3.4 利用导数研究不等式恒(能)成立问题 导学案——2027届高三数学一轮复习

2026-05-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 导数在研究函数中的作用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-10
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来源 学科网

内容正文:

第四节 利用导数研究不等式恒(能)成立问题 命题点一 分离参数法解决不等式恒(能)成立问题 例1:已知函数f(x)=ex-ax-1,g(x)=x ln x.若不等式f(x)-g(x)≥0恒成立,求实数a的取值范围. 学霸笔记:分离参数法是将含参不等式中的参数通过恒等变形,使参数与其变量分离的一种方法.一般地,若a>f(x)对x∈D恒成立,则只需a>f(x)max;若a<f(x)对x∈D恒成立,则只需,若存在x0∈D,使a>f(x0)成立,则只需a>f(x)min;若存在x0∈D,使a<f(x0)成立,则只需,由此构造不等式,求参数的取值范围. 跟踪训练 已知函数f(x)=eax-x. (1)求f(x)的单调区间; (2)若∃x∈[-1,1],使f(x)≥3成立,求a的取值范围. 命题点二 最值法解决不等式恒(能)成立问题 例2:(2026·衡水模拟)已知函数f(x)=-a. (1)讨论f(x)的单调性; (2)若f(x)≥0恒成立,求a的值. 学霸笔记:在不等式恒成立问题中,如果不能分离参数或分离参数后的函数的最值比较难求,可以把含参不等式整理成f(x,a)>(<)0或f(x,a)≥(≤)0的形式,然后从研究函数的性质入手,通过讨论函数的单调性和极值,直接用参数表达函数的最值,然后根据题意,建立关于参数的不等式,解不等式即得参数的取值范围. (1)如果f(x,a)有最小值g(a),则①f(x,a)>0恒成立⇔g(a)>0;②f(x,a)<0有解⇔g(a)<0. (2)如果f(x,a)有最大值g(a),则①f(x,a)<0恒成立⇔g(a)<0;②f(x,a)>0有解⇔g(a)>0. 跟踪训练 (衔接·人教B版选修三P102B组T5)已知a>0且f(x)=ax++2-2a,若f(x)≥2ln x在[1,+∞)上恒成立,求实数a的取值范围. 命题点三 双变量不等式恒(能)成立问题 例3:(2026·郑州模拟)已知函数f(x)=m(x2+2x)-ln (xex)(m∈R),g(x)=1-+x2. (1)讨论函数f(x)的单调性; (2)当m>0时,若对于任意x1>0,总存在x2∈[-2,-1],使得f(x1)≥g(x2),求m的取值范围. 学霸笔记:“双变量”的恒(能)成立问题一定要正确理解其实质,深刻挖掘内含条件,进行等价变换,常见的等价转换有: (1)∀x1,x2∈D,f(x1)>g(x2)⇔f(x)min>g(x)max; (2),,>⇔>; (3),,>⇔>g(x)max; (4),,>⇔>. 跟踪训练 已知函数f(x)=a ln x-x(a∈R). (1)求函数f(x)的单调区间; (2)当a>0时,设g(x)=x-ln x-1,若对于任意x1,x2∈(0,+∞),均有f(x1)<g(x2),求实数a的取值范围. 第四节 利用导数研究不等式恒(能)成立问题 考教衔接·活用教材 例1 解析:因为不等式f(x)-g(x)≥0恒成立,即f(x)≥g(x),得ex-ax-1≥x ln x, 即a≤,x>0. 令h(x)=,x>0,则h′(x)=, 当x∈(0,1)时,h′(x)<0,即h(x)单调递减; 当x∈(1,+∞)时,h′(x)>0,即h(x)单调递增. 所以h(x)≥h(1)=e-1,则a≤e-1, 所以实数a的取值范围为(-∞,e-1]. 跟踪训练 解析:(1)对f(x)=eax-x求导得f′(x)=aeax-1.当a≤0时,f′(x)<0,所以f(x)在R上单调递减.当a>0时,令f′(x)=0,即aeax-1=0,eax=,ax=ln =-ln a,解得x=-.当x<-时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x>时,f′(x)>0,f(x)单调递增.综上,当a≤0时,f(x)在R上单调递减;当a>0时,f(x)在上单调递减,在上单调递增. (2)f(x)≥3在[-1,1]有解,即当x∈[-1,1]时,f(x)max≥3,当a>0时,由(1)知函数在[-1,1]上的最大值在端点处取得.此时f(1)=ea-1,f(-1)=e-a+1,所以ea-1≥3或e-a+1≥3,得a≥ln 4或 a≤-ln 2,又a>0,所以a≤-ln 2舍去,所以a≥ln 4=2ln 2.当a≤0时,函数在[-1,1]上单调递减,那么最大值在x=-1处取得.此时f(-1)=e-a+1, 所以e-a+1≥3,得a≤-ln 2. 综合两种情况,可得a的取值范围为a≤-ln 2或a≥2ln 2. 例2 解析:(1)f(x)=ln x+-a,f′(x)=,x∈(0,+∞), 当a≤0时,x∈(0,+∞),f′(x)>0恒成立; 当a>0时,x∈(a,+∞),f′(x)>0;x∈(0,a),f′(x)<0. 综上,当a≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递增,无减区间; 当a>0时,f(x)在(a,+∞)上单调递增,在(0,a)上单调递减. (2)当a≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递增,对f(1)=0,则当x∈(0,1)时,f(x)<0,不符合题意. 当a>0时,f(x)在(a,+∞)上单调递增,在(0,a)上单调递减, 所以f(x)min=f(a)=ln a+-a=ln a+1-a, 因为f(x)≥0,所以f(x)min=ln a+1-a≥0. 令g(a)=ln a+1-a,a>0,g′(a)=, 当0<a<1,g′(a)>0,g(a)单调递增;当a>1,g′(a)<0,g(a)单调递减, 所以g(a)max=g(1)=ln 1+1-1=0,g(a)≤0, 所以满足f(x)min=ln a+1-a≥0,只能是g(a)=0,所以a=1. 跟踪训练 解析:f(x)≥2ln x在[1,+∞]上恒成立, 即f(x)-2ln x≥0在[1,+∞)上恒成立. 设g(x)=f(x)-2ln x=ax++2-2a-2ln x, 则g′(x)=a-, 令g′(x)=0,则x=1或x=, 由于g(1)=0,a>0, 因此≤1(否则是g(x)的极小值点,即g<g(1)=0),所以a≥1. 故实数a的取值范围为[1,+∞). 例3 解析:(1)f(x)=m(x2+2x)-ln (xex)=m(x2+2x)-x-ln x,则函数f(x)的定义域为(0,+∞),所以f′(x)=,所以当m≤0时,有f′(x)<0恒成立,f(x)在(0,+∞)上单调递减,当m>0时,由f′(x)<0解得x∈,f(x)在上单调递减; 由f′(x)>0解得x∈,f(x)在上单调递增. 综上,m≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递减; m>0时,f(x)在上单调递减,在上单调递增. (2)由(1)知,当m>0时,f(x)min=f=-+ln 2m+1, 根据题意,不等式等价于-min,x2∈[-2,-1], 对于g(x)=1-ex+x2,x∈[-2,-1],则g′(x)=-+2x<0, 所以g(x)在x∈[-2,-1]上单调递减,所以g(x)min=g(-1)=2-, 则有-+ln 2m+1≥2-,即-ln 2m-1≤-2. 设h(m)=-ln 2m-1,(m>0),则h′(m)=-<0, 所以h(m)在定义域内为减函数.又h=-2, 所以-ln 2m-1≤-2⇔h(m)≤h,所以m≥,即m的取值范围是. 跟踪训练 解析:(1)函数f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=1, 由f′(x)=(x>0)可知 ①当a≤0时,f′(x)<0, ∴函数f(x)的单调递减区间为(0,+∞),无增区间. ②当a>0时,由f′(x)=0,解得x=a. 当x∈(0,a)时,f′(x)>0;当x∈(a,+∞)时,f′(x)<0, ∴函数f(x)的单调递增区间为(0,a),单调递减区间为(a,+∞). (2)由已知,转化为f(x)max<g(x)min. 由(1)知,当a>0时,函数f(x)的单调递增区间为(0,a),单调递减区间为(a,+∞). 故f(x)的极大值即为最大值,f(x)max=f(a)=a ln a-a, 则g′(x)=1-, ∴函数在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增. 故g(x)的极小值即为最小值, ∴g(x)min=g(1)=0, ∴a ln a-a<0,解得0<a<e. ∴实数a的取值范围为(0,e). 学科网(北京)股份有限公司 $

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