精品解析：河北沧州市泊头市第一中学2025-2026学年高一日语四月末练习卷

泊一高一日语四月末练习卷 （时间120分钟，满分150分） 一、请给下面的日文汉字标注假名。（0.5分＊20=10分） 1. 完成（ ） 2. 荷物（ ） 3. 宿題（ ） 4. 夕飯（ ） 5. 説明（ ） 6. 会話（ ） 7. 最新（ ） 8. 課長（ ） 9. 大学院（ ） 10. 値段（ ） 11. 苦手（ ） 12. 親切（ ） 13. 物価（ ） 14. 暇（ ） 15. 電車（ ） 16. 演歌（ ） 17. 授業（ ） 18. 観客（ ） 19. 種類（ ） 20. 果物（ ） 二、请根据下面的假名写出相应的日文汉字。（0.5分＊20=10分） 21. まんねんひつ（ ） 22. ていしょく（ ） 23. ほんだな（ ） 24. ぼくじょう（ ） 25. まいあさ（ ） 26. かいぎ（ ） 27. おんがく（ ） 28. はし（ ） 29. さんぽ（ ） 30. きせつ（ ） 31. ベんり（ ） 32. じょうぶ（ ） 33. ひるま（ ） 34. しけん（ ） 35. すいえい（ ） 36. しゅっしん（ ） 37. がめん（ ） 38. ひつよう（ ） 39. とくい（ ） 40. ぎゅうにく（ ） 三，请写出下面的外来语的中文意思（1分＊10=10分） 41. ポイント（ ） 42. クラス（ ） 43. デザイン（ ） 44. ジュース（ ） 45. ゼミ（ ） 46. ラーメン（ ） 47. スピーチ（ ） 48. アルバイト（ ） 49. コーヒー（ ） 50. テニス（ ） 四、阅读题：（2.5分＊20-50分） （一） 陳さんは今北京にいます。王さんは東京にいます。先週陳さんから王さんに手紙が来ました。「日本語を6か月勉強しましたが、まだあまりできません。日本 ① 日本語の本とCDを送ってください。」 今、王さんは陳さんに手紙を書いています。「私はとてもいいCDを持っていますから、陳さんに送ります。明日授業がありませんから、郵便局へ送りに行きます。箱 ② 入れて送ります。どうぞ使ってください。」 51. ①には何を入れますか。 A. から B. まで C. に D. で 52. ②には何を入れますか。 A. を B. に C. で D. が 53. 誰が日本語を6か月勉強しましたか。 A. 陳さん B. 王さん C. 陳さんと王さん D. 分かりません 54. 王さんは陳さんに何を送りますか。 A. 手紙 B. 日本語の本 C. CD D. 本とCD 55. いつ郵便局へ送りに行きますか。 A. 今日授業の後で、郵便局へ送りに行きます。 B. 明日授業の後で、郵便局へ送りに行きます。 C. 今日授業がありませんから、郵便局へ送りに行きます。 D. 明日授業がありませんから、郵便局へ送りに行きます。 （二） 　日本の小学校は六年です。そして中学校は三年です。小学校と中学校の九年間は義務教育です。子供たちは6歳から近くの小学校へ行きます。小学校はたいてい八時半に始まります。毎日 5時間か6時間授業があります。そして授業はたいてい三時ごろ終わります。子供たちは教室の掃除をしてから家へ帰ります。 　中学校の授業も三時ごろ終わりますが、そのあとクラブがあります。生徒たちは、テニスや野球などいろいろ好きなことをします。 　高校は義務教育ではありませんが、中学生の95％が高校へ行きます。やさしい高校も難しい高校もあります。高校も三年です。 　大学は普通四年ですが、医学は六年です。二年間の短期大学もあります。大学でるはみんな好きなことを勉強します。もちろんみんな入学試験があります。試験はたいへん難しい。 56. 日本の義務教育は何年ですか。 A. 十六年です。 B. 三年です。 C. 九年です。 D. 六年です。 57. 子供たちは何歳から学校へ行きますか。 A. 六歳から B. 八歳から C. 七歳から D. 九歳から 58. 小学校は毎日何時間授業がありますか。 A. 八時間 B. 毎日五時間 C. 毎日六時間 D. 五時間か六時間 59. 中学生は授業のあとすぐうちへ帰りますか。 A. 好きなことをして帰ります。 B. 掃除をしてから帰ります。 C. クラブをしてから帰ります。 D. すぐ帰ります。 60. 日本の大学は何年ですか。 A. 普通四年です。 B. 二年です。 C. 何年でもいいです。 D. 六年です。 （三） 王さんは古典芸能の勉強をしていますから、歌舞伎の本を読んで、歌舞伎の公演を見ました。歌舞伎を見てから、田中さんに感想を話しました。歌舞伎はあまり難しくなかったです。王さんは歌舞伎の勉強をしてから、日本の古典芸能が好きになりました。日本にはたくさんの古典芸能があります。歌舞伎や能などがあります。特に歌舞伎は日本の代表的な古典芸能ですから、人気があります。王さんは日本に来る前に、古典芸能のことがよく分かりませんが、歌舞伎を見てから、少し分かりました。今 田中さんと能と狂言の話をして、一度能や狂言が見ます。 61. 王さんは日本に来る前に、古典芸能が好きでしたか。 A. はい、好きでした。 B. いいえ、好きではありませんでした。 C. 王さんは古典芸能がぜんぜん分かりませんでした D. 王さんは古典芸能を中国でよく見ました。 62. 王さんは歌舞伎の本を読む原因は何ですか。 A. 歌舞伎が好きですから。 B. 歌舞伎を見て、田中さんに感想を話すことができますから。 C. 古典芸能の勉強をしていますから。 D. 中国の友達に歌舞伎を紹介したいですから。 63. 古典芸能には歌舞伎と能だけありますか。 A. はい、歌舞伎と能しかありません。 B. いいえ、歌舞伎と能のほかに狂言などもあります。 C. いいえ、狂言と能だけです。 D. いいえ、日本では、たくさんの古典芸能があります。 64. 王さんは歌舞伎と能と狂言とどれが好きですか。 A. 歌舞伎が好きです。 B. 狂言が一番好きです。 C. 能が一番好きです。 D. まだ分かりません。 65. 王さんは能を見たことがありますか。 A. いいえ、まだ一度もありません。 B. いいえ、見ませんでした。 C. はい、見たことがありました。 D. はい、田中さんといっしょに見たことがありました。 （四） 明日車でみどり山へ行きます。みどり山はわたしの故郷にあります。うちから山まで3時間ぐらいかかります。でも、明日は土曜日なので、土曜日にその道がいつも込ん（拥挤）でいますから、少し早くうちを出たほうがいいです。11時まで山に着きます。それから、すぐ昼ご飯を食べます。 みどり山には美しい景色があって、たくさんの人が遊びに来ます。天気がいいとき、湖で泳ぎます。でも、明日は天気があまりよくないですから、山できれいな花や鳥を見ます。 帰りに故郷の田舎のうちへ、両親と一緒に晩御飯を食べます。母の作った料理は久しぶりなので、楽しみにしています。 66. 明日この人（私）は早く出かける原因は何ですか。 A. 土曜日なので、車が多いですから。 B. きれいな花や鳥がたくさんいますから。 C. あまり天気がよくないですから。 D. お母さんの作った料理を食べたいですから。 67. この人は明日みどり山で何をしますか。 A. 湖で泳ぎます B. 船に乗ります C. 凧をあげます D. 花や鳥をみます 68. この人は明日うちへ帰りますか。 A. 帰らないです B. 帰るかもしれません C. 帰りません D. 帰ります 69. この人は何でみどり山へ行きますか。 A. 船で行きます B. 歩いて行きます C. 車で行きます D. 汽車で行きます 70. この人の家から山まで何時間かかりますか。 A. 1時間 B. 2時間 C. 3時間 D. 4時間 五、单项选择（2分＊ 15=30分） 71. 私は週に一回映画 見ます。 A. を B. は C. で D. に 72. 昨日、友だち 手紙を書きました。 A. へ B. に C. を D. で 73. 今日、授業 しました。 A. に B. と C. を D. で 74. 今日は暑い 、何も食べません。 A. から B. まで C. も D. が 75. 王さんは昨日東京 着きました。 A. へ B. に C. で D. が 76. お箸 中華料理を食べます。 A. も B. を C. と D. で 77. 鉛筆 書いてください。 A. に B. で C. を D. と 78. 木の中 桜が一番好きです。 A. に B. で C. が D. は 79. 上海は安微 ずっと物価が高いです。 A. より B. ほど C. でも D. が 80. 家に から、晩御飯を作ります。 A. かえって B. かえて C. はいって D. はいて 81. この服装を試着して いいですか。 A. しまいて B. しまって C. みても D. みいても 82. 私はいつも音楽を 、本を読みます。 A. 聞て B. 聞きて C. 聞いて D. 聞くて 83. 来月の三日 このCDを返してください。 A. だれ B. しか C. までに D. そして 84. 友達が遊びに来るから、このビールを冷蔵庫に入れて ください。 A. あって B. おいて C. みて D. いて 85. 隣の部屋は なりました。 A. 静か B. 静かだ C. 静かで D. 静かに 六、请完成下列对话（2分＊5=10分） A:いつ出かけますか。 B:部屋を① てから、出かけます。 A.:果物の中で何が一番好きですか。 B:② が一番好きです。 A:電子辞書の「BC-200」の特徴はそれぞれ何ですか。 B:③ 、薄型デザインが特徴です。 A.:ダニエルさんと木村さんとどちらが強いですか。 B:だいたい④ レベルです。ダニエルさんは木村さん⑤ スピードが速いです。 86. ________ 87. ________ 88. ________ 89. ________ 90. ________ 七、作文（30分） 91. 题目：私の学校 字数要求:280～300字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泊一高一日语四月末练习卷 （时间120分钟，满分150分） 一、请给下面的日文汉字标注假名。（0.5分＊20=10分） 1. 完成（ ） 【答案】かんせい 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「完成」意为“完成”，读音为「かんせい」。 2. 荷物（ ） 【答案】にもつ 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「荷物」意为“行李”，读音为「にもつ」。 3. 宿題（ ） 【答案】しゅくだい 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「宿題（しゅくだい）」作业，名词。 【点睛】 4. 夕飯（ ） 【答案】ゆうはん 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「夕飯（ゆうはん）」晚饭，名词。故填「ゆうはん」。 【点睛】 5. 説明（ ） 【答案】せつめい 【解析】 【详解】本题考查词汇。「説明（せつめい）」说明。 6. 会話（ ） 【答案】かいわ 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「会話」意为“会话”，读音为「かいわ」。 7. 最新（ ） 【答案】さいしん 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「最新」意为“最新”，读音为「さいしん」。 8. 課長（ ） 【答案】かちょう 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「課長」意为“课长”，读音为「かちょう」。 9. 大学院（ ） 【答案】だいがくいん 【解析】 【详解】本题考查词汇。「大学院（だいがくいん）」研究生院。 10. 値段（ ） 【答案】ねだん 【解析】 【详解】本题考查单词发音。 「値段（ねだん）」价格。 11. 苦手（ ） 【答案】にがて 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「苦手（にがて）」不擅长，形容词。 【点睛】 12. 親切（ ） 【答案】しんせつ 【解析】 【详解】本题考查形容词发音。 「親切」意为“亲切的”，读音为「しんせつ」。 13. 物価（ ） 【答案】ぶっか 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「物価」意为“物价”，读音为「ぶっか」。 14. 暇（ ） 【答案】ひま 【解析】 【详解】本题考查形容词发音。 「暇」意为“空闲”，读音为「ひま」。 15. 電車（ ） 【答案】でんしゃ 【解析】 【详解】本题考查词汇。「電車（でんしゃ）」电车。 16. 演歌（ ） 【答案】えんか 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「演歌（えんか）」演歌，名词。故填「えんか」。 【点睛】 17. 授業（ ） 【答案】じゅぎょう 【解析】 【详解】本题考查单词。 「授業（じゅぎょう）」上课。 18. 観客（ ） 【答案】かんきゃく 【解析】 【详解】本题考查单词。 「観客（かんきゃく）」观众。 19. 種類（ ） 【答案】しゅるい 【解析】 【详解】本题考查单词。 「種類（しゅるい）」种类。 20. 果物（ ） 【答案】くだもの 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「果物（くだもの）」水果，名词。 【点睛】 二、请根据下面的假名写出相应的日文汉字。（0.5分＊20=10分） 21. まんねんひつ（ ） 【答案】万年筆 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「万年筆（まんねんひつ）」圆珠笔，名词。故填「万年筆」。 【点睛】 22. ていしょく（ ） 【答案】定食 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「定食（ていしょく）」日式套餐，名词。 【点睛】 23. ほんだな（ ） 【答案】本棚 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「ほんだな」意为“书架”，对应的日文汉字为「本棚」。 24. ぼくじょう（ ） 【答案】牧場 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「牧場（ぼくじょう）」牧场，名词。 【点睛】 25. まいあさ（ ） 【答案】毎朝 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「まいあさ」意为“每天早晨”，对应的日文汉字为「毎朝」。 26. かいぎ（ ） 【答案】会議 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「かいぎ」意为“会议”，对应的日文汉字为「会議」。 27. おんがく（ ） 【答案】音楽 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「おんがく」意为“音乐”，对应的日文汉字为「音楽」。 28. はし（ ） 【答案】橋 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「橋（はし）」桥。 29. さんぽ（ ） 【答案】散歩 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「散歩（さんぽ）」散步，名词。故填「散歩」。 【点睛】 30. きせつ（ ） 【答案】季節 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「きせつ」意为“季节”，对应的日文汉字为「季節」。 31. ベんり（ ） 【答案】便利 【解析】 【详解】本题考查形容词发音。 「べんり」意为“便利”，对应的日文汉字为「便利」。 32. じょうぶ（ ） 【答案】丈夫 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「丈夫（じょうぶ）」结实的，形容动词。 【点睛】 33. ひるま（ ） 【答案】昼間 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「昼間（ひるま）」白天，名词。 【点睛】 34. しけん（ ） 【答案】試験 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「試験（しけん）」考试，名词。 【点睛】 35. すいえい（ ） 【答案】水泳 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「すいえい」意为“游泳”，对应的日文汉字为「水泳」。 36. しゅっしん（ ） 【答案】出身 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「出身（しゅっしん）」出生地，出身，名词。 【点睛】 37. がめん（ ） 【答案】画面 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「画面（がめん）」画面，名词。 【点睛】 38. ひつよう（ ） 【答案】必要 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「ひつよう」意为“必要”，对应的日文汉字为「必要」。 39. とくい（ ） 【答案】得意 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词发音。 「得意（とくい）」形容词，擅长，得意。 【点睛】 40. ぎゅうにく（ ） 【答案】牛肉 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「ぎゅうにく」意为“牛肉”，对应的日文汉字为「牛肉」。 三，请写出下面的外来语的中文意思（1分＊10=10分） 41. ポイント（ ） 【答案】要点 【解析】 【详解】本题考查外来语。 「ポイント」要点。 42. クラス（ ） 【答案】班级 【解析】 【分析】 【详解】本题考查外来语。 「クラス」意为“班级”。 故填“班级”。 【点睛】 43. デザイン（ ） 【答案】设计 【解析】 【详解】本题考查外来语。「デザイン」设计。 44. ジュース（ ） 【答案】果汁 【解析】 【分析】 【详解】本题考查外来语。 「ジュース」意为“果汁”。 【点睛】 45. ゼミ（ ） 【答案】研讨会 【解析】 【详解】本题考查外来语。 「ゼミ」研讨会。 46. ラーメン（ ） 【答案】拉面 【解析】 【分析】 【详解】本题考查外来语。 「ラーメン」拉面。 【点睛】 47. スピーチ（ ） 【答案】演讲 【解析】 【详解】本题考查外来语。 「スピーチ」意为“演讲、讲话、致辞”。 48. アルバイト（ ） 【答案】打工，兼职 【解析】 【详解】本题考查外来语。 「アルバイト」打工，兼职。 49. コーヒー（ ） 【答案】咖啡 【解析】 【详解】本题考查外来语。「コーヒー」咖啡。 50. テニス（ ） 【答案】网球 【解析】 【分析】 【详解】本题考查外来语。 「テニス」网球。 【点睛】 四、阅读题：（2.5分＊20-50分） （一） 陳さんは今北京にいます。王さんは東京にいます。先週陳さんから王さんに手紙が来ました。「日本語を6か月勉強しましたが、まだあまりできません。日本 ① 日本語の本とCDを送ってください。」 今、王さんは陳さんに手紙を書いています。「私はとてもいいCDを持っていますから、陳さんに送ります。明日授業がありませんから、郵便局へ送りに行きます。箱 ② 入れて送ります。どうぞ使ってください。」 51. ①には何を入れますか。 A. から B. まで C. に D. で 52. ②には何を入れますか。 A. を B. に C. で D. が 53. 誰が日本語を6か月勉強しましたか。 A. 陳さん B. 王さん C. 陳さんと王さん D. 分かりません 54. 王さんは陳さんに何を送りますか。 A. 手紙 B. 日本語の本 C. CD D. 本とCD 55. いつ郵便局へ送りに行きますか。 A. 今日授業の後で、郵便局へ送りに行きます。 B. 明日授業の後で、郵便局へ送りに行きます。 C. 今日授業がありませんから、郵便局へ送りに行きます。 D. 明日授業がありませんから、郵便局へ送りに行きます。 【答案】51. A 52. B 53. A 54. C 55. D 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写小陈现在在北京。小王在东京。上周小陈给小王来了一封信。写道“学了六个月日语，还不太会。请从日本寄日语书和CD给我。”现在，小王正在给小陈写信。“我有很好的CD，要寄给你。明天没课，所以我打算明天去邮局寄。装在箱子里给你寄过去寄。请用吧。” 【51题详解】 由原文「陳さんは今北京にいます。王さんは東京にいます。先週陳さんから王さんに手紙が来ました。」可知，小陈在北京，小王在东京，小陈给小王来了信，所以应该是小陈想拜托小王从日本寄日语书和CD给自己。故选A。 【52题详解】 由原文「箱 ② 入れて送ります。」可知，装在箱子里寄。「入れる」他动词，放入，「箱に入れる」放入箱子里，「に」表示动作到达点。故选B。 【53题详解】 由原文「先週陳さんから王さんに手紙が来ました。日本語を6か月勉強しましたが、まだあまりできません。日本 ① 日本語の本とCDを送ってください。」可知，小陈给小王写信，说自己学了六个月日语，还不太会，想拜托小王从日本寄日语书和CD给自己。所以是小陈学了六个月日语。故选A。 【54题详解】 由原文「私はとてもいいCDを持っていますから、陳さんに送ります。」可知，小王有很好的CD，要寄给小陈。故选C。 【55题详解】 由原文「明日授業がありませんから、郵便局へ送りに行きます。」可知，因为明天没课，所以去邮局寄。故选D。 （二） 　日本の小学校は六年です。そして中学校は三年です。小学校と中学校の九年間は義務教育です。子供たちは6歳から近くの小学校へ行きます。小学校はたいてい八時半に始まります。毎日 5時間か6時間授業があります。そして授業はたいてい三時ごろ終わります。子供たちは教室の掃除をしてから家へ帰ります。 　中学校の授業も三時ごろ終わりますが、そのあとクラブがあります。生徒たちは、テニスや野球などいろいろ好きなことをします。 　高校は義務教育ではありませんが、中学生の95％が高校へ行きます。やさしい高校も難しい高校もあります。高校も三年です。 　大学は普通四年ですが、医学は六年です。二年間の短期大学もあります。大学でるはみんな好きなことを勉強します。もちろんみんな入学試験があります。試験はたいへん難しい。 56. 日本の義務教育は何年ですか。 A. 十六年です。 B. 三年です。 C. 九年です。 D. 六年です。 57. 子供たちは何歳から学校へ行きますか。 A. 六歳から B. 八歳から C. 七歳から D. 九歳から 58. 小学校は毎日何時間授業がありますか。 A. 八時間 B. 毎日五時間 C. 毎日六時間 D. 五時間か六時間 59. 中学生は授業のあとすぐうちへ帰りますか。 A. 好きなことをして帰ります。 B. 掃除をしてから帰ります。 C. クラブをしてから帰ります。 D. すぐ帰ります。 60. 日本の大学は何年ですか。 A. 普通四年です。 B. 二年です。 C. 何年でもいいです。 D. 六年です。 【答案】56. C 57. A 58. D 59. C 60. A 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 日本的小学是六年，然后中学是三年，小学和中学的九年是义务教育。孩子们从六岁开始去附近的小学，小学大多在八点半开始上课，每天有5小时或6小时的课，然后课程大概在三点左右结束，孩子们打扫完教室之后回家。 中学的课程也在三点左右结束，但之后有社团活动，学生们做各种自己喜欢的事情，比如网球、棒球等。 高中虽然不是义务教育，但有95%的初中生会升入高中，有容易考的高中，也有难考的高中，高中也是三年。 大学通常是四年，但医学是六年，也有两年的短期大学。在大学里大家都学习自己喜欢的东西，当然，所有人都要参加入学考试，考试非常难。 【56题详解】 由原文「日本の小学校は六年です。そして中学校は三年です。小学校と中学校の九年間は義務教育です。」，“日本的小学是六年，然后中学是三年，小学和中学的九年是义务教育。”，故选C。 【57题详解】 由原文「子供たちは6歳から近くの小学校へ行きます。」，“孩子们从六岁开始去附近的小学”，故选A。 【58题详解】 由原文「小学校はたいてい八時半に始まります。毎日 5時間か6時間授業があります。そして授業はたいてい三時ごろ終わります。」，“小学大多在八点半开始上课，每天有5小时或6小时的课，然后课程大概在三点左右结束，”，故选D。 【59题详解】 由原文「中学校の授業も三時ごろ終わりますが、そのあとクラブがあります。生徒たちは、テニスや野球などいろいろ好きなことをします。」，“中学的课程也在三点左右结束，但之后有社团活动，学生们做各种自己喜欢的事情，比如网球、棒球等。”，故选C。 【60题详解】 由原文「大学は普通四年ですが、医学は六年です。二年間の短期大学もあります。」，“大学通常是四年，但医学是六年，也有两年的短期大学。”，故选A。 （三） 王さんは古典芸能の勉強をしていますから、歌舞伎の本を読んで、歌舞伎の公演を見ました。歌舞伎を見てから、田中さんに感想を話しました。歌舞伎はあまり難しくなかったです。王さんは歌舞伎の勉強をしてから、日本の古典芸能が好きになりました。日本にはたくさんの古典芸能があります。歌舞伎や能などがあります。特に歌舞伎は日本の代表的な古典芸能ですから、人気があります。王さんは日本に来る前に、古典芸能のことがよく分かりませんが、歌舞伎を見てから、少し分かりました。今 田中さんと能と狂言の話をして、一度能や狂言が見ます。 61. 王さんは日本に来る前に、古典芸能が好きでしたか。 A. はい、好きでした。 B. いいえ、好きではありませんでした。 C. 王さんは古典芸能がぜんぜん分かりませんでした D. 王さんは古典芸能を中国でよく見ました。 62. 王さんは歌舞伎の本を読む原因は何ですか。 A. 歌舞伎が好きですから。 B. 歌舞伎を見て、田中さんに感想を話すことができますから。 C. 古典芸能の勉強をしていますから。 D. 中国の友達に歌舞伎を紹介したいですから。 63. 古典芸能には歌舞伎と能だけありますか。 A. はい、歌舞伎と能しかありません。 B. いいえ、歌舞伎と能のほかに狂言などもあります。 C. いいえ、狂言と能だけです。 D. いいえ、日本では、たくさんの古典芸能があります。 64. 王さんは歌舞伎と能と狂言とどれが好きですか。 A. 歌舞伎が好きです。 B. 狂言が一番好きです。 C. 能が一番好きです。 D. まだ分かりません。 65. 王さんは能を見たことがありますか。 A. いいえ、まだ一度もありません。 B. いいえ、見ませんでした。 C. はい、見たことがありました。 D. はい、田中さんといっしょに見たことがありました。 【答案】61. B 62. C 63. B 64. D 65. A 【解析】 【分析】本文内容简单。 王同学因为正在学习古典艺术，所以读了歌舞伎的书，也看了歌舞伎的演出。看完歌舞伎之后，向田中先生说了自己的感想。歌舞伎并没有太难，王同学学习了歌舞伎之后，开始喜欢上了日本的古典艺术。日本有很多古典艺术，有歌舞伎、能等。尤其是歌舞伎，因为它是日本代表性的古典艺术，所以很受欢迎。王同学来日本之前，不太了解古典艺术，但看了歌舞伎之后，稍微懂了一些。现在他正和田中先生聊能剧和狂言的话题，想去看一次能剧和狂言。 【61题详解】 由原文「王さんは日本に来る前に、古典芸能のことがよく分かりませんが、歌舞伎を見てから、少し分かりました。」，“王同学来日本之前，不太了解古典艺术，但看了歌舞伎之后，稍微懂了一些。”，故选B。 【62题详解】 由原文「王さんは古典芸能の勉強をしていますから、歌舞伎の本を読んで、歌舞伎の公演を見ました。」，“王同学因为正在学习古典艺术，所以读了歌舞伎的书，也看了歌舞伎的演出。”，故选C。 【63题详解】 由原文「日本にはたくさんの古典芸能があります。歌舞伎や能などがあります。」，“日本有很多古典艺术，有歌舞伎、能等。”，后文还说还有“狂言”，故选B。 【64题详解】 由原文「王さんは歌舞伎の勉強をしてから、日本の古典芸能が好きになりました。」，“王同学学习了歌舞伎之后，开始喜欢上了日本的古典艺术。”，但能剧和狂言还没看过，只是「一度見たい」，故选D。 【65题详解】 由原文「今 田中さんと能と狂言の話をして、一度能や狂言が見ます。」，“现在他正和田中先生聊能剧和狂言的话题，想去看一次能剧和狂言。”，故选A。 （四） 明日車でみどり山へ行きます。みどり山はわたしの故郷にあります。うちから山まで3時間ぐらいかかります。でも、明日は土曜日なので、土曜日にその道がいつも込ん（拥挤）でいますから、少し早くうちを出たほうがいいです。11時まで山に着きます。それから、すぐ昼ご飯を食べます。 みどり山には美しい景色があって、たくさんの人が遊びに来ます。天気がいいとき、湖で泳ぎます。でも、明日は天気があまりよくないですから、山できれいな花や鳥を見ます。 帰りに故郷の田舎のうちへ、両親と一緒に晩御飯を食べます。母の作った料理は久しぶりなので、楽しみにしています。 66. 明日この人（私）は早く出かける原因は何ですか。 A. 土曜日なので、車が多いですから。 B. きれいな花や鳥がたくさんいますから。 C. あまり天気がよくないですから。 D. お母さんの作った料理を食べたいですから。 67. この人は明日みどり山で何をしますか。 A. 湖で泳ぎます B. 船に乗ります C. 凧をあげます D. 花や鳥をみます 68. この人は明日うちへ帰りますか。 A. 帰らないです B. 帰るかもしれません C. 帰りません D. 帰ります 69. この人は何でみどり山へ行きますか。 A. 船で行きます B. 歩いて行きます C. 車で行きます D. 汽車で行きます 70. この人の家から山まで何時間かかりますか。 A. 1時間 B. 2時間 C. 3時間 D. 4時間 【答案】66. A 67. D 68. D 69. C 70. C 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写明天开车去绿山。绿山在我的故乡。从我家到山上要花3个小时左右。但是，明天是星期六，星期六那条路总是很拥挤，所以还是早点出门比较好。11点到达山上，然后马上吃午饭。绿山有美丽的景色，很多人来游玩。天气好的时候在湖里游泳。但是，明天天气不太好，所以在山上看漂亮的花和鸟。返程时要去故乡农村家和父母一起吃晚饭。好久没吃妈妈做的菜了，很期待。 【66题详解】 由原文「明日は土曜日なので、土曜日にその道がいつも込ん（拥挤）でいますから、少し早くうちを出たほうがいいです。」可知，明天是星期六，星期六那条路总是很拥挤，所以还是早点出门比较好。故选A。 【67题详解】 由原文「山できれいな花や鳥を見ます。」可知，“我”明天要在山上看漂亮的花和鸟。故选D。 【68题详解】 由原文「帰りに故郷の田舎のうちへ、両親と一緒に晩御飯を食べます。」可知，“我”返程时要去故乡农村家和父母一起吃晚饭。故选D。 【69题详解】 由原文「明日車でみどり山へ行きます。」可知，“我”明天开车去绿山。故选C。 【70题详解】 由原文「うちから山まで3時間ぐらいかかります。」可知，从家到山上要花3个小时左右。故选C。 五、单项选择（2分＊ 15=30分） 71. 私は週に一回映画 見ます。 A. を B. は C. で D. に 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我每周看一次电影。 本题考查格助词。 「を」表示他动词所带的宾语； 「は」用来提示主题； 「で」表示动作进行的场所； 「に」表示动作涉及的对象。 本题「見る」是他动词，「映画」是宾语，「を」提示宾语「映画」。故选A。 72. 昨日、友だち 手紙を書きました。 A. へ B. に C. を D. で 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：昨天，给朋友写了信。 本题考查助词。 「へ」表示动作方向； 「に」表示动作涉及的对象； 「を」表示他动词的宾语； 「で」表示方法、材料手段。 题中「友だち」是后文动作“写信”的对象，助词用「に」合适。 故选B。 【点睛】 73. 今日、授業 しました。 A. に B. と C. を D. で 【答案】C 【解析】 【详解】句意：今天上课了。 本题考查助词。 「～にする」表示选择。 「と」表示动作的共同参与者。 「を」用于提示宾语。 「で」表示动作场所、方式。 根据题意，「授業をする」表示上课，故选C。 74. 今日は暑い 、何も食べません。 A. から B. まで C. も D. が 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：今天很热，所以什么都没吃。 本题考查助词。 「から」表示因果接续，“因为”，符合题中前后文因果关系的语境。 「まで」表示时、空的终点，保持某种状态、连续做某动作； 「も」表示同类事物的重复，并存，添加，意为“也”； 「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等。 故选A。 【点睛】 75. 王さんは昨日東京 着きました。 A. へ B. に C. で D. が 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：小王昨天到了东京。 本题考查助词。 「へ」侧重于方向； 「に」到达点； 「で」表示动作场所； 「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等。 题中「東京」是动作「着きました」的到达点，因此助词用「に」合适。 故选B。 【点睛】 76. お箸 中華料理を食べます。 A. も B. を C. と D. で 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：用筷子吃中餐。 本题考查助词。 「も」表示同类事物的重复，并存，添加，意为“也”； 「を」表示他动词的宾语； 「と」表示并列； 「で」表示工具。 题中「お箸」是吃中餐的工具，助词用「で」合适。 故选D。 【点睛】 77. 鉛筆 書いてください。 A. に B. で C. を D. と 【答案】B 【解析】 【详解】句意：请用铅笔写。 本题考查助词用法。 「に」提示时间；存在的场所等。 「で」表示方法手段，工具，原材料；原因等。 「を」表示他动词的宾语；自动词经过或者离开的场所等。 「と」表示并列；共同动作的对象等。 本题，「鉛筆で」用铅笔，是表示工具的用法，故选B。 78. 木の中 桜が一番好きです。 A. に B. で C. が D. は 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：在树木里，我最喜欢樱花。 本题考查助词。 「に」表示动作涉及的对象； 「で」表示限定范围。句型「～中で」意为“在……之中”。符合题中语境。 「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等； 「は」表示主题，指定叙述的内容。 「～中で」意为“在……之中”。符合表范围的语境。故选B。 【点睛】 79. 上海は安微 ずっと物価が高いです。 A. より B. ほど C. でも D. が 【答案】A 【解析】 【详解】句意：上海比安徽物价高得多。 本题考查副词。 「より」表示比较，“比起”。 「ほど」后接否定，表示否定的比较，“不如，没有”。 「でも」表示转折，“但是”。 「が」提示主语；表示转折等。 根据题意，「～よりずっと～」比起～更～，故选A。 80. 家に から、晩御飯を作ります。 A. かえって B. かえて C. はいって D. はいて 【答案】A 【解析】 【详解】句意：回家后再做晚饭。 本题考查动词词义及变形。 「帰る（かえる）」回家，其て形为「帰って」； 「入る（はいる）」进入，其て形为「入って」； 「～てから」表示动作先后，“～之后才～”。 根据题意，回家用「帰る」，て形为「帰って」，故选A。 81. この服装を試着して いいですか。 A. しまいて B. しまって C. みても D. みいても 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我可以试穿这件衣服吗？ 本题考查补助动词。 「～てしまう」表示动作完成，常带有遗憾的语气。 「～てみる」表示尝试做某事。 「～てもいい」前接て形，表示允许做某事。 根据题意，表示“可以试穿这件衣服吗”，故选C。 82. 私はいつも音楽を 、本を読みます。 A. 聞て B. 聞きて C. 聞いて D. 聞くて 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：我通常听着音乐看书。 本题考查动词活用。 一类动词「聞く」意为“听”。 一类动词て形变形时，当词尾是「く」时，词尾变为「いて」，因此「聞く」变为「聞いて」。 「聞て」「聞きて」「聞くて」均是错误变形。 故选C。 【点睛】 83. 来月の三日 このCDを返してください。 A. だれ B. しか C. までに D. そして 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：请在下个月3号前返还这张CD。 本题考查句型。 「だれ」疑问词，意为“谁”。 「しか」后接否定，表示限定，意为“只有”。 「までに」前接时间名词，表示截止点，意为“……之前”，符合题中语境。 「そして」连词，表示顺承、并列，意为“然后、而且”。 故选C。 【点睛】 84. 友達が遊びに来るから、このビールを冷蔵庫に入れて ください。 A. あって B. おいて C. みて D. いて 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：因为朋友要来玩，所以请把这瓶啤酒提前放到冰箱。 本题考查补助动词。 「てある」表示动作、行为结果的存续状态； 「ておく」表示准备、实现做某事，放任不管；题中朋友即将来访，提前把啤酒放进冰冷藏备用，符合「ておく」的用法。 「てみる」表示尝试做某事； 「ている」表示动作、作用的结果状态。 故选B。 【点睛】 85. 隣の部屋は なりました。 A. 静か B. 静かだ C. 静かで D. 静かに 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：隔壁房间变安静了。 本题考查形容词活用。 「静か」是二类形容词原形，意为“安静的”，不能直接接动词。 「静かだ」是二类形容词简体，不能直接接动词。 「静かで」是「静か」的て形，用于表示并列、中顿，不能直接接动词。 「静かに」符合语境。 题中后文是表示变化的动词「なりました」，二类形容词修饰动词时，需加「に」。故选D。 【点睛】 六、请完成下列对话（2分＊5=10分） A:いつ出かけますか。 B:部屋を① てから、出かけます。 A.:果物の中で何が一番好きですか。 B:② が一番好きです。 A:電子辞書の「BC-200」の特徴はそれぞれ何ですか。 B:③ 、薄型デザインが特徴です。 A.:ダニエルさんと木村さんとどちらが強いですか。 B:だいたい④ レベルです。ダニエルさんは木村さん⑤ スピードが速いです。 86. ________ 87. ________ 88. ________ 89. ________ 90. ________ 【答案】86. 片付け 87. リンゴ 88. 軽量で 89. 同じ 90. より 【解析】 【分析】 【86题详解】 句意：A：什么时候出门？B：收拾房间后再出门。 本题考查动词词义和活用。「～てから」表示动作先后顺序，前接动词て形。空格后已经给出て，因此需要填动词连用形。二类动词「片付ける」意为“收拾，整理”，连用形为「片付け」，“收拾房间后再出门”符合逻辑。故填「片付け」。 【87题详解】 句意：A:水果当中你最喜欢什么？B：我最喜欢苹果。 本题考查名词词义。问句提问“水果中你最喜欢哪一种”，填入水果名词即可。「リンゴ」意为“苹果”。故填「リンゴ」。 【88题详解】 句意：A:电子辞典“BC-200”有哪些特点？B:特点是重量轻、而且很薄。 本题考查形容词词义和活用。问句询问电子词典的特征，需要并列两个特征，二类形容词「軽量」意为“重量轻”，二类形容词在并列、中顿时加「で」，「軽量で、薄型デザインが特徴です」意为“特点是重量轻、设计纤薄”，符合要求。故填「軽量で」。 【89题详解】 句意：A：丹尼尔和木村，谁更厉害？B：差不多同一水平。丹尼尔比木村速度快。 本题考查形容词词义和活用。题干A提问两个人相比谁更厉害，B没有回答具体的人，回答中「だいたい」意为“大体，大概”，后文是名词「レベル」，因此两人水平应该是“差不多，一样的”。二类形容词「同じ」意为“相同，一样”，接名词时直接加。 故填「同じ」。 【90题详解】 句意：A：丹尼尔和木村，谁更厉害？B：差不多同一水平。丹尼尔比木村速度快。 本题考查助词。句中将两人进行比较，助词「より」表示比较的基准，「～は～より」表示“……比……更加”，符合要求。故填「より」。 【点睛】 七、作文（30分） 91. 题目：私の学校 字数要求:280～300字 【答案】私の学校 私の学校は静かな町の中にあります。学校の周りは美しい自然に囲まれて、四季折々の風景が楽しめます。 校門から入ると、大きな広場が見えてきます。教室はどれも明るくてきれいです。私の教室は二階にあって、窓から中庭の緑が見えます。学校には図書館があります。本を読むことが好きで、よく図書館に行って本を読みます。そこは私の心を豊かにしてくれる場所です。先生たちはみんな優しくて、授業も分かりやすいです。私の学校は勉強だけでなく、スポーツや文化活動も盛んです。毎年、文化祭や体育祭があって、とても楽しいです。 私はこの学校が大好きです。ここで多くの友達と出会い、一緒に成長できることが幸せです。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一篇关于“我的学校”的记叙文。 标题：「私の学校」 根据题干和写作要求，可将文章分为3个段落来写： 第一段：介绍学校的位置及整体环境。开篇点题，描述学校所处的地点（如：安静的城镇、自然环绕等）以及校园给人的第一印象。可使用句型：「～にあります」「～に囲まれています」「～が見えます」 第二段：具体描写学校内部的设施、氛围及活动。这是文章的主体部分。可以描写教室、图书馆等具体场所，也可以介绍老师的教学风格或学校的特色活动（如文化节、运动会）。可使用句型：「～ことができます」「～が好きで、～します」「～だけでなく、～も～です」 第三段：表达对学校的喜爱之情及总结。总结全文，抒发自己在学校生活的感受，如与朋友的相遇、共同成长的幸福感等。可使用句型：「～が大好きです」「～ことが幸せです」「～と思います」 最后注意字数格式要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $