古诗词诵读《登快阁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

江西诗派 地位与开创：北宋中后期黄庭坚开创的主流诗歌流派，是宋代影响最大的诗派；元代方回提出一祖三宗：尊杜甫为祖，以黄庭坚、陈师道、陈与义为三宗。 核心理念 ① 无一字无来处：强调读书博学，大量化用古籍、前人典故诗句； ② 点铁成金、夺胎换骨：翻新改造前人诗文，旧语出新意，不直白模仿； ③ 语言风格：避俗避滑，追求瘦硬生新、拗峭精工，反对浮华绮丽； ④ 推崇炼字炼句，以学问为诗。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 黄庭坚：字鲁直，号山谷道人，江西修水县人。世称黄山谷、黄太史、黄文节、豫章先生。 诗论：以杜甫为宗。提倡“无一字无来处”创作方法上 ，提出“夺胎换骨”法。 黄庭坚在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。黄庭坚与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。黄庭坚的诗，被苏轼称为“山谷体”。在文学界，黄庭坚生前与苏轼齐名，时称“苏黄”。作品有《山谷词》《豫章黄先生文集》等。 黄庭坚 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 任务一 解诗意，明登阁见感 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 登快阁 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 了却：完成。 ~~~~ ~~~~ ~~~~ 晚晴：傍晚晴朗的天色。 ~~~~~~~~~~~~~~ “落木”句：群山上，树木的叶子都已飘落，天空显得辽远广阔。落木：落叶。远大：辽远广阔。 ~~~~ 东西：东边和西边 。即阁子四周。 澄江：指赣江。澄，澄澈，清澈。 ~~~~ ~~~~~~ 分明：明亮。 ~~~~~~~~~~~~~~ “吾此心”的倒装。 青眼：黑色的眼珠在眼眶中间，青眼看人表示对人的喜爱或重视、尊重，指正眼看人 。白眼指露出眼白，表示轻蔑。 ] [ 傍晚时分，天气晴朗，我登上快阁，倚栏欣赏周围的美景。 ~~~~ （我想）坐上船，吹着长笛，回到那遥远的故乡。万里，形容极远。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 千山叶落，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 译文： 我并非大器，只会敷衍官事，忙碌了一天了，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁来放松一下心情。 举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。 友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。 想想人生羁绊、为官艰辛，还真不如找只船坐上去吹着笛子，漂流到家乡去，在那里与白鸥做伴逍遥自在岂不是更好的归宿。 登快阁 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 首联入题： 颔联写景： 颈联抒情： 尾联述志： 记叙登阁动机心境 描写登楼所见胜迹 抒发登楼所生之感 言明登后归隐之志 全诗先叙事，再写景，结以抒情言志，一气贯注，余韵无穷， 近代文人潘伯鹰评价此诗“一气盘旋而下”。 写作思路 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 冲雪宿新寨忽忽不乐 黄庭坚〔宋代〕 县北县南何日了，又来新寨解征鞍。 山衔斗柄三星没，雪共月明千里寒。 小吏有时须束带，故人颇问不休官。 江南长尽捎云竹，归及春风斩钓竿。 束带：陶渊明在彭泽县令职上，穿戴随意，各邮将至，衡吏告知须戴冠束带见之。陶渊明遂挂印去官。 终日奔走县南县北之间，不知几时方了，如今又来到这新建的营寨，解下马鞍稍作停留。只见北斗七星的斗柄已低垂在山间，三星也隐没于东方了，积雪在明月的映照下，使得千里之地都笼罩在清寒之中。当个小吏，有时还不得已要束带拜见上官，老朋友们时常问起，为何还不辞官归隐呢？我向往着江南那高耸入云、绵延不绝的竹林，期待着能早日归去，趁着春风和煦之时，砍下竹子制作钓竿。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 背景详情 黄庭坚于治平四年（1067年）进士及第，初入仕途即担任叶县县尉。县尉是县级官员中职位较低者，主要负责地方治安、缉捕盗贼、催征赋税等事务，需要频繁下乡执行公务。 这首诗即写于他任职叶县期间。作为县尉，黄庭坚终日奔波于县北县南，频繁出差下乡，常常冒雪夜行，至深夜才得解鞍歇息。诗中“又来新寨解征鞍”的“又”字，透露出这种奔波并非偶然，而是常态。 据地方文献考证，诗中的“新寨”位于今平顶山市叶县保安镇南寨河附近，是当时“宛叶古道”上的一个驿站。黄庭坚不止一次到此巡视，可见其公务之繁重。 值得一提的是，此诗存在修改前后的不同版本。早期版本颈联作“俗学近知回首晚，病身全觉折腰难”，愤懑之意更为直接；后改为“小吏有时须束带，故人颇问不休官”，情感表达趋于含蓄。学者认为，这种修改体现了黄庭坚追求“兴寄高远，不犯世故之锋”的艺术追求。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 任务二 悟诗情，绘诗人情脉 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 开篇自比“痴儿”，认为只会“了官事”的是痴子，非大器，颇有自我嘲笑的意味，表达出诗人对官场生活的厌倦。公务繁杂，完成公事之后的诗人急欲排遣心中的失意无聊，于是在晚晴之际登上快阁，追求精神上的放松与舒展。快阁之上，一个“倚”字，表现了作者对晚晴美景的沉醉。 首联：痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 稻壳设计师... text has been truncated due to evaluation version limitation. 此联描绘了诗人在快阁上的远望之景：千山重叠，无边落木，晴空浩渺，江水澄澈，夜月清明，写出了秋景高远壮阔的特点，营造了一种空明阔大的意境，表现了诗人投身自然之中轻松明快的心情。 颔联：落木千山天远大，澄江一道月分明。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 稻壳设计师... text has been truncated due to evaluation version limitation. 此联借用“伯牙绝弦”和“阮籍青白眼”的典故，写出诗人此时无知音相伴，唯有借美酒遣怀自娱。表达了诗人独自登临孤寂之感的同时，一个“横”字，睨视之态尽出，表现出诗人保持着自我人格的兀傲不群。 颈联：朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 稻壳设计师... text has been truncated due to evaluation version limitation. 尾联卒章显志，一个“归”字，一个“白鸥”典故，写出诗人因在现实生活中抱负得不到施展，胸怀无人理解而感到痛苦，产生了弃官归隐之心，希望自己能坐上归船吹着长笛回到故乡，和白鸥相伴，过上逍遥自得的生活。表达了诗人想要远离世俗，回归自然、追求自由的愿望。 尾联：万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 稻壳设计师... text has been truncated due to evaluation version limitation. 厌倦 痴儿了却公家事， 落木千山天远大，澄江一道月分明 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 朱弦已为佳人绝， 快阁东西倚晚晴 闲情 喜爱 孤寂 归隐 青眼聊因美酒横。 兀傲 情感变化曲线 全诗感情抑扬，起伏不定：初登渐喜，忽而转忧，终而平静，在顿挫、跌宕中作者对于宦途的厌倦对于乡园的向往，便愈见其深，愈感其切，表达了感情的深沉。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 稻壳设计师... text has been truncated due to evaluation version limitation. 青眼：用阮籍 “青白眼” 典故。 阮籍对俗人翻白眼，对知己、合意之物才用青眼（正视、黑眼珠对着人）。这里代指舒展、快意、欣赏的眼神。 聊：姑且、暂且、只不过。 因：因为。 横：全诗最传神的字。 不是 “蛮横”，而是目光放纵舒展、随意斜睨、不受拘束的样子，带几分洒脱、狂放。 整句翻译 我也只有面对着这美酒时，才肯暂且放纵目光，露出快意的青眼。 深层意思 诗人厌倦官场俗务、知音难觅，平日里多是压抑拘束；唯有借美酒，才卸下拘谨，眼神肆意舒展，显出几分狂放与自在。一个 “横” 字，写尽了孤傲不群、暂得解脱的洒脱神态。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 炼字“横” 1. 野渡无人舟自横 —— 韦应物《滁州西涧》 横：横陈、横卧、闲搁 写的是物态：小船无人驾驭，随意横在水面。 妙处： 一个 “横”，写出静、闲、空、野。 不是乱，不是弃，是自在无拘 —— 野渡本就冷清，小舟顺势横卧，天地安静，万物自适。 情感：淡泊、闲适、略带孤寂的超然 是隐士式的安宁，与世无争，顺乎自然。 2. 我自横刀向天笑 —— 谭嗣同《狱中题壁》 横：横握、横架、凛然挺起 写的是动作与气节：手横刀于颈前，昂首向天大笑。 妙处： 一个 “横”，写出刚、烈、决、壮。 刀一横，生死一线间，全无畏惧，反是仰天而笑，气势直冲云霄。 情感：视死如归、慷慨悲壮、顶天立地的英雄气 是殉道者的决绝，宁死不屈，浩气长存。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 诗句 “横” 写什么 字的质感 意境风格 精神内核 野渡无人舟自横 小舟之态 轻柔、闲散、静态 清幽淡远 隐逸、顺其自然 我自横刀向天笑 持刀之姿 刚硬、凌厉、动态 悲壮豪迈 殉道、宁死不屈 青眼聊因美酒横 眼神之神 疏狂、傲岸、神态 洒脱孤傲 厌俗、名士风流 三句的 “横” 共同特点： 极简而传神，不用多字，画面与情绪立刻立住； 都带 “不受拘束” 之意： 舟之横，是不受人控的自然之闲； 刀之横，是不受命运屈的刚烈之勇； 眼之横，是不受世俗拘的文人之狂。 一句写山水闲情，一句写英雄生死，一句写名士孤傲，同一个 “横”，撑起三种完全不同的中国风骨。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 背景详情 元丰三年（1080年），黄庭坚离开叶县，赴任吉州太和县县令。与叶县县尉相比，县令职位更高，但责任也更重。 此时正值王安石变法后期，新法弊端日益显现。朝廷为缓解财政困难，于元丰三年下令增销官盐配额，各地新增盐款全部上缴朝廷。这导致江西百姓原本已不堪重负的盐税负担进一步加重。据记载，当时百姓“穷乡有米无食盐，今日有田无米食”，甚至出现“迩来三月食无盐”的惨状。 黄庭坚作为县令，面对朝廷的催征和百姓的困苦，内心充满矛盾。他曾写下“但愿官清不爱钱，长养儿孙听驱使”的诗句，希望统治者不要杀鸡取卵、竭泽而渔。 元丰五年深秋的一个傍晚，黄庭坚终于“了却”了一桩困扰多时的公事（很可能是增销官盐的征缴任务），如释重负，于是登上县城东边的快阁观览。面对“落木千山天远大，澄江一道月分明”的壮阔景色，他写下这首千古名篇。 此外，写这首诗时，黄庭坚刚刚经历了“乌台诗案”的牵连。元丰二年，苏轼因诗获罪，黄庭坚因收藏苏轼诗文被罚铜20斤。诗中“朱弦已为佳人绝”一句，有学者认为“佳人”暗指苏轼，表达了对知音遭难的痛惜。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 任务三 赏诗法，品黄诗审美 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 《登快阁》能否体现江西诗派理念？ 用典精深，无一字无来处（核心体现） “朱弦已为佳人绝” 化用伯牙子期知音难觅的典故；“白鸥盟” 借用隐士鸥鸟忘机、归隐盟约的古典意象，暗用前人诗意，贴合 “化用旧典、书卷为诗” 的主张。 点铁成金，化古为新 化用古典归隐、怀才不遇的传统题材，结合自身官场苦闷，翻新立意，既抒怀又不俗套，践行 “夺胎换骨”。 炼句精工，瘦硬阔大，风格典型 “落木千山天远大，澄江一道月分明” 锤炼意象、造句凝练，意境苍劲清空，避柔媚、重骨力，完美契合江西诗派生新瘦硬的审美。 师法杜甫 气象沉阔、情理相融，继承杜甫沉郁顿挫的诗风，呼应江西诗派 “尊杜为祖” 的纲领。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 本诗语势流贯，意蕴隽永，集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张，被评论家们认定为黄庭坚的代表作。鉴赏品析，这首诗歌主要的艺术手法有哪些? 巧用典故 借景抒情 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 巧用典故① 典面 典源 典义 痴儿了却公家事 　　《晋书傅咸传》所载夏侯济之语：“生子痴，了官事，官事未易了也。了事正坐痴，复为快耳！” 　　诗人自比痴儿，自嘲中表现出对繁琐公务的厌烦，以及了却官事之后的快意。诗中虽未言“快意”，然典中有“快”，更见含蓄言情。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 巧用典故② 典面 典源 典义 朱弦已为佳人绝 　　《吕氏春秋》载：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。” 　　快意登阁，沉醉美景，却无知己共享，恰如伯牙之憾，琴弦为知音者断绝，表达诗人缺少知音，独自登临的孤寂。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 巧用典故③ 典面 典源 典义 青眼聊因美酒横 　　史载阮籍善为青白眼，“见礼俗之士，以白眼对之”，见所悦之人，“乃见青眼”。 　　既无知己相伴，那便只对美酒有兴趣。既借酒遣怀的无奈，也有宁缺毋滥的兀傲。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 巧用典故④ 典面 典源 典义 此心吾与白鸥盟 　　《列子黄帝》：“海上之人有好沤（鸥）鸟者，每旦之海上从沤鸟游，沤鸟之至者，百住而不止。其父曰：‘吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来吾玩之。’明日之海上，沤鸟舞而不下也。” 　　鸥鸟只与没有心机的人做伴，而绝不与心怀叵测的人交游。诗人欲与白鸥盟交，暗示了诗人想要告别尔虞我诈的现实社会，表达了作者对归隐自然的向往之情。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 借景抒情 “落木千山天远大，澄江一道月分明” 此联是脍炙人口的写景名句。“落木”句写山，因为秋叶落尽，更显出天空的高旷；“澄江”句写水，因水波澄澈，益见得月色分明。一幅特征鲜明、气象高远的山水秋色图。这样一种宁静澄澈的山水境界，又恰好与诗人此时的特定心境相契合，其中实蕴含着诗人急欲摒绝尘俗、追慕快意的情思，因而是景中含情的佳句。 在具体表现手法上，这两句又有动静映照、开合变化的特点。“落木”句写山上落叶萧萧而下，富于动感；“澄江”句写江水澄澈，月色分明，又颇显静态。“落木”句是放眼眺望所见，境界显得开阔辽远，这是开；“澄江”句是居高临下所见，是视线收回的结果，这又是“合”。如此写景，颇有变化之妙。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 拓展：比较阅读 这两句写景名句广为后世称道，清代诗人查慎行评价此诗三四句“极似杜家气象”。“落木千山天远大”，极易使人联想起杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的名句，请从景和情的角度作简要赏析，比较两首诗的异同。 落木千山天远大， 澄江一道月分明。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 27 叁 赏诗法，品黄诗审美 拓展：比较阅读 相同点：景—— ①都选取了秋天的典型意象“落木”，写出落叶飘零之感。 ②都选取宏大意象，如“千山”“远天”“无边落木”“不尽长江”、视野宏阔，以天地视角营造了开阔的意境。 不同点：情—— ①《登高》中，无数的树叶萧萧地飘下，望不到头的长江水滚滚奔去，意境沉郁顿挫、慷慨悲壮，有一种秋天的萧瑟感和时不我待的紧迫感，表达出诗人萧索凄凉的心情，以及时光易逝的感伤之情。 ②《登快阁》中，无数秋山落叶飘零，天地更辽远，明月下澄江淙淙流过，意境辽远阔大、空明澄澈，使人感到身心自由舒服，体现了诗人办完公事后的一种如释重负，飘飘然有飞翔天外之想。 郡学教育 录制 2024年上学期 制作 19 长沙市长郡中学 陈晓斌 28 $