湖北省十堰市茅箭区十堰市第一中学2025-2026学年第二学期期中考试试卷高二生物

十堰一中2025-2026学年第二学期期中考试试卷

高二生物

考试时间：75分钟  满分：100分

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

第一部分单项选择题（共18小题，每小题2分，共36分）

1. 黄石公园曾开展了灭灰狼运动，使得马鹿种群数量迅速增长，生态系统恶化。重新引入灰狼后，马鹿的数量并未急剧下降，且种群结构得到了优化，同时河岸地区的柳树和杨树幼苗得到了显著恢复。观察发现，马鹿在河岸地带停留的时间缩短了82%。下列叙述错误的是（　　）

A. 黄石公园生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构

B. 马鹿种群结构得到优化可能是因为灰狼大多捕食了种群中年老、病弱的个体

C. 灰狼通过大量捕食显著降低马鹿的种群密度，缓解了河岸地区植被的啃食压力

D. 面对灰狼的威胁，马鹿改变了觅食区域，使得河岸区的植被得以恢复

2. 下图分别表示某生物量金字塔(图1)和某数量金字塔(图2)，下列说法正确的是（    ）

A. 图1中第一营养级对应的数值代表流经该生态系统的总能量

B. 图1中第三营养级到第四营养级能量传递效率约为13.6%

C. 若生产者个体小、寿命短，图1类型的金字塔可能会倒置

D. 图2类型的金字塔呈上宽下窄的形态是由于害虫破坏了生态系统稳定性

3. 为探究土壤微生物的分解作用，教材设计了两个实验方案。方案1：以带有落叶的土壤为实验材料，观察落叶在土壤微生物的作用下的腐烂情况；方案2：以土壤浸出液和淀粉糊为材料，检测土壤微生物对淀粉的分解情况。下列关于该探究的分析，合理的是（    ）

A. 方案2可用等量的蒸馏水加入含有淀粉糊的烧杯中作为对照

B. 方案1对照组的土壤应进行高温烘干处理，以尽可能排除土壤微生物的作用

C. 热带雨林土壤中有机物较少是因为温度过高抑制了土壤微生物的活动

D. 生态系统中只有分解者才能将有机物分解成无机物，供绿色植物再利用

4. 生态学家利用同位素标记法研究了某温带草原生态系统中部分物种的食物种类及比例，结果如表所示，其中A~E是不同的动物。下列叙述错误的是（　　）

捕食者	食物种类及比例
	植物	A	B	E
A	100%
B	90%	10%
C		10%	70%	20%
D		20%	80%
E	100%

 

A. 该生态系统的组成成分不只有表中的组分

B. 表中存在同时具有捕食和种间竞争关系的生物

C. 若D的数量大幅下降，则短期内B的数量可能上升

D. 据表可以绘制出由8条食物链构成的食物网

5. 我国近年来大力推广植树造林以提升生态系统碳汇能力。植被净初级生产力（NPP，即生产者所固定的有机碳中扣除本身呼吸消耗的部分）和净生态系统生产力（NEP，即NPP减去异养生物的呼吸消耗）是研究陆地生态系统碳循环的两个重要参数。下列分析正确的是（    ）

A. NEP小于0会加剧温室效应

B. 人工林通常选择生长迅速的树种并优化管理，因此人工林的NPP高于自然林

C. NPP和NEP差值越大，则说明土壤微生物的分解作用越强

D. 生态系统的NPP越高，则说明流经该生态系统的总能量越高

6. 我国东北地区车辆在冬季通常需要更换专门适配低温冰雪路面的雪地胎，而这类雪地胎的主要制造材料包括硬质塑料与人工合成橡胶，其中硬质塑料会随着磨损产生微塑料进入到大气、土壤当中，人工合成橡胶则相对稳定且几乎不会进入生物体。据此，下列说法正确的是（    ）

A. 人工合成橡胶难以被生物降解，则其会沿着食物链逐渐积累至食物链的顶端

B. 植物直接从土壤等环境中吸收微塑料，而动物只能通过食物链摄取而富集微塑料

C. 生物富集具有全球性，所以北半球产生的微塑料可能出现在南极企鹅的体内

D. 某人看到了窗外积雪而更换雪地胎，说明人可接收来源于环境的行为信息

7. 研究表明入侵植物通过3种途径影响食物网：一是入侵植物能够直接被土著草食者取食，进入土著食物网；二是入侵植物所固定的能量通过引入新的消费者形成新的食物网结构；三是入侵植物通过非营养作用影响土著生物群落和食物网结构。根据下图分析，错误的是（　　）

A. 相较途径Ⅰ，途径Ⅱ入侵植物对当地生态系统的稳定性影响较大

B. 如果食物网中食性广的消费者较多，则入侵植物更容易以途径Ⅰ影响食物网

C. 途径Ⅲ中显示C和P的种间关系为捕食和种间竞争

D. “裂稃燕麦产生碎屑增加入侵地土壤湿度，从而促进土著植物生长”属于途径Ⅲ

8. 为了降低水体污染物，增加水体溶解氧，提高水产养殖效益，科研人员通过生态工程构建分隔式池塘生态系统，养殖模式如图所示。研究人员调查分析了该生态系统中第二营养级的能量流动情况，结果如下表（单位：KJ/（cm2·a）），第一、二营养级之间的能量传递效率为16.1%。下列叙述错误的是（    ）

同化饲料的能量	粪便中的能量	用于生长、发育和繁殖的能量	呼吸作用消耗的能量
206	162.7	853.8	756.2

 

A. 第二营养级摄入的能量是1772.7KJ/（cm2·a）

B. 第一营养级同化的能量是10000.0KJ/（cm2·a）