8.4 流体的压强与流速的关系 课堂同步 2025-2026学年沪粤版物理八年级下册

**基本信息** 初中物理沪粤版八年级下册“8.4流体的压强与流速的关系”新授课同步练，以“基础辨析-情境应用-探究实践”分层设计，强化物理观念与科学思维，适配课堂知识巩固与能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心概念辨析|选择题1-6聚焦现象解释（如安全线、吸管吸饮料），巩固流体压强与流速关系的物理观念| |中档层|原理应用与情境分析|填空题7-19结合生活场景（漩涡、飞机升力、汽车天窗），培养模型建构与科学推理能力| |提升层|科学探究与综合实践|实验题20通过变量控制探究纸飞机飞行距离影响因素，体现科学探究与质疑创新素养|

2025-2026学年度沪粤版物理八年级下册课堂同步 8.4流体的压强与流速的关系 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题 1.下列实例中,不能用流体压强与流速关系解释的是( ) A.刮大风时,伞面会被向上“吸”起 B.向两张纸之间吹气,两张纸会相互“吸”起来 C.用吸管可以“吸”起杯中的饮料 D.等候列车的乘客应站在安全线以外,否则可能会被“吸”向列车 2.下列选项与飞机起飞升空原理相同的是( ) A.书包带做得扁而宽 B.拦河大坝设计成上窄下宽 C.用吸管将饮料从杯中吸出 D.窗外有风时会看到窗帘飘出窗外 3.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是( ) A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢 B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起 C.图丙所示地铁站台边,人必须站在黄色以外的区域候车 D.图丁所示飞机升力的产生原因 4.如图所示的现象中,与飞机机翼升力原理相同的是( ) A.两张纸向中间靠拢 B.拔火罐 C.船闸 D.乒乓球不下落 5.在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置上候车。下列关于这一现象的解释正确的是( ) A.离车越近,车的吸引力越大 B.防止车上掉下物品砸伤行人 C.火车驶过时,空气流速较大,气压会减小,安全线外气压大于线内气压,大气压力会把人推向火车,容易发生事故 D.以上说法都有道理 6.如图所示的四个现象中有一个与其他三个的原理不同,它是( ) A.如图甲所示向漏斗内吹气,乒乓球不会掉落 B.如图乙所示用吸管吸饮料,饮料上升 C.如图丙所示向B管吹气,A管中的水面上升 D.如图丁所示飞机产生升力的原因 二、填空题 7.洗手池的下水管做成U形,利用了_原理;用吸管吸饮料是利用_的作用;向两张纸中间吹气,纸会向中间靠拢,说明流体流速越大,压强越_。 8.夏天,禁止到陌生水域游泳!游泳时,一定要远离漩涡,因为漩涡中心处水的流速大,压强_(选填“大”或“小”),从而产生一个指向漩涡中心的压力差。 9.运-20是我国研究制造的新一代军用大型运输机,如图甲所示。图乙是机翼的横截面的大致形状,机翼这种特殊形状,使得飞机获得向上的升力,其原因是机翼上方的空气流速快、压强_。 10.2024年5月1日,上午,我国第三艘航空母舰福建舰从上海江南造船厂码头解缆启航,赴相关海域开展首次航行试验。护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航形式,这是因为流体流速大的地方压强_(选填“大”“小”或“相等”),当两船高速并排行驶时,容易发生事故;当船向后喷水时,船获得向前的推力,表明物体间力的作用是_的。 11.小明水平抛出剖面图形状如图甲所示的圆形玩具飞盘,初始阶段飞盘会沿轨迹乙爬升,则在该阶段飞盘的凸面应该向_(选填“上”或“下”)。 12.如图所示,从倒置的漏斗口用力吸气后,乒乓球不掉落,表明存在_,用力持续向下吹气,乒乓球也不掉落,这是因为流速大的地方_,乒乓球受到了向上的力。 13.如图所示为一个上端两侧开口的容器,容器内装适量的水,当用一个管子沿容器B侧吹气时,容器B侧中的液面会 _(选填“上升”或“下降”)。 14.如图所示,火车站站台上都有一条黄线,乘客只能在黄线外面候车。当动车高速通过时,动车与人之间的空气流速大于另一侧的空气流速,压强_,因而气体会对人产生一个指向动车的_,造成伤害事故,为了确保乘客的安全,铁路部门不允许乘客进入黄线以内候车。 15.用水平风吹如图所示的四个模型(截面图),其中,_图是飞机机翼模型,空气对模型下表面的压强_上表面的压强(选填“大于”“等于”或“小于”)。 16.如图是田鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口,当风吹过时,洞内有习习凉风流过,洞内干爽舒适,储存的食物也不易变质。洞内的风向是由_向_。 17.如图所示,课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上,让电吹风的风从它左边侧面吹过(不吹到盒子),可以看到盒子将向_边倒,这是因为空气流速越大的位置压强越_。生活中与该原理相同的实例有_(写出一例即可)。 18.图中水管中有水流过,在A、B、C三处水的流速最大的是_处,压强最小的是_处。 19.如图,行驶中的汽车,车窗紧闭,当打开天窗时,天窗外空气流速_车内空气的流速,天窗处空气的压强_车内空气的压强(以上均选填“>”“=”“<”),从而形成向_的压力差,所以车内空气被“抽”到车外。 三、实验题 20.小田看到“纸飞机比赛”中,纸飞机大小、形状各异,通过对比取得优异成绩同学的纸飞机,他将不同之处划分为机翅面积和机身夹角(如图所示),并对飞机飞行距离的影响因素进行了实验: ①制作其他形状相同,机身夹角不同的纸飞机试飞; ②制作其他形状相同,机翅面积不同的纸飞机试飞。 (1)小田将每个纸飞机用最大力气水平掷出,重复3次实验,记录纸飞机飞出的_(选填“最大”或“平均”)距离作为最终实验数据,得到多组实验记录数据如表所示: 实验序号 机翅面积 机身夹角 / 飞行距离s/m 1 55 5 9.6 2 55 10 12.4 3 55 15 13.1 4 85 10 15.7 5 95 10 16.3 (2)通过分析1、2、3三次实验数据,可初步得出结论:纸飞机飞行的距离与机身夹角_(选填“有关”或“无关”)。根据_(填实验序号)三次实验数据可知,在适当范围内,其他条件一定,机翅面积越大,纸飞机飞行距离越_(选填“远”或“近”)。 (3)小田还发现有同学投掷纸飞机前会给机头哈气,使得飞机飞行更远,哈气可以增大纸飞机机头的_力,哈气后纸飞机的重心向_(选填“前”或“后”)移。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 课堂同步 参考答案 1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B 7. 连通器 大气压 小 8.小 9.小 10. 小 相互 11.上 12. 大气压 压强小 13.上升 14. 较小 压力 15. A 大于 16. B A 17. 左 小 飞机的升力 18. B B 19. > < 上/车外 20.(1)最大 (2) 有关 2、4、5 远 (3) 重 前 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $