4.4伙伴共成长 第一课时（课件）美术鲁教版二年级下册（新教材）

《伙伴共成长》 第一课时 职业畅想工坊 —— 未来职业认知与道具服饰制作 鲁教版（五四）新教材小学美术二年级下册 核心素养目标 图像识读：认识不同职业的形象特征，了解未来新职业的发展方向，能结合社会发展，说出未来可能出现的新职业及理由。 美术表现：掌握职业道具或服饰的制作方法，能用画、卷、捏、粘等方式，制作一件职业道具或服饰部件。 审美判断：感受职业道具服饰的实用与创意结合的美感，体会手工制作表现职业特点的魅力，初步建立职业道具设计的审美感知。 文化理解：通过畅想未来职业，萌发对未来职业的向往，理解各行各业对社会的贡献，树立努力成长、未来服务社会的意识。 情境导入 走进职业畅想世界 01 儿歌情境课题导入 小小伙伴共成长，我们都有大梦想。未来职业展身手，各行各业创辉煌。今天我们学习第 4 课《伙伴共成长》，一起畅想未来的职业，制作属于我们的职业道具。 本课时学习任务明确 本节课我们的学习任务，是畅想未来可能出现的新职业并说明理由，学习职业道具或服饰的制作方法，制作一件职业道具或服饰部件。 整体感知职业形象 观察课本里的不同职业儿童展示图片，说一说，你认识哪些职业？他们的服装和道具是什么样的？ 新知学习 职业畅想与道具服饰制作方法 02 未来新职业畅想学习 随着社会的发展，会出现很多新的职业，比如人工智能训练师、太空导游、环保工程师，这些职业都是为了适应新的社会需求而产生的。 课堂小提问 1 课本里的活动一提问：和小伙伴一起说说未来可能会出现的新职业，并说出理由。 太空导游，因为以后会有更多人去太空旅行；环保工程师，因为我们需要保护地球环境；AI 宠物营养师，因为很多人养 AI 宠物，需要专业照顾。 职业道具制作方法学习 课本里给我们展示了道具制作的步骤：先准备材料和工具，再画一画、卷一卷、捏一捏、粘一粘，就能做出对讲机、指挥棒这样的职业道具了。 职业服饰制作方法学习 课本里的服装制作示意图告诉我们，制作交警背心可以用彩纸裁剪出形状，再粘贴反光条和文字，就能做出有职业特点的服饰了。 教师示范职业道具制作 老师示范制作一个交警对讲机道具，先画出对讲机的形状，再用彩纸卷出机身，用彩泥捏出按键，最后粘贴组合，为大家展示完整的道具制作过程。 创作思路交流 和同桌说一说，你想制作什么职业的道具或服饰部件，打算用哪些材料和方法，怎么体现职业特点？ 本课时知识点总结 我们今天总结：畅想了未来新职业，了解了职业道具和服饰的制作方法，掌握了画、卷、捏、粘等制作技巧，能制作职业道具或服饰部件。 实操练习 职业道具或服饰部件制作 03 职业道具或服饰部件制作 现在请大家选择一个你喜欢的职业或未来新职业，制作一件职业道具或服饰部件，体现职业特点，用我们学过的画、卷、捏、粘的方法完成制作。 作品自查修改 检查你的作品：能看出是什么职业的道具或服饰吗？部件制作牢固吗？制作步骤都完成了吗？作品美观吗？ 课堂作品展示交流 谁愿意上台展示自己的作品，说一说你制作的是什么职业的道具或服饰，用了哪些方法制作，怎么体现职业特点的？ 课堂小总结 今天我们畅想了未来的职业，用巧手制作了职业道具或服饰部件，每一件作品都藏着我们对未来职业的向往和创意。 下一课时内容预告 下节课我们将和同学们一起穿上自己制作的服饰，开展职业体验展示活动，展示我们的职业风采。 工具整理 总结拓展 延续热爱 04 教师结语 一材料一巧思，一道具一梦想。今天我们用巧手制作了职业道具，也畅想了未来的职业，每一件作品都是我们对未来的美好向往。下节课，我们就穿上自己制作的服饰，展示我们的职业风采。 谢谢观看 鲁教版（五四）新教材小学美术二年级下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $null