4.2 人类活动对自然环境有什么影响 课件-2025-2026学年科学二年级下册沪科技版（五·四学制）

第2课 人类活动对自然环境 有什么影响 小学科学 二年级第二学期 第四单元 1 1. 人类生活与自然环境有怎样的关系 2. 人类活动对自然环境有什么影响 3. 如何做到绿色生活 第四单元 我们的生活环境 2 1 交流自然资源利用的方法 以口述的方式描述人们对自然资源的利用,感悟人们利用自然资源方式方法的多样性。 本节课有两个主要活动 2 体验抽丝成线 学会利用身边的工具和材料，体验抽丝成线的过程，感受劳动人民的智慧和艰辛 3 交流：人们利用自然资源做了什么事情? 课本第50-51页 交流：人们利用自然资源做了什么事情? 利用风力发电 课本第50页 交流：人们利用自然资源做了什么事情? 开采矿物 课本第50页 交流：人们利用自然资源做了什么事情? 获取橡胶 课本第51页 交流：人们利用自然资源做了什么事情? 种植水稻 课本第51页 交流：人们利用自然资源做了什么事情? 养蚕 课本第51页 交流：人们利用自然资源做了什么事情? 课本第51页 放牧牛羊 利用太阳能发电 交流：你还知道人们利用哪些自然资源做了什么事情? 用柴火烧饭 用燃气热水器 提供热水 自然资源给人类生产和生活带来便利。 活动小结 12 观看视频：抽丝成线 交流：抽丝成线的工具和步骤 材料与工具 蚕茧、细木棍、一次性杯子等 步骤 1.将蚕茧表面的乱丝清理干净。 2.将蚕茧放进装有温水的一次性杯子中浸泡30分钟左右。 3.找到丝头绕在细木棍上,轻轻转动细木棍将丝抽取出来,注意不要太用力,避免抽断蚕丝。 4.可以将小组或全班同学抽取的蚕丝再合成一根线。 小组体验：抽丝成线 课本第53页 交流：体验活动中遇到的问题及活动感想 课本第53页 蚕丝可以用来做衣料。 活动小结 17 活动要求 达成情况 举例说出人们对自然资源的利用 能利用身边的工具和材料，体验抽丝成线的过程 乐于分享生活中自然资源的利用 活动评价 学习小结 自然资源给人们的生产和生活带来便利。 19 谢谢观看 Thank you $