试卷3 安阳市2024-2025学年下学期期末学业质量监测试题-【芸熙百分】2025-2026学年七年级历史下册期末必刷卷（统编版·新教材 河南专版）

河将岩爬 )·七年级·历史 刷真题 试卷3 安阳市 七年级第二学期期末学业质量监测试题 % 率 时间：60分钟满分：100分 、选择题（共20题，每题2分，共40分） 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘，遗址面积达 40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深的达12 9 女 字的 米。这反映出隋朝 封 A.加强了中央集权，提高了行政效率 ▣的蜘 B.社会经济发展，国力强盛 C.顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 敏 D.疆域辽阔 2.下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图 唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关 A.世袭制 50% 40% B.分封制 30% C.科举制 20% D.行省制 10% 0% 3.下面材料共同说明了唐朝 东晋隋朝唐朝 北宋 ★唐太宗吸取前朝灭亡教训，虚心纳谏，从善如流。★武则天指出 建国之本，必在务农。★唐玄宗前期，整顿吏治，精选地方官员。 内 A.兴成的原因B.农业的发展 C.衰落的过程 D.割据的结果 4.《太平广记》中曾提道：“天宝末，禄山作乱，中原鼎沸，衣冠南走…”上 帅 述内容叙述的历史事件是 A.隋末农民起义B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.安史之乱 5.杜甫在《忆昔》中写“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”；在《无家别》 中写“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”。由此可以 看出唐诗 A.深受大众喜欢 B.折射时代变迁 C.导致社会动荡 D.蕴含浪漫情怀 6.《梦粱录》中有关“铺席”的记载：自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是 即无虚空之屋。…处处各有茶房、酒肆、果子、香烛、油酱、食米等铺。 常 这些现象说明宋代 A.经商的时间不受限制 B.商业繁荣的程度 得 C.海外贸易的范围扩大 D.新的商业区出现 7.这套制度的设计思想以“防弊”为核心理念，以收权、分权和崇文抑武为 实践手段，以“与士大夫治天下”为时代特色。这套制度 A.造就了大唐盛世的局面 B.导致了五代十国的更迭 C.加强了宋代的中央集权 D.巩固了元朝的边疆治理 8.中国古代手工业发达，追求品质、追求极致的工匠精神代代相传，造就了 许多手工业精品。下列文物属于宋代手工业精品的是 的 A.司母戊鼎B.铜冰鉴 C.三彩釉陶载乐骆驼 D.定窑孩儿枕 题 9.七年级某班同学在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记： 收复建康，郾城大捷，“撼山易，撼岳家军难”。该班学生从学习中能感 悟到的是 A.杜甫报效国家的理想 B.辛弃疾诚挚无私的情怀 C.岳飞精忠报国的精神 D.文天祥大义凛然的气概 历史七年级下册 ●第1页共6页 10.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地 展示出来。下图能直接体现的历史发展趋势是 ( 907916 1038西夏12272 契丹 1115 蒙古 五 辽 1125 金 代 960 1234 元 十 北宋 国 南宋 979 112712761368 9001000 110012001300 A.统一多民族国家的建立 B.民族政权并立到国家统 C.统一多民族国家的巩固和发展D.商品经济高度繁荣 11.宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市 场。下表所示是宋夏市场中西夏买卖的商品（部分）。由此可见( ) 卖出皮毛制品、骆驼、牛羊、马、马鞍、玉石、琥珀等 买入茶、粮食加工食品、丝织品、瓷器、漆器、图书、钱币、金银制品等 A.两宋时期海外贸易发达 B.宋朝对少数民族地区进行有效管理 C.西夏在军事上处于优势 D.宋和西夏贸易往来促进经济文化交流 12.“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”下列史实与“一代 天骄，成吉思汗”有关的是 () A.统一蒙古 B.建立元朝 C.灭亡南宋 D.统一全国 13.以下示意图呈现了中国历史上中央政府对某一地区加强管辖的脉络。 其中①处应为 ① 设置台湾府，隶属福建省 台湾设行省，隶属中央 元代 1684年 1885年 A.在澎湖设置巡检司 B.设置伊犁将军 C.设置奴儿干都司 D.设置宣政院 14.盛行于下图中①的文艺表现形式是 唐 宋 ① 明 A.词 B.诗 C.小说 D.散曲、杂剧 15.下列人物的言语共同体现出的时代精神是 () 封侯非我意，但愿海波平。 一戚继光 然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。 —郑成功 A.洁身自好淡泊名利 B.劫富济贫伸张正义 C.坦荡无私清正廉洁 D.反抗侵略维护主权 16.“郑和船队这么强大，却没有进行任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。 中国奉行和平发展的外交政策，给予邻邦巨大帮助，交了很多朋友。” 材料旨在说明郑和下西洋 () A.带来可观的收益 B.增进亚欧的联系 C.传播和平和友谊 D.增强明朝的国力 17.明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税， 民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。这段文字描述了李自成 起义的 () A.背景 B.性质 C.结果 D.影响 历史七年级下册●第2页共6页 18.下图中的材料反映了清王朝哪一重要举措 ★相关史事 清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严 格的限制，甚至规定只准带铁锅一口，每人只许 带铁斧一把；船上所有人员必须详细登记姓名、 《广州十三行》 年龄、面貌、履历、籍贯等；船只预先规定往返日 期，每人每日只许带米两升。 A.重农抑商 B.闭关自守 C.对外开放 D.鼓励贸易 19.李时珍深感历代本草“品类既烦，名称多杂”，错漏频发，乃搜书籍800 余种，博采细勘，删繁补缺，辨疑正误，耗费30多年的时间，三易其稿而 成《本草纲目》。这体现了李时珍 ) A.严谨求实，传承创新 B.着眼现实，影响深远 C.医德高尚，普济众生 D.经验丰富，医术精湛 20.下面内容是中国古代一本科技著作的目录节选。由此判断，这本著作 可能是 ) 上篇一一乃粒：关于粮食作物的栽培技术彰施：植物染料的染色方法 中篇一冶铸：金属物件的铸造舟车：船舶、车辆的结构、制作和用途 下篇—一五金：金属的开采和治炼佳兵：兵器的制造方法 A.《天工开物》B.《农政全书》 C.《资治通鉴》D.《齐民要术》 二、非选择题（共5题，60分） 21.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 曲辕犁 筒车 材料二宋朝经济重心的南移不是一个偶然现象，而是一个由量变到 质变的过程。北人南迁从秦时就已经开始，在这个漫长的历史发展过 程中，由于北人南移，不仅增加了江南的劳动力，更是带去了北方先进 的生产技术和生产工具，加速了南方的开发。 —一摘编自王松苗《关于宋朝经济中心的南移》 材料三明清时期，勤劳智慧的中华先民积极引进并推广玉米、甘薯等 美洲作物。这些作物耐寒耐瘠，使沙砾瘠土、深山林地变为良田。北方 与南方耕地因玉米、甘薯轮作复种显著扩增，推动粮食产量跃升，为康 乾盛世人口突破三亿奠定物质基础，彰显中华民族善用自然、开拓创新 的伟大精神。 一一摘编自郑南《美洲原产作物的传入 及其对中国社会影响问题的研究》 (1)结合所学知识，指出材料一中生产工具发明的朝代，归纳两种工具 的共同作用。(4分) (2)根据材料二，指出从劳动者的角度来看，宋朝经济重心南移的原因 是什么。(2分) 历史七年级下册●第3页共6页 一试卷3 (3)根据材料三，概括玉米、甘薯的传入对明清社会的积极影响。(2分) (4)综上所述，谈谈影响古代农业经济发展的因素有哪些。(4分) 22.(12分)在中华民族的历史上，大唐气象让人荡气回肠，锦绣两宋，大元 一统，流光溢彩。阅读下列材料，回答问题。 【盛世大唐】 材料一唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合 域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往…他 们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 一一摘编自王介南《中外文化交流史》 【锦绣两宋】 材料二宋代的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的 重要国家。…海外贸易高度繁华，当时整个大宋国的海岸线，北至胶 州湾，南至广州湾，再到琼州海峡，都对外开放，与西洋南洋诸国发展商 贸，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 一一摘编自吴钩《宋：现代的拂晓时辰》 【大元一统】 材料三自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广， 咸不逮元。…元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限 者矣。…行中书省十有一。 一摘编自宋濂《元史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出唐代“把域外文化带入唐土”和 “把唐文化传播四方”的相关史实。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出宋朝在港口设立什么机构管理 海外贸易。结合所学知识，分析宋朝海外贸易发达的原因。(6分) (3)根据材料三，指出元朝在地方上推行什么制度。(2分) 23.(12分)阅读下列材料，回答问题。 【制作名片—了解伟大工程】 材料一 ·一 图一 图二 工程名称： 工程名称： 意义：它的修建防御北方蒙古族 南扰，也成为各民族交往的纽带， 被视为中华民族精神的象征。 试卷3 历史七年级下册●第4页共6页 【梳理成就—感受科技力量】 材料二 元朝手铳 元朝火铳 活字印刷术 指南针 火药武器 【深入思考—探究落后原因】 材料三中国在11世纪社会发展达到顶峰的时候取得了快速的科学技 术进步，但是随着社会发展的崩溃，这些进步随之转向。真正的问题是， 17一18世纪当社会发展再次达到顶峰的时候，为什么中国的知识分子们 没有像欧洲人那样创造出自然的机械化模型，揭开自然界的奥秘。 摘编自伊恩·莫里斯《西方将主宰多久： 东方为什么会落后，西方为什么能崛起》 (1)阅读材料一，将名片中的空白处补充完整。结合所学知识，写出图 一工程发挥的积极作用。(6分) (2)请你在材料二的科技成就中任选两项，结合所学知识，分析其历史 意义。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出17一18世纪阻碍中国“像欧洲 人那样创造出自然的机械化模型”的思想文化根源。(2分) 24.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 皇帝 中书省 尚书省 门下省 翠 工 部 部 材料二明朝统治者为了解决君相之争，巩固统治…于1380年，将 丞相胡惟庸诛杀…并立下祖训，以后子孙做皇帝时“不许立丞相”， 对我国政治制度进行了重大改组。 一一摘编自《中国政治制度史》 材料三它是雍正时期设立的，成为处理全国军政大事的常设的核心 机构，但这个核心机构…裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接 传达给地方的督抚，称为“廷寄”。 一一摘编自翦伯赞《中国史纲要》 (1)材料一反映了唐朝的什么政治制度？结合所学知识，说明该制度 的作用。(4分) (2)根据材料二，概括朱元璋改组“我国政治制度”的重要举措。(2分) 历史七年级下册●第5页共6页 (3)根据材料三说明，雍正时期设立的是哪一机构？有何特点？(4分) (4)综上所述，指出中国古代政治制度的发展趋势。(2分) 25.(12分)我国是一个统一的多民族国家，各民族的交往、交流和交融，共 同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①西夏货币 ②金瓶掣签 材料二唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重 要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的 爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是 线 朋友。由此保证了民族关系良性运行。 一摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出…的特点。 在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同 样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽、 夏的某些文化成分。 内 —摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料四中国古代封建王朝多对边疆地区“因俗而治”，清朝前期统治者 更是将“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆方略。在 蒙古地区实行盟旗制度；在新疆的汉族聚居区实行郡县制，在维吾尔族 地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制…这些多元化的边疆管 理体制在清朝前期对维护边疆稳定和促进边疆发展起到重要作用。 不 一一摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化》 (1)从材料一中找出能说明以下主题的文物。（写序号即可）(4分) 中央政权对边疆地方的管辖： 各民族间的经济文化交流： (2)根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟办 法”是什么。(2分) 得 (3)根据材料三，分析辽宋西夏时期民族交往呈现的特点。(2分) 等 (4)根据材料四，指出清朝前期边疆治理的特点。(2分)结合所学知识， 概括清朝统治者为了加强对西藏地区的管理所采取的措施。(2分) 题 历史七年级下册●第6页共6页而派意爬 是黄宗羲的思想主张，在题干中未得到体现，排除B项： 以人为本侧重民本思想，与题干强调的对国家责任与奉献 不符，排除C项。故选D。 第二部分非选择题（共5小题，共60分） 21.(1)共同作用：提高农业生产效率，推动农业发展。(2分)》 (2)变化：南方户数逐渐超过北方。(2分)影响：我国古 代经济重心从北方移至南方。(2分)（共4分） (3)表现：农作物品种增加，高产作物广泛种植：多种经营 方式得到推广：经济作物种植日益广泛，产品大量流人市 场。（至少答出两点，4分) (4)建议：重视农业科技的研究与应用，推广先进农业生 产工具和技术：合理利用土地资源，优化农业产业布局：积 极引进优良农作物品种，发展多种经营；加强对农民的培 训，提高农民素质；加大对农业的政策支持和资金投人等。 (答出一点，言之有理即可，2分) 22.(1)人物：唐太宗。(2分)史实：文成公主人藏。（其他符 合题意的答案亦可，2分)（共4分） (2)“守国之道”：修德安民，以民为本，凝聚民心。(2分) 史实：组织两次雅克萨之战，抗击俄国侵略。（其他符合 题意的答案亦可，2分)（共4分） (3)因素：恰当的管理措施：民族交融的加强；共同的文化 认同等。（答出两点，意思对即可，4分）》 23.(1)材料一：王安石变法。(2分)材料二：张居正改革。 (2分)（共4分） (2)相同点：都是为了挽救统治危机（或都是为了解决当 时面临的问题，推动国家发展；或都是为了富国强兵，巩固 统治)：都在多方面进行了改革（或改革内容都涉及政治 经济、教育等方面)：都以经济改革为核心：都依赖中央的 权威推行；改革都取得了一定的成效；都触动了一部分权 贵的利益；均遭到保守势力的反对；均取得短期成效，但未 解决根本问题：改革最终都失败了。（答出三点，意思对 即可，6分》 (3)认识：改革推动社会发展；改革要顺应时代潮流；改革 要符合国情；改革不是一帆风顺的，要有强大的领导者和 支持者；改革要有制度保障、社会基础，否则难以持续等。 (答出一点，言之有理即可，2分) 24.(1)水路名称：江南河、邗沟、通济渠。（按照从南向北的 顺序，2分)地位：洛阳是隋唐两朝的东都，政治上与长安 并为中心；经济上是重要商业中心，大运河促进其繁荣：交 通上是水、陆交通的枢纽，连接南北。（答出两点，意思对 即可，4分)（共6分） (2)历史价值：它是清康熙、雍正年间商业活动的见证，反 映当时山、陕商人在洛阳的经商活动；是研究会馆建筑文 ··七年级·历史·下册 化的实物，体现地域建筑特色：为研究当时商业组织、商人 社交等提供资料。（答出两点，意思对即可，4分） (3)作用：是历史的实物见证，能直观展现当时的建筑、生 活等状况：可补充和验证文献记载，纠正偏差：还能帮助了 解社会经济、文化、风俗等多方面的发展脉络。（答出一 点，意思对即可，2分) 25.(1)措施：宋太祖采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级 将领的兵权；任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重 而无发兵之权：经常调换军队将领，定期换防，切断将领与 士兵同地方的联系，使兵不识将，将不专兵；采取分化事权 的办法，分割宰相的权力：派文臣担任各地州县的长官，并 实施三年任期制：设置通判，以分知州的权力：取消节度使 收税的权力等。（至少答出两点，4分)》 (2)趋势：相权不断被削弱，皇权不断加强；宰相从独相发 展到群相再到无宰相；宰相职贵和权力逐渐分散，最终被 废除。（答出一点，意思对即可，2分） (3)举例：雍正年间，设立军机处，便于皇帝独掌朝政，使 皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志。 (史实2分，说明2分，共4分)》 (4)共同作用：使皇权不断加强（或不断强化君主专制）。 (意思对即可，2分) 试卷3安阳市 一、选择题（共20题，每题2分，共40分】 快速灯雪泉 题号123456 78910 答案BC ADBBC D C B 题号11121314151617181920 答案DAADDCABAA 易错题难题精印 5.B解题干中“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”的 意思是开元全盛时期，连小县城都有上万户人家：“寂宽天 宝后，园庐但蒿藜”的意思是天宝以后，农村寂寞荒凉，家园 里只剩下蒿草蒺蔡。结合所学知识可知，《忆昔》和《无家 别》反映了唐朝由繁荣转向衰落的社会变化，由此可以得 出唐诗能折射时代变迁，B项正确：题干中的诗句内容体现 不出唐诗深受大众喜欢与蕴含浪漫情怀，排除A、D两项： 诗歌不会导致社会动荡，排除C项。故选B。 11.D解薪根据题干内容可知，西夏卖出皮毛制品、牲畜 等特产，买入中原的茶、丝织品、瓷器等商品，交易双方的 物产互补，图书等交易则体现文化互动，说明贸易促进经 济文化交流，D项正确；题干内容仅涉及政权之间陆上边 境的贸易，不涉及海外贸易，排除A项；宋和西夏是并立 ●。 7 河洛芸熙·期末考试必刷卷 的政权，不涉及宋朝对少数民族地区的管理，排除B项： 题干内容仅涉及宋夏之间的贸易，不涉及西夏在军事上的 情况，排除C项。故选D。 17.A解析题干中的描述包含三个关键点：政治腐败严 重，国家财政危机导致加税，民众负担重导致阶级矛盾尖 锐，这些都属于事件发生前的社会状况，属于“背景”要 素。“性质”指事件属性（如农民起义），“结果“指起义后 的直接效果（如推翻明），“影响”指事件的作用。原文 未涉及起义过程或后续效果，仅铺垫了起义发生的背景 (原因)。故选A。 19.A解题干内容是李时珍编纂《本草纲目》的过程， 其中提到他因前人本草书籍存在“品类既烦，名称多杂” 等问题，便主动“搜书籍800余种”，通过“博采细勘”（广 泛收集资料并细致核查)“删繁补缺”（删减冗余内容并补 充缺失)“辨疑正误”（辨析疑问并纠正错误）的步骤，耗费 30多年的时间“三易其稿”（三次修改稿件）而终成《本草 纲目》。这些行为直接体现了李时珍对前人成果的严谨 考据和对知识体系的系统性整理创新，A项正确：“着眼现 实”在题干中无直接依据，“影响深远”属于结果而非题干 强调的行为，排除B项；“医德高尚，普济众生”在题干中 未提及，排除C项；“经验丰富，医术精湛”与题干中李时 珍编纂书籍的行为无直接关联，排除D项。故选A。 二、非选择题（共5题，60分） 21.(1)朝代：唐朝。(2分)共同作用：节省人力，提高生产效 率，促进农业发展。(2分)（共4分） (2)原因：北方人口南迁，增加了江南的劳动力，带去了北 方先进的生产技术和生产工具。(2分) (3)积极影响：推动粮食产量跃升，为康乾盛世人口的增 长奠定物质基础。(2分) (4)因素：生产工具的改进；充足的劳动力：高产作物的引 进和推广等。（答出两点，4分) 22.(1)“把域外文化带入唐土”：玄奘西行。(2分)“把唐文 化传播四方”：鉴真东渡。(2分)（其他符合题意的答案 亦可，共4分) (2)机构：市舶司。(2分)原因：社会经济繁荣；政府鼓 励：造船和航海技术先进：海外交通发达等。（答出两点 即可，4分)（共6分） (3)制度：行省制度。(2分) 23.(1)图一：隋朝大运河。(2分)图二：明长城。(2分)作 用：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展 加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家 统一和民族交融。(2分)（共6分） 8 而据卷型 (2)历史意义：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大 影响；指南针对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动 作用，同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行 提供了重要条件：中国发明的火药和火器传人欧洲后，对 欧洲的火器制造和作战方式产生影响。（每一项科技成 就意义2分，答出两项即可，共4分) (3)根源：明朝实行的八股取士和清朝实行的文字狱与文 化专制政策，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学 术的发展和进步。（意思对即可，2分）》 24.(1)制度：三省六部制。(2分)作用：削弱了相权，加强了 皇权。（意思对即可，2分）（共4分） (2)举措：废除丞相。(2分) (3)机构：军机处。(2分)特点：是辅助皇帝处理政务最 重要的中枢机构，没有实权，使皇帝具有至高无上的权威。 (意思对即可，2分)（共4分） (4)发展趋势：君主专制不断强化（或皇权不断加强）。 (2分) 25.(1)文物：②：①。（依次填写，每空2分，共4分） (2)“成熟办法”：与少数民族真心相待，实行开明的民族 政策。(2分) (3)特点：文化相互吸收。（意思对即可，2分）》 (4)特点：因地制宜，因俗而治。(2分)措施：册封达赖和 班禅；设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；实行金瓶掣签制 度：设立噶厦：颁布《软定藏内善后章程》29条，规范了西 藏地方行政体制和法规。（答出一点即可，2分）（共4分） 试卷4南阳市 第一部分选择题(20题，共20分) 快速雪泉 题号12345 678 910 B 题号11121314151617181920 答案CAA C CCDB B C 易错题难题精用 5.C解新根据题干信息“唐朝时期，东亚国家与中国在 语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面连成一体， 形成一个以中国为文化源的中华文化圈”，并结合所学知 识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，传播唐朝文化，为中日 文化交流作出重要贡献，C项正确；张骞出使西域发生在西 汉，与题干信息“唐朝时期”不符，排除A项；玄奘西行求取 佛经，到达的天竺属于南亚，与题干信息“东亚国家”不符， 排除B项；郑和下西洋发生在明朝，与题干信息“唐朝时 期”不符，排除D项。故选C。