2026届天津北辰区高三下学期模拟考试（二模）历史试题

北辰区2026年高考模拟考试试卷参考答案 历史 第I卷 1.C2.A3.B4.C5.D6.C7.A8.B9.B10.D11.B12.C13.A 14.C(3分)B(2分)A(1分)D(0分) 15.B(3分)D(2分)C(1分)A(0分) 第Ⅱ卷 16.(20分) (1)趋势：粮食亩产提高；人均粮食占有量增加；耕地面积增加；南方经济发 展；粮食作物种植面积比重下降。（两点4分） 现象：魏晋南北朝时期全国耕地面积不增反降。(2分) 解释：北方游牧民族内迁，经济结构（或生产方式）发生一定的改变；长 期战乱的影响，土地抛荒严重。(4分) (2)表现：商业活动突破限制（城市坊市分区制度逐渐瓦解）；城市商业繁荣， 经济功能更加突出；农产品商品化；民间贸易活跃：海外贸易兴盛，港口城市 繁华；出现纸币“交子”。（两点6分) 影响：工商业的发展加强了社会的流动，促进了社会的开明与进步；小农 经济长期占统治地位，为封建国家提供了稳定的经济基础，也推迟了社会深度 变革。(4分) 17.(20分) (1)内容：建设实验区；开展乡村自治；建立合作社；推广技术；平民教育； 移风易俗。（两点6分） 背景：民族危机，日本侵华；救亡图存（国内社会动荡）；农村发展落后； 先进人物倡导。（两点6分） (2)特点：政府设计；制度保障；自上而下；有序治理。（两点4分） 意义：促进了农村经济社会发展、可持续发展与近代化；提高了乡村民众 生活质量；推动乡村振兴一体化，有利于缩小城乡差距。（言之有理，两点4分） 18.(15分) 参考示例： 评分标准（层级赋分) 第一层次：有题目；论点比较明确，语言比较通顺，基本能史论结合(0一7分)。 第二层次：有题目；论点明确，史论结合，论述较清晰；有自已的认识(8一12 分)。 第三层次：有题目；论点明确，史论结合，论述清晰；有自己全面的认识(13 -15分)。 示例： 中国在全球贸易中的角色折射出世界格局的演进轨迹 1400年前，中国是亚欧贸易的核心参与者，以陆上（海上）丝绸之路为核 心，输出丝绸（瓷器）等商品，而香料（珠宝）等也传入中国，推动了文明的 交流互鉴。这一时期，中国凭借发达的手工业与强大的国力，成为早期全球贸 易的主导者和核心枢纽。 新航路开辟后，中国虽未主动参与全球贸易规则的构建，却凭借强大的商品 竞争力融入全球市场，在全球贸易中长期处于出超地位，美洲白银通过欧洲大 量进入中国，也深刻影响中国的经济结构和货币制度。 工业革命后，西方列强以武力打开中国大门，中国逐渐沦为半殖民地，一 方面，西方工业品大量涌入，冲击传统手工业；另一方面，茶叶、生丝等原料 被大量掠夺，被迫卷入资本主义世界市场，成为原料产地和商品倾销地，在世 界贸易中处于被动依附地位。同时，铁路等现代交通方式的引入，推动中国近 代化。 20世纪以来，中国实现民族独立，开启改革开放，主动融入世界贸易体系。 进入21世纪，信息技术革命催生跨境电商等新型贸易模式，中国成为全球商品 供应的重要节点，从“世界工厂”到数字贸易引领者，中国不仅通过贸易实现 自身发展，更以“一带一路”等倡议推动全球贸易自由化，中国在全球贸易中 的主动地位，也反映了世界格局多极化的发展趋势。 综上，纵观中国千年历程，从古代的引领者，到近代的被动参与者，再到新 时代的引领者，这一进程深刻印证了只有顺应生产力发展潮流，主动变革生产 关系，融入世界市场，才能在全球竞争中实现从跟跑到领跑的历史性跨越。北辰区2026年高考模拟考试试卷 历史 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分， 考试用时60分钟。第I卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页。 第I卷 单项选择I:1一13小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。 1.考古学者在四川盆地发掘了青铜时代的老龙头墓葬群，出土了青铜马车、青铜 马具以及马头殉牲等具有鲜明“尚马文化”特征的随葬品。这种特征在同时期的北 方草原地区更为常见。据此可推断该地区 A.青铜铸造技术的先进 B.重视生产工艺的融合 C.存在跨区域文化交流 D.与北方地区往来频繁 2.唐前期，中央对地方实行严格的州县官任免权、财政上供制、监察巡察制，凡 地方赋役调整、水利兴修、灾荒赈济，皆需中央统筹调度。《通典》载：“（贞 观至开元)州县之吏，延颈企踵，一心奉职，境内安定，田野垦辟，户口滋繁。 而安史之乱后，地方权力下移，“赋不入天子，吏不命于朝”，地方政务多废弛。 这一对比意在说明 A.中央有效管控是地方稳定发展的重要保障 B.地方自主性提升可以降低国家的治理成本 C.中枢决策效率决定了地方行政效能的力度 D.藩镇体制破坏了唐代户籍管理与赋役制度 3.明清两代，官方意识形态固守纲常礼教，精英士人多秉持重义轻利的价值取向 而江南地区白话小说、民间戏曲常描墓逐利经商、冲破礼教的市井故事，甚至 对传统禁欲伦理形成隐性解构，但此类世俗文艺并未演变为颠覆传统秩序的思 想浪潮。这一差异缘于 高考模拟试卷高三历史第1页（共8页) A.君主专惻强化扼杀社会思想活力 B.市民文化发展的依附性与局限性 C.理学丧失了维系社会伦理的功能 D.跨区域长途贸易冲击传统价值观 4.有学者将1842一1949年的中国近代史阐释为沉沦”与“上升”交织的过程（见下 表)。由此推断，促成近代中国社会从“沉沦”为主转向“上升”主导的主要因素 是 时段 特征 1842~1901年 近代中国历史不断“沉沦”的时期 1901~1921年 近代中国历史“沉沦”到“谷底”的时期 1921~1927年 近代中国历史明显出现了“上升”趋势 土地革命时期 “上升”与“沉沦”的交织，“沉沦”因素略占优势 抗战时期 主要是“上升”因素起作用 解放战争时期 是“上升”与“沉沦”相交织，“上升”因素起主导作用 A.国际形势变化与外部力量介入的程度 B,民族工业发展与经济结构转型的深度 C.领导力量演进与革命理论创新的高度 D.民众意识觉醒与社会动员范围的广度 5.据不完全统计，从1918年到1922年，与社会主义学说相关的文章见诸报刊220 余种，约占同期重要社科杂志、报刊总数的80%。此外，《晨报》等刊物还开 辟专栏，刊载与俄国十月革命相关的报道。这反映出 A.主流思想发生根本性转变 B.社会各界的思想认识趋同 C.报刊成为思想传播主渠道 D.马克思主义受到时人关注 高考模拟试卷高三历史第2页（共8页） 6.1934年，中央根据地建有国营工矿企业32个：恢复发展各类日用造制的个体 或合作手工业：对合法资本主义工商业，实行保护奖励政策。这些努力 A.落实了过渡时期政策 B.巩固了抗日统一战线 C.坚持了民主革命方向 D.建立了完整工业体系 7.1950一1952年，全国开展大规模城乡救济、整治城市环境卫生、普及公共卫生 防疫，同时稳步调控物价、推行劳资协商制度，各地公办托儿所、平民食堂相 继兴办。这一系列举措台在 A.巩固新生人民政权社会基础 B.建立了完善的社会保障体系 C.完成了国民经济恢复的任务 D.践行计划经济体制发展要求 8.下表是中国改革开放部分风云人物，这反映了当时中国 中国承包国有企业第一人。1984年承包石家庄市造纸厂，第一年就扭 马胜利 亏为盈。 中国商业改革第一人。1984年，第一个承包商店；1985年第一个租赁 关广梅 商店：1987年组建中国第一个租赁商业集团。 80年代我国私营经济的突出代表。创办傻子瓜子公司，1984年公司雇 年广久 工达100余人。 1983年，天津发出的“001”号营业执照。逐渐成立天津市帽子王实 王德强 业有限公司，担任董事长兼总经理，从一名个体户正式走上了私营经 济的发展之路。 A.国有企业改革的不断深化 B.经济所有制结构已出现变化 C.企业经营自主权逐渐扩大 D.市场经济体制得到普遍认可 9.2024一2025年我国南方某先秦遗址考古发掘中，出土一批刻有符号的陶器与祭 高考模拟试卷高三历史第3页（共8页) 祀性玉器，地层年代早于成熟文字出现时期。有学者据此直接推定其为某早期 王朝都城，并与传世文献中的古史传说相对应。该研究路径 A.依托实物史料可还原完整历史真相 B.混淆了考古现象与历史解释的边界 C.体现物质生产决定社会意识的原理 D.印证文献记载是历史研究唯一依据 10.《吉尔伽美什》中提到水神要用洪水灭世，因为吉尤苏得拉虔诚敬奉水神， 所以水神提前告知他修造方舟，躲避洪水。后来这一传说传到了古希腊，于是 有了流传至今的诺亚方舟传说。这反映出 A.古代西亚辉煌的文化成就 B.自然环境影响文学创作 C.世界文明多元一体的特点 D.不同文明之间存在联系 11.19世纪中后期，英国工业革命已基本完成，工业资产阶级的经济实力显著增 强，但政治领域的代表权仍受旧选举制度限制。为此，保守党内阁于1866年提 出议会改革方案并获议会通过。该方案通过重新分配选区议席、降低选民财产 资格，使选民数量从约135万增至约225万。这一改革 A.为工业革命的开展扫清了政治障碍 B.顺应了工业化进程中社会结构变迁 C.标志着英国君主立宪制度正式确立 D.使内阁权力扩张开始主导立法进程 12.二战后，法国一改战后初期追随美国的外交路线。戴高乐执政期间，退出北 约军事一体化机构、独立发展核力量、主动缓和与苏联及东欧国家关系，并推 动欧陆联合，拒绝完全依附美国主导的西方阵营。据此可知，法国的外交调整 A.旨在冲击美国为主导的两极格局B.反映欧洲一体化消除了地缘分歧 C.立足国家利益谋求大国自主地位D.标志着多极化国际格局正式形成 高考模拟试卷高三历史第4页（共8页) 13.20世纪60年代，非洲各国纷纷摆脱西方帝国主义的统治。1962年，马卡雷 大学召开第一届非洲英语文学作家大会，有的学者认为要实现英语的非洲化， 改造英语使其成为非洲文化的载体，也有学者认为只有使用非洲人自己的语言 才能形成更加牢固的非洲文化认同。这一争论反映的实质是 A.非洲各国独立后民族发展道路有不同尝试 B.奴隶贸易给非洲社会经济造成了巨大破坏 C.长期殖民统治给非洲文化留下了深刻烙印 州 D.非洲知识精英与普通民众认识上存在差异 单项选择题Ⅱ：14一15题，每题3分，共6分。每一选项的分值是3、2、1、0 分，选出最佳一项。多选不得分。 14.先秦至秦汉时期，中华早期文明在思想整合与文化定型中逐步形成核心特质。 有学者认为，这一时期文化演进的本质趋势是从“多元部族文化”走向统一国家 桶 文化”。下列史实中，最能支撑这一论断并体现文明成熟高度的是 A.春秋战国时期的百家争鸣，不同学派相互争论与融合 B.秦朝统一文字、货币、度量衡，构建国家制度共同体 C.汉武帝在思想方面“尊崇儒术”，确立了主流意识形态 D.秦汉那县制取代分封制，实现了中央对地方垂直管理 15.20世纪初，在中西文化激烈碰撞的背景下，杜亚泉称：“中国固有文明‘正足 以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷。”陈独秀则称：“若是决计革新，一切都 应该采取西洋的新法子，不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来捣乱。”下列解 读最符合时代语境与历史逻辑的是，二者都 A.主张全盘西化，否定传统儒学，核心诉求高度一致 B.基于文明比较重构文化认知，折射时代转型的焦虑 C.深切感受到西方文明冲击，对西方文明有一定认知 D.涉及中国与西方文明的关系，反思文明发展的路径 第Ⅱ卷 16.（20分)阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 粮食亩产水平 人均粮食占有量 全国耕地面积 粮食作物掃种 (市斤) (市斤) (亿市亩) 面积所占比重 春秋战国 91（全国) 614.8 2.3 94% 秦汉 117(全国) 1048.35 5.72 94% 魏晋南北朝 122（北方) 1167.7 3.85 90% 215（南方) 隋唐 124(北方) 1450.92 6.42 90% 328(南方) 卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》 材料二宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命…但对 中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝 毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命（新航路开辟以 后)却对西方社会产生了爆炸性的影响。 一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出从春秋到隋唐时期粮食生产的发展趋势。 从材料一中找出与发展趋势相背离的某一现象，并作出合理解释。（10分) 高考模拟试卷高三历史第6页（共8页) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳宋朝“商业革命”的表现。评析古代中国 经济的构成对社会发展的影响。（10分) 17.(20分)阅读材料，回答问题。 材料一20世纪30年代的“乡村建设运动”，建构了多种理论与实践的乡村 建设实验模式。比较著名的有梁漱溟的邹平实验区等。1933年，邹平县开展以乡 村自治为中心，设立村学、乡学代替原来的行政机关进行乡村实验，在农业技术、 作物品种、饲养动物品种改良等方面的实验性探索颇具成就，通过乡农学校和合 作社向全国各地出售优良品种。实验县重视社会风俗改良，利用乡学、村学宣传 复兴良好礼俗。 一摘编自李善峰《民国乡村建设实验的“邹平方案”》 材料二英国在乡村建设实践中，主要奉行规划先行、法制管理”的核心理 念，通过中央政府部门的顶层设计为振兴乡村提供制度保障。20世纪30年代，英 国提出“保护性治理”的乡村振兴理念、通过设置“国家公园”“乡村公园”和 划定“自然美景区”等机制，在产业、生态、乡风、生活等方面有效推进了乡村 振兴与城乡有序治理。 一摘编自武小龙《英国乡村振兴“一体化共生”的治理逻辑》 (1)根据材料一指出邹平县“乡村建设运动”的主要内容，并结合所学知识说明其 历史背景。(12分) 京老满州n, (2)根据材料二概括英国“乡村振兴”的特点，并结合所学知识简析其对英国发展 的历史意义。(8分) 18.(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料 一贸易路线 一一贸积路线 →白银流向和贸易路线 图1 公元1400年前世界主要 图2公元1400一1800年世界主要贸易 贸易路线示意图 路线和白银流向示意图 419 一航海贸易路线 澳大利蓝 铁路 单位：人民元 52亿 图3公元1900年前后世界主要航海 图4公元2013年五大跨境电子商务市场 贸易路线和铁路示意图 对中国商品网购需求预估示意图 结合所学知识，围绕材料图片所示的“中国与世界贸易”这一主题，自拟论 题，展开论述。（要求：明确写出所拟论题，立论正确，史实准确，史论结合， 逻辑严密，条理清晰。) 高考模拟试卷高三历史第8页（共8页）