第3课 人工智能技术基础 同步练习 2025-2026学年浙教版初中信息科技八年级下册

2026-05-11
| 4页
| 83人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息科技浙教版八年级下册
年级 八年级
章节 第3课 人工智能技术基础
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 我要有新意
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57794737.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年浙教版(新教材)初中信息技术八年级下册《人工智能技术基础》同步练习及答案 一、填空题 1. 人工智能的英文缩写是______,其核心技术基础包含______、______和______三大核心要素。 2. ______是人工智能的“燃料”,为模型训练提供原始素材;______是人工智能的“大脑”,决定数据处理逻辑;______是人工智能的“动力”,保障运算速度与效率。 3. 图像识别、语音助手等应用,主要依赖______技术对感知信息进行分析处理;智能推荐系统则通过______技术挖掘用户行为规律。 4. 常见的人工智能算法中,______算法可让机器通过数据自主学习规律,无需人工复杂编程。 5. 按能力范围划分,人工智能可分为______和______两类,现阶段我们生活中接触的大多是______人工智能。 二、单项选择题 1. 下列不属于人工智能核心三要素的是( ) A. 数据 B. 算法 C. 算力 D. 网络 2. 智能音箱能听懂语音指令并回应,主要运用的技术是( ) A. 图像识别 B. 语音识别 C. 自然语言处理 D. 数据加密 3. 以下关于数据在人工智能中作用的说法,错误的是( ) A. 数据越多,人工智能模型效果一定越好 B. 高质量数据是人工智能精准决策的前提 C. 数据需要经过清洗、整理才能用于模型训练 D. 缺乏数据,人工智能算法无法发挥作用 4. 下列属于人工智能算力支撑设备的是( ) A. 普通计算器 B. 高性能服务器 C. 智能手机电池 D. 机械硬盘 5. 某购物平台根据浏览记录推荐商品,核心依赖的人工智能技术是( ) A. 机器学习 B. 虚拟现实 C. 区块链 D. 物联网 三、判断题(对的打“√”,错的打“×”) 1. 人工智能的算法一旦设计完成,就不需要再优化更新。( ) 2. 没有强大的算力支持,复杂的人工智能模型无法快速运行。( ) 3. 弱人工智能只能完成特定领域任务,不具备通用思考能力。( ) 4. 数据就是数字,文字、图片、音频都不属于人工智能可用的数据。( ) 5. 人工智能技术的发展,只依赖算法进步,与数据和算力无关。( ) 四、简答题 1.请简要说明人工智能三大核心技术要素(数据、算法、算力)各自的作用及相互关系。 2. 列举两个生活中的人工智能应用实例,并分别分析其用到的核心技术基础(数据、算法、算力)。 3.简述机器学习算法与传统程序设计的区别。 五、实践分析题 阅读材料并回答问题: 材料:某校园智能门禁系统,能通过摄像头识别师生面部信息,自动比对数据库中的照片,确认身份后开门;同时记录出入时间,生成考勤报表。 1. 该智能门禁系统属于弱人工智能还是强人工智能?请说明理由。 2.分析该系统运行时,数据、算法、算力分别发挥了什么作用? 3.若该系统识别准确率较低,从三大技术要素角度,提出两条改进建议。 参考答案 1、 填空题 1. AI;数据;算法;算力 2. 数据;算法;算力 3. 图像识别与语音识别;机器学习 4. 机器学习 5. 弱人工智能;强人工智能;弱 2、 单项选择题 1.D 2. C 3. A 4. B 5. A 3、 判断题 1.× 2. √ 3. √ 4. × 5. × 4、 简答题 1. 数据:是人工智能的基础资源,为算法训练提供素材,决定模型的学习范围和准确性;(2)算法:是人工智能的核心逻辑,负责对数据进行分析、计算和推理,实现特定功能;(3)算力:是人工智能的运行保障,为算法运算提供硬件支持,决定模型训练和响应的速度。三者相互依存,缺一不可:数据提供素材,算法处理数据,算力支撑算法运行,共同实现人工智能功能。 2. 示例:(1)智能导航:数据(地图数据、实时路况数据、用户出行数据);算法(路径规划算法、实时路况分析算法);算力(服务器集群、手机处理器)。(2)智能语音助手:数据(语音数据、语义知识库、用户指令数据);算法(语音识别算法、自然语言理解算法);算力(云端服务器、智能设备芯片)。 3. 传统程序设计:由人工编写完整代码,明确每一步操作逻辑,机器严格按指令执行,无法自主学习;(2)机器学习算法:无需人工编写所有逻辑,通过输入大量数据,让机器自主学习数据中的规律,优化模型参数,提升任务处理能力,可适应数据变化自主调整。 5、 实践分析题 1. 属于弱人工智能。理由:该系统仅能完成“人脸识别、身份比对、记录考勤”这一特定领域任务,不具备通用思考、情感理解、自主决策等人类级别的智能能力,符合弱人工智能的特征。 2. (1)数据:存储的师生面部照片数据、实时采集的面部图像数据、出入时间数据等,为身份比对和考勤记录提供基础;(2)算法:人脸识别算法(提取面部特征、比对特征值)、考勤数据统计算法,实现身份验证和报表生成;(3)算力:门禁系统的芯片(处理图像采集、特征比对)、后台服务器(存储数据、批量处理考勤信息),保障系统快速响应和稳定运行。 3. 改进建议:(1)数据层面:扩大面部特征数据样本(补充不同光线、角度下的照片),清洗无效数据,提升数据质量;(2)算法层面:优化人脸识别算法,提升特征提取和比对的精准度;(3)算力层面:升级门禁设备芯片,提升图像处理速度和准确率。(答出任意两条即可) 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第3课 人工智能技术基础 同步练习  2025-2026学年浙教版初中信息科技八年级下册
1
第3课 人工智能技术基础 同步练习  2025-2026学年浙教版初中信息科技八年级下册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。