精品解析:2026届广西河池市高三下学期教学质量检测历史试题

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2026-05-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 河池市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.52 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高三历史 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 《管子》记载:“以天下之财,利天下之人;以明威之振,合天下之权;以遂德之行,结诸侯之亲;以姦(奸)佞之罪,刑天下之心;因天下之威,以广明王之伐;攻逆乱之国,赏有功之劳;封贤圣之德,明一人之行,而百姓定矣。”这折射出当时( ) A. 兼相爱交相利的墨家风范 B. 变法注重系统性理论相互融合 C. 礼法兼施成为儒学新风尚 D. 国家秩序的建构受到一定关注 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料出自《管子》,体现的是法家导向的治国思想,与墨家“兼相爱、交相利”的主张不符,错误。 B.题干仅阐述了一套治国理政的整体理念,未提及变法实践,也未体现不同理论流派的相互融合,错误。 C.《管子》思想与儒学新风尚无直接关联,材料也未突出“礼法兼施”的儒学核心特征,错误。 D.材料从财利分配、权威构建、德行外交、刑罚惩戒、征伐封赏等多维度规划治理路径,最终指向“百姓定矣”,反映出当时对国家秩序建构的高度关注,正确。 故选D项。 2. 西汉文帝首开因灾异颁罪己诏之先例;昭、宣时期渐多,常辅以举贤、宽政等实政;元、成以降,罪己诏颁布日趋频繁,帝王多委过臣僚,渐成官僚派系攻讦倾轧之工具。这一变化反映了西汉( ) A. 天人感应学说影响日渐式微 B. 朝廷灾异应对机制流于形式化 C. 王朝后期政治生态日趋恶化 D. 中枢决策机制被外戚势力渗透 【答案】C 【解析】 【详解】A.西汉中后期罪己诏愈发频繁,说明天人感应学说依旧深刻影响朝政,并非日渐式微,错误。 B.材料不仅体现灾异应对流于形式,更侧重后期沦为派系斗争工具,此项概括片面,错误。 C.文帝时罪己诏是帝王自省、辅以宽政举贤;后期帝王借机推卸责任,诏书演变为官僚派系相互攻讦的手段,反映西汉后期政治风气败坏、政治生态日趋恶化,正确。 D.材料只提及官僚派系倾轧,没有涉及外戚势力渗透中枢决策的相关内容,错误。 故选C项。 3. 唐朝后期,地方官府常以加耗、科配等名目征取两税外收入,又通过税外加征、经商牟利等途径扩充财赋。至僖宗时期,地方甚至公然截留上供中央的钱粮。这一情形( ) A. 暴露了两税法制度设计缺陷 B. 削弱了中央对地方的管控力度 C. 根源于吏治腐败问题的加剧 D. 昭示王朝统治根基被彻底动摇 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干提及的现象是地方违规越权导致,并非两税法本身的制度设计存在缺陷,错误。 B.唐朝后期地方擅自加征、扩充财赋,截留本应上供中央的钱粮,使得地方经济实力上升,中央财政权被侵蚀,直接削弱了中央对地方的管控力度,正确。 C.吏治腐败是这类现象的表现之一,但不是根源,根源是安史之乱后藩镇割据带来的地方权力膨胀,错误。 D.“彻底动摇”表述过于绝对,唐朝后期统治根基虽受冲击,但并未彻底动摇,错误。 故选B项。 4. 元朝时期,朝廷奉行“土官有罪,罚而不废”的原则,对有罪土司的处理通常较流官为轻。如云南土司岑从毅三次归附,虽反反复复,但朝廷并未废除他的世袭地位;土司间如有矛盾冲突,上报之后,朝廷遣使调解。元朝此举旨在( ) A. 巩固边疆秩序以凝聚国家认同 B. 彰显因俗而治的治理理念 C. 加快推行改土归流的行政举措 D. 提高地方行省的工作效率 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝对有罪土司从轻处置、保留其世袭地位,还主动调解土司间纷争,意在安抚边疆少数民族势力,稳固边疆社会秩序,凝聚对中央政权的认同,正确。 B.因俗而治只是治理政策呈现出的特点与手段,并非朝廷实行该政策的根本意图,错误。 C.改土归流主要推行于明清时期,元朝并未开展相关行政举措,不符合史实,错误。 D.材料讲述的是土司治理相关政策,和地方行省办事效率没有关联,错误。 故选A项。 5. 清朝规定:“各处额设孤贫,令该管道、府,每年遇查勘公事之时,即带原送册籍,赴养济院点验。如房屋完整、孤贫在院、并无冒滥,出具印结呈报上司;如房屋坍塌、孤贫不尽在院,或年貌不符冒给者,该管官照违例支给例,降一级调用。”清朝的这一规定( ) A. 试图以法治取代人治社会治理模式 B. 削弱地方权力并强化了中央集权 C. 旨在规范社会保障以维护基层稳定 D. 减轻财政负担且杜绝了冒领救济 【答案】C 【解析】 【详解】A.清朝仍属传统人治社会,该规定只是具体政务管理制度,并非以法治取代人治,错误。 B.材料是对地方养济院孤贫救济的核查规定,没有体现削弱地方权力、强化中央集权的意图,错误。 C.朝廷派员定期核查养济院运营、严查冒领乱象,规范孤贫救济保障,意在安定底层民生、维护基层社会稳定,正确。 D.此举能一定程度遏制冒领,但“杜绝了”表述过于绝对,且条文主旨并非单纯减轻财政负担,错误。 故选C项。 6. 咸丰年间,有奏疏称:“今日之急务,非在科名文字之间,而在能通晓夷情、熟悉兵事、实心任事之人。臣见有举人出身而谙练洋务者,亦有秀才出身而勇往治军者,皆可破格擢用,勿拘常例。”这反映出当时( ) A. 内忧外患促使选官标准发生了变化 B. 科举制已失去选拔实用人才的功能 C. 新经济因素推动社会阶层流动加快 D. 经世致用思潮扫清了空疏学风之弊 【答案】A 【解析】 【详解】A.咸丰年间正值内有太平天国运动、外有列强侵略的内忧外患局面,奏疏主张不拘泥于传统科名资历,破格任用通晓夷情、熟悉兵事的实用人才,体现时局迫使选官标准发生调整变化,正确。 B.材料只是主张破格用人、不拘常例,并未说明科举制完全丧失选拔实用人才的功能,表述过于绝对,错误。 C.题干围绕选官用人标准展开,没有涉及新经济因素与社会阶层流动的相关内容,错误。 D.经世致用思潮虽兴起,但“扫清了空疏学风之弊”说法过于绝对,不符合史实,错误。 故选A项。 7. 下图是1885~1894年清政府财政收支情况。据此可知,这一时期( ) A. 洋务运动加剧清廷财政危机 B. 民族工业发展面临困境 C. 传统财税制度实现全面转型 D. 清朝统治危机日益加深 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料显示1885-1894年间清政府虽多次出现财政赤字,但收支规模整体稳定,并非由洋务运动直接加剧了财政危机,错误。 B.图表反映的是清政府的财政收支情况,未体现民族工业的发展状况,错误。 C.1885-1894年清政府仍以传统财税制度为主,并未实现全面转型,错误。 D.这一时期清政府多次出现财政赤字,收支压力持续存在,反映出清朝统治的经济基础不稳,统治危机日益加深,正确。 故选D项。 8. 20世纪初期,北大国学门成立了专门的学会,致力于民间歌谣、风俗、方言、档案、考古等方面的研究。科学方法被确立为学术研究的基本方法,学术研究的国际化水平也受到越来越多的关注。这些现象反映出当时( ) A. 文学革命取得重大成功 B. 社会思潮推动学术范式转型 C. 思想解放助推科技进步 D. 唯物史观引领学术研究方向 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料侧重国学门开展民俗、考古等学术研究与方法革新,并非只围绕文学革命展开,不能体现文学革命取得重大成功,错误。 B.20世纪初期新文化运动等思想解放思潮兴起,推动北大以科学方法开展多领域学术研究,注重学术国际化,体现社会思潮带动学术研究范式发生转型,正确。 C.题干聚焦人文学科领域学术研究革新,和科技进步无直接关联,错误。 D.材料未提及唯物史观相关内容,无法体现其引领学术研究方向,错误。 故选B项。 9. 1940年7月20日,中共中央强调:“农救会应该是群众工作的中心,党必须注意发挥其作用,必须加强培养县级农救会的领导机关,党应当抽调得力的干部负责工作。”随后,“农民抗日救国会”“农民救国联合会”等农救会组织如雨后春笋般建立起来。农救会组织的建立( ) A. 助推了敌后土地革命的深入开展 B. 扩大了中国共产党的社会阶级基础 C. 强化了农村基层政权的组织建设 D. 为抗日根据地发展提供了有利条件 【答案】D 【解析】 【详解】A.1940年处于抗日战争时期,中共在根据地实行减租减息政策,并未开展土地革命,不符合时代政策,错误。 B.农救会是动员农民抗日的群众组织,并非以此扩大党的阶级基础,与题意主旨不符,错误。 C.农救会属于群众抗日团体,并非农村基层政权机构,不能等同于基层政权建设,错误。 D.中共重视建设农救会,发动、组织广大农民参与抗日救亡,有效凝聚农村力量,为敌后抗日根据地的巩固与发展创造了有利条件,正确。 故选D项。 10. 下图是1950年漫画家张乐平创作的宣传画《请买人民胜利折实公债》。画面中三毛高举公债债券,背景标语为“支援前线解放台湾”“繁荣经济发展工业”“稳定物价保障生活”等。该宣传画可用于说明( ) A. 新生政权巩固工作正在展开 B. 鼓励民众储蓄成为国家工作重心 C. 社会经济发展环境相对宽松 D. 社会主义各项经济建设正当其时 【答案】A 【解析】 【详解】A.1950年新中国成立初期,发行《人民胜利折实公债》,旨在支援前线解放台湾、稳定物价、恢复经济,这些举措均是为巩固新生人民政权而开展的工作,与宣传画背景标语及创作背景契合,正确。 B.当时国家工作重心是恢复国民经济与巩固政权,并非以鼓励民众储蓄为重心,错误。 C.新中国成立初期面临严峻的经济形势与外部压力,社会经济发展环境并不宽松,错误。 D.1950年处于国民经济恢复时期,社会主义改造尚未开始,大规模社会主义经济建设尚未展开,错误。 故选A项。 11. 20世纪六七十年代,“两弹一星”等国防尖端技术得以突破;改革开放后,高新技术产业兴起;新时代以来,人工智能、新能源、高端制造、量子信息、生物医药等快速发展。这一发展历程本质上反映了( ) A. 现代国防安全体系建设日趋完善 B. 计划经济向市场经济转型的过程 C. 国家对发展先进生产力不懈探索 D. 科技成果迅速转化为现实生产力 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干不仅包含国防尖端技术,还涵盖高新技术、人工智能、高端制造等多个领域,仅以国防安全体系概括过于片面,错误。 B.六七十年代属于计划经济时期,新时代也并非单纯市场经济范畴,不能用经济体制转型概括整个科技发展历程,错误。 C.从六七十年代突破国防尖端技术,到改革开放发展高新技术产业,再到新时代多领域前沿科技蓬勃发展,整个历程体现了国家长期以来对发展先进生产力的持续探索与推进,契合本质内涵,正确。 D.材料只展现科技领域的发展成就,并未体现科技成果向现实生产力转化的相关内容,错误。 故选C项。 12. 亚述帝国依靠常备军与铁制兵器大规模对外扩张,建立起古代西亚少有的军事大帝国。帝国在被征服地区广泛设立总督辖区,横征暴敛以供养军队与王室开支。战争虽带来巨额贡赋与战俘劳动力,却未能形成稳定的农业与工商业体系,一旦征伐受阻便迅速陷入财政困境。这反映出亚述帝国( ) A. 军事力量保障了帝国长治久安 B. 对外扩张与经济发展相脱节 C. 行省制度推动内部治理的完善 D. 区位因素掣肘跨区域贸易发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干明确提到“一旦征伐受阻便迅速陷入财政困境”,说明军事力量并没有保障亚述帝国长治久安,错误。 B.亚述帝国的对外扩张仅掠夺短期财富,未同步发展自身经济体系,经济基础无法支撑扩张需求,体现出对外扩张与经济发展相脱节,正确。 C.题干仅提及设立总督辖区,未体现内部治理完善,且帝国未形成稳定经济体系说明治理存在明显缺陷,错误。 D.题干没有任何关于区域贸易发展的描述,无法得出该结论,错误。 故选B项。 13. 但丁所处的时代,意大利政治分裂、文坛长期推崇法语。而但丁坚持在诗歌创作中使用意大利语,又著有《论俗语》《论世界帝国》等拉丁语论著,论证意大利语的价值,力图构建一种可通行于全意大利的民族语言。但丁的这些举措( ) A. 旨在系统宣扬人文主义精神 B. 利于推动民族意识的觉醒 C. 彻底破除了封建神学的束缚 D. 复兴了古典拉丁文学创作 【答案】B 【解析】 【详解】A.但丁的举措核心是推广意大利民族语言、构建统一语言体系,并非以系统宣扬人文主义为主要目的,错误。 B.但丁坚持使用意大利语创作,论证本土语言价值,力图打造全意大利通用的民族语言,有利于凝聚地域文化认同,推动近代民族意识的觉醒,正确。 C.“彻底破除”表述过于绝对,文艺复兴时期并未完全挣脱封建神学的束缚,错误。 D.他虽有拉丁语论著,但重点在于确立意大利本土语言地位,并非以复兴古典拉丁文学创作为主旨,错误。 故选B项。 14. 下表是1776~1787年北美十三州(美国)成年人口结构与政治参与情况。这可用于佐证,美国独立战争( ) 群体类别 估算人口 (万人) 占总人口比例 (%) 政治参与 (投票权/被选举权) 白人男性(有产) 40~50 16~20 享有(部分州有财产资格限制) 白人男性(无产) 15~20 6~8 不享有 白人女性 80~90 32~36 不享有 黑人奴隶 55~65 22~26 不享有(被视为财产) 自由黑人 3~5 1~2 不享有(绝大多数州) A. 消除了英国殖民时期的等级制度 B. 确立了法律面前人人平等的原则 C. 未改变多数群体的政治边缘地位 D. 推动了民众政治权利的普遍提升 【答案】C 【解析】 【详解】A.从人口结构与政治参与情况能看出,独立后社会依旧按财产、性别、种族划分政治权利,并未消解殖民时期形成的等级秩序,错误。 B.无产白人、白人女性、黑人群体均被剥夺政治参与权,并未践行法律面前人人平等的原则,错误。 C.独立战争结束后,社会多数群体仍被排斥在投票与参选体系之外,依旧处于政治无权的边缘位置,正确。 D.政治权利仅局限于少数有产白人男性,并没有向社会大众普及提升,错误。 故选C项。 15. 第一次世界大战结束后,战胜国构建的凡尔赛—华盛顿体系对战败国处置严苛,对新兴强国利益分配不足,欧洲各国间民族与领土矛盾依旧尖锐。同时,主要资本主义国家经济发展速度与海外殖民地占有量呈现明显反差,既有的国际秩序难以维系。对这些状况解读最准确的是( ) A. 对战败国的严苛处置埋下复仇隐患 B. 新兴强国的利益诉求未获得满足 C. 民族与领土矛盾成为欧洲动荡根源 D. 列强政治经济发展呈不平衡状态 【答案】D 【解析】 【详解】A.该项只提及对战败国处置这一个方面,不能全面概括材料多重内容,表述片面,错误。 B.仅强调新兴强国利益诉求问题,只是材料中的一点,无法整体解读题意,错误。 C.民族与领土矛盾只是欧洲局部问题,并非整个国际秩序难以维系的整体原因,概括狭隘,错误。 D.材料既体现战后国际秩序在政治、领土、利益分配上的矛盾,又指出资本主义国家经济发展速度和殖民地占有量不匹配,整体反映出列强政治经济发展不平衡的状态,能够完整解读材料,正确。 故选D项。 16. 下表是1951年、1970年、1990年、2010年各大洲及全球性国际组织(含政府间组织、非政府间组织)数量的统计情况(单位:个)。这一情况说明( ) 大洲/时间 1951年 1970年 1990年 2010年 非洲 12 38 258 515 亚洲 45 126 811 1169 欧洲 320 890 3246 6272 美洲 280 750 3406 7752 大洋洲 18 45 217 359 全球性 280 772 18718 47328 总计 955 2621 26656 63395 A. 全球治理体系逐渐优化 B. 区域集团化成为世界经济主流 C. 各国发展差距显著缩小 D. 冷战格局助推国际合作的深化 【答案】A 【解析】 【详解】A.从表格数据可知,1951至2010年各大洲及全球性国际组织数量呈大幅增长趋势。国际组织数量的增加,意味着在全球治理中参与主体增多、机制更丰富,体现出全球治理体系逐渐优化,正确。 B.表格仅呈现了国际组织数量情况,未涉及区域集团化与世界经济主流关系的相关内容,无法得出区域集团化成为世界经济主流这一结论,错误。 C.表格中没有关于各国发展差距的任何信息,不能从国际组织数量变化推断出各国发展差距显著缩小,错误。 D.冷战格局于1991年苏联解体后结束,而表格统计到2010年,且仅依据国际组织数量增长不能直接得出冷战格局助推国际合作深化的结论,错误。 故选A项。 二、非选择题(本大题包括4小题,第17题12分,第18题18分,第19题12分,第20题10分,共52分。) 17. 阅读材料,问题问题。 材料一 20世纪20~30年代,晏阳初在定县开展平民教育实验,针对农民“愚、贫、弱、私”的问题,推行文字、生计、卫生、公民“四大教育”,并通过学校式、社会式、家庭式“三大方式”渗透乡村生活。他以“平民主义”为理论基础,将“民族再造”理念与平民教育结合,试图通过教育培育现代国民、实现乡村社会改良,推动形成了全国性乡村建设热潮。 ——摘编自夏志远《知识进入乡村:晏阳初新民教育及乡村重构方案探析》 材料二 改革开放以来,中国乡村教育从“普及教育”向“优质教育”、从“知识传授”向“素养培育”转型。费孝通《乡土中国》的“乡土性”理念为其提供指引,强调乡村教育需兼顾“乡土性”与“现代性”。国家完善农村义务教育经费保障机制,推动学校标准化建设,将乡村教育与乡村振兴绑定,开设实用课程培育乡村所需人才,农村义务教育普及率大幅提升,成为推动乡村发展的重要力量。 ——摘编自袁振国《中国教育改革发展报告》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析晏阳初在定县开展乡村教育实验的背景。 (2)根据上述材料并结合所学知识,归纳近现代中国乡村教育的发展趋势。 【答案】(1)背景:近代民族危机加深,救国思潮兴起;军阀割据混战,农村经济破败、社会衰败;农民文化素质低下,传统乡村教育落后;平民教育思潮传播,教育救国理念盛行;西方平民主义思想传入提供理论基础。 (2)趋势:由民间知识分子自发探索转为国家统筹主导、制度保障;由改造国民、改良乡村发展为兼顾乡土性与现代性;从普及基础文化向优质教育、素养培育转型;由综合启蒙教育增设实用课程,适配乡村发展需求;从单纯乡村社会改良升级为服务乡村振兴战略。 【解析】 【小问1详解】 背景:本小问要求分析晏阳初在定县开展乡村教育实验的背景。需要在阅读材料的基础上,通过划分层次、勾画关键词等方式,全面准确地概括。根据材料并结合所学知识,可以从民族危机、社会动荡、农村教育现状、教育救国思潮、西方平民主义思想的传播等角度分析。 【小问2详解】 趋势:本小问要求归纳近现代中国乡村教育的发展趋势。需要在阅读材料的基础上,通过划分层次、勾画关键词等方式,全面准确地概括。根据材料并结合所学知识,可以从主导力量、教育理念、发展定位、教学内容、社会作用等角度分析。 18. 阅读材料,回答问题。 材料一 洋务运动时期,张之洞创办汉阳铁厂,并掌控着工厂的选址、经费的使用、管理人员的遴选等。即使是在1894年11月张之洞调任两江总督后,汉阳铁厂的实际控制权仍旧掌握在其手中。早期汉阳铁厂的洋员聘用大体上包括工程师及工匠两大类。1894年,铁厂开工之后,续募洋匠28人;1895年10月,洋员总数增加到41人。张之洞并未同时延请经营管理方面的人员,相反,他把管理衙门的规章制度照搬到厂内,导致技术人员和管理人员矛盾不断。技术人员对工厂事务没有决定权,管理人员不懂技术,“外行指导内行”时有发生。同时,过于冗杂的管理人员也造成了权责混乱、超额薪资支出等问题。 ——摘编自张忠民《汉阳铁厂早期(1890~1896)的企业制度特征》 材料二 “一五”计划期间,我国将钢铁工业作为重工业建设的核心,以鞍钢为中心展开大规模改扩建,同步推进武钢、包钢等大型钢铁基地的规划建设。国家通过计划经济体制统一调配资源、统筹选址与生产,实行党委领导下的厂长负责制,建立起专业化的技术与管理分工体系:一方面从苏联聘请专家指导技术改造与生产;另一方面大规模培养本土技术工人与管理干部,实现技术与管理的深度融合。到1957年,鞍钢三大工程(大型轧钢厂、无缝钢管厂、七号高炉)全面投产,全国钢铁年产量从1952年的135万吨提升至535万吨,初步形成了独立完整的钢铁工业体系,为工业化建设奠定了坚实基础。 ——摘编自《中华人民共和国史稿》《新中国工业史》 材料三 19世纪的工业文明有赖于矿物能源与金属材料的开发,有赖于对钢铁等基础原材料进行越来越高效的技术与机械转化。工业化是工业体系的迭代,每一轮经济腾飞都需要基础工业的支撑。缺少获取廉价、规模化钢铁的渠道,会让一个社会遭遇工业化瓶颈。19世纪中叶,传统手工冶铁的份额开始减少,近代机器炼钢份额急剧增长,如贝塞麦炼钢法、平炉炼钢法先后普及。钢铁工业的规模化是工业化的遗产。20世纪,合金钢、特种钢等新型钢材在工业经济中得到应用之后,一个以广泛钢铁材料为基础的现代工业体系才在世界范围内建立起来。 ——摘编自[美]麦克劳《现代资本主义:三次工业革命中的成功者》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析汉阳铁厂积弊难返的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括“一五”计划时期中国钢铁产业发展的特点。 (3)根据上述材料并结合所学知识,中外各举两例史实阐释“工业化是工业体系的迭代”。 【答案】(1)原因:洋务运动先进器物与落后管理制度的割裂;管理体制封建化官僚化;人才结构失衡;决策机制个人专断与“人治”色彩浓厚;经费与成本控制失控。(6分,任答三点即可) (2)特点:国家主导、计划统筹;重点突出、布局优化;技术与管理并重;规模化和体系化发展。(4分,任答两点即可) (3) 阐释: 中国:洋务运动时期创办的汉阳铁厂等近代钢铁企业,引进西方机器生产与冶炼技术,取代传统手工冶铁,实现从传统手工业向近代机器工业的迭代,开启中国早期工业化。“一五” 计划时期国家统一建设鞍钢、武钢等钢铁基地,形成规模化、体系化生产,建立独立完整的钢铁工业体系,推动从重工业起步的社会主义工业化体系初步形成。 外国:第一次工业革命时期,英国焦炭炼铁技术、蒸汽机应用于冶铁炼钢,钢铁大规模量产支撑了铁路、机器制造发展,完成从工场手工业向近代机器大工业的体系迭代。第二次工业革命时期,贝塞麦转炉、平炉炼钢等新技术在欧美国家普及,钢铁的低成本、规模化生产推动电力、汽车、化工等新兴产业兴起,实现重工业主导的欧美现代工业体系迭代。(8分,言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 原因:本小题要求分析汉阳铁厂积弊难返的原因,需要根据材料一,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料一可从管理体制、决策机制、人才结构、技术与管理关系、成本控制等角度进行概括。 【小问2详解】 特点:本小题要求,概括“一五”计划时期中国钢铁产业发展的特点,需要根据材料二,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全面准确进行概括。根据材料二从发展战略、资源配置方式、管理体制、技术与人才体系、发展成效等角度进行概括。 【小问3详解】 本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,中外各举两例史实阐释“工业化是工业体系的迭代”,可以按照以下步骤分析作答: 第一步:列举中国两个史实对“工业化是工业体系的迭代”进行阐释,根据材料一、二可知,中国近代以来工业体系经历了两次关键迭代,从而列举以下两个史实:①洋务运动时期,建立起中国最早的近代工业体系,取代了传统手工冶铁、手工业主导的旧经济形态,开启了中国工业体系的第一次近代化迭代;②新中国成立后,“一五”计划以钢铁工业为核心,建立起独立完整的社会主义工业体系,为工业化发展奠定了坚实基础,完成了中国工业体系的又一次迭代。 第二步:列举世界两个史实对“工业化是工业体系的迭代”进行阐释,根据材料三可知,世界工业化进程中工业体系随技术革命不断升级,从而列举以下两个史实:①第一次工业革命时期,机器大生产取代了传统农业与手工业主导的旧经济结构,完成了第一次工业体系迭代;②第二次工业革命时期,重化工业取代轻工业成为工业体系的支柱,实现了工业体系的再次迭代。 19. 阅读材料,问题问题。 材料 《时代》周刊是世界知名刊物,承载了许多历史信息。下表梳理了1950~1960年《时代》周刊最具代表性的年度封面人物及核心专题(每年第一期的年度特刊,是该年最具标志性的内容),同时补充重大历史事件相关的标志性封面。 年份 年度封面人物 年度核心专题 年度标志性封面 1950 美国战斗人员 朝鲜战争爆发后的地缘格局 7月10日刊:麦克阿瑟 1951 摩萨台(伊朗首相) 伊朗石油国有化运动 年末刊:丘吉尔 1952 伊丽莎白二世 英国王室与英联邦格局变动 11月大选特刊:艾森豪威尔 1953 阿登纳(西德总理) 西德经济奇迹与欧洲一体化 7月停战特刊:克拉克 1954 杜勒斯(美国国务卿) “边缘政策”与冷战遏制战略 3月8日刊:麦卡锡 1955 科迪斯(通用汽车总裁) 美国战后汽车工业爆发式增长 6月6日刊:铁托 1956 匈牙利自由战士 匈牙利事件 11月刊:纳赛尔 1957 赫鲁晓夫 苏共二十大 10月特刊:斯普特尼克1号 1958 戴高乐 法兰西第五共和国建立 年末刊:希拉里(到南极点) 1959 艾森豪威尔 美国战后繁荣的底层逻辑 1月革命特刊:卡斯特罗 1960 美国科学家 二战后美国科技全面突破 11月大选特刊:肯尼迪 根据材料并结合世界历史进程,围绕“二战后世界的新变化”,从“年度封面人物”“年度标志性封面”两栏中,任选2~4项内容,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。) 【答案】论题:二战后冷战格局下国际局势动荡与力量重组 阐述:二战结束后,美苏冷战对峙格局逐步形成,意识形态对抗、地缘冲突、民族解放与阵营分化交织,世界局势呈现动荡调整与国际力量重新组合的特征。1950年《时代》周刊以美国战斗人员为年度封面人物,聚焦朝鲜战争爆发后的地缘格局,朝鲜战争是二战后第一场大规模局部热战,是冷战在东亚的直接武装冲突,加剧了美苏两大阵营的对立,也使东亚地缘政治格局发生深刻变动。1956年匈牙利自由战士成为年度封面人物,对应匈牙利事件,这是东欧社会主义阵营内部试图摆脱苏联控制、寻求自主发展的事件,反映出冷战下社会主义阵营内部矛盾凸显,冲击了苏联对东欧的管控体系。同年标志性封面出现纳赛尔,纳赛尔领导埃及争取民族独立、推动阿拉伯民族主义发展,是二战后亚非民族解放运动高涨的典型代表,新兴民族独立国家崛起,冲击了旧有的殖民体系与两极格局。1957年赫鲁晓夫登上年度封面,关联苏共二十大,赫鲁晓夫改革调整苏联内外政策,冲击了斯大林模式,同时美苏争霸态势逐步升级;同年斯普特尼克1号标志性封面,体现美苏在科技、航天领域的军备与科技竞赛,成为冷战对抗的重要表现形式。 综上,20世纪50年代,冷战主导国际秩序,局部热战、阵营内部分化、民族解放运动兴起、美苏科技军备竞争交织,推动二战后世界格局不断演变与重组。 【解析】 【详解】本小题为开放性试题。要求在阅读材料的基础上,围绕“二战后世界的新变化”,从“年度封面人物”“年度标志性封面”两栏中,任选2~4项内容,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。可以按照如下步骤进行分析: 第一步:根据材料中涉及到的若干国际力量,可以得出论题二战后冷战格局下国际局势动荡与力量重组。 第二步:围绕提出的论题展开论证,注意史实准确、史论结合、逻辑清晰等。关于论证,可以从二战后美苏冷战格局的形成以及双方的对抗、社会主义阵营内部的矛盾、亚非民族解放运动等角度分析。 第三步:在充分论证的基础上进行总结提升。立足二战后国际格局的不断演变与重组,突出不同国际力量的发展。 20. 阅读材料,回答问题。 材料 合浦自古以来多次出土一种陶制瓦当(见下图),历史上对此“瓦当”有多种见解,部分相关研究见下表: 出处 研究内容 民国《合浦县志》(民国二十四年刊本) 合浦瓦当出自合浦望牛岭汉墓群,初断为南越器物,后经考释,瓦当文字“九真”“广信”等,与汉置岭南郡县相合,非南越私造 广西文物工作队《合浦汉墓发掘报告》(1975年) 合浦出土瓦当以“万岁”文字瓦当、云纹瓦当为主,形制与中原汉瓦当高度一致,伴随出土海上丝绸之路相关舶来品,为汉代合浦郡治之实证 黄展岳《岭南古代瓦当研究》(2001年) 合浦瓦当融合中原工艺与岭南地域特征,“万岁”瓦当为汉代郡级官署用器,印证合浦作为汉代海上丝绸之路始发港的行政与商贸地位 《广西合浦县草鞋村汉窑址发掘简报》(2009年) 通过对草鞋村遗址主动发掘,进一步明确合浦瓦当分布与遗址层级关系;证实合浦瓦当遗存与合浦郡治故址直接关联,深化对秦汉岭南沿海行政建置、城邑布局及海上丝路交通的认知;补充合浦瓦当在六朝时期延续使用的证据 注:合浦,今属广西北海市。汉武帝元鼎六年(前111年)平南越,置合浦郡,为汉代海上丝绸之路核心始发港之一,历代为岭南重要行政与商贸枢纽。 根据材料,概述“合浦汉瓦当”研究的历程,并说明“合浦汉瓦当”研究的价值。 【答案】历程:民国:依托地方志,考证瓦当为汉代岭南官造,否定南越器物说法。1975年:考古发掘,对比中原瓦当,佐证合浦为汉代郡治、海上丝路港口。2001年:明确瓦当兼具中原与岭南特征,印证合浦商贸枢纽地位。2009年:遗址发掘,确认郡治故址,补充六朝沿用史实,深化相关研究。研究价值:政治:佐证汉代岭南郡县建制,完善地方行政史料。文化:反映中原工艺南传、南北文化交融。经济:实证合浦海上丝绸之路始发港的商贸地位。考古:丰富岭南秦汉至六朝历史研究。 【解析】 【详解】历程:本小问要求概述“合浦汉瓦当”研究的历程。需要在阅读材料的基础上,通过划分层次、勾画关键词等方式,全面准确的概括。根据材料,可以从民国时期确定器物归属、1975年佐证海上丝绸之路、2001年确定合浦商贸枢纽地位、2009年补充完善研究等角度分析。 研究价值:本小问要求说明“合浦汉瓦当”研究的价值。需要在阅读材料的基础上,通过划分层次、勾画关键词等方式,全面准确的概括。根据材料,可以从政治(地方行政史料)、经济(商贸地位)、文化(南北文化交融)、考古(丰富历史研究)等角度分析其研究价值。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高三历史 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 《管子》记载:“以天下之财,利天下之人;以明威之振,合天下之权;以遂德之行,结诸侯之亲;以姦(奸)佞之罪,刑天下之心;因天下之威,以广明王之伐;攻逆乱之国,赏有功之劳;封贤圣之德,明一人之行,而百姓定矣。”这折射出当时( ) A. 兼相爱交相利的墨家风范 B. 变法注重系统性理论相互融合 C. 礼法兼施成为儒学新风尚 D. 国家秩序的建构受到一定关注 2. 西汉文帝首开因灾异颁罪己诏之先例;昭、宣时期渐多,常辅以举贤、宽政等实政;元、成以降,罪己诏颁布日趋频繁,帝王多委过臣僚,渐成官僚派系攻讦倾轧之工具。这一变化反映了西汉( ) A. 天人感应学说影响日渐式微 B. 朝廷灾异应对机制流于形式化 C. 王朝后期政治生态日趋恶化 D. 中枢决策机制被外戚势力渗透 3. 唐朝后期,地方官府常以加耗、科配等名目征取两税外收入,又通过税外加征、经商牟利等途径扩充财赋。至僖宗时期,地方甚至公然截留上供中央的钱粮。这一情形( ) A. 暴露了两税法制度设计缺陷 B. 削弱了中央对地方的管控力度 C. 根源于吏治腐败问题的加剧 D. 昭示王朝统治根基被彻底动摇 4. 元朝时期,朝廷奉行“土官有罪,罚而不废”的原则,对有罪土司的处理通常较流官为轻。如云南土司岑从毅三次归附,虽反反复复,但朝廷并未废除他的世袭地位;土司间如有矛盾冲突,上报之后,朝廷遣使调解。元朝此举旨在( ) A. 巩固边疆秩序以凝聚国家认同 B. 彰显因俗而治的治理理念 C. 加快推行改土归流的行政举措 D. 提高地方行省的工作效率 5. 清朝规定:“各处额设孤贫,令该管道、府,每年遇查勘公事之时,即带原送册籍,赴养济院点验。如房屋完整、孤贫在院、并无冒滥,出具印结呈报上司;如房屋坍塌、孤贫不尽在院,或年貌不符冒给者,该管官照违例支给例,降一级调用。”清朝的这一规定( ) A. 试图以法治取代人治社会治理模式 B. 削弱地方权力并强化了中央集权 C. 旨在规范社会保障以维护基层稳定 D. 减轻财政负担且杜绝了冒领救济 6. 咸丰年间,有奏疏称:“今日之急务,非在科名文字之间,而在能通晓夷情、熟悉兵事、实心任事之人。臣见有举人出身而谙练洋务者,亦有秀才出身而勇往治军者,皆可破格擢用,勿拘常例。”这反映出当时( ) A. 内忧外患促使选官标准发生了变化 B. 科举制已失去选拔实用人才的功能 C. 新经济因素推动社会阶层流动加快 D. 经世致用思潮扫清了空疏学风之弊 7. 下图是1885~1894年清政府财政收支情况。据此可知,这一时期( ) A. 洋务运动加剧清廷财政危机 B. 民族工业发展面临困境 C. 传统财税制度实现全面转型 D. 清朝统治危机日益加深 8. 20世纪初期,北大国学门成立了专门的学会,致力于民间歌谣、风俗、方言、档案、考古等方面的研究。科学方法被确立为学术研究的基本方法,学术研究的国际化水平也受到越来越多的关注。这些现象反映出当时( ) A. 文学革命取得重大成功 B. 社会思潮推动学术范式转型 C. 思想解放助推科技进步 D. 唯物史观引领学术研究方向 9. 1940年7月20日,中共中央强调:“农救会应该是群众工作的中心,党必须注意发挥其作用,必须加强培养县级农救会的领导机关,党应当抽调得力的干部负责工作。”随后,“农民抗日救国会”“农民救国联合会”等农救会组织如雨后春笋般建立起来。农救会组织的建立( ) A. 助推了敌后土地革命的深入开展 B. 扩大了中国共产党的社会阶级基础 C. 强化了农村基层政权的组织建设 D. 为抗日根据地发展提供了有利条件 10. 下图是1950年漫画家张乐平创作的宣传画《请买人民胜利折实公债》。画面中三毛高举公债债券,背景标语为“支援前线解放台湾”“繁荣经济发展工业”“稳定物价保障生活”等。该宣传画可用于说明( ) A. 新生政权巩固工作正在展开 B. 鼓励民众储蓄成为国家工作重心 C. 社会经济发展环境相对宽松 D. 社会主义各项经济建设正当其时 11. 20世纪六七十年代,“两弹一星”等国防尖端技术得以突破;改革开放后,高新技术产业兴起;新时代以来,人工智能、新能源、高端制造、量子信息、生物医药等快速发展。这一发展历程本质上反映了( ) A. 现代国防安全体系建设日趋完善 B. 计划经济向市场经济转型的过程 C. 国家对发展先进生产力不懈探索 D. 科技成果迅速转化为现实生产力 12. 亚述帝国依靠常备军与铁制兵器大规模对外扩张,建立起古代西亚少有的军事大帝国。帝国在被征服地区广泛设立总督辖区,横征暴敛以供养军队与王室开支。战争虽带来巨额贡赋与战俘劳动力,却未能形成稳定的农业与工商业体系,一旦征伐受阻便迅速陷入财政困境。这反映出亚述帝国( ) A. 军事力量保障了帝国长治久安 B. 对外扩张与经济发展相脱节 C. 行省制度推动内部治理的完善 D. 区位因素掣肘跨区域贸易发展 13. 但丁所处的时代,意大利政治分裂、文坛长期推崇法语。而但丁坚持在诗歌创作中使用意大利语,又著有《论俗语》《论世界帝国》等拉丁语论著,论证意大利语的价值,力图构建一种可通行于全意大利的民族语言。但丁的这些举措( ) A. 旨在系统宣扬人文主义精神 B. 利于推动民族意识的觉醒 C. 彻底破除了封建神学的束缚 D. 复兴了古典拉丁文学创作 14. 下表是1776~1787年北美十三州(美国)成年人口结构与政治参与情况。这可用于佐证,美国独立战争( ) 群体类别 估算人口 (万人) 占总人口比例 (%) 政治参与 (投票权/被选举权) 白人男性(有产) 40~50 16~20 享有(部分州有财产资格限制) 白人男性(无产) 15~20 6~8 不享有 白人女性 80~90 32~36 不享有 黑人奴隶 55~65 22~26 不享有(被视为财产) 自由黑人 3~5 1~2 不享有(绝大多数州) A. 消除了英国殖民时期的等级制度 B. 确立了法律面前人人平等的原则 C. 未改变多数群体的政治边缘地位 D. 推动了民众政治权利的普遍提升 15. 第一次世界大战结束后,战胜国构建的凡尔赛—华盛顿体系对战败国处置严苛,对新兴强国利益分配不足,欧洲各国间民族与领土矛盾依旧尖锐。同时,主要资本主义国家经济发展速度与海外殖民地占有量呈现明显反差,既有的国际秩序难以维系。对这些状况解读最准确的是( ) A. 对战败国的严苛处置埋下复仇隐患 B. 新兴强国的利益诉求未获得满足 C. 民族与领土矛盾成为欧洲动荡根源 D. 列强政治经济发展呈不平衡状态 16. 下表是1951年、1970年、1990年、2010年各大洲及全球性国际组织(含政府间组织、非政府间组织)数量的统计情况(单位:个)。这一情况说明( ) 大洲/时间 1951年 1970年 1990年 2010年 非洲 12 38 258 515 亚洲 45 126 811 1169 欧洲 320 890 3246 6272 美洲 280 750 3406 7752 大洋洲 18 45 217 359 全球性 280 772 18718 47328 总计 955 2621 26656 63395 A. 全球治理体系逐渐优化 B. 区域集团化成为世界经济主流 C. 各国发展差距显著缩小 D. 冷战格局助推国际合作的深化 二、非选择题(本大题包括4小题,第17题12分,第18题18分,第19题12分,第20题10分,共52分。) 17. 阅读材料,问题问题。 材料一 20世纪20~30年代,晏阳初在定县开展平民教育实验,针对农民“愚、贫、弱、私”的问题,推行文字、生计、卫生、公民“四大教育”,并通过学校式、社会式、家庭式“三大方式”渗透乡村生活。他以“平民主义”为理论基础,将“民族再造”理念与平民教育结合,试图通过教育培育现代国民、实现乡村社会改良,推动形成了全国性乡村建设热潮。 ——摘编自夏志远《知识进入乡村:晏阳初新民教育及乡村重构方案探析》 材料二 改革开放以来,中国乡村教育从“普及教育”向“优质教育”、从“知识传授”向“素养培育”转型。费孝通《乡土中国》的“乡土性”理念为其提供指引,强调乡村教育需兼顾“乡土性”与“现代性”。国家完善农村义务教育经费保障机制,推动学校标准化建设,将乡村教育与乡村振兴绑定,开设实用课程培育乡村所需人才,农村义务教育普及率大幅提升,成为推动乡村发展的重要力量。 ——摘编自袁振国《中国教育改革发展报告》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析晏阳初在定县开展乡村教育实验的背景。 (2)根据上述材料并结合所学知识,归纳近现代中国乡村教育的发展趋势。 18. 阅读材料,回答问题。 材料一 洋务运动时期,张之洞创办汉阳铁厂,并掌控着工厂的选址、经费的使用、管理人员的遴选等。即使是在1894年11月张之洞调任两江总督后,汉阳铁厂的实际控制权仍旧掌握在其手中。早期汉阳铁厂的洋员聘用大体上包括工程师及工匠两大类。1894年,铁厂开工之后,续募洋匠28人;1895年10月,洋员总数增加到41人。张之洞并未同时延请经营管理方面的人员,相反,他把管理衙门的规章制度照搬到厂内,导致技术人员和管理人员矛盾不断。技术人员对工厂事务没有决定权,管理人员不懂技术,“外行指导内行”时有发生。同时,过于冗杂的管理人员也造成了权责混乱、超额薪资支出等问题。 ——摘编自张忠民《汉阳铁厂早期(1890~1896)的企业制度特征》 材料二 “一五”计划期间,我国将钢铁工业作为重工业建设的核心,以鞍钢为中心展开大规模改扩建,同步推进武钢、包钢等大型钢铁基地的规划建设。国家通过计划经济体制统一调配资源、统筹选址与生产,实行党委领导下的厂长负责制,建立起专业化的技术与管理分工体系:一方面从苏联聘请专家指导技术改造与生产;另一方面大规模培养本土技术工人与管理干部,实现技术与管理的深度融合。到1957年,鞍钢三大工程(大型轧钢厂、无缝钢管厂、七号高炉)全面投产,全国钢铁年产量从1952年的135万吨提升至535万吨,初步形成了独立完整的钢铁工业体系,为工业化建设奠定了坚实基础。 ——摘编自《中华人民共和国史稿》《新中国工业史》 材料三 19世纪的工业文明有赖于矿物能源与金属材料的开发,有赖于对钢铁等基础原材料进行越来越高效的技术与机械转化。工业化是工业体系的迭代,每一轮经济腾飞都需要基础工业的支撑。缺少获取廉价、规模化钢铁的渠道,会让一个社会遭遇工业化瓶颈。19世纪中叶,传统手工冶铁的份额开始减少,近代机器炼钢份额急剧增长,如贝塞麦炼钢法、平炉炼钢法先后普及。钢铁工业的规模化是工业化的遗产。20世纪,合金钢、特种钢等新型钢材在工业经济中得到应用之后,一个以广泛钢铁材料为基础的现代工业体系才在世界范围内建立起来。 ——摘编自[美]麦克劳《现代资本主义:三次工业革命中的成功者》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析汉阳铁厂积弊难返的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括“一五”计划时期中国钢铁产业发展的特点。 (3)根据上述材料并结合所学知识,中外各举两例史实阐释“工业化是工业体系的迭代”。 19. 阅读材料,问题问题。 材料 《时代》周刊是世界知名刊物,承载了许多历史信息。下表梳理了1950~1960年《时代》周刊最具代表性的年度封面人物及核心专题(每年第一期的年度特刊,是该年最具标志性的内容),同时补充重大历史事件相关的标志性封面。 年份 年度封面人物 年度核心专题 年度标志性封面 1950 美国战斗人员 朝鲜战争爆发后的地缘格局 7月10日刊:麦克阿瑟 1951 摩萨台(伊朗首相) 伊朗石油国有化运动 年末刊:丘吉尔 1952 伊丽莎白二世 英国王室与英联邦格局变动 11月大选特刊:艾森豪威尔 1953 阿登纳(西德总理) 西德经济奇迹与欧洲一体化 7月停战特刊:克拉克 1954 杜勒斯(美国国务卿) “边缘政策”与冷战遏制战略 3月8日刊:麦卡锡 1955 科迪斯(通用汽车总裁) 美国战后汽车工业爆发式增长 6月6日刊:铁托 1956 匈牙利自由战士 匈牙利事件 11月刊:纳赛尔 1957 赫鲁晓夫 苏共二十大 10月特刊:斯普特尼克1号 1958 戴高乐 法兰西第五共和国建立 年末刊:希拉里(到南极点) 1959 艾森豪威尔 美国战后繁荣的底层逻辑 1月革命特刊:卡斯特罗 1960 美国科学家 二战后美国科技全面突破 11月大选特刊:肯尼迪 根据材料并结合世界历史进程,围绕“二战后世界的新变化”,从“年度封面人物”“年度标志性封面”两栏中,任选2~4项内容,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。) 20. 阅读材料,回答问题。 材料 合浦自古以来多次出土一种陶制瓦当(见下图),历史上对此“瓦当”有多种见解,部分相关研究见下表: 出处 研究内容 民国《合浦县志》(民国二十四年刊本) 合浦瓦当出自合浦望牛岭汉墓群,初断为南越器物,后经考释,瓦当文字“九真”“广信”等,与汉置岭南郡县相合,非南越私造 广西文物工作队《合浦汉墓发掘报告》(1975年) 合浦出土瓦当以“万岁”文字瓦当、云纹瓦当为主,形制与中原汉瓦当高度一致,伴随出土海上丝绸之路相关舶来品,为汉代合浦郡治之实证 黄展岳《岭南古代瓦当研究》(2001年) 合浦瓦当融合中原工艺与岭南地域特征,“万岁”瓦当为汉代郡级官署用器,印证合浦作为汉代海上丝绸之路始发港的行政与商贸地位 《广西合浦县草鞋村汉窑址发掘简报》(2009年) 通过对草鞋村遗址主动发掘,进一步明确合浦瓦当分布与遗址层级关系;证实合浦瓦当遗存与合浦郡治故址直接关联,深化对秦汉岭南沿海行政建置、城邑布局及海上丝路交通的认知;补充合浦瓦当在六朝时期延续使用的证据 注:合浦,今属广西北海市。汉武帝元鼎六年(前111年)平南越,置合浦郡,为汉代海上丝绸之路核心始发港之一,历代为岭南重要行政与商贸枢纽。 根据材料,概述“合浦汉瓦当”研究的历程,并说明“合浦汉瓦当”研究的价值。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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