高考地理试卷评析及2027年备考策略

深耕一轮 筑稳根基 —— 2027高考备考策略研讨 1 第一部分 评析高考试卷 思考2027高考备考策略 01 聚焦命题特点 总结高考规律 02 03 contents 解构经典试题 注重教考衔接 共享复习策略 科学备战高考 聚焦命题特点 总结高考规律 PART 01 01 一、高考地理试题的结构特点 1、试题情境：考查目的的载体，是命题者表达意图的载体。 2、试题立意：体现考试的目的，对应知识与技能，及将要考查的地理素养和能力。 3、试题设问：链接立意与情境的纽带，指明回答问题的角度和方向。 教师领会深刻：有助于选题，高三一年形成一张完整的试题网，重点、难点、必考点加强 学生领会深刻：有助于明确考查的学科素养点，回扣教材体系，明确答题思路和答题语言。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 山东卷始终坚持“新材料、新情境、新问题”的理念，选材跳出教材，联系实际，引入新的真实案例，创设不同的情境，将理论与现实中的问题相结合。 试卷结构稳中有进，试题设计立足现实问题，既体现国家战略导向，又注重学科思维深度。试题情境真实，设问新颖，重点考查地理学科的必备知识、基本技能与基本方法。整体难度设置较高，注重知识的灵活运用，不是知识和现有模板的直接套用，而是直接考查学生思维及知识的灵活运用。 总结高考命题规律，指引复习方向：如25年和24年的试题比较 题号 考查内容（25年） 情境材料 题号 考查内容（24年） 情境材料 1-3 交通与环境 美国大盐湖卤虫及铁路桥路基 1-3 农业区位 平贝的收获及发展 4-5 工业区位 承接订单的电子产品J公司 4-5 工业和商业小镇 沙夫豪森小镇 6-7 人口增长 某人口大国人口抚养比 6-7 太阳高度和日影 小明乘船去某岛屿 8-10 常见的天气系统 G地经历了一次暴雷天气 8-9 浮游植物和盐度 孟加拉湾及周边区域 11-12 天文观测 某观星软件观测地球上的恒星 10-12 群岛的地质作用和葡萄的生长、种植 位于地中海的锡拉岛 13-15 河运航线及3s 河段船舶航行 13-15 社区的布局 新城生活空间 16 植被、土壤及农业区位 日本和歌山县某地区山地种植青梅 16 天气：雾的形成及发展 我国沿海某区域某时段的浓雾天气 17 产业转型和资源安全 河南省三门峡市中试基地及超高纯镓生产技术 17 煤矿产业的可持续发展 吉林省辽源市发展转型 18 海水运动及地理意义 大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区 18 湖泊碳量及湖水盐度变化 澳大利亚的埃尔湖 19 绘图、阶地及地层、土壤形成的地质作用 某区域的两河袭夺 19 库容及调度优化 丹江口水库 高考试卷评析暨2027高考备考策略 结合热点话题，把握高考新风向 山东卷通过创新情境与多维设问，实现了从知识考查向素养评估的平稳过渡。试卷既体现了地理学科的综合性与实践性，又呼应了新时代人才培养需求，对基础教育具有重要的引领作用。未来教学需进一步夯实基础、强化思维、贴近现实，帮助学生在理解地理原理的基础上，提升解决复杂问题的能力，真正实现“地理即生活”的学科价值。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 ●试题源于教材，既有显现更有隐形。教师要带领学生利用典型试题建立起教材和试题间的关系。教师只有吃透了，才知道教学往哪里走，该怎样引导学生。 ●教师在讲题时，引导学生善于拆解试题，找到试题的考查点，通过做会一道题，会用一串知识 。 ●要求学生熟练掌握必备知识，达到灵活运用，触类旁通。 解构经典试题 注重教考衔接 PART 02 02 1.同一个酒窖，不同的酒曲，酿出各具特色的美酒！ 案例一：关系视角下大都市区产业空间组织演变—上海和洛杉矶的比较分析 15. 由阶段I发展到阶段II，城市各要素向郊区扩散的推动力主要是（ ） A. 人口增长、社区改造 B. 社区改造、政府引导 C. 企业参与、人口增长 D. 政府引导、企业参与 （2023广东卷，15-16）图示意长江三角洲地区某特大城市近几十年来城市各要素向郊区扩散的三个阶段。据此完成下面小题。 D 由图可知： 阶段Ⅰ到阶段Ⅱ表现为卫星城数量增多、产业园和工业区数量增多且规模变大。 城市要素流动以生产要素和居住要素为主，且流动区域向远郊区靠近，流动频率更高。 政府规划卫星城、产业园和工业园，企业搬迁进入，吸引生产要素随之抵达，居民为工作便利等原因靠近工作地附近居住。 16. 与阶段I相比，阶段Ⅲ郊区演变的最显著特征是（ ） A. 产业分布均衡 B. 产城融合加强 C. 空间结构单一 D. 居住功能弱化 图示意长江三角洲地区某特大城市近几十年来城市各要素向郊区扩散的三个阶段。据此完成下面小题。 B 名词解析：“产城融合”是指产业与城市融合发展，以城市为基础，承载产业空间和发展产业经济，以产业为保障，以提升人的生活质量为目标，通过产业升级换代和城市服务配套，达到产业结构、就业结构、消费结构的匹配，实现产业、城市、人之间的互融发展。 由图可知：阶段Ⅲ“区”和“城”增多，规模变大。消费要素流动增加。产业发展带动了城市的形成和发展。 不均衡，密度不一 大小不一，结构复杂 居住要素流动多，功能增强 （2023河北卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。 伴随新产业空间的兴起于拓展，上海和洛杉矶两大都市区呈现多中心城市空间组织结构。洛杉矶大都市区在市场主导下，灵活生产不断增长与扩散，边缘城市不断涌现，产业呈现“大分散、小集聚、网络化”分布格局。上海大都市区在政策与市场共同作用下，产业结构由传统制造业主导向先进制造业和现代服务业主导快速转变，郊区新城（卫星城）蓬勃发展。下图示意2014年上海和洛杉矶两大都市区产业空间关联和组织形态。 （1）分析洛杉矶产业分布格局形成的主要原因。 （2）请在上图中为上海挑选分别体现①和②的关键词。 ①CBD和各产业中心之间的关联特征； ②CBD以外各产业中心之间的关联特征； （3）从产业与城市关系角度说明上海多中心城市空间组织结构的形成过程。 上海在城市化初期中心城区聚集了大量的人口和产业，出现了人口和产业过度密集，拥挤成本过高。在市场和政策的引导下，通过规划的工业区和建立新城，引导产业和人口在周边集聚，各产业中心与CBD通过发达的信息网络建立起联系，进而形成多中心的空间组织形式。 （2023福建卷，18）阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 新中国成立后，上海开启了郊区城镇化进程（图8），逐步在郊区规划建设了许多功能区，促进各类要素在此集聚。2001年后，上海在郊区建设新城，完善基础设施和公共配套，布局大型购物中心，逐步实现产城融合。 临港新城（L）是上海产城融合的典范，中国新闻网对此报道:“脚下是陶瓷废料制成的再生地砖，蓝色透水沥青路旁边草木葱芜。海风徐徐，树影婆婆，高达50%的森林覆盖率让临港不仅空气清新，而且较别处更多了几分清凉。围绕滴水湖，已经形成了功能各异的城市环带。 （1）归纳阶段Ⅰ到Ⅲ上海郊区功能区演变的特点。（4分） （2）说明阶段Ⅲ各要素流动对上海人口流向郊区的拉力作用。（6分） （3）从集聚效应的角度，评价上海郊区大型购物中心对入驻商家的影响。（6分） （4）说明临港新城是如何实现自然环境调节功能的。（6分） 教材上的表述 案例二、美国大盐湖的古往今来与开发保护 美国有个盐湖城，因为境内的大盐湖而得名，位于犹他州。 不过，卫星图像显示，从 1985 年到 2022 年，大盐湖的水位一直都在下降。大片的湖床，已经裸露出来。 大盐湖的水位下降给犹他州北部的经济、生态和人民带来了毁灭性的后果。该湖产生积雪，成为数百只候鸟和其他野生动物的避难所，并通过矿产开采和旅游业产生数百万美元的经济发展。 （2015·新课标卷）阅读图文材料，卤虫生存于高盐海域，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源，美国大盐湖（图）属内陆盐湖，卤虫资源丰富，20世纪50~70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类，80年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。 (1)分析大盐湖盛产卤虫的原因。 (2)说明早年卤虫产业规模较小的原因。 (3)推测20世纪80年代以来，水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。 (4)你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明理由。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 美国大盐湖（图1）平均深度约4.3米，湖中只有卤虫等少数耐盐物种。研究表明，120‰~160‰的盐度可使大盐湖中卤虫种群维持较高的密度。20世纪初，湖上修建了一座跨湖木制铁路桥。该桥在1959年被一条新建的与其平行的砂石路基铁路取代。砂石路基将大盐湖分为北湾和南湾，并催生了两湾的特色产业——北湾的盐业和南湾的卤虫捕捞业。2013年砂石路基仅有的两处4.6米宽的涵洞因老化被永久封闭。2016年，路基又被挖开一个55米宽的“新缺口”，并修建了桥梁和一道高度可调整的水下石坝（图2）。据此完成1~3题。 （1）精选有特色的今年真题，重点讲解题目的特点以及解题思路、应对策略 1．1959年修建砂石路基铁路取代木制铁路桥，其主要目的是（ ） ①降低维护成本②提高铁路运力③缩短运输距离④促进航运发展 A．①②          B．②③          C．①④          D．③④ 2．2016年挖开新缺口对大盐湖产生的影响是（   ） A．增加入湖地表径流          B．缩小南北湾之间水位差 C．增加北湾湖水盐度          D．减小南湾湖床出露面积 3．截至2023年，因该区域连年干旱，水下石坝较修建时被加高 了近3米。推测加高石坝的主要目的是（   ） A．便于引水灌溉   B．降低北湾采盐成本C．限制船舶通行   D．保护南湾生态系统 相比于木制桥梁，砂石路基更加耐用，不容易被腐蚀，可以降低维护成本，①正确;砂石路基坚固性更好，可以通过更大载重量的火车，提高铁路运力。 干旱水少，水位低，还加高，目的是阻碍两边的水交换。 阅读理解+必备知识运用 必备知识： 课程标准：以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。 基本技能： 基本方法： 区域认知 美国大盐湖（内陆湖） 湖泊面积不大， 航运价值不大 水域中设施特征 防腐蚀、水浪侵蚀等 砂石路基比木制好 高度可调整的水下石坝作用 下降或者上升 阻止或者交换南北湾水体 阅读能力 观察能力 北湾的盐业和南湾的卤虫捕捞业 北湾盐度大，南湾盐度小 南湾有河流注入，盐度小，水位高 综合分析法 区域比较法 一条新建的与其平行的砂石路基 运输距离没变  挖开一个55米宽的“新缺口” 南湾水位高，流入北湾  连年干旱，水下石坝加高了近3米 盐度更大；阻止南湾水体流入北湾  本来是美国大盐湖，盐度高，开采成本低 保护南湾生态系统 备考策略：平日授课注重基础知识和基本原理应用、过程的描述。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 案例三、天文观测 地面天文观测：中国西部天文选址行动，核心是为12 米级光学红外望远镜（LOT） 等新一代大口径设备寻找世界级台址，已形成青海冷湖（光学 / 红外核心）、西藏阿里（高海拔 / 时域）、新疆奇台（射电） 三大战略落脚点，整体达到国际一流水平。 （2025·山东卷）某观星软件能够模拟出不受昼夜、天气等客观因素限制的真实星空景象，人们可以通过设定位置和时间参数观测地球上任一点地平面以上的恒星分布。据此完成11~12题。 11．小明使用该软件模拟在山东省某地观测恒星时，观测到一颗遥远的恒星在某一时刻正好位于天顶。小明将时间参数调整为第二天的相同时刻，则观测到该恒星的位置相较于调整前（   ） A．偏东    B．偏西     C．偏南      D．不变 12．小明在该软件中将观测点分别设定在我国下列四地，并模拟一日观测，小明能观测到的恒星数量理论上最多的是（   ） A．曾母暗沙   B．钓鱼岛   C．乌鲁木齐   D．漠河 考查恒星日和不同位置可见天球范围 必备知识：恒星日：23小时56分4秒（地球自转周期） 太阳日：24小时 地球自转方向 因此第二天观测到这颗恒星的时间应该是23时56分4秒之后，因此该颗恒星已经过天顶，由于日月星辰均随着地球自转自东向西运动，因此过天顶之后应该在偏西。 可见恒星的数量取决于观测点纬度：纬度越低，越接近赤道，地平线以上的天球范围越大，理论上可见恒星数量越多。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 （2025·湖北卷）某观测小组在当地以星空观测为主题，开展地理研学活动，在准备的星空图上标识了不同季节太阳的位置（下图）。据此完成下面小题。   7. 该小组开展星空观测时，为取得好的效果，需要考虑的主要因素是（   ） ①天气      ②纬度      ③经度          ④高度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 观测发现，某夜晚23：54天琴座位于天顶附近，则第2天出现在同一位置的时刻是（   ） A. 23：50 B. 23：54 C. 23：56 D. 23：58 9. 图所示太阳视运动方向和周期是（   ） ①自东向西       ②自西向东       ③1恒星年       ④1回归年 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 生活实践情境—以星空观测为主题，融合地理与天文知识，考查地球运动相关知识 天文观测条件、恒星日与太阳日时差计算、太阳视运动规律 区域认知、综合思维、地理实践力 图为2024年元旦跨年时刻济南某中学生查询到的元旦当天的太阳和月球高度轨迹示意图，该中学生在元旦（农历十一月二十日）日出时刻观察到了日、月同天景象。完成下面小题。 1．观察日月同天景象时刻，东半球的新年范围约占全球的（   ） A．5/6 B．2/5 C．1/6 D．3/5 2．该中学生观察到的日、月同天景象位置示意图是（   ） B． C． D．   A． 2.在马拉松式的命题路上努力超越！ 案例一：总想超越自己可总也逃不出自己的手心。 人口增长与迁移角度兜兜转转，可发现始终在起点。 主干知识 （2025·山东卷）图示意某人口大国1997~2017年人口总抚养比和少年儿童抚养比的变化，据 此完成6~7题。 6．1997~2017年，该国人口数量（   ） A．持续增长          B．持续下降          C．先增后减          D．保持稳定 7．1997~2017年：该国（   ） A．老年人口数量保持稳定           B．劳动年龄人口数量有所下降 C．老年人口比重不断增加           D．劳动年龄人口比重变化较小 考查人口抚养比和读图析图能力 近20年，人口总抚养比约90%，其中少年抚养比约80%，数值变化小 出生率高，少年儿童占比大，人口增长快，类似年轻型人口增长模式 人口总抚养比、少年儿童抚养比、老年人口抚养比变化很小，可以推测出三个人群在总人口中的比重变化很小，因此D正确、C错误;结合第一问，可以得出老年人口、劳动年龄人口都在增加。 注意：比例与数量之间的关系 （2021山东）下图示意我国某地级市2007～2019年户籍人口和常住人口的变化情况。读图完成下面小题 根据图片信息，2016-2019年户籍人口增长比常住人口快，2010年后，该市常住人口变化缓慢,常住人口远大于户籍人口，说明该市是劳动力密集型产业，需要大量劳动力。 7. 推测该市2016～2019年户籍人口变化的主要原因是（ ） A. 生育政策调整 B. 落户政策放宽 C. 医疗条件改善 D. 行政区划变动 B 9. 该市支柱产业是（ ） A. 采矿业 B. 旅游业 C. 制造业 D. 物流业 8. 2010年后，该市常住人口变化缓慢，主要是由于当地（ ） A. 人口老龄化加剧 B. GDP增长缓慢 C. 环境承载力下降 D. 产业结构优化 D C 案例二 挖个坑、拐个弯，增加试题区分度 某文化广场(37°N，105°E)上的十二生肖石像均匀排列成圆形，生肖鼠位于正北方，小明在圆中心竖立一根细杆，以观察太阳周日视运动变化。下图示意夏至日两个时刻的杆影指向。据此完成 14～15 题。 14. 该地夏至日地方时16：00时，杆影指向 A. 生肖虎 B. 生肖虎与兔之间 C. 生肖兔 D. 生肖兔与龙之间 15. 11月至次年2月，一日内被杆影指向的 生肖石像个数最多为（ ） A. 5个 B. 6个 C. 7个 D. 8个 2023年山东卷 地方时6点，太阳不一定在正东；地方时18点，太阳不一定在正西 30 2024年山东卷 太阳直射点的回归运动，并非每个月平均移动7.5° 埃尔湖（如图）是澳大利亚海拔最低的地方湖水深度较浅。某研学小组对埃尔湖流域开展了研究。 活动三  水生软体动物种类多，数量大，分布广，对水环境变化敏感。软体动物死亡后，其碳酸钙壳体保留在沉积物中成为化石，对古环境变化具有重要指示意义。为研究埃尔湖不同时期湖水盐度的变化，同学们采集了各地层中的软体动物化石。 (3)指出如何利用采集的生物化石研究埃尔湖不同时期湖水盐度的变化。（4分） 真题分析（18） a b 研究性学习中的方案设计 33 19．阅读材料，完成下列要求。 图1示意甲、乙两河的部分流域。约7万年前，该区域发生了河流袭夺。图2示意乙河阶地研究区的阶地剖面模式。 真题解读（19） (2)根据图2信息，指出在B阶地的形成过程中，河流下切最深处的拔河高度、并说明判断依据。 v 答案：拔河高度：10米。 判断依据 C 阶地的沉积物和基岩的交界面处，河流作用由下切侵蚀为主转变为沉积作用为主，指示B阶地的下切侵蚀最深处。 34 风向或风速分布不均匀时，空气会发生辐合（或辐散）。散度是描述空气从周围向某一处汇合或从某一处向周围流散的程度的量。某年10月17日~18日，G地经历了一次暴雷天气。图示意18日8时沿106°E经线（经过G地）的散度等值线垂直分布，散度大于0表示水平辐散，小于0表示水平辐合。据此完成8~10题。 8．18日8时，甲、乙、丙、丁四处附近，风向和风速分布最均匀的是（   ） A．甲处   B．乙处     C．丙处      D．丁处 9．推测18日8时，暴雪天气最可能出现在图所示的（   ） A.33°N附近  B.36°N附近 C．38°N附近  D．40°N附近 10．18日8时至20时，G地近地面出现由偏东风和偏南风两股气流形成的气旋式辐合线，该辐合线有利于暴雪天气的维持。图中对该辐合线附近风场示意正确的是（  ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 北半球的气旋，低压槽 高考试卷评析暨2027高考备考策略 内河航道是河流水道中相对固定、能够保障船舶安全航行的通道：船舶由下游向上游行驶为上行，反之为下行。图所示河段河水水位、流速和流向会随潮汐发生周期性改变。该河段各航道均能保障小型船舶全时段双向通行。该河段船舶航行时须靠航道右侧行驶。据此完成13～15题。 13．涨潮时段，该河段经常出现上行小型船舶的通行高峰，其主要影响因素是（   ） A．水面落差          B．河流水深      C．泥沙含量          D．河面宽度 14．大型船舶无法直接经福北水道下行停靠P港，须经福中水道下行，转如皋中汊上行停靠P港，其主要原因是P港附近的下行航道（   ） A．水位高  B．水流急 C．淤积强  D．曲率大 15．船舶夜间航行时，使用北斗卫星导航系统 的主要目的是（   ） A.监测流速 B.探测水深  C.测定流向 D.校正航向 南岸是凸岸，泥沙淤积，不利于航行 高考试卷评析暨2027高考备考策略 平贝（如图）是一种鳞茎入药的名贵中药材，生长周期长，种植投入大。黑龙江省铁力市H村平贝种植历史悠久。在起收平贝后，村民将大鳞茎出售、中小鳞茎作为种茎分级分区栽植，实现逐年轮流起收。起收的鳞茎附着大量泥土，过去村民常在河中手工清洗鳞茎。近年来H村新建了沉淀式自动清洗场，将清洗鳞茎后沉淀的泥土重新还田。在H村的带动下，铁力市已成为全国最大的平贝栽培和集散基地。据此完成下面小题。 1．“逐年轮流起收”的主要目的是（   ） A．减少产品损耗 B．应对市场风险 C．保护种质资源 D．降低劳动投入 可知，平贝生长周期长，种植周期大，在起收平贝后，村民将大鳞茎出售、中小鳞茎作为种茎分级分区栽植，实现逐年轮流起收，有利于平贝稳产，保证稳定收益，从而应对市场风险。 考点：农业区位因素 真题分析（1-3） 37 锡拉岛位于地中海，整个岛屿被厚厚的火山岩和火山灰覆盖，夏季岛上北风频发。约3600年前的古锡拉岛是一个圆形的大岛（范围包括现在的锡拉岛和附近小岛，以及这些岛屿之间的海域），后来演变成环形群岛，其中最大的岛屿为锡拉岛（图1）。锡拉岛的西部葡萄种植历史悠久，当地农民在管理葡萄时将葡萄藤盘成圆形的篮子状（图2），并将葡萄果实置于“篮子”内生长。据此完成下面小题。 12．当地农民将葡萄藤盘成篮子状的主要目的是（   ） A．保土 B．增湿 C．防风 D．降温 防风 38 备考策略一：通过以上典型选择题目的分析可以体会到 夯实基础 培养基本技能：提取信息（审题）能力；解读（理解）能力；分析问题能力，尤其是拆分法等； 1. 衔接新课标：从知识到素养的转型 试卷严格遵循新课标要求，弱化机械记忆，强化对地理原理的理解与应用。例如：人口抚养比推测人口数量及不同年龄人变化、散度概念延伸到风向风速、发生暴雪位置、辐合线风场等。通过概念的迁移，考查学生对基本原理的掌握程度。这提示教学需注重概念深度解析，避免死记硬背。 2. 强化思维训练：从单一要素到系统整合 试题对综合思维与区域认知的考查比重显著提升。例如：美国大盐湖，要求学生从水文、水域中基础设施、石坝作用、内河航运中涨潮时段水文变化、航线选择等多角度切入，教学中可采用“要素拆解—时空推演—因果关联”的思维训练法，帮助学生灵活运用知识。 未来教学需进一步夯实基础、强化思维、贴近现实，帮助学生在理解地理原理的基础上，提升解决复杂问题的能力，真正实现“地理即生活”的学科价值。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 17.阅读图文资料，完成下列要求。 材料一吉林省辽源市曾经是我国东北地区重要的煤炭城市，煤炭开采和洗选业一直由辽源矿业公司经营。20世纪80年代末期，该市煤炭资源渐近枯竭。2001年以来，辽源矿业公司坚持“以煤为主、多种经营”的理念，通过开发域外煤矿，使原煤产量不降反增，逐渐发展成为一家集煤炭生产、装备制造、建筑建材、新能源于一体的现代煤炭企业。 材料二20世纪60至70年代，辽源市纺织袜业较为发达。80年代末期，该市国营袜厂效益不断下降。2000年辽源市“十五”规划纲要提出，要“突出纺织、轻工业地位”“壮大袜子产业”,将纺织袜业作为煤炭产业的接续替代产业之一。辽源市东北袜业园于2005年开工建设，现已发展为全国最大的棉袜生产基地，园区内企业由最初的40家增至1200余家。通过打造“七天供应链”(图8),园区完成10万双以下订单的时间较常规节省10余天。 (1)说明辽源矿业公司域外煤矿开发对辽源市产业转型的益处。 (2)分析纺织袜业作为辽源市接续替代产业的主要优势。 (3)从企业生产的角度，分析东北袜业园是如何通过“七天供应链”缩短订单完成时间的。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 高考试卷评析暨2027高考备考策略 高考试卷评析暨2027高考备考策略 18.海水性质的水平分布与垂直变化受多种因素的影响。图示意大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区。 （1）营养盐是影响浮游植物生物量的主要因素之一。A、B两海区营养盐含量均较高，但主导因素不同。分别指出导致A、B两海区营养盐含量较高的主导因素。（4分） （2）溶解氧是以分子形式存在于水体中的氧气。图示意该海城沿23°S纬线局部断面溶解氧浓度的垂直变化。说明该断面底层海水溶解氧浓度低的主要原因。（6分） （3）某科研团队研究发现，全球变暖会导致该海城23°S附近海区信风增强，信风增强可能引起表层海水溶解氧浓度变化。从信风增强角度，推测该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化，并说明理由。（4分） 必备知识： 影响海水营养盐含量的因素 断面底层海水溶解氧浓度低的原因 影响溶解氧浓度的因素 A:刚果河河流径流汇入/河流注入 B海区：东南信风为离岸风，驱动上升流带来营养物质。 注意：必须体现“离岸风”与“上升流”的因果关联。否则不正确。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 必备知识：影响溶解氧浓度的因素 水温 是影响溶解氧含量最重要的因素之一。温度越低，其中的溶解氧含量越高。 大气压与水体的溶氧能力相关，气压降低，水体的溶氧能力也会降低。 盐度 对溶解氧也有影响，盐度越高，溶氧含量越低。 水中植物的光合作用 光合作用时会制造氧气，这是水体中溶解氧的重要来源之一。 生物的呼吸作用 水中的生物，包括动物和微生物，在进行呼吸作用时会消耗溶解氧。 水的流动速度 流动的水能够不断更新与空气接触的水面，使更多的氧气溶解到水中。 （2）溶解氧是以分子形式存在于水体中的氧气。图示意该海城沿23°S纬线局部断面溶解氧浓度的垂直变化。说明该断面底层海水溶解氧浓度低的主要原因。（6分） 底层海水无法直接接纳大气中氧气的溶解补充；深水区光照弱，绿色植物少，光合作用合成的氧气少；海底沉积物较厚，沉积物分解消耗溶解氧；表层水温高，密度小，水体分层显著，表层海水和深层海水交换弱。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 18.海水性质的水平分布与垂直变化受多种因素的影响。图示意大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区。 （3）某科研团队研究发现，全球变暖会导致该海城23°S附近海区信风增强，信风增强可能引起表层海水溶解氧浓度变化。从信风增强角度，推测该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化，并说明理由。（4分） 必备知识：影响溶解氧浓度的因素 信风增强 溶解氧浓度增大 离岸风增强，深层海水上泛，带来丰富营养物质，浮游植物繁盛，光合作用增强； 上升流为表层海水降温，温度越低，海水溶解氧气的能力越高 风速增大，海水流动性增强，有利于海水与大气交换，吸纳大气中的溶解氧。 推测一 高考试卷评析暨2027高考备考策略 18.海水性质的水平分布与垂直变化受多种因素的影响。图示意大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区。 （3）某科研团队研究发现，全球变暖会导致该海城23°S附近海区信风增强，信风增强可能引起表层海水溶解氧浓度变化。从信风增强角度，推测该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化，并说明理由。（4分） 必备知识：影响溶解氧浓度的因素 信风增强 溶解氧浓度减少 底层低浓度溶解氧海水上涌，对表层海水解氧浓度进行了稀释，使表层海水溶解氧浓度降低 信风增强，底层海水上涌增多，带来更多营养盐类物质，促进浮游动物生长，其呼吸作用消耗的氧气增多 推测二 推测三：可能不变或者无法确定 仍然是上述分析角度，分析合理即可 高考试卷评析暨2027高考备考策略 19.阅读图文资料，完成下列要求。 材料一防洪限制水位是水库在汛期允许蓄水的上限水位。受防洪限制水位的约束，汛期降雨径流经水库调节后，仍有大量径流未得到充分利用，作为弃水排放。 (1)分别指出防洪限制水位的高低与汛期水库蓄水量大小、预留防洪库容大小的关系。 材料二近年来，丹江口水库以《丹江口水利枢纽调度规程(试行)》为基础，主要从汛前水位消落、汛期水位控制、汛末蓄水三个方面进行优化调度的探索。2021年，基于精准的降水、洪水预报，丹江口水库在保证防洪安全的前提下，通过优化调度超额完成供水计划，并首次蓄水至设计蓄水位170m。图10(略)示意汉江流域概况。图11示意优化调度方式与规程调度方式的对比。 (2)以保证防洪安全为前提，优化调度过程中，水库汛期运行水位可在防洪限制水位的基础上适度上浮。说明丹江口水库汛期运行水位可适度上浮的主要保障条件。 (3)分析与规程调度方式相比，优化调度方式的供水优势。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 启示：培养地理视角、地理思维，结合具体问题，调用地理知识、能力，分析和解决问题。 只是记忆不行；只是再现不行；简单提取也不行；高通路迁移才行。 如何实现高通路迁移？底层逻辑、上位观念。 底层逻辑：是指我们在思考问题或处理事物时所遵循的基本原则和模式。它通常是潜意识中形成的，并且受到文化、教育和环境等因素的影响。底层逻辑决定了我们寻找信息的方式、处理冲突的方式以及做出决策的方式。它是一种基础性的思维方式，可以帮助我们理解事物的本质和根源1。 是什么、为什么、怎么样、会怎样、怎么做. 上位观念：大观念。通常指的是在某一学科或领域内具有广泛影响力的核心概念或理论。大观念不仅仅是单一的知识点，而是能够连接和解释多个知识点的框架。它提供了理解和解决问题的高层次视角，有助于学生或从业者在复杂的情境中找到方向。 备考策略二：夯实基础与培养能力要并行。 培养基本技能和方法：提取信息（审题）能力；解读（理解）能力；分析问题能力，尤其是拆分法等；知识的调动与运用能力、地理事象的描述与阐释能力、地理问题的论证和探讨能力、结果的组织与表达能力；综合思维与区域认知能力；批判性思维与创新思维能力等 注重考查学生的必备知识、基本技能、基本方法，引导学生融会贯通、灵活运用。 平日授课注重学生基本知识和基本技能、方法的回归，注重知识的积累，增强抽象题目、难度大的题目的做题指导。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 共享复习策略 科学备战高考 PART 03 03 （一）备考授课过程中教师授课内容应该关注什么（多注重多知识点融合、思维导图搭建等） 1、基础知识仍然是目前高考考查的重点，尤其是地理基本概念、基本原理和基本过程，考查方式灵活多变，教师应当注重必备知识的理解和拓展，让学生注重单元整合，构建知识体系或者思维导图。 依据课程体系，认真查对知识点的落实情况，训练各个单元最主干、最基础的知识，超范围的不讲不练，范围内的有重点的讲练，讲透讲明白，尤其重视综合训练。 2、搜集学生易错的关键性专业术语，加强出错原因分析。 3、注重知识思维导图 4、纠正学生错别字 5、重视地理过程、地理变化问题。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 以双建构为途径 知识构建 思维构建 思维过程化 思维可视化 思维规范化 （1）自我构建思维导图 （2）思维建构 （二）学生训练、备考中的问题及策略策略 1.问题表现： （一）双基掌握不到位，不能灵活迁移运用 学生对地理概念、原理、规律等基础知识以及学科基本技能的全面掌握和熟练运用，是解答好地理试题的前提。而导致学生考场失分的首要因素也应是平时对基础知识、基本技能理解得不够透彻、掌握得不够扎实。 （二）审题过程不深入，准确性、针对性训练不到位 很多学生在紧张的考试心理下未能审清试题要求，偏离了答题的正确方向而导致无谓失分。 （三）机械学习，不懂应变，无视“表白”，不懂题意 不少学生生除不能准确把握题干信息外，分析和处理题目所给文字、图表信息的意识和能力不够强，致使答题过程中出现找不到要点或遗漏要点的现象。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 （四）解题思路不清晰，读图、作图不规范； 对于较新颖的情境和设问，很多考生感到无从下手，或答非所问，暴露出解题思路不清的问题，这很大程度上是由于在平时学习中还未建立起分析地理问题的基本思路；读图、作图不规范，致使有些信息看不到或解读不了，作图不规范、不全面失分等。 （五）综合思维和区域认知能力弱，语言组织与表达能力弱 考生语言表述不准确、不具体、不全面，也是答题失分较多的重要原因之一。之所以地理语言表述不明，除知识没有掌握外，很大程度上是，解决本问题的思维链条不齐全造成的。例如一些考生不注意专业术语的使用；一些考生的表述不够明确具体；一些考生的回答没能较全面地体现出因果推理过程，说“半截话”等 高考试卷评析暨2027高考备考策略 2.应对策略 （1）强化阅读理解，提高关键能力。结合学校实际，加强阅读理解的训练，提高学生的阅读广度、深度和速度，提升学生抓取关键信息的能力。 （2）优化教学模式，抓主干知识和基本技能。为学生留出更多探究性学习的空间，激发兴趣，培育学生的高阶思维能力，促进知识的深度学习。同时，需要我们给学生提供机会充分表达，对学生的答案、见解提供针对性的指点，从而培养地理思维能力。 （3）选取典型试题，强化读取图、表信息的能力，加强针对性训练，提高学生的地理能力。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 （4）规范答题思路，强化表述能力 规范答题思路，要努力做到：“审读题干要求，明确设问指向”、“分析所给图表，提取有效信息”、“揣摩命题意图，联系相关知识”、“思考答题方向，组织答案要点”。 解答综合题时，要运用规范的学科语言进行表述。具体要求：要点全面；顺序合理；富有逻辑；简洁精炼；书写工整。 5、尽量用案例与地理原理、 地理规律结合，揭示地理现象、还原地理过程。教学中或训练中，要善于宏观与微观相结合，或地理过程的完整性与局部现象剖析相结合。应用地理原理、 地理规律，揭示地理现象的本质、还原地理过程的完整，让学生从整体上把握地理现象或地理事物 3.精选好题，提高学习效率 第二部分 群策群力，集体教研 抓好课前、课中与课后 01 发下去的是精品 02 03 contents 收上来的要规范 最需要的是合力 发下去的是精品 01 高考试卷评析暨2027高考备考策略 收上来的要规范 02 高考试卷评析暨2027高考备考策略 最需要的是合力 03 智慧备考·聚力备考·暖心备考 1.一日一研坚持不懈。通过每天下午一节课的集体备课，研考点、研难点、研教法、研学生，发挥集体智慧提高复习效率。 2.每周先导课按部就班。利用先导课及课后研讨落实高效课堂，找问题明思路给学生最好的学习过程。 3.计划到每一天细致入微。邀请市、区教研员把脉备考过程，做好每一个细节规划。 4.研究命题方向瞄准靶心。做高考题、考高考题、变高考题，把高考试题当做命题的模板，让学生少走弯路。 5.“勤”字当头明灯闪亮。试卷批阅不过夜、学案订正要留痕，做学生最值得托付的人。 高考试卷评析暨2027高考备考策略 高考试卷评析暨2027高考备考策略 第11讲　大气分层和受热过程 高考总复习 高三一轮复习课中模式 五大 环节 把问题留给学生 一、问题驱动 自主学习 问题反馈 75 二、重点难点 扫除盲点 重点、难点 盲点 把思考留给学生 易错点 知识点延伸 三、拓展延伸 知识整合 把梳理留给学生 知识面拓展 知识体系完善 视角一　从综合思维、地理实践力的角度考查大气受热过程 四、典例评析 深化提高 把方法留给学生 目录 /////// 核心素养 视角二　从综合思维、区域认知的角度考查等温线的判读 目录 /////// 核心素养 视角三　从综合思维的角度考查逆温现象 目录 /////// 核心素养 五、变式巩固 拓展完善 把分析留给学生 对流层是地球大气圈的最底层，该层大气上部冷、下部热，有利于大气的对流运动。下图示意1957～1993年南极布伦特冰架上的哈雷站(位于75°S附近)1月和7月低层大气平均气温随高度的变化。据此完成18～19题。 18.1月份，哈雷站对流层上界高度约为(　B) A.1.5 km B.8.5 km C.12.5 km D.22.5 km 19.a月，高度1.5 km以下气温垂直变化的原因是哈雷站所在地(　B　) A.大气削弱太阳辐射 B.冰面强烈辐射冷却 C.冰架融化消耗热量 D.冰面反射太阳辐射 (2017·全国Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间),效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。读图,完成第5-6题。 5.图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是 (　B　) A.①　B.②　　C.③　D.④ 6.该地寒冷期 (　C　) A.最低气温高于-16 ℃ B.气温日变化因积雪状况差异较大 C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D.膜内温度日变化与气温日变化一致 一个保障 THANKS 感谢您的聆听！ $