精品解析：2025-2026学年河北省衡水市枣强县人教版二年级下册学情自测数学试卷

二年级数学期中卷 满分：100分 时间：60分钟 （人教版） 一、快乐填空。（每空1.5分，共36分） 1. 如图所示，的数量是的（ ）倍，的数量是的（ ）倍。 2. 在括号里填上“时”“分”或“秒”。 （1）浩浩在操场上跑50米用了12（ ）。 （2）文文从家到学校大约需要走15（ ）。 （3）豆豆每天晚上睡觉的时间是9（ ）。 （4）同学们课间休息10（ ）。 3. 8的4倍是（ ）个（ ），是（ ）；45是5的（ ）倍。 4. 被除数是22，除数是4，商是（ ），余数是（ ）。 5. 看图列式 （束）……（个） （个）……（个） 6. 花店老板整理花束，玫瑰有24枝，是百合枝数的3倍，百合有（ ）枝。康乃馨的枝数是百合的6倍，康乃馨有（ ）枝。 7. 为提高学生们的消防安全意识，消防队在学校组织了消防安全演练。学生们排队上场实践如何正确使用灭火器，每次可以有6名学生同时上场，浩浩排在第27个，第（ ）次才能轮到他。 8. 朋朋有9本故事书，科普书的本数比故事书的3倍多1本，朋朋有（ ）本科普书。 二、快乐选一选。（每题2分，共10分） 9. 古代也有各种各样的计时工具。下列图片中，（ ）不可以用来确定时间。 A. B. C. 10. 下列算式中，余数最小的是（ ）。 A. 17÷5 B. 16÷6 C. 24÷7 11. 一个数的8倍是32，这个数是（ ）。 A. 6 B. 5 C. 4 12. 妈妈用A4纸给浩浩钉了一本口算本，若钉一本口算本用9张A4纸，则38张A4纸最多可以钉（ ）本这样的口算本。 A. 3 B. 4 C. 5 13. 二年级（1）班图书角有故事书24本，__________________，科技书有多少本？列式为24÷4＝6（本）。横线上应补充的条件是（ ）。 A. 故事书比科技书多4本 B. 故事书的本数是科技书的4倍 C. 科技书的本数是故事书的4倍 三、计算小能手。（23分） 14. 直接写得数。 5×5＝ 9×9＝ 40÷8＝ 10÷2＝ 8×8＝ 18÷2＝ 35÷5＝ 56÷7＝ 15. 列竖式计算。 24÷5＝ 66÷9＝ 47÷5＝ 60÷7＝ 16. 看图列式计算。 17. 看图列式计算。 四、按要求做一做。（8分） 18. 按要求画一画。 第二行○的个数是第一行的3倍，第三行○的个数是第二行的2倍。 第一行：○○○ 第二行：_____________________ 第三行：_____________________ 19. 根据情境连一连。 五、走进生活，解决问题。（23分） 20. 阳光超市搞促销活动，妈妈买了5个苹果，买的梨的个数是苹果的3倍。买了多少个梨？ 21. 烘焙社团制作的53块曲奇出炉了，金黄酥脆，十分诱人。 （1）如果全部进行打包，每个保鲜袋最多装8块，那么至少需要几个这样的保鲜袋？ （2）如果每人分9块曲奇，那么最多可以分给几个人？ 22. 周末，乐乐和姐姐在家写毛笔字，姐姐写了18个，乐乐写了6个，姐姐写的字数是乐乐的几倍？姐姐比乐乐多写了多少个毛笔字？ 23. 二年级（1）班有女生9人，男生人数是女生的2倍，二年级（1）班一共有多少人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学期中卷 满分：100分 时间：60分钟 （人教版） 一、快乐填空。（每空1.5分，共36分） 1. 如图所示，的数量是的（ ）倍，的数量是的（ ）倍。 【答案】 ①. 3 ②. 2 【解析】 【分析】小狗有12只，大象有4只，大熊猫有2只，小狗的数量是大象的倍数＝小狗数量÷大象数量；大象的数量是大熊猫的数量的倍数＝大象数量÷大熊猫数量。 【详解】小狗的数量是大象的倍数：12÷4＝3； 大象的数量是大熊猫的数量的倍数：4÷2＝2。 2. 在括号里填上“时”“分”或“秒”。 （1）浩浩在操场上跑50米用了12（ ）。 （2）文文从家到学校大约需要走15（ ）。 （3）豆豆每天晚上睡觉的时间是9（ ）。 （4）同学们课间休息10（ ）。 【答案】（1）秒##s （2）分##分钟##min （3）时##小时##h （4）分##分钟##min 【解析】 【分析】1秒大约能眨眼2次，结合数据，计量浩浩在操场上跑50米所用时间用秒做单位比较合适； 1分大约能跳绳120下，所以计量文文从家走到学校所用时间及同学们课间休息时间用分做单位比较合适； 1时大约能读30至50页的书，计量豆豆每天晚上睡觉的时间用时做单位比较合适； 【小问1详解】 浩浩在操场上跑50米用了12秒； 【小问2详解】 文文从家到学校大约需要走15分； 【小问3详解】 豆豆每天晚上睡觉的时间是9时； 【小问4详解】 同学们课间休息10分。 3. 8的4倍是（ ）个（ ），是（ ）；45是5的（ ）倍。 【答案】 ①. 4 ②. 8 ③. 32 ④. 9 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，求一个数是另一个数的多少倍用除法。 【详解】求8的4倍是多少，就是求4个8是多少，即8×4＝32； 求45是5的几倍，45÷5＝9。 4. 被除数是22，除数是4，商是（ ），余数是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 2 【解析】 【分析】在有余数除法的算式中，余数一定比除数小，再根据被除数÷除数＝商……余数， 【详解】22÷4＝5……2 被除数是22，除数是4，商是5，余数是2。 5. 看图列式 （束）……（个） （个）……（个） 【答案】17÷3＝5（束）……2（个） 17÷5＝3（个）……2（个） 【解析】 【分析】根据图片可知：一共有17个气球，每束有3个，能扎几束，还剩几个？用气球的总数量除以每束的数量求出商和余数，商为束数，余数为剩余的数量。 一共有17个气球，有5束，每束有几个，还剩几个？用气球的总数量除以束数求出商和余数，商为每束的数量，余数为剩余的数量。 【详解】17÷3＝5（束）……2（个） 17÷5＝3（个）……2（个） 6. 花店老板整理花束，玫瑰有24枝，是百合枝数的3倍，百合有（ ）枝。康乃馨的枝数是百合的6倍，康乃馨有（ ）枝。 【答案】 ①. 8 ②. 48 【解析】 【分析】根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用玫瑰的数量除以倍数即可求出百合的数量；根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用百合的数量乘倍数即可求出康乃馨的数量。 【详解】24÷3＝8（枝） 8×6＝48（枝） 则花店老板整理花束，玫瑰有24枝，是百合枝数的3倍，百合有8枝。康乃馨的枝数是百合的6倍，康乃馨有48枝。 7. 为提高学生们的消防安全意识，消防队在学校组织了消防安全演练。学生们排队上场实践如何正确使用灭火器，每次可以有6名学生同时上场，浩浩排在第27个，第（ ）次才能轮到他。 【答案】5 【解析】 【分析】用浩浩排队的位次除以每次进去的人数，若有余数，则用商加上1，即可得出浩浩是第几次进去。 【详解】27÷6＝4（次）……3（人） 4＋1＝5（次） 所以浩浩排在第27个，第5次才能轮到他。 8. 朋朋有9本故事书，科普书的本数比故事书的3倍多1本，朋朋有（ ）本科普书。 【答案】28 【解析】 【分析】根据题意，求比一个数的几倍多几，用这个数乘倍数，再加多的数量。 【详解】故事书有9本，科普书比故事书3倍多1本，列式为： （本） 二、快乐选一选。（每题2分，共10分） 9. 古代也有各种各样的计时工具。下列图片中，（ ）不可以用来确定时间。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活经验可知：指南针是用来指示方向的，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：用来指示方向，所以不可以用来确定时间。 10. 下列算式中，余数最小的是（ ）。 A. 17÷5 B. 16÷6 C. 24÷7 【答案】A 【解析】 【分析】有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，依次计算出各算式的结果，再比较余数的大小即可。 【详解】A．17÷5＝3……2； B．16÷6＝2……4； C．24÷7＝3……3； 2＜3＜4，所以余数最小的算式是17÷5。 11. 一个数的8倍是32，这个数是（ ）。 A. 6 B. 5 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】根据倍数的运算方法，求一个数是另一个数的几倍用除法，用32÷8即可求解。 【详解】32÷8＝4 一个数的8倍是32，这个数是4。 故答案为：C 12. 妈妈用A4纸给浩浩钉了一本口算本，若钉一本口算本用9张A4纸，则38张A4纸最多可以钉（ ）本这样的口算本。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】求38张里面有多少个9张，用除法计算。总纸张数除以每本需要的纸张数，商就是可以钉的本数（因为剩下的纸不够钉一本）。 【详解】38÷9＝4（本）……2（张）38张A4纸最多可以钉4本这样的口算本。 13. 二年级（1）班图书角有故事书24本，__________________，科技书有多少本？列式为24÷4＝6（本）。横线上应补充的条件是（ ）。 A. 故事书比科技书多4本 B. 故事书的本数是科技书的4倍 C. 科技书的本数是故事书的4倍 【答案】B 【解析】 【分析】已知一个数比另一个数多多少，求这个数用减法计算； 求一个数几倍是多少，用乘法计算； 已知一个数的几倍，求这个数，用除法计算； 根据选项的补充的条件代入原题，进行列式计算，再对正确的选项进行选择。 【详解】A．故事书比科技书多4本，列式为：24－4＝20（本），不符合题意； B．故事书的本数是科技书的4倍，可列式为：24÷4＝6（本），符合题意； C．科技书的本数是故事书的4倍，可列式为：24×4＝24＋24＋24＋24＝96（本），不符合题意。 三、计算小能手。（23分） 14. 直接写得数。 5×5＝ 9×9＝ 40÷8＝ 10÷2＝ 8×8＝ 18÷2＝ 35÷5＝ 56÷7＝ 【答案】25；81；5；5； 64；9；7；8 15. 列竖式计算。 24÷5＝ 66÷9＝ 47÷5＝ 60÷7＝ 【答案】4……4；7……3； 9……2；8……4 【解析】 【分析】两位数除以一位数，从高位除起，先除十位再除个位，除到哪一位商就写在哪一位上，余数要比除数小。 【详解】24÷5＝4……4 66÷9＝7……3 47÷5＝9……2 60÷7＝8……4 16. 看图列式计算。 【答案】24÷4＝6（只） 【解析】 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算。 【详解】观察图可知，松鼠有24只，松鼠的只数是小兔的4倍，求小兔的只数，列式为：24÷4＝6（只）。 17. 看图列式计算。 【答案】6×4＋2＝26（条） 【解析】 【分析】第一种鱼的数量用1段线段表示，对应6条；第二种鱼的数量是用4段完整线段＋1小段表示，意思是“比第一种鱼的4倍还多2条”，列式计算第二种鱼的数量。 【详解】6×4＋2 ＝24＋2 ＝26（条） 四、按要求做一做。（8分） 18. 按要求画一画。 第二行○的个数是第一行的3倍，第三行○的个数是第二行的2倍。 第一行：○○○ 第二行：_____________________ 第三行：_____________________ 【答案】 ①. ○○○○○○○○○ ②. ○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 【解析】 【分析】从图上可得：第一行有3个○。已知第二行○的个数是第一行的3倍，用3×3即可得出第二行有多少个○。第三行O的个数是第二行的2倍，用第二行的○数量乘2进行计算即可得出第三行有多少个○，然后再画一画，即可得出答案。 【详解】3×3＝9（个），所以第二行有9个○。 9×2＝18（个），所以第三行有18个○。 画图为： 第二行：○○○○○○○○○ 第三行：○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 19. 根据情境连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】本题考查认识钟面时间，以及结合生活常识判断时间段，重点在于读取钟面上的时间，并根据小朋友的活动（起床、睡觉、踢球、做操）来区分是早晨、上午、下午还是晚上； 第一个钟面：时针指向7和8之间，即时针过7表示7时，分针指向2表示10分，所以时间是7：10；结合图片小朋友正在起床穿衣服，7：10通常是早晨起床的时间，所以对应“早晨”； 第二个钟面：时针过9表示9时，分针指向1表示5分，所以时间是9：05，结合图片小朋友躺在床上睡觉，9：05睡觉通常是晚上的休息时间，所以对应“晚上”； 第三个钟面：时针过3表示3时，分针指向5表示25分，所以时间是3：25，结合图片小朋友正在踢足球，3：25通常是下午的活动时间，所以对应“下午”； 第四个钟面：时针过9表示9时，分针指向1表示5分，所以时间是9：05，结合图片小朋友在做操，9：05做操通常是上午的课间活动时间，所以对应“上午”。 【详解】连线如图： 五、走进生活，解决问题。（23分） 20. 阳光超市搞促销活动，妈妈买了5个苹果，买的梨的个数是苹果的3倍。买了多少个梨？ 【答案】15个 【解析】 【分析】根据题意，已知苹果的数量是5个，梨的个数是苹果的3倍，求梨的个数，就是求5的3倍是多少，根据乘法的意义，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 【详解】5×3＝15（个） 答：买了15个梨。 21. 烘焙社团制作的53块曲奇出炉了，金黄酥脆，十分诱人。 （1）如果全部进行打包，每个保鲜袋最多装8块，那么至少需要几个这样的保鲜袋？ （2）如果每人分9块曲奇，那么最多可以分给几个人？ 【答案】（1） 7个 （2）5人 【解析】 【分析】（1）用总数除以每袋装的数量，商表示装满的袋数，余数表示剩下的块数，因为剩下的曲奇也需要一个袋子装，所以袋数需要在商的基础上加1； （2）用总数除以每人分得的数量，商表示可以分给的人数，余数表示剩下的块数，剩下的块数不够分给一个人，所以人数就是商。 【小问1详解】 一共53块曲奇，每袋最多装8块，列式为：53÷8＝6（个）……5（块） 6＋1＝7（个） 答：至少需要7个这样的保鲜袋。 【小问2详解】 一共53块曲奇，每人分9块曲奇，列式为：53÷9＝5（个）……8（块） 答：最多可以分给5个人。 22. 周末，乐乐和姐姐在家写毛笔字，姐姐写了18个，乐乐写了6个，姐姐写的字数是乐乐的几倍？姐姐比乐乐多写了多少个毛笔字？ 【答案】3倍；12个； 【解析】 【分析】已知姐姐写了18个，乐乐写了6个。求姐姐写的字数是乐乐的几倍，即求18里面有几个 6，用除法计算； 求姐姐比乐乐多写了多少个，即求18比6多多少，用减法计算。 【详解】18÷6＝3 18－6＝12（个） 答：姐姐写的字数是乐乐的3倍，姐姐比乐乐多写了12个毛笔字。 23. 二年级（1）班有女生9人，男生人数是女生的2倍，二年级（1）班一共有多少人？ 【答案】27人 【解析】 【分析】已知女生有9人，男生人数是女生的2倍，要求全班总人数。先根据倍数关系求出男生人数，再将男生人数与女生人数相加。 【详解】9×2＋9 ＝18＋9 ＝27（人） 答：二年级（1）班一共有27人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $