专题13古诗文鉴赏-【中职专用】江苏省五年（2022-2026）职教高考语文真题分类汇编（原卷版+解析版）

【中职专用】江苏省近五年（2022-2026）职教高考语文 真题分类汇编专题13古诗词鉴赏 考纲解读 考试对古诗词鉴赏的考查要求是鉴赏古诗词中的表达技巧、思想感情、语言艺术及其塑造的形象等。因此，考生要具备准确理解课内古诗词内容、分析其艺术特色和思想内涵，并能进行规范语言表达的能力。 此专题的考查范围严格限定为考纲指定的课内古诗词基本篇目，从未出现课外篇目； 考查内容涵盖名句默写、重要词句理解、诗句作用分析、景物特点概括、思想感情把握、表达技巧鉴赏，以及诗句的扩写或改写，同一类考点历年反复考查； 对于该专题的内容，考生在备考时，需要以考纲指定的12篇古诗词基本篇目为核心，即《静女》《归园田居五首（其一）》《将进酒》《旅夜书怀》《虞美人》（春花秋月何时了）《雨霖铃》（寒蝉凄切）《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《山居秋暝》《琵琶行（并序）》《八声甘州》《青玉案·元夕》，逐篇落实背诵默写，重点掌握每篇诗词的主旨情感、重点词句含义、经典诗句作用和主要表达技巧；同时加强语言表达训练，熟练掌握诗句扩写和改写的方法，确保符合字数和修辞手法要求。 历年真题 （2026江苏中职职教高考真题） 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 __________，__________。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 26. 默写诗中所缺的句子。 27. “少无适俗韵，性本爱丘山”两句在全诗中有何作用？ 28. 全诗的诗眼是“归”字，结合全诗，分析“归”的内涵。 29. 揣摩全诗的内容和情境，将“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”扩写成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。 【答案】26. 榆柳荫后檐，桃李罗堂前 27. 开篇点明诗人从小就没有迎合世俗的气质，天性热爱山水田园，直抒胸臆，奠定全诗厌恶官场、热爱田园、淡泊高洁的感情基调，总领全篇，为后文归隐田园、回归本心做铺垫。 28. “归”表层是诗人离开污浊官场，回归田园家园；深层是挣脱世俗束缚，回归淳朴自在的田园生活，回归顺应本心、自由自在的天性，远离世俗樊笼，回归宁静淡泊、安贫乐道的精神家园。 29. 幽深的小巷里传来阵阵犬吠，桑树顶端不时响起清脆鸡鸣，声声交错婉转，像一首恬静的乡间小曲，点缀着宁静祥和的村落，山野清幽，岁月安然闲适。 【解析】 【导语】《归园田居（其一）》是陶渊明辞官归隐后的抒怀之作，以质朴浅淡的笔触勾勒恬静冲淡的田园图景，将厌弃官场、向往自然的真率性情融于景物，是古典田园诗的经典之作。 【26题详解】 本题考查学生课内古诗词必背名句识记默写的能力。 易错字词有：“荫”“檐”“罗”。 【27题详解】 本题考查学生赏析古诗首联诗句内容、结构作用与情感主旨的能力。 答题按照三层思路，先概括诗句内容，再分析抒发的情感、奠定全诗基调，最后分析结构上总领全篇、铺垫下文、照应结尾的作用。 这两句开篇直抒胸臆，直白写出诗人年少就没有迎合世俗官场的气质本性，天生喜爱山野田园风光，直接点明诗人厌恶官场世俗、清高孤傲的品格，奠定全诗淡泊闲适、归隐田园的感情基调，总领全诗内容，同时为后文写误入官场、渴望归隐、最终回归田园做铺垫，首尾呼应全诗主旨。 【28题详解】 本题考查学生古诗炼字赏析的能力。 回答本题应该分层解读含义，先分析字面表层归隐田园的含义，再结合全诗意象、情感挖掘精神层面、人生层面的深层内涵，紧扣全诗主旨完整作答。 “归”表层含义是诗人离开污浊束缚的官场，辞别尘网樊笼，回归故乡田园家园，回归朴素安稳的田园生活；深层内涵是挣脱世俗名利枷锁，回归自由纯粹的天性本心，回归宁静恬淡、与世无争的精神家园，归隐自在本真的人生境界，寄托诗人厌弃官场、坚守本心、安贫乐道的人生追求。 【29题详解】 本题考查学生对诗词意境画面描绘、语言表达、修辞手法运用的能力。 扩写时抓住深巷犬吠、桑树鸡鸣的乡村景物，贴合全诗静谧清幽、安宁闲适的田园意境，合理展开想象，渲染乡村祥和恬淡的氛围，恰当运用比喻、拟人修辞，语句优美流畅，严格控制在60字左右，不脱离原诗意境，不随意增添无关内容。 （2025江苏中职职教高考真题） 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。__________，__________。 26. 请默写词中所缺的句子。（2分） 答案：人生如梦，一尊还酹江月 27.请简要分析“江山如画，一时多少豪杰”在词中的作用。（2分） 答案：承上启下。由景过渡到人，“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”，也为下文写周瑜做好铺垫。 解析：内容上：承上启下。“江山如画”是对前文所描绘的赤壁壮丽景色的概括，如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，用简洁而有力的语言总结了赤壁的壮美风光，使读者对赤壁景色有了一个整体的印象。“一时多少豪杰”则开启下文对三国英雄豪杰特别是周瑜的缅怀。在如画的江山背景下，自然会联想到在此地建功立业的英雄人物，为下文对周瑜形象的刻画做了铺垫。 情感上：这两句词表达了作者对赤壁壮丽景色的赞叹之情和对古代英雄豪杰的仰慕之情。作者看到如此壮丽的江山，联想到在这片土地上曾经涌现出众多英雄豪杰，心中油然而生一种崇敬和向往，也为下文抒发自己壮志难酬的感慨埋下伏笔。 结构上：它是整首词由写景到写人的过渡句，起到了连接上下阕的关键作用，使词的行文更加流畅自然，从对赤壁景色的描绘自然地过渡到对英雄人物事迹的追述。 28.词的下阕抒发了词人怎样的思想感情？（2分） 答案：下片借咏史抒发了作者对英雄人物周瑜的仰慕、崇敬之情以及词人对自己坎坷人生的无限感慨之情。 解析：下片可分两层，从“遥想”到“灰飞烟灭”，刻画周瑜少年英俊，从容对敌的雄姿，抒写词人对于周瑜这样的英雄人物的一种赞美之情，仰慕之情；从“故国神游”到结尾是又一层，这五句既表现出词人对理想境界的“神游”，又反映出词人对人生所持的旷达态度；同时“早生华发”“人生如梦”等也表现了一种年华已逝，壮志未酬的感慨之情。就全篇而言，词人表现了对“风流人物”的赞美，对远大理想的追求，以及因政治失意而产生的愤慨。 29. 揣摩全词的内容和意境，将“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”扩写成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分） 答案示例：大江两岸，怪石嶙峋，陡峭的石壁直耸云天，江水滔滔，汹涌澎湃，如雷般拍击着江岸，巨浪飞花碎玉般四处飞溅，裹挟着团团水雾，喷吐着层层泡沫，如千万堆无瑕的白雪。 解析：扩写时，紧扣“乱石”“惊涛”“浪”这几个意象进行扩写，可以运用想象，描绘景象之壮观；理解自然景观中蕴含的情感。选择至少一种修辞手法来扩展描述，如比喻、拟人、排比等，以增强语言的表现力。如将“乱石穿空”比喻成高大耸立的巨人，将“惊涛”拟人化等，突出景物的磅礴壮阔的特点。 （2024江苏对口单招真题） 八声甘州 柳永 对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨， ， 。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。 26.请默写词中所缺的句子。（2分） 答案：关河冷落，残照当楼 27.“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”呈现了一幅什么景象？（2分） 答案：对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”呈现了一幅骤雨暮江、雨过天晴的萧瑟、壮阔的秋景图。 解析：这两句词中，通过“潇潇暮雨”和“清秋”的描绘，营造出一个秋雨初晴的傍晚景象，给人以清冷、寂寥之感。其中，“洗”字生动地描绘出秋雨过后，万物都被洗涤得清新、明亮，展现出大自然的壮丽与恢宏。整幅画面既表现了秋天的萧瑟，又透露出一种壮阔之美，为全词奠定了悲凉的基调。 28.全词抒发了词人什么样的思想感情？（2分） 答案：全词《八声甘州》抒发了词人柳永强烈的思乡之情和羁旅行役的愁苦。 解析：词的上片通过对暮雨、江天、秋风等萧瑟景象的描绘，烘托出词人凄凉悲苦的心境。下片则直抒胸臆，表达了词人不忍登高望远，因为那会使他对故乡的思念之情更加难以收拾。他感叹自己多年来四处漂泊，苦于无法回到故乡，同时也想象着佳人在妆楼上凝望天际，期盼他的归来。词人通过描绘自然景色和内心的感受，将羁旅行役的愁苦和思乡之情表达得淋漓尽致，使读者能够深刻感受到他的内心世界。 29.揣摩全词的内容和意境，将“想佳人，妆楼颙望，误几回天际识归舟”扩写成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4 分） 答案示例：想那佳人，此刻正独坐妆楼，痴痴凝望天际。她一次次将远处驶来的船只误认为是心上人的归舟，心中的期盼与失落交织，如同波涛般翻涌不息。 （2023江苏对口单招真题） 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 ， 。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 26. 请默写诗中所缺的句子。(2分) 27. 诗的颔联描写了哪些景物?具有什么样的特点? ( 2 分 ) 28. 请结合全诗，分析作者抒发了什么样的思想感情。(2分) 29.揣摩全诗的内容和意境，将“细草微风岸，危樯独夜舟”扩写成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。(4分) 26.【答案】名岂文章著，官应老病休 27. 【答案】星星(低垂),平野(广阔),月亮(随波涌动),江流(雄浑、有气势)。 28.【答案】诗人通过描写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，以乐景衬哀情，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠沛无告的凄怆心情。 29.【答案】一阵微风吹过，江岸上的细草瑟瑟作抖，仿佛要被吹断一般。江上一艘竖着高高桅杆的小船在清冷的月光下孤独地停泊着，茫然不知驶向何方。 （2022江苏对口单招真题） 静 女 《诗经》 静女其妹，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟厨。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说择女美。 自牧归荑，洵美且异。 ▲ ， ▲ 。 26.请默写诗中所缺的句子。(2分) 27.“踟蹰”一词是什么意思，表现了主人公怎样的心情？(2分) 28.诗歌运用哪些人物描写手法来表现男女形象？(2分) 29.请转换叙述角度，以“静女”的口物写一段 60字左右的文字，至少运用一种修辞手法。(4分) 26.【答案】匪女之为美 美人之贻 27.【答案】“踟蹰”指徘徊不定，来回走动；表现了男主人公想 见而见不到女主人公，十分焦急、 一筹莫展的心情。 28. 【答案】运用了细节描写、心理描写和动作描写，表现了男主 人公的憨厚、纯朴和痴情，表现了女主人公的美丽、天真、活泼 和顽皮。 29. 【答案】略。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【中职专用】江苏省近五年（2022-2026）职教高考语文 真题分类汇编专题13古诗词鉴赏 考纲解读 考试对古诗词鉴赏的考查要求是鉴赏古诗词中的表达技巧、思想感情、语言艺术及其塑造的形象等。因此，考生要具备准确理解课内古诗词内容、分析其艺术特色和思想内涵，并能进行规范语言表达的能力。 此专题的考查范围严格限定为考纲指定的课内古诗词基本篇目，从未出现课外篇目； 考查内容涵盖名句默写、重要词句理解、诗句作用分析、景物特点概括、思想感情把握、表达技巧鉴赏，以及诗句的扩写或改写，同一类考点历年反复考查； 对于该专题的内容，考生在备考时，需要以考纲指定的12篇古诗词基本篇目为核心，即《静女》《归园田居五首（其一）》《将进酒》《旅夜书怀》《虞美人》（春花秋月何时了）《雨霖铃》（寒蝉凄切）《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《山居秋暝》《琵琶行（并序）》《八声甘州》《青玉案·元夕》，逐篇落实背诵默写，重点掌握每篇诗词的主旨情感、重点词句含义、经典诗句作用和主要表达技巧；同时加强语言表达训练，熟练掌握诗句扩写和改写的方法，确保符合字数和修辞手法要求。 历年真题 （2026江苏中职职教高考真题） 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 __________，__________。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 26. 默写诗中所缺的句子。 27. “少无适俗韵，性本爱丘山”两句在全诗中有何作用？ 28. 全诗的诗眼是“归”字，结合全诗，分析“归”的内涵。 29. 揣摩全诗的内容和情境，将“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”扩写成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。 （2025江苏中职职教高考真题） 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。__________，__________。 26. 请默写词中所缺的句子。（2分） 27.请简要分析“江山如画，一时多少豪杰”在词中的作用。（2分）28.词的下阕抒发了词人怎样的思想感情？（2分） 29. 揣摩全词的内容和意境，将“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”扩写成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分） （2024江苏对口单招真题） 八声甘州 柳永 对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨， ， 。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。 26.请默写词中所缺的句子。（2分） 27.“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”呈现了一幅什么景象？（2分） 28.全词抒发了词人什么样的思想感情？（2分） 29.揣摩全词的内容和意境，将“想佳人，妆楼颙望，误几回天际识归舟”扩写成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4 分） （2023江苏对口单招真题） 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 ， 。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 26. 请默写诗中所缺的句子。(2分) 27. 诗的颔联描写了哪些景物?具有什么样的特点? ( 2 分 ) 28. 请结合全诗，分析作者抒发了什么样的思想感情。(2分) 29.揣摩全诗的内容和意境，将“细草微风岸，危樯独夜舟”扩写成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。(4分) （2022江苏对口单招真题） 静 女 《诗经》 静女其妹，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟厨。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说择女美。 自牧归荑，洵美且异。 ▲ ， ▲ 。 26.请默写诗中所缺的句子。(2分) 27.“踟蹰”一词是什么意思，表现了主人公怎样的心情？(2分) 28.诗歌运用哪些人物描写手法来表现男女形象？(2分) 29.请转换叙述角度，以“静女”的口物写一段 60字左右的文字，至少运用一种修辞手法。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $