《在马克思墓前的讲话》课件 2025—2026学年高教版中职语文基础模块下册

我们在政治课上都会讲到“马列主义”、“毛泽东思想”。那么，其中，马列主义的“马”讲的是哪个代表人物呢？ 马克思 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……一百多年前，一位享誉世界的思想家、科学家、社会活动家永远的离开了我们，他就是卡尔马克思！今天，就让我们借着《在马克思墓前的讲话》走进马克思的人生世界！ 中职语文基础模块下册 在马克思墓前的讲话 了解悼词的特点。 梳理文章脉络，了解马克思一生的伟大成就，学习他勇于创新、注重实践、科学求实、无私奉献等伟大精神。 揣摩重点语句，品味本文准确、生动、形象的语言。 教学目标 3 《01》 新课导入 导语 德国思想家，马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级的领袖。马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。 作者简介 弗里德里希·恩格斯 恩格斯 6 列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。 1999年9月，英国广播公司（BBC），评选“千年思想家”，互联网全球投票的结果，马克思位居第一，爱因斯坦第二。 7 1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。 写作背景 8 历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。 ——马克思的墓志铭 The philosophers have only interpreted the world in various ways - the point however is to change it. 9 恩格斯与马克思 1844年恩格斯在巴黎会见马克思，从此两人成为最亲密的战友，开始共同为无产阶级解放事业而奋斗。之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。 伟大的思想家 不朽的灵魂 马克思、恩格斯留给我们最有价值、最具影响力的精神财富，就是马克思主义。这一伟大理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思主义始终闪耀着穿越时空的真理光芒。 《02》 新知探究 悼词 对死者表示哀悼的话 述其哀 结构 开头 悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。 中间 评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。 结尾 悼念：对死者的影响悼念及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。 13 对死者表示哀悼的话 特点 有针对性，中心突出 感情深挚，语言通俗 开门见山，围绕主题 14 请大家根据悼词的结构，完成下列表格。 自然段落 主要内容 开头 主体 结尾 第1段 第2-7段 第8-9段 述其哀——逝世的情景。 赞其功——一生的贡献。 颂其德——深远的影响。 15 第一自然段：逝世的情景 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 第一自然段：逝世的情景 第一段表达了恩格斯什么心情？为何要强调精确时间？ 沉痛悼念 “两点三刻” ① 因为是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间； ② 强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻； ③ 表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。 “不到两分钟”：让人深感惋惜、痛心、遗憾 作者是从哪两个方面评价马克思的贡献的？请找出文中的标志词。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 第二 --- 七自然段：一生的贡献 ——两个“对于”是全文的总纲。 “对于”-- 3-5段 第二---七自然段：一生的贡献 理论：科学家 人类历史发展规律 剩余价值规律 许多领域独到发现 “对于”-- 7-8段 实践：革命家 创办各类报刊及编写各类小册子 创立国际工人协会 在恩格斯看来，马克思对人类的伟大贡献主要有哪些？ 敌人、对他持有敌对态度 各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。 人民、对他怀有赞同态度 现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。 第八-九自然段：深远的影响 英名和事业将永垂不朽 在马克思墓前的讲话 20 最终结果： “他的英名和事业将永垂不朽！” 第八-九自然段：深远的影响 21 第八-九自然段：深远的影响 马克思主义鼓舞和激励一代代共产党人和进步人士为美好的社会理想而奋斗，为创造崭新的人类文明形态作出了贡献。 22 《03》 课堂练习 作业要求是：用他人视角给自己写一份悼词，可以讲述你的工作、生活经历，让人印象深刻的若干个瞬间，希望他人会怎样评价你，以及向家属表示慰问寄托哀思等。 《04》 拓展延伸 “停止呼吸”对任何人都可以使用，则是对马克思这样一位伟大的思想家、伟人逝世时所用的最恰当的语言，其中包含了作者无限痛惜的感情。 阅读思考 用“停止思想”，而不用“停止呼吸”，或“心脏停止跳动”，为什么？ 26 这句话形象地说明了马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失，高度赞颂了马克思的伟大贡献。 阅读思考 “这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”有何含义? 27 这句话用形象的比喻说明马克思对待驱逐、诽谤、诅咒不屑一顾的态度，表现出无畏气概和对政敌的极大蔑视。 阅读思考 怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”？ 28 这篇悼词，极其简洁地论述了马克思一生对无产阶级革命事业的伟大贡献，不仅令人信服，而且令人感动。令人信服，是因为文章列举了马克思一生的伟大功绩，他的业绩是客观存在的，是无可争辩的。令人感动，是因为文章在说理过程中，运用了适当的描写性语言，从而打动读者。这种在特定场合、特定环境下、特定身份的讲话，表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念和热烈赞颂。 总结 悼词（ ） 肤浅（ ） 不可估量（ ） 纷繁芜杂（ ） 嫉恨（ ） 诬蔑（ ） 豁然开朗（ ） 衷心喜悦（ ） 诽谤（ ） 诅咒（ ） 卓有成效（ ） dào fū liáng wú jí wū huò zhōng fěi bàng zǔ zhòu zhuó 重点字音词 ‖重点词语‖ 繁芜丛杂 原指（草木）茂盛繁密，杂乱而没有条理，文中是错综复杂的意思。 豁然开朗 形容由昏暗窄小一变而为明亮宽敞。也比喻经过别人提醒或自己的学习思索，突然明白一个道理。豁然，开敞的样子。 浅尝辄（zhé）止 刚入门就不再钻研，辄，就。 坚韧（rèn）不拔 在艰难困苦的情况下坚持不动摇，有韧性。 卓有成效 办事有成绩，效果显著。 永垂不朽 指光辉事迹和伟大精神永远流传，不会磨灭。 中职高教版(2023)语文基础模块下册 在马克思墓前的讲话 第五单元5.1 Lavf58.20.100 vid:v0200fg10000c2ksmorc77u288piom2g 一、基础题 1.下列词语中加线字的注音有误的一项是( ) A.估量(gū) 诅咒(zǔ) 繁芜丛杂(wú) B.诬蔑(wū) 悼念(dào) 豁然开朗(huò) C.忌恨(jì) 浅尝辄止(zhé) 坚忍不拔(rěn) D.诽谤(fěi) 卓有成效(zhuō) 轻轻拂去(fú) 2. 下列句子中括号里的一组词，有的是同义词，有的是反义词。从括号里选择适当的词填在句子的空白处。 ①他是个 的人，文化程度很低，但对学习技术却有一种不怕困难，刻苦钻研的 精神。(顽强、坚强) ②像一个在黑暗中 的夜行人看见黎明的天光一样，他在长时间的 中，发现了苍穹里的一颗新星，喜悦的心情真是难以形容。(探索、摸索) 3.下面一段文字横线处应填入的一组关联词语是(　 　) 一生中能有这样两个发现,该是很够了。　　　只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。　　　马克思在他所研究的每一个领域,　　　在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,　　　其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。  A.虽然　但是　以至　而且 B.虽然　可是　甚至　并且 C.即使　可是　以至　并且 D.即使　但是　甚至　而且 4.下列句中加点的成语使用恰当的一项是(　 　) A.一些青年人做事缺乏长远眼光,刚入门便打退堂鼓,浅尝辄止的做法贻误了多少青春。 B.马克思的科学见解,远远超出同时代人,对一些问题的看法出神入化。 C.他查阅了许多繁芜丛杂的资料,终于找到了那篇重要的论文。 D.他偶尔在一些报刊上发表几首小诗,对他崭露头角的才华和卓有成效的表现,同学们赞不绝口。 5.下列语句中,没有语病的一项是(　　) A.马克思的革命理论内容极其丰富,革命实践活动极其广泛,但恩格斯用短小的篇幅把它表现出来,既全面,又有重点。 B.马克思之所以能为人类作出巨大的贡献,首先是因为他在青年时代就立志“为人类工作”,并且具有目标始终如一的顽强意志。 C.他曾经密切地注视各种电学方面发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 D.恩格斯《在马克思墓前的讲话》一文中,对马克思为人类所作的伟大贡献给予了高度评价和热情赞颂。 6. 阅读文段，回答问题｡ 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 …… 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志—布鲁塞尔报》（1847年），《新莱茵报》（1848-1849年），《纽约每日论坛报》（1852-1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。 （1）马克思“发现了人类历史的发展规律”，为什么要用达尔文的发现作比较？ （2）马克思还发现了“资产阶级社会的特殊的运动规律”，这个“特殊的运动规律”指什么？有什么重大意义？ （3）从写作方法的角度看，“两个发现”与“他所研究的每一个领域”的关系是什么？为什么要这样写？ （4）文中“简单事实”指什么？这个“简单事实”却“历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖”，这到底是什么原因？ 二、课外阅读。 两 条 路 [德］里克特 新年的夜晚，一位老人伫立在窗前，他悲戚地举遥望苍天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄清的湖面上，老人又低头看着地面，几个比他更加无望的生命飞向他们的归宿——坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人. 年轻时代的情景浮现在老人的眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条路的入口——一条通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四处回荡；另一条路却将行人引入无底深渊，从那里流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动，吐出舌尖。 老人仰望着昊天，苦恼地失声喊道：“青春啊!回来吧！父亲呀!把我重新放回人生的入口吧,我会选择一条正路的!”可是,父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。 他看见阴暗的沼泽地上闪烁着幽光，那光亮漂浮明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来，消失在黑暗之中，那就是他自身的象征,徒然的懊丧像一支利箭穿透了老人的心脏。他记起早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载荣而归，无比快乐。 高耸的教堂钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时父亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福而做的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再多看一眼父母居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿泫然坠下。他绝望地大声呼唤：“回来,我的青春！回来呀！” 老人的青春真的回来了，原来，刚才那些只不过是他在新夜晚打盹时做的一个梦。尽管他确实犯过一个错误,眼下却还年轻,他虔诚地感谢上苍，时光仍然是属于他自己的,他还没坠入漆黑的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。 依然在人生的大门口徘徊逡巡,踌躇着不知该走哪条路的人们,记住吧，等到岁月流逝,你们还在漆黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊:“青春啊！回来，还我韶华！”那时只能是徒劳了。 1. 第六段中画线的“丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪”这句话的含义是什么？（不超过20个字）作者写这句话的目的是什么？（不超过20个字） （1）含义是： （2）目的是: 2.体会第二段画线的句子，说说这样写有什么好处。(不超过40个字） 3.第四段最后把老人和自己的伙伴作比较，有什么作用？（不超过15个字） 4．本文的主题思想是什么？（不超过30个字） 5.下列对这篇文章的赏析,正确的两项是( ）（ ） A．本文的主人公是犯过错误的年轻人。 B．本文是通过人物的幻觉来表现人物的思想活动。 C．本文可分为两大部分,第一部分是前五个自然段，第二部分是后两个自然段. D．前五个自然段用插叙的手法，通过主人公对青年时代生活选择的回忆，表现了一个老人的觉醒。 E．前五个自然段是用倒叙的手法,按主人公老年、青年、少年的顺序，表现了一个六十岁老人的苦恼和希望。 1 《在马克思墓前的讲话》教学设计 【教材分析】 《在马克思墓前的讲话》是统编版中职语文教材基础模块下册第五单元的第一篇课文之一。本单元学习的主题是探索与创造，要理解探索与创造的丰富内涵，发扬勤于思考、敢于实践的精神，点燃探究热情，激发创造活力。 《在马克思墓前的讲话》是恩格斯作为马克思的亲密战友在马克思墓地上发表的讲话。 恩格斯用英语发表的这篇讲话，代表全世界 无产阶级 对于马克思的逝世表示了深切的哀悼，对于马克思一生为无产阶级事业所作的伟大贡献作了崇高的评价和热情的赞颂。 【教学目标】 1.语言建构与运用：体会悼词的基本特点，揣摩本篇悼词的语言，体会语言中悲痛深沉的感情； 2.思维发展与提升：梳理文章脉络，了解悼词结构的特殊性，体会演讲词结构的严谨性； 3.审美鉴赏与创造：设想作者在特定的环境、特定的场合、以特定的身份发表讲话时的氛围、语气、语调、表情和肢体语言，学会在公共场合表达意见； 4.文化传承与理解体会：了解人类友谊典范的真正内涵；学习革命导师顺应历史潮流，勇于担当时代使命的崇高精神。 【教学重难点】 1.教学重点：梳理文章层次和体会作者情感。 2.教学难点：鉴赏作者寄寓情感的语言表达。 【教学方法】 引导法，讲授法，多媒体教学法，任务导向法，小组合作探究法。 【教学过程】 一、情境导入 （播放视频）：体会马克思与恩格斯的伟大友谊。 二、作者介绍 弗里德里希恩格斯（1820-1895），德国思想家，马克思主义创始人之一，马克思的亲密战友，全世界无产阶级革命的伟大导师，国际共产主义运动的伟大领袖。 恩格斯与马克思： 1844年恩格斯在巴黎会见马克思，从此两人成为最亲密的战友，开始共同为无产阶级解放事业而奋斗。之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。 马克思、恩格斯留给我们最有价值、最具影响力的精神财富，就是马克思主义。这一伟大理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思主义始终闪耀着穿越时空的真理光芒。 三、写作背景 1883年3月17 日，在伦敦海格特公墓举行了马克思的葬礼。《在马克思墓前的讲话》是恩格斯作为马克思的亲密战友在马克思墓仪上发表的讲话。 在这篇讲话中，恩格斯对这位伟大的无产阶级革命家、思想家表达了深切的哀悼和纪念，对于马克思倾其一生为无产阶级事业做出的贡献给予了热情的赞扬和崇高的敬意。 四、文体解读 请大家大声朗读标题，找出关键词，思考：标题告诉了我们哪些信息？ 【明确】悼词。一般包括三方面内容：一是点明悼念对象，通常介绍其生前身份简历、因何逝世、逝世时间、终年岁数等；二是介绍逝者生前的事迹，突出其对社会的贡献，评价其一生。三是对逝者表示哀悼，并勉励生者化悲痛为力量。 悼词一般由较有威望或地位的人宣读。 悼词的正文通常由开头、中段、结尾三部分构成。 开头：介绍死者，概述死时情况。以沉痛的心情尽可能全面地介绍死者的职务、职称和称呼，以示尊崇。 主体：追忆死者事迹，进行崇高评价。由两方面组成。一是介绍死者的生平事迹，二是对死者的思想、精神、作风、品质、修养等进行评价。 结尾：继承未竟事业，表达悼念之情。生者对死者的悼念及如何向死者学习、继承其未竟的事业，化悲痛为力量等内容。 【总结】一述其哀，二赞其功，三颂其德。 五、粗读文本 请大家根据悼词的结构，完成下列表格。 【明确】 六、研读文本 （一）第一自然段：逝世的情景 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 1.第一段表达了恩格斯什么心情？为何要强调精确时间？ 【明确】沉痛悼念。 “两点三刻”： ①因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间； ②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻； ③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。 “不到两分钟”：让人深感惋惜、痛心、遗憾 2. “停止思想”能不能换成“心脏停止跳动”？ 【明确】不能。用讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。 3. 为什么要强调“在安乐椅上”死去？ 【明确】说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。 【小结】第一段简述马克思的逝世,恩格斯把自己的情感浸入到叙述和描写之中，是含着泪去介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。 （二）第二-七自然段：一生的贡献 1. 作者是从哪两个方面评价马克思的贡献的？请找出文中的标志词。 【明确】这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 ——两个“对于”是全文的总纲。 2. 在恩格斯看来，马克思对人类的伟大贡献主要有哪些？ 【明确】“对于”：3-5段——理论：科学家——人类历史发展规律、剩余价值规律、许多领域独到发现 “对于”：7-8段——实践：革命家——创办各类报刊及编写各类小册子、创立国际工人协会 （三）第八-九自然段：深远的影响 敌对态度：各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。 赞同态度：现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。 最终结果：“他的英名和事业将永垂不朽！” 【明确】马克思主义鼓舞和激励一代代共产党人和进步人士为美好的社会理想而奋斗，为创造崭新的人类文明形态作出了贡献。 【小结】这篇悼词，极其简洁地论述了马克思一生对无产阶级革命事业的伟大贡献，不仅令人信服，而且令人感动。令人信服，是因为文章列举了马克思一生的伟大功绩，他的业绩是客观存在的，是无可争辩的。令人感动，是因为文章在说理过程中，运用了适当的描写性语言，从而打动读者。这种在特定场合、特定环境下、特定身份的讲话，表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念和热烈赞颂。 七、作业 作业：假设自己来到马克思的墓前，以一位当代中国中学生的身份，站在今天的时代高度，联系中国的社会主义现代化改革事业，对马克思人格、学说及其命运提出自己的思考。（不必面面俱到，侧重一点即可。） 1 一、基础题 1.下列词语中加线字的注音有误的一项是( ) A.估量(gū) 诅咒(zǔ) 繁芜丛杂(wú) B.诬蔑(wū) 悼念(dào) 豁然开朗(huò) C.忌恨(jì) 浅尝辄止(zhé) 坚忍不拔(rěn) D.诽谤(fěi) 卓有成效(zhuō) 轻轻拂去(fú) 2. 下列句子中括号里的一组词，有的是同义词，有的是反义词。从括号里选择适当的词填在句子的空白处。 ①他是个 的人，文化程度很低，但对学习技术却有一种不怕困难，刻苦钻研的 精神。(顽强、坚强) ②像一个在黑暗中 的夜行人看见黎明的天光一样，他在长时间的 中，发现了苍穹里的一颗新星，喜悦的心情真是难以形容。(探索、摸索) 3.下面一段文字横线处应填入的一组关联词语是(　 　) 一生中能有这样两个发现,该是很够了。　　　只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。　　　马克思在他所研究的每一个领域,　　　在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,　　　其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。  A.虽然　但是　以至　而且 B.虽然　可是　甚至　并且 C.即使　可是　以至　并且 D.即使　但是　甚至　而且 4.下列句中加点的成语使用恰当的一项是(　 　) A.一些青年人做事缺乏长远眼光,刚入门便打退堂鼓,浅尝辄止的做法贻误了多少青春。 B.马克思的科学见解,远远超出同时代人,对一些问题的看法出神入化。 C.他查阅了许多繁芜丛杂的资料,终于找到了那篇重要的论文。 D.他偶尔在一些报刊上发表几首小诗,对他崭露头角的才华和卓有成效的表现,同学们赞不绝口。 5.下列语句中,没有语病的一项是(　　) A.马克思的革命理论内容极其丰富,革命实践活动极其广泛,但恩格斯用短小的篇幅把它表现出来,既全面,又有重点。 B.马克思之所以能为人类作出巨大的贡献,首先是因为他在青年时代就立志“为人类工作”,并且具有目标始终如一的顽强意志。 C.他曾经密切地注视各种电学方面发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 D.恩格斯《在马克思墓前的讲话》一文中,对马克思为人类所作的伟大贡献给予了高度评价和热情赞颂。 6. 阅读文段，回答问题｡ 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 …… 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志—布鲁塞尔报》（1847年），《新莱茵报》（1848-1849年），《纽约每日论坛报》（1852-1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。 （1）马克思“发现了人类历史的发展规律”，为什么要用达尔文的发现作比较？ （2）马克思还发现了“资产阶级社会的特殊的运动规律”，这个“特殊的运动规律”指什么？有什么重大意义？ （3）从写作方法的角度看，“两个发现”与“他所研究的每一个领域”的关系是什么？为什么要这样写？ （4）文中“简单事实”指什么？这个“简单事实”却“历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖”，这到底是什么原因？ 二、课外阅读。 两 条 路 [德］里克特 新年的夜晚，一位老人伫立在窗前，他悲戚地举遥望苍天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄清的湖面上，老人又低头看着地面，几个比他更加无望的生命飞向他们的归宿——坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人. 年轻时代的情景浮现在老人的眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条路的入口——一条通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四处回荡；另一条路却将行人引入无底深渊，从那里流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动，吐出舌尖。 老人仰望着昊天，苦恼地失声喊道：“青春啊!回来吧！父亲呀!把我重新放回人生的入口吧,我会选择一条正路的!”可是,父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。 他看见阴暗的沼泽地上闪烁着幽光，那光亮漂浮明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来，消失在黑暗之中，那就是他自身的象征,徒然的懊丧像一支利箭穿透了老人的心脏。他记起早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载荣而归，无比快乐。 高耸的教堂钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时父亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福而做的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再多看一眼父母居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿泫然坠下。他绝望地大声呼唤：“回来,我的青春！回来呀！” 老人的青春真的回来了，原来，刚才那些只不过是他在新夜晚打盹时做的一个梦。尽管他确实犯过一个错误,眼下却还年轻,他虔诚地感谢上苍，时光仍然是属于他自己的,他还没坠入漆黑的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。 依然在人生的大门口徘徊逡巡,踌躇着不知该走哪条路的人们,记住吧，等到岁月流逝,你们还在漆黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊:“青春啊！回来，还我韶华！”那时只能是徒劳了。 1. 第六段中画线的“丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪”这句话的含义是什么？（不超过20个字）作者写这句话的目的是什么？（不超过20个字） （1）含义是： （2）目的是: 2.体会第二段画线的句子，说说这样写有什么好处。(不超过40个字） 3.第四段最后把老人和自己的伙伴作比较，有什么作用？（不超过15个字） 4．本文的主题思想是什么？（不超过30个字） 5.下列对这篇文章的赏析,正确的两项是( ）（ ） A．本文的主人公是犯过错误的年轻人。 B．本文是通过人物的幻觉来表现人物的思想活动。 C．本文可分为两大部分,第一部分是前五个自然段，第二部分是后两个自然段. D．前五个自然段用插叙的手法，通过主人公对青年时代生活选择的回忆，表现了一个老人的觉醒。 E．前五个自然段是用倒叙的手法,按主人公老年、青年、少年的顺序，表现了一个六十岁老人的苦恼和希望。 【答案】： 一、1. D(D项的“卓”应读为“zhuó”)。 2. 坚强、顽强、摸索、探索。 3. D。 “即使”表示让步,“虽然”表示转折;“但是”“可是”均表示转折,“可是”语义轻;“以至”表示范围的扩大,“甚至”表示程度的加深,这里用“甚至”;“而且”表示递进,“并且”常常表示并列关系,这里是递进关系。 4. A。B项,出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。此处应为“入木三分”。C项,繁芜丛杂:杂乱而无条理。此句只表明资料之多,不表示杂乱。D项,卓有成效:成绩、效果显著。不能修饰“表现”。 5. B。A项,“革命实践活动”与“极其广泛”搭配不当,应在“活动”后面加“的范围”;C项,应改为“电学方面各种发现的进展情况”;D项,成分残缺,在“恩格斯”后面加“在”字。 6.（1）达尔文的发现带给生物界一场革命，这里用达尔文的发现与马克思的发现进行类比，目的是说明马克思发现了人类历史的发展规律的划时代意义。(2)资本主义社会的“特殊规律”就是剩余价值规律。这个特殊规律的发现，使那些一直“在黑暗中摸索”的经济学家和社会主义批评家们一下子“豁然开朗”了。说明了马克思这一发现有着划时代的伟大意义。(3)“两个发现”与“他所研究的每一个领域”是“点”与“面”、“详”与“略”的关系。这样写表明了马克思作为位科学家研究的领域之广、成绩之大，也与马克思是“当代最伟大的思想家”相呼应。(4)“简单事实”指经济基础决定上层建筑。原因是：剥削阶级惧怕人民了解真理，掌握真理。 二、1.（1）走上正路的人一定会过上美好的生活。（2）激励有过失的年青人迷途知返，走上正道。2.具体形象地表现了走不同道路的不同境遇与结局，增强了表达效果。3.反衬“老人”因走错人生道路而一无所获,徒有懊悔和痛苦。4.本文的主题思想是：年轻人要珍惜青春努力奋斗，否则，年老时只徒留悲伤.或：年轻人要选准人生道路，不可误入歧途，否则将后悔不及。5.A、C(B项就百通过梦来表现人物的思想感情；D、E项并不是用插叙、倒叙手法，也不是“回忆”、“表现老人的希望”。前五个自然段是写年轻人的一个梦，按时光倒流的顺序，从老年写到青年、童年（少年）,表现一个花甲老人的追悔） 1 $