 1. 耳朵是人体的____________器官。上课铃声响起，欢声笑语充满校园。各种声波通过外耳道后，引起____________振动，振动又通过____________等传给耳蜗，连接耳蜗的____________把信号传给脑，我们就听到声音了。 【答案】 ①. 听觉 ②. 鼓膜 ③. 听小骨 ④. 听神经 【解析】 【详解】耳朵是人体的听觉器官。耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。外耳由耳郭和外耳道组成；中耳由鼓膜、听小骨等组成，鼓膜是半透明的薄膜；内耳由耳蜗和听觉神经组成。耳郭的作用是收集外界的声音，外耳道的作用是将声音传到中耳，听小骨的作用是把振动传递到内耳，鼓膜的作用是将声音转化为振动，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经的作用是传递听觉信号到大脑。上课铃声响起，欢声笑语充满校园。各种声波通过外耳道后，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨等传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把信号传给脑，我们就听到声音了。 2. 将____________不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行____________。 【答案】 ①. 特征 ②. 二歧分类 【解析】 【详解】二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。比如将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。 3. （ ）、（ ）、（ ）等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。 【答案】 ①. 噪声 ②. 雾霾 ③. 污水 【解析】 【详解】大自然是人类的朋友。人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切动植物。噪声、雾霾、污水等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。 4. 像秸秆这样的植物资源属于（ ）。 【答案】自然资源 【解析】 【详解】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源，如土地、水、生物、能量和矿物等。像秸秆这样的植物资源属于自然资源。 5. ____________、____________和____________是重要的资源，也是目前人类利用规模最大的能源。 【答案】 ①. 煤 ②. 石油 ③. 天然气 【解析】 【详解】煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料，也是目前人类利用规模最大的能源。其中被人们称为“工业的粮食”的是煤，被人们誉为“工业的血液”的是石油。 二、判断题（12分，每题2分） 6. “入芝兰之室，久而不闻其香”是因为嗅觉具有适应性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】嗅觉器官在持续受到气味刺激时，敏感度会降低。长时间处于香味环境中闻不到香味，是因为鼻子习惯了这种气味，属于嗅觉适应现象。 7. 常规能源是人类广泛利用的能源，它们的形成与太阳能无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】常规能源主要包括煤、石油、天然气等化石燃料以及水能。煤、石油和天然气是由古代生物遗体经过漫长地质变化形成的，古代植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存，动物以植物为食，因此化石燃料中储存的能量最初来自太阳能。水能的形成也离不开太阳辐射引起的水循环。绝大多数常规能源的形成都与太阳能有直接或间接的关系，题干表述不正确。 8. 动物资源、水资源、森林资源和矿产资源都属于可再生的资源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生资源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生资源。大多数矿产资源是不可再生的。动物资源、水资源、森林资源都属于可再生的资源；矿产资源属于不可矿产资源。 9. 蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。蚯蚓在大雨后的土壤中生存得更好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，适宜生活在阴暗、潮湿的环境中。大雨过后，土壤孔隙被水占据，氧气含量降低，蚯蚓因缺氧无法在土壤中正常呼吸，往往会爬到地面上。故题目表述错误。 10. 就人体而言，身体不同部位的皮肤触觉的敏感程度是不同的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体不同部位的皮肤触觉敏感程度不同。例如，手指尖、嘴唇等部位的触觉非常灵敏，因为这些区域的神经末梢分布密集，能更敏锐地感知物体的形状、温度等；而背部、手臂外侧等部位的触觉相对迟钝，神经末梢分布较少。这种差异帮助人体更高效地感知外界信息。 11. 生态系统无论怎样被破坏，人类都可以恢复原貌，所以破坏没有关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态系统拥有维持自身稳定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。如果破坏程度超过了这个限度，就会导致生物种类减少、生存环境恶化等无法挽回的后果，人类无法完全使其恢复原貌。物种一旦灭绝就不能再生，严重的环境污染也难以短期消除，所以必须保护生态系统，不能随意破坏。 三、选择题（10分，每题2分） 12. 当人患了重感冒时，虽然身体很虚弱，却不想吃饭菜，连平时最爱吃的菜也觉得没有味道，这是因为（ ）。 A. 患感冒时味觉不灵敏 B. 感冒药影响味蕾的敏感度 C. 嗅觉和味觉相互影响 【答案】C 【解析】 【详解】人体辨别食物味道依靠嗅觉和味觉的共同作用。鼻子负责嗅觉，舌头负责味觉。患重感冒时鼻塞阻碍气味进入鼻腔，导致嗅觉灵敏度降低，进而影响对食物味道的整体感知，这表明嗅觉和味觉相互影响。 13. 下列选项中，不属于新能源的是（ ）。 A. 地热能 B. 风能 C. 天然气 【答案】C 【解析】 【详解】A．地热能是近年来开发利用的清洁能源，属于新能源，A选项错误。 B．风能是可再生清洁能源，属于新能源，B选项错误。 C．天然气是化石燃料，属于常规能源，不属于新能源，C选项正确。 故选C。 14. 每年青蛙都要冬眠，导致青蛙冬眠的原因主要是（ ）。 A. 温度 B. 水分 C. 空气质量 【答案】A 【解析】 【详解】青蛙的体温不恒定，会随周围环境温度的变化而变化。冬季气温降低，青蛙体温也随之降低，活动能力减弱，为了适应环境进入冬眠状态。水分和空气质量不是导致冬眠的主要原因。因此导致青蛙冬眠的原因主要是温度。 15. 下列人类活动中，有利于改善雾霾天气，提高空气质量的是（ ）。 A. 提倡用煤作燃料 B. 对生活垃圾进行焚烧处理 C. 多骑自行车出行 【答案】C 【解析】 【详解】保护空气质量需要减少污染物排放。提倡用煤作燃料和对生活垃圾进行焚烧处理都会产生大量烟尘和有害气体，加剧雾霾污染。多骑自行车出行可以减少机动车尾气排放，属于绿色出行方式，有利于改善空气质量。故选C。 16. 下列物品中，不可回收利用的是（ ）。 A. 建筑、家庭装修后的废弃漆料 B. 有色和无色废玻璃制品 C. 未严重污损的文字用纸、包装用纸和其他纸制品 【答案】A 【解析】 【详解】生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。纸类和玻璃制品属于可回收物，经过处理可以重新利用；废弃漆料含有有害成分，属于有害垃圾，不可回收利用。因此不可回收利用的是废弃漆料。故选A。 四、实验探究（11分） 17. 科学兴趣小组的同学进行“眼睛近视的模拟实验”探究活动。 1.实验材料：两个凸度不同的透镜、纸屏、蜡烛。 2.实验中，用纸屏模拟____________，用凸透镜模拟____________，纸屏和凸透镜相当于人的眼睛。 3.实验操作： （1）将点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏摆放在同一条直线上。调整距离，在纸屏上形成清晰的像时（如图A），使用凸度较_______（选填“大”或“小”）的透镜，蜡烛离“眼睛”较近。 （2）将蜡烛离“眼睛”远一些（如图B），在屏幕上____________（选填“能”或“不能”）形成清晰的像。 （3）调整凸透镜的大小，观察实验现象。 4.实验结论：患了近视的同学看不清远处的物体的原因是____________________________________造成的。 【答案】 ①. 视网膜 ②. 晶状体 ③. 大 ④. 不能 ⑤. 晶状体的调节能力减弱或晶状体凸度变大 【解析】 【详解】2．人眼的结构主要包括晶状体和视网膜。晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。外界物体反射的光线经过晶状体折射后，会在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 3．（1）如图A所示，蜡烛离“眼睛”（凸透镜）较近，此时在纸屏上能形成清晰的像。题目提到使用了“两个凸度不同的透镜”。对于看近处的物体，正常眼睛的晶状体（凸透镜）需要变得较厚（即凸度较大）来增强折光能力，使近处物体的像正好落在视网膜上。因此，这里使用的是凸度较大的透镜。（2）如图B所示，保持凸透镜和纸屏的位置不变（模拟眼睛的晶状体和视网膜位置固定），将蜡烛（物体）移远。由于凸透镜的凸度较大（折光能力强），当物体变远时，光线进入透镜后汇聚点会前移，导致像成在纸屏的前方。因此，在纸屏上就不能形成清晰的像了。这模拟了近视眼看远处物体模糊的现象。 4．由此得出结论：患了近视的同学看不清远处的物体，是因为晶状体的调节能力减弱或晶状体凸度变大，导致远处物体的像成在了视网膜的前方。 五、简答题（4分） 18. 海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源。我们应该怎样保护海洋资源？（4条） 【答案】①合理开采 ②防止污染 ③定期休渔 ④打捞垃圾 【解析】 【详解】海洋资源的种类繁多，数量巨大，对于人类的生产和生活有重要的作用。海洋是人类的另一个家园，保护海洋资源，合理利用海洋资源，开发海洋要走可持续发展道路。我们保护和利用海洋资源的做法有：合理开采、防止污染、定期休渔、打捞垃圾等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $