9.4 澳大利亚 第1课时 课件-2025-2026学年七年级地理下学期人教版(2024)

2026-05-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第四节 澳大利亚
类型 课件
知识点 大洋洲与澳大利亚
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.67 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57797321.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课前提问 1.撒哈拉以南非洲的 粮食短缺,被称为 其原因: ①气候: ;湿季降水及时,雨量充足,农业就有好收成。反之 就会发生旱灾,造成粮食减产和牲畜死亡,给农业生产带来严重影响。 ②人口:非洲的 在世界各大洲中居 。人口自然增长率高,对粮食 的 。 ③环境:为了扩大耕地面积放牧更多牲畜,人们 ,导致土地_____ ,环境恶化加剧。 2.自然资源的特点:种类多、储量大、分布集中,被称为__________________ 3.落后的原因:①长期受殖民主义者占领和掠夺 ②__________________________________ 4.措施:因地制宜,努力改变经济 的情况,使经济稳步增长。 。 热带草原地区 “饥饿大陆” 热带草原气候降水不稳定 人口自然增长率 首位 需求量大 砍伐森林、开垦草原 肥力 下降、草原退化、水土流失、土地荒漠化 “富饶大陆” 出口初级农矿产品,进口工业产品 过分依赖初级农矿产品出口 发展民族工业、发展多样化经济、国家和地区间合作 导入 鸸鹋 袋鼠 鸭嘴兽 树袋熊 国王鹦鹉 第九章 东半球其他的地区和国家 澳大利亚 (第1课时) 学习目标 1、明确澳大利亚地理位置和范围(重点) 2、掌握澳大利亚主要气候类型及分布(难点) 3、知道澳大利亚是世界活化石博物馆的原因 自主预习 内容:课本P82-84主要内容 要求:立书、快读,完成思考题。 1.澳大利亚的领土组成及地理位置? 2.澳大利亚的自然环境(地形、气候与河流)? 3.澳大利亚气候对人口分布的影响? 4.澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”的原因? 质疑问难 领土组成及地理位置 160°E 0° 澳大利亚主要由__________大陆和____________岛和附近的岛屿组成。 塔斯马尼亚 澳大利亚 半球 南半球、东半球 纬度 海陆 北部-热带;南部-南温带 唯一占有一个大陆的国家 西、南临印度洋,东临太平洋 南回归线 热带 南温带 澳大利亚是大洋洲面积最大的国家 质疑问难 自然环境(地形) 找出该地区的主要地形区。 ★ 西部: 中部: 东部: 西部高原(低矮) 中部平原(大自流盆地) 大分水岭(山地) 分析该地区地势特征。 ★ 东西高,中部低 西部高原 中部平原 东部山地 大陆东北部海岸外,由著名的大堡礁 澳大利亚中部地形剖面图(沿南纬25°附近) 中部平原 澳大利亚的大自流盆地是世界上最大的自流盆地,在澳大利亚岩层上,覆盖着不透水层,东部多雨,形成受水区,地下水流以每年11~16米的速度流向西部少雨地区。承压水透过钻井或天然泉眼等涌出地表,所以自流盆地因此而得名。 地下水资源丰富 自然环境(气候) 气候类型 分布特征 类型多样,热带草原气候和沙漠气候为主 中部、西部:热带沙漠气候 东部:热带雨林、亚热带湿润 南部:地中海和温带海洋 呈半环状分布 质疑问难 拓展延伸 自然环境(河流) 找到澳大利亚主要的河流,分析澳大利亚的水文特征。 ★ 墨累—达令河 主要河流有澳大利亚 部的 ;在中部的大自流盆地里有丰富的 资源;澳大利亚水资源分布 多 少。 东南 墨累—达令河 东 西 地下水 合作探究 澳大利亚气候对人口分布的影响 最大城市和港口(悉尼) 首都,全国政治中心(堪培拉) 第二大城市、文化体育中心(墨尔本) 分布不均匀 集中分布在东南和西南沿海 中西部人口稀疏 说出澳大利亚人口的分布特征。 ★ ★ 说明气候对人口分布的影响。 东南部气候湿润,人口密集 中西部及内陆气候干燥,人口稀疏 海洋阻隔生物传播 动物缺少天敌 自然条件比较单一 人们重视保护 质疑问难 澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”的原因 课堂小结 南回归线穿过中部→位于热带、南温带的南半球国家 位于太平洋和印度洋之间(四面环海) 地理位置 领土组成 独占一块大陆, 无大型野生食肉动物 澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及一些岛屿 世 界 活 化 石 博 物 馆 澳 大 利 亚 自然环境 地形: 西部 高原 中部 平原 东部 山地 气候:半环状分布,干旱面积广大 河湖:稀少,东南部墨累河等 目标检测、反馈与补偿 读“澳大利亚地形图”,完成1~3题。 1.读图可以分析出澳大利亚的区域位置,下列说法不正确的是( ) A.位于西半球 B.位于东半球 C.东临太平洋 D.西临印度洋 2.读图可以分析出澳大利亚的地形是( ) A.西部地形为山地 B.中部地形为高原 C.中部地形为平原 D.东部地形为高原 A c 3.读图还可以分析出澳大利亚( ) A.北部处于北温带 B.南部处于热带 C.无阳光直射地区 D.大部分位于中低纬度 D 某校地理兴趣小组对澳大利亚特有动植物进行了研究性学习,以下是他们整理的相关图文资料。读图文资料,完成4~5小题。 4.“资料卡片”内容能够体现澳大利亚的美称是( ) A.“世界活化石博物馆” B.“世界动植物王国” C.“骑在羊背上的国家” D.“坐在矿车上的国家” 5.澳大利亚特有物种众多,其原因主要是( ) ①气候炎热干燥 ②长期孤立于海洋中 ③自然环境相对单一 ④河流多地下水丰富 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ A B 读图,完成6~7小题。 6.从左图中可知,该国人口主要分布在( ) A.东部和北部沿海地区 B.东南部和西南部沿海地区 C.西部和北部沿海地区 D.大陆中部平原地区 7.该国过圣诞节时(右图),北京市的自然景观是( ) A.春暖花开 B.夏日炎炎 C.桂花飘香 D.雪花纷飞 D B $

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