4.3设计小名师 第二课时（课件）美术鲁教版二年级下册（新教材）

null 《设计小名师》 第二课时 巧手绘工装 —— 职业服装创意设计 鲁教版（五四）新教材小学美术二年级下册 核心素养目标 图像识读：能赏析职业服装设计作品，了解职业服装的创意设计方法，学会分析作品的色彩、细节和功能创意。 美术表现：掌握职业服装的创意设计方法，能为喜欢的职业设计一款工作服装，添加色彩和创意功能部件，完成一幅完整的服装设计作品。 审美判断：感受职业服装设计的实用与美观结合的美感，体会创意功能设计的巧思，提升职业服装设计的审美评价能力。 文化理解：通过职业服装设计创作，进一步体会不同职业的责任与奉献，萌发对劳动者的尊重，感受设计服务生活的价值。 复习导入 回顾旧知 01 上节课旧知回顾 上节课我们学习了职业服装的基本结构，谁来说一说，职业服装一般分为哪几个部分？ 本课时学习任务明确 本节课我们完成课本的作业，为你喜欢的职业设计一款工作服装，添加色彩和创意功能部件，完成一幅完整的职业服装设计作品。 学生作品赏析导入 我们先欣赏课本里的学生消防员功能服设计作品，看看作者是如何添加创意功能部件，用色彩表现职业服装的，学习他们的设计方法。 新知学习 创意设计方法与创作指导 02 课堂小提问 2 课本里的活动二提到，要了解不同职业服装设计的材料和方法，结合我们学过的职业服装知识，说一说，设计职业服装需要注意什么？ 要符合职业的工作需要，能保护安全，结构合理，色彩合适，还要有方便工作的部件。 创意功能部件设计学习 设计职业服装时，可以添加创意功能部件，比如给消防员的衣服加上充气防护头盔、制冷背心，给医护人员的衣服加上通讯器口袋、防水护腿，这些创意部件既美观又实用。 职业服装色彩搭配学习 职业服装的色彩要贴合职业特点，比如消防员的服装常用橙色、红色，医护人员的服装常用白色、蓝色，宇航员的服装常用白色、银色，色彩搭配既要安全醒目，也要美观协调。 服装设计标注方法学习 设计完成后，可以像课本里的学生作品一样，标注出创意部件的名称和功能，让别人更清楚地了解你的设计思路，比如 “充气防护头盔”“制冷背心”。 教师完整职业服装设计示范 老师示范设计一件宇航员的职业服装，先勾勒服装轮廓，再添加宇航服的头盔、氧气罐、口袋等部件，搭配白色和蓝色的色彩，标注创意功能部件，为大家展示完整的设计过程。 创作思路交流 和同桌说一说，你想为哪个职业设计服装，打算添加哪些创意功能部件，用什么色彩搭配，如何标注你的设计？ 创作要点总结 我们总结创作要点：选择一个你喜欢的职业，设计一款工作服装；结构完整，符合职业特点；添加创意功能部件，色彩搭配协调；可以标注设计说明，让作品更完整。 自主创作 作品展示与评价 03 职业服装创意设计完整创作 现在开始自主创作，为你喜欢的职业设计一款工作服装，添加创意功能部件，搭配色彩，完成一幅完整的职业服装设计作品。 作品自查完善 检查你的作品：服装结构完整吗？符合职业特点吗？创意功能部件设计合理吗？色彩搭配协调吗？作品完整美观吗？ 作品展示分享 谁愿意上台展示自己的作品，说一说你为哪个职业设计的服装，添加了哪些创意功能部件，设计思路是什么？ 同伴互评 和同学互相欣赏作品，说一说对方作品的优点，还有哪些可以改进的地方，比如结构、创意、色彩搭配等。 课堂小总结 两节课的设计之旅，我们从认识职业装备，到了解服装结构，再到为喜欢的职业设计工作服，读懂了每一件职业服装背后的安全与责任，也用创意和色彩，为劳动者设计了更安全、更方便的服装。愿大家永远带着这份对职业的尊重，长大也用自己的力量，为社会添光增彩。 课后拓展与整理 课后可以尝试为更多不同的职业设计工作服，也可以和家人分享你的设计；请大家整理好彩笔和画纸，保持教室整洁。 总结拓展 延续热爱 04 教师结语 一笔一画绘工装，一思一创意匠心。两节课的创作之旅，我们读懂了职业服装的守护意义，用创意和色彩，为喜欢的职业设计了独一无二的工作服。每一件设计，都是对劳动者的敬意，也是对未来的美好畅想。愿大家永远带着这份创意与敬意，长大也成为守护他人、奉献社会的人。 谢谢观看 鲁教版（五四）新教材小学美术二年级下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $