精品解析：福建莆田市仙游县仙游一中现代联考2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

福建莆田市仙游县仙游一中现代联考2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 一、选择题（本题共25题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入青春期，小兵因面部出现青春痘而沮丧自卑，小青却指着自己脸上的青春痘幽默地说：“这是‘成长的勋章’。”这启示我们（ ） A. 青春期带来美好也带来烦恼 B. 外在的形象决定了人生价值 C. 要学会调节青春期心理矛盾 D. 正确面对青春期的生理变化 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期确实带来美好也带来烦恼，但题干侧重的是面对生理变化的态度，而非描述现象，故 A 不符合题意； B：人生价值在于对社会的创造和奉献，外在形象不能决定人生价值，故 B 说法错误； C：题干主要体现的是对待生理变化的态度，而非单纯调节青春期的心理矛盾，故 C 不符合题意； D：青春痘属于青春期正常的生理变化，小青的幽默态度启示我们要悦纳自我，正确面对青春期的生理变化，故 D 符合题意。 2. 某校开展“青春自护训练营”，下框为训练项目表。此训练营旨在引导学生（ ） 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 项目 性健康教育大讲堂 防范性侵特训场 依法维权小课堂 文明交往训练营 危险识别与逃生技巧 A. 加强自我保护，促进身心健康 B. 强化道德约束，避免异性交往 C. 依赖法律惩戒，忽视自身责任 D. 锻炼体能素质，促进合作互助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：训练项目涵盖性教育、防范性侵、依法维权、文明交往、危险应对等，旨在引导学生加强自我保护，促进身心健康，故A符合题意； B：“避免异性交往”不是正确交友的方式，故B说法错误； C：要合理依法维权、不能忽视自身责任，故C说法错误； D：题干未涉及锻炼体能素质，促进合作互助，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 七年级（1）班举办了演讲比赛，老师鼓励同学们踊跃参加，以下是三位同学对该活动的想法，由此可见（ ） 甲同学 我知道比赛可能会有难度，但我相信我能够从中学习和成长。 乙同学 我一直都是班级的佼佼者，这种比赛对我来说小菜一碟。 丙同学 报名的人肯定很优秀，我自己不行，还是算了吧。 ①甲同学乐观坚定，拥有积极向上的心态 ②丙同学轻视自己，不敢尝试，是自卑的表现 ③乙同学能准确认识自己，充满自信 ④他们都做到了坦然面对自己，量力而行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：甲同学认识到比赛有难度但相信能学习成长，体现了乐观坚定的积极心态，故①符合题意； ②：丙同学因低估自己而放弃尝试，是轻视自己、不敢尝试的自卑表现，故②符合题意； ③：乙同学认为比赛“小菜一碟”，可能高估自身能力，属于自负而非准确认识自己，故③说法错误； ④：只有甲同学坦然面对挑战，乙同学自负、丙同学自卑，均未做到“量力而行”，故④说法错误； 4. 下列属于正面情感体验的是（ ） A. 信任感 B. 恐惧感 C. 羞耻感 D. 挫败感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的类别。 ABCD：信任感属于正面情感体验，挫败感、恐惧感和羞耻感属于负面情感体验，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 苏州留园有一副妙联：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味中岁月。与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”这里面包含的获得美好情感的方式有（ ） ①走进大自然，亲近自然②调节情绪 ③合理表达情绪④阅读书籍 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感的方式。 ①：下联“与菊同野，与梅同疏……”体现亲近自然，故①符合题意； ④：上联“读书取正，读易取变……”体现阅读书籍，故④符合题意； ②③：调节情绪、合理表达情绪属于情绪管理方法，与题干中获得美好情感的方式无关，故②③不符合题意； 故本题选B。 6. 有人说：在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会或资历浅薄，而是缺乏对自己情绪的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费。对此，你的理解有（ ） ①情绪影响人的观念和行动 ②我们不需要合理调节情绪 ③不善于控制情绪会阻碍成功 ④保持积极心态，就一定能成功 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的重要性。 ①：分析题干，愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费，体现了情绪影响人的观念和行动，故①说法正确； ②：我们需要合理调节情绪来应对来自生活的各种场景，故②说法错误； ③：分析题干，愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步，体现了不善于控制情绪会阻碍成功，故③说法正确； ④：保持积极心态，有助于我们获得成功，“一定能”说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 7. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品，开展这些讲座活动（ ） ①能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ②有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 ③有助于学生掌握调节情绪的有效方法 ④能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：性教育能提高防范意识，但“杜绝”过于绝对，故①说法错误； ②：讲座和影视作品直接传递性知识，有助于树立正确观念，故②符合题意； ③：活动聚焦生理心理知识和性教育，未明确涉及情绪调节方法，故③不符合题意； ④：青春期讲座的核心内容是生理心理变化，故④符合题意； 故本题选D。 8. 某校七年级（1）班分组开展了“我是劳动小能手”包饺子比赛，“奋进小组”的成员们分工协作，力气大的男生剁肉馅、擀饺子皮，手巧的女生切菜丝、包馅料、捏花边。最终，他们在一片赞扬声中率先品尝到了劳动的成果。由此可见（ ） A. 男女搭配才能获得劳动成果 B. 男生女生兴趣爱好不尽相同 C. 男生女生可以做到优势互补 D. 劳动是中学生首要学习任务 【答案】C 【解析】 【详解】A：“才能”表述绝对化，劳动成果的获得并非必须男女搭配，故A说法错误。 B：题干强调的是根据性别优势分工协作，未提及兴趣爱好差异，故B不符合题意。 C：男生力气大、女生手巧，分工协作体现了男生女生可以做到优势互补，故C符合题意。 D：学习是中学生首要任务，劳动是重要内容但不是首要学习任务，故D说法错误。 9. “五一”小长假，小明一家准备自驾游。父母提议去河南，沿“与辉同行”河南行的路线走一趟。小明说：“我不去，我们是福建人，应该在福建游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己做一个福建行旅游攻略，并把这个攻略发给“与辉同行”团队，助力“与辉同行”的“福建行”。小明不停地问父母，福建有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路和住宿的注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里还说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映正确的心理方面内容的是（ ） A. 勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，他直接说不去河南旅游 B. 反抗与依赖的青春期矛盾心理，他否定了河南游，做福建游攻略时咨询父母 C. 他说麻烦是一种情绪的发泄，他应该理智调控情绪，做情绪的主人 D. 我们都是社会的一员，在道路选择上要遵守社会规则，养成亲社会行为 【答案】B 【解析】 【详解】 A：小明直接拒绝父母提议体现的是独立意识增强带来的反抗心理，并非勇敢与怯懦的矛盾表现，故A不符合题意。 B：小明否定父母建议体现了反抗心理，制定攻略时不断询问父母又体现了依赖心理，符合反抗与依赖的青春期矛盾心理特征，故B符合题意。 C：题干侧重考查亲子沟通中的心理矛盾，而非情绪调控的具体方法，且该选项未直接对应心理方面内容，故C不符合题意。 D：材料主要反映的是家庭内部沟通心理，未体现遵守社会规则及亲社会行为的相关内容，故D不符合题意。 10. 小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃，班级同学们都为之感到高兴。小东（ ） ①学会了承受和转化消极情感 ②通过参与有意义的活动获得了积极情感体验 ③获得了荣誉感，影响周围人 ④通过智慧和力量维护了公共利益，帮助他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查体验美好情感。 ①：题干未提及小东处理消极情感，而是描述积极情感，故①不符合题意； ②：参与拔河比赛是为班级争光的集体活动，胜利带来积极情感，故②符合题意； ③：胜利使班级获得荣誉感，并感染其他同学，故③符合题意； ④：拔河比赛体现集体荣誉，未涉及维护公共利益或帮助他人，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 下图主要反映了影响个人情绪的因素是（ ） A. 生活事件 B. 外部环境 C. 个人的性格特点 D. 对事物的观念和看法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素的认识和理解。 B：题文中，“有雨的日子，心情老不好”，这说明天气好坏对人的情绪产生了影响，因此，漫画主要反映了影响个人情绪的因素是外部环境，故B说法符合题意； ACD：生活事件、个人性格特点、对事物的观念和看法在题文中均未涉及，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 12. 小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 ②：认清口吃问题并主动练习改善，是积极应对的正确方式，故②符合题意； ③：发现自身长处并树立自信，有助于克服自卑心理，故③符合题意； ①：重视他人态度而不去尝试，属于消极逃避，无法解决问题，故①说法错误； ④：不参加集体活动属于回避问题，不利于成长，故④说法错误； 故本题选C。 13. 观察下边漫画，面对“宅童”的这种现状，你会提醒他（ ） ①积极参加集体活动，调整自己 ②减少人际交往，避免发生同学矛盾 ③主动开放自我，调适闭锁心理 ④通过网络广交网友，寻求精神慰藉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“宅童”将自己封闭在狭小空间，脱离现实人际交往，积极参加集体活动能帮助他融入群体，调整自身状态，故①说法正确； ②：减少人际交往会进一步加重闭锁心理，也不利于自身社交能力的发展，不能因害怕矛盾就回避交往，故②说法错误； ③：“宅童”的行为是闭锁心理的体现，主动开放自我、主动和他人交往，有利于调适闭锁心理，走出封闭状态，故③说法正确； ④：网络交友具有虚拟性，应该慎重结交网友，而不是广交网友，过度依赖网络交友反而会让其更脱离现实交往，故④说法错误； 14. 当物质日益丰盈，消费便超越了实用属性，成为人们寻求情绪慰藉、表达自我认同的重要方式。一只“捏捏乐”解压玩具提供的“压力可视化释放”体验，令其为学生、白领所追捧；一款因缝制失误而意外走红的“哭哭马”玩偶，因触动了现代人渴望被理解、被抚慰的柔软心灵，从而引爆市场。“情绪经济”以其强劲的增长势头，告诉我们（ ） A. 人的情绪需要得到合理调节 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 美好事物能激发正面情绪感受 D. 情绪决定着我们的观念和行为选择 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中人们通过购买解压玩具、玩偶来释放压力、寻求心灵抚慰，说明人的情绪需要得到合理调节，故A符合题意； B：题干主要反映情绪对消费的影响及情绪调节的需求，未体现人的成长社会化过程，故B不符合题意； C：题干强调的是通过消费慰藉情绪，包括缓解负面压力，而非单纯强调美好事物激发正面情绪，故C不符合题意； D：情绪影响我们的观念和行为选择，但不起决定作用，理性也能控制行为，故D说法错误。 15. 历经不懈的科研攻关，中国航天人建成了独立自主、开放兼容的北斗卫星导航系统。这一成就的取得源于我们坚定不移地走自立自强之路。材料体现了（ ） ①中国人自强不息，中华民族自立于世界民族之林 ②有了自信就能成就伟大事业 ③在苦干实干中砥砺前行，造就大国重器 ④自强让我们更自信，每一个中国人都做到了自信自强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中中国航天人历经不懈攻关建成北斗系统，体现了中国人自强不息，助力中华民族自立于世界民族之林，故①符合题意。 ②：自信是成功的基石，但“有了自信就能成就伟大事业”夸大了自信的作用，说法过于绝对，故②说法错误。 ③：北斗成就源于走自立自强之路，体现了在苦干实干中砥砺前行，造就大国重器，故③符合题意。 ④：自强能增强自信，但“每一个中国人都做到了自信自强”不符合实际，说法过于绝对，故④说法错误。 16. 我国著名生物学家童第周年轻时留学比利时钻研胚胎学。彼时外国人轻视中国人，童第周决心为国家民族争气。他成功完成外国人久攻不下的剥除青蛙卵膜实验，坚信“中国人不逊于外国人，难事我们同样能攻克”。学业结束，童第周婉拒挽留，归国效力。他的故事说明（ ） A. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B. 青春的自信只体现在个人的奋斗中 C. 青春的自信是以个人自信为基础的 D. 青春的自信源于国家的经济实力 【答案】A 【解析】 【详解】A：童第周为国家民族争气并归国效力，表明青春的自信应融入民族振兴的奋斗中，故A符合题意； B：青春的自信不仅体现在个人奋斗中，更体现在为国家和社会做贡献中，“只”字说法太绝对，故B说法错误； C：题干主要强调自信与国家民族的关系，未体现个人自信是基础，且自信源于实力，故C不符合题意； D：自信源于实力，但不仅仅是经济实力，还包括科技、文化等综合国力及个人能力，故D说法错误； 17. 某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在戏剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墻角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ） ①体验积极情感，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养美好情感，杜绝负面情感 ④体验社会生活，丰富情绪类型 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参与戏剧、陶艺、绘画等艺术活动课，能让青少年体验创作的喜悦等积极情感，在艺术表达中感悟生命真谛，故①说法符合题意。 ②：编写剧本、创作陶艺作品、绘制创意图案等活动，能丰富青少年的想象能力，培养创新思维，故②说法符合题意。 ③：培养美好情感是正确的，但 “杜绝负面情感” 不符合实际，负面情感是成长中不可避免的，我们应学会正确面对而非杜绝，故③说法错误。 ④：艺术活动课主要在校园内开展，不属于直接体验社会生活；且情绪类型是先天的，不会因活动而 “丰富”，故④说法错误 18. 在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ） ①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达④自强不息的精神品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春自强、调控情绪。 ③④：材料中，小浩面对错失冠军的局面并没有感到气馁，表示要继续努力，这是青春自强的表现，也表明了他积极调控情绪，积极乐观的情绪表达，故③④说法正确； ①：这与信守承诺无关，故①不符合题意； ②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误； 故本题选D。 19. 扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十六载的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女在国家需要的地方书写人生华章。这告诉我们要（ ） A. 坚定理想信念，勇于担当 B. 保持乐观心态，乐于助人 C. 激发创造热情，勤于实践 D. 学会独立思考，敢于突破 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任的相关知识。 A：题干中不同岗位的坚守者体现了将个人理想与国家需要结合，勇于承担责任，故A符合题意； B：乐于助人强调帮助他人，与题干中“坚守奉献”的核心主旨不符，故B不符合题意； C：创造热情和勤于实践侧重创新与行动，题干未突出“创造”相关内容，故C不符合题意； D：独立思考强调自主判断，题干强调奉献而非突破常规，故D不符合题意； 故本题选A。 20. “敬人者，人恒敬之。”孟子这句话启示我们（ ） A. 尊重他人是赢得他人尊重的前提 B. 自尊的人不需要尊重他人 C. 只有地位高的人才值得尊重 D. 尊重他人就要无条件顺从对方 【答案】A 【解析】 【详解】A：“敬人者，人恒敬之”意思是尊重他人的人，也会得到他人的尊重，说明尊重是相互的，尊重他人是赢得他人尊重的前提，故A说法正确； B：尊重他人是自尊的需要，自尊的人同样需要尊重他人，故B说法错误； C：每个人在人格和法律地位上都是平等的，都值得尊重，并非只有地位高的人才值得尊重，故C说法错误； D：尊重他人是有原则的，并不意味着失去原则无条件顺从对方，故D说法错误。 21. “自尊不是轻视别人，也不是轻视自己，而是对自己和他人都有正确的认识。”下列行为中，不能体现真正自尊的是（ ） A. 小辉为了赢得同学的尊重，花钱请大家吃零食 B. 小丽在比赛中失利，虽然难过，但依然为获奖的同学鼓掌祝贺 C. 小刚家境普通，但他从不因此自卑，待人真诚，学习努力 D. 小刚在公交车上主动给老人让座，觉得这是自己应该做的 【答案】A 【解析】 【详解】A：小辉花钱请客是为了赢得尊重，这是虚荣心的表现，并非真正的自尊，故A符合题意； B：小丽失利后为获奖同学鼓掌，体现了尊重他人和正确的自我认识，是自尊的表现，故B不符合题意； C：小刚不因家境普通而自卑，待人真诚努力，体现了维护自己的人格尊严，是自尊的表现，故C不符合题意； D：小刚主动让座并认为是应该做的，体现了尊重他人和自我价值的肯定，是自尊的表现，故D不符合题意； 22. “就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强自信。 ①：“天行健，君子以自强不息”强调积极进取、自强不息，与文景面对困难仍坚强奋斗的态度一致，故①符合题意； ②：“半丝半缕，恒念物力维艰”强调节俭，与题干中的人生态度无关，故②不符合题意； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与题干中坚韧不拔的精神无关，故③不符合题意； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达克服困难、坚定信念的乐观精神，与文景的坚强人生态度一致，故④符合题意； 故本题选B。 23. 下列诗句(古语)体现的优秀心理品质是（ ） 诗句(古语) 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. 自信自立 B. 自立自强 C. 自尊自信 D. 自强自尊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊、自信。 C：“富贵不能淫，威武不能屈”强调在物质诱惑和权势压迫下坚守原则，体现的是维护人格尊严的自尊，故①对应“自尊”；“天生我材必有用”表达对自身价值的坚定认可，体现的是自信，故②对应“自信”。故C符合题意； ABD：题干中的两句诗未涉及自立、自强的心理品质，故ABD不符合题意； 故本题选C。 24. 一位父亲在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受他人的批评、改正错误，就丧失了自尊心。”这位父亲的话启示我们（ ） A. 自尊的人能自觉约束自身行为，行事不会犯错 B. 自尊的人会客观分析他人评价，不求表面荣耀 C. 有无自尊心取决于能否接受他人批评、改正错误 D. 接受批评、改正错误，可能有损自尊心的树立 【答案】B 【解析】 【详解】A：人无完人，自尊的人也会犯错，“行事不会犯错”说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调区分自尊与虚假面子，接受批评不改自尊，说明自尊者能客观对待评价，不追求表面虚荣，故B说法符合题意； C：自尊心的有无取决于多种因素，如尊重人格、知耻等，不仅仅取决于是否接受批评，故C说法错误； D：接受批评、改正错误是维护自尊的表现，而非有损自尊，与题干意思相悖，故D说法错误； 25. 习近平总书记作出我国发展具有“五个战略性有利条件”的重大论断，其中重要一条就是“有自信自强的精神力量”。下列诗句中最能体现自信自强精神的是（ ） ①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ②不识庐山真面目，只缘身在此山中 ③春风又绿江南岸，明月何时照我还 ④天行健，君子以自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强知识。 ①：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ”强调了人格的高贵，志向的尊严，自信自强，故①符合题意； ②：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”强调观察问题应立足更宽广的视野，做到客观、全面，故②不符合题意； ③：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人的思乡之情，故③不符合题意； ④：“天行健，君子以自强不息”强调君子要自觉奋发向上，永不松懈，自强不息，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分） 26. 判断说理，阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”，并说明理由。 进入青春期，小宇发现自己身高猛长、声音变粗，还长了青春痘，他觉得特别自卑，总觉得自己和别人不一样，甚至刻意低头驼背、不愿参加集体活动。他认为：青春期出现这些生理变化是不正常、很丢人的事。同桌小琳看到小宇的状态，也对男女交往变得十分敏感，她觉得：初中阶段男女同学应该尽量减少交往，最好互不说话，避免产生误会。 （1）小宇的行为。 _________理由：_________。 （2）小琳的言行。 _________理由：_________。 【答案】（1） ①. 错误 ②. 小宇的行为是没有认识青春期生理变化的表现。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，既不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄他人的生理变化。在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 （2） ①. 错误 ②. 小琳的言行是没有正确认识和异性交往的积极作用。可以增进对异性的了解，消除神秘感。可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 【解析】 【小问1详解】 要正确认识青春期的生理变化，在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 【小问2详解】 要正确认识和异性交往的积极作用。 27. 时事点评。 2024年3月4日，位于新疆塔克拉玛干沙漠腹地，中国石油塔里木油田深地塔科1井，经过279天的艰苦努力，钻探深度终于突破10000米，目前正在继续向目标深度11100米挺进。这也是迄今为止，我国第一口垂直深度超过一万米的井。不仅再次刷新了亚洲最深井纪录，也创造了当今世界上钻探10000米深井用时最短纪录。 小治同学看了这则新闻后感到无比自豪和骄傲，他说：“只有积极情感才能让人身心愉悦，我们要努力创造和传递积极情感，拒绝消极情感。”请你对此观点作出点评。 【答案】小治同学的观点是错误的。①情感在我们的生活中发挥着重要的作用，我们要有意识地增加自己的积极情感体验。②体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【详解】观点错误。能够认识到积极情感的作用；没有认识到体验消极情感未必是坏事，我们要学会转化消极情感，在实践中提升情感境界。 28. 阅读材料，回答问题 【直面青春困惑 筑牢成长阶梯】 某校设置了一个“心灵治愈驿站”，同学们可以发送信件，诉说内心的烦恼，以下是驿站收到的部分信件。 信件一 我是一名七年级学生，最近感觉自己像变了个人：明明以前很开朗，现在却经常因为一点小事就发脾气，过后又特别后悔；有时候又会突然觉得很孤单，不想和任何人说话，也不想参加集体活动。我知道这样不对，可就是控制不住自己的情绪，也不知道该怎么和同学、家人相处，感觉特别矛盾又无助。 （1）结合材料，运用所学知识，为该同学积极面对青春期心理矛盾和困惑出谋划策。 信件二 在青少年机器人竞赛中，我因发挥失常而落选了。我心情十分低落，一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭，睡不着觉，感觉都要生病了。 （2）结合材料，运用所学知识，请你为该同学提供一些调节情绪的金点子。 【答案】（1）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调适自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）调节情绪的方法有：①转移注意。②合理宣泄。③认知调节。④放松训练等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为题干中的同学积极面对青春期心理矛盾和困惑出谋划策，需要结合材料进行关键词提炼； 经常因为一点小事就发脾气，过后又特别后悔；突然觉得很孤单，不想和任何人说话，也不想参加集体活动；可联系学会面对青春期心理矛盾和困惑的方法。 【小问2详解】 设问要求为题干中的同学提供一些调节情绪的金点子，需要结合材料进行关键词提炼； 心情十分低落，一直沉浸在难过的情绪中，可联系情绪调节的方法。 29. 阅读材料，回答问题。 珠海市某中学进行榜样人物事迹传颂活动，以下是小霖查找的人物事迹： 7岁的徐嘉昊罹患白血病，历经两年半化疗与隔离治疗，忍受高烧、剧痛等常人难承之苦。为转移注意力，他以航空纪录片、航模为“止痛药”，在病床上自学课程、种下航空梦。虽直面生死迷茫，却不哭不闹、乐观宽慰母亲，康复后还化身志愿者，用坚强激励病友。 复学后，徐嘉昊倍加珍惜校园生活，勤奋刻苦斩获数十项奖项，当选班长与中队长。他乐于助人，中考冲刺阶段耐心帮扶同桌提升成绩，以阳光开朗的性格感染身边人，成为师生眼中的“小太阳”。即便曾遭病痛重创，仍用正能量诠释生命韧性，成为校园榜样。 怀揣“设计最安全飞机”的梦想，徐嘉昊深耕航空领域，阅读两百余册专业书籍、遍访航空博物馆。模拟飞行初战失利后，他不气馁，自创“三弯能量理论”精进技艺，斩获多项全国、市级赛事大奖。如今升入重点高中的他，仍坚定逐梦，以不懈努力践行“不放弃对梦想的追求”的信念。 （1）在徐嘉昊的身上有哪些美好的品质值得我们学习？ （2）结合自信给人力量的有关知识，谈谈向徐嘉昊学习有什么意义？ （3）响应学习榜样人物的倡议，请结合自身实际，谈谈你打算怎样度过青春、焕发青春活力？ 【答案】（1）乐观、坚强、志存高远、目标远大、乐于助人、开朗、自尊、自信、自强。 （2）①自信让人乐观坚定，让人充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行； ②自信让人远离自负与自卑，能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 （3） 我会从以下几点做起，让自己的青春更有活力： ① 树立明确目标，坚定追梦方向：我会向徐嘉昊学习，结合自身兴趣树立清晰的青春目标，比如我想成为一名城市规划师，我会把这个目标作为努力方向，不虚度青春时光； ② 锻炼意志品质，做到自信自强：平时学习遇到难题、考试失利时，我会像徐嘉昊一样不轻易放弃，直面挫折，始终保持乐观自信的心态，不向困难低头； ③ 珍惜青春机会，努力提升自我：我会认真学好课堂知识，同时围绕自己的目标主动拓展视野，比如多查阅相关专业资料、参加实践活动，为实现目标积累能力； ④ 关爱他人，传递青春正能量：我会主动帮助学习有困难的同学，积极参加班级和社区志愿活动，承担自己的责任，像徐嘉昊一样用正能量感染身边人，让青春更有价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查徐嘉昊身上的美好品质，结合徐嘉昊的事迹，对材料信息进行关键词提炼。 徐嘉昊勇敢与疾病抗争，怀揣设计最安全的飞机的梦想，康复后一阳光开朗的性格感染身边的人，可知体现了乐观、坚强、志存高远、目标远大、乐于助人、开朗、自尊、自信、自强等品质。 【小问2详解】 从设问可知本题考查自信的作用，结合徐嘉昊的事迹，对材料信息进行关键词提炼。 徐嘉昊面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行，可知自信让人乐观坚定，让人充满希望和力量。 徐嘉昊坦然面对自己的病情，从容应对学习和生活中的各种问题，可知自信让人远离自负与自卑，能够实事求是地看待自己。 【小问3详解】 从设问可知本题结合自身实际，谈谈如何怎样度过青春、焕发青春活力，可从坚定目标、增强自信自强、努力提升自己、关爱他人等角度进行作答，符合题意，言之有理即可。 30. 人生当自强 【感悟自强】 王兴兴少年时便怀揣科技创业梦想，尽管求学路上遭遇偏科、考研失利等挫折，但他心中的科技火种从未熄灭。凭借自强的精神，他坚持深耕专业，大学期间翻阅大量专业书籍，读研时刻苦求学。创业初期行业遇冷，他自掏腰包给员工发工资，靠自强挺过难关。最终，他研发的机器人实现技术突破，打破了国外技术垄断，助力中国在具身智能领域实现领跑。 （1）结合王兴兴的创业之路，谈谈自强的重要性。 【青春誓言】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 （2）请你完成表格中的青春誓言。 青春誓言 作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，自强不息。为此，我立誓决心做到: ①：________ ②：________ ③：________ 2026年3月 【答案】（1）①自强，使人自立自主。自强的人能克己自胜，主动发掘自身力量，获得生存和发展的机会；②自强，使人奋发向上，能够不断挑战自我、超越自我；③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）①树立远大理想，立下报国之志，将个人命运和国家发展结合起来；②努力学习科学文化知识，求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查谈自强的重要性，结合王兴兴的创业之路，对材料内容进行分析。 王兴兴遇到挫折考研失利、创业遇冷，靠自强挺过来，可知自强使人自立自主+奋发向上。 他实现技术突破，打破了国外技术垄断，助力中国技术发展可知自强不仅关系个人，还关系国家的发展。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查如何做自强的人，属于开放性试题，只要符合新时代青少年的身份，围绕自强不息的要求作答，言之有理即可得分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建莆田市仙游县仙游一中现代联考2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 一、选择题（本题共25题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入青春期，小兵因面部出现青春痘而沮丧自卑，小青却指着自己脸上的青春痘幽默地说：“这是‘成长的勋章’。”这启示我们（ ） A. 青春期带来美好也带来烦恼 B. 外在的形象决定了人生价值 C. 要学会调节青春期心理矛盾 D. 正确面对青春期的生理变化 2. 某校开展“青春自护训练营”，下框为训练项目表。此训练营旨在引导学生（ ） 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 项目 性健康教育大讲堂 防范性侵特训场 依法维权小课堂 文明交往训练营 危险识别与逃生技巧 A. 加强自我保护，促进身心健康 B. 强化道德约束，避免异性交往 C. 依赖法律惩戒，忽视自身责任 D. 锻炼体能素质，促进合作互助 3. 七年级（1）班举办了演讲比赛，老师鼓励同学们踊跃参加，以下是三位同学对该活动的想法，由此可见（ ） 甲同学 我知道比赛可能会有难度，但我相信我能够从中学习和成长。 乙同学 我一直都是班级的佼佼者，这种比赛对我来说小菜一碟。 丙同学 报名的人肯定很优秀，我自己不行，还是算了吧。 ①甲同学乐观坚定，拥有积极向上的心态 ②丙同学轻视自己，不敢尝试，是自卑的表现 ③乙同学能准确认识自己，充满自信 ④他们都做到了坦然面对自己，量力而行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 下列属于正面情感体验的是（ ） A. 信任感 B. 恐惧感 C. 羞耻感 D. 挫败感 5. 苏州留园有一副妙联：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味中岁月。与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”这里面包含的获得美好情感的方式有（ ） ①走进大自然，亲近自然②调节情绪 ③合理表达情绪④阅读书籍 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 有人说：在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会或资历浅薄，而是缺乏对自己情绪的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费。对此，你的理解有（ ） ①情绪影响人的观念和行动 ②我们不需要合理调节情绪 ③不善于控制情绪会阻碍成功 ④保持积极心态，就一定能成功 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 7. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品，开展这些讲座活动（ ） ①能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ②有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 ③有助于学生掌握调节情绪的有效方法 ④能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 某校七年级（1）班分组开展了“我是劳动小能手”包饺子比赛，“奋进小组”的成员们分工协作，力气大的男生剁肉馅、擀饺子皮，手巧的女生切菜丝、包馅料、捏花边。最终，他们在一片赞扬声中率先品尝到了劳动的成果。由此可见（ ） A. 男女搭配才能获得劳动成果 B. 男生女生兴趣爱好不尽相同 C. 男生女生可以做到优势互补 D. 劳动是中学生首要学习任务 9. “五一”小长假，小明一家准备自驾游。父母提议去河南，沿“与辉同行”河南行的路线走一趟。小明说：“我不去，我们是福建人，应该在福建游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己做一个福建行旅游攻略，并把这个攻略发给“与辉同行”团队，助力“与辉同行”的“福建行”。小明不停地问父母，福建有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路和住宿的注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里还说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映正确的心理方面内容的是（ ） A. 勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，他直接说不去河南旅游 B. 反抗与依赖的青春期矛盾心理，他否定了河南游，做福建游攻略时咨询父母 C. 他说麻烦是一种情绪的发泄，他应该理智调控情绪，做情绪的主人 D. 我们都是社会的一员，在道路选择上要遵守社会规则，养成亲社会行为 10. 小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃，班级同学们都为之感到高兴。小东（ ） ①学会了承受和转化消极情感 ②通过参与有意义的活动获得了积极情感体验 ③获得了荣誉感，影响周围人 ④通过智慧和力量维护了公共利益，帮助他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 下图主要反映了影响个人情绪的因素是（ ） A. 生活事件 B. 外部环境 C. 个人的性格特点 D. 对事物的观念和看法 12. 小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 观察下边漫画，面对“宅童”的这种现状，你会提醒他（ ） ①积极参加集体活动，调整自己 ②减少人际交往，避免发生同学矛盾 ③主动开放自我，调适闭锁心理 ④通过网络广交网友，寻求精神慰藉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 当物质日益丰盈，消费便超越了实用属性，成为人们寻求情绪慰藉、表达自我认同的重要方式。一只“捏捏乐”解压玩具提供的“压力可视化释放”体验，令其为学生、白领所追捧；一款因缝制失误而意外走红的“哭哭马”玩偶，因触动了现代人渴望被理解、被抚慰的柔软心灵，从而引爆市场。“情绪经济”以其强劲的增长势头，告诉我们（ ） A. 人的情绪需要得到合理调节 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 美好事物能激发正面情绪感受 D. 情绪决定着我们的观念和行为选择 15. 历经不懈的科研攻关，中国航天人建成了独立自主、开放兼容的北斗卫星导航系统。这一成就的取得源于我们坚定不移地走自立自强之路。材料体现了（ ） ①中国人自强不息，中华民族自立于世界民族之林 ②有了自信就能成就伟大事业 ③在苦干实干中砥砺前行，造就大国重器 ④自强让我们更自信，每一个中国人都做到了自信自强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 我国著名生物学家童第周年轻时留学比利时钻研胚胎学。彼时外国人轻视中国人，童第周决心为国家民族争气。他成功完成外国人久攻不下的剥除青蛙卵膜实验，坚信“中国人不逊于外国人，难事我们同样能攻克”。学业结束，童第周婉拒挽留，归国效力。他的故事说明（ ） A. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B. 青春的自信只体现在个人的奋斗中 C. 青春的自信是以个人自信为基础的 D. 青春的自信源于国家的经济实力 17. 某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在戏剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墻角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ） ①体验积极情感，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养美好情感，杜绝负面情感 ④体验社会生活，丰富情绪类型 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ） ①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达④自强不息的精神品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十六载的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女在国家需要的地方书写人生华章。这告诉我们要（ ） A. 坚定理想信念，勇于担当 B. 保持乐观心态，乐于助人 C. 激发创造热情，勤于实践 D. 学会独立思考，敢于突破 20. “敬人者，人恒敬之。”孟子这句话启示我们（ ） A. 尊重他人是赢得他人尊重的前提 B. 自尊的人不需要尊重他人 C. 只有地位高的人才值得尊重 D. 尊重他人就要无条件顺从对方 21. “自尊不是轻视别人，也不是轻视自己，而是对自己和他人都有正确的认识。”下列行为中，不能体现真正自尊的是（ ） A. 小辉为了赢得同学的尊重，花钱请大家吃零食 B. 小丽在比赛中失利，虽然难过，但依然为获奖的同学鼓掌祝贺 C. 小刚家境普通，但他从不因此自卑，待人真诚，学习努力 D. 小刚在公交车上主动给老人让座，觉得这是自己应该做的 22. “就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 下列诗句(古语)体现的优秀心理品质是（ ） 诗句(古语) 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. 自信自立 B. 自立自强 C. 自尊自信 D. 自强自尊 24. 一位父亲在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受他人的批评、改正错误，就丧失了自尊心。”这位父亲的话启示我们（ ） A. 自尊的人能自觉约束自身行为，行事不会犯错 B. 自尊的人会客观分析他人评价，不求表面荣耀 C. 有无自尊心取决于能否接受他人批评、改正错误 D. 接受批评、改正错误，可能有损自尊心的树立 25. 习近平总书记作出我国发展具有“五个战略性有利条件”的重大论断，其中重要一条就是“有自信自强的精神力量”。下列诗句中最能体现自信自强精神的是（ ） ①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ②不识庐山真面目，只缘身在此山中 ③春风又绿江南岸，明月何时照我还 ④天行健，君子以自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分） 26. 判断说理，阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”，并说明理由。 进入青春期，小宇发现自己身高猛长、声音变粗，还长了青春痘，他觉得特别自卑，总觉得自己和别人不一样，甚至刻意低头驼背、不愿参加集体活动。他认为：青春期出现这些生理变化是不正常、很丢人的事。同桌小琳看到小宇的状态，也对男女交往变得十分敏感，她觉得：初中阶段男女同学应该尽量减少交往，最好互不说话，避免产生误会。 （1）小宇的行为。 _________理由：_________。 （2）小琳的言行。 _________理由：_________。 27. 时事点评。 2024年3月4日，位于新疆塔克拉玛干沙漠腹地，中国石油塔里木油田深地塔科1井，经过279天的艰苦努力，钻探深度终于突破10000米，目前正在继续向目标深度11100米挺进。这也是迄今为止，我国第一口垂直深度超过一万米的井。不仅再次刷新了亚洲最深井纪录，也创造了当今世界上钻探10000米深井用时最短纪录。 小治同学看了这则新闻后感到无比自豪和骄傲，他说：“只有积极情感才能让人身心愉悦，我们要努力创造和传递积极情感，拒绝消极情感。”请你对此观点作出点评。 28. 阅读材料，回答问题 【直面青春困惑 筑牢成长阶梯】 某校设置了一个“心灵治愈驿站”，同学们可以发送信件，诉说内心的烦恼，以下是驿站收到的部分信件。 信件一 我是一名七年级学生，最近感觉自己像变了个人：明明以前很开朗，现在却经常因为一点小事就发脾气，过后又特别后悔；有时候又会突然觉得很孤单，不想和任何人说话，也不想参加集体活动。我知道这样不对，可就是控制不住自己的情绪，也不知道该怎么和同学、家人相处，感觉特别矛盾又无助。 （1）结合材料，运用所学知识，为该同学积极面对青春期心理矛盾和困惑出谋划策。 信件二 在青少年机器人竞赛中，我因发挥失常而落选了。我心情十分低落，一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭，睡不着觉，感觉都要生病了。 （2）结合材料，运用所学知识，请你为该同学提供一些调节情绪的金点子。 29. 阅读材料，回答问题。 珠海市某中学进行榜样人物事迹传颂活动，以下是小霖查找的人物事迹： 7岁的徐嘉昊罹患白血病，历经两年半化疗与隔离治疗，忍受高烧、剧痛等常人难承之苦。为转移注意力，他以航空纪录片、航模为“止痛药”，在病床上自学课程、种下航空梦。虽直面生死迷茫，却不哭不闹、乐观宽慰母亲，康复后还化身志愿者，用坚强激励病友。 复学后，徐嘉昊倍加珍惜校园生活，勤奋刻苦斩获数十项奖项，当选班长与中队长。他乐于助人，中考冲刺阶段耐心帮扶同桌提升成绩，以阳光开朗的性格感染身边人，成为师生眼中的“小太阳”。即便曾遭病痛重创，仍用正能量诠释生命韧性，成为校园榜样。 怀揣“设计最安全飞机”的梦想，徐嘉昊深耕航空领域，阅读两百余册专业书籍、遍访航空博物馆。模拟飞行初战失利后，他不气馁，自创“三弯能量理论”精进技艺，斩获多项全国、市级赛事大奖。如今升入重点高中的他，仍坚定逐梦，以不懈努力践行“不放弃对梦想的追求”的信念。 （1）在徐嘉昊的身上有哪些美好的品质值得我们学习？ （2）结合自信给人力量的有关知识，谈谈向徐嘉昊学习有什么意义？ （3）响应学习榜样人物的倡议，请结合自身实际，谈谈你打算怎样度过青春、焕发青春活力？ 30. 人生当自强 【感悟自强】 王兴兴少年时便怀揣科技创业梦想，尽管求学路上遭遇偏科、考研失利等挫折，但他心中的科技火种从未熄灭。凭借自强的精神，他坚持深耕专业，大学期间翻阅大量专业书籍，读研时刻苦求学。创业初期行业遇冷，他自掏腰包给员工发工资，靠自强挺过难关。最终，他研发的机器人实现技术突破，打破了国外技术垄断，助力中国在具身智能领域实现领跑。 （1）结合王兴兴的创业之路，谈谈自强的重要性。 【青春誓言】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 （2）请你完成表格中的青春誓言。 青春誓言 作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，自强不息。为此，我立誓决心做到: ①：________ ②：________ ③：________ 2026年3月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $