《可爱的中国》课件 2025—2026学年高教版中职语文拓展模块下册

该中职语文课件围绕《可爱的中国》展开，以方志敏烈士名言“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”谋篇导入，结合其生平事迹、写作背景及烈士墓介绍，搭建历史情境与文本理解的学习支架，引导学生从本原中国、现实中国到未来中国梳理文章结构。 其亮点在于以文本探究为主线，通过11个层层递进的问题（如分析“母亲”拟人手法、探讨“现实中国”的可爱内涵）培养学生逻辑思维与辩证思维，结合当今中国发展成就的拓展延伸，深化文化自信。采用情境导入、问题驱动的学科特色教学方法，帮助学生深刻理解革命文化内涵，教师可直接利用结构化资料提升教学效率。

第四单元 新民主主义革命的兴起 目录 01 新课导入 03 课堂练习 02 新知讲解 04 课程总结 第四单元 新民主主义革命的兴起 学习目标 3 新课导入 第一部分 PART 01 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 第四单元 新民主主义革命的兴起 “敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！” 　 课前导入 方志敏，1899年生，江西省弋阳县人。1922年 8月加入中国社会主义青年团。1924年3月转入中国 共产党。1928年1月，参与领导弋横起义，创建赣 东北苏区，领导组建中国工农红军第10军。先后任 赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红 11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。他把马克思 主义普遍真理与赣东北实际相结合，创造了一整套 建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为 “方志敏式”的根据地。 　 杰出的农民运动领袖， 无产阶级革命家、军事家 方志敏烈士墓位于西郊梅岭山麓。陵园背依青山，面向东方。建于1959年8月，占地十余亩。墓前有台阶12层，170余级，两边青松翠柏环抱，庄严肃穆。墓为汉白玉砌成，大理石碑下面刻有方志敏简历。墓碑正中镌刻毛泽东题词"方志敏烈士之墓"墓前附设休息室，陈列方志敏烈士生平事迹和珍贵文物。　　 7 1934年11月初，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北上，任红10军团军政委员会主席。至皖南遭国民党军重兵围追堵截，艰苦奋战两月余，被7倍于己的敌军围困。他带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围，终因寡不敌众，于1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。 被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。  写作背景 新知讲解 第二部分 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 第四单元 新民主主义革命的兴起 丘壑 污秽 自惭形秽 蹂躏 吹拂 可憎 噜嗦 羁绊 瘗骨 畏馁 hè huì huì róu lìn fú zēng lū suō jī bàn yì wèi něi 字音 第一部分 (第1自然段) 第二部分 (第2自然段) 第三部分 (第3、4自然段) 第四部分 (第5-7自然段) 讲述“母亲”的可爱--本原中国。 讲述“母亲”的哭诉--现实中国。 写中国可赞美的光明前途--未来中国。 表达对中国未来无比的信心。 梳理结构 文本探究 1.作者在第一段述说了哪些内容 ？ 以叙谈的口吻和拟人手法赞美了祖国母亲的可爱: 温和的气候像“母亲的体温”，辽阔的地域似母亲魁大的体魄，山川河湖似“母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝”，丰富的资源又似母亲的乳汁，长而曲的海岸线则似母亲“富有曲线美”的身材。 活泼生动的文字，透露出作者对祖国的无限热爱和崇高的赞美之情。 13 文本探究 2.第一段开篇“朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？”三句话，你读出了什么？ 开篇点题，将中国视为“生育我们的母亲”，把自己视为中国的儿子。并且自问自答，表达了对祖国的赞美之情。 14 文本探究 3.作者在第一段抒发了怎样的感情 ？ 通过深情的抒情、散文诗般的描绘，作者纵情感叹“母亲!美丽的母亲，可爱的母亲!”这是方志敏对“本原中国”的礼赞。 作者为有这样的中国、这样的中国母亲，感到极大的自豪和骄傲。 15 文本探究 4.“现实中国”也是可爱的吗? 20世纪初那个时代的现实的中国，是一个贫穷、落后、衰败、黑暗和被帝国主义侵略的中国。在当时,持“不可爱”的否定态度的人是非常多的，几乎占到压倒性的多数。而作者却依然明确地说:中国是可爱的;贫穷、落后、衰败、黑暗和被帝国主义侵略的中国，也是可爱的。 他爱的是贫穷、落后、衰败、黑暗和被帝国主义侵略的中国之“母体”——中国，而不是爱暂时穿在母体中国”身上的“外衣”——贫穷、落后衰败、黑暗和被帝国主义侵略。 16 文本探究 5.面对黑暗的现实，作者在文中表达了怎样的观点? 作者提出了质问:我们可爱的母亲正受着无谓的屈辱和残暴的蹂躏，难道我们不能救出她吗?一连用了四个“难道”，表达出了深深的内疚和自责之情。 “我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类”“这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱护不住了!”由于“孩子们”没有尽责，使得美丽可爱的祖国遭受了屈辱和蹂躏,充分表现了一位共产主义战士为民族解放而呼号、呐喊的爱国主义精神。 17 文本探究 6.在战火连天的岁月，作者对祖国是什么态度? 在战火连天的岁月里，方志敏烈士虽然身陷囹圄，即将被敌人处决，但始终保持革命乐观主义精神，坚信这个拥有几千年文明的古国定会迎来光明。方志敏烈士对中国现实的认识和对未来的憧憬准确、形象、真诚、执着。 18 文本探究 7.作者为什么如此坚信? （1）作者认为中华民族拥有“伟大无比的创造力”，古老的中国，在历史上创造过许多辉煌和世界奇迹，曾经也是世界的中心。 （2）中国母亲被侵略，被奴役，只是一时的，只要我们千千万万的有良心、有爱国情怀的中华儿女团结起来，“斩去帝国主义的锁链，肃清自己阵线为的汉奸卖国贼”，就能实现自由和民族解放:中华民族的创造力将无限发挥出来。 19 文本探究 8.作者心中，新中国是什么样子的? “到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。” “欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地!”虽然他知道，自己看不到这天的到来，但他坚信这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来”。 20 文本探究 9.从作者描述罪行的语句中，能感受到他除了愤恨和担忧，还有哪些隐藏的情感？ 除愤恨和担忧外，还能感受到作者的无奈与不甘。无奈在于当时中国国力衰弱，面对列强侵略，在一定程度上无力抵抗，只能眼睁睁看着祖国遭受践踏。文中字里行间透露着对这种无力处境的叹息。同时，作者又有着不甘，从他对侵略者罪行的详细揭露，以及对祖国未来充满希望的描述中，可以看出他不甘心祖国就这样沉沦，坚信中国人民一定能改变现状，赶走侵略者，恢复祖国的尊严和独立。 21 文本探究 10.虽然我的呼喊，声音十分微弱，有如一只将死之鸟的哀鸣”如何理解? 作者将自己比作将死之鸟，虽然生命即将走到尽头，但是依然振臂高呼，号召中国人民站起来，展现了共产党人舍生取义、大公无私的精神。结尾，既像是作者对后辈的谆谆告诫，又像是吹响了战斗的号角，激励着中华儿女，时刻准备着为可爱的中国而献身。 22 文本探究 11.作者说自己的话“噜嗦厌听”，那最后一段能删吗? 不能。 结尾，既像是作者对后辈的谆谆告诫，又像是吹响了战斗的号角，激励着中华儿女，时刻准备着为可爱的中国而献身。情真意切，不能删去。 23 主旨 第三部分 PART 03 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 第四单元 新民主主义革命的兴起 本文描写了中国山河破碎的现状和作者对中国美好的将来的憧憬，目的在于号召全国人民手持武器起来斗争，将帝国主义侵略者赶走，保护祖国母亲。字里行间处处流露出共产党人对理想和信念的执着坚守，对祖国人民的无限热爱，对改变国弊民穷的中国现状的急切心情，对祖国光明未来的坚定信心。 拓展延伸 第四部分 PART 04 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 第四单元 新民主主义革命的兴起 结合当今中国的发展成就，谈谈方志敏的期望有哪些已经成为现实？这对我们理解先辈的理想和当代青年的责任有什么启示？ 方志敏期望中 “到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步” 在当今中国已得到充分体现。在科技领域，我国在航天、5G 通信、高铁等方面取得举世瞩目的成就；经济上，中国成为世界第二大经济体，人民生活水平显著提高；文化方面，中华文化走向世界，文化自信不断增强。这表明先辈们的理想正在一步步实现。 27 这启示我们，先辈们的理想是伟大而崇高的，他们为了理想不惜牺牲一切。当代青年应传承先辈的精神，将个人理想与国家发展紧密结合，努力学习知识，提高自身能力，积极投身于国家建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，让祖国更加繁荣昌盛。 结合当今中国的发展成就，谈谈方志敏的期望有哪些已经成为现实？这对我们理解先辈的理想和当代青年的责任有什么启示？ 28 29 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $