专题02 机械运动、运动和力（6大考点）（北京专用）2026年中考物理一模分类汇编

专题02机械运动、运动和力 6大考点概览 考点01 参照物与运动的相对性 考点02 增大或减小摩擦的方法 考点03 运动和力综合 考点04 长度和时间的测量、速度的计算 考点05 弹簧测力计 考点06 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 参照物与运动的相对性 考点1 1．（2026·北京东城·一模）如图所示，溪水缓缓向下游流动，苍鹭静静地站在溪流中。人们感觉苍鹭好像在逆流而上，所选的参照物是（　　） A．岸边的石头 B．向下游流动的溪水 C．站在岸边的观察者 D．远处静止的山峰 2．（2026·北京朝阳·一模）如图所示，小阳在景区乘坐观光电梯欣赏绿水青山。当观光电梯匀速上升时，下列判断正确的是（　　） A．以青山为参照物，岸边的树是运动的 B．以水面为参照物，电梯是运动的 C．以电梯为参照物，小阳是运动的 D．以小阳为参照物，青山是静止的 3．（2026·北京西城·统一测试）我国运动员苏翊鸣在米兰冬奥会男子单板滑雪坡面障碍决赛中顽强拼搏，为中国代表团摘得本届冬奥会首金。如图所示是他脚踩滑板在坡面障碍物上急速下滑的情境，下列说法正确的是（　　） A．以空中飞舞的雪花为参照物，坡面障碍物是静止的 B．以周围的雪山为参照物，坡面障碍物是运动的 C．以坡面障碍物为参照物，他的滑板是静止的 D．以赛场旁的观众为参照物，他是运动的 4．（2026·北京首师大附中·一模）假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是： A．地面、列车 B．列车、地面 C．列车、列车 D．地面、地面 5．（2026·北京昌平·一模）李白的《望天门山》一诗中写到“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。其中“青山相对出”选择的参照物是（　　） A．青山 B．河岸 C．孤帆 D．岸上的树 6．（2026·北京房山·一模）2026年2月22日，在米兰冬奥会自由式滑雪女子U形池决赛中，中国队选手包揽该项目金银牌。巍峨的雪山之间，冉冉升起的五星红旗在蓝天白雪的映衬下更加夺目。关于五星红旗升起过程，下列说法正确的是（ ） A．以地面为参照物，旗杆是运动的 B．以地面为参照物，五星红旗是运动的 C．以旗杆为参照物，五星红旗是静止的 D．以五星红旗为参照物，站在领奖台上的运动员是静止的 7．（2026·北京延庆·一模）如图所示是中华大地丰收的场景，运粮的车辆和联合收割机在平整的稻田上以同样快慢、沿同一方向前进。关于此场景，下列说法正确的是（　　） A．以运粮的车辆为参照物，联合收割机是运动的 B．以联合收割机为参照物，运粮的车辆是静止的 C．以运粮车辆上的司机为参照物，运粮的车辆是运动的 D．以远处的大树为参照物，联合收割机是静止的 8．（2026·北京丰台·一模）2026年2月11日，搭载梦舟飞船的长征十号运载火箭在文昌航天发射场成功发射，完成低空演示验证与最大动压逃逸试验。图中所示为火箭与飞船升空的情境。关于该过程，下列说法正确的是（ ） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以发射塔为参照物，飞船是静止的 C．以飞船为参照物，火箭是静止的 D．以火箭为参照物，发射塔是静止的 9．（2026·北京通州·一模）如图所示，小芳坐在行驶的高速列车上，下列说法正确的是（ ） A．以列车为参照物，山是运动的 B．以树为参照物，小芳是静止的 C．以小芳为参照物，山是静止的 D．以山为参照物，树是运动的 10．（2026·北京石景山·一模）如图所示是赛龙舟时的激烈情景，下列说法正确的是（　　） A．以龙舟为参照物，龙舟上的鼓是运动的 B．以岸边的树木为参照物，龙舟是运动的 C．以划龙舟的人为参照物，河岸是静止的 D．以龙舟上的鼓为参照物，岸边的树木是静止的 11．（2026·北京顺义·一模）2023年9月正式开通运营的武汉光谷空轨是中国国内首条悬挂式单轨系统，如图所示。与传统交通方式不同，空轨列车车体悬挂于轨道梁下方，乘客可以尽情体验“景在窗外动，人在空中游”的科技感。在列车运行过程中，下列说法正确的是（　　） A．以轨道为参照物，列车是静止的 B．以列车为参照物，车内乘客都是运动的 C．“景在窗外动”是以列车为参照物 D．“人在空中游”是以列车内乘客为参照物 增大或减小摩擦的方法 考点2 1．（2026·北京东城·一模）如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．箱子底部装有滚轮 B．轮胎安装防滑链 C．旋钮侧面制有条纹 D．用拧盖器夹紧瓶盖 2．（2026·北京石景山·一模）自行车的设计和使用中蕴含着许多物理知识，其中为了减小摩擦的是（　　） A．用力捏车闸刹车 B．轮胎表面有花纹 C．给车轴加润滑油 D．脚踏板凹凸不平 3．（2026·北京朝阳·一模）如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．轮滑鞋装有滚轮 B．在轴承中装有滚珠 C．汽车轮胎上刻有花纹 D．给自行车加润滑油 4．（2026·北京昌平·一模）如图所示的实例，为了减小摩擦的是（　　） A．打球时用力握紧球拍 B．瓶盖上刻有竖条纹 C．鞋底有凹凸的花纹 D．轴承中装有滚珠 5．（2026·北京通州·一模）如图所示实例中，为了减小摩擦的是（） A．用力才能把黑板擦干净 B．瓶盖外侧壁制有条纹 C．冰壶底部打磨得很光滑 D．旋紧时需用力捏住瓶盖 6．（2026·北京顺义·一模）下列实例中，主要目的是为了减小摩擦的是（　　） A．单杠运动员在手上涂防滑粉 B．运动鞋的鞋底上刻有花纹 C．拔河时运动员用力握紧绳子 D．冰壶比赛时运动员用力刷冰 7．（2026·北京延庆·一模）如图所示的实例，目的是为了增大摩擦的是（　　） A． 行李箱下装有滚轮 B． 自行车脚踏板凹凸不平 C． 磁悬浮列车悬浮行驶 D． 机械表保养时上油 8．（2026·北京西城·统一测试）下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．单杠比赛时，运动员在手上涂镁粉 B．给自行车的轴承加润滑油 C．拔河比赛时，运动员必须用力蹬地 D．运动鞋底上有凹凸不平的花纹 9．（2026·北京首师大附中·一模）如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A．给机械表保养时上润滑油 B．击球时用力握住网球拍 C．雪天汽车轮胎上安装防滑链 D．浴室的防滑垫表面凹凸不平 10．（2026·北京平谷·一模）图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．瓶盖上刻有纹线 B．汽车轮上装有防滑链 C．轴承中装有滚珠 D．守门员戴上防滑手套 11．（2026·北京丰台·一模）图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．汽车轮胎上刻有花纹 B．瓶盖上刻有竖条纹 C．脚蹬面做得凹凸不平 D．储物箱下装有滚轮 12．（2026·北京房山·一模）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B．自行车车把套上制有条纹 C．自行车轴承中装有滚珠 D．骑自行车的人刹车时用力捏闸 运动和力综合 考点3 1．（2026·北京东城·一模）如图所示为学校科技节上展示的某款机器人，它静止站立在水平地面上。下列说法正确的是（　　） A．机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对相互作用力 B．机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对平衡力 C．地面对机器人的支持力和机器人所受重力是一对平衡力 D．地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对平衡力 2．（2026·北京西城·统一测试）如图所示，在水平桌面放置一根条形磁体，用弹簧测力计悬挂一个铁块置于磁体左端的上方，使铁块与磁体在相距一定距离的情况下保持静止。下列说法正确的是（　　） A．测力计对铁块的拉力等于铁块的重力 B．测力计对铁块的拉力与铁块对测力计的拉力是一对平衡力 C．测力计对铁块的拉力与磁铁对铁块的作用力是一对平衡力 D．将测力计水平向右缓慢移到磁体右端，其示数将先变小后变大 3．（2026·北京首师大附中·一模）跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（ ） A．助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 B．在最高点时若运动员受的一切力都消失，则运动员会静止在最高点 C．运动员在空中运动时，受到了非平衡力的作用 D．运动员落地静止后，运动员对地的压力和地对运动员的支持力是一对平衡力 长度和时间的测量、速度的计算 考点4 1．（2026·北京丰台·一模）如图所示，是某实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片。物体在AB段做________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，平均速度为________cm/s。 2．（2026·北京东城·一模）如图所示，一个水滴下落过程中先后经过A、B、C三点，水滴通过AB、BC所用时间均为0.1  s。水滴由A位置下落到C位置的平均速度为________ m/s。该水滴下落过程做________（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。 3．（2026·北京西城·统一测试）(1)如图所示，木块A的长度为________cm； 5．（2026·北京北师大附属实验中学·一模）(1)如图所示，木块的长度为______cm； 弹簧测力计 考点5 1．（2026·北京东城·一模）(1)如图所示，弹簧测力计的示数为________ N。 2．（2026·北京顺义·一模）如图所示，弹簧测力计的示数为_____________N。 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 考点6 1．（2026·北京朝阳·一模）在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学在水平桌面上用如图所示的装置、一盒钩码和两个表面粗糙程度不同的长木板进行实验。 (1)当用弹簧测力计竖直向上拉动细绳，使木块在水平桌面上做_______直线运动时，才能用弹簧测力计的示数表示木块所受滑动摩擦力的大小； (2)在探究滑动摩擦力大小是否与接触面的粗糙程度有关时，为了改变自变量，需要选用的实验器材是___________。 2．（2026·北京昌平·一模）某同学进行了如下实验： (1)在水平桌面上用甲、乙两套实验装置测量滑动摩擦力的大小，实验中分别用大小为F1和F2的力水平拉动木块A和木板B，其中需要匀速拉动的装置是___________（选填“甲”“乙”或“甲和乙”）。实验过程中均正确操作，分析说明两次实验中能用弹簧测力计的示数表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据是___________。 (2)用装置乙和一个与木块A形状和体积相同但质量不同的铁块C，探究滑动摩擦力大小与接触面受到的压力大小是否有关，已知木块A与铁块C的重力分别为GA和GC，实验步骤如下： ①拉动木板B使其水平向左运动，与木块A相连的细线保持水平，当木块A相对于地面静止不动时，读出弹簧测力计示数为F并记录F和GA； ②将木块A换成铁块C，仿照步骤①再做一次实验，读出弹簧测力计示数为F并记录F和GC．实验过程中存在的问题：___________，请你针对实验过程中存在的问题，写出改正的措施：___________． 3．（2026·北京石景山·一模）小石猜想“滑动摩擦力的大小可能与接触面受到的压力、接触面的粗糙程度，以及物体相对运动的速度大小有关”。 (1)下面现象能支持猜想“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的是（　　） A．用力推桌子，但是没推动 B．擦黑板时，越用力压黑板擦，擦的越费劲 C．穿滑雪板的同学比穿普通棉鞋的同学，更不容易陷入雪中 D．捏紧自行车车闸，车轮滑行时，结冰路面比柏油路面更不容易停下来 (2)小石利用如图所示的装置，探究“滑动摩擦力大小与物体相对运动速度大小是否有关”，进行了如下操作： ①将长木板B放置在水平桌面上，用水平拉力F' 拉动长木板B，使其以速度v1水平向左匀速运动，待示数稳定后，记录弹簧测力计示数F1=2.4N。此时A受到的滑动摩擦力f1=F1=2.4N。 ②仿照步骤①再做一次实验，拉动长木板B，使其以速度v2水平向左匀速运动（v2 >v1）。此时A受到的滑动摩擦力f2=F2=2.4N。 ③根据实验现象，得出初步结论是∶____________。 (3)增加钩码，小石继续探究“滑动摩擦力f的大小与接触面受到的压力F是否有关”，请帮他设计实验数据记录表。 4．（2026·北京东城·一模）小东想探究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小是否有关。他利用符合要求的定滑轮、木板、带挂钩的长方体木块A和B、已调零的弹簧测力计和细线等器材设计实验，其中木块A和B的底面积不同，但高度、材料、表面粗糙程度均相同。主要实验步骤如下，请你补充完整： (1)如图所示组装器材，水平拉动木板，当________时读出弹簧测力计示数F，记录F和接触面积S。 (2)____________。 5．（2026·北京顺义·一模）在水平的实验桌上有如图所示的实验装置，其中长方体木块的长、宽、高均不等。木块各表面的粗糙程度相同且面积已知。利用该装置探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。 (1)将以下的实验步骤补充完整： ①将木块平放在水平长木板上，调节滑轮的高度，使通过滑轮的细线一端竖直拉紧弹簧测力计的挂钩，另一端沿水平方向拉紧木块。再沿水平方向拉动长木板，弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积和弹簧测力计的示数。 ②_______________________。 ③利用_________，分别得出两次实验中滑动摩擦力的大小并记录。 (2)若__________，则可得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关的结论。 6．（2026·北京房山·一模）“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：在同一水平底板上，分别用弹簧测力计通过定滑轮竖直向上拉动物块，使它在水平拉力的作用下匀速直线运动，记录弹簧测力计示数，如图所示。请回答下列问题： (1)如图甲所示，物块所受滑动摩擦力的大小为_________N。 (2)由图甲、乙所示的两次实验可知，探究的问题是：__________。 7．（2026·北京丰台·一模）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，某同学在水平桌面上完成了如图所示的实验。 (1)该同学水平拉动木板向左运动，应让木块相对于底板保持____________，才能用弹簧测力计的示数表示木块所受摩擦力的大小。此时木块所受摩擦力的方向是水平________。（选填“向左”或“向右”） (2)甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与____________是否有关。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02机械运动、运动和力 参照物与运动的相对性 考点1 1．B 2．B 3．D 4．A 5．C 6．B 7．B 8．C 9．A 10．B 11．C 增大或减小摩擦的方法 考点2 1．A 2．C 3．C 4．D 5．C 6．D 7．B 8．B 9．A 10．C 11．D 12．C 运动和力综合 考点3 1．C 2．D 3．C 长度和时间的测量、速度的计算 考点4 1．变速 15 2．1 变速直线 3．(1)4.30 5．(1)4.30 弹簧测力计 考点5 1．(1)2.0 2．3.6 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 考点6 1．(1)匀速 (2)两个表面粗糙程度不同的长木板 2．(1)甲 木块A处于平衡状态，水平方向滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，二力大小相等，因此滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数 (2)没有控制接触面的粗糙程度相同 将铁块C叠放在木块A上方，保持木块A与木板B的接触面不变，拉动木板B，记录弹簧测力计示数和总压力，即可在控制接触面粗糙程度不变的前提下改变压力，完成实验 3．(1)D (2)滑动摩擦力大小与物体相对运动速度大小无关 (3) 物体的总重力G/N 接触面受到的压力F/N 弹簧测力计示数F拉/N 滑动摩擦力f/N 4．(1)弹簧测力计示数稳定 (2)将木块A叠放在木块B上方，使B与木板接触，改变接触面面积，保持压力和接触面粗糙程度不变，重复步骤(1)，记录此时测力计示数和接触面积； 若，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小无关；若，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小有关。 5．(1)应将木块侧放在长木板上，调节滑轮的高度，使连接木块的细线水平，沿水平方向匀速拉动长木板，待弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积和弹簧测力计的示数 (2)两次实验中滑动摩擦力的大小相等 6．(1)2.2 (2)滑动摩擦力的大小与压力是否有关 7．(1)静止 向左 (2)接触面所受压力大小 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02机械运动、运动和力 6大考点概览 考点01 参照物与运动的相对性 考点02 增大或减小摩擦的方法 考点03 运动和力综合 考点04 长度和时间的测量、速度的计算 考点05 弹簧测力计 考点06 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 参照物与运动的相对性 考点1 1．（2026·北京东城·一模）如图所示，溪水缓缓向下游流动，苍鹭静静地站在溪流中。人们感觉苍鹭好像在逆流而上，所选的参照物是（　　） A．岸边的石头 B．向下游流动的溪水 C．站在岸边的观察者 D．远处静止的山峰 【答案】B 【解析】苍鹭是静止站在溪流中的，相对于岸边的石头、观察者、山峰，它的位置都没有变化，所以是静止的。但溪水是向下游流动的，如果以溪水为参照物，苍鹭相对于溪水的位置，是不断向上游方向变化的，所以会感觉苍鹭在“逆流而上”。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 2．（2026·北京朝阳·一模）如图所示，小阳在景区乘坐观光电梯欣赏绿水青山。当观光电梯匀速上升时，下列判断正确的是（　　） A．以青山为参照物，岸边的树是运动的 B．以水面为参照物，电梯是运动的 C．以电梯为参照物，小阳是运动的 D．以小阳为参照物，青山是静止的 【答案】B 【解析】A．以青山为参照物，岸边的树的相对位置不变，是静止的，故A错误； B．以水面为参照物，电梯的相对位置发生变化，是运动的，故B正确； C．以电梯为参照物，小阳的相对位置不变，是静止的，故C错误； D．以小阳为参照物，青山的相对位置发生改变，是运动的，故D错误。故选B。 3．（2026·北京西城·统一测试）我国运动员苏翊鸣在米兰冬奥会男子单板滑雪坡面障碍决赛中顽强拼搏，为中国代表团摘得本届冬奥会首金。如图所示是他脚踩滑板在坡面障碍物上急速下滑的情境，下列说法正确的是（　　） A．以空中飞舞的雪花为参照物，坡面障碍物是静止的 B．以周围的雪山为参照物，坡面障碍物是运动的 C．以坡面障碍物为参照物，他的滑板是静止的 D．以赛场旁的观众为参照物，他是运动的 【答案】D 【解析】A．空中飞舞的雪花位置不断变化，以雪花为参照物，坡面障碍物的位置发生改变，因此坡面障碍物是运动的，故A错误； B．坡面障碍物固定在雪山上，相对于周围雪山位置不变，因此以雪山为参照物，坡面障碍物是静止的，故B错误； C．苏翊鸣的滑板沿坡面障碍物下滑，相对于坡面障碍物位置不断改变，因此以坡面障碍物为参照物，滑板是运动的，故C错误； D．苏翊鸣相对于赛场旁的观众位置不断变化，因此以观众为参照物，他是运动的，故D正确。故选D。 4．（2026·北京首师大附中·一模）假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是： A．地面、列车 B．列车、地面 C．列车、列车 D．地面、地面 【答案】A 【解析】判断物体情况前应选定参照物，物体相对参照物的位置发生改变是运动的，物体相对参照物的位置没有发生改变是静止的，选择的参照物不同，物体的运动情况也不同即运动的相对性，故本题选择的正确答案是A． 5．（2026·北京昌平·一模）李白的《望天门山》一诗中写到“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。其中“青山相对出”选择的参照物是（　　） A．青山 B．河岸 C．孤帆 D．岸上的树 【答案】C 【解析】A．描述“青山”的运动，不能以“青山”本身为参照物，故A不符合题意； B．以“河岸”为参照物，“青山”与“河岸”之间的位置没有发生变化，“青山”是静止的，故B不符合题意； C．以“孤帆”为参照物，“青山”和“孤帆”之间的位置发生了变化，“青山”是运动的，故C符合题意； D．以“岸上的树”为参照物，“青山”与“岸上的树”之间位置没有发生变化，“青山”是静止的，故D不符合题意。故选C。 6．（2026·北京房山·一模）2026年2月22日，在米兰冬奥会自由式滑雪女子U形池决赛中，中国队选手包揽该项目金银牌。巍峨的雪山之间，冉冉升起的五星红旗在蓝天白雪的映衬下更加夺目。关于五星红旗升起过程，下列说法正确的是（ ） A．以地面为参照物，旗杆是运动的 B．以地面为参照物，五星红旗是运动的 C．以旗杆为参照物，五星红旗是静止的 D．以五星红旗为参照物，站在领奖台上的运动员是静止的 【答案】B 【解析】A．以地面为参照物，旗杆相对于地面的位置没有发生改变，所以旗杆是静止的，故A错误； B．以地面为参照物，五星红旗升起过程中相对于地面的位置不断升高，位置发生了改变，所以五星红旗是运动的，故B正确； C．以旗杆为参照物，五星红旗升起时相对于旗杆的位置向上变化，位置发生了改变，所以五星红旗是运动的，故C错误； D．以五星红旗为参照物，站在领奖台上的运动员相对于五星红旗的位置向下变化，位置发生了改变，所以运动员是运动的，故D错误。故选B。 7．（2026·北京延庆·一模）如图所示是中华大地丰收的场景，运粮的车辆和联合收割机在平整的稻田上以同样快慢、沿同一方向前进。关于此场景，下列说法正确的是（　　） A．以运粮的车辆为参照物，联合收割机是运动的 B．以联合收割机为参照物，运粮的车辆是静止的 C．以运粮车辆上的司机为参照物，运粮的车辆是运动的 D．以远处的大树为参照物，联合收割机是静止的 【答案】B 【解析】AB.由于运粮的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，它们相互之间的相对位置没有发生变化，所以选取它们其一作为参照物，另外一个对象都是静止的，故A错误，B正确； C.运粮的车与车上的司机之间没有发生相对位置的变化，所以以车上的司机为参照物，运粮的车辆是静止的，故C错误； D.以远处的大树为参照物，正在行驶的联合收割机的位置发生变化，故联合收割机是运动的，故D错误。故选B。 8．（2026·北京丰台·一模）2026年2月11日，搭载梦舟飞船的长征十号运载火箭在文昌航天发射场成功发射，完成低空演示验证与最大动压逃逸试验。图中所示为火箭与飞船升空的情境。关于该过程，下列说法正确的是（ ） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以发射塔为参照物，飞船是静止的 C．以飞船为参照物，火箭是静止的 D．以火箭为参照物，发射塔是静止的 【答案】C 【解析】A．以地面为参照物，发射塔的位置没有变化，是静止的，故A错误； B．以发射塔为参照物，升空过程中飞船的位置不断改变，飞船是运动的，故B错误； C．以飞船为参照物，火箭和飞船共同升空，二者的相对位置没有变化，火箭是静止的，故C正确； D．以火箭为参照物，升空过程中发射塔相对于火箭的位置不断变化，发射塔是运动的，故D错误。故选C。 9．（2026·北京通州·一模）如图所示，小芳坐在行驶的高速列车上，下列说法正确的是（ ） A．以列车为参照物，山是运动的 B．以树为参照物，小芳是静止的 C．以小芳为参照物，山是静止的 D．以山为参照物，树是运动的 【答案】A 【解析】A．以列车为参照物，山与列车之间的位置发生了变化，山是运动的，故A正确； B．以树为参照物，小芳与树之间的位置发生了变化，小芳是运动的，故B错误； C．以小芳为参照物，山与小芳之间的位置发生了变化，山是运动的，故C错误； D．以山为参照物，树与山之间的位置没有发生变化，树是静止的，故D错误。故选A。 10．（2026·北京石景山·一模）如图所示是赛龙舟时的激烈情景，下列说法正确的是（　　） A．以龙舟为参照物，龙舟上的鼓是运动的 B．以岸边的树木为参照物，龙舟是运动的 C．以划龙舟的人为参照物，河岸是静止的 D．以龙舟上的鼓为参照物，岸边的树木是静止的 【答案】B 【解析】A．鼓固定在龙舟上，相对于龙舟位置不变，以龙舟为参照物，龙舟上的鼓是静止的，故A错误； B．龙舟向前划行，相对于岸边的树木位置改变，以岸边的树木为参照物，龙舟是运动的，故B正确； C．人随龙舟运动，相对于河岸位置改变，以划龙舟的人为参照物，河岸是运动的，故C错误； D．鼓随龙舟运动，相对于岸边的树木位置改变，以龙舟上的鼓为参照物，岸边的树木是运动的，故D错误。故选B。 11．（2026·北京顺义·一模）2023年9月正式开通运营的武汉光谷空轨是中国国内首条悬挂式单轨系统，如图所示。与传统交通方式不同，空轨列车车体悬挂于轨道梁下方，乘客可以尽情体验“景在窗外动，人在空中游”的科技感。在列车运行过程中，下列说法正确的是（　　） A．以轨道为参照物，列车是静止的 B．以列车为参照物，车内乘客都是运动的 C．“景在窗外动”是以列车为参照物 D．“人在空中游”是以列车内乘客为参照物 【答案】C 【解析】A．以轨道为参照物，列车的位置发生了变化，列车是运动的，故A错误； B．以列车为参照物，车内乘客位置没有发生变化，车内乘客都是静止的，故B错误； C．以列车为参照物，窗外的景物位置发生了变化，景物是运动的，故C正确； D．以列车内乘客为参照物，车内乘客位置没有发生变化，是静止的，故D错误。故选C。 增大或减小摩擦的方法 考点2 1．（2026·北京东城·一模）如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．箱子底部装有滚轮 B．轮胎安装防滑链 C．旋钮侧面制有条纹 D．用拧盖器夹紧瓶盖 【答案】A 【解析】A．箱子底部装有滚轮，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，为了减小摩擦力。故A符合题意。 B．轮胎安装防滑链，增大接触面间的粗糙程度，为了增大摩擦力。故B不符合题意。 C．旋钮侧面制有条纹，增大接触面间的粗糙程度，为了增大摩擦力。故C不符合题意。 D．用拧盖器夹紧瓶盖，增大压力，为了增大摩擦力。故D不符合题意。故选A。 2．（2026·北京石景山·一模）自行车的设计和使用中蕴含着许多物理知识，其中为了减小摩擦的是（　　） A．用力捏车闸刹车 B．轮胎表面有花纹 C．给车轴加润滑油 D．脚踏板凹凸不平 【答案】C 【解析】A．用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦，故A不符合题意； B．轮胎表面有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．给车轴加润滑油，通过油膜让接触面分离，减小了接触面的粗糙程度，是为了减小摩擦，故C符合题意； D．脚踏板凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，防止打滑，故D不符合题意。故选C。 3．（2026·北京朝阳·一模）如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．轮滑鞋装有滚轮 B．在轴承中装有滚珠 C．汽车轮胎上刻有花纹 D．给自行车加润滑油 【答案】C 【解析】A．轮滑鞋装有滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力，故A不符合题意； B．轴承之间装滚珠是将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力，故B不符合题意； C．汽车轮胎上刻有花纹，增大了轮胎与地面间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦，故C符合题意； D．给自行车加润滑油，是通过使接触面彼此脱离来减小摩擦力的，故D不符合题意。故选C。 4．（2026·北京昌平·一模）如图所示的实例，为了减小摩擦的是（　　） A．打球时用力握紧球拍 B．瓶盖上刻有竖条纹 C．鞋底有凹凸的花纹 D．轴承中装有滚珠 【答案】D 【解析】A．打球时用力握紧球拍，是通过增大压力来增大手与球拍之间的摩擦力，故A不符合题意； B．饮料瓶盖上刻有条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．鞋底刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度增大鞋和地面之间的摩擦力，故C不符合题意； D．转动轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦，故D符合题意。故选D。 5．（2026·北京通州·一模）如图所示实例中，为了减小摩擦的是（） A．用力才能把黑板擦干净 B．瓶盖外侧壁制有条纹 C．冰壶底部打磨得很光滑 D．旋紧时需用力捏住瓶盖 【答案】C 【解析】A．用力擦黑板时，接触面粗糙程度不变，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．瓶盖外侧制条纹，压力不变，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．冰壶底部打磨光滑，压力不变，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C符合题意； D．用力捏瓶盖，接触面粗糙程度不变，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。故选C。 6．（2026·北京顺义·一模）下列实例中，主要目的是为了减小摩擦的是（　　） A．单杠运动员在手上涂防滑粉 B．运动鞋的鞋底上刻有花纹 C．拔河时运动员用力握紧绳子 D．冰壶比赛时运动员用力刷冰 【答案】D 【解析】AB．单杠运动员在手上涂防滑粉，运动鞋的鞋底上刻有花纹，都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故AB错误； C．拔河时运动员用力握紧绳子，是通过增大压力来增大摩擦力，故C错误； D．冰壶比赛时运动员用力刷冰，会使冰面熔化形成一层水膜，使接触面分离，从而减小摩擦力，故D正确。故选D。 7．（2026·北京延庆·一模）如图所示的实例，目的是为了增大摩擦的是（　　） A． 行李箱下装有滚轮 B． 自行车脚踏板凹凸不平 C． 磁悬浮列车悬浮行驶 D． 机械表保养时上油 【答案】B 【解析】A．行李箱下装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意； B．自行车脚踏板凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意； CD．磁悬浮列车悬浮行驶、机械表保养时上油，都是通过使接触面分离来减小摩擦，故CD不符合题意。故选B。 8．（2026·北京西城·统一测试）下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．单杠比赛时，运动员在手上涂镁粉 B．给自行车的轴承加润滑油 C．拔河比赛时，运动员必须用力蹬地 D．运动鞋底上有凹凸不平的花纹 【答案】B 【解析】A．手上涂镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止打滑，故A不符合题意； B．给轴承加润滑油，会在接触面之间形成油膜、使接触面分离，从而减小摩擦，故B符合题意； C．拔河用力蹬地，是通过增大对地面的压力来增大摩擦，故C不符合题意； D．鞋底凹凸花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，防滑，故D不符合题意。故选B。 9．（2026·北京首师大附中·一模）如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A．给机械表保养时上润滑油 B．击球时用力握住网球拍 C．雪天汽车轮胎上安装防滑链 D．浴室的防滑垫表面凹凸不平 【答案】A 【解析】A．给机械表保养时上润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故A符合题意； B．击球时用力握住网球拍，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．雪天汽车轮胎上安装防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．浴室的防滑垫表面凹凸不平，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意；故选A。 10．（2026·北京平谷·一模）图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．瓶盖上刻有纹线 B．汽车轮上装有防滑链 C．轴承中装有滚珠 D．守门员戴上防滑手套 【答案】C 【解析】A．瓶盖上刻有纹线是增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．汽车轮上装有防滑链是增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．轴承中装有滚珠是变滑动为滚动，减小摩擦，故C符合题意； D．守门员戴上防滑手套是增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。故选C。 11．（2026·北京丰台·一模）图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．汽车轮胎上刻有花纹 B．瓶盖上刻有竖条纹 C．脚蹬面做得凹凸不平 D．储物箱下装有滚轮 【答案】D 【解析】A．汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意， D．储物箱下装有滚轮，是在压力一定时，变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故D符合题意。故选D。 12．（2026·北京房山·一模）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B．自行车车把套上制有条纹 C．自行车轴承中装有滚珠 D．骑自行车的人刹车时用力捏闸 【答案】C 【解析】AB．自行车轮胎上制有凹凸的花纹和车把套上凹凸的花纹，都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故AB不符合题意； C．自行车轴承中装有滚珠是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故C符合题意； D．骑自行车的人刹车时用力捏闸是通过增大压力来增大摩擦的，故D不符合题意。故选C。 运动和力综合 考点3 1．（2026·北京东城·一模）如图所示为学校科技节上展示的某款机器人，它静止站立在水平地面上。下列说法正确的是（　　） A．机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对相互作用力 B．机器人对地面的压力与机器人所受重力是一对平衡力 C．地面对机器人的支持力和机器人所受重力是一对平衡力 D．地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】A B．机器人对地面的压力受力物体是地面，方向向下；重力受力物体是机器人，方向向下，不满足平衡力和相互作用力的条件。故AB错误； C．地面对机器人的支持力（受力物体：机器人，方向向上）和机器人所受重力（受力物体：机器人，方向向下），这两个力作用在同一物体（机器人）上；大小相等、方向相反、作用在同一直线上；完全符合平衡力的定义。故C正确； D．地面对机器人的支持力（受力物体：机器人）和机器人对地面的压力（受力物体：地面），这两个力作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力。故D错误。故选C。 2．（2026·北京西城·统一测试）如图所示，在水平桌面放置一根条形磁体，用弹簧测力计悬挂一个铁块置于磁体左端的上方，使铁块与磁体在相距一定距离的情况下保持静止。下列说法正确的是（　　） A．测力计对铁块的拉力等于铁块的重力 B．测力计对铁块的拉力与铁块对测力计的拉力是一对平衡力 C．测力计对铁块的拉力与磁铁对铁块的作用力是一对平衡力 D．将测力计水平向右缓慢移到磁体右端，其示数将先变小后变大 【答案】D 【解析】A．铁块静止时受三个力：竖直向上的测力计拉力、竖直向下的重力、磁铁对铁块竖直向下的吸引力，根据受力平衡可得“拉力=重力+吸引力”，因此拉力大于铁块的重力，A错误； B．测力计对铁块的拉力受力物体是铁块，铁块对测力计的拉力受力物体是测力计，两个力不是平衡力，B错误； C．铁块同时受重力、拉力、磁铁的吸引力三个力，拉力与磁铁的吸引力大小不相等，因此二者不是一对平衡力，C错误； D．条形磁体的磁性特点是两端磁极磁性最强，中间磁性最弱。铁块从磁体左端向右端移动时，磁铁对铁块的吸引力先变小后变大，结合“拉力=重力+吸引力”可知，测力计示数先变小后变大，D正确。故选D。 3．（2026·北京首师大附中·一模）跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（ ） A．助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 B．在最高点时若运动员受的一切力都消失，则运动员会静止在最高点 C．运动员在空中运动时，受到了非平衡力的作用 D．运动员落地静止后，运动员对地的压力和地对运动员的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】A．跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成绩，但不能增大惯性，因为惯性的大小只与质量有关，故A错误； B．运动员到最高点时有一定的速度，如果所有力都消失，根据牛顿第一定律，将保持匀速直线运动状态，故B错误； C．运动员在空中运动时，速度和方向都发生了改变，运动状态发生了变化，受到了非平衡力的作用，故C正确； D．运动员在落地静止时，运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。故选C。 长度和时间的测量、速度的计算 考点4 1．（2026·北京丰台·一模）如图所示，是某实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片。物体在AB段做________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，平均速度为________cm/s。 【答案】变速 15 【解析】频闪照相每隔0.1s拍摄一次，相邻两点的时间间隔相等；由图可知，相同时间内物体通过的路程不相等，因此物体在AB段做变速直线运动。刻度尺的分度值为1mm，AB段的路程，从A到B共有5个时间间隔，总时间 则平均速度 2．（2026·北京东城·一模）如图所示，一个水滴下落过程中先后经过A、B、C三点，水滴通过AB、BC所用时间均为0.1  s。水滴由A位置下落到C位置的平均速度为________ m/s。该水滴下落过程做________（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。 【答案】1 变速直线 【解析】由图可知，A在0刻度处，C对应刻度为20.0 cm，因此AC总路程 已知AB、BC用时均为0.1s，总时间，根据平均速度公式 相同时间内，水滴经过AB的路程是5cm，经过BC的路程是15cm，相等时间内通过的路程不相等，说明速度发生变化，因此水滴做变速直线运动。 3．（2026·北京西城·统一测试）(1)如图所示，木块A的长度为________cm； 【答案】(1)4.30 【解析】（1）该刻度尺的分度值为1mm，刻度尺读数需要估读到分度值的下一位，木块左端对齐0.00cm刻度线，右端对齐4.30cm刻度线，因此木块长度为4.30cm。 5．（2026·北京北师大附属实验中学·一模）(1)如图所示，木块的长度为______cm； 【答案】(1)4.30 【解析】（1）刻度尺的分度值为，木块左端与0.00cm刻度线对齐，右端与4.30cm对齐，所以木块的长度为 弹簧测力计 考点5 1．（2026·北京东城·一模）(1)如图所示，弹簧测力计的示数为________ N。 【答案】(1)2.0 【解析】（1）弹簧测力计的之间有5个小格，分度值为，示数为。 2．（2026·北京顺义·一模）如图所示，弹簧测力计的示数为_____________N。 【答案】3.6 【解析】【小题1】由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N。 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 考点6 1．（2026·北京朝阳·一模）在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学在水平桌面上用如图所示的装置、一盒钩码和两个表面粗糙程度不同的长木板进行实验。 (1)当用弹簧测力计竖直向上拉动细绳，使木块在水平桌面上做_______直线运动时，才能用弹簧测力计的示数表示木块所受滑动摩擦力的大小； (2)在探究滑动摩擦力大小是否与接触面的粗糙程度有关时，为了改变自变量，需要选用的实验器材是___________。 【答案】(1)匀速 (2)两个表面粗糙程度不同的长木板 【解析】（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，当用弹簧测力计竖直向上拉动细绳，使木块在水平桌面上做匀速直线运动；此时，木块处于平衡状态，受力平衡，由二力平衡可知，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。 （2）在探究滑动摩擦力大小是否与接触面的粗糙程度有关时，由控制变量法可知，应控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，所以需要选用的实验器材是两个表面粗糙程度不同的长木板。 2．（2026·北京昌平·一模）某同学进行了如下实验： (1)在水平桌面上用甲、乙两套实验装置测量滑动摩擦力的大小，实验中分别用大小为F1和F2的力水平拉动木块A和木板B，其中需要匀速拉动的装置是___________（选填“甲”“乙”或“甲和乙”）。实验过程中均正确操作，分析说明两次实验中能用弹簧测力计的示数表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据是___________。 (2)用装置乙和一个与木块A形状和体积相同但质量不同的铁块C，探究滑动摩擦力大小与接触面受到的压力大小是否有关，已知木块A与铁块C的重力分别为GA和GC，实验步骤如下： ①拉动木板B使其水平向左运动，与木块A相连的细线保持水平，当木块A相对于地面静止不动时，读出弹簧测力计示数为F并记录F和GA； ②将木块A换成铁块C，仿照步骤①再做一次实验，读出弹簧测力计示数为F并记录F和GC．实验过程中存在的问题：___________，请你针对实验过程中存在的问题，写出改正的措施：___________． 【答案】(1)甲 木块A处于平衡状态，水平方向滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，二力大小相等，因此滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数 (2)没有控制接触面的粗糙程度相同 将铁块C叠放在木块A上方，保持木块A与木板B的接触面不变，拉动木板B，记录弹簧测力计示数和总压力，即可在控制接触面粗糙程度不变的前提下改变压力，完成实验 【解析】（1）甲装置需要拉动木块A，只有匀速拉动木块A，木块A才能处于平衡状态，让滑动摩擦力等于拉力，乙装置中无论木板B是否匀速运动，木块A始终相对地面静止，一直处于平衡状态，不需要匀速拉动，因此需要匀速拉动的只有甲；两个装置中木块A都处于平衡状态，水平方向的滑动摩擦力和弹簧测力计拉力满足二力平衡，大小相等，因此弹簧测力计示数等于木块A滑动摩擦力的大小。 （2）探究滑动摩擦力和压力大小的关系时，根据控制变量法，必须控制接触面粗糙程度相同，只改变压力，原实验直接将木块A换成铁块C，改变了接触面材料，导致接触面粗糙程度不同，变量不唯一，实验错误；改正的核心是控制接触面粗糙程度不变，通过叠放物体改变总压力，因此将铁块放在木块上，保持接触面不变，即可满足实验要求。 3．（2026·北京石景山·一模）小石猜想“滑动摩擦力的大小可能与接触面受到的压力、接触面的粗糙程度，以及物体相对运动的速度大小有关”。 (1)下面现象能支持猜想“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的是（　　） A．用力推桌子，但是没推动 B．擦黑板时，越用力压黑板擦，擦的越费劲 C．穿滑雪板的同学比穿普通棉鞋的同学，更不容易陷入雪中 D．捏紧自行车车闸，车轮滑行时，结冰路面比柏油路面更不容易停下来 (2)小石利用如图所示的装置，探究“滑动摩擦力大小与物体相对运动速度大小是否有关”，进行了如下操作： ①将长木板B放置在水平桌面上，用水平拉力F' 拉动长木板B，使其以速度v1水平向左匀速运动，待示数稳定后，记录弹簧测力计示数F1=2.4N。此时A受到的滑动摩擦力f1=F1=2.4N。 ②仿照步骤①再做一次实验，拉动长木板B，使其以速度v2水平向左匀速运动（v2 >v1）。此时A受到的滑动摩擦力f2=F2=2.4N。 ③根据实验现象，得出初步结论是∶____________。 (3)增加钩码，小石继续探究“滑动摩擦力f的大小与接触面受到的压力F是否有关”，请帮他设计实验数据记录表。 【答案】(1)D (2)滑动摩擦力大小与物体相对运动速度大小无关 (3) 物体的总重力G/N 接触面受到的压力F/N 弹簧测力计示数F拉/N 滑动摩擦力f/N 【解析】（1）验证“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关”，需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度： A．推桌子未推动，是静摩擦力现象，与题干不符，故A不符合题意； B．越用力压黑板擦越费劲，改变的是压力，说明滑动摩擦力与压力有关，故B不符合题意； C．穿滑雪板不易陷雪中，是压强与受力面积的关系，和滑动摩擦力无关，故C不符合题意； D．捏紧自行车车闸控制了压力相同，结冰路面比柏油路面粗糙程度更小、摩擦力更小，所以更不容易停下来，能验证滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，故D符合题意； （2）实验中控制了接触面粗糙程度、接触面受到的压力不变，只改变相对运动速度，两次测得滑动摩擦力大小相等，因此得出滑动摩擦力大小与物体相对运动速度大小无关的结论。 （3）探究中控制接触面粗糙程度不变，改变压力多次实验，表格合理即可 4．（2026·北京东城·一模）小东想探究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小是否有关。他利用符合要求的定滑轮、木板、带挂钩的长方体木块A和B、已调零的弹簧测力计和细线等器材设计实验，其中木块A和B的底面积不同，但高度、材料、表面粗糙程度均相同。主要实验步骤如下，请你补充完整： (1)如图所示组装器材，水平拉动木板，当________时读出弹簧测力计示数F，记录F和接触面积S。 (2)____________。 【答案】(1)弹簧测力计示数稳定 (2)将木块A叠放在木块B上方，使B与木板接触，改变接触面面积，保持压力和接触面粗糙程度不变，重复步骤(1)，记录此时测力计示数和接触面积； 若，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小无关；若，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小有关。 【解析】（1）组装好器材，水平拉动木板时，长方体木块A和B始终保持静止，受力平衡，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力，因此待弹簧测力计示数稳定后就可以读数，不需要匀速拉动木板。 （2）见答案。 5．（2026·北京顺义·一模）在水平的实验桌上有如图所示的实验装置，其中长方体木块的长、宽、高均不等。木块各表面的粗糙程度相同且面积已知。利用该装置探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。 (1)将以下的实验步骤补充完整： ①将木块平放在水平长木板上，调节滑轮的高度，使通过滑轮的细线一端竖直拉紧弹簧测力计的挂钩，另一端沿水平方向拉紧木块。再沿水平方向拉动长木板，弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积和弹簧测力计的示数。 ②_______________________。 ③利用_________，分别得出两次实验中滑动摩擦力的大小并记录。 (2)若__________，则可得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关的结论。 【答案】(1)应将木块侧放在长木板上，调节滑轮的高度，使连接木块的细线水平，沿水平方向匀速拉动长木板，待弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积和弹簧测力计的示数 (2)两次实验中滑动摩擦力的大小相等 【解析】（1）实验目的是探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，所以需要控制其它因素不变，只改变接触面积，所以应将木块侧放在长木板上，调节滑轮的高度，使连接木块的细线水平，沿水平方向匀速拉动长木板，待弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积和弹簧测力计的示数。 木块做匀速直线运动时受平衡力作用，根据二力平衡原理可知，木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，即。 （2）若两次实验中滑动摩擦力的大小相等，则可得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关的结论。 6．（2026·北京房山·一模）“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：在同一水平底板上，分别用弹簧测力计通过定滑轮竖直向上拉动物块，使它在水平拉力的作用下匀速直线运动，记录弹簧测力计示数，如图所示。请回答下列问题： (1)如图甲所示，物块所受滑动摩擦力的大小为_________N。 (2)由图甲、乙所示的两次实验可知，探究的问题是：__________。 【答案】(1)2.2 (2)滑动摩擦力的大小与压力是否有关 【解析】（1）弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指向2.2N的位置，所以甲图中木块受到的滑动摩擦力大小为2.2N。 （2）由图甲和乙可知，接触面的粗糙程度相同，乙图中压力较大，可以探究滑动摩擦力的大小与压力是否有关。 7．（2026·北京丰台·一模）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，某同学在水平桌面上完成了如图所示的实验。 (1)该同学水平拉动木板向左运动，应让木块相对于底板保持____________，才能用弹簧测力计的示数表示木块所受摩擦力的大小。此时木块所受摩擦力的方向是水平________。（选填“向左”或“向右”） (2)甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与____________是否有关。 【答案】(1)静止 向左 (2)接触面所受压力大小 【解析】（1）水平拉动木板向左运动，当木块相对于底板保持静止时，根据二力平衡可知，木块受木板的滑动摩擦力与测力计通过细线作用在木块上的拉力是一对平衡力，大小相等，才能用弹簧测力计的示数表示木块所受摩擦力的大小。此过程中木块相对木板向右运动，则木块受到滑动摩擦力的方向水平向左。 （2）甲、乙所示的两次实验中接触面的材料和粗糙程度均不变，木块对木板的压力发生变化，根据控制变量法，探究的问题是：滑动摩擦力大小与接触面所受压力大小的关系。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $