内容正文:
青竹湖湘一外国语学校2025—2026学年一模考试
初三历史(问卷)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.下图是河南偃师二里头遗址出土的绿松石龙形器,它可能是王室使用的高贵礼器,由2000余片各种形状的绿松石片镶嵌而成。它的出土反映了( )
A.部落联盟时期的文明 B.夏朝时期的文明发展 C.商朝时期的社会发展 D.西周时期的社会生活
2.隋唐时期是统一多民族国家进一步发展巩固的时期。下列各项最能体现这一观点的是( )
A.隋炀帝开凿大运河 B.唐太宗设立安西都护府
C.武则天改革科举制 D.唐玄宗时鉴真东渡日本
3.《宋史·职官志》记载:宋初,循唐、五代之制,置枢密院,与中书对持文武二柄,号为“二府”。但北宋除了狄青等极少数武将外,枢密院长官基本由文官担任。如赵普,宋太祖时就担任枢密副使,后又多次任宰相,位极人臣,这体现了北宋( )
A.官员职位设置冗杂 B.武将政治管理能力薄弱
C.重文轻武现象突出 D.枢密院是行政权力中心
4.关于下列图片的表述,正确的是( )
A.都体现了中央集权不断加强 B.同属古代四大发明
C.都是古代科技发展代表成就 D.都是宋元时期成就
5.历史事实是客观存在的历史事件,历史结论是关于事实的观点或评价。下列属于历史结论的是( )
A.林则徐在广东虎门销毁了大量缴获的鸦片
B.圆明园的焚毁是人类文明史上可耻的一页
C.太平天国颁布《天朝田亩制度》,按人口和年龄分配土地
D.甲午中日战争后,中日双方经过谈判签订了《马关条约》
6.这场运动“以文字言论为利器,以哲学科学定趋向,以社会至善为目的,以个人福利为指归,将智识之精神界联成一大团体,集思广益,群策群力,破除一切之锢蔽,改造一切之恶习……”。材料评价的事件( )
A.开启了中国政治近代化的先河 B.打击了帝国主义瓜分中国野心
C.打开了遏制新思想涌流的闸门 D.拉开了新民主主义革命的序幕
7.漫漫历史长河中,纪年法藏着独特的魅力与智慧。下列说法正确的是( )
A.1895年是戊戌年,这一年“公车上书”揭开维新变法序幕
B.1900年是辛丑年,这一年清政府与列强签订了《辛丑条约》
C.1912年是民国元年,这一年《中华民国临时约法》得以颁布
D.1919年是民国七年,这一年反帝反封建的五四爱国运动爆发
8.何叔衡,湖南宁乡人,中国共产党早期领导人,中共一大代表。以下关于他与中共一大表述正确的是( )
A.在《新青年》发表《我的马克思主义观》 B.会议上提出彻底的反帝反封建革命任务
C.何叔衡在党中央被选举为中央局的书记 D.确立党的中心工作是领导组织工人运动
9.有人认为“英国资产阶级革命和法国大革命中,资产阶级凭借其经济实力,政治经验和文化教养充当了革命的领导阶级,他们打着自由、平等的口号,鼓动人民奋起反抗,向封建制度发起挑战。”由此可见,这两场革命的共同目标是( )
A.提升国民素养,推动文化发展 B.推翻殖民统治,赢得国家独立
C.结束封建专制,建立民主政治 D.占领世界市场,进行商品输出
10.工程是一个时代的见证。以下两幅图片所示的两大工程,它们的兴建( )
苏联一五计划时期修建的第聂伯河水电站 罗斯福新政时期修建的美国田纳西水利工程
A.都是在国家主导之下进行 B.都以解决失业问题为目的
C.推动了两国农业技术进步 D.促进两国开始成为工业国
11.对下图《1943—1945年的欧洲、北非战场示意图》解读正确的是( )
A.苏德战场由苏联境内向德国推进 B.德国和意大利大举进攻法国东部
C.英法盟军诺曼底登陆后向西推进 D.日本发动了豫湘桂战役向南推进
12.18世纪末海地人民起义推翻法国殖民统治;19世纪初拉丁美洲独立运动使西属拉美获得独立;二战后印度埃及、阿尔及利亚等大批亚非国家赢得独立,帝国主义殖民体系逐步瓦解。亚非拉民族解放运动的兴起与发展( )
A.导致资本主义制度的全面崩溃 B.以武装斗争为唯一斗争的方式
C.完全依赖第二次世界大战胜利 D.有力冲击了世界殖民主义体系
二、非选择题(共52分)
13.思想的发展引领时代的变迁。阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料 有学者将先秦至明清的思想发展划分为四个主要时代:
时期
时代特征
重大事件
春秋
战国
“百家竞逐、多元绽放”的思想裂变时代
百家争鸣,我国古代第一次思想文化发展高峰,促进
思想和学术的繁荣
秦朝
“以法为教、思想统一”的思想专制时代
法家思想,焚书坑儒,强化思想控制、巩固统一
西汉
中期
以后
“尊崇儒术、正统延续”的思想整合时代
罢黜百家,尊崇儒术,儒学确立封建社会正统地位
明清
“八股禁锢、思想僵化”的专制严控时代
八股取士、大兴文字狱,束缚思想,文化专制政策
请根据上面的表格,从先秦至明清的四个历史时期中选择一个时期,仿照下面的示例形成观点,并运用中国古代史知识加以论述。(要求:观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。)
示例:春秋战国是“百家竞逐、多元绽放”的思想裂变时代。(不得选择示例的观点)
14.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式……
——摘编自周平、李大龙《中国的边疆治理:调整与创新》
材料二 唐朝在贞观年间,既以军事战争平定边疆民族叛乱,稳固西北疆域。又大量采用送婚和亲来巩固和发展民族友好,李世民在位的二十二年中,嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇亲多达六人。同时设置安西都护府等专门机构,管辖西域边疆事务。
——摘编自赵昌《略论贞观时期的民族政策》
材料三 元朝、清朝的国家治理措施(部分)
朝代
国家治理措施(部分)
元朝
参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度;兴修水利,鼓励农桑;在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由 A 直接统辖;在澎湖岛设置 B ,负责管辖澎湖和琉球。
清朝
沿袭中原历代王朝做法,进一步加强中央集权;开垦土地,兴修水利;对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖,奠定了我国今天的疆域基础。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料一回答,“中国边疆”最早确立于“秦汉之际”,秦朝时期我国疆域最南到了哪里?(2分)汉朝哪一机构的设置使新疆地区正式归属中央政府管辖?(2分)
(2)指出材料二中唐太宗处理民族关系的方式。(2分)材料二的《步辇图》反映了唐朝哪一重大民族交往史实?(2分)
(3)结合所学知识,将材料三中的A、B补充完整。(2分)根据材料三,从边疆治理的角度概括元朝、清朝措施的相似之处。(2分)综上所述,历代王朝巩固统一多民族国家措施有何重要意义?(2分)
15.饮料不仅是解渴的工具,更是历史的见证者。阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一 1543年至1550年,也门地区开始种植咖啡树……1616年,荷兰东印度公司商人将咖啡树苗带回阿姆斯特丹种植成功……1718年,荷兰人将咖啡传入荷属殖民地圭亚那……1723年,法国海军军官将咖啡种植技术带到法属殖民地马提尼克。随后,咖啡迅速传播到美洲各地。
——摘编自(美)马克·彭德格拉斯特《咖啡全书》
材料二 1800年英国人均茶叶年消费量为1.5磅,在1850年增长到差不多2磅……1869年苏伊士运河开通后,蒸汽船载着大量茶叶穿越运河。与此同时,英国在印度建立的大型机械化茶园迅速崛起,印度茶叶产量激增,逐渐取代了中国茶叶在英国市场的地位。
——摘编自(英)艾伦·麦克法兰等《绿色黄金:茶叶帝国》
材料三 1993年可口可乐公司与原轻工业部签署合作备忘录,根据规划,可口可乐公司在此后5年里发展10家装瓶厂,多数分布在中国中西部中心城市,包括西安、武汉、沈阳、青岛、哈尔滨、太原、昆明、合肥、成都等地。
——摘自王志乐《可口可乐在中国的投资与发展》
(1)根据材料一并结合所学,17世纪荷兰殖民者将咖啡带回欧洲的同时,在亚洲的有何侵略活动?(2分)结合所学分析,18世纪咖啡进入美洲对当地社会产生哪些影响?(2分)
(2)比较材料一和材料二,概括19世纪英国获取茶叶的方式与17世纪获取咖啡的方式有何不同?(4分)并根据材料二分析产生这种不同的原因。(2分)
(3)材料三中可口可乐在中国的投资布局反映了当今世界经济发展的什么趋势?(2分)综合上述材料,谈谈你对“商品流动与文化交流”的认识。(2分)
16.近代湖南人始终立于潮头,或在屈辱中奋起抗争,或在危难中探索自强。阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一 湖南人魏源1841年开始着手编写《海国图志》,于1842年完成五十卷本。他以《四洲志》为底本,抄撮现成文献资料为主……全书贯穿经世致用的思想,魏源指出此书是“为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作”。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 “至恭亲王奕䜣等奏请购买外洋船炮,则为今日救时之第一要务……购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发逆,可以勤远略……”
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
材料三
(1)根据材料一,指出作者编写《海国图志》目的(2分)结合所学知识,分析这一目的提出的历史背景。(2分)
(2)材料二中的“发逆”是指当时哪一历史事件中的势力?(2分)为了实践这一主张,曾国藩创办了哪一军事企业?(2分)
(3)材料三的图片见证了近代湖南人在危亡时期的抗争与自强。请任选一个图片,提取信息并加以说明。(6分)
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历史一模考试答案
1、 选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
C
C
B
C
C
D
C
A
题号
11
12
答案
A
D
2、 非选择题
13、 (10分)
【观点】秦朝是“以法为教、思想统一” 的思想专制时代。
【论据】秦朝结束春秋战国长期分裂战乱,为巩固大一统王朝,确立专制主义中央集权制度,推行以法治国,以法家思想作为治国核心,用严苛法度规范社会秩序,强化皇权专制,奠定秦朝思想管控的政治根基。
秦朝为消除百家思想纷争、维护皇权独尊,实行焚书坑儒,打压诸子百家学说,禁锢民间思想言论,深刻凸显秦朝思想专制严控的时代特征。秦朝思想专制政策,短期内巩固了统一,却也钳制思想、摧残文化,对后世思想发展产生深远影响。
综上所述,秦朝大一统集权统治,催生了严苛管控、高度集权的思想专制格局。我们要辩证看待古代思想管控政策,思想开明包容才能推动社会长远进步。
【观点】西汉中期以后是“尊崇儒术、正统延续” 的思想整合时代。
【论据】西汉初期诸子百家学说再次流行,不利于西汉大一统发展。汉武帝采纳董仲舒建议,推行罢黜百家,尊崇儒术,把儒家学说确立为封建正统思想,统一全国思想舆论,顺应大一统发展趋势,从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
汉武帝在长安兴办太学,以儒家五经作为教材,培养统治阶级所需要的儒学人才,让儒家思想深入国家教育与官僚体系,持续传承延续,体现了儒学独尊的时代特征。贯穿后世两千多年封建王朝,深刻塑造中国古代思想文化发展脉络。
综上所述,大一统王朝巩固统治的需求,推动汉代完成思想整合,确立儒学千年正统地位。我们要辩证传承儒家传统文化,认识思想统一对国家稳定、文明延续的重要作用。
【观点】明清是“八股禁锢、思想僵化” 的专制严控时代。
【论据】明朝为巩固皇权、选拔能听命于皇帝的官吏,实行八股取士,考试的题目必须来自四书五经,答题格式不能随意发挥,严重禁锢知识分子创新思维,扼杀思想活力,拉开明清思想专制严控的序幕。
清朝君主专制达到顶峰,大力推行文字狱与文化专制政策,严厉打压非议朝政的言论书籍,制造思想恐慌,禁锢人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展与进步,完全贴合明清思想禁锢保守的时代特征。
综上所述,明清思想高压政策,阻碍社会思想进步与文化创新,使中国逐渐落后世界发展潮流。我们要汲取思想专制的历史教训,坚持思想开明开放,鼓励文化创新发展。
14、(1)南海。(2分)西域都护。(2分)
(2)方式:平定叛乱/战争;和亲;设置机构。(2分)文成公主入藏和亲。/唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布求婚使者。(2分)
(3)A:宣政院(1分)、B:澎湖巡检司(1分)。
相似之处:都加强了对西藏、台湾地区的管辖。/都加强了对边疆地区的有效管辖。/都有效巩固了国家的疆域。(任答一点,2分)
认识:巩固了国家统一,加强边疆管辖,维护国家领土主权完整。/促进民族交融与边疆开发,奠定现代中国疆域版图。/推动统一多民族国家不断巩固和发展。(任答一点,2分)
15、
(1)荷兰殖民者占领台湾(2分)。
消极:带来了沉重的灾难/加剧了美洲的贫困与落后/伴随着黑奴贸易的残酷剥削(1分);
积极:客观上促进了美洲的开发/促进了美洲种植园经济的发展/将美洲卷入了世界市场/丰富了美洲民众饮食结构与社会生活(1分)。
(2)17世纪(咖啡):殖民掠夺/奴隶贸易/(2分);
19世纪(茶叶):主要通过商品输出/贸易/投资/(2分)
原因(2分): 工业革命的完成/交通工具革新”(2分)。
(3) 经济全球化趋势/世界经济联系日益紧密(2分)
认识:商品的流动促进了不同地区文化的传播与交流/贸易活动是文化交流的重要途径/我们在吸收外来文化时应坚持“以我为主,为我所用”的原则/尊重文化的多样性”(2分)
16、(1)核心目的(2分):
师夷长技以制夷(或“学习西方先进技术,抵御外国侵略”)(2分)。
历史背景(2分):
鸦片战争爆发,中国民族危机加深(2分);
清朝闭关锁国政策导致对世界形势的无知(或“天朝上国观念根深蒂固”)(2分)。
(2)太平天国运动;(2分)安庆内军械所/江南机器制造总局(2分)
(3)信息提取:《谭嗣同自题小影》画像及题词,展现了戊戌变法时期湖南维新志士谭嗣同的精神风貌与救亡图存的决心。(2分)
说明:
原因:19世纪末,甲午战败后民族危机空前严重。谭嗣同作为湖南浏阳人,是维新派中的激进代表。在戊戌变法期间,他积极参与新政。变法失败后,他拒绝逃亡,决心以死唤醒国人,最终英勇就义,体现了湖南人“敢为天下先”的牺牲精神。(2分)
影响:谭嗣同作为戊戌变法代表,更是近代湖南精神的重要象征,其思想对后来的辛亥革命乃至新文化运动都产生了深远影响。(2分)
信息提取:黄兴在黄花岗起义前夕所写的绝笔书,见证了辛亥革命时期湖南革命党人为推翻帝制、建立共和而视死如归的英雄气概。(2分)
说明:
原因:20世纪初,清政府腐败无能,民族危机深重。黄兴作为湖南长沙人,是华兴会创始人及同盟会重要领袖。1911年,他领导广州黄花岗起义,深知起义凶多吉少,遂写下绝笔书,表达了“为天下人谋永福”的革命理想与“誓死推翻清廷”的坚定决心。(2分)
影响:黄花岗起义虽然失败,但革命党人的鲜血唤醒了民众,加速了清王朝的覆灭。作为湖南籍革命领袖,黄兴与孙中山并称“孙黄”,其领导的革命活动为中华民国的建立奠定了重要基础,深刻改变了中国历史的进程。(2分)
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