精品解析：2026年辽宁省辽阳市中考一模历史试卷

2026年初中学业水平考试九年级考试科目模拟考试 历史试卷 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 下图是在半坡遗址中出土的人面鱼纹彩陶盆，这一文物可用来佐证半坡居民（ ） 人面鱼纹彩陶盆 A. 已经熟练掌握铁器的冶炼技术 B. 已具备较高的制陶工艺水平 C. 与河姆渡人出现频繁贸易往来 D. 开始使用毛笔进行书画创作 【答案】B 【解析】 【详解】A.半坡遗址属于新石器时代，使用磨制石器，尚未掌握铁器冶炼技术（铁器出现于春秋战国时期），错误。 B.人面鱼纹彩陶盆是半坡遗址出土的陶器，彩陶制作需要选土、成型、彩绘、烧制等复杂工艺，说明半坡居民已具备较高的制陶工艺水平，正确。 C.材料中只提到半坡遗址出土的彩陶盆，未涉及半坡居民与河姆渡人（浙江余姚）之间的贸易往来，错误。 D.人面鱼纹彩陶盆上的纹饰是用矿物颜料绘制，但“开始使用毛笔进行书画创作”与彩陶绘制不同，且毛笔书画是后来（战国至秦汉）发展的，材料无法佐证，错误。 2. 某历史学者在《中国文化史》中写道：“周人小国寡民，僻居西方，及入主中原，遂分封建国，以同化天下。”该作者意在强调分封制（ ） A. 扩大了西周时期的统治疆域 B. 加强了西周对诸侯的控制 C. 促进了华夏文化认同的形成 D. 解决了西周人口稀少的问题 【答案】C 【解析】 【详解】A.扩大西周的统治疆域是分封制的影响之一，但题干强调的是“以同化天下”，是文化认同，并非疆域扩展，错误。 B.加强对诸侯的控制是分封制的政治作用，题干强调的是“同化”而非“控制”，错误。 C.“以同化天下”体现了周人通过分封制传播文化，促进华夏文化认同的形成，正确。 D.分封制并没有解决西周人口稀少的问题，题干也未提及人口相关内容，错误。 3. 某历史小组在学习“江南地区的开发”主题时搜集整理了以下数据，根据数据变化我们可以得知（ ） A. 西汉时期江南人口已经超过北方 B. 东汉到南朝户数增长幅度逐渐减小 C. 南朝户数大幅增长与北人南迁密切相关 D. 南朝时期江南已经成为全国经济重心 【答案】C 【解析】 【详解】A.西汉时期我国经济重心在北方，江南人口远少于北方，不符合史实，错误； B.从数据来看，西汉到东汉户数增长约150单位，东汉到南朝户数增长约200单位，增长幅度变大，错误； C.魏晋南北朝时期北方战乱，大量北方人口南迁，为江南补充了大量劳动力，是南朝江南户数大幅增长的重要原因，符合史实，正确； D.我国经济重心南移完成，江南成为全国经济重心是在南宋时期，错误。 4. 澶渊之盟后，北宋与辽“约为兄弟之国”，双方在边境设立榷场进行贸易。下表是辽宋双方在榷场贸易中交换的主要商品。据此可知，澶渊之盟（ ） 北宋输出 茶叶、瓷器、丝绸、书籍 辽输出 马、羊、骆驼、毛皮 A. 促进辽宋之间的经济文化交流 B. 使宋每年向辽缴纳大量贡品 C. 彻底消除了宋辽之间的民族矛盾 D. 此后辽宋长期和战 【答案】A 【解析】 【详解】A.澶渊之盟后双方不仅维持了相对和平的局面，而且在边境进行互市贸易，北宋输出茶叶、瓷器等，辽输出马、骆驼等，可见榷场的设立促进了宋辽之间的经济文化交流和贸易往来，正确。 B.澶渊之盟规定宋每年向辽缴纳岁币，但表格体现的是榷场的商品交换，和“缴纳贡品”性质不同，错误。 C.澶渊之盟使宋辽矛盾得以消除，说法过于绝对，错误。 D.澶渊之盟后辽宋之间维持较长时间的和平局面，并未“长期和战”局面，错误。 5. 某同学在历史笔记上整理的图册关键词：五世达赖觐见顺治皇帝图、《平定准噶尔叛乱》局部、新疆伊犁将军府，据此可知他学习的主题是（ ） A. 明清时期经济发展与海外贸易 B. 清朝前期的边疆危机与应对 C. 中国古代民族交融与对外交流 D. 统一多民族国家的巩固和发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.明清经济上引进外来物种，形成了全国性的商业网，商帮出现，这些内容和题干无关，错误。 B.边疆危机包括雅克萨之战，大小和卓叛乱等，与题干不符，错误。 C.题干只涉及清朝的边疆管辖，没有提对外交流如郑和下西洋等，错误。 D.五世达赖觐见顺治皇帝体现了民族交往与国家统一；平定准噶尔叛乱、设立伊犁将军体现了对边疆的治理与巩固，符合统一多民族国家的巩固与发展，正确。 6. 历史社团参观了旅顺北洋水师基地，在研学活动中发现，从19世纪60年代起，洋务派在运动中以“自强”为口号创办了新式军队和一批近代军事工业。材料中的“运动” （ ） A. 变革了清朝的政治制度 B. 宣传了民主与科学的思想 C. 开始了中国近代化的历程 D. 使中国走上了富强的道路 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动只学西方技术，不改变封建制度，错误。 B.民主与科学是新文化运动的口号，错误。 C.洋务运动引进西方先进技术，创办近代企业，是中国近代化的开端，正确。 D.洋务运动求富求强的目标没有实现，错误。 7. 在近代中国有这样一场运动，它“以学者为中坚”、“以文字言论为利器”，致力于把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，以挽救民族危亡。材料所指的是（ ） A. 洋务运动 B. 义和团运动 C. 五四运动 D. 新文化运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在近代中国有这样一场运动，它‘以学者为中坚’、‘以文字言论为利器’，致力于把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，以挽救民族危亡”和所学知识可知，新文化运动是1915年起由知识分子发起的思想解放运动，以《新青年》为阵地、以文字言论为工具，核心是反对封建礼教、提倡民主与科学，目标是解放人们的封建思想、培养独立人格，D项正确；洋务运动是19世纪60-90年代地主阶级洋务派发起的运动，核心是“师夷长技以自强”，主要学习西方技术，排除A项；义和团运动是19世纪末农民阶级的反帝爱国运动，主要通过暴力斗争反抗列强侵略，排除B项；五四运动是1919年的反帝反封建爱国运动，主力是青年学生和工人阶级，核心是反帝反封建的爱国斗争，排除C项。故选D项。 8. 某历史小组在复习时梳理的目录（如下图），据此判断他们复习的主题是（ ） A. 社会主义制度的建立 B. 中华人民共和国成立和巩固 C. 民族团结与祖国统一 D. 中国特色社会主义道路 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干目录列出的是新中国成立后，我国确立的各项社会主义基本政治制度，以及新中国第一部社会主义类型宪法，这些内容都属于社会主义制度建立的范畴，正确。 B.“中华人民共和国成立和巩固”的核心内容是新中国开国大典、抗美援朝、土地改革等巩固新政权的事件，和题干目录内容不符，错误。 C.“民族团结与祖国统一”仅与民族区域自治制度单一内容相关，无法涵盖目录所有内容，错误。 D.“中国特色社会主义道路”，该主题侧重十一届三中全会后，改革开放开辟的中国特色社会主义发展历程，题干中的多数制度是社会主义基本制度建立阶段确立的，不符合主题，错误。 9. 某学校开展爱国主义教育活动，同学们对时间轴解读正确的是（ ） A. 1947年5月实行民族区域自治制度 B. 新中国初期创造性地提出了“一国两制”的伟大构想 C. 香港澳门回归后实行社会主义制度 D. 民族团结和祖国统一是中华民族共同夙愿 【答案】D 【解析】 【详解】A.1947年5月是内蒙古自治区成立，民族区域自治制度是在新中国成立后才正式确立并全国推行的，错误。 B.“一国两制”伟大构想是20世纪80年代改革开放新时期提出的，并非新中国初期提出，错误。 C.根据“一国两制”方针，香港、澳门回归后保持原有的资本主义制度长期不变，并非实行社会主义制度，错误。 D.时间轴前半部分是自治区的建立，体现民族团结，后半部分是香港澳门回归、追求两岸统一，体现祖国统一，说明民族团结和祖国统一是中华民族共同夙愿，正确。 10. 文字是人类用符号记录信息、传承文明的重要工具，不同文字形态折射出各区域文明独特的思维与表达体系。商朝甲骨文、古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字它们共同反映出的本质特征是（ ） A. 自然环境决定了文明的发展走向 B. 世界文明的发展呈现出多元并存的特点 C. 各大文明的产生时间基本保持一致 D. 古代亚非文明代表当时世界的最高成就 【答案】B 【解析】 【详解】A.自然环境影响文明的发展，但不能“决定”，文明的发展还会受到社会制度、文化交流等因素的影响，错误。 B.商朝甲骨文、古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字是不同地区、不同文明独立发展的文字形态，体现了世界文明的多元性，正确。 C.甲骨文出现于公元前16世纪左右，象形文字出现于公元前3000年，楔形文字出现于公元前3200年，各文明产生时间差距较大，错误。 D.题干仅列举三种文字，无法得出该结论，且表述过于绝对，错误。 11. 某学习小组制作了如下历史时间轴，梳理了17—19世纪欧美及亚洲主要国家的重大变革。该时间轴体现的核心主题是（ ） A. 社会主义思潮从理论到实践的飞跃 B. 资本主义制度的确立与扩展 C. 早期资产阶级革命的爆发与发展 D. 世界殖民体系的形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.时间轴中的事件均为资产阶级革命或改革，与社会主义思潮无关，错误。 B.17—18世纪，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命确立了资本主义制度；19世纪，美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新进一步巩固并扩展了资本主义制度，时间轴完整呈现了资本主义制度的确立与扩展这一核心主题，正确。 C.“早期资产阶级革命”仅涵盖17—18世纪的事件，无法包含19世纪的改革与内战，错误。 D.时间轴的事件均为各国国内的政治变革，未体现殖民体系的形成，错误。 12. 下面的图表呈现了1750—1870年英国城市与农村人口比例的变化趋势，观察数据，推动这一人口结构变迁的核心动力是（ ） 英国城市人口与农村人口的比例的变化 A. 工业革命推动的城市化进程 B. 海外殖民地的扩张 C. 资产阶级革命的胜利 D. 农业生产技术的衰退 【答案】A 【解析】 【详解】A.1750-1870年正是英国开展第一次工业革命的时期，工业革命使得工厂大量集中在城市，需要大量劳动力，推动了农村人口向城市转移，加速了城市化进程，符合题意，正确。 B.海外殖民地扩张主要是为英国获取原料和海外市场，不是推动城乡人口结构变化的核心动力，错误。 C.英国资产阶级革命的胜利发生在17世纪末，是工业革命的政治前提，并非这一时期人口变迁的核心动力，不符合题意，错误。 D.该时期英国农业生产技术是进步的，并非衰退，说法不符合史实，错误。 13. 当今世界是个互相联系的世界，“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒了”指的是（ ） A. 巴黎公社成立 B. 一战爆发 C. 亚洲战争策源地形成 D. 经济大危机 【答案】D 【解析】 【详解】A.巴黎公社成立于1871年，与1929年时间不符，且巴黎公社是法国无产阶级革命，不是资本主义国家普遍现象，错误。 B.第一次世界大战爆发于1914年，与1929年时间不符，错误。 C.亚洲战争策源地形成（如日本法西斯化）是在20世纪30年代初，与1929年时间相近但不是“所有资本主义国家都感冒了”所指的现象，错误。 D.材料中“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏”指1929年10月24日纽约股市暴跌（“黑色星期四”），引发资本主义世界规模空前的经济大危机（1929—1933年），迅速波及所有资本主义国家，正确。 14. 史论结合是历史学习的核心素养，下列史实与历史意义（目的）搭配完全正确的是（ ） A. 三国同盟和三国协约的形成是为了维护世界和平和安全 B. 凡尔登战役使太平洋战场的形势发生重大转折 C. 诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，使德国陷入东西两线的夹击 D. 日本偷袭珍珠港使欧洲战场的规模达到最顶峰 【答案】C 【解析】 【详解】A.三国同盟和三国协约是帝国主义军事侵略集团，他们的形成是为了争夺世界霸权和殖民地，不是为了维护世界和平，错误。 B.太平洋战场的转折性战役是中途岛海战，错误。 C.诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两线同时作战的被动局面，正确。 D.日本偷袭珍珠港使太平洋战争爆发，二战规模达到最大，而不是欧洲战场规模达到顶峰，错误。 15. 历史示意图能帮助我们理解复杂的历史进程。下面的示意图展示了世界政治格局的演变，这一演变过程是（ ） A. 从凡尔赛—华盛顿体系转向两极格局 B. 从两极格局向单极世界过渡 C. 从两极格局向多极化趋势过渡 D. 从多极化趋势转向两极格局 【答案】C 【解析】 【详解】A.凡尔赛-华盛顿体系是一战后的世界格局，不符合图示起始的两极格局特征，错误。 B.当今世界并未形成单极世界，整体呈现多极化发展趋势，错误。 C.图示左侧为北约、华约对峙，代表二战后的两极格局；右侧显示美国、中国、日本、欧盟、俄罗斯多个力量中心并存，反映了两极格局瓦解后世界向多极化趋势发展的演变方向，正确。 D.该表述颠倒了世界政治格局的演变顺序，错误。 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题10分，18题10分，19题11分，共40分。） 16. 九年级某班开展了“一眼千年·遇见华夏”项目化学习，请你参与完成。 【项目目标】通过举办校园文化艺术节，了解中国古代的各项成就，传承中华优秀传统文化，增强民族自信。 【项目任务一】1班同学设计了以“治世之道·法度流长”为主题的板报 图1秦朝的政治建制示意图 图2《清代大金榜》 （1）请结合所学知识回答，图1体现了秦朝在地方上实行什么制度？什么事件标志着图2相关制度的正式确立？ 【项目任务二】2班同学以“万里丝路·千年回响”为主题，制作了以下宣传海报 图3 张骞拜别汉武帝出塞图(敦煌壁画> 图4宋代海路交通路线图 （2）请根据所学知识回答，图3反映的历史事件是什么？图4中的政府设立的管理海外贸易的机构是什么？ 【项目任务三】3班同学以“器载春秋·文明密码”为主题，设计了文物展示墙 ①《天工开物》 ②刻有文字的甲骨 ③《兰亭集序》 ④《论语》 ⑤泥活字版（模型） ⑥阎立本《步辇图》 前言 展板一 文脉传薪 展板二 笔墨流芳 展板三 匠心独运 思想为魂，凝于礼器简牍；艺术为韵，寄于笔墨丹青；科技为骨，铸于工匠精微。思想孕艺术之灵，艺术催科技之进，科技载思想之远，三者交织，共铸文明密码。 （3）请将上面备选资料的序号，依据前言的划分填入下面对应的展板中，每个展板选两项。 （4）请结合上述材料及所学知识，谈谈你对中华文明的认识。 【答案】（1）郡县制；隋炀帝时，进士科的创立。 （2）张骞出使西域；市舶司。 （3）展板一：②④；展板二：③⑥；展板三：①⑤。 （4）中华文明源远流长、博大精深，具有独特的魅力和强大的生命力；中华文明是各民族共同创造的，是劳动人民智慧的结晶；我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，推动中华文明的创新发展（答出任意两点即可，言之有理可酌情给分）。 【解析】 【小问1详解】 制度：图1“秦朝的政治建制示意图”中地方设“郡”“县”，体现的是郡县制。 标志事件：图2《清代大金榜》反映的是科举制度，科举制正式确立的标志是隋炀帝时设立进士科。 【小问2详解】 历史事件：图3“张骞拜别汉武帝出塞图”反映的是张骞出使西域（公元前138年）。 机构：图4“宋代海路交通路线图”中政府设立管理海外贸易的机构是市舶司。 【小问3详解】 展板划分：前言中“思想为魂”对应思想类典籍，②刻有文字的甲骨（文字记载）和④《论语》（儒家思想）归入展板一；“笔墨流芳”对应书法绘画艺术，③《兰亭集序》（书法）和⑥阎立本《步辇图》（绘画）归入展板二；“匠心独运”对应科技工艺，①《天工开物》（科技著作）和⑤泥活字版模型（印刷技术）归入展板三。 【小问4详解】 认识：可从中华文明的特点（源远流长、博大精深）、创造主体（各民族共同创造、劳动人民智慧）、态度（传承弘扬、文化自信、创新发展）等角度作答。 17. 滚滚岁月回响，铮铮山河作答。 阅读材料， 回答下列问题。 【危局中的使命担当】 人物一 夫余生逢盛世，明知禁烟妨碍英夷大利，必有困难，而毅然决然，……，盖以身许国，但求福国利民，与民除害。 ——林则徐《致夫人书》（家书） 人物二 所以鄙人无他，惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。 ——孙中山《在东京中国留学生欢迎大会的演说》 （1）人物一领导的禁烟斗争有什么伟大意义？人物二为振兴中国做出了哪些努力？ 【烽火中的不屈信念】 材料一 从 “九一八” 到 “七七”，从北大营到卢沟桥，全体中华儿女戮力同心，以坚韧不拔的毅力和坚不可摧的勇气，历经十四年艰苦卓绝的不屈斗争，战胜了侵略者，夺取了最终胜利。 ——摘编自新华社《从北大营的陷落到卢沟桥的枪声》 （2）材料一中 “九一八”“七七” 与哪场战争有关？ 在这场战争中，哪次战役提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民胜利的信心？结合所学知识，谈谈中国人民取得这场战争胜利的决定性因素是什么？ 【建设中的热忱岁月】 材料二 张謇在江苏南通创办的大生纱厂 材料三 基于辽宁的工业基础优势，“一五”时期，国家156项重点工程有24项落户于辽宁，重点发展冶金、机械、化工、建材、能源（煤、电、油）等工业。 ——摘自《镌刻 “共和国工业长子” 荣光》 （3）材料二体现了张謇怎样的救国道路？材料三中的重点工程从哪年开始执行？写出这段时期辽宁取得的一个建设成就。 （4）假如你的班级计划开展 “辽宁的工业记忆” 主题班会活动，你可以通过哪些方式收集相关的历史资料？ 【答案】（1）历史意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 孙中山的努力：提出三民主义，领导辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；建立中华民国临时政府，颁布《中华民国临时约法》；为维护民主共和，领导二次革命、护国运动等；促成国共第一次合作，创办黄埔军校（答出任意两点即可）。 （2）战争：中国人民抗日战争； 战役：百团大战； 决定性因素：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争。 （3）救国道路：实业救国； 时间：1953年； 成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程建成投产（符合史实即可）。 （4）方式：查阅地方志、档案文献；采访工业建设的亲历者；参观工业博物馆、遗址；搜集当时的老照片、报刊报道等（答出任意一点即可）。 【解析】 【小问1详解】 意义：“林则徐”可得出“林则徐虎门销烟”，结合相关知识，从虎门销烟的“禁烟意义、反抗外来侵略”的角度进行答题。 努力：“孙中山”结合“辛亥革命”、“国民革命”的相关知识可得出，孙中山的贡献包括“思想（三民主义）、反封建（辛亥革命）、政治(中华民国的建立）、法制（《中华民国临时约法》）、革命（二次革命、护国运动、黄埔军校）”等角度进行答题。 【小问2详解】 战争：“九一八”“七七”可得出“中国人民抗日战争”； 战役：“提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民胜利的信心”可得出，1940年彭德怀在华北战场主动进攻日军，破坏敌人的交通线，击毙俘日伪军4万余人，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民胜利的信心 决定性因素：“全体中华儿女勠力同心，以坚韧不拔的毅力和坚不可摧的勇气，历经十四年艰苦卓绝的不屈斗争，战胜了侵略者”可归纳抗战胜利的决定性因素是“中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争”，即抗日民族统一战线的建立是获胜的关键。 【小问3详解】 救国道路：“张謇在江苏南通创办的大生纱厂”可得出“实业救国”； 时间：“一五”可得出一五计划开始于1953年； 成就：结合“一五计划”、“辽宁”的相关成就可得出“鞍山钢铁公司”、“沈阳第一机床厂”等。 【小问4详解】 方式：开放性回答，言之有理即可。收集资料的方式可以从“网络、文献、遗址、照片、报刊”等角度进行答题。 18. 拼搏・砥砺不辍。阅读材料，回答下列问题。 【攻难关 开新局】 中国人民解放军发展历程轴 （1）请根据上图的时间轴，A点（中国共产党创建人民军队的开始）或者B点（1950-1953年）任选其一，介绍与其相关的历史事件。（要求：从名称和意义的角度作答） 【固根基 聚合力】 材料一 “农业和手工业由个体所有制变为社会主义集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。” ——摘自义务教育历史教科书《中国历史・八年级下册》 材料二 “他被人民称颂为‘党的好干部’。1962年，他任河南兰考县委书记，为了摸清灾情，亲自带队到灾区，展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。他得知自己患了癌症后，仍顽强坚持工作，直到生命的最后一息。” ——摘自义务教育历史教科书《中国历史・八年级下册》 （2）材料一反映了哪一历史事件，该事件对我国社会性质有何影响？材料二描述的是哪一英雄模范人物？ 【铸伟业 谱华章】 图一 邓小平在中共十一届三中全会上 图二 习近平在中共十九大上作报告 （3）图一邓小平在中共十一届三中全会上做出了哪一历史性决策？图二中共十九大上，确立的党的指导思想是什么？结合所学知识，谈谈中学生能为中国梦的实现做出哪些努力？ 【答案】（1）示例一：A点：南昌起义。打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。 示例二：B点：抗美援朝。抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。 （2）历史事件：三大改造。影响：到1956年底，三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。人物：焦裕禄。 （3）决策：作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。努力：树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；增强社会责任感，积极承担社会责任；弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，为实现中国梦贡献自己的力量。（答出任意两点即可，言之有理可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 A点：“中国共产党创建人民军队的开始”→可提炼出南昌起义，其意义来自教材原文 B点：“1950-1953年”→对应的是抗美援朝战争，其意义来自教材原文。 【小问2详解】 历史事件：材料一“农业和手工业由个体所有制变为社会主义集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制”→1956年三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，对应事件：三大改造。 影响：来自教材原文。 人物：“党的好干部”“河南兰考县委书记”“患了癌症后，仍顽强坚持工作”→对应焦裕禄。 【小问3详解】 决策：中共十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。 指导思想：中共十九大上，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想。 努力：可从理想、学习、责任、践行价值观等角度作答。 19. 九年级历史学习小组以 “寻找历史标志” 为主题开展研究性学习，请你参与完成下列任务。 任务一【寻找人物标志——传承创新精神】 （1）历史的发展离不开杰出人物的推动。第一组同学查找了下列两位科学家的杰出贡献，请分别概括他们在数学领域的重大成就。他们都具有怎样的精神品质？ 南北朝杰出科学家祖冲之 在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之擅长机械制造，他设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。史书上称他造的千里船能 “日行百余里”，指南车能 “圆转不穷，而司方如一。” 英国科学家牛顿 近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。少年时的牛顿特别喜欢制造机械，有一次牛顿做了一个风车模型，还装上了一个踏车，让一只小老鼠当 “磨工”，带动风车模型转动。 任务二【探访建筑标志——设计文化名片】 （2）建筑承载着厚重的历史记忆。第二组同学准备介绍下面图示中的历史建筑，请帮他们写出推介词。（要求：任选其一，从历史地位的角度作答） 任务三【定位时代标志——撰写历史论文】 美国独立战争 拉丁美洲独立运动 太平天国运动 印度民族大起义 义和团运动 埃及华夫脱运动 印度非暴力不合作运动 墨西哥卡德纳斯改革 非洲年 香港回归 巴拿马收回运河区全部主权 澳门回归 （3）面对列强侵略，殖民地人民为了捍卫国家主权进行了英勇的斗争，有着鲜明的时代标志。第三组同学准备以 “亚洲国家民族独立浪潮改变世界面貌” 为观点，选择上面表格中两例相关史事，写一篇小论文。（要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范） 【答案】（1）祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，还著有《缀术》一书； 牛顿：在数学上创建了微积分。 精神品质：勇于探索、敢于创新、严谨务实、刻苦钻研、热爱科学的精神（答出任意一点即可）。 （2）示例一：都江堰：战国时期李冰主持修建的水利工程，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。 示例二：罗马大竞技场：是古罗马文明的象征，是古罗马规模最大的圆形角斗场，是古罗马建筑艺术的典型代表，见证了古罗马奴隶制的繁荣和社会生活的发展，对后世的建筑风格产生了深远影响。 （3）示例： 观点：亚洲国家民族独立浪潮改变世界面貌 论述：19世纪20年代，亚洲国家掀起了民族独立运动的浪潮，不仅挣脱殖民枷锁，更重塑世界格局。19世纪末，面对列强瓜分中国的危机，义和团以“扶清灭洋”为口号，掀起了反帝爱国运动，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。一战后，甘地领导印度非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心 综上所述，20世纪以来，亚洲各国人民为反抗殖民统治、争取民族独立进行了不懈斗争，深刻改变了世界面貌。 【解析】 【小问1详解】 祖冲之：结合祖冲之的数学成就如圆周率精确到小数点后七位、《缀术》进行说明即可。 牛顿：结合牛顿的数学成就如创立微积分等进行说明即可。 精神品质：结合祖冲之和牛顿的经历可得出，科学家都需要敢于探索、创新、严谨务实等精神品质。 【小问2详解】 推介词：先从“都江堰”、“罗马大竞技场”选定其中一个建筑，再结合所学知识梳理该建筑的发展历史、作用、历史意义等角度进行答题。 【小问3详解】 小论文：围绕观点“亚洲国家民族独立浪潮改变世界面貌”，从表格中选择两件历史事件，注意必须是“亚洲的”，如选择“甘地非暴力不合作运动”、“义和团运动”，围绕观点结合这两件史实的相关知识如“时间、人物、作用”等角度进行论述，最后简要小结，注意史论结合，思路清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平考试九年级考试科目模拟考试 历史试卷 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 下图是在半坡遗址中出土的人面鱼纹彩陶盆，这一文物可用来佐证半坡居民（ ） 人面鱼纹彩陶盆 A. 已经熟练掌握铁器的冶炼技术 B. 已具备较高的制陶工艺水平 C. 与河姆渡人出现频繁贸易往来 D. 开始使用毛笔进行书画创作 2. 某历史学者在《中国文化史》中写道：“周人小国寡民，僻居西方，及入主中原，遂分封建国，以同化天下。”该作者意在强调分封制（ ） A. 扩大了西周时期的统治疆域 B. 加强了西周对诸侯的控制 C. 促进了华夏文化认同的形成 D. 解决了西周人口稀少的问题 3. 某历史小组在学习“江南地区的开发”主题时搜集整理了以下数据，根据数据变化我们可以得知（ ） A. 西汉时期江南人口已经超过北方 B. 东汉到南朝户数增长幅度逐渐减小 C. 南朝户数大幅增长与北人南迁密切相关 D. 南朝时期江南已经成为全国经济重心 4. 澶渊之盟后，北宋与辽“约为兄弟之国”，双方在边境设立榷场进行贸易。下表是辽宋双方在榷场贸易中交换的主要商品。据此可知，澶渊之盟（ ） 北宋输出 茶叶、瓷器、丝绸、书籍 辽输出 马、羊、骆驼、毛皮 A. 促进辽宋之间的经济文化交流 B. 使宋每年向辽缴纳大量贡品 C. 彻底消除了宋辽之间的民族矛盾 D. 此后辽宋长期和战 5. 某同学在历史笔记上整理的图册关键词：五世达赖觐见顺治皇帝图、《平定准噶尔叛乱》局部、新疆伊犁将军府，据此可知他学习的主题是（ ） A. 明清时期经济发展与海外贸易 B. 清朝前期的边疆危机与应对 C. 中国古代民族交融与对外交流 D. 统一多民族国家的巩固和发展 6. 历史社团参观了旅顺北洋水师基地，在研学活动中发现，从19世纪60年代起，洋务派在运动中以“自强”为口号创办了新式军队和一批近代军事工业。材料中的“运动” （ ） A. 变革了清朝的政治制度 B. 宣传了民主与科学的思想 C. 开始了中国近代化的历程 D. 使中国走上了富强的道路 7. 在近代中国有这样一场运动，它“以学者为中坚”、“以文字言论为利器”，致力于把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，以挽救民族危亡。材料所指的是（ ） A. 洋务运动 B. 义和团运动 C. 五四运动 D. 新文化运动 8. 某历史小组在复习时梳理的目录（如下图），据此判断他们复习的主题是（ ） A. 社会主义制度的建立 B. 中华人民共和国成立和巩固 C. 民族团结与祖国统一 D. 中国特色社会主义道路 9. 某学校开展爱国主义教育活动，同学们对时间轴解读正确的是（ ） A. 1947年5月实行民族区域自治制度 B. 新中国初期创造性地提出了“一国两制”的伟大构想 C. 香港澳门回归后实行社会主义制度 D. 民族团结和祖国统一是中华民族共同夙愿 10. 文字是人类用符号记录信息、传承文明的重要工具，不同文字形态折射出各区域文明独特的思维与表达体系。商朝甲骨文、古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字它们共同反映出的本质特征是（ ） A. 自然环境决定了文明的发展走向 B. 世界文明的发展呈现出多元并存的特点 C. 各大文明的产生时间基本保持一致 D. 古代亚非文明代表当时世界的最高成就 11. 某学习小组制作了如下历史时间轴，梳理了17—19世纪欧美及亚洲主要国家的重大变革。该时间轴体现的核心主题是（ ） A. 社会主义思潮从理论到实践的飞跃 B. 资本主义制度的确立与扩展 C. 早期资产阶级革命的爆发与发展 D. 世界殖民体系的形成 12. 下面的图表呈现了1750—1870年英国城市与农村人口比例的变化趋势，观察数据，推动这一人口结构变迁的核心动力是（ ） 英国城市人口与农村人口的比例的变化 A. 工业革命推动的城市化进程 B. 海外殖民地的扩张 C. 资产阶级革命的胜利 D. 农业生产技术的衰退 13. 当今世界是个互相联系的世界，“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒了”指的是（ ） A. 巴黎公社成立 B. 一战爆发 C. 亚洲战争策源地形成 D. 经济大危机 14. 史论结合是历史学习的核心素养，下列史实与历史意义（目的）搭配完全正确的是（ ） A. 三国同盟和三国协约的形成是为了维护世界和平和安全 B. 凡尔登战役使太平洋战场的形势发生重大转折 C. 诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，使德国陷入东西两线的夹击 D. 日本偷袭珍珠港使欧洲战场的规模达到最顶峰 15. 历史示意图能帮助我们理解复杂的历史进程。下面的示意图展示了世界政治格局的演变，这一演变过程是（ ） A. 从凡尔赛—华盛顿体系转向两极格局 B. 从两极格局向单极世界过渡 C. 从两极格局向多极化趋势过渡 D. 从多极化趋势转向两极格局 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题10分，18题10分，19题11分，共40分。） 16. 九年级某班开展了“一眼千年·遇见华夏”项目化学习，请你参与完成。 【项目目标】通过举办校园文化艺术节，了解中国古代的各项成就，传承中华优秀传统文化，增强民族自信。 【项目任务一】1班同学设计了以“治世之道·法度流长”为主题的板报 图1秦朝的政治建制示意图 图2《清代大金榜》 （1）请结合所学知识回答，图1体现了秦朝在地方上实行什么制度？什么事件标志着图2相关制度的正式确立？ 【项目任务二】2班同学以“万里丝路·千年回响”为主题，制作了以下宣传海报 图3 张骞拜别汉武帝出塞图(敦煌壁画> 图4宋代海路交通路线图 （2）请根据所学知识回答，图3反映的历史事件是什么？图4中的政府设立的管理海外贸易的机构是什么？ 【项目任务三】3班同学以“器载春秋·文明密码”为主题，设计了文物展示墙 ①《天工开物》 ②刻有文字的甲骨 ③《兰亭集序》 ④《论语》 ⑤泥活字版（模型） ⑥阎立本《步辇图》 前言 展板一 文脉传薪 展板二 笔墨流芳 展板三 匠心独运 思想为魂，凝于礼器简牍；艺术为韵，寄于笔墨丹青；科技为骨，铸于工匠精微。思想孕艺术之灵，艺术催科技之进，科技载思想之远，三者交织，共铸文明密码。 （3）请将上面备选资料的序号，依据前言的划分填入下面对应的展板中，每个展板选两项。 （4）请结合上述材料及所学知识，谈谈你对中华文明的认识。 17. 滚滚岁月回响，铮铮山河作答。 阅读材料， 回答下列问题。 【危局中的使命担当】 人物一 夫余生逢盛世，明知禁烟妨碍英夷大利，必有困难，而毅然决然，……，盖以身许国，但求福国利民，与民除害。 ——林则徐《致夫人书》（家书） 人物二 所以鄙人无他，惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。 ——孙中山《在东京中国留学生欢迎大会的演说》 （1）人物一领导的禁烟斗争有什么伟大意义？人物二为振兴中国做出了哪些努力？ 【烽火中的不屈信念】 材料一 从 “九一八” 到 “七七”，从北大营到卢沟桥，全体中华儿女戮力同心，以坚韧不拔的毅力和坚不可摧的勇气，历经十四年艰苦卓绝的不屈斗争，战胜了侵略者，夺取了最终胜利。 ——摘编自新华社《从北大营的陷落到卢沟桥的枪声》 （2）材料一中 “九一八”“七七” 与哪场战争有关？ 在这场战争中，哪次战役提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民胜利的信心？结合所学知识，谈谈中国人民取得这场战争胜利的决定性因素是什么？ 【建设中的热忱岁月】 材料二 张謇在江苏南通创办的大生纱厂 材料三 基于辽宁的工业基础优势，“一五”时期，国家156项重点工程有24项落户于辽宁，重点发展冶金、机械、化工、建材、能源（煤、电、油）等工业。 ——摘自《镌刻 “共和国工业长子” 荣光》 （3）材料二体现了张謇怎样的救国道路？材料三中的重点工程从哪年开始执行？写出这段时期辽宁取得的一个建设成就。 （4）假如你的班级计划开展 “辽宁的工业记忆” 主题班会活动，你可以通过哪些方式收集相关的历史资料？ 18. 拼搏・砥砺不辍。阅读材料，回答下列问题。 【攻难关 开新局】 中国人民解放军发展历程轴 （1）请根据上图的时间轴，A点（中国共产党创建人民军队的开始）或者B点（1950-1953年）任选其一，介绍与其相关的历史事件。（要求：从名称和意义的角度作答） 【固根基 聚合力】 材料一 “农业和手工业由个体所有制变为社会主义集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。” ——摘自义务教育历史教科书《中国历史・八年级下册》 材料二 “他被人民称颂为‘党的好干部’。1962年，他任河南兰考县委书记，为了摸清灾情，亲自带队到灾区，展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。他得知自己患了癌症后，仍顽强坚持工作，直到生命的最后一息。” ——摘自义务教育历史教科书《中国历史・八年级下册》 （2）材料一反映了哪一历史事件，该事件对我国社会性质有何影响？材料二描述的是哪一英雄模范人物？ 【铸伟业 谱华章】 图一 邓小平在中共十一届三中全会上 图二 习近平在中共十九大上作报告 （3）图一邓小平在中共十一届三中全会上做出了哪一历史性决策？图二中共十九大上，确立的党的指导思想是什么？结合所学知识，谈谈中学生能为中国梦的实现做出哪些努力？ 19. 九年级历史学习小组以 “寻找历史标志” 为主题开展研究性学习，请你参与完成下列任务。 任务一【寻找人物标志——传承创新精神】 （1）历史的发展离不开杰出人物的推动。第一组同学查找了下列两位科学家的杰出贡献，请分别概括他们在数学领域的重大成就。他们都具有怎样的精神品质？ 南北朝杰出科学家祖冲之 在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之擅长机械制造，他设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。史书上称他造的千里船能 “日行百余里”，指南车能 “圆转不穷，而司方如一。” 英国科学家牛顿 近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。少年时的牛顿特别喜欢制造机械，有一次牛顿做了一个风车模型，还装上了一个踏车，让一只小老鼠当 “磨工”，带动风车模型转动。 任务二【探访建筑标志——设计文化名片】 （2）建筑承载着厚重的历史记忆。第二组同学准备介绍下面图示中的历史建筑，请帮他们写出推介词。（要求：任选其一，从历史地位的角度作答） 任务三【定位时代标志——撰写历史论文】 美国独立战争 拉丁美洲独立运动 太平天国运动 印度民族大起义 义和团运动 埃及华夫脱运动 印度非暴力不合作运动 墨西哥卡德纳斯改革 非洲年 香港回归 巴拿马收回运河区全部主权 澳门回归 （3）面对列强侵略，殖民地人民为了捍卫国家主权进行了英勇的斗争，有着鲜明的时代标志。第三组同学准备以 “亚洲国家民族独立浪潮改变世界面貌” 为观点，选择上面表格中两例相关史事，写一篇小论文。（要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $