8.3 法治社会 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

思想政治必修三 政治与法治 第三单元 全面依法治国 第八课 法治中国建设 第三框 法治社会 学习目标 核心素养 教学重点：法治社会的内涵；建设法治社会的重要意义； 教学难点：建设法治社会的具体要求 【政治认同】深刻领会法治社会是法治建设的基础，建设法治社会具有重要意义，需要在把握法治社会内涵的基础上，经过全方位、长期性努力才能建成。 【科学精神】知道法治社会的内涵，了解建设法治社会的要求：懂得建设法治社会的重要意义。 【公共参与】增强法治观念，树立法治意识，认识到每个公民都是法治社会建设的主体，从内心信仰和尊崇宪法法律 。 【法治意识】把法律精神、法律原则、法律规范内化为日常的行为习惯，自觉做到尊法学法守法用法。 一、 什么是法治社会？（内涵、表现） 二、 怎样建设法治社会？（要求） 三、 为什么建设法治社会？（意义、地位） 自主阅读课本93-96页内容，思考以下问题： 学习目标 3 探究活动 思考：法治社会是什么样的呢？ 材料:为严厉打击酒驾醉驾违法犯罪行为，各省公安厅交警总队全省开展整治酒后驾驶违法行为专项行动。结合超速，超员等违法犯罪行为整治，严查酒驾醉驾违法犯罪行为;组织开展异地互查及全省集中统一行动。对情节严重，危险程度高，危害大，严重危及社会公共安全的醉驾行为一律从严处理。醉驾入刑10年来，酒驾醉驾发案率明显降低，仅2020年，公安机关每排查百辆车醉驾比例比入刑前减少70%。 总体来看，自2011至2020年，全国机动车增加了1.81亿，驾驶人增加2.59亿，但全国交通安全总体稳定。 思考：我国醉驾比例下降的原因？ 一、法治社会的内涵 1.内涵： 一、法治社会的内涵 公共生活和谐有序的社会 社会治理依法开展 法律得到公认和普遍遵从 （法治意识--前提） （法律实施--保证） （实施效果--目标） 法治社会 特别提醒： 法治社会中的“法”既包括国家的法律制度，还包括社会道德、自治组织制定的规则和自我约定的契约等等。而法治国家、法治政府中的“法”只限于国家的法律制度及中共党内法规。 5 思考： 法治社会应该是什么样的社会？法治社会具有怎样的特征？ 一、法治社会的内涵 2.法治社会的具体表现（特征） 表现：在法治社会中，人人尊法学法守法用法， 全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。 ①全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。（法治意识——信法） 7 依据《中华人民共和国道路交通安全法》，我国加大对酒驾行为的查处力度，特别是从2011年“醉驾入刑”后，酒后驾车行为及因此造成的交通事故死亡人数均有不同程度的下降。 材料体现了法治社会的什么特征？ 一、法治社会的内涵 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。（法律实施——守法）（法律的生命力在于实施） 表现：无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律要求得以普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪得到有效遏制。 2.法治社会的具体表现（特征） 9 2019年8月15日，刘某与范某刚在公司组织的文艺晚会上进行扳手腕比赛，在第三次扳手腕过程中，刘某不慎肱骨干骨折。随后，刘某被范某刚等人送至江西中医药大学附属医院住院治疗，期间花费医疗费共计49,532.54元，其中范某刚垫付5,289.8元。经司法鉴定，刘某的后续治疗费为15,000元，刘某为此花费鉴定费2,000元。刘某找范某刚索赔未果，遂将范某刚起诉至法院，请求范某刚赔偿医疗费、后续治疗费及护理费等各项费用共计180,000余元。 材料体现了法治社会的什么特征？ 一、法治社会的内涵 ③ 社会纠纷得到解决，公平正义得到切实的维护和实现。（实施效果——用法） 表现：在纠纷发生后，公民普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、解决矛盾。 2.法治社会的具体表现（特征） 11 和解 当事人发生纠纷时可以再行协商,在尊重双方利益的基础上，就争议的事项达成一致，从而解决纠纷的方式。 （没有第三方参加） 调解 通过第三方的疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，解决纠纷。 （中立的第三方） 仲裁 双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的仲裁机构）第三者，由仲裁机构对争议的是非曲直进行评判并做出裁决。 诉讼 俗称“打官司”，由人民法院依照法律规定。在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法参加讼争的活动。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。诉讼是解决纠纷的最后途径。 知识拓展 和解 诉讼 仲裁 调解 双方当事人协议将争议提交由非司法机构的第三仲裁机构(具有公认地位的)进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，通俗理解就是让大家来评评理。 当事人在自愿互谅的基础上，就已经发生的争议进行协商并达成协议，自行解决争议的一种方式。 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。 诉讼俗称“打官司”，在纠纷主体参与下,由法院解决纠纷的活动，是解决纠纷的最后途径。 知识拓展：区分和解、调解、仲裁、诉讼 一、法治社会的内涵 小结：法治社会的具体表现（特征） 表现（特征） 要求 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。（信法） 人人尊法学法守法用法，对于法律发自内心地认可和接受 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。（守法） 遵守法律，行使权利，履行义务，遏制违法犯罪 社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。（用法） 通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。 法治意识 ： 法律实施 ： 法律实施 ： 14 建设法治社会 02 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 15 为倡导居民依法文明养犬、妥善解决纠纷，某市开展“依法文明养犬、共创和谐家园”专项宣传活动，法院发布养犬侵权类案件的典型案例，为居民普及法律常识； 开通法律服务热线，提供法律咨询服务，开展法律援助，使群众有效维护合法权益； 引导、支持各方当事人在发生纠纷后，冷静处理，避免损失扩大，本着互谅互让的原则，借助调解、诉讼等多元平台化解纠纷； 公安、畜牧、卫生、城管等部门加强对违法养犬采取制裁措施；支持各社区订立《文明养犬公约》，进行自我约束、自我管理。 思考：该市是如何引导市民文明养犬、妥善解决纠纷，从而推进法治社会的建设？ 深入开展法治宣传教育， 推动全社会树立法治意识 建设完备的法律服务体系 提高社会治理法治化水平 健全社会矛盾纠纷预防化 解机制 1、建设法治社会原因 意义： ①社会秩序：能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。 ②社会和谐：能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 P94 地位：法治社会是构筑法治国家的基础+国体 （1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 总体要求： 建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努力。 2.建设法治社会的措施 ①原因：法制社会建设需要全社会共同参与 ②要求：（精文教观意） 必须在全社会弘扬社会主义法治精神， 建设社会主义法治文化， 深入开展法治宣传教育， 增强全社会法治观念， 推动全社会树立法治意识。 （有意识） 我们身边有哪些法律宣传形式？如果你是法律宣传员，你会如何开展普法活动？ 校园层面 普法主题班会 法制教育宣传栏 法制主题黑板报 社区层面 社区普法讲座 电梯法律宣传广告 法院反诈骗普法活动进社区 社会层面 12.4国家宪法日 法治主题综艺 法治文化主题公园 全民法律知识竞赛 宪法宣誓制度 法律主题演讲比赛 （2）提高社会治理法治化水平 ①多元主体：深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。 ②社会规范：发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 （有氛围） 2.建设法治社会的措施 党的二十大报告提出，推进多层次多领域依法治理，提升社会治理法治化水平。要完善党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系，打造共建共治共享的社会治理格局。 教师行业有哪些社会规范？ ①不准歧视、辱骂学生，体罚或者变相体罚学生。 ②不准为学生推销或为学生代购教辅用书等资料。 ③不准在工作时间赌博酗酒、穿过于暴露的服装。 ④不准在招生、考试等相关工作中违法违纪…… 国家层面：教师法 社会层面：教师职业道德规范 学校层面：教师管理规章 政府层面：教育部门规章 （3）建设完备的法律服务体系 ①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设 ②完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系。 （有依托） 2.建设法治社会的措施 公共法律服务是为人民提供的公共法律服务设施、产品和服务活动，包括法治宣传、法律援助、人民调解、仲裁、司法鉴定、公证、法律职业资格考试等。 法律援助是为经济困难的公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务的制度。 司法救助又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的制度。 ①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位， ②引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 ③完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 （4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制 （有机制） 2.建设法治社会的措施 调解是中国特色的化解矛盾、消除纷争、促进和谐的非诉讼纠纷解决方式，具有扎根基层、贴近群众等优势。 截至目前，全国共有人民调解委员会近70万个，人民调解员近320万人，围绕婚姻家庭、邻里、交通、医疗等常见多发的矛盾纠纷，坚持抓早抓小，应调尽调，及时把矛盾纠纷化解在基层、消除在萌芽状态。 多元化纠纷 解决机制 诉讼方式：打官司，由法院判决 非诉讼方式：当事人和解、调解（人民调解、行政调解、司法调解）、行政裁决、行政复议、仲裁、信访等。 知识拓展识 类别 人民调解 行政调解 司法调解 区 别 主体不同 人民调解委员会 行政部门 人民法院 内容不同 主要调解民间纠纷 主要调解具有行政管理隶属关系人的纠纷 主要调解诉讼过程中民事案件、行政赔偿案件、刑事自诉案件和附带民事诉讼案件及执行和解案件等 性质不同 非诉讼活动 诉讼外调解 诉讼活动 联系 都是解决纠纷当事人的纷争的一种重要方式；采用的方法都是通过说服教育、宣传法律政策，促使当事人互相谅解达成和解协议，消除纷争；适用的原则基本上都是“自愿原则”“合法原则”“查明事实、分清责任原则” 1.行政复议： 行政复议是指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法申请有关行政机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查并作出裁决的活动。 2.行政裁决： 行政裁决是指行政主体依照法律授权和法定程序，以第三者的身份，对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。 总结归纳 法治国家 法治政府 法治社会 区 别 内涵 实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府 法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会 具体 表现 坚持宪法法律至上；坚持良法之治；尊重和保障公民权利；规范国家权力的运行 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求；宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行；社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现 具体 要求 推进宪法实施；建立完备的法律体系；完善法律实施机制 把政府工作全面纳入法治轨道，用法治思维和法治方式履行职责；坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法 开展法治宣传教育，树立法治意识； 提高社会治理法治化水平；建设完备的法律服务体系；健全社会矛盾纠纷预防化解机制 联系 法治国家、法治政府、法治社会相互联系、相互支撑、相辅相成，是法治中国建设的三根支柱。其中，法治国家是目标，法治政府是主体，法治社会是基础 “三位一体”建设 (法治中国建设) 法治社会的内涵 建设法治 社会 法治社会 做法 意义 为什么 怎么办 是什么 内涵 特征 ①法治意识（信法） ＊深入开展法治宣传教育，推动全 社会树立法治意识 ＊提高社会治理法治化水平 ＊建设完备的法律服务体系 ＊健全社会矛盾纠纷预防化解机制 ②法律实施（守法） ③实施效果（用法） 课堂小结 【2025安徽卷，7，3分】 2025年4月，国家市场监管总局印发《关于维护广告市场秩序营造良好消费环境的通知》部署依法规范广告市场，鼓励消费者以及知情人参与监督，要求互联网平台落实广告审核义务，要求各级市场监管部门开展广告合规助企行动。这表明，营造良好消费环境需要（ ） ①全民增强法治观念，共同维护良好的广告市场秩序 ②网络平台加强监督，对广告违法行为实施行政处罚 ③广告经营者制定行业发展法规，引导行业健康发展 ④政府提升管理和服务能力，促进市场主体公平竞争 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 【解析】B 材料说鼓励消费者参与监督，意思是全民共同维护良好的广告市场秩序，①符合题意。 根据“主谓宾一致原则”，实施行政处罚是政府的权力，不是平台的权力，②错误。 同理，制定法规是政府的权力，不是广告经营者的权力，③错误。 材料说市场监管总局印发通知、部署工作 ，实际上就是政府提升管理和服务能力的体现，④符合题意。 典例精练 【2025四川卷，6，3分】 为更好地给新行业和新就业形态劳动者提供法律服务，某市委网信办在互联网企业、网络主播聚集地，线下开展大型普法宣传活动，线上开设普法栏目“微夜校”, 为辖区450家互联网企业和1200余名网络主播提供精准法律服务。该市委网信办的做法 ①以普法内容的创新增强普法效果 ②把更多普法对象转变成了普法主体 ③能增强新就业形态劳动者的法治意识 ④为新行业健康发展营造良好法治环境 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 【解析】针对新行业和新就业形态劳动者法律服务需求迫切的现状，某市委网信办通过线下大型普法宣传、线上 “微夜校” 等方式，为互联网企业和网络主播提供精准法律服务，既能直接增强新就业形态劳动者的法治意识，也能为新行业健康发展营造良好法治环境，③④符合题意。材料中未体现普法内容的创新，无论是线下宣传还是线上栏目，均是常见普法形式的运用，未涉及内容层面的突破，排除①。该举措仅体现为普法对象提供法律服务，并未引导普法对象参与普法工作、转变为普法主体，排除②。 典例精练 （2025·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 习近平总书记指出：“坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到法治体系建设全过程。”今天的中国，聚民智立善法，汇民意解难题，制定无障碍环境建设法，推动解决残疾人、老年人急难愁盼问题；深入推进“放管服”改革，优化简化办事流程，提高服务效能和水平；聚焦人民群众最关心最直接最现实的问题，提供精准、便捷、优质的法律援助和司法救助服务；……持续推动法治进程，人民群众获得感、幸福感、安全感不断提升。 (1)结合材料一，运用政治与法治知识，谈谈如何理解法治让生活更美好。 【答案】(1)①党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的。推进依法治国要坚持人们的主体地位，坚守人民立场，以人民为中心。 ②建设法治国家，坚持良法之治，通过科学立法、民主立法，提高立法质量，反映人民意志，保证人民权益。 ③建设法治政府，转变政府职能，深化“放管服”改革，优化公共服务，提高行政效能，简化办事流程，让人民群众享受更便捷、高效的服务，改善生活质量。 ④建设完备的法律服务体系推进法治社会建设，保证群众获得及时有效的法律帮助，通过法律手段维护弱势群体的合法权益，促进社会和谐稳定。 当堂达标 1.法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。下列观点和行为体现这一要求的是(　　) ①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响通行而将其车划花　 ②因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场　 ③纳税是公民的义务,某私营企业老板总是主动纳税　 ④王某作为国家机关工作人员,坚决保守国家秘密 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:法治社会的特征之一是宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,①中小红的行为和②中部分乘客的行为都是没有遵守法律的表现,排除;③④正确且符合题意。 D 2.对医院治疗不满意,于是揪着医生不放;劳动纠纷商议无果,就采取极端方式示威;发生事故不走法律程序,聚众大吵大闹……不知从何时起,一些人遇事就靠“闹”来解决,似乎不闹就得不到合理解决。靠“闹”解决问题(　　) ①是生活中一种既方便又高效的维权方式　 ②缺乏法治观念和思维,不能理性表达诉求　 ③说明法律不能解决社会生活中的所有问题　 ④启示需要健全社会矛盾纠纷预防化解机制 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 解析:材料说明靠“闹”解决问题的方式缺乏法治观念和思维,不能理性表达诉求,启示需要健全社会矛盾纠纷预防化解机制,②④符合题意;把靠“闹”解决问题看作是生活中一种既方便又高效的维权方式明显是错误的,①排除;“法律不能解决社会生活中的所有问题”说法正确,但不符合材料主旨,③排除。 C 3．新疆维吾尔自治区集中一年时间在全区广泛开展“深化‘法律六进’推进依法治国”法制宣传教育主题活动。活动的开展有利于(　　) ①进一步弘扬社会主义法治精神 ②增强全民的法治观念 ③提高全社会法治化管理水平，推进依法治国基本方略 ④司法体制和维护权益机制不断完善 A．①②③　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 4.某区现建有449个人民调解委员会，在国土、住建等矛盾纠纷易发部门成立了13个调解工作室，在镇（街道）设置了32个治安纠纷调解工作室13个劳动争议调解工作室和13家个人调解工作室，调解服务覆盖全区。这些做法的主要目的在于( ) A.加强法治宣传，提高群众法治观念 B.避免社会矛盾，建设和谐美丽家园 C.维护群众权益，推进法治社会建设 D.弘扬法治精神，减少基层违法行为 C Lavf57.83.100 $