学易金卷：七年级生物下学期5月学情自测卷（湖北专用）

七年级生物下学期5月学情自测卷 参考答案 一、选择题（共10题，每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C D D A A C C A 二、非选择题（每空1分，共30分） 11．（5分）(1)卵巢 (2) 输卵管 受精卵 (3)子宫 (4)胎盘 12．（8分）(1)淀粉 (2)对照 (3) 酒精 黄白 (4)防止酒精燃烧发生危险 (5) 变蓝 淀粉 (6)光照 13．（7分）(1) 2 肝脏 物理性 (2) Y 7 (3) 皱襞 小肠绒毛 14．（10分）(1) 温暖 1→3→4→5 (2) 收缩 下降 大 B 肺泡壁和毛细血管壁 线粒体 (3) 肺 肺泡数量多、肺泡壁薄（或肺泡外缠绕丰富的毛细血管） 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 七年级生物下学期5月学情自测卷 （建议用时：45分钟，分值：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七年级下册第三单元、第四单元前3章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（传统文化）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都发育自植物体的（　　） A．茎 B．芽 C．叶 D．根 2．（模型构建）构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是安安同学制作的植物气孔模型示意图，其中气球相当于（    ） A．表皮细胞 B．保卫细胞 C．叶肉细胞 D．导管处的细胞 3．（改编题）某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型。下列叙述不正确的是（　　） A．1模拟气管，内有软骨保证气流畅通 B．2模拟肺，能不断扩张和回缩 C．3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大 D．该模型只能模拟胸廓上下径的变化 4．（科技前沿）为帮助患有母系遗传性眼病（线粒体缺陷导致）的女性孕育健康宝宝，医生采用“线粒体置换技术”：先让该女性的卵细胞与丈夫精子在体外受精，再将受精卵的细胞核取出，移入健康捐赠者的去核卵细胞中，形成新胚胎后植入母体子宫。下列相关叙述错误的是（　　） A．该技术的受精过程在体外完成，不属于自然受孕 B．新胚胎的线粒体DNA来自健康捐赠者 C．胚胎在母体子宫内通过胎盘和脐带获取氧气与营养 D．该技术能彻底消除后代所有遗传病，无需伦理约束 5．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，这一时期的显著特点不包括（　　） A．身高突增 B．神经系统功能增强 C．生殖器官的发育 D．身体迅速发胖 6．（传统文化）《黄帝内经》记载：“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”，强调营养多样，膳食均衡。结合如图分析，下列说法错误的是（　　） A．①分泌的消化液可消化五谷中的淀粉 B．五畜中的蛋白质在②处被初步消化 C．③分泌的消化液在④中参与食物的消化 D．五果、五菜中的膳食纤维有助于②④的蠕动 7．雾霾天气时，空气中的PM2．5等细颗粒物可随着呼吸进入人体，对呼吸系统造成损害。PM2．5进入人体依次经过的结构是（　　） A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 C．鼻→咽→食管→气管→支气管→肺 D．口腔→咽→喉→气管→支气管→肺 8．据《旧唐书》《西域传》等古书记载，菠菜的原产地在古尼婆罗（尼泊尔）和频陵（伊朗），在唐太宗时期由尼泊尔作为贡品传入中国，距今已有1000多年的历史。菠菜口感清甜软滑，用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D．①和④表示表皮，是保护组织 9．在嵩县，一碗色泽乳白、鲜而不膻的羊汤，配以饼丝或烙馍，是当地人喜欢的早餐，根据所学知识分析以下叙述正确的是（　　） A．羊汤中的蛋白质在胃中被胃蛋白酶彻底分解为氨基酸 B．饼丝中的淀粉在口腔中就被唾液淀粉酶分解为葡萄糖 C．羊汤中的脂肪需要胆汁乳化成微粒才能被消化酶分解 D．羊汤中的营养被分解为小分子物质后主要在胃部吸收 10．运动员在1500米长跑过程中，肺与外界的气体交换速率会加快，其肺内气压随呼吸运动的变化曲线如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） A．AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部上升 B．AB段胸廓容积变大，完成吸气过程 C．BC段肺内气压大于外界气压，完成呼气过程 D．A、B、C三点肺内气压与外界气压相等 第II卷 二、非选择题（每空1分，共30分） 11．（5分）随着国家“三孩政策”的全面推进，科学备孕、孕期保健成为家庭关注的焦点。新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化。下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图分析并回答下列问题。 (1)B_______是女性主要的生殖器官，其功能是产生卵细胞，分泌雌激素等。 (2)A进入_______与卵细胞结合形成C_______，这一过程叫受精。 (3)C不断进行细胞分裂和分化，最终植入_______内膜，这一过程叫怀孕。 (4)胎儿和母体交换物质的器官是________。 12．（8分）绿色植物通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡，还能制造有机物，养育生物圈中的其他生物。某生物学社团的同学们利用天竺葵进行“探究绿叶在光下制造有机物”实验，下图是他们的实验步骤： (1)如图中①所示，把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是将叶片中原有的___________转运和消耗掉。 (2)用黑纸片把叶片的一部分上下遮盖起来，目的是形成__________实验。 (3)如图中④所示，把叶片放入盛有__________的小烧杯置于水浴锅中加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成__________色。 (4)水浴加热的目的是__________。 (5)如图所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分__________（填“变蓝”或“不变蓝”），说明绿叶在光下制造的有机物是__________。 (6)对照叶片遮光部分和不遮光部分的实验现象，说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 13．（7分）“民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图一表示人体消化系统示意图，图二曲线表示三大营养物质淀粉，脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度，图三表示小肠的宏观结构和微观结构。请据图回答： (1)图一中最大的消化腺是[    ]________，其分泌的消化液对脂肪的乳化属于________消化（填“物理性”或“化学性”） 。 (2)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，图二中曲线________可表示该物质的消化过程；图二中C对应的器官是图一中的标号是[_______ ]。 (3)食物中营养物质被分解后，主要靠小肠来吸收。结合图三可知，小肠表面有许多环形________和________，这样可大大增加小肠吸收的表面积。 14．（10分）长跑锻炼呼吸系统，让每一次呼吸更有力。小康在春季长跑时感到些许不适，他运用生物学知识进行分析并寻找解决方法。 呼吸方式 呼吸频率（次/分） 每次吸入/呼出的气体量（mL） 每分钟肺泡通气量（mL） 正常呼吸 16 500 5600 深慢呼吸 8 1000 6800 浅快呼吸 32 250 3200 (1)鼻黏膜中丰富的毛细血管，可以______吸入的气体。长跑时，由于进气量不足，小康用口和鼻同时呼吸，部分冷空气会从口腔进入依次经过图1中的______进入肺部。此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸系统的刺激。 (2)小康长跑时，呼吸频率加快，但还是会感到缺氧。表格所示人体在平静状态下不同呼吸方式和肺泡通气量之间的关系。 ①长跑过程中，往往会通过呼吸调整状态。进行图2中Ⅱ过程时，小康的肋骨间的肌肉和膈肌会______，膈顶部______。 ②深慢呼吸时，每次吸入的气体量更______，气体有充足的时间进入肺泡。小康受此启发，如果想要改善锻炼效果，可以将呼吸的频率由“两步一呼，两步一吸”调整为______（填字母，A“一步一呼，一步一吸”；或B“三步一呼，三步一吸”）。 ③在B处进行气体交换时，氧气依次透过______进入血液，随血液循环输送给身体各处，在细胞的______中参与有机物的氧化分解提供能量。 (3)图1中的[ 6 ]______是呼吸系统的主要器官，经过一段时间的训练，小康的肺活量有了显著提高。请列举出该器官适合气体交换的结构特点：______（答出2条即可）。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物下学期5月学情自测卷 （建议用时：45分钟，分值：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七年级下册第三单元、第四单元前3章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（传统文化）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都发育自植物体的（　　） A．茎 B．芽 C．叶 D．根 【答案】B 【分析】芽的叶原基发育成幼叶进而长成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，根主要功能是吸收水分和无机盐。 【详解】A．茎是由芽的芽轴发育而来的，它无法发育出枝条和绿叶，A错误。 B．芽的叶原基发育成幼叶进而长成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，因此万千枝条及其绿叶都由芽发育而来，B正确。 C．叶是由芽的幼叶发育形成的，它本身不能发育出枝条和新的叶片，C错误。 D．根主要功能是吸收水分和无机盐，不具备发育成枝条和绿叶的能力，D错误。 2．（模型构建）构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是安安同学制作的植物气孔模型示意图，其中气球相当于（    ） A．表皮细胞 B．保卫细胞 C．叶肉细胞 D．导管处的细胞 【答案】B 【分析】叶片的表皮是由表皮细胞和保卫细胞组成，表皮细胞无色透明，形状不规则，相互嵌合。气孔是由两个保卫细胞组成的，保卫细胞呈半月形，控制气孔的开闭。 图中的气孔之间的空隙表示气孔，而气球表示保卫细胞。 【详解】A．表皮细胞一般排列紧密，对叶片起到保护作用，并不直接参与气孔的开闭调节，与模型中气球的功能不符，A错误。 B．气孔由一对保卫细胞围成，保卫细胞可以通过吸水膨胀或失水收缩来控制气孔的开闭。在这个模型中，气球可以通过充气或放气改变形状，类似保卫细胞通过吸水或失水改变形态从而控制气孔开闭，所以气球相当于保卫细胞，B正确。 C．叶肉细胞含叶绿体，是进行光合作用的主要场所，与气孔的开闭以及模型中气球所模拟的功能没有直接关系，C错误。 D．导管的主要功能是运输水分和无机盐，导管处的细胞与气孔的结构和功能以及模型中气球的模拟内容无关，D错误。 故选B。 3．（改编题）某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型。下列叙述不正确的是（　　） A．1模拟气管，内有软骨保证气流畅通 B．2模拟肺，能不断扩张和回缩 C．3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大 D．该模型只能模拟胸廓上下径的变化 【答案】C 【分析】图中：1吸管模拟气管，2气球模拟肺，3模拟膈肌，矿泉水瓶模拟胸廓。 【详解】A．气管内有软骨作支架，保证气流畅通，1模拟气管，A正确。 B．肺在呼吸运动中会随胸廓变化而扩大、缩小，2模拟肺，能模拟这一过程，B正确。 C．3模拟的是膈肌，不是肋间肌。膈肌收缩时，膈顶部下降，胸廓容积增大；肋间肌收缩使胸廓前后径、左右径增大，C错误。 D．该模型主要通过瓶体（模拟胸廓）的上下径变化（膈的运动）模拟呼吸，难以模拟胸廓前后径的变化（肋间肌运动引起），D正确。 4．（科技前沿）为帮助患有母系遗传性眼病（线粒体缺陷导致）的女性孕育健康宝宝，医生采用“线粒体置换技术”：先让该女性的卵细胞与丈夫精子在体外受精，再将受精卵的细胞核取出，移入健康捐赠者的去核卵细胞中，形成新胚胎后植入母体子宫。下列相关叙述错误的是（　　） A．该技术的受精过程在体外完成，不属于自然受孕 B．新胚胎的线粒体DNA来自健康捐赠者 C．胚胎在母体子宫内通过胎盘和脐带获取氧气与营养 D．该技术能彻底消除后代所有遗传病，无需伦理约束 【答案】D 【分析】自然受孕是精子与卵细胞在女性体内完成受精，受精卵不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚泡，移动到子宫中发育。 【详解】A．自然受孕是精子与卵细胞在女性体内完成受精，受精的场所是输卵管，该技术的受精过程在体外完成，不属于自然受孕，故A正确。 B．线粒体位于细胞质中，新胚胎的细胞质来自健康捐赠者的去核卵细胞，因此其线粒体DNA来自健康捐赠者，故B正确。 C．胚胎在母体子宫内发育时，通过胎盘和脐带从母体获取氧气与营养物质，故C正确。 D．该技术仅能解决线粒体缺陷导致的母系遗传性眼病，无法彻底消除后代所有遗传病，且该技术涉及伦理问题，需要伦理约束，故D错误。 5．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，这一时期的显著特点不包括（　　） A．身高突增 B．神经系统功能增强 C．生殖器官的发育 D．身体迅速发胖 【答案】D 【分析】身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点。在这个时期，男孩和女孩生长迅速，骨和肌肉迅速增长，神经系统以及心脏、肺等器官的功能也明显增强。生殖器官的发育是青春期的另一个显著特点。 【详解】A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，A不符合题意。 B．青春期神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，B不符合题意。 C．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，性发育和性成熟也是青春期的重要特征，C不符合题意。 D．身体迅速发胖不是青春期的显著特点，身体迅速发胖可能是由于营养过剩、缺乏运动等原因引起的，D符合题意。 6．（传统文化）《黄帝内经》记载：“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”，强调营养多样，膳食均衡。结合如图分析，下列说法错误的是（　　） A．①分泌的消化液可消化五谷中的淀粉 B．五畜中的蛋白质在②处被初步消化 C．③分泌的消化液在④中参与食物的消化 D．五果、五菜中的膳食纤维有助于②④的蠕动 【答案】A 【分析】①是肝脏，分泌的消化液是胆汁。②是胃，胃腺分泌胃液，胃液中的胃蛋白酶能初步消化蛋白质。③是胰腺，分泌胰液。④是小肠 【详解】A．①是肝脏，分泌的消化液是胆汁，胆汁不含消化酶，只能乳化脂肪，不能消化淀粉，A说法错误，符合题意。 B．②是胃，胃腺分泌胃液，胃液中的胃蛋白酶能初步消化蛋白质（五畜的主要营养是蛋白质），B说法正确，不符合题意。 C．③是胰腺，分泌的胰液经导管流入④小肠，参与食物的消化，C说法正确，不符合题意。 D．膳食纤维可以促进胃肠（②是胃，④是小肠）的蠕动，D说法正确，不符合题意。 7．雾霾天气时，空气中的PM2．5等细颗粒物可随着呼吸进入人体，对呼吸系统造成损害。PM2．5进入人体依次经过的结构是（　　） A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 C．鼻→咽→食管→气管→支气管→肺 D．口腔→咽→喉→气管→支气管→肺 【答案】A 【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。 【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，即鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液。A正确，BCD错误。 8．据《旧唐书》《西域传》等古书记载，菠菜的原产地在古尼婆罗（尼泊尔）和频陵（伊朗），在唐太宗时期由尼泊尔作为贡品传入中国，距今已有1000多年的历史。菠菜口感清甜软滑，用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D．①和④表示表皮，是保护组织 【答案】C 【分析】图一中，①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。图二中，⑥是表皮细胞，⑦是保卫细胞，⑧是气孔。 【详解】A．叶肉由叶肉细胞构成，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，A不符合题意。 B．气孔由一对保卫细胞围成的空腔，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，因此⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”，B不符合题意。 C．⑦表示保卫细胞，它含叶绿体，能进行光合作用，C符合题意。 D．①上表皮和④下表皮合称表皮，细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织，D不符合题意。 9．在嵩县，一碗色泽乳白、鲜而不膻的羊汤，配以饼丝或烙馍，是当地人喜欢的早餐，根据所学知识分析以下叙述正确的是（　　） A．羊汤中的蛋白质在胃中被胃蛋白酶彻底分解为氨基酸 B．饼丝中的淀粉在口腔中就被唾液淀粉酶分解为葡萄糖 C．羊汤中的脂肪需要胆汁乳化成微粒才能被消化酶分解 D．羊汤中的营养被分解为小分子物质后主要在胃部吸收 【答案】C 【分析】淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，胃液中的胃蛋白酶对蛋白质进行初步分解，小肠中有胰和肠腺分泌的大量的消化液，其中有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。 【详解】A．蛋白质的消化从胃开始，胃蛋白酶仅能将蛋白质初步分解为多肽，彻底分解为氨基酸需在小肠中借助肠液和胰液完成，A错误。 B．淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖需在小肠中进一步分解为葡萄糖，B错误。 C．胆汁不含消化酶，但可将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，利于脂肪被消化酶分解，C正确。 D．小肠是消化和吸收的主要场所，羊汤中的营养分解为小分子后主要在小肠吸收，胃仅能吸收少量水、无机盐和酒精，D错误。 10．运动员在1500米长跑过程中，肺与外界的气体交换速率会加快，其肺内气压随呼吸运动的变化曲线如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） A．AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部上升 B．AB段胸廓容积变大，完成吸气过程 C．BC段肺内气压大于外界气压，完成呼气过程 D．A、B、C三点肺内气压与外界气压相等 【答案】A 【分析】吸气时膈肌收缩，膈顶部下降，肺内气压低于外界气压，胸廓容积扩大；呼气时隔肌舒张，膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺内气压高于外界气压。 【详解】AB．AB段肺内气压低于外界气压，是吸气过程，膈肌收缩，膈顶部应下降（而非上升），这样才能扩大胸廓容积，完成吸气过程，故A错误，B正确。 C．BC段肺内气压高于外界气压，对应呼气过程：膈肌舒张→膈顶部上升→胸廓容积缩小，故C正确。 D．A、B、C 是肺内气压与外界气压的“平衡点”（吸气 / 呼气的转折点），此时气压相等，故D正确。 第II卷 二、非选择题（每空1分，共30分） 11．（5分）随着国家“三孩政策”的全面推进，科学备孕、孕期保健成为家庭关注的焦点。新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化。下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图分析并回答下列问题。 (1)B_______是女性主要的生殖器官，其功能是产生卵细胞，分泌雌激素等。 (2)A进入_______与卵细胞结合形成C_______，这一过程叫受精。 (3)C不断进行细胞分裂和分化，最终植入_______内膜，这一过程叫怀孕。 (4)胎儿和母体交换物质的器官是________。 【答案】(1)卵巢 (2)输卵管 受精卵 (3)子宫 (4)胎盘 【详解】（1）女性主要的生殖器官是图中的B卵巢，它的功能是产生卵细胞，同时分泌雌激素等。 （2）A是睾丸产生的精子，精子进入输卵管与卵细胞结合形成C受精卵，这个过程叫受精。 （3）C受精卵不断进行细胞分裂和分化，形成胚泡，最终植入子宫内膜，这个过程叫怀孕。 （4）胎儿和母体交换物质的器官是胎盘，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时通过胎盘排出二氧化碳等代谢废物。 12．（8分）绿色植物通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡，还能制造有机物，养育生物圈中的其他生物。某生物学社团的同学们利用天竺葵进行“探究绿叶在光下制造有机物”实验，下图是他们的实验步骤： (1)如图中①所示，把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是将叶片中原有的___________转运和消耗掉。 (2)用黑纸片把叶片的一部分上下遮盖起来，目的是形成__________实验。 (3)如图中④所示，把叶片放入盛有__________的小烧杯置于水浴锅中加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成__________色。 (4)水浴加热的目的是__________。 (5)如图所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分__________（填“变蓝”或“不变蓝”），说明绿叶在光下制造的有机物是__________。 (6)对照叶片遮光部分和不遮光部分的实验现象，说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 【答案】(1)淀粉 (2)对照 (3)酒精 黄白 (4)防止酒精燃烧发生危险 (5)变蓝 淀粉 (6)光照 【详解】（1）把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让叶片中原有的淀粉通过呼吸作用转运和消耗掉，这样后续实验中用碘液检验出的淀粉就是叶片在实验过程中制造的，而不是实验前贮存的。 （2）用黑纸片把叶片的一部分上下遮盖起来，这样就形成了有光照和无光照的对照，变量是光照，通过对照能更有说服力地得出光照对光合作用的影响。 （3）叶绿素能溶解在酒精中，所以把叶片放入盛有酒精的小烧杯中。由于酒精沸点低且易燃，直接加热易燃烧发生危险，所以要水浴加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片会变成黄白色，便于后续观察淀粉遇碘变蓝的现象。 （4）酒精是易燃物，直接加热酒精容易燃烧，水浴加热可以控制温度，防止酒精燃烧发生危险。 （5）淀粉遇碘变蓝，叶片见光部分进行了光合作用制造了淀粉，所以滴加碘液后变蓝，说明绿叶在光下制造的有机物是淀粉。 （6）叶片遮光部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝；见光部分有光照能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝。通过对比可知，光照是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 13．（7分）“民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图一表示人体消化系统示意图，图二曲线表示三大营养物质淀粉，脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度，图三表示小肠的宏观结构和微观结构。请据图回答： (1)图一中最大的消化腺是[    ]________，其分泌的消化液对脂肪的乳化属于________消化（填“物理性”或“化学性”） 。 (2)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，图二中曲线________可表示该物质的消化过程；图二中C对应的器官是图一中的标号是[_______ ]。 (3)食物中营养物质被分解后，主要靠小肠来吸收。结合图三可知，小肠表面有许多环形________和________，这样可大大增加小肠吸收的表面积。 【答案】(1) 2肝脏 物理性 (2) Y 7 (3) 皱襞 小肠绒毛 【分析】图一中：1是唾液腺、2是肝脏、3是十二指肠、4是口腔、5是咽、6是食管、7是胃、8是小肠、9是大肠、10是肛门。 图二中：X代表淀粉的消化曲线、Y代表蛋白质的消化曲线、Z代表脂肪的消化曲线，A是口腔、B是咽和食管、C是胃、D是小肠。 【详解】（1）图一中最大的消化腺是2肝脏，它能分泌胆汁。胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，这一过程只是使脂肪颗粒变小，没有改变脂肪的分子结构，所以属于物理性消化。 （2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，中学生饮用牛奶利于生长发育主要是因为牛奶中含有蛋白质。在图二中，蛋白质在胃中开始被初步消化，Y曲线在C部位（胃）开始下降，所以曲线Y可表示蛋白质的消化过程。图二中C对应的器官是胃，在图一中对应的标号是7。 （3）小肠是吸收营养物质的主要场所。结合图三可知，小肠表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，这些结构大大增加了小肠吸收的表面积，从而使小肠能更高效地吸收营养物质。 14．（10分）长跑锻炼呼吸系统，让每一次呼吸更有力。小康在春季长跑时感到些许不适，他运用生物学知识进行分析并寻找解决方法。 呼吸方式 呼吸频率（次/分） 每次吸入/呼出的气体量（mL） 每分钟肺泡通气量（mL） 正常呼吸 16 500 5600 深慢呼吸 8 1000 6800 浅快呼吸 32 250 3200 (1)鼻黏膜中丰富的毛细血管，可以______吸入的气体。长跑时，由于进气量不足，小康用口和鼻同时呼吸，部分冷空气会从口腔进入依次经过图1中的______进入肺部。此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸系统的刺激。 (2)小康长跑时，呼吸频率加快，但还是会感到缺氧。表格所示人体在平静状态下不同呼吸方式和肺泡通气量之间的关系。 ①长跑过程中，往往会通过呼吸调整状态。进行图2中Ⅱ过程时，小康的肋骨间的肌肉和膈肌会______，膈顶部______。 ②深慢呼吸时，每次吸入的气体量更______，气体有充足的时间进入肺泡。小康受此启发，如果想要改善锻炼效果，可以将呼吸的频率由“两步一呼，两步一吸”调整为______（填字母，A“一步一呼，一步一吸”；或B“三步一呼，三步一吸”）。 ③在B处进行气体交换时，氧气依次透过______进入血液，随血液循环输送给身体各处，在细胞的______中参与有机物的氧化分解提供能量。 (3)图1中的[ 6 ]______是呼吸系统的主要器官，经过一段时间的训练，小康的肺活量有了显著提高。请列举出该器官适合气体交换的结构特点：______（答出2条即可）。 【答案】(1) 温暖 1→3→4→5 (2) 收缩 下降 大 B 肺泡壁和毛细血管壁 线粒体 (3) 肺 肺泡数量多、肺泡壁薄（或肺泡外缠绕丰富的毛细血管） 【分析】图中1鼻，2咽，3喉，4气管，5支气管，6肺。 【详解】（1）鼻腔黏膜的毛细血管可以预热吸入的冷空气，起到温暖吸入气体的作用。呼吸道的组成顺序为鼻→咽→喉→气管→支气管，冷空气从口腔进入后，依次经过图1的[2]咽、[3]喉、[4]气管、[5]支气管，最终进入肺。 （2）①图2中Ⅱ是气体进入肺的吸气过程，吸气时肋骨间肌肉和膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓容积扩大，肺扩张完成吸气。 ②根据表格可知，深慢呼吸每次吸入的气体量更多，肺泡通气量更大，更利于气体交换；想要获得深慢的呼吸，需要降低呼吸频率，因此将“两步一呼，两步一吸”调整为频率更低的“三步一呼，三步一吸”，选B。 ③ B为肺泡处的气体交换，氧气依次透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；氧气最终会运输到组织细胞的线粒体中，参与有机物的氧化分解，为生命活动提供能量。 （3）呼吸系统的主要器官是图1中的[6]肺，肺适合气体交换的结构特点为：肺泡数量多，增大气体交换面积；肺泡外包绕丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，利于气体交换。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物下学期5月学情自测卷 （建议用时：45分钟，分值：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七年级下册第三单元、第四单元前3章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（传统文化）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都发育自植物体的（　　） A．茎 B．芽 C．叶 D．根 2．（模型构建）构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是安安同学制作的植物气孔模型示意图，其中气球相当于（    ） A．表皮细胞 B．保卫细胞 C．叶肉细胞 D．导管处的细胞 3．（改编题）某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型。下列叙述不正确的是（　　） A．1模拟气管，内有软骨保证气流畅通 B．2模拟肺，能不断扩张和回缩 C．3模拟肋间肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大 D．该模型只能模拟胸廓上下径的变化 4．（科技前沿）为帮助患有母系遗传性眼病（线粒体缺陷导致）的女性孕育健康宝宝，医生采用“线粒体置换技术”：先让该女性的卵细胞与丈夫精子在体外受精，再将受精卵的细胞核取出，移入健康捐赠者的去核卵细胞中，形成新胚胎后植入母体子宫。下列相关叙述错误的是（　　） A．该技术的受精过程在体外完成，不属于自然受孕 B．新胚胎的线粒体DNA来自健康捐赠者 C．胚胎在母体子宫内通过胎盘和脐带获取氧气与营养 D．该技术能彻底消除后代所有遗传病，无需伦理约束 5．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，这一时期的显著特点不包括（　　） A．身高突增 B．神经系统功能增强 C．生殖器官的发育 D．身体迅速发胖 6．（传统文化）《黄帝内经》记载：“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”，强调营养多样，膳食均衡。结合如图分析，下列说法错误的是（　　） A．①分泌的消化液可消化五谷中的淀粉 B．五畜中的蛋白质在②处被初步消化 C．③分泌的消化液在④中参与食物的消化 D．五果、五菜中的膳食纤维有助于②④的蠕动 7．雾霾天气时，空气中的PM2．5等细颗粒物可随着呼吸进入人体，对呼吸系统造成损害。PM2．5进入人体依次经过的结构是（　　） A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 C．鼻→咽→食管→气管→支气管→肺 D．口腔→咽→喉→气管→支气管→肺 8．据《旧唐书》《西域传》等古书记载，菠菜的原产地在古尼婆罗（尼泊尔）和频陵（伊朗），在唐太宗时期由尼泊尔作为贡品传入中国，距今已有1000多年的历史。菠菜口感清甜软滑，用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D．①和④表示表皮，是保护组织 9．在嵩县，一碗色泽乳白、鲜而不膻的羊汤，配以饼丝或烙馍，是当地人喜欢的早餐，根据所学知识分析以下叙述正确的是（　　） A．羊汤中的蛋白质在胃中被胃蛋白酶彻底分解为氨基酸 B．饼丝中的淀粉在口腔中就被唾液淀粉酶分解为葡萄糖 C．羊汤中的脂肪需要胆汁乳化成微粒才能被消化酶分解 D．羊汤中的营养被分解为小分子物质后主要在胃部吸收 10．运动员在1500米长跑过程中，肺与外界的气体交换速率会加快，其肺内气压随呼吸运动的变化曲线如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） A．AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部上升 B．AB段胸廓容积变大，完成吸气过程 C．BC段肺内气压大于外界气压，完成呼气过程 D．A、B、C三点肺内气压与外界气压相等 第II卷 二、非选择题（每空1分，共30分） 11．（5分）随着国家“三孩政策”的全面推进，科学备孕、孕期保健成为家庭关注的焦点。新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化。下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图分析并回答下列问题。 (1)B_______是女性主要的生殖器官，其功能是产生卵细胞，分泌雌激素等。 (2)A进入_______与卵细胞结合形成C_______，这一过程叫受精。 (3)C不断进行细胞分裂和分化，最终植入_______内膜，这一过程叫怀孕。 (4)胎儿和母体交换物质的器官是________。 12．（8分）绿色植物通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡，还能制造有机物，养育生物圈中的其他生物。某生物学社团的同学们利用天竺葵进行“探究绿叶在光下制造有机物”实验，下图是他们的实验步骤： (1)如图中①所示，把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是将叶片中原有的___________转运和消耗掉。 (2)用黑纸片把叶片的一部分上下遮盖起来，目的是形成__________实验。 (3)如图中④所示，把叶片放入盛有__________的小烧杯置于水浴锅中加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成__________色。 (4)水浴加热的目的是__________。 (5)如图所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分__________（填“变蓝”或“不变蓝”），说明绿叶在光下制造的有机物是__________。 (6)对照叶片遮光部分和不遮光部分的实验现象，说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 13．（7分）“民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图一表示人体消化系统示意图，图二曲线表示三大营养物质淀粉，脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度，图三表示小肠的宏观结构和微观结构。请据图回答： (1)图一中最大的消化腺是[    ]________，其分泌的消化液对脂肪的乳化属于________消化（填“物理性”或“化学性”） 。 (2)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，图二中曲线________可表示该物质的消化过程；图二中C对应的器官是图一中的标号是[_______ ]。 (3)食物中营养物质被分解后，主要靠小肠来吸收。结合图三可知，小肠表面有许多环形________和________，这样可大大增加小肠吸收的表面积。 14．（10分）长跑锻炼呼吸系统，让每一次呼吸更有力。小康在春季长跑时感到些许不适，他运用生物学知识进行分析并寻找解决方法。 呼吸方式 呼吸频率（次/分） 每次吸入/呼出的气体量（mL） 每分钟肺泡通气量（mL） 正常呼吸 16 500 5600 深慢呼吸 8 1000 6800 浅快呼吸 32 250 3200 (1)鼻黏膜中丰富的毛细血管，可以______吸入的气体。长跑时，由于进气量不足，小康用口和鼻同时呼吸，部分冷空气会从口腔进入依次经过图1中的______进入肺部。此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸系统的刺激。 (2)小康长跑时，呼吸频率加快，但还是会感到缺氧。表格所示人体在平静状态下不同呼吸方式和肺泡通气量之间的关系。 ①长跑过程中，往往会通过呼吸调整状态。进行图2中Ⅱ过程时，小康的肋骨间的肌肉和膈肌会______，膈顶部______。 ②深慢呼吸时，每次吸入的气体量更______，气体有充足的时间进入肺泡。小康受此启发，如果想要改善锻炼效果，可以将呼吸的频率由“两步一呼，两步一吸”调整为______（填字母，A“一步一呼，一步一吸”；或B“三步一呼，三步一吸”）。 ③在B处进行气体交换时，氧气依次透过______进入血液，随血液循环输送给身体各处，在细胞的______中参与有机物的氧化分解提供能量。 (3)图1中的[ 6 ]______是呼吸系统的主要器官，经过一段时间的训练，小康的肺活量有了显著提高。请列举出该器官适合气体交换的结构特点：______（答出2条即可）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 七年级生物下学期5月学情自测卷 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题。（本分共4小题，共计30分） 11．（5分，每空1分） （1）_________________________ （2）_________________________ _________________________ （3）_________________________ （4）_________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 12.（8分，每空1分） （1）________________ （2） （3）______________________ （4） （5） （6）_______________ 13．（7分，每空1分） （1）[ ] （2）______________________ （3） 14．（10分，每空1分） （1）_______________ _______________ （2）_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ （3）_______________ _______________ 学科网（北京）股份有限公司 $七年级生物下学期5月学情自测卷 生物答题卡 日 姓名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂！【W1I1 选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。 1.Al[BIICIIDI 6.[AJIBIICI[DI 2.1AI[BIICIID] 7IAJIBIICIID] 3.1A1IBIICIIDI 8AIIBIICIID] 4.JAIIBIICIIDI 9IAIIBIICIIDI 5.[A]IBIICIID] 10.[AJIB]IC]ID] 二、非选择题。（本分共4小题，共计30分） 11. (5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 12.(8分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 13.(7分，每空1分) (1)[ ] (2) (3) 14.(10分，每空1分) (1) (2) (3)