1.1 区域及其类型课件2025-2026学年高中地理湘教版选择性必修2

课程引入 我国有多少个省级行政区域呢？划分依据是什么呢？ 台湾省 湖北省 澳门特别行政区 河南省 香港特别行政区 山东省 新疆维吾尔自治区 江西省 宁夏回族自治区 福建省 青海省 安徽省 甘肃省 浙江省 陕西省 江苏省 西藏自治区 上海市 云南省 黑龙江省 贵州省 吉林省 四川省 辽宁省 重庆市 内 蒙 古 自 治 区 海南省 山西省 广西壮族自治区 河北省 广东省 天津市 湖南省 北京市 行政中心 简称 名称 行政中心 简称 名称 京 北 京 津 天 津 冀 石 家 庄 晋 太 原 内蒙古 呼 和 浩 特 辽 沈 阳 吉 长 春 黑 哈 尔 滨 沪 上 海 苏 南 京 浙 杭 州 皖 合 肥 闽 福 州 赣 南 昌 鲁 济 南 豫 郑 州 鄂 武 汉 湘 长 沙 粤 广 州 桂 南 宁 琼 海 口 渝 重 庆 川或蜀 成 都 贵或黔 贵 阳 云或滇 昆 明 藏 拉 萨 陕或秦 西 安 甘或陇 兰 州 青 西 宁 宁 银 川 新 乌 鲁 木 齐 港 香 港 澳 澳 门 台 台 湾 省级行政区划、简称及行政中心 第一章 认识区域 第一节 区域及其类型 1.了解区域的概念，掌握区域的基本特征。（综合思维） 2.结合实例，掌握区域划分的指标。（区域认知） 3.结合实例，掌握区域的空间尺度大小和主要类型。（地理实践力） 课程标准 学习目标 结合实例，说明区域的含义及类型。 自主学习 快速阅读教材P1-12，思考以下问题（3分钟）： 区域的含义是什么？ 什么是区域地理学？ 区域有哪些特性，并结合课本举例说明？ 1.区域内涵：地球表面一定的空间范围。 依据:①具有一定的范围、形状、边界。 有的区域边界_______（明确/过渡性质）,如行政区、水系； 有的区域边界具有_______（明确/过渡性质）,如气候区、干湿区。 ②其内部某些特定性质相对一致，并与其它区域有所区别。。 明确 过渡性质 一、区域的特征 区域整体性 区域差异性 区域开放性 区域动态性 二、区域的特征 2.基本特征 ①整体性 区域自然地理要素包括地质地貌、气候、水文、生物、土壤等。 区域人文地理要素包括居民生产生活、制度组织、意识形态、文化等。 青藏地区地理环境的整体性 特别提醒： 应合理利用和开发资源,正确处理资源开发利用与环境保护的关系,否则会导致整体环境的恶化。 ②差异性 同属亚热带季风气候区，两者农业生产模式不同 同属北方地区，纬度相近，两者农业生产模式也截然不同。 特别提醒：认识差异性有利于因地制宜，扬长避短，促进区域的可持续的发展。 指区域之间的差异，既来自区域内各要素，也来自区域整体。 区域之间的差异是绝对的，区域之间的共性是相对的。 ③开放性 指一个区域与其他区域发生的各种联系。 ④动态性 指区域的类型和范围是可以变动的。随着人们认知的提升与发展的需要，区域种类日益丰富，区域的范围和边界亦可随之发生变化。 1997年3月14日，成立重庆直辖市，从此川渝分治，各自步入了发展的快车道。 当时四川县级行政区划数量位居全国第一，人口更是达到了恐怖的一亿。太大了就不好管理，容易顾此失彼。加上重庆本身就有雄厚的工业基础，在民间重庆成为直辖市的呼声也很高，重庆拆分出来，一是自己能更好地发展，二也能减轻四川省的担子。重庆和成都作为四川的两个大城市，一东一西，能更好地带动周边的发展。 说出下列做法分别体现了那种区域特征？ 1.南阳市地处全国第二级地貌台阶向第三级台阶过渡的边坡上，西、北、东三面环山，是一个向南开口的马蹄形盆地。处于汉水上游、淮河源头。 2.将黄河流域划分为上、中、下游 3.南阳人多以面食为主，杭州人则以米饭为主 4.我国东部降水多，西部降水少 5.杭州市参与西部大开发、东北振兴、中部崛起和接轨上海、参与长三角合作交流 6.南水北调中线工程起点位于南阳市 7.毛乌素沙漠由于三北工程，近年来沙地面积显著缩减 8.2011年，邓州市被河南省人民政府确定为河南省十个省直管县市之一。 9.深圳从小渔村到全球城市。 整体性 差异性 差异性 差异性 开放性 开放性 动态性 动态性 动态性 3.练一练 4.如何描述一个区域的整体性（自然、人文）特征？ 自然地理特征： 1.气候：气候类型、气温降水特点、水热配合 2.地形：地势特点、地貌类型、特殊地貌、海岸线等 3.水文：水系、水文特征 4.土壤：类型、肥沃程度 5.生物：植被类型及分布 6.矿产资源：丰富程度、种类 人文地理特征： 人口：分布、增长、结构、问题 农业：类型、生产特点、农作物、问题 工业：结构、水平、规模 交通：交通方式及分布、线路分布及密度 经济：经济发展水平 阅读教材P5-6，思考以下问题（2分钟）： 1.区域划分的指标通常有哪些？ 2.按照尺度大小、区域性质，区域分别可划分为哪些类型？ (一)自然区域 1.自然区域的定义； 2.类型及影响因素； 3.举例典型的自然区。 阅读课本第6页，回答一下问题： 漠河位于大兴安岭地区，以山地地形为主； 纬度高，气温低，冬季寒冷干燥且漫长，暖季短促较凉爽；降水较少且集中于7月；秋季多早霜和冻害发生； 森林资源和动物资源丰富； 土壤以棕壤为主。 黄金、煤炭等矿产资源丰富，沿江自然景观资源独特秀美。 自然区域 （1）说出漠河自然地理环境的特点。 （2）议一议， 漠河发展旅游业充分利用了哪些自然地理条件？ 试举例说明。 漠河当地利用其独特地理条件，设计了“中国最北一家”、“神州北极”等景点。 利用其气候资源，在冬季发展冰雪旅游项目，在夏季发展避暑旅游项目 利用独具俄罗斯风格的建筑，发展异域风情旅游项目等等。 （二）行政区域 1.行政区的定义 2.影响因素 3.我国的基本行政区划制度 阅读课本第7页，回答以下问题： 行政区域P8 结合若羌县的自然地理环境特征，分析其人口密度小的原因 1.气候：气候干旱，降水稀少，气温年均差大 2.地形：沙漠广布 3.水文：河流均为内流河 4.植被：干旱荒漠植被为主 原因：深居内陆，自然条件恶劣，经济落后，人口稀少 （三）经济区域 阅读课本第9页，回答以下问题 1.经济区域的定义； 2.经济区域的影响因素、分类及举例。 （三）经济区域 经济区域的特征 经济区域 核心 基础 主导 脉络 中心城市 农业 工业 交通运输 特 征 具有紧密的内部联系，并在宏观格局中担负着某些专门职能。 经济区域P9 （1）自贸区的设立对我国进一步开放有那些战略意义 1.有利于更广泛，深入的融入经济全球化 2.有利于提高开放性经济水平，推动对外贸易发展 3.有利于在全球实现资源的优化合理配置，为我国经济提供发展空间 活动:了解关中－天水经济区设立的背景及意义 阅读教材P9关于“关中－天水经济区”的活动材料,完成相关任务。 （1）设立关中－天水经济区的优势条件有哪些？ （2）设立关中－天水经济区,对促进西部大开发有哪些重要意义？ （3）随着“一带一路”倡议的推进,关中－天水经济区将迎来哪些发展机遇？该经济区如何融入“一带一路”倡议？提出你的建议。 (1)面积广阔,资源丰富;西部大开发、“一带一路”的政策支持;铁路公路串联,交通条件优越;西安、咸阳、天水等城市实力较强,科教实力雄厚,工业基础好,文化源远流长。 (2)有利于带动该区域的经济发展,促进产业结构优化升级,吸引更多人才落户,加速该区域的城市化进程,全面提升区域竞争力。 (3)发展机遇:有利于带动区域经济发展;促进产业结构优化升级;吸引更多人才落户;加速该区域城市化进程;全面提升区域竞争力。融入“一带一路”倡议:建设以大西安为中心的大关中城市群,共同打造丝绸之路经济带新起点。 图1-8 关中-天水经济区位置与范围 (四)文化区 阅读课本第10页，回答以下问题 1.文化区域的定义； 2.文化区域的特点。 加拿大法裔文化区 唐人街是华人在其他国家的城市聚居的地区。 唐人街的形成，是因为华人移居海外，成为当地的少数族群，面对新环境需要同舟共济，便群居在一个地带，故此多数唐人街是华侨历史的一种见证。 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同，所用的指标和方法也不同。下图为黄河流域示意图，据此完成1～2题。 1．黄河流域作为一个区域，其划分的方法是(　　) A．利用单一指标 B．利用多重指标 C．以行政区划为指标 D．利用气候、地形等指标 2．按照区域的性质，黄河流域属于(　　) A．自然区域 B．行政区域 C．经济区域 D．文化区域 随堂巩固 A A 27 3.下列区域中有明显界线的是（ ） A.行政区域 B.文化区域 C.植被区域 D.气候区域 4.下列区域的划分以单一指标为依据的是（ ） ①干湿地区 ②我国的三大自然区 ③文化区 ④温度带 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 读区域之间的经济要素流动示意图,完成4～5题。 5.图中箭头A不能表示的是（ ） A.资金 B.信息 C.劳动力 D.产品 6.图中箭头体现了区域具有的特征是（ ） A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.动态性 A C C C $