3.1 重组DNA技术的基本工具(第2课时)课件-2025-2026学年高二下学期生物人教版选择性必修3

2026-05-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第1节 重组DNA技术的基本工具
类型 课件
知识点 基因工程的基本工具
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 54.81 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 我们都是小骄傲
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57797177.html
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来源 学科网

内容正文:

第3章 基因工程 第1节 重组DNA技术的基本工具 (第2课时) 例:图甲是含有目的基因的外源DNA片段,图乙是用于将目的基因导入受体细胞的质粒(阴影部分表示抗生素抗性基因),相关限制酶的作用部位如图 所示,现欲培养转基因抗病植株,回答下列问题。 ①不宜选用Sma I,原因是Sma I会破坏 和 。 目的基因 质粒上的抗生素抗性基因 一、限制酶的选择技巧 技巧1:选择不会破坏目的基因和抗性基因的限制酶 例:图甲是含有目的基因的外源DNA片段,图乙是用于将目的基因导入受体细胞的质粒(阴影部分表示抗生素抗性基因),相关限制酶的作用部位如图所示,现欲培养转基因抗病植株,回答下列问题。 ②不宜只选用EcoR I,原因是用EcoR I切割外源DNA片段后, , 。 目的基因只有 一侧含有黏性末端,不能插入到质粒中 技巧2:目的基因的两侧都要使用限制酶切割 一、限制酶的选择技巧 例: ③由于反应体系中含有大量的外源DNA片段和质粒,加入Pst I 一种限制酶后,会得到大量的目的基因片段和质粒片段,再加入DNA连接酶后,除了会形成目的基因与质粒连接的环状产物外,还会形成 连接的环状产物以及 连接的环状产物。此外,目的基因与质粒的连接既可以是正向连接,也可以是 ,后者可能会导致目的基因无法正常表达。 一、限制酶的选择技巧 活动2:探究单酶切与双酶切 第1步:分别将质粒1、质粒2、目的基因1和目的基因2裁开成4个条状 第2步:分别将质粒1和质粒2首尾相连制作成环状DNA分子,即质粒 第3步:分别找到质粒1、质粒2、目的基因1和目的基因2的限制酶识别序列、写出限制酶名称,并标记切割位点 EcoR Ⅰ Hind Ⅲ 一、限制酶的选择技巧 活动2:探究单酶切与双酶切 EcoR Ⅰ Hind Ⅲ 第4步:比较质粒1和质粒2的限制酶差别 第5步:比较目的基因1和目的基因2的限制酶差别 单酶切:一种限制酶切割目的基因和质粒 缺点:①质粒、目的基因会自身环化;②目的基因会反向插入质粒,导致目的基因无法正常表达。 一、限制酶的选择技巧 活动2:探究单酶切与双酶切 EcoR Ⅰ Hind Ⅲ 第4步:比较质粒1和质粒2的限制酶差别 第5步:比较目的基因1和目的基因2的限制酶差别 双酶切:两种限制酶切割目的基因和质粒 第6步:观察质粒2能否与目的基因1相连接 一、限制酶的选择技巧 例: ③由于反应体系中含有大量的外源DNA片段和质粒,加入Pst I 一种限制酶后,会得到大量的目的基因片段和质粒片段,再加入DNA连接酶后,除了会形成目的基因与质粒连接的环状产物外,还会形成 连接的环状产物以及 连接的环状产物。此外,目的基因与质粒的连接既可以是正向连接,也可以是 ,后者可能会导致目的基因无法正常表达。 反向连接 目的基因与目的基因 质粒片段与质粒片段 一、限制酶的选择技巧 例:图甲是含有目的基因的外源DNA片段,图乙是用于将目的基因导入受体细胞的质粒(阴影部分表示抗生素抗性基因),相关限制酶的作用部位如图所示,现欲培养转基因抗病植株,回答下列问题。 ④为避免目的基因和质粒的自身环化以及目的基因的反向连接,可使用不同的限制酶切割目的基因和质粒,例如可选择用 和 这两种限制酶。 Pst I EcoR I 技巧3:目的基因和质粒最好使用双酶切法,且不为同尾酶 一、限制酶的选择技巧 思考:使用Spe Ⅰ 和Xba Ⅰ 两种限制酶可以防止自身环化吗? 课堂小测 1、某同学拟用限制酶(酶1、酶2、酶3和酶4)、DNA连接酶为 工具,将目的基因(两端含相应限制酶的识别序列和切割位点) 和质粒进行切割、连接,以构建重组表达载体。限制酶的切割 位点如图所示。下列重组表达载体构建方案合理且效率最高的( ) A. 质粒和目的基因都用酶3切割,用E.coli DNA连接酶连接 B. 质粒用酶3切割、目的基因用酶1切割,用T4 DNA连接酶连接 C. 质粒和目的基因都用酶1和酶2切割,用T4 DNA连接酶连接 D. 质粒和目的基因都用酶2和酶4切割,用E.coli DNA连接酶连接 C 课堂小测 2、图1为某种质粒简图,图2表示某外源 DNA 上的目的基因,小箭头所指分别为 限制性内切核酸酶EcoR I、BamH I、Hind Ⅲ的酶切位点。下列有关叙述错误的是( ) A. 在基因工程中若只用一种限 制酶完成对质粒和外源DNA的 切割,则可选 EcoR Ⅰ B. 如果将一个外源 DNA分子和一个质粒分别用 EcoR I 酶切后,再用 DNA连接酶连接,形成一个含有目的基因的重组DNA,此重组DNA中 EcoR I 酶切割位点有1个 C. 为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,酶切时可使用BamH I 和Hind Ⅲ 两种限制酶同时处理 D. 图1所示的一个质粒分子经 EcoR I 切割后,含有2个游离的磷酸基团 B 二、【探究·实践】DNA 的粗提取与鉴定 1. 实验原理 (1)提取DNA的原理: DNA不溶于酒精,但某些蛋白质溶于酒精 DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同,它能溶于2 mol/L的NaCl 溶液 (2)鉴定DNA的原理: 在一定温度下(沸水浴),DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色 二、【探究·实践】DNA 的粗提取与鉴定 2. 材料用具 (1)选材: 草莓 香蕉 菠菜 菜花 猪肝 ①选什么样的材料实验更易成功? 思考 选取DNA含量相对较高的生物组织 ②猪血和鸡血,哪个适合用作提取DNA的材料?操作时如何防止血液凝固? 猪血中的红细胞(哺乳动物的成熟红细胞)无细胞核和细胞器,几乎不含DNA,不适合; 鸡血中的红细胞有细胞核,且核DNA的量较多,适合。 加入柠檬酸钠,可防止血液凝固 洋葱 二、【探究·实践】DNA 的粗提取与鉴定 2. 材料用具 破坏细胞,释放出细胞内的物质 析出DNA 溶解DNA 鉴定DNA,要现配现用 稀释 NaCl溶液 研磨液 体积分数为95%的酒精 2mol/L的NaCl溶液 二苯胺试剂 蒸馏水 (2)试剂: 二、【探究·实践】DNA 的粗提取与鉴定 3. 方法步骤 取材研磨 过 滤 DNA析出 DNA鉴定 称取约30g洋葱,切碎,然后放入研钵中,倒入10mL研磨液,充分研磨。 研磨 如果研磨不充分会对实验结果产生怎样的影响? 思考1 研磨不充分,会使DNA分子从细胞核中不能完全被释放出来,从而使研磨液中的DNA含量较低,影响最终提取的DNA含量。 研磨液成分 作用 SDS EDTA Tris缓冲液 使蛋白质变性 抑制DNA酶的活性 维持pH的稳定,保证DNA结构正常 二、【探究·实践】DNA 的粗提取与鉴定 3. 方法步骤 取材研磨 过 滤 DNA析出 DNA鉴定 称取约30g洋葱,切碎,然后放入研钵中,倒入10mL研磨液,充分研磨。 研磨 生活小实验中:植物材料在切碎后、研磨前需要加入一定的洗涤剂和食盐 如果研磨不充分会对实验结果产生怎样的影响? 思考1 研磨不充分,会使DNA分子从细胞核中不能完全被释放出来,从而使研磨液中的DNA含量较低,影响最终提取的DNA含量。 溶解细胞膜 溶解DNA 二、【探究·实践】DNA 的粗提取与鉴定 3. 方法步骤 取材研磨 过 滤 DNA析出 DNA鉴定 方法1:在漏斗中垫上纱布,将洋葱研磨液过滤到烧杯中,在4℃冰箱中放置几分钟后,再取上清液。 过滤 过滤的纱布能用滤纸代替吗? 思考2 不可以,因为DNA会被吸附到滤纸上而大量损失 方法2:直接将研磨液倒入塑料离心管,1500r/min转速离心5min,取上清液放入烧杯。 上清液中除DNA之外,可能含有哪些杂质? 思考3 可能含有核蛋白、多糖等杂质 二、【探究·实践】DNA 的粗提取与鉴定 3. 方法步骤 取材研磨 过 滤 DNA析出 DNA鉴定 在上清液中加入体积相等的、预冷的酒精溶液(体积分数为95%),静置2~3min,溶液中出现的白色丝状物就是粗提取的DNA。 用冷却的酒精析出DNA 加体积分数为95%的酒精的目的是什么? 思考4 使蛋白质等溶解在酒精中,DNA不溶于酒精而析出 酒精预冷的作用是什么? 思考5 ①抑制 DNA 水解酶活性,防止 DNA 降解 ②低温有利于增加 DNA 分子柔韧性,减少断裂 二、【探究·实践】DNA 的粗提取与鉴定 3. 方法步骤 取材研磨 过 滤 DNA析出 DNA鉴定 用冷却的酒精析出DNA 如何将析出的DNA展示并保存? 思考6 方法1:用玻璃棒沿一个方向搅拌,卷起丝状物,并用滤纸吸去上面的水分 方法2:将溶液倒入塑料离心管中,10000r/min转速下离心5min,弃上清液,将管底的沉淀物(粗提取的DNA)晾干。 减少DNA断裂 应尽量不使用或少使用玻璃器皿(玻璃表面易吸附DNA) 二、【探究·实践】DNA 的粗提取与鉴定 3. 方法步骤 取材研磨 过 滤 DNA析出 DNA鉴定 将丝状物或沉淀物溶于2mol/L的NaCl溶液中,加入二苯胺试剂,混合均匀后,将试管置于沸水中加热5min。待试管冷却后,比较两支试管中溶液颜色的变化。 实验组 对照组 加入2mol/L的NaCl溶液 加入2mol/L的NaCl溶液 不加入丝状物或沉淀物 加入丝状物或沉淀物 加入4ml的二苯胺试剂 加入4ml的二苯胺试剂 (蓝色) 二、【探究·实践】DNA 的粗提取与鉴定 4. 结果分析 (1)如果提取出丝状物或沉淀物不是白色的,说明了什么? 说明 DNA中的杂质较多 (2)如果用二苯胺试剂鉴定的结果呈现较浅的蓝色,可能的原因是什么? ①材料中核物质没有充分释放出来,如研磨不充分 ④加入酒精后搅拌时过猛或不同方向搅拌,DNA被破坏 ⑤二苯胺试剂没有现配现用 ③加入的酒精没有经过充分预冷 ②使用滤纸进行过滤 课堂小测 3、下列利用洋葱进行“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是( ) A. 将研磨液加入切碎的洋葱,充分研磨后过滤,要弃去上清液 B. 采用体积分数为95%的酒精溶液析出DNA的方法可去除部分杂质 C. 用塑料离心管是因为用玻璃离心管容易破损 D. 将白色丝状物溶解在NaCl溶液中,加入二苯胺试剂后振荡,观察颜色变化 B 在家如何实现 DNA的粗提取实验 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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