陕西榆林市榆阳区2025-2026学年九年级下学期5月期中历史试题

**基本信息** 本试卷以九年级历史核心知识为载体，通过考古实证、典籍研读、跨时空对比等情境设计，全面考查唯物史观、史料实证与家国情怀，适配期中阶段学业水平评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|远古人类活动、北魏民族交融、清朝统治危机、抗美援朝、工业革命等|结合考古图、史料笔记、时间轴创设情境，考查时空观念与历史解释，如第2题以北魏陶俑阵反映民族交融| |非选择题|3题/36分|中国典籍文化、中外社会变革、现代化道路探索|以“典籍里的中国”“社会变革比较”等主题整合多模块知识，突出史料实证与家国情怀，如13题通过唐诗与《东京梦华录》对比分析唐宋社会风貌|

九年级学业水平考试适应性演练历史试题 参考答案与评分标准 第一部分 选择题 (共12道试题，每题2分，计24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A C D B C B A B D B C 第二部分 非选择题 (共3道试题，计36分) 13. (10分) (1) ①处代表人物：贾思勰。(1分) 任选两部典籍分析背景（示例）： 《伤寒杂病论》（张仲景）：成书于东汉末年。背景：当时战乱频繁，疫病流行，人民健康受到严重威胁，张仲景总结前人经验并结合临床实践，写成此书。（1分） 《资治通鉴》（司马光）：成书于北宋。背景：北宋统治者鉴于唐末五代藩镇割据的教训，注重以史为鉴，加强中央集权；同时，北宋文教昌盛，为史学编纂提供了条件。（1分） 早期希腊社会文献：《荷马史诗》。(1分) (2) 图A唐诗描绘的唐朝社会现象：城市布局规整（"百千家似围棋局"）；国际交往频繁，国力强盛（"万国衣冠拜冕旒"）；经济繁荣，粮食丰足（"稻米流脂粟米白"）；科举制发展（"礼闱新榜动长安"）；社会风气开放，受胡风影响（"胡音胡骑与胡妆"）。（2分，答出任意两点即可） 宋朝商业繁荣表现：出现早市和夜市，打破时间限制；交易额巨大（"动即千万"）；娱乐场所（"瓦市"）营业时间长，通宵不绝。（1分，答出任意一点即可） (3) 示例1：我选择：《伤寒杂病论》。(1分) 作者：东汉名医张仲景。 主要内容：该书系统分析了伤寒等外感热病和内科杂病的病因、症状及诊治方法，创立了"辨证论治"的基本原则。 历史文化价值：它奠定了中医临床学的基础，是中医四大经典之一，对后世中医学的发展产生了极其深远的影响，至今仍是中医学习和临床的重要典籍。（2分） 示例2：我选择：《齐民要术》。(1分) 作者：北朝农学家贾思勰。 主要内容：全面总结了当时黄河中下游地区的农业生产经验，包括农、林、牧、副、渔等各个方面，强调农业生产要遵循自然规律，改进生产技术。 历史文化价值：是我国现存最早、最完整的农学著作，在世界农学史上占有重要地位，对后世的农业生产具有重要指导意义。（2分） 示例3：我选择：《西游记》。(1分) 作者：明代小说家吴承恩。 主要内容：讲述了唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难，最终取得真经的故事，想象奇特，情节曲折。 历史文化价值：是中国古代浪漫主义章回体长篇神魔小说的巅峰之作，具有深刻的社会批判意义，体现了对自由和理想的追求，是中华文学宝库中的瑰宝，影响深远。（2分） 14. (11分) (1) 对世界历史进程的影响： 积极（对欧洲）：推动了新航路开辟，促进了欧洲资本主义的发展（资本原始积累）；世界开始连为一个整体，世界市场的雏形开始出现。（1分） 消极（对美洲、非洲等）：给当地带来了殖民掠夺、种族灭绝、黑奴贸易等深重灾难，造成了亚非拉地区的落后。（1分） (2) 事件：俄国1861年农奴制改革（或俄国废除农奴制）。（1分） 作用：为资本主义发展提供了劳动力、市场和资金，是俄国历史上一个重要转折点，使俄国走上了资本主义发展道路。（1分） (3) 事件：罗斯福新政。（1分） 特点：采用国家干预手段来扭转经济形势（或加强国家对经济的干预和指导）。（1分） 影响：美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；新政增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。（2分，答出任意两点即可） (4) 会议：雅尔塔会议。（1分） 决定：决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。（2分，答出任意两点即可） 影响：进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了德国、日本法西斯的灭亡；为战后两极格局的形成奠定了基础。（1分） 15. (15分) (1) 中国方案：构建人类命运共同体。（1分） 内容：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（3分，答出任意三点即可） (2) 中国智慧： 1. "一国两制"构想：为香港、澳门回归祖国开辟了途径，也为解决国际争端提供了新思路。（1分） 2. "一带一路"倡议：为沿线国家经济发展注入了活力，促进了国际合作与共同发展。（1分） 3. 精准扶贫方略：为全球减贫事业贡献了中国样本和中国经验。（1分） (3) 原则立场： 1. 坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。（1分） 2. 坚持国家利益至上，坚决维护国家主权、安全和发展利益。（1分） 3. 坚持合作共赢，推动构建新型国际关系。（1分） 4. 坚持多边主义，积极参与全球治理体系改革和建设。（1分） (4) 认识： 1. 中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（1分） 2. 中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。（1分） 3. 中国方案和中国智慧为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 九年级学业水平考试适应性演练 历 史 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 考古发现是研究历史的重要实物证据。请回答1—2题。 1．考古学家通过对下面三幅图中化石与遗物的研究，能够揭示 A．远古的传说 B．远古时期的人类活动 C．农业的起源 D．早期国家的建立 2．下图是在山西省大同市的北魏司马金龙墓出土的陶俑阵，在列队上承袭中原汉式礼制，着装上则鲜卑式与汉式混搭。这反映出当时 A．北方民族交融 B．南北政权对峙 C．雕塑艺术成熟 D．士族权力过大 3．某同学在复习时整理了下面的历史笔记。据此可知，清朝中期的这些变化直接导致了 A．统一多民族国家版图的奠定 B．封建王朝的鼎盛与盛世景象 C．清王朝由盛转衰的统治危机 D．清王朝闭关锁国政策被打破 4．鲁迅曾说：“至于中国的所谓手段，由我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’。然而‘夷’又哪有那么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看。”中国近代史上最能体现“以华制华”策略的不平等条约是 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 5．民国学者夏承焘在1922年的一则日记中写道：“刘镇华以陕西督军兼省长之职，独揽军政大权……兵士公然劫掠，百姓苦不堪言。去年因纳烟税，被迫投井自尽者达七十余人，收税时吏役催迫之声惨不忍闻”。这段史料反映了当时的社会状况是 A．列强势力完全控制中国政务 B．军阀割据导致民众生存绝境 C．民族工业因苛税而停滞不前 D．农民起义引发社会秩序混乱 6．下面是中国共产党新民主主义革命时期奋斗历程的时间轴。符合其中第④阶段特点的是 A．开天辟地，腥风血雨 B．星火燎原，战略转移 C．同仇敌忾，共赴国难 D．命运抉择，迎来新生 7．与下表中的家书密切相关的事件是 重日哥： 去年接到来信数份，悉知家中生活困难，上级为了照顾军属，特救济大米贰佰斤……希兄收到后尚为仗（使）用，努力于生产……努力支援战争，争取模范军属。弟在前方……保卫家和祖国。 弟重晚启 1951年6月5日 A．土地改革 B．抗美援朝 C．西藏和平解放 D．抗日战争 8．某班级在开展“社会生活的变迁”主题活动时，搜集了以下图片资料，这主要反映了 A．科技创新推动交通发展 B．我国现代交通领先世界 C．传统交通方式不复存在 D．交通拥堵得到彻底解决 9．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”“大约到11世纪，庄园作为一个独立的自给自足的经济和政治单位，遍布各地。”“城市的空气使人自由。”材料描述的现象发生在 A．古代亚非 B．封建时代的欧洲 C．古代欧洲 D．封建时代的亚洲 10．1881年，美国纽约《时代报》报道：昨晚，珍珠街一带的夜晚不再黑暗……人们像过节一样聚集在街道上，惊叹于这“人造的太阳”。这一景象的出现主要得益于 A．法拉第发现电磁感应现象 B．欧美主要国家开始推广大众教育 C．汽油内燃机的发明与应用 D．爱迪生建立了发电站并推广电灯 11．下表中史实与主题搭配恰当的是 选项 史实 主题 A 美国独立战争、俄国农奴制改革 资本主义制度的扩展 B 印度非暴力不合作运动、纳米比亚独立 民族解放运动的发展 C 杜鲁门主义出台、“华约”建立 走向和平发展的世界 D 凡尔赛体系建立、联合国成立 世界经济全球化发展 12．下列两幅漫画反映出当前国际秩序面临的主要挑战是 A．生态环境的持续恶化 B．恐怖主义日益蔓延 C．霸权主义与强权政治 D．地区冲突不断加剧 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13．（10分）某校九年级（1）班同学开展了“典籍里的中国”主题实践活动。阅读下列材料，回答问题。 【任务一：梳理中华文脉】 类别 医学典籍 农学典籍 史学典籍 文学典籍 代表人物 张仲景 ① 司马光 吴承恩 代表典籍 《伤寒杂病论》 《齐民要术》 《资治通鉴》 《西游记》 （1）请补全表格中①处的代表人物。（1分）任选两部典籍（《齐民要术》除外），结合所学知识，分析其成书的时代背景。（2分）列举一例反映早期希腊社会的文献。（1分） 【任务二：解读时代风貌】 ①“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。” ②“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”（冕旒，借指皇帝） ③“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ④“礼闱新榜动长安，九陌人人走马看。” ⑤“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。” ——摘编自《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》 潘楼街，南通一巷，是金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通宵不绝。 ——摘自（北宋）孟元老《东京梦华录》 图A 图B （2）任务二图A引用的唐诗中，描绘了唐朝哪些社会现象？（2分）根据任务二图B并结合所学知识，归纳宋朝商业繁荣的表现。（1分） 【任务三：活化典籍记忆】 （3）同学们正在举办优秀传统文化典籍展览，假如你是展览活动的讲解员，请从上述典籍中任选一个，为它撰写一段解说词，内容需包含典籍的作者、主要内容和历史文化价值。（3分，示例除外） 示例：我选择：《论语》。（1分）《论语》由孔子弟子及再传弟子整理编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了儒家"仁""礼"的核心思想。它是中国古代重要的儒家经典，对中国传统道德观念、教育思想和社会伦理产生了深远影响，是中华优秀传统文化的重要源头。（2分） 14．（11分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。直到1500年左右，大西洋，一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。 ——搜编自《现代世界史》 （1）根据材料一文字并结合所学知识，辩证分析“这一变化”对世界历图A法律文件颁布后，英国逐渐形成了哪一政治体制？（1分） （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 十月革命胜利后，俄国走上了社会主义道路。在经济上，布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施，确立了公有制的地位。同时，加强了工人在生产中的监督和管理作用，巩固了工人在生产中的主导地位。……列宁坚决同党内外否定共产党领导权的思想作斗争。他认为，只有坚持无产阶级的领导……才能决定国家的大政方针，坚定地走社会主义道路。 ——摘编自卢迎春《论十月革命对社会主义道路、理论和制度的开创》 ①根据材料二文字，概括十月革命胜利后俄国为走上社会主义道路而采取的措施。（2分）根据材料二图B并结合所学知识，分析1919-1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词出现次数激增的国内背景。（2分） 材料三 罗斯福认为，（联邦）政府对于全体公民的福利负有一种终极的责任。如果私人之间相互合作共同努力，未能为那些愿意工作的人提供工作和为不幸的人提供救济，那么，那些并非由于自己的过错而遭遇困难的人就有一种要求政府予以援助的权利，他宣称“所有的人”，都有权“享受充分保障不必在经济上担心老、病、事故和失业的权利”。 ——摘编自（美）塞缪尔·埃利奥特·莫里森《美利坚合众国成长史》等 ②根据材料三文字并结合所学知识，评价罗斯福新政中的社会救济举措。（2分）根据材料三图C，指出1949-1956年我国社会主义工业的发展趋势，（1分）结合所学知识，分析出现这种趋势的原因。（1分） （3）结合所学知识，指出中共十一届三中全会的意义。（2分）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代以来不同国家社会变革的认识。（2分） 15．（15分）近代以来，面对内忧外患的复杂局势与救亡图存的时代使命，中国在学习、借鉴世界优并走出了一条具有中国特色的现代化道路。某校九年级（1）班同学究活动，请你参与。 （严复）一方面介绍、一方面“创造”而成的《天演论》……将“物竞天择”“适者生存”“优胜劣败”等理论与甲午战败以后的国家命运联系起来。该书一面世，便一纸风行。正是因为它使我们这个民族看到了自己真实的生活条件和境地，激励了国人为挽救民族危机而团结保群、维新变法。 ——摘编自张汝伦《现代中国思想研究》 （1）根据材料一图A并结合所学知识，指出清政府派遣留学生出国深造的目的。（1分）根据材料一文字并结合所学知识，概括《天演论》在甲午战后对中国社会产生的作用，（1分）指出《天演论》所宣传的进化论思想的创立者是谁？（1分） 【思想领航向 理论定乾坤】 材料二 为深化同学们对马克思主义中国化的理解，厚植家国情怀，某校历史兴趣小组策划了以“党的理论创新”为主题的学习活动，组织全体同学学习以下会议精神： （2）结合所学知识，指出中共三大的主要内容。（1分）从中共三大到中共七大，中国社会的主要矛盾发生了怎样的变化？（2分） （3）请从下列两个观点中任选一个，并结合其中一场会议所反映的史事和所学中国近现代的另一个史事，对所选观点加以阐述或说明。（6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：A．将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，是中国革命取得胜利的关键 B．中国特色社会主义理论是指导党和人民事业不断成功的根本保证 我选择的观点（用字母表示）：_________ 选择的会议和另一个史事（2分）：________________________________________________ 阐述或说明（4分）：_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【探索辟新路 复兴启新程】 材料三 从遭受民族耻辱的那一天起，实现中华民族伟大复兴就与探索现代化道路内在地联系在一起，中华民族的现代觉醒归根到底是实现现代化。党的二十大在建党百年再出发之际，以实现第一个百年奋斗目标的历史任务为底蕴，提出新时代新征程中国共产党的使命任务，发出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的号召，体现了中华民族的又一次伟大觉醒。 ——摘编自齐卫平《中国式现代化创举体现中华民族的伟大觉醒》 （4）根据材料三，分析“中国式现代化”与“中华民族伟大复兴”之间的关系。（1分）综合上述材料，请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $