4 家有“乐天派”妹妹-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)

第六单元 表哥常说，昆虫是大自然中的小精灵。跟着他认 ④把昆虫比作小 识各种小虫子后，我也慢慢发现，平凡的生活里藏着这 精灵，赋予昆虫 可爱、灵动的特 么多有趣的小美好。 质，体现表哥对 昆虫的喜爱。 点 文章选取表哥房间里的“昆虫小天地”、观察七星瓢虫、观察蝉脱壳三 个事例，通过动作、神态、语言等描写，搭配恰当的修辞手法，把表哥痴 迷昆虫的形象刻画得鲜活真实。 写法小练笔 【运用语言和神态描写刻画人物形象】请你选择一个身边的有特点的人， 记录他（她）的口头禅或一段有特点的话，并试着描述他（她）说这话 时的语气和神态。 4家有“乐天派”妹妹 真题拓展范文（令【2025年5月浙江省杭州市西湖区】生活中总有一些特别的人，他们或许 爱笑、或许热心、或许爱钻研，总能给身边的人带来不一样的感受。请你选择一个有鲜明特点的家人， 写一篇不少于300字的作文，要用具体的事例突出他（她）的特点，标题自拟。 63 ©同步作文课程指导 三年级下册 ①开篇点题， 我的妹妹朵朵，是我们家的“乐天派”，不管遇到 将妹妹称作 什么不开心的事，她总能笑着化解，像一个带给人温暖 “乐天派”“带给 人温暖的小太 的小太阳。0 阳”，点明妹妹 上周六，妹妹精心制作的纸兔子被调皮的小狗咬坏 遇事乐观、能 了耳朵。我以为她会很生气，可她一点没责怪小狗的意 给人带来快乐 的特点。 思，反而蹲下来摸了摸小狗的头，笑着说：“没关系呀， ②运用语言、 我可以再做一个，说不定更漂亮呢！”⑦说完就跑去翻彩 动作描写，体 纸，哼着歌重新做了起来，没一会儿就做出了一只更可 现妹妹不哭闹、 爱的小兔子。 积极解决问题 的性格。 还有一次，妹妹在小区骑车时不小心摔了一跤，膝 盖擦破了皮。她皱了皱眉头，却没掉一滴眼泪，爬起来 拍拍身上的灰，对我做了个鬼脸：“姐姐你看，我只是 和大地抱了个满怀！”回家擦药的时候，她还念叨着： 3结尾再次点 “擦完药就能继续骑车啦，一点都不疼！” 明主题，并表 有这样的“乐天派”妹妹，家里的每个角落常飘荡 达出小作者对 着甜甜的笑声，那些小小的烦恼，都被她的笑容融进了 妹妹的喜爱。 轻飘飘的云朵，悄悄地飞走了。③ 每 文章紧扣妹妹“乐天派”的特点，选取生活中的两个小事，用“带 给人温暖的小太阳”“轻飘飘的云朵”等优美且童真的表达，搭配语言、 神态和动作描写，把妹妹乐观、爱笑的形象刻画得既鲜活又温暖。 64 第六单元 写法小练笔 【用第一人称描写心理活动】请你猜一猜，身边这个有特点的人在做令 他（她）变得与众不同的事情的时候，他（她）的心里在想些什么？尝 试走进人物的内心世界，用第一人称来写一写他（她）的内心独白。 5 我们家的“厨艺大王” 生活情境范文【爸爸】在日常生活中，我们会遇到形形色色的人，他们或比较开朗，或比 较内向，或让人感到亲切，或让人感到严肃，每个人都有自己的特点。但你发现了吗？我们最熟悉 的还是自已身边的家人。下面就是一位小作者所写的有关家人的一篇文章，让我们看看他笔下的家 人有着怎样的特点吧！ 我们家的“厨艺大王”非爸爸莫属，每次他进厨 ①开篇直截了 房，就像变魔术似的，一会儿工夫就能端出一桌子让人 当，点明了要介 绍的人及其特点， 垂涎欲滴的美味佳肴。0 令人产生更直观 你知道吗？他切菜的样子简直帅呆了！手起刀落， 的印象。 “咔嚓咔嚓”，蔬菜们就像被驯服的士兵，乖乖地排队等 着下锅。 65