精品解析：福建福州格致中学2025-2026学年下学期九年级道德与法治一模试卷

福建福州格致中学2025-2026学年下学期九年级 道德与法治一模试卷 （考试时间:90分钟 满分:100分） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”这句古语启示我们，梦想（ ） A. 是人生最重要的精神支柱，能彻底改变人的命运 B. 与个人的人生目标紧密相连，激励我们不断进步 C. 只要树立远大志向，就一定能够实现 D. 需要经过艰苦奋斗，一旦遇到困难就要放弃 【答案】B 【解析】 【详解】A：“能彻底改变人的命运” 表述过于绝对，梦想能激励人进步，但不能 “彻底改变命运”，故A不符合题意； B：“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣” 强调树立志向（梦想）与个人目标紧密相连，能激励我们不断进步，与选项表述一致，故B符合题意； C：“只要树立远大志向，就一定能够实现” 表述过于绝对，梦想的实现需要努力、坚持等多种条件，并非仅靠立志就能实现，故C不符合题意； D：“一旦遇到困难就要放弃” 说法错误，实现梦想需要坚持不懈，不能遇到困难就放弃，故D不符合题意。 2. 下图漫画《拆》讽刺了（ ） A. 个人利益与集体利益是完全对立的 B. 我们要坚持集体主义，反对极端个人主义 C. 集体利益与个人利益在根本上是一致的 D. 集体应当尊重和保障个人的正当利益 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人利益与集体利益在根本上是一致的，并非完全对立，A错误； B：漫画中人物踩在集体之上，为了个人利益拆毁集体利益，讽刺了为个人私利损害集体利益的极端个人主义行为，B说法正确； C：说法本身表述正确，但不符合漫画讽刺错误行为的主旨，C与题意不符； D：强调集体要尊重个人正当利益，和漫画反映的“个人损害集体利益”的核心内容无关，D与题意不符。 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当合理使用网络开展教学活动，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂。这一规定体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 网络保护 【答案】B 【解析】 【详解】A：家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，而材料中的规定主体是学校，与家庭无关，故A不符合题意； B：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。材料中《未成年人保护法》规定 “学校应当合理使用网络开展教学活动，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂”，这是学校对学生的教育管理和保护，体现了学校保护，故B符合题意； C：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，材料中的规定主体是学校，不属于社会保护的范畴，故C不符合题意； D：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，材料中的规定是针对学校课堂管理，并非专门针对网络环境的保护，故D不符合题意。 4. “讲文明话、办文明事、做文明人”，文明有礼是一个人立身处世的前提。下列做法符合文明有礼要求的是（ ） ①与人交谈时，态度谦和，用语文明 ②在公共场合大声打电话，不顾及他人感受 ③见到长辈主动问好，使用敬语 ④在网络上随意发表不文明言论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：与人交谈态度谦和、用语文明，符合文明有礼要求，故①符合题意； ②：公共场合大声打电话不顾他人感受，是不尊重他人的不文明行为，故②说法错误； ③：见到长辈主动问好、使用敬语，是文明有礼尊重他人的体现，故③符合题意； ④：网络上随意发表不文明言论，违背文明有礼的要求，故④说法错误。 5. 某小区居民李某因对物业公司的服务不满，便在业主微信群里捏造事实，污蔑物业公司经理贪污公款。李某的行为侵犯了物业公司经理的（ ） A. 名誉权 B. 隐私权 C. 肖像权 D. 姓名权 【答案】A 【解析】 【详解】A：名誉权：是指公民或法人享有的就其自身特性所表现出来的社会价值而获得社会公正评价的权利。李某捏造事实、污蔑物业公司经理贪污公款，会降低对方的社会评价，属于侵犯名誉权的行为。故A正确。 B：隐私权：是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的权利，本题不涉及。故B不符合题意。 C：肖像权：是指公民有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像，本题不涉及。 故C不符合题意。 D：姓名权：是指公民有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，本题不涉及。故D不符合题意。 6. “法律是成文的道德，道德是内心的法律。”这句话说明了（ ） A. 法律可以替代道德的作用 B. 法律与道德相辅相成、相得益彰 C. 道德的作用比法律更重要 D. 法律与道德互不相干 【答案】B 【解析】 【详解】B：“法律是成文的道德，道德是内心的法律”体现了法律与道德相互联系，二者相辅相成、相得益彰，我国坚持依法治国和以德治国相结合，故B符合题意； A：法律和道德调整社会关系的范围、发挥作用的方式不同，法律不能替代道德，故A说法错误； C：法律和道德都对社会治理发挥重要作用，不存在谁比谁更重要的结论，故C说法错误； D：题干本身就点明了法律和道德的内在关联，二者并非互不相干，故D说法错误。 7. 2025年12月4日是第十一个国家宪法日，主题是“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。设立国家宪法日是为了（ ） A. 彻底杜绝违法行为的发生 B. 增强公民的宪法意识，维护宪法权威 C. 让宪法取代其他所有法律 D. 表明宪法是普通法律的总和 【答案】B 【解析】 【详解】B：设立国家宪法日的核心目的是弘扬宪法精神，增强公民宪法意识，维护宪法权威，故B说法正确； A：“彻底杜绝违法行为”表述过于绝对，夸大了设立宪法日的作用，故A说法错误； C：宪法是我国根本法，规定国家根本性、全局性问题，其他法律规定具体领域的问题，宪法不能取代其他所有法律，故C说法错误； D：宪法是普通法律的立法基础和立法依据，不是普通法律内容的简单相加，故D说法错误。 8. 中学生小福在放学路上看到一男子正在偷窃电动车，他应该（ ） A. 奋不顾身，立即上前与小偷搏斗 B. 事不关己，赶紧走开当作没看见 C. 保持冷静，记住小偷特征并拨打110报警 D. 大声呼喊，召集路人一起抓小偷 【答案】C 【解析】 【详解】C：作为未成年人，面对违法犯罪行为，要善于斗争，在保全自己的前提下，采用机智灵活的方式，故C说法正确； A：“搏斗”对于未成年人来说风险太大，故A说法错误； B：“当作没看见”是缺乏正义感的表现，故B说法错误； D：“大声呼喊”可能激怒犯罪分子，故D说法错误； 9. 2025年，我国GDP比上年增长5.0%，经济总量首次突破130万亿元，货物贸易连续八年位居世界第一。这表明我国（ ） A. 已完全实现社会主义现代化 B. 坚持改革开放，经济实力不断增强 C. 已经成为世界最发达的国家 D. 已经解决了社会主要矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国GDP增长、货物贸易世界第一，是我国坚持改革开放取得的成就。A项“完全实现”说法错误。故A错误。 B：我国GDP比上年增长5.0%，经济总量首次突破130万亿元，货物贸易连续八年位居世界第一，这表明我国坚持改革开放，经济实力不断增强。故B正确。 C：“最发达”说法错误。故C错误。 D：“已经解决”说法错误。故D错误。 10. “诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话告诉我们（ ） A. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则 B. 诚信只是大人的事，与青少年无关 C. 不讲诚信只会受到道德谴责，不会受到法律制裁 D. 诚信是企业成功的唯一因素 【答案】A 【解析】 【详解】A：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”强调诚信的重要性，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，A说法正确； B：诚信不仅仅是大人的事，也与青少年有关，B说法错误； C：诚信是一项民法原则，不讲诚信不仅仅会受到道德谴责，也会受到法律制裁，C说法错误； D："唯一因素"表述绝对，诚信是企业的无形资产，但企业成功还受经营管理、创新能力等多种因素影响，D说法错误。 11. 小闽的爷爷今年80岁，每月按时领取养老金；小闽的爸爸是一名国企工程师，每月有工资收入；小闽的妈妈经营一家小餐馆，每月有营业收入。上述收入分别属于（ ） A. 按劳分配、按生产要素分配、按劳分配 B. 社会保障收入、按劳分配、按生产要素分配 C. 社会保障收入、按生产要素分配、按劳分配 D. 按劳分配、社会保障收入、按生产要素分配 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：爷爷领取的养老金，属于国家社会保障体系提供的收入，是社会保障收入；爸爸在国有企业（公有制经济范畴）工作，公有制经济范围内的工资收入属于按劳分配；妈妈经营的小餐馆属于非公有制经济，营业收入属于按生产要素分配；故B说法正确，ACD说法错误。 12. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ） A. 小张在网络上随意发布他人的隐私信息 B. 小李在公共场所大声喧哗，影响他人休息 C. 小王在遭遇校园欺凌后，依法向学校和家长求助 D. 小赵在考试中抄袭同学答案，以获取高分 【答案】C 【解析】 【详解】C：遭遇校园欺凌后依法向学校、家长求助，是通过合法途径维护自身权益，属于正确行使公民权利，故C说法正确； A：随意发布他人隐私侵犯了他人隐私权，损害他人合法权益，不属于正确行使权利，故A说法错误； B：在公共场所大声喧哗影响他人休息，侵犯他人合法权益，不属于正确行使权利，故B说法错误； D：考试抄袭违反诚信原则和考试规则，没有正确行使受教育权利、自觉履行受教育义务，不属于正确行使权利，故D说法错误； 13. “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话强调的集体力量来源于（ ） A. 集体成员数量的多少 B. 集体成员共同的目标和团结协作 C. 集体中领导者的个人能力 D. 集体中的物质条件 【答案】B 【解析】 【详解】A：集体力量不取决于成员数量的多少，题干也未强调数量，故A说法错误； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，符合题干核心观点，故B符合题意； C：题干强调的是“众力众智”，不是领导者的个人能力，故C说法错误； D：题干未提及集体的物质条件，故D说法错误。 14. 2025年，我国新能源汽车年产量突破1300万辆，连续10年位居全球第一，这是我国坚持____战略的成果。（ ） A. 可持续发展 B. 乡村振兴 C. 创新驱动发展 D. 区域协调发展 【答案】C 【解析】 【详解】C：新能源汽车属于我国新兴高新技术产业，我国该产业能取得全球领先的发展成果，核心是坚持创新驱动发展战略，推动技术突破与产业升级的成果，故C符合题意； A：可持续发展战略侧重节约资源、保护环境，实现人与自然协调发展，不符合本题核心设问，故A不符合题意； B：乡村振兴战略聚焦解决三农问题、促进农村发展，不符合本题核心设问，故B不符合题意； D：区域协调发展战略旨在缩小区域间发展差距，不符合本题核心设问，故D不符合题意。 15. 处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，维护合法权益的最后屏障是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】D：诉讼是通过人民法院处理纠纷的方式，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，故D符合题意； ABC：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，维护合法权益的最后屏障，协商是日常生活中最常用的自行解决纠纷的方式，调解、仲裁都属于非诉讼维权途径，故ABC不符合题意。 第Ⅱ卷非选择题（共70分） 二、简答题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 16. 【感悟亲情，学会感恩】 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 请从法律和道德两个角度，简要说明青少年为什么要孝亲敬长。 【答案】①道德角度：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的道德义务。我们要弘扬孝亲敬长的传统美德，传承家庭文化。 ②法律角度：《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。我们要树立法律意识，为将来依法履行孝亲敬长的义务奠定基础，自觉承担对家庭的责任。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查孝亲敬长的相关知识，需要对材料内容进行关键词分析。 要孝亲敬长，是因为在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从法律和道德的角度分析，《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务，孝亲敬长是中华民族的传统美德。 17. 【遵守规则，维护秩序】 观察下图漫画《“让座”》。 （1）从社会规则与自由的关系角度，评析漫画中年轻乘客的行为。 （2）请从“遵守规则”的角度，给年轻乘客提一条建议。 【答案】（1）评析行为：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③漫画中年轻乘客坐在“老弱病残孕”专座上却不给老人让座，是没有遵守社会道德规则的表现，没有正确处理好自由与规则的关系，损害了他人的合法权益。 （2）建议：①要从自身做起，自觉遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行，主动给老弱病残孕乘客让座。 ②要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，带动身边人践行文明有礼的行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查社会规则与自由的关系，需要结合材料进行关键词提炼； 坐在“老弱病残孕”专座上却不给老人让座，可知社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；年轻乘客的行为是没有遵守社会道德规则的表现，没有正确处理好自由与规则的关系。 【小问2详解】 本题要求给年轻乘客提一条建议，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 【维护公正，守护正义】 2025年，全国法院依法审理各类案件4500余万件，坚持“以事实为依据，以法律为准绳”，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 请运用所学知识，说明公平正义对个人和社会的意义。 【答案】①对个人：公平是个人生存和发展的重要保障；正义是个人追求的崇高价值。公平能让人获得应得的利益，保障个人的合法权益；正义能给予人公平的支持和保障，让人感受到尊严。 ②对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础；正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。社会需要公平，才能减少矛盾、促进和谐；社会需要正义，才能维护公共利益、保障社会秩序。 ③意义总结：公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。维护公平正义，有利于建设和谐社会，促进社会进步，实现共同富裕。 【解析】 【详解】设问要求回答公平正义对个人和社会的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，可联系公平的价值、正义的价值。 19. 【青春有格，止于至善】 “止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。 请列举两个青少年在生活中践行“止于至善”的具体行为。 【答案】示例一：在公交车上主动给老人、孕妇、残疾人让座，践行文明有礼的美德。 示例二：积极参加学校组织的社区志愿服务活动，为孤寡老人打扫房间、送温暖，传递爱心。 示例三：捡到他人财物主动归还失主，诚实守信，不为个人利益所动。 示例四：主动帮助班级里学习困难的同学，为其讲解难题，共同进步。 （其他符合“止于至善”要求的具体行为均可，如：爱护公共环境、主动捡拾垃圾、遵守交通规则、自觉抵制不良行为等。） 【解析】 【详解】本题考查青少年践行止于至善,行为要紧扣“止于至善”的内涵，体现出向善、行善的特质，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 三、情境探究题（本题共1小题，共25分） 20. 【网络生活，理性参与】 情境一 小闽是一名九年级学生，最近迷上了一款手机游戏，每天放学回家就抱着手机打游戏，经常玩到深夜，导致第二天上课无精打采，学习成绩明显下降。老师找他谈话，他说：“网络是我的自由，我想怎么玩就怎么玩，谁也管不着。” 情境二 小福在网上看到一则“某地即将发生大地震”的谣言，他没有多想就转发到了自己的朋友圈和班级群里，引起了部分同学的恐慌。事后，公安机关找到了小福，对其进行了批评教育，并依法处以200元罚款。 情境三 小榕在浏览网页时，发现一家网店售卖盗版教材和教辅资料，价格远低于正版。小榕犹豫了：“是买便宜的盗版，还是支持正版？” 阅读上述材料，回答问题： （1）评析行为：请你运用“自由与规则”的相关知识，评析小闽的观点。 （2）案例分析：小福的行为属于什么性质的违法行为？请结合“合理利用网络”的知识，分析小福被处罚的原因。 （3）价值选择：如果你是小榕，你会如何选择？请从“诚信”和“法律”两个角度说明理由。 【答案】（1）①小闽的观点是错误的。 ②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，网络自由也不例外，不能脱离规则的约束。 ③社会规则是人们享有自由的保障。公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ④小闽沉迷手机游戏，玩到深夜，影响自身学习和身体健康，是对自己不负责任的表现，也违反了学校纪律，没有正确处理自由与规则的关系。他应当合理利用网络，遵守学校纪律，平衡好娱乐与学习的关系，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 （2）案例分析：①小福的行为属于行政违法行为（或一般违法行为）。 ②原因：网络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息、虚假信息，不造谣、不信谣、不传谣。 ③我们要自觉遵守道德和法律，恪守网络规则。小福未经核实就转发谣言，扰乱了社会公共秩序，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律规定，应当承担相应的法律责任。 ④我们要提高媒介素养，学会“信息节食”，增强法治意识和责任意识，做一名负责任的网络参与者，自觉维护网络环境。 （3）①选择：我会选择购买正版教材和教辅资料。 ②诚信角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则。购买盗版商品支持了侵权行为，是不诚信的表现，违背了诚信原则。我们要树立诚信意识，坚守诚信底线，做一个诚实守信的人，自觉抵制盗版，支持正版。 法律角度：侵犯了他人的知识产权（著作权），是违法行为，违反了《中华人民共和国著作权法》等相关法律规定。我们应当尊重他人的智力成果权，自觉遵守法律，抵制盗版、支持正版。如果购买盗版，不仅助长了侵权违法行为，还可能承担相应的法律责任，损害自身合法权益。 【解析】 【小问1详解】 小闽的观点是错误的。社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；小闽沉迷手机游戏，玩到深夜，没有正确处理自由与规则的关系；应当合理利用网络，遵守学校纪律，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 【小问2详解】 小问1：从设问可知要考查违法行为，需要结合材料进行关键词提炼； 公安机关对其进行了批评教育，并依法处以200元罚款，可知行政违法行为。 小问2：从设问可知要考查合理利用网络，需要结合材料进行关键词提炼； 把一则谣言转发到自己的朋友圈和班级群，引起了部分同学的恐慌，可知我们要学会辨析网络信息；我们要自觉遵守道德和法律，恪守网络规则；我们要提高媒介素养，学会“信息节食”，做一名负责任的网络参与者。 【小问3详解】 设问要求回答小榕应该如何选择，需要结合材料进行关键词提炼； 是买便宜的盗版，还是支持正版，可知选择购买正版教材和教辅资料；购买盗版商品支持了侵权行为，是不诚信的表现，我们要树立诚信意识，自觉抵制盗版；盗版侵犯了他人的知识产权（著作权），是违法行为，我们应当抵制盗版、支持正版，如果购买盗版，不仅助长了侵权违法行为，还可能承担相应的法律责任。 四、实践探究/材料分析题（本题共1小题，共25分） 21. 【法治中国，你我同行】 材料一 2025年，我国正式实施《中华人民共和国学前教育法》，这是我国首次专门针对学前教育领域制定的法律，填补了学前教育法律的空白。该法明确规定，幼儿园不得教授小学阶段的教育内容，不得组织考试，防止和纠正“小学化”倾向。 材料二 2024年12月4日是第十一个国家宪法日，各地开展形式多样的宪法宣传活动。某校九年级（1）班开展了以“弘扬宪法精神，维护宪法权威”为主题的宪法晨读活动。同学们齐声诵读宪法部分条款：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”“国家推广全国通用的普通话”…… 材料三 某社区居委会门口张贴了一则通知：“尊敬的各位居民：根据《中华人民共和国消防法》和《高层民用建筑消防安全管理规定》，即日起本社区将开展电动车违规停放充电专项整治行动。请各位居民自觉遵守规定，将电动车有序停放在指定区域，严禁在楼道、疏散通道、安全出口等公共区域停放或充电。对拒不整改的，将依法处以警告或500元以下罚款。” 阅读上述材料，回答问题： （1）法治观察：材料一体现了法律的哪一特征？制定《学前教育法》对于建设法治中国有何意义？ （2）宪法理解：根据材料二，至少从两个角度说明宪法是国家的根本法。 （3）践行法治：结合材料三，请你从“依法行政”和“公民义务”两个角度，分别说明居委会和社区居民应如何共同维护社区消防安全。 【答案】（1）①法律特征：材料一体现了法律是由国家制定或认可的特征。 ②意义：制定《学前教育法》有利于完善中国特色社会主义法律体系，填补学前教育领域的法律空白，推进全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系。 ③有利于规范学前教育行为，防止和纠正“小学化”倾向，促进学前教育规范、健康发展，保障学前儿童的合法权益。 ④有利于实现良法善治，让法治为教育事业发展保驾护航，提升教育治理体系和治理能力现代化水平，推动法治中国建设。 （2）①从内容上看：宪法规定了国家生活中的根本问题，如国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等。材料二中提到的“公民有受教育的权利和义务”是宪法规定的公民基本权利和义务，体现了宪法对国家生活根本问题的规定，是其他法律的立法基础。 ②从效力上看：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相抵触。《中华人民共和国学 ③从制定和修改程序上看：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，这体现了宪法的最高法律地位和最高法律效力，保障宪法的稳定性和权威性。 （3）①依法行政角度：居委会作为基层群众性自治组织，应当坚持依法自治，严格按照《中华人民共和国消防法》《高层民用建筑消防安全管理规定》等法律规定行使管理权力。开展电动车违规停放充电专项整治行动时，要做到公开透明，明确整治标准和处罚依据，保障居民的知情权、参与权和监督权；处罚违规居民要依法依规，坚持公平公正，不能随意执法、滥用权力。 ②公民义务角度：社区居民应当自觉履行遵守法律、维护公共安全的法定义务，树立法治意识，自觉遵守社区消防安全规定。具体要做到：自觉将电动车有序停放在指定区域，严禁在楼道、疏散通道、安全出口等公共区域停放或充电；积极配合社区专项整治行动，主动整改自身违规行为；发现他人违规停放充电的行为，及时向居委会或相关部门举报；如果违反相关规定，应当主动接受处罚，承担相应的法律责任。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查法律的特征，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 《中华人民共和国学前教育法》正式施行，可联系法律是由国家制定或认可的。 小问2： 从设问中可知要考查制定《学前教育法》对于建设法治中国的意义，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 《学前教育法》正式施行，这是我国首次专门针对学前教育领域制定的法律，填补了学前教育法律的空白，可联系完善中国特色社会主义法律体系，填补学前教育领域的法律空白，推进全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系； 该法明确规定，幼儿园不得教授小学阶段的教育内容，不得组织考试，防止和纠正“小学化”倾向，可联系规范学前教育行为，防止和纠正“小学化”倾向，促进学前教育规范、健康发展，保障学前儿童的合法权益；实现良法善治，让法治为教育事业发展保驾护航，提升教育治理体系和治理能力现代化水平，推动法治中国建设。 【小问2详解】 从设问中可知要考查宪法是国家的根本法，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： “中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”“国家推广全国通用的普通话”，可联系宪法对国家生活根本问题的规定，是其他法律的立法基础； 开展了以“弘扬宪法精神，维护宪法权威”为主题的宪法晨读活动，可联系宪法规定了国家生活中的根本问题；宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；宪法的最高法律地位和最高法律效力，保障宪法的稳定性和权威性。 【小问3详解】 从设问中可知要考查居委会和社区居民共同维护社区消防安全的做法，需要从“基层自治组织（居委会）应该怎么做”和“公民（居民）应该怎么做”两个维度分别回答，体现“法治政府”和“法治社会”相结合的理念，贴合材料三中的消防整治要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建福州格致中学2025-2026学年下学期九年级 道德与法治一模试卷 （考试时间:90分钟 满分:100分） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”这句古语启示我们，梦想（ ） A. 是人生最重要的精神支柱，能彻底改变人的命运 B. 与个人的人生目标紧密相连，激励我们不断进步 C. 只要树立远大志向，就一定能够实现 D. 需要经过艰苦奋斗，一旦遇到困难就要放弃 2. 下图漫画《拆》讽刺了（ ） A. 个人利益与集体利益是完全对立的 B. 我们要坚持集体主义，反对极端个人主义 C. 集体利益与个人利益在根本上是一致的 D. 集体应当尊重和保障个人的正当利益 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当合理使用网络开展教学活动，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂。这一规定体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 网络保护 4. “讲文明话、办文明事、做文明人”，文明有礼是一个人立身处世的前提。下列做法符合文明有礼要求的是（ ） ①与人交谈时，态度谦和，用语文明 ②在公共场合大声打电话，不顾及他人感受 ③见到长辈主动问好，使用敬语 ④在网络上随意发表不文明言论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 某小区居民李某因对物业公司的服务不满，便在业主微信群里捏造事实，污蔑物业公司经理贪污公款。李某的行为侵犯了物业公司经理的（ ） A. 名誉权 B. 隐私权 C. 肖像权 D. 姓名权 6. “法律是成文的道德，道德是内心的法律。”这句话说明了（ ） A. 法律可以替代道德的作用 B. 法律与道德相辅相成、相得益彰 C. 道德的作用比法律更重要 D. 法律与道德互不相干 7. 2025年12月4日是第十一个国家宪法日，主题是“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。设立国家宪法日是为了（ ） A. 彻底杜绝违法行为的发生 B. 增强公民的宪法意识，维护宪法权威 C. 让宪法取代其他所有法律 D. 表明宪法是普通法律的总和 8. 中学生小福在放学路上看到一男子正在偷窃电动车，他应该（ ） A. 奋不顾身，立即上前与小偷搏斗 B. 事不关己，赶紧走开当作没看见 C. 保持冷静，记住小偷特征并拨打110报警 D. 大声呼喊，召集路人一起抓小偷 9. 2025年，我国GDP比上年增长5.0%，经济总量首次突破130万亿元，货物贸易连续八年位居世界第一。这表明我国（ ） A. 已完全实现社会主义现代化 B. 坚持改革开放，经济实力不断增强 C. 已经成为世界最发达的国家 D. 已经解决了社会主要矛盾 10. “诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话告诉我们（ ） A. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则 B. 诚信只是大人的事，与青少年无关 C. 不讲诚信只会受到道德谴责，不会受到法律制裁 D. 诚信是企业成功的唯一因素 11. 小闽的爷爷今年80岁，每月按时领取养老金；小闽的爸爸是一名国企工程师，每月有工资收入；小闽的妈妈经营一家小餐馆，每月有营业收入。上述收入分别属于（ ） A. 按劳分配、按生产要素分配、按劳分配 B. 社会保障收入、按劳分配、按生产要素分配 C. 社会保障收入、按生产要素分配、按劳分配 D. 按劳分配、社会保障收入、按生产要素分配 12. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ） A. 小张在网络上随意发布他人的隐私信息 B. 小李在公共场所大声喧哗，影响他人休息 C. 小王在遭遇校园欺凌后，依法向学校和家长求助 D. 小赵在考试中抄袭同学答案，以获取高分 13. “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话强调的集体力量来源于（ ） A. 集体成员数量的多少 B. 集体成员共同的目标和团结协作 C. 集体中领导者的个人能力 D. 集体中的物质条件 14. 2025年，我国新能源汽车年产量突破1300万辆，连续10年位居全球第一，这是我国坚持____战略的成果。（ ） A. 可持续发展 B. 乡村振兴 C. 创新驱动发展 D. 区域协调发展 15. 处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，维护合法权益的最后屏障是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 第Ⅱ卷非选择题（共70分） 二、简答题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 16. 【感悟亲情，学会感恩】 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 请从法律和道德两个角度，简要说明青少年为什么要孝亲敬长。 17. 【遵守规则，维护秩序】 观察下图漫画《“让座”》。 （1）从社会规则与自由的关系角度，评析漫画中年轻乘客的行为。 （2）请从“遵守规则”的角度，给年轻乘客提一条建议。 18. 【维护公正，守护正义】 2025年，全国法院依法审理各类案件4500余万件，坚持“以事实为依据，以法律为准绳”，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 请运用所学知识，说明公平正义对个人和社会的意义。 19. 【青春有格，止于至善】 “止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。 请列举两个青少年在生活中践行“止于至善”的具体行为。 三、情境探究题（本题共1小题，共25分） 20. 【网络生活，理性参与】 情境一 小闽是一名九年级学生，最近迷上了一款手机游戏，每天放学回家就抱着手机打游戏，经常玩到深夜，导致第二天上课无精打采，学习成绩明显下降。老师找他谈话，他说：“网络是我的自由，我想怎么玩就怎么玩，谁也管不着。” 情境二 小福在网上看到一则“某地即将发生大地震”的谣言，他没有多想就转发到了自己的朋友圈和班级群里，引起了部分同学的恐慌。事后，公安机关找到了小福，对其进行了批评教育，并依法处以200元罚款。 情境三 小榕在浏览网页时，发现一家网店售卖盗版教材和教辅资料，价格远低于正版。小榕犹豫了：“是买便宜的盗版，还是支持正版？” 阅读上述材料，回答问题： （1）评析行为：请你运用“自由与规则”的相关知识，评析小闽的观点。 （2）案例分析：小福的行为属于什么性质的违法行为？请结合“合理利用网络”的知识，分析小福被处罚的原因。 （3）价值选择：如果你是小榕，你会如何选择？请从“诚信”和“法律”两个角度说明理由。 四、实践探究/材料分析题（本题共1小题，共25分） 21. 【法治中国，你我同行】 材料一 2025年，我国正式实施《中华人民共和国学前教育法》，这是我国首次专门针对学前教育领域制定的法律，填补了学前教育法律的空白。该法明确规定，幼儿园不得教授小学阶段的教育内容，不得组织考试，防止和纠正“小学化”倾向。 材料二 2024年12月4日是第十一个国家宪法日，各地开展形式多样的宪法宣传活动。某校九年级（1）班开展了以“弘扬宪法精神，维护宪法权威”为主题的宪法晨读活动。同学们齐声诵读宪法部分条款：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”“国家推广全国通用的普通话”…… 材料三 某社区居委会门口张贴了一则通知：“尊敬的各位居民：根据《中华人民共和国消防法》和《高层民用建筑消防安全管理规定》，即日起本社区将开展电动车违规停放充电专项整治行动。请各位居民自觉遵守规定，将电动车有序停放在指定区域，严禁在楼道、疏散通道、安全出口等公共区域停放或充电。对拒不整改的，将依法处以警告或500元以下罚款。” 阅读上述材料，回答问题： （1）法治观察：材料一体现了法律的哪一特征？制定《学前教育法》对于建设法治中国有何意义？ （2）宪法理解：根据材料二，至少从两个角度说明宪法是国家的根本法。 （3）践行法治：结合材料三，请你从“依法行政”和“公民义务”两个角度，分别说明居委会和社区居民应如何共同维护社区消防安全。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $