2026年备战中考道德与法治三轮复习时事背景主观题突破训练

2026年备战中考三轮复习时事背景主观题突破训练 1.阅读材料，回答问题。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。你所在学校计划开展一次“铭记历史缅怀先烈，传承弘扬伟大抗战精神”的演讲比赛。作为校学生会干部，你负责本次活动的策划和组织工作，请完成如下任务。 (1)为提升活动影响力，大家制作了弘扬抗战精神的宣传海报，张贴海报时，有同学质疑：现在是和平年代，没有必要再学习抗战精神了。对此，你会如何回应? (2)为确保演讲比赛的公平性，需要制定一份具体明确的评价标准。请你根据示例，完善表格。 演讲比赛评价标准 评价维度 评价要点 分值权重 演讲内容 ①紧扣主题，弘扬抗战精神。② 50 语言表达 ③声音洪亮，普通话标准。④ 30 形象风度 ⑤举止得体，朝气蓬勃，精神饱满。 ⑥服装整洁，端庄大方，上下场致意、答谢等。 20 (3)活动结束后，你收集了选手们的参赛感悟，请在此基础上撰写本次活动的总结报告。 2.阅读材料 回答问题 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。为深入探究条例价值， 洞察阅读现状，共享书香生活，小敏搜集了以下学习资料。 【悦读，滋养生命底色】 （1）阅读材料，运用所学知识，分析我国出台《全民阅读促进条例》的价值。 【深读，构筑思维高地】 从“一书在手”到“一屏万卷”，随着科技的发展，AI 辅助阅读、短视频说书等数字技术在为人们带来“快阅读”的便捷高效时，也引发了“浅阅读”的担忧。以下是小闽通过随机采访搜集整理的数据。 大量冗余信息，干扰选择，耗费时间 89.9% 依赖AI辅助阅读，影响思考深度 87.8% 沉浸短视频说书推送，知识碎片化，理解简单化 85.5% （2）结合材料，运用所学知识，为推动“深阅读”提出两条合理化建议。 【智读，播撒书香火种】 为鼓励同学们徜徉阅读的海洋，小敏和同学们策划了“AI赋能，让知识‘活’ 起来”主题活动，并制作了以下作品： AI赋能，让知识“活”起来 AI工具 作品名 作品简介 AI图像 水浒好汉有“画”说 利用AI图像生成技术，深度还原《水浒传》原著中的人物特点，创作108将系列肖像图谱，激发阅读的兴趣。 AI文本 AI图像 AI解码西游取经路线 利用AI技术深度分析《西游记》，生成互动式取经路 线图，点击地图可看到每个“劫难”遇到的妖怪、谁出手相助等信息，快速把握取经全貌。 ⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ （3）请你设计1个“阅读+AI”作品，并依据表格内容简要介绍该作品。 3.阅读材料，回答问题。（12分） 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。 【科学决策 汇聚民智】 针对《建议》的起草过程，同学们收集了以下资料： ①高质量发展取得显著成效； ②科技自立自强水平大幅提高； ③进一步全面深化改革取得新突破： ④美丽中国建设取得新的重大进展； ⑤人民生活品质不断提高······ （1）结合材料，说明《建议》起草过程如何体现“全过程人民民主”？(6分） 【提出目标 谋划发展】 《建议》提出了“十五五”时期经济社会发展的主要目标 （2）运用所学知识，谈谈完成该主要目标将产生哪些重要意义？(6分） 4.阅读材料，回答问题。 2025年11月9日至21日，第十五届全国运动会在粤港澳三地举行。某班以“活力全运会，魅力大湾区”为总议题开展学习，请你参与。 【子议题一：全运盛会湾区新篇】 十五运会是在“一国两制”框架下粤港澳三地共同举办的盛会。本届全运会创新“一事三地、一策三地”模式，实现“无感通关”、票务一体化，推动人员、物资、信息在三地间高效流转，激发区域融合发展活力。赛场上，港澳同胞参与国家盛事、主场观赛，见证国家运动健儿拼搏的精神，自豪感油然而生。全运会以体育为桥、以赛事为媒，将粤港澳三地紧密相连，向世界展现一个日新月异的国际一流湾区和世界级城市群。 （1）结合材料，运用所学知识，分析粤港澳三地共同举办全运会产生的积极影响。 【子议题二：岭南非遗，历久弥新】 粤剧、醒狮、英歌舞、广绣、嵌瓷等非遗项目，是大湾区人民世代相传的日常生活文化，承载着粤港澳民众共有的文化记忆。十五运会开幕式上，醒狮表演结合VR技术，英歌锣鼓搭配全息投影⋯⋯岭南文化与前沿科技深度融合，赋予了新的时代表达。据此，同学们展开讨论： （2）你赞同谁的观点？简要说明理由。 【子议题三：中国价值，繁花满径】 在十五运会上，社会主义核心价值观浸润着赛场内外的每一个角落。 镜头一：赛场上，运动员们以热爱为帆，以拼搏为桨，以团结为盾，诠释着“为国争光”的初心。 镜头二：看台上，现场观众以恰当的言行举止，为这场体育盛事注入温暖而持久的文化力量。 镜头三：超5万名志愿者坚守岗位累计服务超50万小时，用专业与热情构筑起“温暖护航线”。 （3）任选以上一个镜头，围绕其所体现的“社会主义核心价值观”，结合自身学习和生活实际，撰写两条行动倡议。 5.阅读材料,回答问题。 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。某中学老师和学生结合阅兵仪式，交流铭记历史与面向未来的关系。 【生命价值】 ★中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年，面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。 ★中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。 （1）从生命的思考角度，阐明对上述材料的理解。 【勇担重任】 5次参加盛大阅兵其中3次担任方队领队，从军三十余载，崔晓伟与周勇将青春与汗水一次次挥洒在阅兵场上，更把阅兵标准带回执勤一线，诠释了对极致、卓越的执着追求。 “领队是方队的‘门面’，一丝一毫偏差都会影响到整个方队的整齐性。”为了达到“合二为一”的效果，他们在休息间隙也不忘相互提醒纠正，反复打磨动作细节，“极致”二字早已刻印在心中、固化在动作里。 （2）运用责任知识，分析崔晓伟和周勇的阅兵准备给你的启示。 【坚定护国】 正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （3）学校以“维护国家安全，展现青春担当”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。 倡议书 国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提。因此，我们倡议大家做到： ①____。 ②____。 倡议人：九年级全体学生 2025年9月3日 6.阅读材料,回答问题。(12分) 生态文明是时代的必然选择，绿水青山已成为亮丽底色，更召唤着青少年以热忱行动践行护绿之责。 材料一 《中华人民共和国国家公园法》于2026年1月1日正式施行，标志着国家公园建设进入法治规范新阶段。国家公园法明确坚持生态保护第一，统筹保护和发展；坚持全民公益性原则，促进国家公园全民共享；规定了严格的法律责任，禁止破坏性开发，确保生态系统原真性和完整性。 （1）结合材料，运用所学知识，分析实施《国家公园法》的时代价值。 材料二 走出思政小课堂，走向社会大课堂。某校在武夷山国家公园开展研学活动，学生通过实地观察、访谈和记录，收集到景区在生态保护、游客行为、法律执行等方面的一手资料。 （2）请你根据研学所得，撰写一份调查报告，按“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，写出一个你调查发现的问题并简要写出解决对策。 7.阅读材料,回答问题。 2025年，是新疆维吾尔自治区成立70周年、西藏自治区成立60周年。在党的领导下，新疆、西藏地区实现经济社会跨越式发展，民主实践深化，不断铸牢中华民族共同体意识。 【天山南北焕新颜】 七十年来，党中央始终从国家发展全局和各族人民根本利益出发，部署实施促进新疆发展的重大战略，新疆地区经济社会发展取得历史性成就。新疆立足区位优势、资源禀赋和产业基础，打造亚欧黄金通道和向西开放桥头堡、国家能源资源战略保障基地、全国优质农牧产品供给基地。新疆各族人民抢抓机遇，团结拼搏，在经济高质量发展道路上乘势而起、蹄疾步稳。 （1）结合材料，运用所学知识，说明新疆地区经济社会发展取得历史性成就的原因。 【雪域民主谱新篇】 西藏自治区成立60年来，以人民当家作主为核心的全过程人民民主在西藏普遍实施并深入发展：截至2024年底，西藏共创建790个“人大代表之家”，为人民群众反映社情民意提供有效平台；拉萨融媒开通《问政拉萨》栏目，聚焦人民群众“急难愁盼”的民生问题进行问政；西藏各级政协通过座谈、论证等方式，广泛吸收各族各界人士参政议政。全过程人民民主的阳光照耀雪域高原，展示出蓬勃生机和强大生命力。 （2）结合材料，运用所学知识，分析西藏自治区是通过哪些形式推动全过程人民民主实施并深入发展的。 8.阅读材料,回答问题。 材料一：2025年6月，十四届全国人大常委会通过新修订的《治安管理处罚法》，2026年1月1日起施行。新法明确：已满 14 周岁不满 16 周岁的未成年人，情节严重、影响恶劣或一年内二次以上违法，可依法执行行政拘留，打破以往 “未成年人概不执行行政拘留”的规定电白区人民政府网。 （1）结合材料，运用所学知识，分析材料是如何体现法律的特征？（6 分） 材料二：14岁的中学生小明，平时喜欢玩网络游戏和看短视频。由于父母工作忙，对他的网络使用情况关注度不够。最近小明因为沉迷网络游戏导致学习成绩下降，且在与同学的交往中变得易怒和孤独。 （2）运用所学知识，按照“提出问题一分析问题一解决问题”的思维过程，为帮助小明改变现状提出解决方案。（6分） 材料三：学校团委开展“识别网络诈骗 掌握防诈常识”为主题的宣传教育活动。 （3）请将以下倡议书补充完整。（至少写出2条，4分） 倡议书 同学们： 网络诈骗手段多样，涉及金额巨大，受害者广泛，严重损害个人财产安全和社会信任。为此，我们倡议： ① ② 9.阅读材料 回答问题。(8分) 烽火淬炼的刘老庄精神，跨越岁月长河，在新时代薪火永续。 【跨越时空的英雄精神】 1943年3月，“刘老庄连”为掩护党政机关与群众转移，面对20倍于己的日伪军，82名战士死战不退、全员牺牲，铸就了“生命不息、战斗不止”的连魂精神。《感动中国》2024年度人物颁奖盛典上以“特别致敬”方式聚焦这段壮烈史诗：现役官兵讲述往事、展示连旗传承。这份跨越时空的英雄精神，在新时代被大力弘扬。 （1）运用所学知识，分析刘老庄连精神在新时代被大力弘扬的原因。 【薪火相传的时代号召】 2025年10月16日，中央宣传部授予“刘老庄连”“时代楷模”称号，这既是对英雄连队忠诚奉献的褒奖，更是对践行社会主义核心价值观的号召。从抗战烽火到当前的强军征程，“刘老庄连”精神始终激励全社会传承爱国担当，凝聚奋进力量。 （2）运用所学知识，谈谈用好红色资源对青少年培育社会主义核心价值观有何启示。 10.阅读材料, 回答问题。 法治教育润民心，法治宣传教育法来了…… 阶段 工作内容 部署起草审议 党的十八大以来，党中央对全面依法治国作出一系列重大决策部署，相关部门组织专家学者、实务工作者等，结合我国法治宣传教育的实际情况，起草了《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》。该草案经过多次修改完善后，提交至全国人大或其常委会进行审议。 公开征求意见 在审议过程中，为了充分听取社会各界的意见和建议，草案通过“中国人大网”向社会公开征求意见，共收到数千条公众意见。根据征求到的意见和建议，相关部门对草案进行了进一步的修改完善。 审议通过实施 2025年9月12日，第十四届全国人大常委会第十七次会议审议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。制定法治宣传教育法对于推动建设更高水平的社会主义法治国家，具有重大意义。 （1）结合材料，说明法治宣传教育法制定过程蕴含我国民主与法治建设哪些智慧。 （2）结合材料，完成以下《法治宣传教育法》校园普法方案中的①②部分。 《法治宣传教育法》校园普法方案 目的：①________________________ 形式：②___________________（拟定两个） 11.阅读材料, 回答问题。 【材料一】2025年“感动中国”人物中，曲亚波二十年照料植物人丈夫，用不离不弃的坚守诠释家庭美德；吕明玉扎根偏远地区，用医者仁心守护百姓健康，践行奉献美德；保定学院西部支教群体扎根边疆，用爱心与责任传承教育美德，他们用实际行动让传统美德在新时代焕发新活力。​ （1）材料一中的人物分别践行了哪些传统美德？结合教材知识，说明弘扬这些传统美德的重要意义。 【材料二】习近平总书记指出，“中华优秀传统美德是中华文化的精髓，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”新时代下，我们要自觉践行传统美德，让美德浸润人心、引领风尚。 (2)结合材料二，分析传统美德与社会主义核心价值观的关系。 (3)作为青少年，你打算如何在生活中践行传统美德，传递社会正能量？ 12.阅读材料，回答问题。 九年（1）班开展探究学习活动，以学习卡片为载体，强化时政意识，明确青春担当。 学习卡片一：大国担当 “我们继续敞开胸怀拥抱世界。上合组织天津峰会、全球妇女峰会成功举办，海南自贸港全岛封关运作。为更好应对气候变化，我国宣布新一轮国家自主贡献。继“三大倡议”之后，我提出全球治理倡议，推动建设更加公正合理的全球治理体系……中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。” ——习近平主席发表二○二六年新年贺词 （1）结合材料，运用“世界舞台上的中国”相关知识，说明我国是如何以实际行动“拥抱世界”的。 学习卡片二：少年担当 “跃马扬鞭”“万马奔腾”“马不停蹄”，三个层层递进的动态场景，生动描绘出奋进、协同、不息的时代图景。习近平主席在二○二六年新年贺词中号召我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。 （2）请你就如何响应习近平主席的号召，向全校同学发出倡议。 要求：将倡议书中划线部分的内容补充完整 倡议书 追梦更惜韶华美，不待扬鞭自奋蹄。我倡议： 拿出跃马扬鞭的勇气：敢闯敢试，奋进逐梦前行； 激发万马奔腾的活力：①____； 保持马不停蹄的干劲：②____。 倡议人：××× 2026年×月×日 13. 阅读材料，回答问题。 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《治安管理处罚法》，共6章144条，自2026年1月1日起施行。此次系2005年颁布后首次重大修订，明确处罚无人机黑飞、校园欺凌、网络犯罪等社会治理痛点行为，将对我们每个人的生活产生重要影响。 （1）结合材料，概括新修订的《治安管理处罚法》所体现的法治要求。 （2）运用“厉行法治”的有关知识，阐述应如何推动新修订的《治安管理处罚法》得到有效实施。 14. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，这是我国第二部法典，于2026年8月15日正式施行。 该法典系统整合了我国现行生态环保领域的法律、法规，新增再生水利用、生活节水、生态修复监测等内容，提高地下水违法取用、固体废物污染等行为的罚款上限，明确“生态保护优先”原则，同时兼顾企业合法权益，规定“企业绿色转型可享受税收减免、政策扶持”，实现“保护生态”与“保障发展”的平衡。 （1）结合材料，运用所学知识，分析为什么出台《生态环境法典》。 材料二 《中华人民共和国生态环境法典》出台后，社会各界纷纷响应，学校开展普法学习，企业加快绿色转型，市民主动践行低碳生活。但在部分地区，仍存在监管不到位、宣传不深入、企业环保投入不足等问题。 （2）运用所学知识，谈谈如何推动《生态环境法典》落地见效。 15.【文明瑰宝百年传承】 今年是故宫博物院建院100周年。九年级学生小阳所参加的学校社团就此开展探究活动，收集到以下信息。 时政新闻：2025年10月27日，习近平总书记前往故宫博物院，参观了“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”展览，强调“让故宫成为重要的爱国主义教育基地，成为世界读懂中华文明、读懂中华民族的重要窗口”。 国家保护：国家始终将故宫保护与传承作为文化建设的重要内容：先后投入超30亿元用于故宫古建筑修缮，完成太和殿、养心殿等20余处重点建筑的抢救性保护；《中华人民共和国文物保护法》，将故宫等重点文物保护单位纳入“国家文化标识体系”。推动“数字故宫”建设，上线“全景故宫”等数字平台，支持故宫研发“故宫日历”“故宫瑞兽之十全十美脊兽杯”等文创产品，让传统文化融入现代生活。 （1）结合材料及所学知识，请你分析国家重视故宫文化保护与传承的意义。 青年传承：在故宫博物院建院100周年背景下，全国各地中学生积极参与故宫文化宣传活动。小阳所在的社团准备举行相关活动，请你参与其中。 故宫文化宣传活动方案（简易） 活动主题 ①_____________________________ 活动目标 了解故宫文化；培养探究精神；锻炼动手能力。 活动形式 ②_____________________________ ③_____________________________ 活动保障 人员保障：安排志愿者参与活动组织，确保活动顺利进行。 安全保障：制定安全预案，加强活动过程中的安全管理。 经费保障：争取学校、社会机构的支持，筹集活动经费。 （2）结合材料及所学知识，请你帮助小阳完成活动方案。 16.阅读材料，回答问题。(10分) 在央视乙巳蛇年春晚的舞台上， 一组人形机器人和舞者合作完成的舞蹈引 起了同学们的极大兴趣和热议。 “土秧歌”扭出新风采 2025年春晚，《秧 BOT》节目通过将传统秧歌与现代机器人技术相结合， 一 同上演了精彩的“人机共舞”。伴随着背景音乐中的唢呐，16个人形机器人“福 兮”队列整齐划一，“手上功夫”灵巧多变， 一套动作行云流水，将扭秧歌洒 脱的韵律和欢快的氛围传达出来。当前，我国在人形机器人领域已进入全球第 一梯队，随着我国人形机器人领域的创新突破，越来越多科技与文化艺术的跨 界融合正在“闪亮登场”。 (1)结合材料，运用所学知识，分析我国越来越多科技与文化艺术跨界融合“闪 亮登场”的原因。(6分) 科技赋能传统校园 围绕 “AI 智能机器人进校园”同学们展开畅想。 小闽：可以将AI 智能机器人引入校园，为我们的学习提供个性化的支持， 为老师的教学赋能更多创新可能，为校园活动增添更多科技魅力。 小福：还可以让AI 智能机器人替我们做作业、代我们去考试，我们就可以 彻底从学习中解放出来啦! 小闽：这样可以吗? (2)结合材料，运用所学知识，帮助小闽答疑解惑。(4分) 参考答案 1.(1)虽然当前我们处于相对和平稳定的环境中，但国家安全面临诸多新挑战，国际形势也较为复杂。学习抗战精神，能够让我们居安思危，始终保持警惕，增强防范意识。伟大抗战精神，是伟大民族精神的具体体现，具有与时俱进的特点，是中国精神的生动诠释，历久弥新，有着无穷的精神力量；学习抗战精神，有利于培养广大中华儿女的爱国情怀，激发人们敢于斗争、坚忍不拔的英雄气概，有利于弘扬伟大的民族精神，激励人们为实现中国梦而不懈奋斗。 (2)②内容充实，富有深度，涵盖了抗战历史的关键事件、重要人物及精神内涵；结构清晰，逻辑严密，各部分之间过渡自然；等等。 ④情感表达真挚，富有感染力；仪态端庄，表情自然得体；时间安排合理，在规定时间内完整呈现演讲内容；等等。 (3)了解了抗战人物故事和抗战历史，加深了对伟大抗战精神的理解；提高了演讲技巧，提升了语言表达能力；坚定了爱国情感，激励自己为国家的繁荣富强贡献力量。 2.（1）①满足人民精神文化需求，提升个人文化素养，促进人的全面发展；②营造全民阅读的社会氛围，推动书香社会建设；③传承优秀文化，增强文化自信，提升国家文化软实力，助力文化强国建设。 （2）①个人：合理规划阅读时间，选择优质经典内容，养成深度思考、做笔记的阅读习惯；②平台/社会：优化内容推送，减少碎片化信息，开展线下深度阅读活动；③政府：完善公共阅读设施，开展深度阅读推广活动（任选两条即可） （3）（示例）： AI工具：AI语音、AI图像 作品名：《红楼梦》金陵十二钗声影绘 作品简介：利用AI语音技术还原《红楼梦》中金陵十二钗的人物语气，录制专属人物独白；同时用AI图像生成技术创作十二钗对应场景插画，扫码即可听人物心声、看对应场景，沉浸式理解人物性格与命运，激发阅读兴趣。 3.（12分）(1)（6分）① 广泛征求意见，吸纳社会各界智慧，体现民主参与。② 深入调研，听取基层声音，反映人民意愿。③ 经过多轮审议修改，确保决策科学民主。④ 最终由党中央全会审议通过，体现党的领导与人民民主的统一。 (2) （6分）① 推动经济高质量发展，提升综合国力。② 增强科技创新能力，实现高水平自立自强。③ 深化改革，释放发展活力，优化营商环境。④ 推进生态文明建设，实现人与自然和谐共生。⑤ 改善民生，提升人民生活品质，促进共同富裕。 4.（1）①在“一国两制”框架下举办全运会，创新“一事三地、一策三地”模式，推动人员、物资、信息高效流转，深化了粤港澳三地融合发展，激发了区域发展活力；②为港澳同胞参与国家盛事、感受国家发展成就提供了重要平台，增强了港澳同胞的国家认同感、民族自豪感和归属感；③以体育为桥、赛事为媒，加强了粤港澳三地的文化交流与情感联结，凝聚了中华民族向心力；④向世界展示了粤港澳大湾区的发展成就和国际竞争力，提升了国家形象和国际影响力。（答出三点） （2）示例一：赞同小敏的观点。理由：非遗文化是中华民族的精神命脉，其核心内涵和传统特色是文化根脉所在；传承非遗必须坚守传统，保持其独特的文化基因和艺术风格，脱离传统的传承会失去非遗的本质属性，只有守住传统，才能让非遗文化历久弥新，代代相传。 示例二：赞同小安的观点。理由：科技赋能为非遗文化传承注入新活力，VR、全息投影等技术让非遗以更直观、新颖的形式呈现，吸引年轻群体关注；科技拓宽了非遗的传播渠道，扩大了非遗文化的影响力，推动非遗与现代生活接轨，实现传统文化的创新性发展。 示例三：两人的观点都赞同。理由：传承非遗文化既要坚守其核心传统内涵，守住文化根脉，保持非遗的本质属性；又需要借助科技手段创新表达形式，拓宽传播路径，增强非遗的时代生命力。传统为非遗提供灵魂，科技为非遗注入活力，二者相辅相成，才能让非遗文化在新时代焕发勃勃生机。 （3）示例一：选择镜头一（爱国）。①努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为将来报效国家打下坚实基础；②主动参与爱国主义主题教育活动，传承和弘扬爱国主义精神，自觉维护国家荣誉和利益。 示例二：选择镜头二（文明）。①在校园中遵守公共秩序，待人友善、文明用语，尊重他人人格；②在公共场合注重言行举止，不大声喧哗、不随地吐痰，展现新时代青少年的文明素养。 示例三：选择镜头三（友善）。①主动参与班级志愿服务和校园公益活动，帮助同学、服务集体；②利用课余时间参与社区敬老、环保等志愿服务，以实际行动践行奉献精神，关爱他人、服务社会。 5.（1）①生命是宝贵的，我们要敬畏生命、珍爱生命。 ②生命的意义不在于长短，而在于对社会、国家、人类的贡献。 ③我们要将个体生命与民族、国家、人类命运联系在一起，在奉献中实现生命价值。 （2）①责任是一个人分内应该做的事，我们要增强责任意识，主动承担责任。 ②承担责任需要不言代价与回报，发扬敬业精神与实干精神。 ③要精益求精、追求卓越，以高度责任感完成本职工作。 ④学会团结协作，相互配合，共同完成任务。 （3）倡议书 ①认真学习国家安全知识，树立国家安全意识。 ②自觉履行维护国家安全的法定义务，保守国家秘密。 ③积极为维护国家安全建言献策，同危害国家安全行为作斗争。 ④增强防范意识，提高防范能力，维护国家主权、安全和发展利益。 6.（1）法治角度：①有利于健全和完善我国生态环境保护的法治体系，推进全面依法治国。生态角度：①有利于贯彻落实绿色发展理念，推进生态文明建设，走绿色发展道路，实现人与自然和谐共生，建设美丽中国；②有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型，环境友好型社会。人民角度：①坚持共享发展理念，让人民群众共享绿色发展成果；②坚持绿色富民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉。 （2）示例：发现问题：部分游客在景区内随意踩踏植被、乱扔垃圾，影响生态环境。 分析问题：游客对国家公园法了解不足法治意识淡薄；破坏行为影响植被生长和景观质量，威胁生态安全。 解决问题：加强景区法治宣传，设置醒目标识和宣传牌；增加文明劝导，及时制止违法行为；鼓励学生和居民参与生态志愿活动，形成共治氛围。 7.（1）①坚持中国共产党的坚强领导，党中央的战略部署为新疆发展提供了根本政治保证；②国家坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，铸牢中华民族共同体意识，为新疆发展凝聚强大合力；③新疆立足自身区位优势、资源禀赋和产业基础，因地制宜发展特色产业，打造优势产业基地；④新疆各族人民团结拼搏、艰苦奋斗，主动抢抓发展机遇，汇聚起经济社会发展的内生动力；⑤国家实施西部大开发等重大战略，给予新疆政策、资金、技术等多方面支持，助力新疆跨越式发展。（答出三点） （2）①通过创建“人大代表之家”，为人民群众反映社情民意提供有效平台，保障公民通过人民代表大会制度行使民主权利，体现了民主监督、民主决策；②开通《问政拉萨》栏目，聚焦民生“急难愁盼”问题问政，畅通了民主监督渠道，保障了公民的知情权、参与权和监督权；③各级政协通过座谈、论证等方式吸收各族各界人士参政议政，发挥了人民政协政治协商、民主监督、参政议政的职能，丰富了协商民主的实践形式。 8.（1）（对应法律三大特征）①法律是由国家制定或认可的。全国人大常委会表决通过新修订的《治安管理处罚法》，体现法律由国家立法机关制定。②法律是由国家强制力保证实施的。公安机关依法对违法未成年人执行行政拘留，体现法律靠国家强制力保障实施。③ 法律对全体社会成员具有普遍约束力。新法打破“年龄豁免”，未成年人违法也受法律制裁，体现法律面前人人平等，无特殊例外。（6分） （2）提出问题：为什么小明学习成绩下降，与同学交往变得易怒孤？ 分析问题：①父母工作忙，在生活和学习上缺少对他的关心和帮助；②沉迷网络游戏，荒废学习。 解决问题：①父母在学习和生活中要多关心和帮助小明，注意他的行为举止和心理健康；②学校老师和同学在校园生活中也要多给予关爱，引导和帮助他重建自信，改善与同学的关系：③小明也要清醒地认识到自己的问题，主动寻求帮助，提高媒介素养，认清沉迷网络的危害，走向健康生活。（6分） （3）示例：①保持警惕，不轻信网络信息。②受到伤害时要寻求法律保护，如拨打全国反诈劝阻专线96110报警或拨打110报警等等。（4分） （其他答案，符合题意。言之有理也可酌情得分。） 9.（1）刘老庄连精神是中华民族精神的重要组成部分，弘扬刘老庄连精神有利于传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神；有利于为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力；有利于激励人们在新时代不忘初心、牢记使命，为国家和社会的发展贡献力量；有利于加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德素质；有利于增强民族凝聚力和向心力，坚定文化自信。 （2）①红色资源承载着爱国、奉献等社会主义核心价值观内涵，青少年需通过学习红色事迹，将其内化为自身的价值追求。②青少年在日常中以红色精神为指引，参与爱国实践、志愿服务等活动，将核心价值观转化为实际行动。③红色资源蕴含的家国情怀、奋斗精神，能激发青少年的情感共鸣，帮助其建立对国家、社会的责任感，认同并主动践行社会主义核心价值观。 10.（1）法治宣传教育法制定过程贯彻党中央部署，坚持党的正确领导，确保法治建设正确的政治方向；多次审议修改完善，意见征求广纳民意，贯彻了民主集中制原则，做到科学立法，保障人民当家作主。总之，法治宣传教育法制定过程彰显了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 （2）①通过普法宣传教育活动，营造尊法学法守法用法的良好氛围，自觉接受法治教育，提升学生法治素质。②学习法治宣传教育法的主题班会；宣传法治宣传教育法的演讲比赛。 11.(1)①曲亚波践行孝亲敬长、关爱他人的家庭美德；吕明玉践行无私奉献、爱岗敬业的职业美德；保定学院支教群体践行教书育人、服务社会的美德。 ②重要意义：有利于传承中华优秀传统美德，增强民族文化认同感和自豪感（九年级上册“守望精神家园”）；践行社会主义核心价值观，营造友善互助、爱岗敬业的社会氛围（九年级上册“核心价值观”）；提升公民道德素养，促进社会文明进步与和谐稳定（八年级上册“美德万年长”）；为国家发展、社会进步提供精神支撑，凝聚民族精神力量（九年级上册“民族精神”）。 (2)①中华优秀传统美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，核心价值观是传统美德的时代体现（九年级上册“核心价值观”）； ②传统美德为核心价值观提供了深厚的文化根基，核心价值观将传统美德与时代需求相结合，赋予其新的内涵（八年级上册“美德万年长”）； ③二者相辅相成、相互促进，共同引领社会风尚，凝聚社会共识（九年级上册“凝聚价值追求”）。 (3)①在家庭生活中，主动关爱家人，孝亲敬长，践行家庭美德，营造和谐家庭氛围（七年级上册“亲情之爱”）；②在学习和工作中，爱岗敬业、刻苦钻研，培养精益求精的态度（八年级上册“爱岗敬业”）；③主动关爱他人、服务社会，积极参与公益活动，用点滴行动奉献社会（八年级上册“服务社会”）；④学习感动中国人物的美德事迹，将美德理念融入日常行为，传递社会正能量（九年级上册“精神传承”）。 12.（1）①我国坚持对外开放，奉行互利共赢的开放战略，通过举办国际峰会、推进海南自贸港全岛封关，主动开放，与世界共享发展机遇；②中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，宣布应对气候变化的国家自主贡献，为全球治理贡献中国力量；③中国坚持和平发展，提出全球治理倡议，推动建设公正合理的全球治理体系，推动构建人类命运共同体，促进世界和平发展。 （2）①团结协作，凝聚青春力量；②脚踏实地，不懈奋斗追梦。 13.（1）①科学立法：针对无人机黑飞等新问题完善法律规范。②良法善治：针对社会治理痛点完善法律。 （2）①政府要带头尊法学法守法用法，提高依法治理的能力。 ②社会要加强法治宣传，营造法治文化环境。 ③司法机关要公正司法。 ④公民要增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念。 14.（1）①出台《中华人民共和国生态环境法典》是科学立法的体现，有利于完善我国生态环境法律体系，为生态保护提供法律依据，推进全面依法治国。 ②有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，规范生态保护行为，推动人与自然和谐共生，建设美丽中国。 ③有利于促进经济高质量发展，推动企业绿色转型，实现生态效益与经济效益的统一。 ④有利于增强公民的法治意识和环保意识，引导公民自觉履行生态保护义务，形成全社会共同参与生态保护的氛围。 （2）①国家：严格执法，加大对生态环境违法行为的监管和处罚力度；加强普法宣传，普及法典内容，增强全社会法治意识。 ②社会：积极开展普法学习和宣传活动，营造良好社会氛围。 ③企业：增强法治意识和环保责任意识，加大环保投入，加快绿色转型，依法享受政策扶持。 ④公民：主动践行低碳生活，参与生态监督，举报破坏环境行为，以实际行动推动法典落地。 15.（1）①故宫是中华文明的重要载体，保护与传承故宫文化有利于延续中华文脉，彰显中华文明的连续性。 ②能增强国民的文化认同感、自豪感，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神。 ③为爱国主义教育提供重要载体，助力立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人。 ④推动传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化融入现代生活，增强文化生命力。 ⑤促进中外文化交流，让世界更好地了解中华文明，提升中华文化的国际影响力。 ⑥符合文化自信的时代要求，为国家发展提供强大的精神动力。 （2）①活动主题：探寻故宫文脉，传承中华瑰宝 ②活动形式：故宫文化知识竞赛 ③活动形式：故宫文创手工制作工坊 16.（1）中华文化源远流长博大精深；我国重视推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；我国在一些关键核心技术方面实现突破，战略性新兴产业发展壮大。（6分）（或符合题意，观点正确的其他答案） （2）不可以。诚信是一个人安身立命之本。让机器人替代我们完成作业、通过考试是不诚信行为，也是没有自觉履行受教育义务的表现。（4分）（若学生仅从“做诚信的人”或“履行受教育义务” 单个角度作答，最高可得3分） 学科网（北京）股份有限公司 $