精品解析：四川泸州市泸县方洞镇方洞初级中学校2026年春期七年级生物期中学情调研题卷

2026年春期七年级生物期中学情调研 （时间：60分钟；满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 冬天，小明同学尝试利用大蒜种子发芽，下列哪一条件不必考虑（ ） A. 适量的水 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D. 适宜的土壤 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 【详解】种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，所以水、空气、温度，都是种子萌发必须的条件；种子萌发时所需要的有机物来自种子自身，不需要环境提供。所以，“小明同学尝试利用大蒜种子发芽”，“适宜的土壤”的外界条件小明不必考虑，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 种子萌发时，首先进行的是（　　） A. 胚根突破种皮发育成根 B. 胚芽发育成茎和叶 C. 胚轴发育成连接茎和根的部分 D. 从周围环境吸收水分 【答案】D 【解析】 【详解】种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。胚根发育，突破种皮，形成植物的根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，可见D正确。 3. 在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（ ） A. 应该选取完整且有活力的绿豆种子 B. 网格盘有利于绿豆种子获取空气 C. 发豆芽过程中要一直保持光照 D. 发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】ABD．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，因此发豆芽时，应该选取完整且有活力的绿豆种子，发豆芽过程中要定期补充水分，网格盘能提供足够氧气，ABD正确。 C．光照不是种子萌发的必要条件，绿豆种子萌发时不需要光照，因此，发豆芽过程中不需要一直保持光照，C错误。 故选C。 4. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条是由什么发育成的（　　） A. 叶芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚乳 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶芽包含生长点、叶原基、芽原基等结构，生长点能使芽轴伸长，叶原基发育为叶，芽原基发育成侧芽，最终叶芽可以发育成完整的枝条，故A正确。 B．胚轴在种子萌发过程中主要起到伸长连接根与茎的作用，并不直接发育成枝条，故B错误。 C．胚根会发育成植物的根，而非枝条，故C错误。 D．胚乳的功能是储存营养物质，为种子萌发提供所需的营养，不参与枝条的形成，故D错误。 5. 俗话说“根深才能叶茂”，“叶茂”和“根深”主要与根尖哪些部位的活动有关（　　） A. ①区和②区、③区 B. ②区和③区、①区 C. ①区、②区和③区 D. ③区和④区、②区 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠。 【详解】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子套在外面，具有保护作用；所以“根深”是植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是分生区使细胞数目增多和伸长区使细胞的体积增大的缘故；植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿，成熟区是吸收水分和无机盐的部位，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 。 6. 无土栽培是现代化农场的一种常见栽培方式，是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物。下列说法错误的是（　　） A. 培养液的浓度大小不会影响青菜对水和无机盐的吸收 B. 培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 C. 进行培养时还需向培养液通气，为植物根呼吸提供氧气 D. 若培养叶菜类植物，营养液可适当增加含氮的无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物细胞吸水和失水取决于细胞液与外界溶液的浓度差，若培养液浓度过高，会导致植物细胞失水，出现“烧苗”现象，严重影响对水和无机盐的吸收，故A错误。 B．植物生长发育需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，因此培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，故B正确。 C．植物根的呼吸作用需要氧气，无土栽培时根浸泡在培养液中，需向培养液通气以提供充足氧气，保证根的正常呼吸，故C正确。 D．含氮的无机盐能促进细胞分裂和生长，使植物枝繁叶茂，叶菜类植物以叶为主要收获器官，所以营养液可适当增加含氮的无机盐，故D正确。 7. 种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ） ①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封 A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】A．①高温会提升种子呼吸酶活性，增强呼吸作用，加速有机物消耗；④潮湿会增加种子含水量，不仅增强呼吸作用还易引发霉变，二者均不利于种子保存，故A不符合题意。 B．①高温不利于种子保存，虽③干燥、⑥密封是适宜保存的条件，但该选项包含错误的①，故B不符合题意。 C．②低温能降低呼吸酶活性，有效抑制呼吸作用；③干燥可减少种子水分，既抑制呼吸又能防止种子受潮发霉；⑥密封能隔绝外界湿气和氧气，进一步抑制呼吸作用，这三个条件都适于保存种子，故C符合题意。 D．④潮湿易导致种子发霉变质，⑤空气流通会让种子接触更多氧气，增强呼吸作用，二者均不利于种子保存，故D不符合题意。 8. 图为某花的结构示意图,下列对该图的描述,错误的是 (　　) A. 此花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B. 在开花时期,雨天多于晴天会影响过程① C. 完成受精后③凋落,④⑤能继续发育 D. 图中②将发育成果实 【答案】C 【解析】 【详解】雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，A正确； 如果阴雨绵绵，就会影响昆虫的活动，而造成传粉不足，所以果树开花时节，如果阴雨绵绵，会造成水果减产，主要原因是下雨影响到了①传粉，B正确； 完成受精后③花丝、④花柱、⑤柱头都凋落，②不凋落，发育成果实，C错误； 完成受精后，②子房能继续发育，D正确。 9. 现在，即使在滴水成冰、日照缩短的冬天，我们也能吃上利用温室大棚种植的新鲜草莓。下列叙述正确的是（　　） A. 向大棚中大量浇水，利于草莓的生长 B. 保证棚内持续高温，就能提高草莓的品质 C. 适当增加光照强度，利于草莓的光合作用 D. 只要加大种植密度，就可提高草莓的产量 【答案】C 【解析】 【分析】植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，在一定范围内，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多。 【详解】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气。向大棚中大量浇水，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，不利于草莓的生长，A错误。 B．结合分析可知，保证棚内昼夜温差较高（不是持续高温），果实积累的糖分多，有利于提高草莓的品质和产量，B错误。 C．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进草莓的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量，C正确。 D．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，D错误。 故选C。 10. 取同一植株上4条生长状况相近，叶片大小相近且数量相同的嫩枝，进行如图所示的处理。在有光照的正常情况下，插入装有相同清水的试管，在水面上滴几滴植物油。数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是（ ） A. 以下4组装置中，对照组是甲 B. 甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官 C. 4组装置中，液面最低的是丁 D. 若乙液面低于丙，可推测时片下表皮气孔数多于上表皮 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，因此丁的作用是进行对照，对照组是丁，A错误。 B．甲没有叶片，丁有叶片，根据水位的变化可以探究：叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官，B正确。 C．由于丁没有涂抹凡士林，因此水分散失的最多，C正确。 D．乙装置仅上表皮涂抹凡士林，丙装置仅下表面涂抹凡士林，若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮，D正确。 故选A。 11. 下列关于植物的光合作用与呼吸作用的叙述正确的是( ) A. 所有活细胞都进行呼吸作用 B. 光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 C. 所有活细胞都进行光合作用 D. 植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）光合作用与呼吸作用的关系如表： 区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互联系 相互依存 呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量 【详解】呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，A正确；植物白天进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和少量的蒸腾作用，B错误； 光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，而不是所有活的细胞就能进行光合作用，如根细胞，C错误； 植物的呼吸作用吸收氧气，氧化分解有机物产生二氧化碳，同时释放能量，植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，D错误。 【点睛】知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。 12. 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理相符的是（ ） A. 春季早播覆盖地膜——防止虫害 B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C. 合理密植——降低根部的呼吸作用 D. 水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。 （2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A．早春播种往往因为温度低而影响出苗，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，保持土壤湿度，A错误。 B．幼苗移栽时根部留土坨，目的是保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，提高移栽的成活率，B错误。 C．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，C错误。 D．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，D正确。 故选D。 13. 下图是某生物兴趣小组进行实验的装置图，能够验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．该实验能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，试管中收集的是氧气，A不符合题意。 B．萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此该图实验装置能够验证呼吸作用产生二氧化碳，B符合题意。 C．萌发的种子进行呼吸作用，吸收氧气，氧气助燃，将燃烧的木条伸入装有萌发种子的广口瓶，火焰立即熄灭，说明瓶内没有氧气，该实验装置可以验证呼吸作用消耗氧气，C不符合题意。 D．透明塑料袋包裹着植物，一段时间后，塑料袋上会生成小水珠，该实验装置可以验证蒸腾作用散失水分，D不符合题意。 故选B。 14. 如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( ) A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强 B. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用 D. 当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 【详解】A．光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，ac段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强，A正确。 B．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点时二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，而不是表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用，B错误。 C．当光照强度大于0时，植物就开始光合作用吸收二氧化碳，但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳少，表现为二氧化碳吸收量小于0，而不是当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用，C错误。 D．当光照强度大于n2时，表示该植物的光合作用不再随着光照强度的增强而增强，而不是不进行光合作用，D错误。 故选A。 【点睛】明确植物光合作用和呼吸作用之间的关系及正确的识图是解题的关键。 15. 北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（ ） A. 减少氧气含量，促进呼吸作用 B. 降低温度，抑制呼吸作用 C. 增加氧气含量，抑制呼吸作用 D. 提高温度，促进呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 【详解】A．呼吸作用需要氧气参与，减少氧气含量会抑制呼吸作用，而不是促进呼吸作用，故A不符合题意。 B．北方冬季外界温度较低，菜窖留有通风口，可使外界冷空气进入，从而降低菜窖内温度。温度降低，白菜呼吸作用相关酶的活性降低，能抑制白菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于白菜的贮存，故B符合题意。 C．氧气是呼吸作用的原料之一，增加氧气含量会促进呼吸作用，而不是抑制呼吸作用，故C不符合题意。 D．菜窖留通风口会使冷空气进入，是降低温度，而不是提高温度，且提高温度会增强呼吸作用，不利于白菜贮存，故D不符合题意。 故选B。 16. 粮食储存一段时间后质量会减少，导致这种现象发生的主要生理过程是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 【答案】B 【解析】 【分析】植物通过光合作用制造有机物、储存能量，借呼吸作用分解有机物、释放能量，靠蒸腾作用散失水分并促进物质运输等。 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。粮食储存时，一般不具备进行光合作用的条件（如缺乏光照等），且光合作用会合成有机物，使质量增加而不是减少，故A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。粮食储存过程中，细胞会进行呼吸作用，消耗自身的有机物，从而导致质量减少，故B符合题意。 C．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。粮食储存时，水分含量相对稳定，且蒸腾作用主要是水分散失，对于粮食主要成分有机物质量的减少影响不大，故C不符合题意。 D．运输作用主要是植物体内物质的运输，如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物等，故D不符合题意。 故选B。 17. “春如梦、夏如滴、秋如醉、冬如玉”，庐山的四季美如斯，尤以凉爽的夏季最为人们青睐，是享誉海内外的避暑胜地。庐山的夏季凉爽，主要与植物的哪项生理功能有关？（ ） A. 光合作用旺盛 B. 呼吸作用旺盛 C. 蒸腾作用旺盛 D. 吸收作用旺盛 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。 【详解】A. 光合作用是植物通过吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，虽然对植物生长至关重要，但与降温关系不大，A不符合题意。 B. 呼吸作用是植物分解有机物释放能量的过程，会产生热量，与降温无关，B不符合题意。 C. 蒸腾作用通过水分的蒸发带走热量，从而降低周围环境的温度，是庐山夏季凉爽的主要原因，C符合题意。 D. 吸收作用主要指植物根系吸收水分和养分的过程，与降温关系不大，D不符合题意。 故选C。 18. 新疆所产的哈密瓜特别甜的主要原因是（　　） A. 温度高，呼吸作用强 B. 光照充足，昼夜温差大 C. 水分少，瓜中糖的浓度高 D. 白天和晚上气温都比较低 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是指在叶绿体里利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，储存能量的过程，可见光合作用必须在光下才能进行。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，消耗的有机物就多；相反，低温可以抑制植物的呼吸作用，有利于植物体内的有机物的积累。 【详解】新疆地区瓜果特别甜，是因为新疆地区的光照强度大、日照时间长，能促进光合作用，使其充分进行光合作用合成更多的糖类等有机物，同时，新疆地区的夜间温度低，在一定范围内，温度越低，呼吸作用越弱，减少有机物的分解，使更多的有机物得以剩余，提高了瓜果的甜度。选项B符合题意。 【点睛】知道呼吸作用和光合作用是互为相反的两个生理过程。 19. “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，每年五月的第二个星期日是母亲节。下列有关叙述错误的是（ ） A. 胎儿生活在母体子宫内的液体——羊水中 B. 受精卵的形成意味着个体发育的开始 C. 怀孕期间，母亲的身体会增重，生命活动负担加重 D. 从受精卵形成到婴儿出生的过程称为怀孕 【答案】D 【解析】 【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图： 【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带排入母体，经母体排出，A正确。 B．卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，因此人的生命之旅开始于受精卵，B正确。 C．在怀孕期间，母亲身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重。胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的，胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的；同时，母亲的心理负担和精神负担也会加大，C正确。 D．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，即“怀孕”，D错误。 故选D。 20. 下列对青春期卫生保健的认识，错误的是（ ） A. 男生出现遗精不必紧张，注意保持清洁 B. 变声期不吃刺激性强的食物，保护声带 C. 女生来月经时可剧烈运动，以缓解不适感 D. 养成良好的生活习惯，主动拒绝烟和酒 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，正处于青春期的我们应该注意： ①正确地认识身体形态（身高突增）和生理机能（器官发育）的显著变化，更好地接纳自己，建立积极的自我形象；②青春期也是心理发展的重要阶段，我们可能会遇到情绪波动、自我认知困惑等问题。需要我们不断进行心理的调适，如学会情绪管理、增强自信心等。③青春期的生理卫生同样重要，注意个人卫生、保持清洁、避免不良习惯等，有助于预防疾病和保持身体健康。④青春期是生长发育的关键时期，保持营养的均衡和适度的运动对于身体的健康成长至关重要，均衡的营养摄入可以满足身体发育的需要，适度的运动则有助于增强体质和提高免疫力。 【详解】A．男生出现遗精是青春期的正常生理现象，由于精液排出后若不及时清洁，容易滋生细菌等微生物，所以注意保持清洁是正确的做法，A正确。 B．青春期是变声的关键时期，此时应避免食用刺激性强的食物，以保护声带，确保声带的正常发育，B正确。 C．女生来月经时，子宫内膜脱落形成创面，身体抵抗力相对下降。剧烈运动可能会导致经血量增多、经期延长，还可能引起痛经等不适症状，而不是缓解不适感，C错误。 D．烟和酒对青少年的身体发育有害，养成良好生活习惯，主动拒绝烟和酒，有利于青春期身心健康，D正确。 故选C。 第Ⅱ卷 二、分析说明题：本题共3小题，每空2分，共42分（[ ]内填标号，横线上填名称）。 21. 橘的生命周期如下图所示。请据图回答： （1）①是由种子中的_____发育而来。 （2）从B→C，幼苗根尖生长最快的区域是_____；植物的茎不断加粗生长，是因为茎中_____细胞不断分裂分化的结果。 （3）橘开花后，成熟的花粉从_____中散发出来。 （4）E在植物体结构层次上属于_____。 （5）阴雨连绵往往会导致柑橘传粉不足，造成减产，人们可以采取_____的方式弥补这种情况。 【答案】（1）胚芽 （2） ①. 伸长区 ②. 形成层 （3）花药 （4）器官 （5）人工授粉 【解析】 【小问1详解】 种子萌发时，胚芽发育成①茎和叶。 【小问2详解】 根尖的伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。 形成层细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。因此植物的茎能逐年加粗，原因是茎中形成层细胞不断分裂分化的结果。 【小问3详解】 传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程。 【小问4详解】 E是果实，属于生殖器官。 【小问5详解】 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。在桃树开花期间，若是遇到连续阴雨天气，会导致传粉不足，造成减产，可以采取人工授粉的方式来弥补。 22. 图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，图乙是叶片结构示意图，其中①、②表示结构名称，请据此回答下列问题。 （1）绿色植物利用光能以[a]_____和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放[b]_____，在这一过程中，绿色植物吸收[a]，释放[b]有助于维持生物圈中的_____平衡。 （2）植物体呼吸作用的实质是_____。这一生理活动主要在细胞的_____内进行。 （3）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[ ]_____散失到大气中，蒸腾作用可以促进植物体内_____的运输，降低叶片表面温度。还可以提高大气湿度，增加降水，参与了生物圈的_____。 （4）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中[a]的浓度，提高产量。其原理是：_____。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 氧气 ③. 碳氧 （2） ①. 分解有机物，释放能量 ②. 线粒体 （3） ①. ②气孔 ②. 水和无机盐 ③. 水循环 （4）二氧化碳是光合作用的原料；在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用越强 【解析】 【小问1详解】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。所以绿色植物利用光能以a二氧化碳和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放b氧气 。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 【小问2详解】 植物体呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，其实质是分解有机物，释放能量 。呼吸作用的主要场所是细胞中的线粒体 。 【小问3详解】 植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的②气孔散失到大气中，这个过程叫蒸腾作用。蒸腾作用形成的蒸腾拉力可以促进植物体内水和无机盐的运输，同时能降低叶片表面温度。蒸腾作用还可以提高大气湿度，增加降水，参与了生物圈的水循环。 【小问4详解】 图甲中a是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用越强，制造的有机物就越多，所以利用温室大棚栽培蔬菜时，增加二氧化碳浓度可提高产量。 23. “试管婴儿”作为一种现代辅助生育技术，目前已经广泛应用于临床医学。“试管婴儿”技术是罗伯特•爱德华兹发明的，他因此获得了诺贝尔奖。1978年7月25日，全球首例试管婴儿在英国诞生；1988年我国大陆诞生了第一个“试管婴儿”。如图试管婴儿的产生过程，分析回答问题。 （1）步骤②取出卵细胞的部位是[3]_____。 （2）精子注入卵细胞后，形成受精卵。受精卵经过细胞分裂和分化形成早期胚胎，步骤⑤表示_____。 （3）试管婴儿发育成熟后从母体的_____排出，称为自然分娩。剖腹产时，麻醉后，需借助手术器械剖开子宫，取出婴儿。两种分娩方法均需剪断_____，切断胎儿与母体之间的联系。 （4）“试管婴儿”适用于因_____堵塞而不能受精怀孕的妇女，也适用于因精子活动能力弱或数量少而需要在体外完成受精的男性，它给全世界的不孕不育者带来了福音。 【答案】（1）卵巢 （2）早期胚胎植入子宫内膜 （3） ①. 阴道 ②. 脐带 （4）输卵管 【解析】 【小问1详解】 在女性生殖系统中，3卵巢是产生卵细胞的部位，所以步骤②取出卵细胞的部位是3卵巢 。 【小问2详解】 受精卵形成后，经过细胞分裂和分化形成早期胚胎，步骤⑤将早期胚胎移入母体，实际上是早期胚胎植入子宫内膜，这样胚胎才能在母体子宫内继续发育。 【小问3详解】 试管婴儿发育成熟后从母体的阴道排出，这就是自然分娩的过程。无论是自然分娩还是剖腹产，胎儿与母体通过脐带相连，分娩时均需剪断脐带，从而切断胎儿与母体之间的联系 。 【小问4详解】 “试管婴儿”技术是将精子和卵细胞在体外受精形成受精卵并培育成早期胚胎，再移植到母体子宫内发育。所以该技术适用于因输卵管堵塞，导致精子和卵细胞无法在体内相遇受精而不能怀孕的妇女；也适用于因精子活动能力弱或数量少而需要在体外完成受精的男性。 三、实验探究题（本题共2小题，24题每空2分，25题每空一分，共18分） 24. 为了探究种子萌发的条件，某生物兴趣小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图），请分析回答下列问题。 （1）在①~⑥组中，只有第____组的种子能萌发。 （2）②、③两组进行对照，实验的变量是____。 （3）为了探究完整的胚是种子萌发的必备条件，应该用____两组进行对照。 （4）每组用10粒种子，而不是1粒，这样做是为了____。 （5）第②组中大部分都萌发了，仍有个别种子未萌发的原因可能是____（写一点即可）。 【答案】（1）② （2）空气 （3）②和⑤ （4）避免偶然性 （5）胚结构不完整（胚损坏；胚不具有活性；种子处于休眠期等） 【解析】 【小问1详解】 种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气，同时胚必须是完整且有活力的。①组种子缺少水分，③组种子缺少空气，④⑤⑥组种子切除胚，只有②组种子具备适宜的温度、适量的水分和充足的空气，且胚完整，所以在①~⑥组中，只有第②组的种子能萌发。 【小问2详解】 ②组种子能接触空气，③组种子被水淹没，缺少空气，②、③两组进行对照，实验的变量是空气 。 【小问3详解】 ②组种子胚完整，⑤组种子切除胚，其余条件相同，为了探究完整的胚是种子萌发的必备条件，应该用②和⑤两组进行对照。 【小问4详解】 每组用10粒种子，而不是1粒，1粒种子数量太少，可能会因为偶然因素影响实验结果，用10粒种子这样做是为了避免偶然性，使实验结果更可靠。 【小问5详解】 第②组中大部分都萌发了，仍有个别种子未萌发的原因可能是胚结构不完整，如在收获、储存过程中胚损坏；也可能胚不具有活性，例如种子储存时间过长，胚失去活力；还可能种子处于休眠期，暂时不能萌发。 25. 下图是绿叶在光下制造淀粉探究实验过程示意图，根据图示回答： （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____。 （2）图⑤中小烧杯中的液体是____，它的作用是____，在实验过程中，随着加热的进行，小烧杯中液体的颜色由无色变成____色。 （3）图⑥中滴加的液体是碘液，图⑦的实验现象是：遮光部分呈____色，见光部分呈____色。 （4）通过观察本实验实验现象说明：____是光合作用的产物，该实验同时还证明了____是光合作用的必要条件。 【答案】（1）耗尽叶片原有的淀粉 （2） ①. 酒精 ②. 溶解叶绿素 ③. 绿 （3） ①. 黄白 ②. 蓝 （4） ①. 淀粉 ②. 光 【解析】 【小问1详解】 暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检验到的淀粉是在实验过程中形成的。 【小问2详解】 酒精能溶解叶绿素，将叶片放入酒精中隔水加热，图⑤小烧杯中的酒精溶液颜色将由无色变为绿色溶液，这表明是叶绿素溶于酒精。酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。 【小问3详解】 淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，可用来检验是否有淀粉的存在。遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝；见光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。 【小问4详解】 叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，制造有机物—淀粉；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。所以这个实验说明，淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期七年级生物期中学情调研 （时间：60分钟；满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 冬天，小明同学尝试利用大蒜种子发芽，下列哪一条件不必考虑（ ） A. 适量的水 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D. 适宜的土壤 2. 种子萌发时，首先进行的是（　　） A. 胚根突破种皮发育成根 B. 胚芽发育成茎和叶 C. 胚轴发育成连接茎和根的部分 D. 从周围环境吸收水分 3. 在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（ ） A. 应该选取完整且有活力的绿豆种子 B. 网格盘有利于绿豆种子获取空气 C. 发豆芽过程中要一直保持光照 D. 发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 4. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条是由什么发育成的（　　） A. 叶芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚乳 5. 俗话说“根深才能叶茂”，“叶茂”和“根深”主要与根尖哪些部位的活动有关（　　） A. ①区和②区、③区 B. ②区和③区、①区 C. ①区、②区和③区 D. ③区和④区、②区 6. 无土栽培是现代化农场的一种常见栽培方式，是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物。下列说法错误的是（　　） A. 培养液的浓度大小不会影响青菜对水和无机盐的吸收 B. 培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 C. 进行培养时还需向培养液通气，为植物根呼吸提供氧气 D. 若培养叶菜类植物，营养液可适当增加含氮的无机盐 7. 种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ） ①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封 A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 8. 图为某花的结构示意图,下列对该图的描述,错误的是 (　　) A. 此花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B. 在开花时期,雨天多于晴天会影响过程① C. 完成受精后③凋落,④⑤能继续发育 D. 图中②将发育成果实 9. 现在，即使在滴水成冰、日照缩短的冬天，我们也能吃上利用温室大棚种植的新鲜草莓。下列叙述正确的是（　　） A. 向大棚中大量浇水，利于草莓的生长 B. 保证棚内持续高温，就能提高草莓的品质 C. 适当增加光照强度，利于草莓的光合作用 D. 只要加大种植密度，就可提高草莓的产量 10. 取同一植株上4条生长状况相近，叶片大小相近且数量相同的嫩枝，进行如图所示的处理。在有光照的正常情况下，插入装有相同清水的试管，在水面上滴几滴植物油。数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是（ ） A. 以下4组装置中，对照组是甲 B. 甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官 C. 4组装置中，液面最低的是丁 D. 若乙液面低于丙，可推测时片下表皮气孔数多于上表皮 11. 下列关于植物的光合作用与呼吸作用的叙述正确的是( ) A. 所有活细胞都进行呼吸作用 B. 光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 C. 所有活细胞都进行光合作用 D. 植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 12. 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理相符的是（ ） A. 春季早播覆盖地膜——防止虫害 B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C. 合理密植——降低根部的呼吸作用 D. 水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 13. 下图是某生物兴趣小组进行实验的装置图，能够验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是（　　） A. B. C. D. 14. 如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( ) A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强 B. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用 D. 当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用 15. 北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（ ） A. 减少氧气含量，促进呼吸作用 B. 降低温度，抑制呼吸作用 C. 增加氧气含量，抑制呼吸作用 D. 提高温度，促进呼吸作用 16. 粮食储存一段时间后质量会减少，导致这种现象发生的主要生理过程是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 17. “春如梦、夏如滴、秋如醉、冬如玉”，庐山的四季美如斯，尤以凉爽的夏季最为人们青睐，是享誉海内外的避暑胜地。庐山的夏季凉爽，主要与植物的哪项生理功能有关？（ ） A. 光合作用旺盛 B. 呼吸作用旺盛 C. 蒸腾作用旺盛 D. 吸收作用旺盛 18. 新疆所产的哈密瓜特别甜的主要原因是（　　） A. 温度高，呼吸作用强 B. 光照充足，昼夜温差大 C. 水分少，瓜中糖的浓度高 D. 白天和晚上气温都比较低 19. “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，每年五月的第二个星期日是母亲节。下列有关叙述错误的是（ ） A. 胎儿生活在母体子宫内的液体——羊水中 B. 受精卵的形成意味着个体发育的开始 C. 怀孕期间，母亲的身体会增重，生命活动负担加重 D. 从受精卵形成到婴儿出生的过程称为怀孕 20. 下列对青春期卫生保健的认识，错误的是（ ） A. 男生出现遗精不必紧张，注意保持清洁 B. 变声期不吃刺激性强的食物，保护声带 C. 女生来月经时可剧烈运动，以缓解不适感 D. 养成良好的生活习惯，主动拒绝烟和酒 第Ⅱ卷 二、分析说明题：本题共3小题，每空2分，共42分（[ ]内填标号，横线上填名称）。 21. 橘的生命周期如下图所示。请据图回答： （1）①是由种子中的_____发育而来。 （2）从B→C，幼苗根尖生长最快的区域是_____；植物的茎不断加粗生长，是因为茎中_____细胞不断分裂分化的结果。 （3）橘开花后，成熟的花粉从_____中散发出来。 （4）E在植物体结构层次上属于_____。 （5）阴雨连绵往往会导致柑橘传粉不足，造成减产，人们可以采取_____的方式弥补这种情况。 22. 图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，图乙是叶片结构示意图，其中①、②表示结构名称，请据此回答下列问题。 （1）绿色植物利用光能以[a]_____和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放[b]_____，在这一过程中，绿色植物吸收[a]，释放[b]有助于维持生物圈中的_____平衡。 （2）植物体呼吸作用的实质是_____。这一生理活动主要在细胞的_____内进行。 （3）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[ ]_____散失到大气中，蒸腾作用可以促进植物体内_____的运输，降低叶片表面温度。还可以提高大气湿度，增加降水，参与了生物圈的_____。 （4）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中[a]的浓度，提高产量。其原理是：_____。 23. “试管婴儿”作为一种现代辅助生育技术，目前已经广泛应用于临床医学。“试管婴儿”技术是罗伯特•爱德华兹发明的，他因此获得了诺贝尔奖。1978年7月25日，全球首例试管婴儿在英国诞生；1988年我国大陆诞生了第一个“试管婴儿”。如图试管婴儿的产生过程，分析回答问题。 （1）步骤②取出卵细胞的部位是[3]_____。 （2）精子注入卵细胞后，形成受精卵。受精卵经过细胞分裂和分化形成早期胚胎，步骤⑤表示_____。 （3）试管婴儿发育成熟后从母体的_____排出，称为自然分娩。剖腹产时，麻醉后，需借助手术器械剖开子宫，取出婴儿。两种分娩方法均需剪断_____，切断胎儿与母体之间的联系。 （4）“试管婴儿”适用于因_____堵塞而不能受精怀孕的妇女，也适用于因精子活动能力弱或数量少而需要在体外完成受精的男性，它给全世界的不孕不育者带来了福音。 三、实验探究题（本题共2小题，24题每空2分，25题每空一分，共18分） 24. 为了探究种子萌发的条件，某生物兴趣小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图），请分析回答下列问题。 （1）在①~⑥组中，只有第____组的种子能萌发。 （2）②、③两组进行对照，实验的变量是____。 （3）为了探究完整的胚是种子萌发的必备条件，应该用____两组进行对照。 （4）每组用10粒种子，而不是1粒，这样做是为了____。 （5）第②组中大部分都萌发了，仍有个别种子未萌发的原因可能是____（写一点即可）。 25. 下图是绿叶在光下制造淀粉探究实验过程示意图，根据图示回答： （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____。 （2）图⑤中小烧杯中的液体是____，它的作用是____，在实验过程中，随着加热的进行，小烧杯中液体的颜色由无色变成____色。 （3）图⑥中滴加的液体是碘液，图⑦的实验现象是：遮光部分呈____色，见光部分呈____色。 （4）通过观察本实验实验现象说明：____是光合作用的产物，该实验同时还证明了____是光合作用的必要条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $