4 校道旁的银杏树-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)

©同步作文课程指导 三年级下册 写法小练笔 【运用动作描写记录你与植物朋友的互动】请你用动作描写记录下你与 植物朋友的一次有趣的互动，把你们之间的“交流”写下来吧。 4 校道旁的银杏树 真题拓展范文（令【2025年3月江苏省南京市鼓楼区】每个人都有自己喜欢的植物。玄武湖 的樱花如云如霞，令人心旷神怡；老门东的紫藤紫韵悠悠，让人流连忘返…你喜欢哪种植物？介 绍一下它，把喜欢的理由写充分，让我们一起认识一下吧！ ①开篇使用设 你知道我最喜欢的植物是什么吗？不是花坛里五颜 问的修辞手法， 六色的小花，不是操场边高大的梧桐树，而是校道旁那 为下文的细致 描绘作铺垫。 两排高大的银杏树。0它们就像守护校园的小卫士，陪 着我度过春夏秋冬。 春天，校道两旁的银杏树已逐渐撑开树冠。新生的 叶子嫩绿如翡翠，阳光下每一片叶子都像半透明的翡翠 小扇，在风里轻轻摇动，仿佛在跟同学们打招呼。 盛夏，银杏树枝叶交织，在路两旁撑起一顶顶巨大 的绿伞，慷慨地为过往的同学送去阴凉。 深秋是银杏树最绚烂的时刻，树上的叶子仿佛一 夜之间换上了金装。随后叶片纷纷飘落，我伸手接住一 ②句子化抽象 的秋意为具象 片，那清晰的叶脉、微卷的边缘，真像一封来自秋天的 的珍藏，余韵 信。我将它夹进书中，于是，整个秋天便带着淡淡的清 悠长。 香，住进了我的课本里。② 8 第一单元 寒冬来临，银杏树坦然褪去华服，露出挺拔而坚韧 的枝干。雪花落在枝头，为它戴上晶莹的王冠；麻雀飞 来，在枝权间为它唱响冬日的歌谣。 我站在树旁思考，生命不也是 如此吗？每个人都如同银杏树般不 紧不慢地成长，然后在属于自己的 ③结尾自然升 季节里焕发出独特的光彩。© 华，立意深刻。 小作者观察细腻，以四季为轴，描绘银杏树之变化，更见成长之思。 语言清新生动，结尾由物及人，感悟生命的真谛。 写法小练笔 【按照一定的顺序来介绍你的植物朋友】请按“时间顺序”或“观察顺 序”，有条理地介绍你的植物朋友，让读者能清晰地跟随你的语言认识它。 ● 5 我的绿色伙伴一小松树 生活情境范文（令【植树节】每年的3月12日是植树节，在这天，你或许种下了一棵小树，或 是给家中的植物浇水施肥。它们虽小，却承载着你的关爱和希望，不妨与同学们分享一下你的植物 朋友！这里我们展示了一位小作者的佳作，快来读一读，练一练，相信你也能写出很棒的文章。 那年植树节，我和爸爸在院子里挖了一个小土坑。 ①开篇交代时 我小心翼翼地捧起一棵小松树苗，它细细的树干还没有 间、人物、地点、 我的手臂粗。·我把它放进土坑，它像个刚入学的小朋 事件，要素齐全， 叙事清晰。 9