5.15 开始全面建设小康社会 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册

第15课 开始全面建设小康社会 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 教学目标 ①梳理世纪之交重要思想与发展决策的时序脉络，明晰“三个代表”重要思想、全面建设小康社会目标、科学发展观提出的历史阶段与时代定位。（时空观念、史料实证） ②通过解读会议文献与发展史料，了解“三个代表”重要思想的提出背景、核心内涵及其被确立为党的指导思想的历史意义；知道全面建设小康社会目标的提出与规划部署；认识科学发展观的基本内涵及其对推动我国经济社会持续健康发展的重要指导价值。（史料实证、历史解释） ③感受中国共产党理论持续创新、国家发展蓝图不断明晰、发展理念日趋科学所带来的国家稳步发展，增强民族自信心与自豪感；认识到党的科学理论指引、发展目标定向与科学发展理念践行，共同推动中国现代化建设、助力民族复兴伟业。（家国情怀、唯物史观） 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 教学重难点 教学重点：掌握“三个代表”重要思想、科学发展观的内涵与意义；了解全面建设小康社会的提出与部署。 教学难点：理清三大理论与决策的时序及内在联系；理解党的科学理论对国家发展的引领作用。 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 1.阅读教材94页的确立“三个代表”重要思想为指导思想子目，完成下列问题。 （1）2002年召开的中国共产党第十六次全国代表大会（简称中共十六大）把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写人党章。 （2）“三个代表”重要思想的核心内容为中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 一、确立“三个代表”重要思想为指导思想 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 2.阅读教材95页的“全面建设小康社会目标的提出”子目，完成下列问题。 （1）中共十六大提出了全面建设小康社会的目标。 （2）稍后请完成探究任务2，更进一步了解全面建设小康社会目标的具体内容及其提出的原因。 一、确立“三个代表”重要思想为指导思想 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 3.阅读教材95—96页的“推动经济社会科学发展”子目，完成下列问题。 （1）2003年，中共十六届三中全会明确提出科学发展观；2006年，中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求。 （3）稍后请完成探究任务3，通过完善时间表的形式，更进一步了解2002—2008年期间中国的发展历程。 一、确立“三个代表”重要思想为指导思想 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 （2）科学发展观要求坚持以人为本，中共十六届六中全会指出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点…… 做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。 一、确立“三个代表”重要思想为指导思想 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 确立“三个代表”重要思想为指导思想探究任务 1.温故知新：结合教材77页相关内容，说说“三个代表”重要思想对于邓小平理论的继承与创新体现在哪些方面？ （1）继承：邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。 （2）创新：“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，即中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 一、确立“三个代表”重要思想为指导思想 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 “全面建设小康社会目标的提出”探究任务 2.结合95页“材料研读”和相关正文，完成“想一想”，谈谈（在人民生活总体上达到小康水平的情况下），为什么还要提出全面建设小康社会的目标，以及全面建设小康社会的目标是什么？ 内容：（1）具体目标是国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 （2）总体目标是使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 二、全面建设小康社会目标的提出 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 原因：（1） 国情现状：我国处于社会主义初级阶段，当时的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，因此需要全面建设小康社会； （2）矛盾驱动：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾，需要通过提升发展水平来满足人民的需求。 （3）战略需要：全面建设小康社会，是现代化建设的重要阶段，开创中国特色社会主义事业新局面，为后续发展奠基。 （4）时代要求：21世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。我国要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，以适应世情、国情变化，把握机遇，应对挑战。 二、全面建设小康社会目标的提出 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 “推动经济社会科学发展”探究任务 3.时空观念：综合本课所学，完成下表，了解2002—2008年期间中国的发展历程？ 时间 事件 2002年 中共十六大召开， “三个代表”重要思想被确立为党的指导思想并写入党章； 提出全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的任务 在中共十六届一中全会上，胡锦涛当选为中央委员会总书记。 在十届全国人大一次会议上，胡锦涛当选为中华人民共和国主席。 三、推动经济社会科学发展 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 2.新一代党和国家领导人 中共十六届一中全会（2002年） 十届全国人大一次会议（2003年） 胡锦涛当选为中央委员会总书记。 胡锦涛当选为中华人民共和国主席。 胡锦涛 胡锦涛，1942年12月生，安徽绩溪人，1964年4月加入中国共产党，1965年7月参加工作，清华大学水利工程系毕业，工程师。党的第四代中央领导集体的核心。提出科学发展观，坚持以人为本、全面协调可持续发展，推动社会主义和谐社会建设，为我国改革开放和现代化建设、全面建设小康社会作出了重要贡献。 三、推动经济社会科学发展 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 2.阅读教材111页的统筹推进“五位一体”总体布局子目，完成下列问题。 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 2003年 非典型性肺炎重大疫情袭来，全国人民夺取防治非典工作重大胜利 中共十六届三中全会明确提出科学发展观 2005年 中共十六届五中全会明确提出建设社会主义新农村的重大战略任务， 加大国家投入，实行工业反哺农业，城市支持农村。 2006年 取消农业税，终结这个2600年的古老税种，给亿万农民看得见、摸得着的实惠 修订《义务教育法》，实施义务教育，国家正式实施“两免一补”政策 2008年 成功应对国际金融危机，保持经济平稳较快发展； 取得抗击汶川特大地震的胜利；城乡义务教育全部免除学杂费。 三、推动经济社会科学发展 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 相关史事：党和国家采取措施，切实减 轻农民负担。2005年12月29日，十届全 国人大常委会第十九次会议决定，自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业 税条例》。我国存在2600年的税种宣告终结，给农民带来实惠。河北灵寿青廉村农民王三妮铸成告别田赋鼎表达喜悦心情。 告别田赋鼎 相关史事：2005年，中共十六届五中全会提出建设社 会主义新农村的重大战略任务，要求生产发展、生活 宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。强调加大国 家投入，实行工业反哺农业，城市支持农村，并动员 全社会广泛参与。是党和国家加强"三农"工作，推进 全面建设小康社会进程和现代化建设的战略举措。 新农村建设成果 加强社会主义新农村建设。 取消农业税。 取消农业税的意义？ 有利于减轻农民负担，推进社会主义新农村建设，全面建设小康社会。 三、推动经济社会科学发展 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 在全面建设小康社会的过程中，我国成功应对国际金融危机，取得抗击汶川特大地震的重大胜利，创造了灾后重建的奇迹。 在2008年抗震救灾中，官兵们用双手搭起“生命的阶梯”，转移受伤群众 灾后重建的汶川家园 08年美国次贷危机席卷全球 三、推动经济社会科学发展 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 意义：回答了“建设什么样的党，怎样建设党” 开始全面建设小康社会 内涵： 确立“三个代表重要思想”为指导思想 推动经济社会科学发展 时间：2002年，中共十六大 全面建设小康社会目标 的提出 背景：总体小康的弊端 时间：2002年，中共十六大 内涵：六个更加 背景：2003年，非典 理论创新：科学发展观、社会主义新农村、和谐社会 实践：区域、城乡发展，新农村建设，取消农业税，应对挑战 生产力、文化、人民 课堂小结 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 巩固提高 （一）默写——巩固基础： 1.“三个代表”重要思想的核心内容为中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，它于2002年中共十六大上被确立为中共共产党的指导思想并写入党章。 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 （一）默写——巩固基础： 2.2002年中共十六大提出了全面建设小康社会的目标，紧紧抓住21世纪头20年的重要战略机遇期；2003中共十六届三中全会明确提出科学发展观，要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 巩固提高 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 3.2006年，中共十六届六中全会指出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，因此该会议提出构建社会主义和谐社会的要求。 4.2003年，中国夺取了防治非典工作的重大胜利；2006年，国家取消农业税，给亿万农民带来了看得见、摸得着的实惠；2008年，中国取得抗击汶川特大地震的重大胜利，创造了灾后重建的奇迹。 巩固提高 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 1．在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。“三个代表”重要思想中强调中国共产党“代表中国最广大人民的根本利益”。中共十七大报告也指出“着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题”。这体现了中国共产党（   ） A．坚持中国道路 B．坚持胸怀天下 C．坚持独立自主 D．坚持以人为本 （二）练习——学以致用： 巩固提高 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 2．2002年，江泽民在大会上指出：我国要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这次“大会”是指（   ） A．中共十二大 B．中共十四大 C．中共十五大 D．中共十六大 （二）练习——学以致用： 1982年中共十二大 5年一大，2002年是？ 巩固提高 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 3．社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“超英赶美”的口号；1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；进入21世纪后，中共中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。以上变化主要源于（   ） A．适应国际形势不断变化的需要 B．中国共产党对社会主义建设的认识不断深入 C．建设社会主义的指导思想不断调整 D．适应不断改善人民生活的需要 （二）练习——学以致用： 理论不断完善 认识不断深化 巩固提高 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 4．河北灵寿青廉村农民王三妮铸成的告别田赋鼎，铜鼎铭文写道：“我是农民的儿子，祖上几代耕织辈辈纳税。今朝告别了田赋，我要代表农民铸鼎刻铭，告知后人，万代歌颂，永世不忘。”该铭文歌颂的事情是（   ） A．土地革命 B．社会主义改造 C．家庭联产承包责任制 D．取消农业税 （二）练习——学以致用： 巩固提高 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 5．下列举措中，直接体现科学发展观“全面协调可持续”基本要求的是（   ） A．加大对小微企业的扶持力度 B．推进城乡义务教育均衡发展 C．扩大对外开放，引进外资企业 D．坚持领导干部带头学法守法 （二）练习——学以致用： 全面协调可持续 统筹区域、城乡协调发展 哪一选项体现了这一点？ 巩固提高 人教统编2024年版八年级历史下册同步教学课件 Lavf58.46.101 $