第十三真诚赞美朋友多课件-2025-2026学年北师大版（2021）心理健康三年级下册

心理健康小课堂 第十三课 真诚赞美朋友多 1.7.2013 亲爱的小朋友们，欢迎来到我们的心理健康小课堂！今天，我们要一起踏上一段奇妙的旅程，去发现一个能让我们拥有更多朋友的神奇魔法。大家准备好了吗？ ‹#› 🎮 游戏时间：优点大轰炸！ 游戏规则 1. 邀请一位勇敢的小朋友站到讲台前，成为“主角”。 2. 老师发起提问：“谁能说说这位同学的一个优点？” 3. 其他同学轮流举手发言，大声说出你发现的闪光点！ 💡 示例优点 🏃‍♂️ 他跑步很快！ 🎨 她画画很好看！ 😊 他每天都很爱笑！ 🤝 他特别乐于助人！ 1.7.2013 我们来玩一个游戏叫“优点大轰炸”！哇！我们看到了，每个人身上都有这么多闪闪发光的优点！刚才大家说的这些话，就是一种非常神奇的力量，它的名字叫做‘赞美’。被赞美的同学，你感觉怎么样呀？（引导学生说出开心、自豪等感受）赞美就像阳光，能让我们的心里暖洋洋的。 ‹#› ✨ 故事屋：神奇的一句话 ✨ 😔 遇到困难的乐乐 乐乐最近画画总也画不好，感到非常沮丧。他画完一幅画，觉得糟透了，难过地低下了头。 🌟 神奇的一句话 好朋友奇奇认真地看着画说：“乐乐，你这幅画的颜色涂得真均匀，比上次进步好多了！” 乐乐心里一动：“原来我也有做得好的地方呀！” 🌱 充满力量 这句话给了乐乐巨大的力量！他变得自信起来，每天坚持练习，画画水平越来越高了！ 1.7.2013 小朋友们，你们看，小松鼠奇奇的一句话，是不是像魔法一样，给了乐乐巨大的力量？这就是赞美的魔力。一句真诚的赞美，可能会改变一个人哦！所以，我们平时也要多多发现身边人的优点，多说这样“神奇的一句话”，给大家带去温暖和力量呀。 ‹#› 小小思考家 问题 01 你喜欢被别人赞美吗？ 为什么呢？ 问题 02 当你赞美别人的时候， 你自己感觉怎么样？ 问题 03 你觉得赞美 能给我们带来什么？ 1.7.2013 现在，请大家和同桌讨论一下这几个问题。想一想，赞美到底是什么？它对我们有什么好处呢？ (给学生2分钟时间讨论，然后请几位同学分享) ‹#› ✨ 今天的主题 真诚赞美 朋友多 一句真诚的赞美，就像一颗甜甜的糖果，能让好朋友感到开心，也能让我们的友谊像小树一样，越长越高哦！ 1.7.2013 今天，我们就来一起学习这个神奇的魔法——如何真诚地赞美别人，让我们收获更多的友谊和快乐！ ‹#› 课程目录 01 奇妙的旅程开始啦！ —— 课程导入 02 认识赞美的魔力 —— 赞美的好处 03 赞美小能手养成记 —— 如何赞美 04 赞美小贴士与误区提醒 —— 注意事项 05 总结与实践 —— 课后任务 1.7.2013 接下来，我们将通过五个部分来学习今天的内容。首先，我们会认识赞美的魔力，然后学习如何成为赞美小能手，最后还会了解一些赞美时需要注意的地方。 ‹#› 赞美的小词典 ✨ 什么是赞美？ 赞美就是用美好的语言，去发现和欣赏别人身上的优点、长处和进步，并真诚地表达出来。 🌸 像春天的细雨 细腻无声，却能滋润友谊的小花，让彼此的关系在互相欣赏中，变得更加温暖和紧密。 💡 像黑夜的明灯 驱散迷茫，给他人带去认可与鼓励，不仅温暖了别人的心，也让对方看到希望，变得更有力量。 1.7.2013 简单来说，赞美就是告诉别人：‘我看到你的优点了，我为你感到高兴！’它是一种积极的、善意的表达。 这一页，我们用了两个生动的比喻来理解赞美： 第一，赞美像春雨。它是温柔的、滋养的，能让友谊之花盛开。它让人与人之间的关系变得更加紧密。 第二，赞美像明灯。当我们在黑暗或迷茫中时，一句真诚的赞美能带来温暖和希望，给予他人前进的力量。 希望大家都能学会用赞美的语言，去点亮自己和身边人的生活！ ‹#› 赞美让我更自信 🎭 故事场景 第一次上台演讲的小宇，站在讲台上，心里像揣了一只小兔子，紧张得手心直冒汗，连声音都有点发抖呢。 🗣️ 同学的鼓励 “小宇，你声音真洪亮！” “你讲的故事很有趣，我听得入迷啦！” ✨ 神奇的变化 听到赞美的小宇，心里暖暖的，紧张的心情一下子就飞走了！他发现自己其实很棒，下次上台，他一定能更自信！ 1.7.2013 看，赞美就像打气筒，能给我们满满的自信！一句鼓励的话，就能帮助同学克服紧张，变得更加勇敢。 ‹#› 赞美让友谊更牢固 💔 发生了什么？ 小美不小心弄坏了小丽的彩色笔，心里非常害怕，担心小丽会因此生气不理自己。 😊 小丽的宽容 小丽没有责怪，温柔地说：“没关系，笔坏了可以再买。我知道你不是故意的，而且你一直很珍惜我的东西呀。” ✨ 友谊更牢固 小美非常感动，觉得小丽是个特别善良的朋友。这次宽容让她们学会了理解彼此，友谊的纽带系得更紧了！ 1.7.2013 赞美和宽容，是友谊的粘合剂。它能化解矛盾，让朋友之间的关系更亲密。当朋友犯错时，一句理解和宽容的话，比责备更有力量。 ‹#› 赞美别人，快乐自己！ 变得更快乐 当你赞美别人时，你会发现生活中有很多美好的事物，自己的心情也会变得很好，收获双倍的快乐！ 发现更多美好 你的眼睛会像“优点放大镜”一样，更容易发现身边人的闪光点，你的世界也会因此变得更加美好。 提升自己 善于发现和学习别人的优点，不断取长补短，你也会变得越来越优秀！ 1.7.2013 赞美是一种正能量的传递，当你送出这份美好时，自己也会收获满满的快乐。学会欣赏别人，你的世界也会变得更美好。 ‹#› 你的赞美，是别人的阳光 给予他人力量 让对方感到被认可、被重视，从而充满自信和动力，去面对生活中的挑战。 温暖他人心灵 一句真诚赞美的话，可能会成为别人一天中最开心、最温暖的时刻，驱散心中的阴霾。 帮助他人进步 发现并赞美别人的努力和微小进步，会给他们积极的心理暗示，鼓励他们做得更好。 1.7.2013 我们的一句话，可能就像一束阳光，照亮了别人的心房。你的赞美，就是送给别人最好的礼物。 ‹#› 赞美让我们的集体更温暖 营造积极氛围 一个充满赞美的班级，会让每个人都感到快乐和安全，每天都充满正能量！ 增强班级凝聚力 大家互相欣赏，互相鼓励，班级就会紧紧抱在一起，像一个温暖的大家庭。 减少矛盾冲突 当我们习惯看到别人的优点，学会宽容和理解，就不容易因为小事而争吵啦。 1.7.2013 让我们一起努力，把我们的班级变成一个充满赞美和爱的大家庭，好不好？当每个人都学会欣赏他人，我们的集体就会充满正能量。 ‹#› 赞美的魔力小结 ✨ 对自己 • 变得更快乐，心情更舒畅 • 善于发现生活中的更多美好 • 不断提升自我，建立自信 💖 对他人 • 给予他人无穷的力量与自信 • 像阳光一样温暖朋友的心灵 • 鼓励并帮助对方不断进步 👫 对集体 • 营造积极、向上的班级氛围 • 增强集体的凝聚力和归属感 • 化解小摩擦，减少同学间矛盾 1.7.2013 看来，赞美真是一种超能力！它能让我们自己快乐，让朋友开心，让我们的班级更温暖。那我们要如何才能正确地使用这种超能力呢？ ‹#› 黄金法则：真诚！真诚！真诚！ “ 真诚 ” 是赞美的灵魂 ✨ 核心定义 赞美不是随口说说的客套话，必须是发自内心的，是你真正观察到、感受到的真实评价。 错误示范 (拍马屁) 如果朋友画的画并不好看，你却说：“哇，你画得是全世界最好看的！” 这是不切实际的奉承，对方一听就知道是假的。 正确做法 (找细节) 虽然画技一般，但你可以说：“我看到你画画的时候很认真，而且颜色涂得特别仔细，一点都没有涂到外面去！” 具体的细节夸奖，听起来更真诚。 1.7.2013 真诚的赞美像金子一样珍贵。只有真心的赞美，才能真正打动别人。虚情假意的赞美，别人是能感觉到的哦。我们要做一个诚实的孩子，说诚实的赞美。 ‹#› 秘诀一：让赞美“看得见” 太空泛啦！ “你真棒！” 这样的赞美太笼统啦，听起来有点敷衍。 孩子根本不知道自己到底哪里做得好，也感受不到爸爸妈妈的真诚关注。 ✨ 具体才有力！ ✨ “你今天数学作业的字写得特别工整，比昨天进步多了！” 明确指出了孩子的努力和具体进步，他能真实地感受到被看见，下次会更有动力！ 1.7.2013 赞美要说具体，要说出你赞美的是哪一件事、哪一个行为。这样对方才能清楚地知道自己哪个地方做得好。不要只说“你真棒”，要说“你哪里真棒”。 ‹#› 秘诀二：让赞美“马上到” ✨ 及时赞美：效果最佳！ 💡 做法：立刻走过去，看着对方的眼睛说：“你真棒，主动爱护我们的班级环境！” 🌟 效果：对方能立刻感受到你的认可，心里甜滋滋的，以后更愿意做好事啦！ ⏳ 延时赞美：大打折扣 🤔 做法：过了好几天才忽然提起：“哦对了，那天谢谢你捡垃圾。” 😔 效果：对方可能都快忘了这件事了，赞美的“魔法”就失效了，感动的程度也会大大降低。 1.7.2013 赞美就像新鲜的水果，要及时送达才最有营养。在看到值得赞美的行为时，立刻表达出来，效果最好！不要犹豫，马上行动！ ‹#› ✨ 赞美魔法公式 ✨ 赞美对象 + 具体行为 + 你的感受 / 优点 💡 魔法演练： 👤赞美对象：小华 🤝具体行为：主动帮同桌捡起了掉在地上的笔 ❤️你的感受：你真是个乐于助人的好孩子！ “小华，你今天主动帮同桌捡起了掉在地上的笔，你真是个乐于助人的好孩子！” 1.7.2013 记住这个简单的公式，你就能轻松地说出一句完美的赞美！我们一起来试试吧！这个公式能帮助我们的赞美变得具体又真诚。 ‹#› 练习1：赞美学习小标兵 📝 情景设定 最近的单元测验结束了，发现同桌的成绩比上次考试进步了一大截，非常厉害！ 🤔 思考引导 面对同学的进步，直接说一句“你真棒”好像有点单调。我们可以怎么具体地去赞美他/她呢？ ✨ 赞美示范 “小红，你这次数学比上次多考了15分，肯定是你这段时间努力复习的结果，真的太厉害了，恭喜你！” 🙋 课堂互动 请几位同学举手，试着套用刚才的公式，大声对身边进步的同学说一句真诚的赞美吧！ 1.7.2013 看到同学的进步，我们要及时送上祝贺和赞美，这会给他们巨大的鼓励！谁愿意来试着赞美一下进步的同学呢？ ‹#› 练习2：赞美品德小榜样 🎭 发生了什么？ 情景：同学在教室外面捡到了一个钱包，他没有自己收起来，而是主动交给了老师。 💡 我们可以怎么夸夸他？ 思考：他做的这件事体现了什么优点？你想怎么对他说？ 🗣️ 老师来示范 “小明，你捡到钱包能主动上交，说明你是一个非常诚实、拾金不昧的好孩子！” 👥 小组互动时间 现在请大家4人一组，试着把你想赞美的话说出来，分享给组员听！ 1.7.2013 赞美同学的好品德，能让这种美好的品质在我们班传播开来。让我们一起为诚实的同学点赞！ ‹#› 练习3：赞美才艺小明星 🎵 情景时刻 音乐课上，你的同桌小丽唱了一首很好听的歌，全班同学都为她鼓掌。 💡 思考一下 如果你是小丽的好朋友，你会怎么当面夸奖她？想一想，怎么说会让她更开心？ 🗣️ 老师来示范 “小丽，你刚才唱的《小星星》真好听，声音清脆又甜美，太厉害了！” 🙋 课堂互动 请大家两两一组，互相夸一夸身边同学的才艺吧！（比如画画、跳舞、运动） 1.7.2013 每个人都有自己的闪光点，发现并赞美这些闪光点，我们会收获更多快乐。你的同学有什么才艺呢？勇敢地告诉他们吧！ ‹#› 游戏时间：赞美接力棒 🏃‍♀️ 📜 游戏规则 Rules 1. 准备就位：全班同学手拉手围成一个大圆圈，保持安全距离。 2. 道具登场：老师拿出一个“魔力接力棒”（可以是玩具棒或玩偶），作为赞美的信物。 3. 开始传递：老师指定一名同学为起点，手持接力棒，对旁边的同学说一句真诚的赞美。 4. 继续接力：被赞美的同学接过接力棒，再对自己下一位同学说出赞美，依此类推。 5. 完美闭环：直到接力棒回到起点同学手中，看看大家收获了多少句温暖的夸奖吧！ ❤️ 传递赞美，分享快乐！ ❤️ 1.7.2013 现在，让我们把赞美传递出去，让每个人都感受到这份温暖！准备好了吗？游戏开始！ ‹#› 手工坊：制作我的赞美卡 🎯 任务 在卡片上写下你想对一位同学的赞美。可以写他/她的优点、帮助过你的事情等等，越具体越好哦！ ✨ 制作要求 必须使用我们今天学到的“赞美公式”。赞美要做到具体、真诚，不要说空洞的话。记得把字写工整哦！ 🎁 接下来... 完成后，请亲手把这份“心意”送给那位同学，看看他/她收到礼物时的反应吧！ 1.7.2013 让我们把真诚的赞美写下来，变成一份珍贵的礼物，送给我们的好朋友吧！拿起你的彩笔，开始制作吧！ ‹#› 分享我的赞美卡 ✨ 分享时刻 ✨ 邀请几位同学上台，读出你亲手写的赞美卡，并大声告诉大家： “为什么你想特别赞美这位同学呢？” ❤️ 倾听与回应 ❤️ 被赞美的同学，请认真倾听这份心意。 “收到这份赞美，你心里有什么感受想和大家分享吗？” 1.7.2013 听了这些温暖的话语，老师也被深深地感动了。每一张赞美卡，都代表着一份珍贵的友谊。谁愿意来分享你的赞美卡呢？ ‹#› 生活中的赞美家 01 在家里 吃到美味的饭菜时，记得告诉妈妈： “妈妈，你做的菜太好吃了！你真棒！” 02 在公交车上 看到有人主动让座，大声对他说： “叔叔，你真有爱心，我要向你学习！” 03 在操场上 看见同学在坚持跑步时，为他加油： “加油！你努力坚持的样子最酷了！” 1.7.2013 赞美不仅仅局限于学校和同学之间。在生活的每一个角落，我们都可以成为一个善于发现美、并表达赞美的人。让我们把赞美带到生活中去！ ‹#› 赞美小能手的工具箱 一个核心 真诚 发自内心的欣赏 传递真实的感受 不敷衍，不做作 两个秘诀 具体 · 及时 说出对方具体的行为 不要笼统地夸奖 发现闪光点立刻表达 一个公式 万能赞美公式 赞美对象 + 具体行为 + 你的感受/优点 = 完美的赞美！ 1.7.2013 小朋友们，今天我们学习了赞美的工具箱，请大家牢牢记住这些法宝，让它们帮助我们成为受欢迎的赞美小能手！ ‹#› 小心！不要变成“马屁精” 误区表现 最大的特点就是言过其实，总爱用一些非常夸张、不切实际的语言去奉承别人，把芝麻说成西瓜。 举个栗子 场景：明明同学平时跑步总是落在最后面。 错误示范：“明明，你跑得也太快了吧，简直比奥运冠军刘翔还厉害！” 严重后果 大家的眼睛是雪亮的，这种一眼就能看穿的“假话”，不仅不会让人开心，反而会让大家觉得你虚伪、不真诚，从而疏远你哦。 1.7.2013 赞美要发自内心，符合事实。过度的夸张会让赞美变了味。我们要真诚赞美，而不是虚伪地“拍马屁”。 ‹#› 赞美，不要“踩一捧一” 误区表现 在赞美一个人的同时， 无意识地贬低另一个人， 通过比较来衬托。 💡 典型场景 “你这次考得真好， 比小明强多了！” ⚠️ 可能后果 既深深伤害了被比较的人， 也会让被赞美的人感到 尴尬和不自在。 1.7.2013 我们的赞美应该是纯粹的，只关注对方的优点，而不是通过贬低别人来抬高他。每个人都有自己的闪光点，我们要学会欣赏每一个人。 ‹#› 赞美努力，比赞美聪明更重要 误区表现 只赞美结果，比如： “你真聪明，考了100分。” （忽视了过程中的付出） 更好的赞美 肯定过程与努力： “你这次考了100分，肯定是因为你平时认真听讲、努力复习的结果，你太棒了！” 为什么这样做？ 赞美努力，会让对方明白： 成功是靠自己争取和努力换来的，从而在未来更有持续的动力！ 1.7.2013 聪明是天生的，但努力是每个人都可以做到的。赞美努力，是对一个人付出的最大肯定。让我们多赞美同学的努力和进步吧！ ‹#› 赞美小贴士 学会发现“小优点” 即使是微小的进步，比如今天作业写得快了一点，也值得赞美。 赞美要看着对方的眼睛 真诚地注视对方，能让你的赞美听起来更真诚、更有力量。 微笑是最好的赞美 嘴角上扬，传递善意。一个真诚的微笑，本身就是一种温暖的无声赞美。 1.7.2013 记住这些小贴士，让我们的赞美更加温暖和有力。从今天起，做一个会发现、会表达、会微笑的赞美小能手！ ‹#› 我们的赞美宣言 我承诺， 用我的眼睛去发现美好，用我的嘴巴去送出赞美。 我的赞美，真诚又具体， 像阳光温暖朋友的心，像种子播撒快乐的希望。 从今天起，做一个善于赞美的好孩子， 让我们的世界，因赞美而更加美好！ 1.7.2013 请全体同学起立，让我们一起大声朗读我们的赞美宣言！让我们把这份承诺记在心里，用行动去实践！ ‹#› $