专题06 电流、电压和电阻、电与磁、信息传递（7大考点）（北京专用）2026年中考物理一模分类汇编

专题06电流、电压和电阻、电与磁、信息传递 导体、绝缘体 考点1 1．C 2．A 3．C 4．C 5．A 6．D 7．D 8．D 9．B 电磁基础及电磁现象辨识 考点2 1．B 2．D 3．B 4．A 5．D 6．AD 7．BC 8．AC 9．AC 10．ABC 电磁铁、电磁继电器、发电机与电动机 考点3 1．D 2．A 3．D 信息传递 考点4 1．A 2．ABD 3．ABC 探究串并联电路和并联电路中电流、电压的特点 考点5 1．(1) (2) I1/A I2/A (I1＋I2)/A I/A 2．(1)利用滑动变阻器改变两个灯泡两端的电压 (2) (3) 实验次数物理量 1 2 3 4 5 U1/V U2/V (U1+U2)/V U/V 3．(1) (2) 实验次数 L1支路电流 I1/A L2支路电流 I2/A 支路电流之和(I1+I2)/A 干路电流 I/A 1 2 3 4．(1) (2) 实验次数 R1两端电压U1/V R2两端电压U2/V 两个滑动变阻器的总电压U/V 1 2 3 探究通电螺线管外部磁场的方向 考点6 1．(2) B A 2．(3)S 3．(1)右 (2)电流方向 4．(1)条形 磁场方向 正 (2)电流方向 5．(1)S/南 (2)甲、丙/乙、丁 (3)在电流方向不变时，通电螺线管的极性与螺线管的绕线方向有关 6．B B小组同时改变了电流方向和螺线管绕线方向，存在两个变量，没有控制变量，因此得出的结论是错误的 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 考点7 1．无线充电时的电流大小与供电线圈和受电线圈的距离是否有关 2．电磁感应 将磁体的N、S对调，仍使金属棒ab向左做切割磁感线运动 发电机 3．(1)磁场方向 (2)判断感应电流的方向 4．(1)不能 (2)感应电流的方向与导体切割磁感线的方向有关吗？ (3)发电机 5．(1)灵敏电流计 (2)电源 从静止开始运动 6．(1)开关断开时，电路中没有电流，小磁针静止（不偏转），说明此时导线周围没有磁场，不会对小磁针产生力的作用；开关闭合后，电路中有电流通过导线，小磁针发生偏转，说明此时导线周围产生了磁场，磁场对小磁针施加了力的作用，使它的指向发生改变。 通过对比 “无电流时小磁针不偏转，有电流时小磁针偏转” 的现象，可推导出：电流可以产生磁场。 (2)感应电流的大小与导体切割磁感线的速度的关系 7．(1)灵敏电流计指针是否偏转 (2)闭合 3 (3) 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06电流、电压和电阻、电与磁、信息传递 7大考点概览 考点01 导体、绝缘体 考点02 电磁基础及电磁现象辨识 考点03 电磁铁、电磁继电器、发电机与电动机 考点04 信息传递 考点05 探究串并联电路和并联电路中电流、电压的特点 考点06 探究通电螺线管外部磁场的方向 考点07 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 导体、绝缘体 考点1 1．（2026·北京东城·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．玻璃杯 B．陶瓷碗 C．铁锅 D．木铲 【答案】C 【解析】导体：容易导电的物体，常见的有金属、人体、大地、酸碱盐溶液等。 绝缘体：不容易导电的物体，常见的有玻璃、陶瓷、橡胶、干木材、塑料等。 故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 2．（2025·北京石景山·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．钢尺 B．塑料书皮 C．陶瓷杯 D．橡皮 【答案】A 【解析】A．钢尺容易导电，是导体，故A符合题意； BCD．塑料书皮、陶瓷杯、橡皮常温下不容易导电，属于绝缘体，故BCD不符合题意。故选A。 3．（2026·北京顺义·一模）下列物品通常情况下属于导体的是（　　） A．纸杯 B．瓷碗 C．铁锅 D．木铲 【答案】C 【解析】纸杯、瓷碗、木铲都不容易导电，是绝缘体；铁锅容易导电，是导体，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 4．（2026·北京朝阳·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．陶瓷杯 B．橡皮 C．钢尺 D．塑料水瓶 【答案】C 【解析】A．陶瓷杯不能导电，不是导体，是绝缘体，故A不符合题意； B．橡皮不能够导电，不是导体，是绝缘体，故B不符合题意； C．钢尺能够导电，是导体，故C符合题意； D．塑料水瓶不能导电，不是导体，是绝缘体，故D不符合题意。故选C。 5．（2026·北京通州·一模）通常情况下，下列物质中导电性能最差的是（ ） A．橡胶 B．盐水 C．石墨 D．铁 【答案】A 【解析】容易导电的物体为导体，不容易导电的物体叫做绝缘体，绝缘体的导电性能远弱于导体，盐水、石墨、铁都属于容易导电的导体，橡胶属于不容易导电的绝缘体，故选A。 6．（2026·北京房山·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ） A．陶瓷碗 B．塑料勺 C．玻璃杯 D．铁锅 【答案】D 【解析】陶瓷碗、塑料勺、玻璃杯，在通常情况下它们都不容易导电，属于绝缘体；铁锅容易导电，属于导体。故选D。 7．（2026·北京平谷·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．塑料笔杆 B．橡胶手套 C．陶瓷碗 D．不锈钢尺 【答案】D 【解析】A．塑料笔杆不容易导电，属于绝缘体，故A不符合题意； B．橡胶手套不容易导电，属于绝缘体，故B不符合题意； C．陶瓷碗不容易导电，属于绝缘体，故C不符合题意； D．不锈钢尺容易导电，属于导体，故D符合题意。故选D。 8．（2026·北京·一模）如图所示的四种物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．檀木笔筒 B．玻璃瓶 C．陶瓷杯 D．金属编钟 【答案】D 【解析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等，题目选项中，只有金属编钟是导体，其他的都是绝缘体，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 9．（2026·北京门头沟·一模）图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．木制小碗 B．不锈钢餐盘 C．塑料饭盒 D．橡胶手套 【答案】B 【解析】通常情况下，木材、塑料、橡胶是绝缘体，金属是导体。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 电磁基础及电磁现象辨识 考点2 1．（2026·北京延庆·一模）关于电磁现象，下列说法中正确的是（　　） A．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 B．指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用 C．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能 D．闭合回路的部分导体在磁场中运动时，导体中一定产生感应电流 【答案】B 【解析】A．磁场中某点的磁场方向是由磁体决定的，故A错误； B．地磁场的N极在地理S极附近，异名磁极相互吸引，地磁场的N极吸引指南针的S极，所以指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用，故B正确； C．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，将电能转化为机械能，故C错误； D．闭合回路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，才能产生感应电流，故D错误。故选B。 2．（2026·北京丰台·一模）关于图中所示的四个实验，下列说法正确的是（ ） A．图甲：小米和黄豆混合后总体积变小，说明分子间有空隙 B．图乙：向两球中间吹气，两球相互靠近，说明气体流速大的地方压强大 C．图丙：两根丝绸摩擦过的玻璃棒相互远离，说明异种电荷相互排斥 D．图丁：闭合开关，小磁针发生偏转，说明通电导线的周围存在磁场 【答案】D 【解析】A．小米和黄豆是宏观物体，二者混合总体积变小是宏观颗粒间相互填充空隙，不能说明分子间有空隙，故A错误； B．向两球中间吹气，两球中间气体流速大、压强更小，外侧大气压将两球压向一起，该实验说明气体流速越大的位置压强越小，故B错误； C．两根丝绸摩擦过的玻璃棒带同种电荷，相互远离说明同种电荷相互排斥，故C错误； D．该实验是奥斯特实验，闭合开关后通电导线周围的小磁针发生偏转，说明通电导线的周围存在磁场，故D正确。故选D。 3．（2026·北京平谷·一模）下列说法中正确的是（　　） A．电动机是把机械能转化为电能的机器 B．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场 C．金属导体的电阻与通过它的电流成反比 D．电路两端的电压越高，电流通过该电路做功越多 【答案】B 【解析】A．电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理工作的，工作时将电能转化为机械能，故A错误； B．电荷的定向移动形成电流，无论是正电荷还是负电荷定向移动都会形成电流，根据电流的磁效应，电流周围一定存在磁场，故B正确； C．金属导体的电阻是导体本身的固有性质，其大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度，与通过它的电流大小无关，故C错误； D．电流做功的公式为，电流做功的多少由电压、电流通电时间共同决定，仅电路两端电压高，不知道电流和通电时间的情况，无法判断电流做功多少，故D错误。故选B。 4．（2026·北京西城·一模）我国的福建舰航母配备了目前世界最先进的电磁弹射系统。电磁弹射系统的工作原理可以简化为通电导体在磁场中受到力的作用被弹射出去，如图所示的四个电磁实验中，和电磁弹射工作原理一致的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】由题意可知，电磁弹射技术是利用通电导体在磁场中受力使物体加速，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。 A．图中有电源，闭合开关，通电导体在磁场中受力而运动，与电磁弹射工作原理相同，故A符合题意; B．图中没有电源，为电磁感应实验，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，与电磁弹射工作原理不一致，故B不符合题意； C．装置是交流发电机模型，利用电磁感应原理工作，故C不符合题意； D．图为电磁继电器，原理是电生磁，故D不符合题意。故选A。 5．（2026·北京房山·一模）如图甲所示是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的、处在磁场中的线圈也跟着一起振动，线圈中产生大小和方向都变化的电流。在如图乙所示的四个实验中，与动圈式话筒的工作原理相同的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】动圈式话筒的工作过程：声音带动膜片振动，使与膜片相连的线圈在磁场中振动，切割磁感线产生感应电流，因此动圈式话筒的工作原理是电磁感应现象。 A．该实验探究磁极间的相互作用，故A不符合题意； B．该图是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场，属于电流的磁效应，故B不符合题意； C．该装置有外接电源，原理是通电导体在磁场中受力运动，故C不符合题意； D．该装置无外接电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，灵敏电流计检测到感应电流，属于电磁感应现象，故D符合题意。故选D。 6．（2026·北京昌平·一模）下列说法正确的是（　　） A．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场 B．改变磁场的方向，通电导线在磁场中的受力方向就发生改变 C．闭合回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流 D．指南针在地磁场中静止时，指南针的N极受到地磁场的作用力 【答案】AD 【解析】A．负电荷的定向移动会形成电流，而根据电流的磁效应，电流周围必然会产生磁场，故A正确； B．通电导线在磁场中的受力方向由磁场方向和电流方向共同决定，若同时改变磁场方向和电流方向，导线的受力方向不变，因此改变磁场方向不一定会改变受力方向，故B错误； C．产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动；若整个闭合回路都在匀强磁场中做切割磁感线运动，回路总磁通量不变，不会产生感应电流，故C错误； D．磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，指南针在地磁场中静止并指向特定方向，正是因为其N极和S极受到了地磁场的作用力，故D正确。故选AD。 7．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）下列说法正确的是（　　） A．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针北极决定的 B．磁感线不是真实存在的，磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极 C．通电导线在磁场中的受力方向与磁场的方向有关 D．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流 【答案】BC 【解析】A．磁场方向是磁场本身的固有性质，由磁场本身决定，放在该点的小磁针只是用来指示磁场方向，故A错误； B．磁感线是为了研究磁场引入的理想模型，不是真实存在的；在磁体外部，磁感线确实是从N极出发，回到S极。故B正确； C．通电导线在磁场中的受力方向，与磁场方向、电流方向两个因素有关，故C正确； D．产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，故D错误。故选BC。 8．（2026·北京西城·一模）关于电磁现象，下列说法正确的是（　　） A．电流周围存在磁场 B．磁体周围真实存在着磁感线 C．通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向有关 D．宋代沈括首先发现地磁场的两极与地理两极完全重合 【答案】AC 【解析】A．奥斯特实验最早证明了电流周围存在磁场（电流的磁效应），故A正确； B．磁感线是为了方便研究磁场，人为引入的假想物理模型，并不是真实存在的，故B错误； C．通电导体在磁场中受力的方向，确实与电流方向、磁场方向都有关，故C正确； D．宋代沈括最早发现地磁两极与地理两极并不重合，存在磁偏角，故D错误。故选AC。 9．（2026·北京通州·一模）下列关于电和磁的说法中，正确的有（ ） A．磁感线是描述磁场的物理模型 B．线圈匝数越多的电磁铁，磁性就越强 C．电动机是将电能转化为机械能的机器 D．导体在磁场中运动就能产生感应电流 【答案】AC 【解析】A．磁感线并不真实存在，是物理学家为了方便描述磁场假想出来的物理模型，故A正确； B．电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小两个因素都有关，当电流大小相同时，线圈匝数越多磁性越强，故B错误； C．电动机工作时消耗电能，得到机械能，是将电能转化为机械能的装置，故C正确； D．闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，才能产生感应电流，故D错误。故选AC。 10．（2026·北京东城·一模）关于如图所示的四个电磁实验，下列说法正确的是（　　） A．实验甲：断开开关S，小磁针静止，闭合开关S，小磁针发生偏转，表明通电导线周围存在磁场 B．实验乙：断开开关S，导体ab静止，闭合开关S，导体ab在磁场中运动，表明通电导体在磁场中受到力的作用 C．实验丙：闭合开关S，导体ab在磁场中分别水平向左、水平向右运动，灵敏电流计指针偏转方向不同，表明感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向有关 D．实验丁：闭合开关S，两电磁铁吸引大头针个数不同，表明电磁铁磁性强弱和电流大小有关 【答案】ABC 【解析】A．奥斯特实验，断开开关S，导线中无电流，小磁针静止；闭合开关S，导线中有电流，小磁针发生偏转。这说明通电导线周围存在磁场（电流的磁效应），故A正确。 B．通电导体在磁场中受力，断开开关S，导体ab中无电流，静止；闭合开关S，导体ab中有电流，在磁场中受力运动。这说明通电导体在磁场中受到力的作用，故B正确。 C．电磁感应实验，闭合开关S，导体ab在磁场中分别水平向左、向右运动时，切割磁感线的方向不同，灵敏电流计指针偏转方向不同。这说明感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向有关，故C正确。 D．电磁铁磁性强弱实验，两电磁铁串联，电路中电流大小相同，线圈匝数不同，吸引大头针个数不同。这说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，而不是电流大小，故D错误。故选ABC。 电磁铁、电磁继电器、发电机与电动机 考点3 1．（2026·北京朝阳·一模）关于图甲和图乙所示的两个实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲所示实验能说明发电机的工作原理 B．图乙所示实验中开关闭合时线圈会摆动 C．电磁起重机是利用电磁感应现象工作的 D．它们揭示了电能和机械能可以相互转化 【答案】D 【解析】A．图甲是电动机的工作原理，发电机原理是图乙的电磁感应，故A错误； B．图乙电路本身无电源，开关闭合后，只有导体切割磁感线才会产生感应电流，仅闭合开关时线圈不会受力摆动，故B错误； C．电磁起重机是利用电流的磁效应工作的，和电磁感应现象无关，故C错误； D．甲将电能转化为机械能，乙将机械能转化为电能，揭示了电能和机械能可以相互转化，故D正确。故选D。 2．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）某展览厅为保护展品设置了调光天窗，其电路原理如图所示。图中R0为定值电阻，R为光敏电阻。当外界光照较弱时，自动启动节能灯给予补光；当外界光照较强时启动电动卷帘调整进光量。下列关于光敏电阻节能灯衔铁阻值的判断正确的是（　　） A．阻值随光照强度的增大而减小 B．阻值随光照强度的增大而增大 C．阻值不随光照强度的变化而变化 D．无法判断 【答案】A 【解析】当外界光照较弱时，自动启动节能灯给予补光，说明电磁铁磁性较弱，无法吸引衔铁，即控制电路中的电流较小，根据根据欧姆定律可知，在控制电路的电源电压不变的情况下，电路中的总电阻变大，光敏电阻的阻值变大，所以光敏电阻R的阻值随光照强度的减弱而增大；当外界光照较强时启动电动卷帘调整进光量，所以此时电磁铁磁性较强，吸引衔铁，即控制电路中的电流较大，根据根据欧姆定律可知，在控制电路的电源电压不变的情况下，电路中的总电阻变小，光敏电阻的阻值变小，所以光敏电阻R的阻值随光照强度的增大而减弱，故A正确，BCD错误。故选A。 3．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）如图所示的四个电磁实验中，能够说明“电动机工作原理”的实验是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．此实验是电磁感应现象，能够说明发电机的工作原理，故A不符合题意； B．这是电磁继电器，利用了电流的磁效应，故B不符合题意； C．这是发电机的模型，说明了发电机的原理，故C不符合题意； D．此实验是通电导线在磁场中受力运动的实验，能够说明电动机原理，故D符合题意。故选D。 信息传递 考点4 1．（2026·北京西城·一模）中国空间站内宇航员们在太空工作与生活的精彩画面能及时传回地面，主要利用的是（　　） A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．红外线 【答案】A 【解析】A．电磁波可以在真空中传播，空间站与地面的通信就是利用电磁波（主要是无线电波）来传输信息的，故A符合题意； BC．声音（包括超声波、次声波）的传播需要介质，太空是真空环境，无法传声，故BC不符合题意； D．红外线虽然也属于电磁波，但一般不用于空间站与地面间的远距离通信，故D不符合题意。故选A。 2．（2026·北京延庆·一模）下列说法正确的是（　　） A．手机通信利用电磁波传递信息 B．炒菜时菜香扑鼻，此现象表明分子是运动的 C．冬天双手互搓，手的温度升高，是通过热传递的方式改变手的内能 D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小 【答案】ABD 【解析】A．手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的，故A正确； ‌B‌．炒菜时香气扑鼻，是由于组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，人就闻到了菜香，故B正确； C‌．冬天双手互搓，克服摩擦力做功，手的内能增加，温度升高，是通过做功的方式改变手的内能，故C错误； D‌．相同质量的砂石和水吸收或放出相同热量时，因为砂石的比热容比水的比热容小，根据可知，砂石的温度变化大于水的温度变化，所以内陆地区比沿海地区昼夜温差大，故D正确。故选ABD。 3．（2026·北京顺义·一模）下列说法正确的是（　　） A．太阳能、风能、潮汐能都属于可再生能源 B．核电站的核反应堆是利用核裂变释放核能的 C．光和通信用的无线电波在真空中的传播速度相等 D．超导材料既可用于制作远距离输电导线，又可用于制作电热丝 【答案】ABC 【解析】A．太阳能和风能、潮汐能可以源源不断地获取，属于可再生能源，故A正确； B．裂变是可控的，核电站是利用可控的核裂变释放核能，故B正确； C．光在真空中的传播速度为，无线电波属于电磁波，在真空中的传播速度和光在真空中的传播速度相等，故C正确； D．超导材料在满足其超导性能的条件下电阻为零，由可知，电阻小的材料不能制作电热丝，故D错误。故选ABC。 探究串并联电路和并联电路中电流、电压的特点 考点5 1．（2026·北京延庆·一模）利用1个直流电源、3块电流表（A1、A2和A）、2个滑动变阻器（R1、R2）、1个开关和若干导线，探究在并联电路中，通过干路的电流I与通过R1的电流I1、通过R2的电流I2之和的关系。 (1)画出实验电路图； (2)画出实验数据记录表格。 【答案】(1) (2) I1/A I2/A (I1＋I2)/A I/A 【解析】（1）根据实验目的，两个变阻器并联，各支路上各接一个电流表，干路上接一个电流表，如下所示： （2）表格中需要有两个支路的电流，两个支路的电流之和以及干路中的电流，如下表所示： I1/A I2/A (I1＋I2)/A I/A 2．（2026·北京房山·一模）小华利用学生电源一个、电压表三块、不同规格的小灯泡和、滑动变阻器一个，开关一个、导线若干，探究、串联后两端的总电压U与两端的电压、两端的电压之和的关系。 (1)实验时改变自变量的方法是_________。 (2)画出实验电路图。 (3)画出实验数据记录表格。 【答案】(1)利用滑动变阻器改变两个灯泡两端的电压 (2) (3) 实验次数物理量 1 2 3 4 5 U1/V U2/V (U1+U2)/V U/V 【解析】（1）为得出普遍规律，利用滑动变阻器改变两个灯泡两端的电压，实现多次测量。 （2）电源、开关、滑动变阻器、、依次串联；电压表并联在两端测，电压表并联在两端测，电压表并联在和两端测总电压，据此作图。 （3）调节滑动变阻器，改变两个灯泡两端的电压，记录至少三组电压值，计算，并与U比较，验证是否相等。表格如下： 实验次数物理量 1 2 3 4 5 U1/V U2/V (U1+U2)/V U/V 3．（2026·北京丰台·一模）某同学利用一个两端电压不变的电源、三个电流表、两个规格不同的小灯泡、两个滑动变阻器、一个开关和若干导线，探究在并联电路中，干路的电流I与两支路的电流、之和的关系。 (1)画出实验电路图。 (2)画出实验数据记录表格。 【答案】(1) (2) 实验次数 L1支路电流 I1/A L2支路电流 I2/A 支路电流之和(I1+I2)/A 干路电流 I/A 1 2 3 【解析】（1）探究并联电路中，干路的电流I与两支路的电流、之和的关系，用两个不同规格的小灯泡并联，保证支路电阻不同。用三个电流表分别测量干路电流和两条支路的电流，用两个滑动变阻器分别调节两条支路的电流，使实验更具普遍性，据此作图。 （2）记录多次实验的支路电流、支路电流之和及干路电流，验证“干路电流等于支路电流之和”的规律。 4．（2026·北京昌平·一模）利用1个直流电源、3块电压表（V1、V2和V）、2个滑动变阻器（R1、R2）、1个开关和若干导线，探究在串联电路中，R1、R2串联后两端的总电压U与R1两端的电压U1、R2两端的电压U2之和的关系。 (1)画出实验电路图。 (2)画出实验数据记录表格。 【答案】(1) (2)见详解 【解析】（1）探究串联电路电压的特点时，应从电源正极依次串联开关、两个滑动变阻器、回到电源负极，三个电压表分别测量两个滑动变阻器两端的电压以及两个滑动变阻器的总电压，如图所示： （2）通过调节滑片改变电阻值，以便多次实验，实验中需要记录三次实验中R1两端的电压U1与R2两端的电压U2和R1、R2串联后两端的总电压U，因此实验数据记录表，如图所示： 实验次数 R1两端电压U1/V R2两端电压U2/V 两个滑动变阻器的总电压U/V 1 2 3 探究通电螺线管外部磁场的方向 考点6 1．（2026·北京西城·一模）(2)如图所示，给水平悬挂的螺线管的导线通电，螺线管静止时会指向南北方向。请判断通电螺线管________端是N极，________端指向南方。（选填“A”或“B”） 【答案】(2) B A 【解析】（2）根据安培定则，右手握住螺线管，让四指弯曲方向与电流环绕方向一致，大拇指指向的一端为N极，可判断出螺线管的B端是N极；地球的地理南极附近是地磁N极，根据异名磁极相互吸引，螺线管的S极即A端会指向地理南方。 2．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）(3)如图所示，通电螺线管的上端为______极。（选填“N”或“S”） 【答案】(3)S 【解析】（3）由图可知，电流从螺线管上端流入、下端流出。根据安培定则可知，螺线管下端为N极，因此上端为S极。 3．（2026·北京门头沟·一模）小明同学利用铁屑、小磁针、定值电阻、电池、通电螺线管等实验器材，探究通电螺线管外部的磁场方向，实验装置及现象如图所示。 (1)在玻璃板上均匀撒上铁屑，放上小磁针。闭合开关后，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况表明，螺线管的外部磁场与条形磁体周围的磁场相似，螺线管_______（选填“左”或“右”）端是N极； (2)调换电源的正、负极，闭合开关，小磁针再次静止时的指向也随之对调，说明通电螺线管外部的磁场方向与_______有关。 【答案】(1)右 (2)电流方向 【解析】（1）小磁针静止时N极的指向为磁场方向。观察图中螺线管右端的小磁针，N极指向右侧，说明螺线管外部的磁场从右端出发，因此螺线管的右端是N极。 （2）调换电源正负极，电路中电流方向随之改变，小磁针的指向也对调，说明通电螺线管外部的磁场方向与电流方向有关。 4．（2026·北京平谷·一模）小华用如图所示的装置探究“通电螺线管外部磁场的分布”。 (1)在硬纸板上均匀地撒满铁屑，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，如图甲所示；把小磁针放到螺线管四周不同的位置，闭合开关后，小磁针再次静止时的指向如图乙所示。 ①通电螺线管外部的磁场与________磁体的磁场相似； ②乙图放置小磁针的目的是显示小磁针所在处的___________； ③由乙图可知，a端接的是电源的_____极。 (2)将电源正负极对调，闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与________有关。 【答案】(1)条形 磁场方向 正 (2)电流方向 【解析】（1）[1]由图甲所示的铁屑分布情况可知，通电螺线管周围铁屑的分布情况与条形磁体周围磁场的分布情况相似。 [2]我们把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁场方向，所以乙图放置小磁针的目的是显示小磁针所在处的磁场方向。 [3]由图乙小磁针的指向可知，螺线管的右端是S极，左端是N极，根据安培定则，可以判断电流从螺线管的左端流入，右端流出，因此a端接的是电源的正极。 （2）将电源正负极对调，闭合开关，电流方向与原来相反，发现小磁针偏转方向也与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。 5．（2026·北京房山·一模）小华了解到通电螺线管可看作一个条形磁体，它的两端相当于两个磁极，于是他想“探究通电螺线管的极性与螺线管绕线方向是否有关”，小华做了4次实验，螺线管绕线方向及小磁针静止时N极指向如图所示。 请根据实验现象回答下列问题： (1)甲图中通电螺线管的左侧是___________极。 (2)___________两图可以进行上述实验探究。 (3)根据选择的实验操作及现象，可以得到结论：___________。 【答案】(1)S/南 (2)甲、丙/乙、丁 (3)在电流方向不变时，通电螺线管的极性与螺线管的绕线方向有关 【解析】（1）根据磁极间的相互作用规律，甲图中小磁针N极向右指向螺线管左端，因此通电螺线管的左侧是S（南）极。 （2）探究通电螺线管的极性和绕线方向的关系时，需要用控制变量法：保持电流方向不变，只改变绕线方向，由图可知，应选甲和丙或乙和丁两图可以进行实验探究。 （3）由图可知，电流方向相同时，甲通电螺线管的左侧是S（南）极，丙通电螺线管的左侧是N（北）极，因此得到结论：在电流方向不变时，通电螺线管的极性与螺线管的绕线方向有关。 6．（2026·北京通州·一模）A、B两组同学分别探究通电螺线管外部磁场方向与螺线管中电流方向是否有关。每组实验过程都有两步，实验现象及结论见下表。你认为________小组的结论是错误的，理由是__________。 组别 A小组 B小组 步骤 1 2 1 2 现象 结论 两者有关 两者无关 【答案】B B小组同时改变了电流方向和螺线管绕线方向，存在两个变量，没有控制变量，因此得出的结论是错误的 【解析】本实验探究通电螺线管外部磁场方向和电流方向的关系，需要遵循控制变量法：只改变电流方向，保持螺线管绕线方向不变。B小组同时改变了电流方向和螺线管绕线方向，存在两个变量，没有控制变量，因此得出的结论是错误的。 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 考点7 1．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）如图所示，小明自制了一个模拟“无线充电”的装置，线圈A与LED灯组成闭合回路，线圈B接在另一电路中。实验过程中，他将线圈A放置在线圈B上方，LED灯发光；使线圈A靠近线圈B，发现LED灯发光的亮度增强。请你根据小明的实验步骤及现象，写出他所探究的问题：______。 【答案】无线充电时的电流大小与供电线圈和受电线圈的距离是否有关 【解析】他将线圈A放置在线圈B上方，LED灯发光；使线圈A靠近线圈B，发现LED灯发光的亮度增强。改变的量是线圈A与供电线圈B的距离，改变的是灯泡的亮度，说明产生的感应电流变大了，因而可以提出的问题是：无线充电时的电流大小与供电线圈和受电线圈的距离是否有关。 2．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）某同学用如图所示的装置进行实验，使金属棒ab向左做切割磁感线运动，灵敏电流计指针向右偏转，说明回路中有电流产生，这是______现象。灵敏电流计指针偏转的方向可以反映电路中的电流方向，若要改变上述灵敏电流计指针偏转的方向，可进行的操作是：______。实验中金属棒ab向左运动产生感应电流的过程中能量转化与______（选填：“电动机”或“发电机”）工作时相同。 【答案】电磁感应 将磁体的N、S对调，仍使金属棒ab向左做切割磁感线运动 发电机 【解析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动产生感应电流的现象，叫做电磁感应现象； 感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向、磁场方向有关，要改变灵敏电流计的偏转方向，可以将磁体的N、S对调，仍使金属棒ab向左做切割磁感线运动（或保持磁体的N、S不变，使金属棒ab向右做切割磁感线运动）； 发电机工作时将机械能转化为电能，电动机工作时将电能转化为机械能，实验中金属棒ab向左运动产生感应电流的过程中，消耗机械能转化为电能，该能量转化与发电机工作时的能量转化一致。 3．（2026·北京延庆·一模）某同学用如图所示的实验装置进行实验，闭合开关，使金属棒AB向右做切割磁感线运动，观察灵敏电流计指针偏转的方向；将蹄形磁铁的N、S极对调，继续使金属棒AB向右做切割磁感线运动，观察灵敏电流计指针偏转的方向。 (1)该同学探究的问题是：感应电流的方向与______是否有关。 (2)实验中，灵敏电流计的作用是______。 【答案】(1)磁场方向 (2)判断感应电流的方向 【解析】（1）在两次实验中，金属棒AB均向右做切割磁感线运动，蹄形磁铁的N、S极对调一次，即金属棒AB切割磁感线运动方向不变，磁场方向发生改变，根据控制变量法可知，探究的是感应电流的方向与磁场方向是否有关。 （2）由于电流方向不同时，灵敏电流计指针的偏转方向也就不同，所以可以根据灵敏电流计指针的偏转方向来判断感应电流的方向。 4．（2026·北京首师大附中·一模）如图所示，是探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的装置，导体AB、开关、灵敏电流计用导线连接组成电路，导体AB悬挂于蹄形磁体的磁场中，请回答下列问题： (1)闭合开关，当导体AB在磁场中静止时，电路中__________（选填“能”或“不能”）产生感应电流。 (2)闭合开关，保持磁体的N、S极位置不变，让导体AB在磁场中水平向左运动，观察到灵敏电流计的指针向右偏转；让导体AB在磁场中水平向右运动，观察到灵敏电流计的指针向左偏转。根据以上现象，请你提出一个可探究的科学问题：_________。 (3)本实验原理可应用于__________（选填“电动机”或“发电机”）。 【答案】(1)不能 (2)感应电流的方向与导体切割磁感线的方向有关吗？ (3)发电机 【解析】（1）产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。导体 AB 在磁场中静止时，没有切割磁感线，因此电路中不能产生感应电流。 （2）实验中控制磁场方向不变，改变导体 AB 的运动方向（左移/右移），灵敏电流计指针的偏转方向相反（右偏/左偏），说明感应电流方向与导体运动方向有关，因此可提出该探究性问题。 （3）本实验利用了电磁感应现象，闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动产生感应电流，该原理是发电机的工作基础；而电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理工作的。 5．（2026·北京丰台·一模） (1)为了探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，在如图所示的实验装置中，还需在导线夹甲、乙间接入的电路元件是________。 (2)为了探究磁场对通电导体是否有力的作用，在如图所示的实验装置中，还需在导线夹甲、乙间接入的电路元件是________。闭合开关前，导体ab处于静止状态；若闭合开关后，观察到导体ab________的现象，则说明磁场对通电导体有力的作用。 【答案】(1)灵敏电流计 (2)电源 从静止开始运动 【解析】（1）电磁感应是“磁生电”，实验中不需要电源，但需要检测微小电流的灵敏电流计，以判断是否产生感应电流。因此，导线夹甲、乙间接入的电路元件是灵敏电流计。 （2）磁场对通电导体的力的作用是“电生磁”，实验中需要电源给导体通电，则导线夹甲、乙间接入的电路元件是电源；闭合开关前导体ab静止，闭合开关后，若通电导体ab运动，则受到磁场力的作用。 6．（2026·北京顺义·一模）实验小组的同学们进行有关电磁现象的探究实验。 (1)如图甲所示，导线平行小磁针放置在其正上方。开关断开，小磁针处于静止状态；开关闭合，电路中有电流，观察到小磁针发生偏转。根据以上现象得出电流可以产生磁场的结论，请写出从现象到结论的推理过程。 (2)如图乙所示，保持蹄形磁铁静止，闭合开关，金属棒AB向右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转；金属棒AB向右运动变快时，指针偏转的角度增大。该组同学所探究的科学问题是：_____________________。 【答案】(1)开关断开时，电路中没有电流，小磁针静止（不偏转），说明此时导线周围没有磁场，不会对小磁针产生力的作用；开关闭合后，电路中有电流通过导线，小磁针发生偏转，说明此时导线周围产生了磁场，磁场对小磁针施加了力的作用，使它的指向发生改变。 通过对比 “无电流时小磁针不偏转，有电流时小磁针偏转” 的现象，可推导出：电流可以产生磁场。 (2)感应电流的大小与导体切割磁感线的速度的关系 【解析】（1）略 （2）在图乙的电磁感应实验中，控制磁场强弱不变，只改变金属棒AB的运动速度，观察灵敏电流计的指针偏转角度（即感应电流的大小）变化。因此，探究的科学问题是：感应电流的大小与导体切割磁感线的速度的关系。 7．（2026·北京石景山·一模）小石想探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，连接了如图甲所示的实验装置。 实验次序 开关状态 导体棒 ab的运动情况 灵敏电流计的指针偏转情况 1 断开 切割磁感线运动 不偏转 2 闭合 运动，但不切割磁感线 不偏转 3 闭合 切割磁感线运动 偏转 (1)实验中通过观察______来判断电路中是否有感应电流产生； (2)小华将实验中观察到的现象记录在表中： ①分析实验1和3可知，产生感应电流的条件之一是电路必须保持_____状态； ②通过对比实验2和_____（填序号），可以预测：产生感应电流的另一个条件是电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 (3)小石将两个电动机M1、M2的转轴用塑料管连接起来，如图乙。闭合开关，_____（选填“M1”或“M2”）的线圈切割磁感线运动，产生感应电流，使二极管发光。 【答案】(1)灵敏电流计指针是否偏转 (2)闭合 3 (3) 【解析】（1）本实验利用转换法：若电路中产生感应电流，灵敏电流计指针会发生偏转，因此通过观察灵敏电流计指针是否偏转判断电路中是否产生感应电流。 （2）对比实验1（开关断开，切割磁感线无电流）和实验3（开关闭合，切割磁感线有电流），可得产生感应电流的条件之一是电路保持闭合状态； 验证“导体做切割磁感线运动”是感应电流的产生条件，需要控制电路闭合，只改变导体运动状态，因此对比实验2和实验3。 （3）由图乙可知，电源接在所在电路中，闭合开关后通电转动，带动同轴连接的转动，的线圈在磁场中切割磁感线，产生感应电流使二极管发光。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06电流、电压和电阻、电与磁、信息传递 7大考点概览 考点01 导体、绝缘体 考点02 电磁基础及电磁现象辨识 考点03 电磁铁、电磁继电器、发电机与电动机 考点04 信息传递 考点05 探究串并联电路和并联电路中电流、电压的特点 考点06 探究通电螺线管外部磁场的方向 考点07 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 导体、绝缘体 考点1 1．（2026·北京东城·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．玻璃杯 B．陶瓷碗 C．铁锅 D．木铲 2．（2025·北京石景山·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．钢尺 B．塑料书皮 C．陶瓷杯 D．橡皮 3．（2026·北京顺义·一模）下列物品通常情况下属于导体的是（　　） A．纸杯 B．瓷碗 C．铁锅 D．木铲 4．（2026·北京朝阳·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．陶瓷杯 B．橡皮 C．钢尺 D．塑料水瓶 5．（2026·北京通州·一模）通常情况下，下列物质中导电性能最差的是（ ） A．橡胶 B．盐水 C．石墨 D．铁 6．（2026·北京房山·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ） A．陶瓷碗 B．塑料勺 C．玻璃杯 D．铁锅 7．（2026·北京平谷·一模）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．塑料笔杆 B．橡胶手套 C．陶瓷碗 D．不锈钢尺 8．（2026·北京·一模）如图所示的四种物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．檀木笔筒 B．玻璃瓶 C．陶瓷杯 D．金属编钟 9．（2026·北京门头沟·一模）图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（　　） A．木制小碗 B．不锈钢餐盘 C．塑料饭盒 D．橡胶手套 电磁基础及电磁现象辨识 考点2 1．（2026·北京延庆·一模）关于电磁现象，下列说法中正确的是（　　） A．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 B．指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用 C．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能 D．闭合回路的部分导体在磁场中运动时，导体中一定产生感应电流 2．（2026·北京丰台·一模）关于图中所示的四个实验，下列说法正确的是（ ） A．图甲：小米和黄豆混合后总体积变小，说明分子间有空隙 B．图乙：向两球中间吹气，两球相互靠近，说明气体流速大的地方压强大 C．图丙：两根丝绸摩擦过的玻璃棒相互远离，说明异种电荷相互排斥 D．图丁：闭合开关，小磁针发生偏转，说明通电导线的周围存在磁场 3．（2026·北京平谷·一模）下列说法中正确的是（　　） A．电动机是把机械能转化为电能的机器 B．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场 C．金属导体的电阻与通过它的电流成反比 D．电路两端的电压越高，电流通过该电路做功越多 4．（2026·北京西城·一模）我国的福建舰航母配备了目前世界最先进的电磁弹射系统。电磁弹射系统的工作原理可以简化为通电导体在磁场中受到力的作用被弹射出去，如图所示的四个电磁实验中，和电磁弹射工作原理一致的是（　　） A． B． C． D． 5．（2026·北京房山·一模）如图甲所示是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的、处在磁场中的线圈也跟着一起振动，线圈中产生大小和方向都变化的电流。在如图乙所示的四个实验中，与动圈式话筒的工作原理相同的是（ ） A． B． C． D． 6．（2026·北京昌平·一模）下列说法正确的是（　　） A．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场 B．改变磁场的方向，通电导线在磁场中的受力方向就发生改变 C．闭合回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流 D．指南针在地磁场中静止时，指南针的N极受到地磁场的作用力 7．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）下列说法正确的是（　　） A．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针北极决定的 B．磁感线不是真实存在的，磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极 C．通电导线在磁场中的受力方向与磁场的方向有关 D．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流 8．（2026·北京西城·一模）关于电磁现象，下列说法正确的是（　　） A．电流周围存在磁场 B．磁体周围真实存在着磁感线 C．通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向有关 D．宋代沈括首先发现地磁场的两极与地理两极完全重合 9．（2026·北京通州·一模）下列关于电和磁的说法中，正确的有（ ） A．磁感线是描述磁场的物理模型 B．线圈匝数越多的电磁铁，磁性就越强 C．电动机是将电能转化为机械能的机器 D．导体在磁场中运动就能产生感应电流 10．（2026·北京东城·一模）关于如图所示的四个电磁实验，下列说法正确的是（　　） A．实验甲：断开开关S，小磁针静止，闭合开关S，小磁针发生偏转，表明通电导线周围存在磁场 B．实验乙：断开开关S，导体ab静止，闭合开关S，导体ab在磁场中运动，表明通电导体在磁场中受到力的作用 C．实验丙：闭合开关S，导体ab在磁场中分别水平向左、水平向右运动，灵敏电流计指针偏转方向不同，表明感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向有关 D．实验丁：闭合开关S，两电磁铁吸引大头针个数不同，表明电磁铁磁性强弱和电流大小有关 电磁铁、电磁继电器、发电机与电动机 考点3 1．（2026·北京朝阳·一模）关于图甲和图乙所示的两个实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲所示实验能说明发电机的工作原理 B．图乙所示实验中开关闭合时线圈会摆动 C．电磁起重机是利用电磁感应现象工作的 D．它们揭示了电能和机械能可以相互转化 2．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）某展览厅为保护展品设置了调光天窗，其电路原理如图所示。图中R0为定值电阻，R为光敏电阻。当外界光照较弱时，自动启动节能灯给予补光；当外界光照较强时启动电动卷帘调整进光量。下列关于光敏电阻节能灯衔铁阻值的判断正确的是（　　） A．阻值随光照强度的增大而减小 B．阻值随光照强度的增大而增大 C．阻值不随光照强度的变化而变化 D．无法判断 3．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）如图所示的四个电磁实验中，能够说明“电动机工作原理”的实验是（　　） A． B． C． D． 信息传递 考点4 1．（2026·北京西城·一模）中国空间站内宇航员们在太空工作与生活的精彩画面能及时传回地面，主要利用的是（　　） A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．红外线 2．（2026·北京延庆·一模）下列说法正确的是（　　） A．手机通信利用电磁波传递信息 B．炒菜时菜香扑鼻，此现象表明分子是运动的 C．冬天双手互搓，手的温度升高，是通过热传递的方式改变手的内能 D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小 3．（2026·北京顺义·一模）下列说法正确的是（　　） A．太阳能、风能、潮汐能都属于可再生能源 B．核电站的核反应堆是利用核裂变释放核能的 C．光和通信用的无线电波在真空中的传播速度相等 D．超导材料既可用于制作远距离输电导线，又可用于制作电热丝 探究串并联电路和并联电路中电流、电压的特点 考点5 1．（2026·北京延庆·一模）利用1个直流电源、3块电流表（A1、A2和A）、2个滑动变阻器（R1、R2）、1个开关和若干导线，探究在并联电路中，通过干路的电流I与通过R1的电流I1、通过R2的电流I2之和的关系。 (1)画出实验电路图； (2)画出实验数据记录表格。 2．（2026·北京房山·一模）小华利用学生电源一个、电压表三块、不同规格的小灯泡和、滑动变阻器一个，开关一个、导线若干，探究、串联后两端的总电压U与两端的电压、两端的电压之和的关系。 (1)实验时改变自变量的方法是_________。 (2)画出实验电路图。 (3)画出实验数据记录表格。 3．（2026·北京丰台·一模）某同学利用一个两端电压不变的电源、三个电流表、两个规格不同的小灯泡、两个滑动变阻器、一个开关和若干导线，探究在并联电路中，干路的电流I与两支路的电流、之和的关系。 (1)画出实验电路图。 (2)画出实验数据记录表格。 4．（2026·北京昌平·一模）利用1个直流电源、3块电压表（V1、V2和V）、2个滑动变阻器（R1、R2）、1个开关和若干导线，探究在串联电路中，R1、R2串联后两端的总电压U与R1两端的电压U1、R2两端的电压U2之和的关系。 (1)画出实验电路图。 (2)画出实验数据记录表格。 探究通电螺线管外部磁场的方向 考点6 1．（2026·北京西城·一模）(2)如图所示，给水平悬挂的螺线管的导线通电，螺线管静止时会指向南北方向。请判断通电螺线管________端是N极，________端指向南方。（选填“A”或“B”） 2．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）(3)如图所示，通电螺线管的上端为______极。（选填“N”或“S”） 3．（2026·北京门头沟·一模）小明同学利用铁屑、小磁针、定值电阻、电池、通电螺线管等实验器材，探究通电螺线管外部的磁场方向，实验装置及现象如图所示。 (1)在玻璃板上均匀撒上铁屑，放上小磁针。闭合开关后，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况表明，螺线管的外部磁场与条形磁体周围的磁场相似，螺线管_______（选填“左”或“右”）端是N极； (2)调换电源的正、负极，闭合开关，小磁针再次静止时的指向也随之对调，说明通电螺线管外部的磁场方向与_______有关。 4．（2026·北京平谷·一模）小华用如图所示的装置探究“通电螺线管外部磁场的分布”。 (1)在硬纸板上均匀地撒满铁屑，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，如图甲所示；把小磁针放到螺线管四周不同的位置，闭合开关后，小磁针再次静止时的指向如图乙所示。 ①通电螺线管外部的磁场与________磁体的磁场相似； ②乙图放置小磁针的目的是显示小磁针所在处的___________； ③由乙图可知，a端接的是电源的_____极。 (2)将电源正负极对调，闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与________有关。 5．（2026·北京房山·一模）小华了解到通电螺线管可看作一个条形磁体，它的两端相当于两个磁极，于是他想“探究通电螺线管的极性与螺线管绕线方向是否有关”，小华做了4次实验，螺线管绕线方向及小磁针静止时N极指向如图所示。 请根据实验现象回答下列问题： (1)甲图中通电螺线管的左侧是___________极。 (2)___________两图可以进行上述实验探究。 (3)根据选择的实验操作及现象，可以得到结论：___________。 6．（2026·北京通州·一模）A、B两组同学分别探究通电螺线管外部磁场方向与螺线管中电流方向是否有关。每组实验过程都有两步，实验现象及结论见下表。你认为________小组的结论是错误的，理由是__________。 组别 A小组 B小组 步骤 1 2 1 2 现象 结论 两者有关 两者无关 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 考点7 1．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）如图所示，小明自制了一个模拟“无线充电”的装置，线圈A与LED灯组成闭合回路，线圈B接在另一电路中。实验过程中，他将线圈A放置在线圈B上方，LED灯发光；使线圈A靠近线圈B，发现LED灯发光的亮度增强。请你根据小明的实验步骤及现象，写出他所探究的问题：______。 2．（2026·北京师范大学附属实验中学·一模）某同学用如图所示的装置进行实验，使金属棒ab向左做切割磁感线运动，灵敏电流计指针向右偏转，说明回路中有电流产生，这是______现象。灵敏电流计指针偏转的方向可以反映电路中的电流方向，若要改变上述灵敏电流计指针偏转的方向，可进行的操作是：______。实验中金属棒ab向左运动产生感应电流的过程中能量转化与______（选填：“电动机”或“发电机”）工作时相同。 3．（2026·北京延庆·一模）某同学用如图所示的实验装置进行实验，闭合开关，使金属棒AB向右做切割磁感线运动，观察灵敏电流计指针偏转的方向；将蹄形磁铁的N、S极对调，继续使金属棒AB向右做切割磁感线运动，观察灵敏电流计指针偏转的方向。 (1)该同学探究的问题是：感应电流的方向与______是否有关。 (2)实验中，灵敏电流计的作用是______。 4．（2026·北京首师大附中·一模）如图所示，是探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的装置，导体AB、开关、灵敏电流计用导线连接组成电路，导体AB悬挂于蹄形磁体的磁场中，请回答下列问题： (1)闭合开关，当导体AB在磁场中静止时，电路中__________（选填“能”或“不能”）产生感应电流。 (2)闭合开关，保持磁体的N、S极位置不变，让导体AB在磁场中水平向左运动，观察到灵敏电流计的指针向右偏转；让导体AB在磁场中水平向右运动，观察到灵敏电流计的指针向左偏转。根据以上现象，请你提出一个可探究的科学问题：_________。 (3)本实验原理可应用于__________（选填“电动机”或“发电机”）。 5．（2026·北京丰台·一模） (1)为了探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，在如图所示的实验装置中，还需在导线夹甲、乙间接入的电路元件是________。 (2)为了探究磁场对通电导体是否有力的作用，在如图所示的实验装置中，还需在导线夹甲、乙间接入的电路元件是________。闭合开关前，导体ab处于静止状态；若闭合开关后，观察到导体ab________的现象，则说明磁场对通电导体有力的作用。 6．（2026·北京顺义·一模）实验小组的同学们进行有关电磁现象的探究实验。 (1)如图甲所示，导线平行小磁针放置在其正上方。开关断开，小磁针处于静止状态；开关闭合，电路中有电流，观察到小磁针发生偏转。根据以上现象得出电流可以产生磁场的结论，请写出从现象到结论的推理过程。 (2)如图乙所示，保持蹄形磁铁静止，闭合开关，金属棒AB向右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转；金属棒AB向右运动变快时，指针偏转的角度增大。该组同学所探究的科学问题是：_____________________。 7．（2026·北京石景山·一模）小石想探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，连接了如图甲所示的实验装置。 实验次序 开关状态 导体棒 ab的运动情况 灵敏电流计的指针偏转情况 1 断开 切割磁感线运动 不偏转 2 闭合 运动，但不切割磁感线 不偏转 3 闭合 切割磁感线运动 偏转 (1)实验中通过观察______来判断电路中是否有感应电流产生； (2)小华将实验中观察到的现象记录在表中： ①分析实验1和3可知，产生感应电流的条件之一是电路必须保持_____状态； ②通过对比实验2和_____（填序号），可以预测：产生感应电流的另一个条件是电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 (3)小石将两个电动机M1、M2的转轴用塑料管连接起来，如图乙。闭合开关，_____（选填“M1”或“M2”）的线圈切割磁感线运动，产生感应电流，使二极管发光。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $