4.2百变制作家 第一课时（课件）美术鲁教版二年级下册（新教材）

《百变制作家》 第一课时 巧手识匠心 —劳动主题作品赏析与立体画制作 鲁教版（五四）新教材小学美术二年级下册 核心素养目标 图像识读：认识名家劳动主题作品，能观察并说出作品中劳动者的动作、表情、服饰与环境特点，了解艺术家表现劳动者的方式。 美术表现：掌握立体拼贴画的制作方法，能用画、剪、贴的方式，制作一幅劳动者形象或场景的立体画作品。 审美判断：感受劳动主题作品的艺术美感，体会立体拼贴画的创意表现魅力，初步建立劳动主题作品的审美感知。 文化理解：了解不同劳动者的工作场景与贡献，萌发对劳动者的尊重与敬意，体会劳动创造美的内涵。 情境导入 走进劳动世界 01 儿歌情境课题导入 画一画，折一折，巧手做出立体画；压一压，团一团，用心创出泥塑花；剪一剪，卷一卷，百变神通我能行。今天我们学习第 2 课《百变制作家》，一起用巧手表现光荣的劳动者。 本课时学习任务明确 本节课我们的学习任务，是赏析劳动主题名家作品，学习立体拼贴画的制作方法，用画、剪、贴的方式，制作一幅劳动者形象或场景的立体画作品。 整体感知劳动场景 观察课本里的《唱响明天 —— 打造千年雄安》油画，说一说，画里的劳动者是什么样的？他们在做什么？ 新知学习 作品赏析与立体画制作方法 02 名家劳动主题作品赏析 我们欣赏课本里的《时代节奏》和《逐梦》作品，《时代节奏》表现了快递员忙碌工作的场景，《逐梦》刻画了航天员的形象，艺术家们用不同的方式，表现了不同岗位的劳动者。 课堂小提问 1 课本里的 “说一说” 环节提问：艺术家用了哪些方式表现身边的劳动者？ 油画、中国画、雕塑，还有色彩、线条、动作、服饰，表现劳动者的形象和工作场景。 劳动者形象观察方法学习 课本里的活动一告诉我们，观察作品要注意人物的动作、表情、服饰和环境特点，抓住这些特征，就能读懂劳动者的形象和工作了。 立体拼贴画制作方法学习 课本里给我们展示了立体拼贴画的制作步骤：第一步画一画，画出劳动者和场景元素；第二步剪一剪，把画好的形状剪下来；第三步贴一贴，分层粘贴，做出立体效果。 立体层次表现指导 制作立体拼贴画时，要注意分层粘贴，把前景的人物、物体贴在前面，背景的场景贴在后面，用胶水或胶带做出立体的层次感，让画面更生动。 教师示范立体拼贴画制作 老师示范制作一幅宇航员的立体拼贴画，先画出宇航员和星球、火箭，再剪下来，分层粘贴，做出立体效果，为大家展示完整的制作过程。 本课时知识点总结 我们今天总结：赏析了劳动主题名家作品，学习了从动作、表情、服饰、环境观察劳动者形象；掌握了立体拼贴画的画、剪、贴三步制作方法，能做出有层次的立体画。 实操练习 立体拼贴画创作 03 劳动者立体拼贴画创作 现在请大家选择一个你喜欢的劳动者形象，比如宇航员、消防员、快递员，用画、剪、贴的方式，制作一幅立体拼贴画作品，表现劳动者的形象和工作场景。 作品自查修改 检查你的作品：劳动者的特征表现出来了吗？画面有立体层次吗？画、剪、贴步骤都完成了吗？作品完整美观吗？ 课堂作品展示交流 谁愿意上台展示自己的作品，说一说你表现的是什么劳动者，用了哪些步骤制作，怎么表现立体层次的？ 课堂小总结 今天我们走进了劳动的世界，用画、剪、贴的方式，制作了立体拼贴画，把光荣的劳动者形象，变成了有层次的立体作品。 下一课时内容预告 下节课我们将学习用泥塑的方法，制作劳动者形象，用团、压、捏、卷的方式，创作泥塑作品。 工具整理 请大家收好彩笔、彩纸、剪刀和胶水，整理桌面工具，保持教室整洁。 总结拓展 延续热爱 04 教师结语 一画一剪贴匠心，一景一物敬劳动。今天我们用画、剪、贴的巧手，把劳动者的形象变成了立体的画面，读懂了每一份劳动的光荣与美好。下节课，我们就用彩泥，把劳动者的形象捏塑出来。 谢谢观看 鲁教版（五四）新教材小学美术二年级下册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null