专题04 遗传的分子基础 （4大考点）（黑吉辽蒙专用）2026年高考生物二模分类汇编

**基本信息** 汇编2024-2026年内蒙古、辽宁等多地区高三二模真题，聚焦遗传分子基础四大考点，通过真实科研情境与经典实验案例，考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题|DNA结构与复制、转录翻译、表观遗传、探索遗传物质历程|结合M13噬菌体复制、端粒合成等情境，考查结构与功能观；通过双向启动子、microRNA海绵效应等前沿内容，体现科学思维| |不定项选择题|1题|基因表达调控|以番茄CDPK27基因调控为案例，综合考查遗传规律与蛋白质功能，适配高考命题趋势|

专题04遗传的分子基础 DNA分子的结构和复制 考点1 1 2 3 4 5 6 C B D C D B 基因指导蛋白质的结合 考点2 1 2 3 4 5 6 7 D B D B D B D 8 9 10 11 12 13 D B A C B AC 基因表达与性状的关系 考点3 1 2 3 4 5 B B A D CD 1 2 C D 人类探索遗传物质的历程 考点4 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 遗传的分子基础 4大考点概览 考点01 DNA分子的结构和复制 考点02 基因指导蛋白质的合成 考点03 基因表达与性状的关系 考点04 人类探索遗传物质的历程 DNA分子的结构和复制 考点1 1．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试第二次模拟）M13是专一侵染大肠杆菌的单链DNA噬菌体。M13DNA复制过程如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．M13遗传物质中的嘌呤数与嘧啶数相等 B．正链DNA与负链DNA的碱基序列相同 C．RFDNA的复制过程需DNA聚合酶参与 D．M13遗传信息的转录和翻译不能同时进行 2．（2026届辽宁沈阳市高三下学期二模）端粒DNA由许多短重复序列组成。部分肿瘤细胞可利用相邻染色体的现有端粒序列作为模板合成新的端粒DNA。下列叙述错误的是（　　） A．图示过程与端粒DNA间存在相同的重复序列有关 B．DNA聚合酶催化乙单链侵入甲分子并与模板链结合 C．新合成的第二链5'端有一个游离的磷酸基团 D．图示机制可避免端粒内侧正常基因序列受到损伤 3．（2026届内蒙古自治区乌兰察布市高三年级第二次模拟）果蝇的翅型存在野生型、突变型1和突变型2（相关基因如图），已知野生型和突变型2的碱基数量相同。下列叙述正确的是（　　） A．启动子是DNA聚合酶识别与结合的位点 B．突变型1的形成是因碱基缺失影响了相关基因的复制过程 C．突变型2的形成是因为基因发生了碱基的增添 D．野生型、突变型1和突变型2相关基因中嘧啶所占比例均相同 4．（2026届东北三省部分学校哈师大附中等校高三第二次模拟）大肠杆菌DNA复制过程如果发生错配，细胞会对其进行修复：先将模板链中GATC序列的A甲基化，而后降解未甲基化的子链，最后合成新的子链。下列叙述正确的是（    ） A．基因的甲基化会使其碱基排列顺序改变并遗传给子代 B．大肠杆菌DNA复制的错配与修复发生在有丝分裂前的间期 C．发生DNA复制的错配后，对模板链进行甲基化能防止其被降解 D．在修复过程中，重新合成的子链是按照子链的3′端到5′端方向进行的 5．（内蒙古自治区呼和浩特市2024-2025学年高三下学期第二次模拟考试）DNA复制时，在相关酶作用下双链解开，DNA单链结合蛋白会与解旋后的单链结合（如图）。下列叙述正确的是（　　） A．酶①既可参与DNA的复制，也可参与基因的转录 B．真核生物和原核生物的DNA复制只发生在有丝分裂间期 C．DNA复制时两条子链的延伸方向与复制叉移动方向一致 D．若DNA单链结合蛋白缺失，解旋后的DNA可能恢复双螺旋 6．（2025年东北三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测）动物细胞的线粒体DNA（mtDNA）复制过程如下图所示，OH和OL为两个复制起始区，首先OH启动新H链的合成，之后OL启动新L链的合成。下列叙述错误的是（    ） A．闭环的mtDNA不含有游离的磷酸基团 B．解旋酶先后与两个复制起始区结合启动上述过程 C．mtDNA复制过程中伴随氢键的断裂和形成 D．新H链和新L链沿相反方向合成后盘绕成双螺旋结构 基因指导蛋白质的合成 考点2 1．（2026届黑龙江省齐齐哈尔市高三二模）科学家研究发现水稻中的Ghd7基因编码的蛋白质不仅参与了开花的调控，而且对水稻的生长、发育和产量都有重要的调节作用。下列说法正确的是（　　） A．在翻译的过程中tRNA和rRNA也会被翻译成蛋白质 B．Ghd7基因编码蛋白质的过程中遗传信息可以由RNA流向RNA C．该实例说明Ghd7基因是所有细胞中均表达的基因 D．Ghd7基因复制和转录时新合成子链的方向均为5＇端→3＇端 2．（内蒙古兴安盟2026年高三年级下学期模拟）下列关于真核细胞内基因表达的叙述，正确的是（    ） A．启动子是RNA聚合酶识别并结合的mRNA序列，是开始翻译的信号 B．翻译过程中，核糖体沿mRNA的5′→3′方向移动，直至遇到终止密码子 C．DNA甲基化通过直接抑制翻译过程来影响生物的性状 D．mRNA均需要通过核孔进入细胞质后才能进行翻译 3．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试二模）双向启动子可以双向启动上下游基因的转录。如图为某双向启动子及其上下游的两个基因。下列说法正确的是（　　） A．基因M和基因N的转录都是以①链为模板 B．双向启动子是RNA聚合酶和解旋酶识别与结合的位点 C．转录过程中，RNA聚合酶依次催化氢键和磷酸二酯键的形成 D．基因M转录出的mRNA的序列为5'-AUGCUGUAUGCG…-3' 4．（2026届辽宁沈阳市高三下学期二模）人体Fas基因控制两种Fas蛋白（甲和乙）的合成过程如下图。已知内环境中的肿瘤坏死因子与甲结合会促进细胞凋亡。下列叙述错误的是（　　） A．Fas基因转录过程需要RNA聚合酶的参与 B．细胞通过改变Fas基因碱基序列从而产生两种蛋白 C．甲、乙分布位置存在差异与两者空间结构不同有关 D．研发提高肿瘤细胞中甲表达量的药物有利于控制肿瘤发展 5．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试第二次模拟）抗生素L能与原核细胞核糖体结合，使核糖体在mRNA上移动受阻，并能与进入核糖体的tRNA接触，使密码子和反密码子发生错配。下列叙述正确的是（    ） A．抗生素L主要影响转录过程和转录产物 B．抗生素L主要在细胞核中发挥作用 C．密码子和反密码子错配主要会导致氨基酸缺失 D．组成核糖体成分的两种单体是核糖核苷酸和氨基酸 6．（吉林长春市2026届高三质量监测）小鼠的肝脏严重受损后，炎症信号能驱动Sox9+细胞（Sox9基因特异性表达的细胞）形成肝母细胞样状态，进而增殖分化为功能性肝细胞和胆管细胞。下列叙述正确的是（    ） A．炎症信号诱导Sox9+细胞的基因突变，从而启动了肝细胞的再生 B．肝母细胞样状态的细胞增殖过程中，需要进行DNA复制 C．Sox9+细胞能形成肝细胞和胆管细胞，证明其具有全能性 D．肝细胞和胆管细胞中核DNA相同，mRNA和蛋白质都不相同 7．（辽宁鞍山市普通高中2025—2026学年度高三第二次质量监测）脑源性神经营养因子（BDNF）是人体内含量最多的神经营养因子。BDNF基因表达受阻，会导致机体患抑郁症等疾病。BDNF异常减少的机制如下图所示。若BDNF基因共有m个碱基对，其中含n个碱基G，下列叙述不正确的是（　　） A．过程①和③中碱基互补配对方式不完全相同 B．可通过研制降低miRNA-195含量的药物来治疗抑郁症 C．miRNA-195通过阻碍BDNF基因的翻译过程来影响该基因表达 D．BDNF基因完成3次复制共消耗8m-8n个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 8．（辽宁抚顺市清原满族自治县高级中学2025-2026学年高三下学期模拟调研）研究发现，T基因含有5个外显子，该基因在大鼠心脏中表达水平最高，且在肾、肝、脾、肺、肌肉等多组织中均有表达，但表达出的蛋白质种类有差异。如图表示T基因在大鼠的心肌细胞（①②④）和肾平滑肌细胞（①③⑤）中表达的示意图。下列叙述错误的是（    ） 注：RNA上的外显子为DNA上外显子的对应序列。 A．大鼠的心肌细胞内有蛋白质α，无控制蛋白质β合成的mRNA B．同一种基因表达出不同蛋白质，不属于可遗传变异中的表观遗传 C．②和③过程既有磷酸二酯键的断裂，也有磷酸二酯键的形成 D．蛋白质α和β的氨基酸序列只有外显子α和β对应的区段不同 9．（2025届辽宁省庄河市高级中学高三下学期5月模拟）脑源性神经营养因子（BDNF）是一种与促进和维持中枢神经系统正常生长发育有关的蛋白质。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症。如图为BDNF基因的表达及相关调控过程，相关叙述正确的是（　　） A．甲过程需要解旋酶和RNA聚合酶的催化作用 B．结合物中存在氢键，碱基互补配对方式有2种 C．mRNA的B端是3′端，核糖体由B向A端移动 D．与正常人相比，精神分裂症患者的过程丙受抑制 10．（辽宁省协作体2024-2025学年高三下学期第二次模拟）研究表明，某些单链环状RNA可以作为吸附microRNA的“海绵”，通过与microRNA特异性结合解除其对特定mRNA作用的抑制，这种机制被称为“microRNA海绵效应”。下列有关叙述正确的是（    ） A．microRNA与tRNA、rRNA的相似处在于它们本身都不是翻译为蛋白质的模板 B．这些环状RNA是通过脱水缩合方式形成的特定环状结构，不再具有磷酸基团 C．这些环状RNA与microRNA的结合遵循碱基互补配对原则，配对方式与转录相同 D．这些环状RNA能够通过吸附microRNA，解除对相应基因转录过程的抑制作用 11．（2025年东北三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测）大肠杆菌色氨酸合成基因可边转录边翻译，并受阻遏物TrpR调控。TrpR与色氨酸结合后被激活，进而结合色氨酸合成基因上游某区段抑制转录。下列叙述错误的是（    ） A．大肠杆菌无核膜是边转录边翻译的主要原因 B．TrpR与色氨酸结合可能抑制了RNA聚合酶的移动 C．色氨酸不足时有利于TrpR结合DNA D．色氨酸充足时其合成基因表达量下降 12．（2025届辽宁省县域重点高中高三下学期二模）染色质由DNA、组蛋白等组成。组蛋白乙酰化引起染色质结构松散，有关基因进行表达；组蛋白去乙酰化，有关基因表达受到抑制，如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．只有进行细胞分化的细胞中才存在组蛋白乙酰化 B．组蛋白乙酰化修饰使得DNA更容易被转录因子和X酶结合 C．组蛋白乙酰化和去乙酰化过程通过改变DNA序列调控基因的表达 D．图中X酶能识别、结合基因的特定部位并催化磷酸二酯键断裂 13．（2026届内蒙古自治区乌兰察布市高三年级第二次模拟）如图为某细菌内遗传信息表达的示意图，a～d代表物质，①②代表过程。下列叙述错误的是（　　） A．a和c彻底水解的6种产物中有5种相同 B．图中携带甘氨酸的tRNA上反密码子为3′-CCA-5′ C．过程②中核糖体在c上的移动方向为左→右 D．一种d只转运一种氨基酸，一种氨基酸可被一种或多种d转运 基因表达与性状的关系 考点3 1．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试第二次模拟）鱼类的肌间骨，俗称“鱼刺”，其发育一般经历肌腱、软骨、肌间骨三个阶段。经筛选，科研人员找到了A、B、C、D这4个控制“鱼刺”生长的候选基因，然后利用二倍体斑马鱼（模式鱼，多刺）检测了它们在不同生长发育时期肌肉与肌间骨中的表达情况，结果如表所示。根据表中检测结果，推测控制“鱼刺”生长的主效基因最可能是（    ） 候选基因 发育早期 发育中期 发育后期（成熟期） 肌肉 肌腱 肌肉 软骨 肌肉 肌间骨 A ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ B － ↑ ↓ ↑ － ↓ C ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ D ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 注：“↑”表示表达量高，“↓”表示表达量低，“－”表示不表达。 A．A B．B C．C D．D 2．（吉林长春市2026届高三质量监测）研究发现，西北牡丹白色花瓣基部积累花色素苷会形成紫色色斑。PrF3H基因控制花色素苷合成途径中关键酶的合成。分别提取花瓣紫色和白色部位的DNA，经如图酶切处理后PCR扩增PrF3H基因的启动子区域，电泳检测扩增产物。分析实验结果可以得出的是（    ） 注：McrBC只能切割DNA的甲基化区域，对未甲基化区域不起作用；“+”表示添加，“-”表示不添加 A．生物的性状并非由基因控制 B．紫色部位PrF3H基因启动子区域未甲基化 C．PrF3H基因启动子区域甲基化有利于合成花色素苷 D．紫色与白色部位PrF3H基因的碱基序列存在差异 3．（2025届辽宁省庄河市高级中学高三下学期5月模拟）下列关于表观遗传的理解错误的是（　　） A．基因的启动子区域被甲基化修饰不属于可遗传变异 B．香烟中某些化学物质会导致DNA甲基化水平升高 C．使抑癌基因沉默的表观遗传可能导致细胞发生癌变 D．同卵双胞胎性状上的微小差异可能与表观遗传有关 4．（2025届黑龙江省哈尔滨市东北三省四市教研联合体高考模拟）研究表明，C1基因表达异常，能导致眼轴过长，屈光度下降，导致近视。某实验小组提出了“C1基因表达异常是由甲基化修饰引发”的假说，并进行了如下实验（表），进行检测，结果见图。下列说法正确的是（    ） 小鼠的实验处理 实验组单眼形觉剥夺（MD）4周 形觉剥夺眼MD-T 形觉剥夺恢复（1周） 形觉剥夺恢复眼 对侧对照眼MD-C 对侧对照眼 对照组常态饲养4周 NC51 常态饲养（1周） 常态对照眼 注：实验动物为小鼠，标准笼中饲养条件是12h明亮/12h黑暗；实验处理是出生23d的小鼠随机分为2组；形觉剥夺能引发眼球发育不全、近视等。    A．以上实验结果能够验证C1基因表达异常的原因是甲基化修饰 B．小鼠C1基因表达异常主要是由于甲基化引起基因突变导致的 C．实验组小鼠的近视性状可以遗传，且遵循孟德尔遗传定律 D．假说中的甲基化修饰可能是影响RNA聚合酶与该基因的结合 5．不定项选择题（黑龙江省哈尔滨市第三中学校2026届高三二模）提高番茄中果糖的含量有助于增加果实甜度，我国科学家发现催化果糖生成的关键酶SUS3的稳定性受磷酸化的CDPK27蛋白调控，在小果番茄CDPK27基因的启动子区存在特定序列，可被RAV1蛋白结合而影响该基因表达。CDPK27基因与决定番茄果实大小的基因(Fw/fw)高度连锁，不易交换。作用机制如图。下列叙述正确的是（　　） A．大果番茄与小果番茄通过杂交容易实现基因重组获得大而甜的番茄果实 B．低表达CDPK27基因植株中的SUS3蛋白更稳定，番茄果实甜度低 C．RAV1与CDPK27基因上游的一段特殊序列相结合，从而使该基因的表达量下降 D．可通过蛋白质工程获得去除特定磷酸化位点的CDPK27蛋白，从而增加大果甜度 人类探索遗传物质的历程 考点4 1．（2026届内蒙古自治区乌兰察布市高三年级第二次模拟）ФX174噬菌体特异性寄生于大肠杆菌，其中大肠杆菌的R2基因是被噬菌体吸附和侵染的关键基因，R2基因敲除的大肠杆菌无法被噬菌体吸附。科研人员参照赫尔希和蔡斯的实验流程，设置多个实验，实验处理如下表所示。下列叙述正确的是（　　） 实验 大肠杆菌处理 ФX174噬菌体处理 ① 无同位素标记，分为R2基因未敲除组和R2基因敲除组 用35S标记 ② 处理同① 用32P标记 ③ 处理同① 用3H标记 ④ 用标记，分为R2基因未敲除组和R2基因敲除组 未被同位素标记 A．实验①R2基因敲除组沉淀物中放射性强度显著低于未敲除组 B．实验②R2基因敲除组和未敲除组上清液中放射性强度无明显差异 C．实验③R2基因敲除组沉淀物中放射性强度显著低于未敲除组 D．实验④培养后获得的子代噬菌体中只有少部分带有3H标记 2．（2024届辽宁省鞍山市第一中学高三下学期八模）根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异，将其分为SⅠ、SⅡ、SⅢ……等类型，不同类型的S型发生基因突变后失去荚膜，成为相应类型的R型（RⅠ、RⅡ、RⅢ）。S型的荚膜能阻止外源DNA进入细胞，R型只可回复突变为相应类型的S型。为探究S型菌的形成机制，科研人员将加热杀死的甲菌破碎后获得提取物，将冷却后的提取物加入至乙菌培养液中混合均匀，再接种到平板上，经培养后检测子代细菌的类型。下列相关叙述正确的是（    ） A．该实验中的甲菌应为R型菌，乙菌应为S型菌 B．肺炎链球菌的拟核DNA有2个游离的磷酸基团 C．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，子代细菌为SⅢ和RⅢ，则能排除基因突变的可能 D．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则能说明S型菌是转化而来 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 遗传的分子基础 4大考点概览 考点01 DNA分子的结构和复制 考点02 基因指导蛋白质的合成 考点03 基因表达与性状的关系 考点04 人类探索遗传物质的历程 DNA分子的结构和复制 考点1 1．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试第二次模拟）M13是专一侵染大肠杆菌的单链DNA噬菌体。M13DNA复制过程如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．M13遗传物质中的嘌呤数与嘧啶数相等 B．正链DNA与负链DNA的碱基序列相同 C．RFDNA的复制过程需DNA聚合酶参与 D．M13遗传信息的转录和翻译不能同时进行 【答案】C 【详解】A、M13的遗传物质是单链DNA，单链DNA不遵循碱基互补配对的定量关系，嘌呤数不一定等于嘧啶数，A错误； B、正链DNA和负链DNA的碱基序列是互补的，不是相同，B错误； C、RFDNA是双链DNA，DNA复制过程需要DNA聚合酶催化，C正确； D、M13的宿主是大肠杆菌，大肠杆菌属于原核生物，原核细胞没有核膜分隔，转录和翻译可以同时进行，D错误。 故选C。 2．（2026届辽宁沈阳市高三下学期二模）端粒DNA由许多短重复序列组成。部分肿瘤细胞可利用相邻染色体的现有端粒序列作为模板合成新的端粒DNA。下列叙述错误的是（　　） A．图示过程与端粒DNA间存在相同的重复序列有关 B．DNA聚合酶催化乙单链侵入甲分子并与模板链结合 C．新合成的第二链5'端有一个游离的磷酸基团 D．图示机制可避免端粒内侧正常基因序列受到损伤 【答案】B 【详解】A、图示过程是利用相邻染色体的端粒DNA作为模板合成新的端粒DNA，这一过程依赖端粒DNA存在相同的重复序列，这样才能实现单链侵入和延伸，A正确； B、DNA聚合酶的作用是在引物的基础上延伸DNA链，而单链侵入是不需要DNA聚合酶催化的，这是一个碱基互补配对的过程，B错误； C、新合成的第二链5'端会有一个游离的磷酸基团，因为DNA链的5'端通常带有磷酸基团，3'端带有羟基，C正确； D、图示机制是利用相邻染色体的端粒序列作为模板来延长自身端粒，避免了直接使用端粒内侧的正常基因序列作为模板，从而保护了正常基因序列不受到损伤，D正确。 故选B。 3．（2026届内蒙古自治区乌兰察布市高三年级第二次模拟）果蝇的翅型存在野生型、突变型1和突变型2（相关基因如图），已知野生型和突变型2的碱基数量相同。下列叙述正确的是（　　） A．启动子是DNA聚合酶识别与结合的位点 B．突变型1的形成是因碱基缺失影响了相关基因的复制过程 C．突变型2的形成是因为基因发生了碱基的增添 D．野生型、突变型1和突变型2相关基因中嘧啶所占比例均相同 【答案】D 【详解】A、启动子是位于基因首端的一段特殊 DNA 序列，是RNA聚合酶识别与结合的位点，用于启动转录。DNA聚合酶用于DNA复制（识别复制原点），而非转录，A错误； B、图示显示突变型1相比野生型，启动子区发生了碱基对的缺失（GAAA 缺失）。启动子是转录的起点（控制RNA合成），不参与DNA复制。该突变主要影响基因的表达（转录），而非复制，B错误； C、图示显示： 野生型碱基序列为GAAA，突变型2的碱基序列为GCAA，对比可知，是第二个碱基A替换为了C，属于碱基对的替换，而非增添，C错误； D、根据碱基互补配对原则，在DNA分子中，嘌呤（A+G）总数=嘧啶（T+C）总数，各占碱基总数的 50%。突变型1是碱基缺失，突变型2是碱基替换，二者均未改变碱基总数，也未改变嘌呤与嘧啶的总数比例。因此，三个基因中嘧啶（T+C）所占比例始终为50%，保持相同，D正确。 故选D。 4．（2026届东北三省部分学校哈师大附中等校高三第二次模拟）大肠杆菌DNA复制过程如果发生错配，细胞会对其进行修复：先将模板链中GATC序列的A甲基化，而后降解未甲基化的子链，最后合成新的子链。下列叙述正确的是（    ） A．基因的甲基化会使其碱基排列顺序改变并遗传给子代 B．大肠杆菌DNA复制的错配与修复发生在有丝分裂前的间期 C．发生DNA复制的错配后，对模板链进行甲基化能防止其被降解 D．在修复过程中，重新合成的子链是按照子链的3′端到5′端方向进行的 【答案】C 【详解】A、基因的甲基化属于表观遗传修饰，仅会调控基因的表达，不会改变基因的碱基排列顺序，A错误； B、大肠杆菌是原核生物，无有丝分裂的分裂方式，其DNA复制发生在二分裂前的物质准备阶段，B错误； C、由题干信息可知，错配修复过程中仅降解未甲基化的子链，对模板链进行甲基化可避免模板链被降解，C正确； D、DNA复制时，DNA聚合酶只能将脱氧核苷酸添加到新链的3'端，因此新子链的合成方向是5′端到3′端，D错误。 故选C。 5．（内蒙古自治区呼和浩特市2024-2025学年高三下学期第二次模拟考试）DNA复制时，在相关酶作用下双链解开，DNA单链结合蛋白会与解旋后的单链结合（如图）。下列叙述正确的是（　　） A．酶①既可参与DNA的复制，也可参与基因的转录 B．真核生物和原核生物的DNA复制只发生在有丝分裂间期 C．DNA复制时两条子链的延伸方向与复制叉移动方向一致 D．若DNA单链结合蛋白缺失，解旋后的DNA可能恢复双螺旋 【答案】D 【分析】DNA分子的复制为半保留复制，同时边解旋边复制，DNA分子为反向平行的两条链盘旋的双螺旋结构，在复制形成子链时，常常需要两条链沿着不同的方向延伸，而反向的那条链在延伸时是不连续的。 【详解】A、酶①是解旋酶，只参与DNA的复制，参与基因的转录的是RNA聚合酶，A错误； B、真核生物的核DNA复制发生在有丝分裂和减数分裂间期，质DNA复制可发生在线粒体、叶绿体且为任何时期，原核生物的DNA复制发生在二分裂的间期，B错误； C、DNA复制时两条子链的延伸方向相反，其中前导链的合成方向与复制叉移动方向一致，滞后链的合成方向与复制叉移动方向相反，C错误； D、DNA的两条链互补配对，DNA复制时，在相关酶作用下双链解开，DNA单链结合蛋白会与解旋后的单链结合，若DNA单链结合蛋白缺失，解旋后的DNA可能恢复双螺旋，D正确。 故选D。 6．（2025年东北三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测）动物细胞的线粒体DNA（mtDNA）复制过程如下图所示，OH和OL为两个复制起始区，首先OH启动新H链的合成，之后OL启动新L链的合成。下列叙述错误的是（    ） A．闭环的mtDNA不含有游离的磷酸基团 B．解旋酶先后与两个复制起始区结合启动上述过程 C．mtDNA复制过程中伴随氢键的断裂和形成 D．新H链和新L链沿相反方向合成后盘绕成双螺旋结构 【答案】B 【分析】复制开始时，DNA分子首先利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开，这个过程叫做解旋。然后，以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一段子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断地延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。这样，复制结束后，一个DNA分子就形成了两个完全相同的DNA分子。新复制出的两个子代DNA分子，通过细胞分裂分配到子细胞中去。 【详解】A、mtDNA为环状DNA分子，环状DNA分子中没有游离的磷酸基团，A正确； B、据题图中第3张图可知，H链为模板合成子链经过OL时，L链为模板的合成尚未开始，此时L链被解旋成为单链状态，因此到第4张图，当L链作为模板开始合成子链时，是不需要结合解旋酶的，此时只需要DNA聚合酶。因此，解旋酶只与OH复制起始区结合，而DNA聚合酶才需要分别与OH、OL两个复制区去结合，分别启动两条子链的复制，B错误； C、mtDNA复制过程中伴随解旋和新链配对，因此伴随着氢键的断裂和形成，C正确； D、分析题意和图示可知，最终合成两个环状双螺旋DNA分子都各含一条模板链和一条新合成的链，合成后盘绕成双螺旋结构，D正确。 故选B。 基因指导蛋白质的合成 考点2 1．（2026届黑龙江省齐齐哈尔市高三二模）科学家研究发现水稻中的Ghd7基因编码的蛋白质不仅参与了开花的调控，而且对水稻的生长、发育和产量都有重要的调节作用。下列说法正确的是（　　） A．在翻译的过程中tRNA和rRNA也会被翻译成蛋白质 B．Ghd7基因编码蛋白质的过程中遗传信息可以由RNA流向RNA C．该实例说明Ghd7基因是所有细胞中均表达的基因 D．Ghd7基因复制和转录时新合成子链的方向均为5＇端→3＇端 【答案】D 【详解】A、翻译过程中仅mRNA作为翻译的模板编码蛋白质，tRNA的功能是转运氨基酸，rRNA是核糖体的组成成分，tRNA和rRNA二者均不会被翻译成蛋白质，A错误； B、Ghd7基因编码蛋白质的过程包括转录和翻译，遗传信息流向为DNA→RNA→蛋白质，RNA流向RNA是部分RNA病毒特有的RNA复制过程，水稻作为细胞生物，基因表达过程不存在该流向，B错误； C、Ghd7基因主要调控开花、生长发育和产量，属于选择性表达的基因，并非在所有细胞中都表达，C错误； D、DNA复制时的DNA聚合酶、转录时的RNA聚合酶都只能向新链的3'端添加游离核苷酸，因此新合成子链的方向均为5'端→3'端，D正确。 故选D。 2．（内蒙古兴安盟2026年高三年级下学期模拟）下列关于真核细胞内基因表达的叙述，正确的是（    ） A．启动子是RNA聚合酶识别并结合的mRNA序列，是开始翻译的信号 B．翻译过程中，核糖体沿mRNA的5′→3′方向移动，直至遇到终止密码子 C．DNA甲基化通过直接抑制翻译过程来影响生物的性状 D．mRNA均需要通过核孔进入细胞质后才能进行翻译 【答案】B 【详解】A、启动子是位于基因上游的DNA序列，是RNA聚合酶识别并结合的位点，功能是启动转录过程，翻译的起始信号是mRNA上的起始密码子，A错误； B、翻译过程中，核糖体沿mRNA的5′→3′方向移动读取密码子，直至遇到终止密码子时翻译过程终止，B正确； C、DNA甲基化会抑制RNA聚合酶与DNA的结合，通过抑制转录过程间接影响翻译，并非直接抑制翻译过程，C错误； D、真核细胞的线粒体、叶绿体属于半自主细胞器，内部含有少量DNA，可自主转录产生mRNA，且含有核糖体，可直接完成翻译，无需通过核孔进入细胞质，D错误。 故选B。 3．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试二模）双向启动子可以双向启动上下游基因的转录。如图为某双向启动子及其上下游的两个基因。下列说法正确的是（　　） A．基因M和基因N的转录都是以①链为模板 B．双向启动子是RNA聚合酶和解旋酶识别与结合的位点 C．转录过程中，RNA聚合酶依次催化氢键和磷酸二酯键的形成 D．基因M转录出的mRNA的序列为5'-AUGCUGUAUGCG…-3' 【答案】D 【详解】A、基因 M 以①链为模板向左转录，而基因 N 的转录以②链为模板向右转录，A错误； B、双向启动子是 RNA 聚合酶识别与结合的位点，不需要解旋酶，B错误； C、转录过程中，RNA聚合酶催化核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键； 氢键的形成是自发过程，非RNA聚合酶催化，C错误； D、基因 M 以①链为模板转录，mRNA 的序列为 5'-AUGCUGUAUGCG…-3'，D正确。 故选D。 4．（2026届辽宁沈阳市高三下学期二模）人体Fas基因控制两种Fas蛋白（甲和乙）的合成过程如下图。已知内环境中的肿瘤坏死因子与甲结合会促进细胞凋亡。下列叙述错误的是（　　） A．Fas基因转录过程需要RNA聚合酶的参与 B．细胞通过改变Fas基因碱基序列从而产生两种蛋白 C．甲、乙分布位置存在差异与两者空间结构不同有关 D．研发提高肿瘤细胞中甲表达量的药物有利于控制肿瘤发展 【答案】B 【详解】A、Fas基因转录过程需要RNA聚合酶的参与，RNA聚合酶既能使DNA解旋，又能延伸RNA子链，A正确； B、细胞通过对Fas基因转录得到的前体RNA进行加工从而获得两种不同的成熟mRNA，进而翻译后得到两种不同的蛋白质，B错误； C、结构决定功能，甲、乙分布位置存在差异与两者空间结构不同有关，C正确； D、内环境中的肿瘤坏死因子与甲结合会促进细胞凋亡，因此，研发提高肿瘤细胞中甲表达量的药物有利于控制肿瘤发展，D正确。 故选B。 5．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试第二次模拟）抗生素L能与原核细胞核糖体结合，使核糖体在mRNA上移动受阻，并能与进入核糖体的tRNA接触，使密码子和反密码子发生错配。下列叙述正确的是（    ） A．抗生素L主要影响转录过程和转录产物 B．抗生素L主要在细胞核中发挥作用 C．密码子和反密码子错配主要会导致氨基酸缺失 D．组成核糖体成分的两种单体是核糖核苷酸和氨基酸 【答案】D 【详解】A、转录是以DNA为模板合成RNA的过程，翻译是在核糖体上以mRNA为模板合成蛋白质的过程。抗生素L作用于核糖体，影响核糖体沿mRNA移动、密码子与反密码子配对，均属于翻译过程的环节，因此其主要影响翻译过程，A错误； B、抗生素L作用于原核细胞的核糖体，原核细胞无细胞核，且核糖体分布在细胞质中，因此抗生素L在细胞质中发挥作用，B错误； C、密码子和反密码子错配会导致tRNA携带的氨基酸与密码子原本对应的氨基酸种类不符，会使合成的肽链中氨基酸种类错误，C错误； D、核糖体由rRNA和蛋白质组成，rRNA的单体是核糖核苷酸，蛋白质的单体是氨基酸，因此组成核糖体成分的两种单体是核糖核苷酸和氨基酸，D正确。 故选D。 6．（吉林长春市2026届高三质量监测）小鼠的肝脏严重受损后，炎症信号能驱动Sox9+细胞（Sox9基因特异性表达的细胞）形成肝母细胞样状态，进而增殖分化为功能性肝细胞和胆管细胞。下列叙述正确的是（    ） A．炎症信号诱导Sox9+细胞的基因突变，从而启动了肝细胞的再生 B．肝母细胞样状态的细胞增殖过程中，需要进行DNA复制 C．Sox9+细胞能形成肝细胞和胆管细胞，证明其具有全能性 D．肝细胞和胆管细胞中核DNA相同，mRNA和蛋白质都不相同 【答案】B 【详解】A、炎症信号是通过调控Sox9+细胞的基因选择性表达，使其转变为肝母细胞样状态，并未诱导细胞发生基因突变，A错误； B、肝母细胞样状态的细胞通过有丝分裂增殖，有丝分裂间期需要完成DNA复制和相关蛋白质的合成，因此增殖过程需要进行DNA复制，B正确； C、细胞全能性是指已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，Sox9+细胞仅分化为肝细胞和胆管细胞两种细胞，并未发育为完整个体，不能证明其具有全能性，C错误； D、肝细胞和胆管细胞都由同一个受精卵分裂分化而来，核DNA相同；由于基因的选择性表达，二者的mRNA和蛋白质是不完全相同，D错误。 故选B。 7．（辽宁鞍山市普通高中2025—2026学年度高三第二次质量监测）脑源性神经营养因子（BDNF）是人体内含量最多的神经营养因子。BDNF基因表达受阻，会导致机体患抑郁症等疾病。BDNF异常减少的机制如下图所示。若BDNF基因共有m个碱基对，其中含n个碱基G，下列叙述不正确的是（　　） A．过程①和③中碱基互补配对方式不完全相同 B．可通过研制降低miRNA-195含量的药物来治疗抑郁症 C．miRNA-195通过阻碍BDNF基因的翻译过程来影响该基因表达 D．BDNF基因完成3次复制共消耗8m-8n个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 【答案】D 【详解】A、①转录的碱基配对方式为 A−U、T−A、G−C、C−G；③翻译的碱基配对方式为A−U、U−A、 G−C、C−G，二者碱基配对方式不完全相同，A正确； B、由题可知，BDNF基因表达受阻会导致机体患抑郁症等疾病，而miRNA-195阻碍了BDNF基因的表达，因此可通过研制降低miRNA-195含量的药物来治疗抑郁症，B正确； C、由图可知，miRNA-195结合BDNF的mRNA后，mRNA无法与核糖体结合，阻碍了BDNF基因的翻译过程，C正确； D、BDNF基因共有m个碱基对（总碱基数2m），已知G=n个，根据双链DNA中A=T、G=C，可得该基因中腺嘌呤脱氧核苷酸数A=（ 2𝑚−2𝑛）/2 = 𝑚−𝑛，DNA完成3次复制，共需要消耗游离腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为 ( 23 − 1 ) × ( 𝑚 − 𝑛 ) = 7m−7n，D错误。 故选D。 8．（辽宁抚顺市清原满族自治县高级中学2025-2026学年高三下学期模拟调研）研究发现，T基因含有5个外显子，该基因在大鼠心脏中表达水平最高，且在肾、肝、脾、肺、肌肉等多组织中均有表达，但表达出的蛋白质种类有差异。如图表示T基因在大鼠的心肌细胞（①②④）和肾平滑肌细胞（①③⑤）中表达的示意图。下列叙述错误的是（    ） 注：RNA上的外显子为DNA上外显子的对应序列。 A．大鼠的心肌细胞内有蛋白质α，无控制蛋白质β合成的mRNA B．同一种基因表达出不同蛋白质，不属于可遗传变异中的表观遗传 C．②和③过程既有磷酸二酯键的断裂，也有磷酸二酯键的形成 D．蛋白质α和β的氨基酸序列只有外显子α和β对应的区段不同 【答案】D 【详解】A、根据题干和图示信息可知，T基因在大鼠的心肌细胞内表达路径是①②④，故该心肌细胞中有蛋白质α，无控制蛋白质β合成的mRNA，A正确； B、同一种基因表达出不同蛋白质，这是转录后加工所致，不属于可遗传变异中的表观遗传，B正确； C、②和③过程涉及RNA的剪切和拼接，其中剪切涉及磷酸二酯键的断裂，拼接涉及磷酸二酯键的形成，C正确； D、由于控制蛋白质α和β的mRNA不同，若外显子α和β的碱基数相差不是3的倍数，则蛋白质α和β的氨基酸序列不仅仅是外显子α和β对应的区段不同，D错误。 故选D。 9．（2025届辽宁省庄河市高级中学高三下学期5月模拟）脑源性神经营养因子（BDNF）是一种与促进和维持中枢神经系统正常生长发育有关的蛋白质。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症。如图为BDNF基因的表达及相关调控过程，相关叙述正确的是（　　） A．甲过程需要解旋酶和RNA聚合酶的催化作用 B．结合物中存在氢键，碱基互补配对方式有2种 C．mRNA的B端是3′端，核糖体由B向A端移动 D．与正常人相比，精神分裂症患者的过程丙受抑制 【答案】B 【分析】题图分析：甲表示转录，乙表示翻译。 【详解】A、甲表示转录，转录过程中，RNA聚合酶具有解旋和聚合核糖核苷酸单体的作用，不需要解旋酶的参与，A错误； B、miRNA-195与mRNA通过碱基互补配对形成的结合物，存在氢键，碱基互补配对有2种，C-G、A-U，B正确； C、依据肽链的长短可知，mRNA的B端是5'端，核糖体由B向A移动，C错误； D、由题干可知，若BDNF基因表达受阻会导致精神分裂症，而miRNA-195会与BDNF的mRNA结合形成结合物，导致其无法与核糖体结合，从而抑制BDNF基因的表达，所以与正常人相比，精神分裂症患者的过程丙（miRNA-195与BDNF的mRNA结合）增强，D错误。 故选B。 10．（辽宁省协作体2024-2025学年高三下学期第二次模拟）研究表明，某些单链环状RNA可以作为吸附microRNA的“海绵”，通过与microRNA特异性结合解除其对特定mRNA作用的抑制，这种机制被称为“microRNA海绵效应”。下列有关叙述正确的是（    ） A．microRNA与tRNA、rRNA的相似处在于它们本身都不是翻译为蛋白质的模板 B．这些环状RNA是通过脱水缩合方式形成的特定环状结构，不再具有磷酸基团 C．这些环状RNA与microRNA的结合遵循碱基互补配对原则，配对方式与转录相同 D．这些环状RNA能够通过吸附microRNA，解除对相应基因转录过程的抑制作用 【答案】A 【分析】基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程。基因表达产物通常是蛋白质，所有已知的生命，都利用基因表达来合成生命的大分子。转录过程由RNA聚合酶（RNAP）进行，以DNA为模板，产物为RNA。RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链。翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所在核糖体。 【详解】A、rRNA用来合成核糖体，tRNA用来转运氨基酸，本身不会被翻译成蛋白质，根据题意可知microRNA也不是翻译为蛋白质的模板，A正确； B、环状RNA通过脱水缩合的方式形成特定的环状结构，不再具有游离的磷酸基团，但含有磷酸基团，其主链是由核糖与磷酸基团交替连接形成的，B错误； C、环状RNA与microRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A-U，G-C，转录过程遵循碱基互补配对原则，即A-U，G-C，T-A，配对方式不完全相同，C错误； D、这些环状RNA能够通过吸附microRNA，会解除其对特定mRNA作用的抑制，从而解除了对相应基因转翻译过程的抑制作用，D错误。 故选A。 11．（2025年东北三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测）大肠杆菌色氨酸合成基因可边转录边翻译，并受阻遏物TrpR调控。TrpR与色氨酸结合后被激活，进而结合色氨酸合成基因上游某区段抑制转录。下列叙述错误的是（    ） A．大肠杆菌无核膜是边转录边翻译的主要原因 B．TrpR与色氨酸结合可能抑制了RNA聚合酶的移动 C．色氨酸不足时有利于TrpR结合DNA D．色氨酸充足时其合成基因表达量下降 【答案】C 【分析】色氨酸操纵子负责调控色氨酸的生物合成，它的激活与否完全根据培养基中有无色氨酸而定。当培养基中有足够的色氨酸时，该操纵子自动关闭，色氨酸缺少时，操纵子被打开。 【详解】A、原核生物没有核膜，转录和翻译在同一场所进行，这使得转录还未结束翻译就可以开始，所以大肠杆菌无核膜是边转录边翻译的主要原因，A正确； B、根据题干“TrpR与色氨酸结合后被激活，进而结合色氨酸合成基因上游某区段抑制转录”，转录是由RNA聚合酶催化进行的，TrpR结合到相应区段后可能会抑制RNA聚合酶的移动，从而抑制转录，B正确； C、题干表明“TrpR与色氨酸结合后被激活，进而结合色氨酸合成基因上游某区段抑制转录”，即色氨酸充足时TrpR才会与色氨酸结合并结合到DNA上抑制转录，而色氨酸不足时，TrpR不能被激活，不利于其结合DNA，C错误； D、色氨酸充足时，TrpR与色氨酸结合后被激活，结合到色氨酸合成基因上游某区段抑制转录，从而使色氨酸合成基因表达量下降，D正确。 故选C。 12．（2025届辽宁省县域重点高中高三下学期二模）染色质由DNA、组蛋白等组成。组蛋白乙酰化引起染色质结构松散，有关基因进行表达；组蛋白去乙酰化，有关基因表达受到抑制，如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．只有进行细胞分化的细胞中才存在组蛋白乙酰化 B．组蛋白乙酰化修饰使得DNA更容易被转录因子和X酶结合 C．组蛋白乙酰化和去乙酰化过程通过改变DNA序列调控基因的表达 D．图中X酶能识别、结合基因的特定部位并催化磷酸二酯键断裂 【答案】B 【分析】转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。 【详解】A、组蛋白乙酰化使染色质结构松散，有利于基因的表达，只要进行基因表达的细胞都可能存在组蛋白乙酰化，A错误； B、由图可知，组蛋白乙酰化修饰 有利于基因转录，X酶为RNA聚合酶，转录时与模板链结合，故乙酰化修饰使得DNA更容易被转录因子和X酶结合，B正确； C、组蛋白乙酰化使染色质结构松散，组蛋白去乙酰化使染色质结构紧致，这两个过程都没有改变DNA序列，C错误； D、转录过程需要RNA聚合酶，图中X酶为RNA聚合酶，能识别、结合基因的特定部位并催化氢键断裂，还催化核糖核苷酸之间磷酸二酯键的形成，D错误。 故选B。 13．（2026届内蒙古自治区乌兰察布市高三年级第二次模拟）如图为某细菌内遗传信息表达的示意图，a～d代表物质，①②代表过程。下列叙述错误的是（　　） A．a和c彻底水解的6种产物中有5种相同 B．图中携带甘氨酸的tRNA上反密码子为3′-CCA-5′ C．过程②中核糖体在c上的移动方向为左→右 D．一种d只转运一种氨基酸，一种氨基酸可被一种或多种d转运 【答案】AC 【详解】A、DNA 彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖、A/T/C/G 四种碱基（共 6 种），mRNA 彻底水解产物为磷酸、核糖、A/U/C/G四种碱基（共 6 种）。相同的产物为磷酸、A/C/G三种碱基，共4种，不是5种，A错误； B、甘氨酸的密码子在mRNA上，图中mRNA上对应甘氨酸的密码子是5'-GGU-3'，根据碱基互补配对，tRNA上的反密码子为3'-CCA-5'，B正确； C、过程②为翻译，图中mRNA上对应甘氨酸的密码子是5'-GGU-3'，核糖体在c（mRNA）上的移动方向为5'→3'，即核糖体在c（mRNA）上的移动方向为右→左，而不是左→右，C错误； D、一种d（tRNA）只转运一种氨基酸，一种氨基酸可被一种或多种d（tRNA）转运，这是tRNA转运氨基酸的特点，D正确。 故选AC。 基因表达与性状的关系 考点3 1．（内蒙古包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试第二次模拟）鱼类的肌间骨，俗称“鱼刺”，其发育一般经历肌腱、软骨、肌间骨三个阶段。经筛选，科研人员找到了A、B、C、D这4个控制“鱼刺”生长的候选基因，然后利用二倍体斑马鱼（模式鱼，多刺）检测了它们在不同生长发育时期肌肉与肌间骨中的表达情况，结果如表所示。根据表中检测结果，推测控制“鱼刺”生长的主效基因最可能是（    ） 候选基因 发育早期 发育中期 发育后期（成熟期） 肌肉 肌腱 肌肉 软骨 肌肉 肌间骨 A ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ B － ↑ ↓ ↑ － ↓ C ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ D ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 注：“↑”表示表达量高，“↓”表示表达量低，“－”表示不表达。 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、A基因在各个发育时期的肌肉中也持续高表达，不具备调控肌间骨生长的特异性，不属于控制鱼刺生长的主效基因，A错误； B、肌间骨发育依次经历肌腱、软骨、肌间骨三个阶段，B基因在发育早期的肌腱、发育中期的软骨（肌间骨形成的两个关键阶段对应组织）中高表达，在肌肉中表达量极低或不表达，即在发育前期和中期，表达量较高，发育成熟后表达量下降，符合控制鱼刺生长主效基因的表达特征，B正确； C、C基因在肌间骨发育对应的肌腱、软骨、肌间骨组织中均表达量低，反而在肌肉中持续高表达，推测其与肌肉发育相关，不属于控制鱼刺生长的主效基因，C错误； D、D基因在所有时期的所有组织中表达量均极低，不可能是控制鱼刺生长的主效基因，D错误。 故选B。 2．（吉林长春市2026届高三质量监测）研究发现，西北牡丹白色花瓣基部积累花色素苷会形成紫色色斑。PrF3H基因控制花色素苷合成途径中关键酶的合成。分别提取花瓣紫色和白色部位的DNA，经如图酶切处理后PCR扩增PrF3H基因的启动子区域，电泳检测扩增产物。分析实验结果可以得出的是（    ） 注：McrBC只能切割DNA的甲基化区域，对未甲基化区域不起作用；“+”表示添加，“-”表示不添加 A．生物的性状并非由基因控制 B．紫色部位PrF3H基因启动子区域未甲基化 C．PrF3H基因启动子区域甲基化有利于合成花色素苷 D．紫色与白色部位PrF3H基因的碱基序列存在差异 【答案】B 【详解】A、生物性状由基因控制，DNA甲基化（表观遗传）修饰影响基因表达，并非性状不由基因控制，A错误； B、紫色部位添加McrBC后仍能扩增出条带，说明DNA未被切割，证明PrF3H基因启动子区域未甲基化，B正确； C、紫色部位（能合成花色素苷）启动子未甲基化，白色部位（不能合成花色素苷）启动子甲基化，说明甲基化会抑制PrF3H基因表达，不利于花色素苷合成，C错误； D、甲基化是表观遗传修饰，不改变基因的碱基序列，紫色和白色部位的PrF3H基因碱基序列没有差异，D错误。 故选B。 3．（2025届辽宁省庄河市高级中学高三下学期5月模拟）下列关于表观遗传的理解错误的是（　　） A．基因的启动子区域被甲基化修饰不属于可遗传变异 B．香烟中某些化学物质会导致DNA甲基化水平升高 C．使抑癌基因沉默的表观遗传可能导致细胞发生癌变 D．同卵双胞胎性状上的微小差异可能与表观遗传有关 【答案】A 【分析】表观遗传是指生物体基因的碱基序列不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。DNA 甲基化是表观遗传的常见形式。 【详解】 A 、基因的启动子区域被甲基化修饰，虽然基因的碱基序列未变，但这种修饰可影响基因表达，且能遗传给后代，属于可遗传变异，A 错误； B 、研究表明香烟中某些化学物质会导致 DNA 甲基化水平升高，B 正确； C 、抑癌基因能抑制细胞不正常的增殖，若使抑癌基因沉默的表观遗传发生，可能导致细胞不能正常抑制增殖，进而发生癌变，C 正确； D 、 同卵双胞胎基因相同，他们性状上的微小差异可能是由表观遗传导致的基因表达差异引起的，D 正确。 故选A。 4．（2025届黑龙江省哈尔滨市东北三省四市教研联合体高考模拟）研究表明，C1基因表达异常，能导致眼轴过长，屈光度下降，导致近视。某实验小组提出了“C1基因表达异常是由甲基化修饰引发”的假说，并进行了如下实验（表），进行检测，结果见图。下列说法正确的是（    ） 小鼠的实验处理 实验组单眼形觉剥夺（MD）4周 形觉剥夺眼MD-T 形觉剥夺恢复（1周） 形觉剥夺恢复眼 对侧对照眼MD-C 对侧对照眼 对照组常态饲养4周 NC51 常态饲养（1周） 常态对照眼 注：实验动物为小鼠，标准笼中饲养条件是12h明亮/12h黑暗；实验处理是出生23d的小鼠随机分为2组；形觉剥夺能引发眼球发育不全、近视等。    A．以上实验结果能够验证C1基因表达异常的原因是甲基化修饰 B．小鼠C1基因表达异常主要是由于甲基化引起基因突变导致的 C．实验组小鼠的近视性状可以遗传，且遵循孟德尔遗传定律 D．假说中的甲基化修饰可能是影响RNA聚合酶与该基因的结合 【答案】D 【分析】表观遗传学则是指在基因的DNA序列没有发生改变的情况下，基因功能发生了可遗传的变化，并最终导致了表型的变化。 【详解】A、实验结果未直接验证甲基化修饰是C1基因表达异常的原因。图中仅显示形觉剥夺眼（MD-T）的屈光度和眼轴长度变化与假说中C1基因异常相关，但未检测甲基化水平或C1基因表达量的直接数据，仅能提供表型关联证据，无法证实机制，A错误； B、甲基化修饰是表观遗传改变，不涉及DNA序列变化，因此不会引起基因突变。基因突变是遗传物质序列的改变，与甲基化机制不符，B错误； C、题目未涉及遗传实验（如子代性状观察），无法验证近视性状是否可遗传。表观修饰通常不遵循孟德尔定律，且实验仅体现环境干预（形觉剥夺）导致的表型变化，与遗传无关，C错误； D、DNA甲基化是常见的表观遗传机制，通常通过改变基因启动子区的甲基化状态，影响RNA聚合酶与基因的结合，从而抑制转录（导致基因表达异常）。这一机制与假说一致，且实验结果（C1基因表达降低）支持甲基化可能通过此途径发挥作用，D正确。 故选D。 5．不定项选择题（黑龙江省哈尔滨市第三中学校2026届高三二模）提高番茄中果糖的含量有助于增加果实甜度，我国科学家发现催化果糖生成的关键酶SUS3的稳定性受磷酸化的CDPK27蛋白调控，在小果番茄CDPK27基因的启动子区存在特定序列，可被RAV1蛋白结合而影响该基因表达。CDPK27基因与决定番茄果实大小的基因(Fw/fw)高度连锁，不易交换。作用机制如图。下列叙述正确的是（　　） A．大果番茄与小果番茄通过杂交容易实现基因重组获得大而甜的番茄果实 B．低表达CDPK27基因植株中的SUS3蛋白更稳定，番茄果实甜度低 C．RAV1与CDPK27基因上游的一段特殊序列相结合，从而使该基因的表达量下降 D．可通过蛋白质工程获得去除特定磷酸化位点的CDPK27蛋白，从而增加大果甜度 【答案】CD 【详解】A、CDPK27基因与决定番茄果实大小的基因(Fw/fw)高度连锁，不易交换。不能发生基因重组，不能得到大而甜的果实，A错误。 B、低表达CDPK27基因植株中SUS3蛋白更稳定，果糖含量更高，番茄果实甜度高，B错误； C、RAV1结合CDPK27基因上游的一段特殊序列从而影响转录过程，降低该基因表达，C正确； D、CDPK27只有自身磷酸化后才有促进SUS3降解的功能；通过蛋白质工程改造得到去除特定磷酸化位点的CDPK27，CDPK27无法被磷酸化活化，不能促进SUS3降解，SUS3含量升高，果糖含量增加，可以提高大果番茄的甜度，D正确。 故选CD。 人类探索遗传物质的历程 考点4 1．（2026届内蒙古自治区乌兰察布市高三年级第二次模拟）ФX174噬菌体特异性寄生于大肠杆菌，其中大肠杆菌的R2基因是被噬菌体吸附和侵染的关键基因，R2基因敲除的大肠杆菌无法被噬菌体吸附。科研人员参照赫尔希和蔡斯的实验流程，设置多个实验，实验处理如下表所示。下列叙述正确的是（　　） 实验 大肠杆菌处理 ФX174噬菌体处理 ① 无同位素标记，分为R2基因未敲除组和R2基因敲除组 用35S标记 ② 处理同① 用32P标记 ③ 处理同① 用3H标记 ④ 用标记，分为R2基因未敲除组和R2基因敲除组 未被同位素标记 A．实验①R2基因敲除组沉淀物中放射性强度显著低于未敲除组 B．实验②R2基因敲除组和未敲除组上清液中放射性强度无明显差异 C．实验③R2基因敲除组沉淀物中放射性强度显著低于未敲除组 D．实验④培养后获得的子代噬菌体中只有少部分带有3H标记 【答案】C 【详解】A、35S标记噬菌体的蛋白质外壳，蛋白质无法进入大肠杆菌。R2未敲除组搅拌充分时，几乎所有吸附在大肠杆菌表面的蛋白质外壳都会脱离进入上清液，沉淀物放射性极低；R2敲除组噬菌体无法吸附，全部游离在上清液中，沉淀物放射性也极低，两组沉淀物放射性无显著差异，A错误； B、32P标记噬菌体的DNA，R2未敲除组DNA可进入大肠杆菌，因此上清液放射性低、沉淀物放射性高；R2敲除组噬菌体无法吸附，DNA不能进入大肠杆菌，全部留在上清液，上清液放射性很高，两组上清液放射性差异显著，B错误； C、3H可同时标记噬菌体的DNA和蛋白质，R2未敲除组噬菌体的DNA可进入大肠杆菌，沉淀物中含有带3H的噬菌体DNA，放射性较高；R2敲除组噬菌体无法吸附，DNA不能进入大肠杆菌，沉淀物放射性极低，因此敲除组沉淀物放射性显著低于未敲除组，C正确； D、 实验④中大肠杆菌被3H标记，R2未敲除组的噬菌体增殖时，合成子代DNA和蛋白质的原料全部来自带3H标记的大肠杆菌，所有子代噬菌体均带3H标记；R2敲除组无法产生子代噬菌体，并非只有少部分子代带标记，D错误。 故选C。 2．（2024届辽宁省鞍山市第一中学高三下学期八模）根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异，将其分为SⅠ、SⅡ、SⅢ……等类型，不同类型的S型发生基因突变后失去荚膜，成为相应类型的R型（RⅠ、RⅡ、RⅢ）。S型的荚膜能阻止外源DNA进入细胞，R型只可回复突变为相应类型的S型。为探究S型菌的形成机制，科研人员将加热杀死的甲菌破碎后获得提取物，将冷却后的提取物加入至乙菌培养液中混合均匀，再接种到平板上，经培养后检测子代细菌的类型。下列相关叙述正确的是（    ） A．该实验中的甲菌应为R型菌，乙菌应为S型菌 B．肺炎链球菌的拟核DNA有2个游离的磷酸基团 C．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，子代细菌为SⅢ和RⅢ，则能排除基因突变的可能 D．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则能说明S型菌是转化而来 【答案】D 【分析】分析题意可知，S型菌根据荚膜多糖的不同，分为不同类型，无论哪种类型，只要发生基因突变，就会失去荚膜成为相应类型的R型菌。且S型菌的荚膜会阻止外源DNA进入细胞，而R型菌则可突变为S型菌。 【详解】A、实验目的是探究S型菌的形成机制，则R型菌为实验对象，S型菌的成分为自变量。因此甲菌应为S型菌，乙菌应为R型菌，A错误； B、肺炎链球菌的拟核DNA为环状，有0个游离的磷酸基团，B错误； C、若甲菌为SⅢ，乙菌为RIⅢ，RⅢ经转化形成的S菌为SⅢ，RⅢ经回复突变形成的S菌也是SⅢ，繁殖后形成的子代细菌都为SⅢ和RⅢ，不能排除基因突变的可能，C错误； D、若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，RⅡ接受加热杀死的SⅢ的DNA，经转化得到SⅢ，繁殖所得子代细菌为SⅢ和RⅡ，RⅡ经回复突变得到SⅡ，繁殖所得子代细菌为SⅡ和RⅡ。所以若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则能说明S型菌是转化而来，D正确。 故选D。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $