湖北三所名校2025-2026学年高二下学期4月阶段性检测（期中）历史试卷

**基本信息** 高二年级4月历史检测卷覆盖中外历史各时期，以情境化试题考查唯物史观、时空观念等核心素养，非选择题注重综合探究与现实关联。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|中国古代至现代史、世界古代至现代史|如第4题以《二马图》题记考查廉正思想，体现史料实证与家国情怀| |非选择题|4题/55分|政治制度、文化转型、国际法、物质生产|如第19题自拟论题，强调唯物史观与历史解释，契合高考开放性命题趋势|

高二年级4月阶段性检测 历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．夏代玉器主要用于祭祀，被视为沟通天地的媒介。进入商代，玉器被纳入国家礼仪体系，不同等级贵族使用玉器的形制、数量有严格规定。商代后期，玉器的宗教功能进一步弱化，成为彰显身份等级与政治权威的重要礼器。这一变化反映了 A．早期国家治理方式的演进 B．宗教信仰对政治影响减弱 C．血缘宗法制度已趋于完善 D．经济发展推动阶层的分化 2．汉文帝时，大臣列数淮南王刘长罪过，其中之一便是“聚收汉、诸侯人及有罪亡者，匿与居，为治家室，赐其财物、爵禄、田宅。”《汉书·淮南王传》亦载：“亡之诸侯，游宦事人，及舍匿者，论皆有法。其在王所，吏主者坐。”这些现象折射出当时 A．民间逃亡已严重冲击农业生产 B．中央对人口控制力较为有限 C．严刑峻法有效遏制了地方叛乱 D．地方治理存在权力层叠问题 3．《资治通鉴》记载：“贞观四年，天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱。终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。” 这一现象的出现主要得益于当时 A．大运河贯通保障南北物资供应 B．曲辕犁的普及提高了粮食产量 C．政府重农抑商稳定了市场物价 D．统治者励精图治推动农业繁荣 4．图1为元代画家任仁发的《二马图》。画中肥马骨壮膘满，曳缰昂首而行，瘦马肋骨毕现，垂首缓步。画家在题记写道：能瘠一身而肥一国，不失其为廉；苟肥一己而疥万民，岂不贻污滥之耻欤？该作品 图1 A．凸显对民生疾苦的同情 B．展现出以形写神的画技 C．寄寓了廉正建设的理想 D．反映了民族矛盾的尖锐 5．下表是《中国文学研究》中有关明清商业活动的相关记载。据此可知，明清时期 小说类型 典型场景 资本流向 社会关系 市井话本 苏州盛泽镇机户施复拾银还主 织绸利润→增购织机 机户与牙行协作 海外贸易传奇 文若虚海外贩卖洞庭红橘 海外利润→购置田产 商人与胡商跨洋交易 家族叙事 徐老仆经营获利赎回族产 商业资本→家族土地兼并 家仆与主母的契约雇佣关系 ①商业资本仍依附传统经济模式 ②抑商政策制约商业发展空间 ③商品经济改变传统社会关系 ④海外利润大量投入工商业生产 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．在清朝文献中，“庚申之变”是1860年英法联军侵华制造的一系列事件的特定称谓，既见于官方档案，亦遍载于士人私著。但同样以干支纪年法称谓的1840年鸦片战争，却未被时人普遍称作“庚子之变”。对这一现象解释最合理的是 A．官方修史需要区别外来冲突 B．社会主要矛盾发生明显变化 C．家国意识觉醒推动干支定名 D．统治核心受创刺痛朝野上下 7．1919年，主张工读主义的言论开始流行：“我现在要由这个不良政治、腐败社会里头寻出一个极有兴趣的新生活来，就是学生与劳动这个意思，就是一面工作，一面读书，终身工作，终身读书。大家如欲从事这种新生活，必先打破一种传说及习惯。这就是‘读书不可分心的传说’和‘以工作为贱业的习惯’。”该言论反映了当时 A．教育与生产已结合 B．平民思潮批判旧式读书观 C．劳动价值观的重构 D．社会主流思想发生了转变 8．在不同的历史时期，毛泽东曾多次论述陈独秀，但集中评论则是在抗日战争时期。这对于批评、纠正党内的错误倾向，统一全党思想，教育全国人民，都有着重要的指导作用。毛泽东的这一做法旨在 A．总结国民大革命失败的原因 B．坚持党在抗战中独立自主地位 C．强调团结全党思想的必要性 D．推动抗日民族统一战线的建立 9．1954年，中英两国建立代办级的半外交关系；1954年，荷兰与中国建立代办级的半外交关系；1964年，中国国际贸易促进会与意大利外贸协会在罗马签订互设商务处的协定，同年中奥签订了互设民间贸易机构的协定。这表明 A．冷战局势影响外交的审慎性 B．美国对华遏制受到严重挫折 C．西欧联合促成中欧经济交往 D．民间贸易带动中国对外开放 10．下图是1995～2004年中国土地密集型和劳动密集型农产品净出口变化趋势，土地密集型农产品主要包括粮食、棉麻、油料和糖料；劳动密集型农产品主要包括果蔬、肉蛋奶、毛皮、水产、烟草和园艺产品。这有助于说明我国在该时期 ①劳动密集型农产品长期保持顺差 ②土地密集型农产品对外依赖持续下降 ③全球化背景下比较优势明显 ④粮食安全存在一定隐患 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．公元前107年，罗马执政官马略为解决兵源枯竭与兵制落后的问题进行军事改革：将自备装备、短期服役的公民兵制改为国家配发装备与薪饷并长期服役的募兵制，形成职业军队并长期追随和服从自己的统帅。这表明罗马 A．经济发展提升军队实力 B．执政官权力至高无上 C．军费开支增多导致危机 D．军事独裁存在可能性 12．13世纪《巴黎羊毛织工行会章程》规定：非匠师儿子或未掌握技艺者不得在巴黎开设作坊；每户羊毛织工仅限两台宽织机和一台窄织机，且禁止外置；学徒服务满四年并经匠师同意方可赎买服务；全幅布需含1600条线且符合尺寸标准，违者禁止生产；掺杂劣质羊毛者每匹罚款10“苏”；行会会长需召集夜间哨兵并履行对国王的誓言。据此推知 ①商品经济自由发展受限 ②行会有利于规范商贸活动 ③学徒制度严重固化社会等级 ④城市自治得到国王支持 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13. 列宁在《四月提纲》中提出“立即实现和平”“全部政权转归苏维埃”的主张。这些要求最初在苏维埃内部引发广泛争议，但随着战争的持续逐渐成为布尔什维克党的核心纲领。这说明 A. 十月革命存在必然性 B. 列宁主义强调巩固工农联盟 C. 苏维埃内部矛盾尖锐 D. 布尔什维克党坚持和平夺权 14. 1971年阿尔及利亚成立了高等教育部，新建多所大学及专业院校，初期参照法国大学模式制定体制结构、教学规划并引进师资。此后数十年间，政府主导了多次教育改革，但高等教育领域的制度性变革始终进展缓慢。这反映了 A. 政府改革缺乏实效 B. 高等教育制度的僵化 C. 国家独立进程受限 D. 教育未突破殖民限制 15. 1994年1月1日，《北美自由贸易协定》正式生效后，墨西哥农业受到美国低价农产品的冲击，大量农民破产，被迫涌入城市或非法移民至美国。与此同时，美国制造业企业将工厂迁往墨西哥以降低劳动力成本，导致美国本土蓝领工人失业问题加剧。据此可知 A. 区域经济合作需要提升政府宏观调控能力 B. 区域经济合作使成员国产业发展失衡 C. 自由贸易协定对弱势国传统产业造成冲击 D. 美墨通过产业转移实现资源合理分配 2、 非选择题：本大题共4小题，共55分） 16.【使职差遣与中央集权】（14分） 材料一 唐后期“设官以经之，置使以纬之”，使职差遣在行政运作中的作用日渐突出。唐后期御史台与大理寺先后奏置了“出使之印”，充当出使人员外出理事的官文书印。御史台八印的配置便是使职化运作程度加深的结果。后周以来的“奉使之印”突破了司局限制，成为所有使职差遣都可以使用的一类官文书印。北宋还以“奉使之印”与“奉使朱记”区分使职的等级和差遣的要剧。 ——摘编自赵耀文《印制变迁视域下唐宋政务的使职化运作》 材料二 使职与差遣是中国古代政治制度变迁的基本路径之一。通过使职与差遣，内辅制度不断变迁、完善，具备了统筹性、团队型、扁平化的组织优势；中央加强了对地方的监察，引起监察制度不断变化，使得行政区划与管理富有弹性并具备较好的适应性。但使职差遣制度若设计不当，也会产生机构臃肿、职责不清等问题。 ——摘编自李宜春《使职与差遣：中国古代政治制度变迁的一个基本路径》 （1）根据材料一，概括唐宋时期政务使职化运作在印制方面的表现。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，分析使职差遣制度对中国古代政治的影响。（8分） 17.【思想启蒙与文化转型】（14分） 材料一 “商务印书馆创立于1897年，初期以印刷商业簿册为主，后转向出版业。甲午战后，民族危机加深，该馆以‘昌明教育、开启民智’为宗旨，编译《华英初阶》等英语教材，出版严复译著《天演论》，并编纂《最新国文教科书》，成为近代中国新式教育的奠基者。至20世纪初，其出版物占全国市场份额半数以上，被誉为‘中国现代出版业的摇篮’。” ——摘编自《中国近代出版史稿》（中华书局，2009年） 材料二 “改革开放后，商务印书馆在恢复学术出版传统的同时，推出‘汉译世界学术名著丛书’，系统译介西方哲学、社会科学经典。2002年，该馆启动数字化工程，建立古籍数据库，并参与国际出版合作。2017年，其出版的《现代汉语词典》第7版首次收录‘网购’‘二维码’等新兴词汇，呼应时代变迁。” ——摘编自《商务印书馆大事记（1897-2020）》（商务印书馆，2021年） （1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪末至20世纪初商务印书馆迅速发展的时代背景。（6分） （2）对比材料一、二，指出改革开放后商务印书馆经营重点的变化，并结合时代背景说明其贡献。（8分） 18.【国际组织与国际法】（15分） 材料一 缔约各国，为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维持各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定，以为今后各国政府间行为之规范，在有组织之民族间彼此关系中维持正义并恪遵条约上之一切义务…… ——《国际联盟盟约》（1916年6月28日列入《凡尔赛条约》第一部） 材料二 联合国之宗旨为： 一、 维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏，并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。 二、发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。 三、促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化、及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言、或宗教、增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 四、构成一协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。 ——《联合国宪章》（1945年6月26日） （1）根据材料并结合所学知识，说明两个国际组织之间存在的延续与变革。（6分） （2）根据材料并结合所学，概括20世纪以来国际法的发展，并予以评价。（9分） 19.【物质生产与时代特征】（12分） 材料 《全球通史》作者斯塔夫里阿诺斯指出："小麦塑造了罗马军团的行军路线，稻米决定了长江流域的灌溉网络，而石油最终划分了20世纪的世界版图。" 结合所学知识，围绕"物质生产与时代特征"自拟一个论题，请任选中外历史的某一时期展开论述。（要求：论题明确，史实准确，逻辑清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二年级4月阶段性检测 历史试题答案 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D C B D C B A C 题号 11 12 13 14 15 答案 D B A D A 1.答案：A 【解析】 题干脉络：夏代玉器→祭祀沟通天地（神权色彩浓厚）；商代→纳入国家礼仪、等级规制；商后期→弱化宗教功能，服务等级秩序与政治权威。A项从神权祭祀主导，到礼制规范、服务国家等级政治，体现早期国家从神权统治向礼制化、制度化治理演进，符合题意。B项仅体现玉器宗教功能弱化，片面，不能概括整个制度与国家治理的变化。C项材料围绕玉器礼制，未涉及血缘宗法制度完善的相关内容。D项材料无经济发展、阶层分化的表述，无关选项。 2.答案：B 【解析】 材料大意为淮南王私自收留朝廷、诸侯国逃亡人口，为其安置家产、授予爵禄；国家虽立法禁止藏匿逃亡者，但诸侯王仍能大规模收容逃亡人口。A项材料未提及农业生产遭到冲击，无中生有。B项地方诸侯王可以藏匿、掌控逃亡人口，中央律法难以在封国彻底执行，说明中央对地方人口的管控能力有限。C项淮南王公然违法，说明严刑峻法并未有效落实，无法遏制地方势力。D项材料不涉及地方行政权力重叠、层级混乱的问题。 3.答案：D 【解析】 材料描述贞观四年粮食丰收、物价低廉、社会安定、治安良好，是贞观之治的典型表现。A项大运河贯通于隋朝，不是贞观盛世的主要原因。B项曲辕犁出现于唐朝江东地区（晚唐），贞观时期尚未普及。C项唐代商业环境相对宽松，且“重农抑商”不是贞观年间社会繁荣的主要原因。D项唐太宗轻徭薄赋、劝课农桑、励精图治，推动农业恢复与社会稳定，是该局面出现的核心原因。 4.答案：C 【解析】 瘦马代指清廉为官、为国奉献的贤臣；肥马代指贪图私利、压榨百姓的贪官。借二马对比，批判贪腐，推崇廉洁。A项核心不是同情民生疾苦，是借物喻政、批判贪腐。B项以形写神是魏晋顾恺之绘画特点，不是本题主旨。C项借肥马、瘦马的对比，抒发对清廉吏治的推崇，寄寓廉正建设的政治理想。D项元代文人画寓意为政治讽喻，和民族矛盾无关。 5.答案：B 【解析】 ①商业利润大多流向购织机、购置田产、土地兼并，商业资本最终依附小农经济、土地经济，未脱离传统模式。②材料只展示商业资本流向、社会关系变化，没有体现抑商政策的制约作用。③出现机户与牙行协作、跨洋商贸、家仆契约雇佣，说明商品经济冲击了传统等级、主仆关系，改变传统社会关系。④海外利润主要用于购置田产，而非投入工商业生产。综上①③正确，选B。 6.答案：D 【解析】 “庚申之变”因1860年英法联军攻陷北京、焚毁圆明园，统治核心遭重创而得名，刺痛朝野，故官方与私著普遍以干支定名。鸦片战争虽为 1840 年干支年，但彼时清廷与士人仍以 “夷务” 称之，未形成同等烈度的集体记忆与命名共识。A、B、C 均非核心原因：“区别外来冲突” 非彼时主流认知；社会矛盾未即时发生明显变化；“家国意识觉醒” 在 1860 年后才更普遍。 7.答案：C 【解析】 材料中“一面工作，一面读书”及打破“以工作为贱业的习惯”的主张，直接挑战了传统轻视劳动的观念，体现了对劳动价值的重新评价；1919年工读主义流行，是新文化运动时期思想解放的产物，旨在重构劳动价值观，提倡劳动与学习相结合的新生活，故选C项。A项“教育与生产已结合” 表述绝对，当时多为倡导而非普遍实践；B项“批判旧式读书观” 是手段，核心是价值观重构；D 项 “社会主流思想转变” 不符合史实，当时主流仍为资产阶级民主思想与改良思潮。 8.答案：B 【解析】 毛泽东在抗战时期集中评论陈独秀，针对党内如王明“一切经过统一战线”的右倾错误，通过总结陈独秀右倾机会主义导致大革命失败的教训，强调必须在统一战线中坚持党的独立自主原则，确保党的领导权，以纠正错误、统一思想，故选B项；毛泽东此时的评论重在服务抗战现实的需要，而非单纯的历史回顾，因为材料指向是纠正党内的错误倾向，排除A项；强调统一全党思想是手段，排除C项；抗日民族统一战线于1937年已建立，毛泽东评论是在此后，旨在纠正执行中的错误倾向，而非推动其建立，排除D项。 9.答案：A 【解析】 冷战时期，美国对华实行遏制政策，阻止欧洲国家与中国建交，材料中1954年中英、中荷仅建立代办级半外交关系，1964年中意、中奥仅互设商务或民间贸易机构，反映出当时中欧交往受冷战国际局势的制约，故选A项；材料所述中欧关系尚未突破半外交或民间贸易层面，未体现美国遏制政策受到严重挫折，排除B项；当时未形成西欧联合的态势，排除C项；改革开放始于1978年，1964年中国尚未实行对外开放政策，排除D项。 10.答案：C 【解析】 1995—2004 年，劳动密集型农产品（果蔬、水产等）长期顺差，契合我国劳动力优势，体现比较优势；土地密集型农产品（粮食、油料等）净进口增加，反映国内需求与资源约束，粮食安全存在隐患。②“土地密集型对外依赖持续下降”错误，实际净进口增加，依赖上升。故①③④正确。 11.答案：D 【解析】 马略改革的核心是将公民兵制改为募兵制，形成职业军队，根据材料可知长期服役，使士兵忠诚对象从共和国转为个人统帅，因此D选项正确。题干未提及经济与军队实力的直接联系，排除A项。题干信息无法推出执政官权力至高无上，排除B项。题干虽涉及军费开支，但是未突出财政危机，排除C项。 12.答案：B 【解析】 《巴黎羊毛织工行会章程》对开设作坊的人员身份与生产规模都做了严格限制，阻碍了商品经济的自由发展，所以①对。行会对生产设备、产品质量（如全幅布）、生产标准以及违规处罚（掺杂劣质羊毛罚款）均有明确规定，旨在维护行业秩序，规范了商贸活动，所以②正确。章程要求学徒服务满四年并经匠师同意方可赎买服务，但未完全封闭晋升渠道，因此虽有等级限制，却未达到严重固化的程度，结论③错误。行会会长须履行对国王的誓言，并召集夜间哨兵，显示行会承担部分城市管理职能，且国王通过誓言与行会形成间接关联，可推出中世纪城市自治依赖国王特许证这一背景，表明城市自治获得国王支持，结论④正确，故选B。 13.答案：A 【解析】 战争的持续使社会矛盾不断激化，民众对和平的渴望以及对临时政府的不满与日俱增，列宁提出的“立即实现和平”“全部政权转归苏维埃”的主张逐渐成为布尔什维克党的核心纲领，这反映了当时俄国社会发展的趋势，即革命形势的发展使得十月革命具有了必然性，故A项正确。材料中未明确提及巩固工农联盟的相关内容，主要强调的是“和平”与“政权”问题，B项不符合题意。虽然这些主张最初在苏维埃内部引发争议，但不能简单地据此就得出苏维埃内部矛盾尖锐的结论，且随着形势发展这些主张被接受，说明这更多是对革命道路和策略的不同看法，而非尖锐矛盾，故C项不准确。七月事件后，布尔什维克党已认识到和平夺权不可能，材料中也没有明确体现布尔什维克党一直坚持和平夺权，只是在《四月提纲》中提出了相关主张，故D项错误。 14.答案：D 【解析】 题干信息主要说明阿尔及利亚独立后再教育领域依旧受到法国模式的影响，结合史实法国于1830年侵占阿尔及利亚，1905年占领全境，直至1962年阿尔及利亚宣告独立，说明法国的殖民遗留问题依旧限制阿尔及利亚发展，故D项正确。政府多次改革进展缓慢的根源是殖民遗留问题，所以排除A。高等教育制度僵化程度过重，排除B。阿尔及利亚于1962年实现独立，C项史实错误。 15.答案:A 【解析】 《北美自由贸易协定》生效后，墨西哥农业受损，美国工人事业等情况表明，在区域经济合作过程中，会出现各种问题，需要政府发挥宏观调控能力，协调解决问题，保障经济平稳运行，故选A。材料仅展示了墨西哥农业和美国制造业的部分状况，不能以偏概全得出成员国产业发展失衡的结论，排除B。材料展现的是墨西哥与美国双方均受到影响，C项不全面，且无法说明是传统产业受冲击，排除C。D选项与材料信息相悖，排除。 二、材料解析题（本大题共4小题，16题14分，17题14分，18题15分，19题12分，共55分） 16.【使职差遣与中央集权】（14分） 答案： （1）（6分） 唐代：设“出使之印”，供御史台、大理寺出使人员携带使用，适应差遣需求。 后周：“奉使之印”突破机构限制，成为使职差遣通用官印，提升政务效率。 北宋：以“奉使之印”“奉使朱记”区分差遣等级并规范管理。 （2）（8分） 积极影响： 优化中枢决策机制，提升决策效率。 强化地方控制体系，巩固中央集权。 突破官制僵化局限，保障国家治理效能。 消极影响： 导致行政体系冗余，使职大量增设造成机构重叠，加剧部门协调难度与财政负担。 引发权责失衡问题，导致机构虚置，职权不明。 第16题评分标准（14分） 第（1）问唐代、后周、北宋三个时期每一点2分（答三点得6分）；第（2）问每点2分，积极影响答三点6分，消极影响任答一点2分，共8分。 【解析】 （1） 材料一围绕唐宋印制变迁阐述政务使职化运作，需按时间线索提炼关键信息。唐代 “设官以经之，置使以纬之”，御史台与大理寺奏置“出使之印”，专为出使人员外出理事所用，这是使职化在印制上的初步体现；后周时“奉使之印” 打破司局限制，通用性增强，反映出政务使职化运作程度加深；北宋进一步细化，用“奉使之印”与“奉使朱记”区分使职等级和差遣要剧，体现了管理的规范化。 （2） 从材料二可知使职差遣制度对政治影响具有两面性。积极方面，从中央看，它推动内辅制度变迁，如从西汉中朝分割相权，到唐代政事堂集体决策，再到宋代枢密院分权、清代军机处强化皇权，形成更高效的决策体系；在地方管理上，通过设置监察使职，完善监察网络，促使行政区划更具弹性，像唐代“道”、宋代“路”的设置，有效加强中央对地方控制；在官制方面，针对特定事务设使职，解决漕运、赋税等实际问题，弥补六部职能局限。消极方面，使职大量增设造成机构臃肿，官员数量膨胀，部门间协调困难，财政支出增加；同时使职权力扩张，侵蚀原有官制体系，如唐代使职削弱尚书省职权，宋代“官、职、差遣”分离导致权责混乱，出现“吏强官弱”现象。 17.【思想启蒙与文化转型】（14分） 答案： （1） （6分） 背景： 甲午战败后民族危机加剧；救亡图存运动兴起； 民族资本主义初步发展，资产阶级维新思潮发展推动“教育救国”实践； 清末新政推行新式教育，亟需现代教材与西学著作。 （2）（8分） 变化： 从早期“普及基础教育”转向“引介学术经典”与“数字化创新”。 从单向文化输出转向国际化合作与本土化词汇更新（如收录“网购”）。 贡献： 学术层面：系统译介西方经典（如“汉译名著丛书”），助力中国学术与国际接轨。 技术层面：通过数字化保存古籍，促进传统文化传承与科技融合。 社会层面：及时反映语言变迁（如《现代汉语词典》），记录社会转型轨迹。 第17题评分标准（14分） 第（1）问政治、经济、思想三方面每一点2分（任答三点得6分）；第（2）问中的变化任答一点2分；贡献从3个方面分析作答，每一方面各2分，共8分。 【解析】 （1）第一问要求分析19世纪末至20世纪初商务印书馆迅速发展的时代背景，根据材料一中的“甲午战后，民族危机加深”，从“该馆以‘昌明教育、开启民智’为宗旨”及“近代中国新式教育的奠基者”可以推知出救亡图存运动兴起，民族资本主义初步发展，资产阶级维新思潮兴起；从“至20世纪初，其出版物占全国市场份额半数以上，被誉为‘中国现代出版业的摇篮’。”可以推知20世纪初，清末新政推行新式教育，亟需现代教材与西学著作。（2）改革开放后商务印书馆经营重点变化的贡献，则需要提取材料中的关键信息进行系统分析、整合所学知识，从学术、技术和社会三个层面进行分析概括，在学术层面：系统译介西方经典（如“汉译名著丛书”），助力中国学术与国际接轨；在技术层面：通过数字化保存古籍，促进传统文化传承与科技融合；在社会层面：及时反映语言变迁（如《现代汉语词典》），记录社会转型轨迹。 18. 【国际组织与国际法】（15分） 答案： （1）（6分） 延续性： ①和平目标：二者均以维护国际和平与安全为核心宗旨，强调通过国际协调解决争端； ②法律基础：均主张以国际法为行为规范； ③国际合作：均关注国际合作。 变革性： ①机制强化：联合国建立更具约束力的集体安全机制，强调大国一致；国联强调全体一致，缺乏有效执行手段； ②成员国范围：联合国涵盖大多数主权国家；国联成员国数量较少，美国未加入，苏联初期被排挤。 ③效果方面：联合国形成多维度治理体系，维护了世界和平；国联未能阻止二战爆发。 （2）（9分） 发展： ①国际法领域进一步扩展 ②国际组织数量增加 ③集体安全机制进一步完善 ④民族自决原则强化 评述： 积极意义： ①反映了人类对和平与发展的追求，有利于规范国家行为，为国家交往提供准则； ②有利于促进国际合作，推动全球治理体系的发展； ③维护了世界和平与稳定 局限性： 国际法受大国势力的影响，作用的发挥存在局限性。 第18题评分标准（15分） 第（1）问，延续性与变革性各答2点得3分，共6分。第（2）问发展1点1分，共3分，评述必须答局限1点2分，积极答2点得4分，共6分。 【解析】 本题主要考查对国际联盟和联合国相关知识的理解与运用。第（1）问通过对两则材料的分析，从宗旨、法律、组织架构、成员国数量等方面对比两者异同。相同点从材料中可直接归纳出宗旨和法律方面的相似之处。不同点则结合所学知识，从国际联盟和联合国在面对国际危机时的表现，得出组织架构和执行力方面的差异以及成员国范围的不同。第（2）问，发展部分从材料中可总结出内容和机制等方面的变化。评述部分需要从积极和消极两方面客观分析，积极方面从国际法对国际秩序的规范和促进作用入手，消极方面考虑到国际关系中权力因素对国际法实施的影响。 19. 【物质生产与时代特征】（12分） 答案： 论题：稻米生产塑造了古代中国长江流域农耕文明的独特形态。 论证：在古代中国，稻米作为长江流域的核心农作物，对该区域的文明发展产生了深远影响。从技术层面看，为适应稻米生产对灌溉的需求，长江流域逐步形成了复杂的水利灌溉网络。如都江堰水利工程，通过鱼嘴分水、飞沙堰溢洪、宝瓶口引水等巧妙设计，实现了自流灌溉，保障了成都平原稻米的高产稳产。这种大规模水利工程的修建与维护，推动了古代中国水利技术的发展，也促使地方政府加强对水利设施的管理，形成了具有特色的水利管理制度。 从社会组织层面，稻米生产需要大量劳动力协作，促使长江流域形成了聚族而居的村落形态和严密的宗族组织。人们在稻米种植、收获等农事活动中相互协作，宗族长老在组织生产、调解纠纷等方面发挥重要作用，强化了宗族内部的凝聚力和认同感。同时，为了保障稻米生产的稳定，政府也会重视基层社会的管理，进一步稳固了地方社会秩序。 从文化层面，围绕稻米生产形成了独特的文化习俗。如“春耕节”“开秧门”等传统民俗活动，体现了人们对稻米生产的重视与祈愿；以稻米为原料的饮食文化，如粽子、年糕等特色食物，成为地域文化的重要象征，丰富了中华文化的内涵 。 结论：稻米生产作为古代长江流域物质生产的核心，从技术、社会组织、文化等多个维度塑造了长江流域农耕文明的独特形态，展现了物质生产与文明发展之间紧密的内在联系，是理解中国古代区域文明特征的重要切入点。 答案示例1： 论题：农作物类型深刻影响古代文明的经济结构与政治形态 【地中海商业文明】古希腊罗马依赖小麦种植与海上贸易（如雅典比雷埃夫斯港），土地私有制推动城邦公民政治（雅典民主制），商品经济催生法律契约精神（罗马万民法）。 答案示例2： 论题：能源革命推动社会生产关系的阶段性重构 【工业革命时期】煤炭驱动蒸汽机突破人力限制，工厂制取代手工工场（曼彻斯特棉纺厂），工人阶级壮大促成《共产党宣言》诞生；殖民扩张加速（东印度公司）形成"世界市场"雏形。 第19题评分标准（12分） 1.论题部分（3分） 论题清晰明确，紧扣“物质生产与时代特征”主题，得3分。 论题基本符合要求，但表述稍显笼统，得2分。 论题与主题关联度低或表述混乱，得0 - 1分。 2.论证部分（7分） 能从技术、社会组织、文化等多维度展开论证，史实准确且丰富（如都江堰、宗族组织、民俗文化等），逻辑严谨，论证充分，得6 - 7分。 仅从1 - 2个角度论证，史实基本准确，但论证不够深入、全面，得3 - 5分。 史实错误多，论证逻辑混乱，与论题脱节，得0 - 2分。 3.结论部分（2分） 结论完整总结且升华到物质生产与文明发展关系的理论高度，呼应论题，得2分。 结论较简单，能基本概括主要观点，得1分。 无结论或结论与论证无关，得0分。 【解析】 根据材料“小麦塑造了罗马军团的行军路线，稻米决定了长江流域的灌溉网络，而石油最终划分了20世纪的世界版图。”分析可以得出此题主要是考查唯物史观和历史解释的能力，那么我们根据“物质生产与时代特征”的主题可以分析得出论题拟定的核心原则是选择具有时代标志性的物质（如古代粮食作物、近代工业能源、特殊资源），明确其与特定历史阶段政治、经济、社会的因果关系（如“石油→地缘冲突→国际格局”）。避免空泛而谈，避免聚焦单一物质与单一时代，例如“小麦→罗马扩张”“稻米→长江流域文明”“石油→20世纪世界”。同时梳理论证的逻辑链条：物质特性→人类需求→应对措施→时代影响或者石油的高能量密度→工业与军事需求→全球开采与争夺→战争、国际组织、货币体系变革。分维度论述（技术、政治、经济、文化等），每个维度匹配具体史实，避免堆砌事件，注重“为什么该物质能塑造时代特征”的因果分析。最后进行结论的升华，呼应材料观点，提炼物质生产的“底层驱动”作用，上升到理论高度（如唯物史观、全球史观）。 强调物质与人类互动的双向性：人类利用物质改造世界，物质特性也限制或引导人类的发展路径（如石油的不可再生性推动新能源探索）。 学科网（北京）股份有限公司 $