4.2.2电解原理的应用 课件-2025-2026学年高二上学期化学人教版选择性必修1
2026-05-18
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版选择性必修1 化学反应原理 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第二节 电解池 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 37.82 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57791097.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦电解原理的应用,涵盖氯碱工业、电镀、电解精炼及电冶金,通过预测电解饱和食盐水产物并设计实验检验导入,衔接电解基本原理,构建从理论到工业应用的学习支架。
其亮点是以工业实例为载体,融合化学观念(物质转化、性质决定用途)、科学思维(模型建构、证据推理)和科学探究与实践(实验设计、问题分析)。如氯碱工业离子交换膜作用分析、电解精炼铜的杂质处理实例,帮助学生深化电解原理理解,提升解决实际问题能力,也为教师提供结构化教学资源,提高教学效率。
内容正文:
第四章 第二节 电解池
电解原理的应用
学科:化学 年级:高二
1.认识电解原理在氯碱工业、电镀及电冶金等工业生产中的实际应用。
2.深化对电解原理的理解。
学习目标
2
请依据电解的基本原理,预测电解
饱和食盐水的产物,并设计实验检验。
理论分析
通电前, Na+和Cl-在溶液中作自由运动
NaCl
Na+
+
2Cl-
H2O
H+
OH-
+
通电时, Na+和Cl-在溶液中改作定向运动
阴极
阳极
e-
e-
Na+
Cl-
Cl-
Na+
H+
OH-
Na+
H+
OH-
Cl-
阴极区域为什么变红?
由于H+在阴极上得到电子而生成H2,破坏了附近水的电离平衡,促进了水的继续电离(H2O H+ + OH-,右移),使阴极区溶液中OH-的浓度增大而呈碱性。
思考
理论分析
预测:电解饱和食盐水的产物(氯碱工业)
阳极 阴极
离子
分析电
极反应
产物检
验方法
总反应
Cl-、OH-
2e-
2Cl-
Cl2↑
-
Na+ 、H+
2e-
2H+
+
H2↑
2e-
[ 2H2O
H2↑ +2OH-]
+
点燃法检验H2
酚酞溶液检验碱性
2NaCl +
2H2O
电解
H2↑ + 2NaOH + Cl2↑
湿润淀粉KI试纸检验Cl2
能否用该电解池制备Cl2、H2 和NaOH?
2NaCl +
2H2O
电解
H2↑ + 2NaOH + Cl2↑
阴极区域
阳极
区域
不能, Cl2 与 NaOH 反应
Cl2 + 2OH- ClO- + Cl- + H2O
思考
离子交换膜
离子交换膜又叫隔膜,由高分子特殊材料制成的
含义
能选择性地通过离子,起到平衡电荷,形成闭合回路的作用
作用
能将两极区隔离,阻止两极区产生的物质接触,防止发生化学反应
离子交换膜
分类和应用
阳离子交换膜:只允许阳离子和水分子通过,阻止阴离子和气体通过
阴离子交换膜:只允许阴离子和水分子通过,阻止阳离子和气体通过
质子交换膜:只允许质子(H+)和水分子通过
阳离子交换膜
阴离子交换膜
质子交换膜
H+
H+
Na+
H+
Cl-
H2
Cl2
NaOH
溶液
淡盐水
H2O(含少量NaOH)
精制饱和NaCl溶液
OH-
Na+
阳离子
交换膜
Na+
H+
OH-
Cl-
阴极
阳极
e-
e-
一、电解饱和食盐水——氯碱工业
1.氯碱工业
(1)习惯上把 的工业生产叫做氯碱工业。
(2)反应原理:
电解饱和食盐水
NaOH
精制饱和
NaCl溶液
通电前:溶液中的离子有 。
通电后:
①移向阳极的离子是 ,在阳极放电的离子是 。
阳极电极反应: ( 反应)。
Na+、Cl-、H+、OH-
Cl-、OH-
Cl-
2Cl--2e-===Cl2↑
氧化
②移向阴极的离子是 ,在阴极放电的离子是 。
阴极电极反应: ( 反应)。
Na+、H+
H+
2H2O+2e-===H2↑+2OH-
还原
2NaCl+2H2O H2↑+Cl2↑+2NaOH
2Cl-+2H2O H2↑+Cl2↑+2OH-
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一、电解饱和食盐水——氯碱工业
1.氯碱工业
(3)离子交换膜的作用:
①阻止 进入阳极室与Cl2发生副反应:
2NaOH +Cl2===NaCl+NaClO+H2O;
②阻止阳极产生的 和阴极产生的 混合发生爆炸。
(4)阴极室一般是加入含少量NaOH的水,NaOH的作用是 。
OH-
Cl2
H2
增强溶液导电性
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一、电解饱和食盐水——氯碱工业
2.氯碱工业产品及其应用
(1)氯碱工业产品主要有 、 、 、 、 等。
(2)以电解饱和食盐水为原理的氯碱工业产品在有机合成、造纸、玻璃、
肥皂、纺织、印染、农药、金属冶炼等领域中广泛应用。
NaOH
Cl2
H2
盐酸
含氯漂白剂
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二、电镀 电解精炼
1.电镀
(1)电镀:利用 原理在某些金属表面镀上一薄层其他 或_____
的加工工艺。
(2)目的:使金属增强抗腐蚀能力,增加表面硬度和美观。
(3)电镀池的构成(在铁制钥匙上面镀铜):
阳极材料:镀层金属 ,电极反应:Cu-2e-===Cu2+;
阴极材料:镀件 ,电极反应:Cu2++2e-===Cu。
电解质溶液:Cu2+浓度 。
电解
金属
合金
Cu
铁制钥匙
保持不变
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二、电镀 电解精炼
2.电解精炼(粗铜含锌、银、金等杂质)
阳极材料: ,电极反应:Zn-2e-===Zn2+、Cu-2e-===Cu2+;
阴极材料: ,电极反应:Cu2++2e-===Cu;
电解质溶液:Cu2+浓度 ,金、银等金属沉积形成阳极泥。
粗铜
纯铜
减小
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1.金属镍有广泛的用途。粗镍中含有少量Fe、Zn、Cu、Pt等杂质,可用电解法制备高纯度的镍,思考回答下列问题:
(1)阳极发生 反应,其电极反应式:________________________
____________________。
(2)电解过程中,阳极减少的质量与阴极增加的质量 (填“相等”
或“不相等”)。
氧化
Zn-2e-===Zn2+
Ni-2e-===Ni2+,Fe-2e-=== Fe2+,
不相等
思考
(3)电解后,溶液中存在的金属阳离子有 、 、Ni2+等。
(4)电解后,电解槽底部含有 等金属。
Fe2+
Zn2+
Cu、Pt
2.利用电解法制备超细银粉的示意图如下,Ag2SO4⁃
H2SO4电解液中添加Ti3+/Ti4+,解决了高电流密度下阴极发生析氢反应的问题,并实现Ti3+/Ti4+循环利用。请结合化学用语解释阴极区附近生成超细银粉的原因:_________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
阳极:Ag-e-===Ag+,生成的Ag+与电解质溶液
中的S结合生成微溶物Ag2SO4,使得电解质溶液中c(Ag+)并不高,且存在Ag2SO4(s) 2Ag+(aq)+S(aq)。阴极:Ti4++e-===Ti3+,生成的Ti3+具有较强的还原性,在阴极区附近发生反应Ti3++Ag+===Ag+Ti4+,c(Ag+)降低,促进Ag2SO4溶解,缓慢释放的Ag+被还原得到超细银粉
三、电冶金
1.电冶金的原理
金属冶炼就是使矿石中的 获得电子变成 的过程:
Mn++ ne-===M。
2.常用电解法制备的金属
电解法用于冶炼较活泼的金属,如 等。
金属离子
金属单质
钠、钙、镁、铝
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三、电冶金
3.实例分析——冶炼金属钠
(1)电解熔融NaCl装置示意图
(2)电解时的反应
阳极: ;
阴极: ;
总反应: 。
2Cl--2e-===Cl2↑
Na++e-===Na
2NaCl(熔融) 2Na+Cl2↑
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1.金属镁的工业制备是电解熔融 (填“MgCl2”或“MgO”),原因是 。
MgCl2
熔融氧化镁需要的温度较高、耗能较大
思考
2.如图为工业电解熔融氧化铝冶炼铝的装置示意图。
(1)写出电解时的电极反应式及总反应方程式。
阳极:2O2--4e-===O2↑; 阴极:Al3++3e-===Al;
总反应:2Al2O3(熔融) 4Al+3O2↑。
思考
2.如图为工业电解熔融氧化铝冶炼铝的装置示意图。
(2)资料表明Al2O3的熔点为2 054 ℃,冰晶石(Na3AlF6)的熔点为1 000 ℃,用电解Al2O3制取金属铝时会加入冰晶石,其作用是_______________
______。
(3)该电解过程要在1 000 ℃以上进行,工业上冶炼铝过程中会发生阳极损耗,试分析发生阳极损耗原因:____________________________
____________________。
作助熔剂,降低
熔点
高温下,阳极产生的氧气与碳块反应生成CO、CO2
思考
思考
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