单元巩固练1 我们生活的大洲——亚洲（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级地理下册期末必刷卷（人教版·新教材 河南专版）

这是一份初中地理期末复习资料，适用于人教版七年级下册，包含单元巩固练、跨学科专题、各地真题、预测卷及知识点梳理。以亚洲等区域为核心，通过多样化练习与系统梳理，为学生提供结构化学习支架。 资料特色突出，融合新课标核心素养，如结合博鳌论坛情境考查亚洲分区与气候体现区域认知，通过中亚棉花种植探究人地协调观，以地形与河流关系分析培养综合思维。真题与预测卷助力实战，图表分析题提升地理实践力。七年级学生需巩固区域地理基础，本资料能帮助学生夯实知识、提升能力，为教师教学提供丰富素材与有效支撑。

攻专题 单元巩固练1　我们生活的大洲——亚洲 单元巩固练2　我们邻近的地区和国家 单元巩固练3　东半球其他的地区和国家 单元巩固练4　西半球的国家、极地地区 专题　跨学科专练 刷真题 试卷1　郑州市　七年级第二学期中学学业评价资料 试卷2　郑州市　七年级第二学期期末检测精选卷 试卷3　洛阳市　七年级第二学期期末考试试卷 试卷4　南阳市　七年级春期期末质量评估检测试题卷 试卷5　许昌市　七年级第二学期期末教学质量检测 试卷6　三峡市　七年级第二学期期末试题卷 试卷7　洛阳市愝师区　七年级第二学期期末质量调研检测试卷 试卷8　伊川县　七年级第二学期期末质量调研检测试卷 做预测 期末快递·名师研创预测卷（一） 期末快递·名师研创预测卷（二） 知识点梳理 过教材 第七章　我们生活的大洲——亚洲 第一节 自然环境 第二节 人文环境 第八章　我们邻近的地区和国家　 第一节 日本 第二节　东南亚 第三节　印度 第四节　俄罗斯 第九章　东半球其他的地区和国家　 第一节 西亚 第二节　欧洲西部 第三节　撒哈拉以南非洲 第四节　澳大利亚 第十章　西半球的国家　 第一节　美国 第二节　巴西 第十一章　极地地区 《期末考试》人教7地下 1 单元巩固练1　我们生活的大洲——亚洲 《期末考试》人教7地下 2 一、选择题（本题包括15个小题。每小题只有一个选项符合题意） 　　 新情境 时事热点•博鳌论坛召开 博鳌亚洲论坛2025年年会于2025年3月25日至28日在中国海南博鳌举行。本次年会主题是“在世界变局中共创亚洲未来”。右图为亚洲地理分区图。读图，完成1～3题。 1. 按地理方位划分，本次论坛年会所在地位于（　C　） A. 南亚 B. 西亚 C. 东亚 D. 中亚 C 2. 论坛年会所在地的气候类型是（　A　） A 解析：读图可知，海南省位于亚洲东部，北回归线以南，推知海南省 受季风气候影响，且为热带气候，A项全年高温，降水分旱、雨两 季，为热带季风气候，A项正确；B项冬冷夏热，降水稀少，为温带大 陆性气候；C项全年温和湿润，为温带海洋性气候；D项冬季温和多 雨，夏季炎热干燥，为地中海气候。故选A。 3. 博鳌亚洲论坛的召开为亚洲各国带来的积极影响是（　C　） A. 消除各国之间的经济差距 B. 解决各国的人口问题 C. 加强各国间的联系与合作 D. 加剧各国之间的竞争 C 　　我们生活的亚洲，是世界上面积最大的大洲，地形复杂多样，既 有世界最高峰，又有世界陆地最低点。下图示意亚洲地形图。读图， 完成4～5题。 4. 读图可知，亚洲的地势特征为（　A　） A. 中部高，四周低 B. 东高西低 C. 四周高，中部低 D. 西高东低 5. 受地势影响，亚洲河流（　A　） A. 多由中部向四周流 B. 东部大多为内流河 C. 多由四周向中部流 D. 向西南注入大西洋 A A 　　老虎是亚洲的特有种类，是典型的山地林栖动物，生活在不同的 环境中，如西伯利亚的寒冷地区，到东南亚、南亚的热带丛林以及高 山峡谷。下图为亚洲老虎分布区域示意图。读图，完成6～8题。 6. 亚洲老虎种类多、数量多，得益于亚洲（　A　） A. 地域辽阔，自然环境多样 B. 地形以平原、山地为主 C. 面积最大，人口数量最多 D. 主要位于热带，热量足 A 7. 虎的体型和形态与自然环境息息相关。东北虎体型最大，虎毛在冬 季更厚、更长，是为了适应当地（　D　） A. 高温多雨的夏季 B. 炎热干燥的夏季 C. 温和湿润的冬季 D. 寒冷干燥的冬季 8. 由于棕榈油具有巨大的经济效益，东南亚大片雨林被砍伐，变成了 油棕种植园。受此影响，失去了大量栖息地的是（　B　） A. 孟加拉虎 B. 苏门答腊虎 C. 华南虎 D. 里海虎 D B 　　阿拉伯半岛和我国长江以南地区纬度相近，但景观差异很大（如 下图）。读图，完成9～10题。 9. 阿拉伯半岛和长江以南地区纬度相近，但气候差异明显，主要表现 为（　B　） A. 气温高低不同 B. 降水多少不同 C. 土壤种类不同 D. 地形类型不同 解析：读图并结合所学知识可知，阿拉伯半岛位于西亚地区，以热带 沙漠气候为主，由于全年炎热干燥，降水少，当地的自然景观是沙 漠。长江以南地区位于东亚沿海地区，以亚热带季风气候为主，降水 多，因此山清水秀。两地的差异主要体现在降水的多少，B项正确。 故选B。 B 10. 与阿拉伯半岛相比，我国长江以南地区自然景观形成的原因 是（　C　） A. 距海洋近 B. 河流稀少 C. 受季风影响 D. 地势高 C 　　“亚洲之弧”又称“亚洲的胡焕庸线”，该线以东、以南从古 至今都是文明繁盛之地。下图示意亚洲人口分布。读图，完成11～ 12题。 11. “亚洲之弧”以北的甲地区人口稀疏的原因是（　A　） A. 深居内陆，气候干旱 B. 纬度高，气候寒冷 C. 气候湿热，雨林茂密 D. 海拔高，空气稀薄 A 12. 形成“亚洲之弧”的根本原因是（　C　） A. 经济差异 B. 政策差异 C. 自然差异 D. 文化差异 解析：影响人口分布的最根本因素是自然环境因素，“亚洲之弧”两 侧的气候、地形、水源等自然条件差异明显。这条线以东、以南地区 由于自然环境优越，农业基础好，经济条件好，交通发达，人口集中 分布，C项正确。故选C。 C 　　加拿大位于北美洲北部，是西方七大工业国家之一。17世纪初沦 为法国的殖民地，开始发展工业。加拿大传统工业强项是能源和矿 产，加拿大矿产种类居全球首位，矿产总值位于全球第七。读图，完 成13～15题。 13. 加拿大人口主要分布在国土的（　C　） A. 东部 B. 西部 C. 南部 D. 北部 C 14. 加拿大成为西方七大工业国家之一的有利条件有（　D　） ①矿产资源丰富 ②海陆交通便利 ③水热条件优越 ④科学技术发达 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ D 15. 加拿大河流众多，但航运价值低的自然原因是（　A　） A. 纬度较高，河流结冰期长 B. 经济落后，航运需求量小 C. 均分布在地形崎岖的山地 D. 多热带雨林，开发难度大 解析：读图可知，北极圈穿过加拿大北部，加拿大纬度较高，气温较 低，因此河流结冰期长，适航期短，因此河流航运价值低。故选A。 ◎归纳总结丨判断河流航运价值◎ 1. 自然条件：河流长短、流速快慢、流量大小、结冰期长短等。 2. 社会经济条件：沿线城市分布数量、货运量多与少。 A 二、综合题（本题包括3个小题） 16. （9分）阅读图文材料，回答下列问题。 【亚洲之禾　风禾尽起】水稻的栽培源于中国，广为栽种后，逐渐向 西传播到印度，中世纪引入欧洲南部。水稻喜温、喜湿，生长期需水 量一般在700～1 200毫米。亚洲的东部和南部是水稻的主产区。亚洲 人民勤劳智慧，为世界粮食安全作出积极贡献。 （1）描述亚洲的海陆位置。（2分） （1）位于亚欧大陆东部，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西 与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。 （2）简述亚洲东部和南部种植水稻的有利条件。（2分） （2）亚洲东部和南部属于季风气候，雨热同期，水热条件充足；多平 原，地势低平；河流众多，水源充足；人口稠密，劳动力充足。（任 答两点得2分） 　　我国水稻种植区的作物熟制多为一年两熟或一年一熟，而印度水 稻种植区的作物熟制可达到一年三熟。 （3）说出造成我国和印度作物熟制差异的主要影响因素。（1分） （3）纬度因素。 【亚洲之荣　繁荣兴旺】过去50年亚洲经济腾飞崛起，取得了全球瞩 目的成绩。当前亚洲各国开始面临经济增长不稳定、金融体系脆弱、 收入差距过大以及气候变化、技术变革和数字化转型等新挑战。在这 一时代背景下，来自中国、日本、泰国、印度尼西亚等多个国家和地 区的专家学者齐聚一堂，聚焦亚洲发展现状，共谋繁荣发展之路。 日本 韩国 沙特阿拉伯 新加坡 尼泊尔 国内生产总 值/亿美元 42 335 16 652 11 081 4 668 401 人均国民生产 总值/美元 33 822 32 250 31 850 82 808 1 332 （4）说出表格中人均国民生产总值最高和最低的国家，并简要归纳亚 洲经济发展特征。（3分） （4）最高的是新加坡，最低的是尼泊尔。亚洲经济发展不平衡，差距 较大。 日本 韩国 沙特阿拉伯 新加坡 尼泊尔 国内生产总 值/亿美元 42 335 16 652 11 081 4 668 401 人均国民生产 总值/美元 33 822 32 250 31 850 82 808 1 332 （5）为亚洲发展中国家的社会经济发展提出一条建议。（1分） （5）加大教育投入，提高科技创新能力；延长产业链，提高附加值； 重视基础设施的建设，提高交通通达度；加快转变经济发展方式，推 动产业结构优化升级；等等。（建议合理即可，一条1分） 日本 韩国 沙特阿拉伯 新加坡 尼泊尔 国内生产总 值/亿美元 42 335 16 652 11 081 4 668 401 人均国民生产 总值/美元 33 822 32 250 31 850 82 808 1 332 17. 河北中考改编 （9分）中亚地处亚欧大陆中部，与我国新疆相邻， 地理环境相似。近些年来，该地区人口增长迅速、水资源的高效利用 成为各国关注的重点。中亚国家积极寻求与我国新疆在滴灌技术方面 的合作，较好地促进了当地的农业发展。下图示意中亚降水及城市分 布。阅读图文材料，回答下列问题。 （1）中亚地区与我国新疆的自然环境相似，均具有干旱的特征。分析 两地气候干旱的主要原因。（2分） （1）两地均位于亚欧大陆内部，距海遥远；地形阻挡，湿润空气难以 到达，降水稀少。 （2）请将下列内容的序号填入对应的空格内，完成“中亚人口快速增 长与水资源短缺加剧关系”的框图。（3分） ①粮食需求增加 ②灌溉用水增加 ③生活用水增加 A. B. C. ⁠ ① ③ ② 　　棉花是喜温、喜光、耐旱的作物。中亚是世界上重要的棉花产 区，阿姆河和锡尔河流域棉田广布。 （3）分析中亚种植棉花的有利自然条件。（2分） （3）中亚大部分地区属于温带大陆性气候，降水少，晴天多，光照充 足（或日照时间长）；昼夜温差大，利于棉花有机物积累；有阿姆河 和锡尔河，灌溉水源充足；等等。（任答两点得2分） （4）有人建议该地区扩大棉花种植面积，你是否赞同？并说明理由。 （2分） （4）示例一：赞同。（1分）理由：扩大棉花种植面积，可以提高农 民收入；促进棉花加工业发展；增加就业机会；等等。（理由合理即 可，1分） 示例二：不赞同。（1分）理由：中亚降水少，气候干旱，扩大棉花种 植面积，可能加剧土地荒漠化；不合理灌溉，会引起土地盐碱化；大 量引水灌溉，河流水量减少，加剧水资源短缺；生态环境遭到破坏； 等等。（理由合理即可，1分） 18. 新课标 主题式探究 （12分）学习区域地理贵在理清思路， 掌握分析区域特征的方法，并构建地理各要素之间的联系。郑州市 某中学地理兴趣小组学习亚洲后，借鉴对亚洲学习、研究的经验， 对北美洲自然环境特征进行分析。请你帮助他们完成相关的探究任务。 第一小组以“位置与气候”为主题进行探究 （1）描述北美洲的纬度位置。（2分） （1）被北回归线和北极圈穿过，地跨寒、温、热三带；大部分位于北 温带。 （2）描述北美洲的气候特征。（2分） （2）气候复杂多样，大陆性气候分布广。 第二小组以“地形与气候”为主题进行探究 （3）北美洲西部沿海北纬40°～60°之间的气候类型是 ⁠ 气候，说明该气候呈狭长状分布的原因。（2分） 北美洲山脉多为南北走向，受地形因素影响，来自太平洋的湿润气流 仅能到达西部沿海地区，不能深入内陆，因此该气候在沿海呈狭长状 分布。 温带海洋 性 第三小组以“地形与河流”为主题进行探究 （4）密西西比河干流西侧支流的流向是 ，分析该 河流流向与地形的关系。（2分） 西侧支流地区地势西北高、东南低，所以河流自西北流向东南。 （5）密西西比河流经亚热带湿润气候区，河流流量 （填“大” 或“小”），流速平缓，塑造平原。（1分） 自西北流向东南 大 探究结论 （6）一个区域内各自然要素之间相互影响、相互制约。请将地形、气 候、河流三大自然要素填到下图中适当位置，将图示关系补充完整。 （3分） A. ⁠ B. ⁠ C. ⁠ 气候 河流 地形 $