2026届河南洛阳市高三下学期高考冲刺模拟历史试卷

**基本信息** 该模拟卷紧扣高考考纲，原创题占比高，通过文化传承（如宋代牡丹花会）、社会热点（如群众路线实践）等情境，考查唯物史观、史料实证等核心素养，适配高三冲刺阶段能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|中外通史（中国古代早期国家、官僚体系演变、抗战文化等；古希腊城邦、地理大发现等）|第3题以汉唐丞官制度演变考查历史解释，第9题结合红色音乐创作体现家国情怀| |非选择题|4题/52分|政治经济文化综合（宋代社会风尚、中共群众路线、中西方藏书体系、时代主题变化）|19题对比中西方藏书体系，融合时空观念与史料实证；20题以时代主题变化设问，契合高考开放性命题趋势|

命题细目表 (空表) 2026届河南省洛阳市高三历史高考冲刺模拟卷 双向细目表 填表人：刘盼盼 填表日期：2026.5 必备知识 试题情境 关键能力 难易度 核心素养 题型 题号 分值 考查知识模块 核心考点 容易 中等 较难 唯物史观 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 选择题 1 3 中国古代史.先秦 中华文明的起源与早期国家 学术情景 史料实证、唯物史观 √ √ √ √ 2 3 中国古代史.魏晋 魏晋时期的江南开发与边疆治理 学习情景 时空观念、历史阐释 √ √ √ √ 3 3 中国古代史.汉唐 汉唐政治制度的演变 学习情景 历史归纳、逻辑推理 √ √ √ √ 4 3 中国古代史.宋元 宋元时期的大一统观念 学习情景 价值认同、历史归纳 √ √ √ √ 5 3 中国古代史.明清 明清人地矛盾 学习情景 解读表格、史料分析 √ √ √ 6 3 中国近现代史.晚晴 晚晴社会变革 学习情景 史料实证、现象分析 √ √ √ 7 3 中国近现代史.鸦片战争时期 中国早期近代化 学术情景 史料实证、分析探究 √ √ √ 8 3 中国近现代史.国共十年对峙时期 中共人民至上思想原则 学习情景 时空观念、史料分析 √ √ √ √ 9 3 中国近现代史.抗日战争时期 抗战时期的红色文艺 学习情景 时空定位、史料实证 √ √ √ √ 10 3 中国近现代史.社会主义建设时期 社会主义市场经济探索 学习情景 时空定位、史料实证 √ √ √ 11 3 世界古代史.古希腊 古希腊的公民政治 学习情景 时空定位、史料分析 √ √ √ 12 3 世界古代史.美洲文明 印第安文明衰落的因素 学习情景 历史解释、分析探究 √ √ √ 13 3 世界近现代史.新航路开辟 新航路开辟的影响 学习情景 史料实证、分析探究 √ √ √ 14 3 世界近现代史.欧洲思想 英国资产阶级革命理论 学习情景 史料实证、分析探究 √ √ √ 15 3 世界近现代史.欧洲一战后社会秩序 一战后的德国社会 学习情境 信息提取、分析探究 √ √ √ 16 3 世界近现代史.二战后资本主义经济 二战后资本主义世界经济调整 学习情境 史料实证、分析探究 √ √ √ 非选择题 17 12 中国古代史.宋元 宋元牡丹花会家国情怀 生活情景 史料实证、归纳概括、分析探究 √ √ √ 18 14 中国近现代史.中共党史 中共群众路线 学习情景 时空观念、史料实证、历史阐释 √ √ √ √ √ 19 14 中国古代史.世界史 中外藏书事业对比 学习情景 归纳概括、分析对比、历史探究 √ √ √ √ 20 12 世界近现代史 世界发展理念演变 学习、社会情景 观点论证、史论结合、逻辑建构 √ √ √ √ 总分 100 &R&"宋体,常规"&12V1-2010 $ 应用场景：高考模拟 2026届河南省洛阳市高三历史高考冲刺模拟卷 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：高考范围 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在距今约6000至5000年前的一些文化遗址中有部分重大考古发现。在安徽凌家滩遗址发现有高规格祭坛和玉礼器作坊；河南灵宝西坡遗址发现占地面积516平方米的“宫殿式”建筑；辽宁牛河梁遗址则集中分布着祭坛、冢墓和“女神庙”。这些考古发现可以佐证当时（    ） A．区域文化交流密切 B．多元一体格局形成 C．国家初始状态显现 D．政权与族权相结合 2．南朝沿袭东晋侨州郡县制度，其岭南州郡数量激增，总郡数远超汉晋时期：同时，政府还在岭南首创“俚郡”“僚郡”等特殊行政区，俚人酋长受中央册封世袭地方职衔。此外，在户籍上，岭南地区分为“编户齐民”与“羁縻户”，后者不纳正税，仅纳象征性贡赋。这些措施旨在( ) A．加强对岭南的治理 B．完善地方税收制度 C．促进各民族的交融 D．减轻岭南民众负担 3．（原创）汉代各级行政长官下设各类丞官，职责仅限于经办具体事务，依附性强、权力弱小，不能制约主官。隋唐时期，丞佐成为正式行政副职，政务实行正副联署制度，二者权责划分清晰，既可共同处理政务，也能单独向朝廷上奏言事。这一变化反映了( ) A. 君主专制制度达到顶峰 B. 官僚治理体系不断完善 C. 行政决策权力日趋下移 D. 地方行政层级不断精简 4.（原创）北宋太平兴国三年（978年），吴越国主钱弘俶遵循先祖“善事中原”遗训，为避免江南战火、保全生民，将所辖十三州八十六县悉数献上，纳土归宋，吴越和平并入北宋，两浙之地未遭兵戈。据此可知这一事件( ) A. 消除了地方藩镇割据隐患 B. 反映出民族融合加深的趋势 C. 受大一统与民本观念影响 D. 推动了经济重心南移的完成 5．下表为清代山东耕地与人口变化统计表 时间 耕地（亩） 人口数（人） 顺治十八年（1661年） 74133665 7038948 康熙二十四年（1685年） 92526840 8443892 雍正二年（1724年） 99258674 9113240 乾隆十八年（1753年） 99347263 12769872 嘉庆十七年（1812年） 98634511 28958764 据表所示变化（    ） A．导致人头税数额上升 B．加剧经济秩序的混乱 C．增加人口迁徙的可能 D．推动新生产关系产生 6．荀子在清朝晚期一度得到知识分子的关注。谭嗣同把荀子看成是封建社会纲常名教和君主专制的思想工具,予以激烈的批判;而章太炎却主张尊荀,标举在继承传统基础上实行渐进改革。这些做法 A. 否定了中国传统的哲学观念 B. 是对官方意识形态的重构 C. 适应了晚清社会变革的需求 D. 体现了对西方文明的反思 7.鸦片战争的爆发标志着中国近代史的开端，成为人们的历史常识。现代一些学者质疑这个传统观点，认为从中国发展的实际情形看，第二次鸦片战争才是中国近代史的真正转折点。这是基于第二次鸦片战争( ) A．推动统治者的制度变革 B．动摇清政府的统治根基 C．推动中国早期现代化起步 D．导致宗藩体系逐渐解体 8.1934年1月，毛泽东撰文写道：“我们共产党就得真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活的问题……我们是这样做了么，广大群众就必定拥护我们，把革命当作他们的生命，把革命当作他们无上光荣的旗帜。”这表明中国共产党( ) A．致力于维护革命统一战线 B．开始探寻农村革命道路 C．秉持人民至上的思想原则 D．注重加强党的基层建设 9.（原创）1937-1945年，大批优秀的革命知识分子和音乐工作者涌向抗日民主根据地，红色音乐创 作趋于成熟，出现了《黄河大合唱》、《解放区的天》、《 东方红》、《白毛女》等一大批经典文艺作品。此外大众化诗歌流行，干部、战士也成为创作者。据此判断当时根据地（  ） A．民众文化素养得到普遍提升 B．缘自于双百方针的大力推动 C. 文化建设与革命实际相结合 D．满足了不同阶层的文化需求 10．中共八大上，陈云同志在报告中提出了"三个主体，三个补充"的思想，即以国家经营和集体经营、计划生产、国家市场三者为主体，而以个体经营、自由生产、自由市场三者作为补充。这一思想( ) A. 有利于国民经济的恢复和初步发展 B. 体现了计划经济并不排斥市场作用的创新观念 C. 为实施社会主义建设总路线奠定了基础 D. 是对"调整、巩固、充实、提高"八字方针的补充 11. 史载，一般希腊城邦的公民在战场上并肩战斗，生死与共，他们有公共的宗教生活、文化生活等。在斯巴达，公民构成城邦的职业军人和统治者集团；在雅典，公务活动非常繁忙，政治生活成为每个公民生活中最重要的组成部分。可见，在古代希腊（ ） A. 公民民主生活亟待完善 B. 直接民主制的优势明显 C. 公民是城邦政治核心 D. 城邦积极干预个人生活 12. 有学者指出，印第安人虽在培育玉米、马铃薯等作物上成就突出，但其耕作技术长期停滞于维持基本生存的水平，生产工具以石、木、骨器为主，缺乏金属冶炼技术，交通工具仅依靠独木舟和木筏。该学者旨在说明印第安人（   ） A．文明具有自主性 B．缺乏技术创新的动力 C．农耕经济的落后 D．文明衰落的内在因素 13．地理大发现后，亚洲商品大量进入欧洲市场，原本为贵族阶层垄断的奢侈品消费向社会大众扩散。1784年英国《折抵法案》将茶叶关税自119％下调至12.5％后，茶叶年进口量由百余万磅飙升至19世纪初超2000万磅，英国“从宫殿到茅舍”均可见饮茶场景。这可以佐证当时( ) A．社会等级秩序受到冲击 B．价格革命推动社会转型 C．资本原始积累得以加速 D．商业格局发生重大变革 14．下面为英国思想家弥尔顿的著作及其主要观点（内容）。这些著作（  ） 出版时间 著作 主要观点（内容） 1644年 《论言论自由》 只有思想和出版自由，才能保证人们获得真理 1649年 《论国王和官吏的职权》 政府的成立须经过被统治者的同意 1651年 《为英国人民声辩》 论证了处决暴君的正义性，驳斥国外敌对势力的攻击 A．奠定了英国君主立宪制的理论基础 B．受到了法国启蒙思想的深刻影响 C．为英国资产阶级革命提供舆论支持 D．回应了英国广大民众的普遍诉求 15．下图为20世纪30年代德国出版的漫画《德国军队被人从背后捅了一刀》，持刀者为当时签署《凡尔赛条约》的社会民主党（德国执政党）人。由此可知，该漫画（  ） A．抨击了纳粹党及希特勒的阴谋 B．鼓吹苏俄偷袭是德国战败之源 C．反映部分德国人对一战的态度 D．不满于一战中德军的战略战术 16.1964年，美国颁布《食品券法案》，规定收入较低的家庭可以通过购买政府提供的食品券，在指定商店换购任何食品。此后，联邦政府为实施该法案而不断增加财政拨款，食品券项目已成为美国社会保障制度的重要组成部分。美国的做法反映出( ) A.“福利国家”隐患显现 B．国家对经济的宏观调控 C.“滞胀”危机潜滋暗长 D．社会运动对政府的冲击 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.（原创）牡丹花会与宋代历史有着密切的关联，成为宋代社会风尚与政治经济的独特缩影。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 牡丹花会习俗始于唐，盛于宋，尤其北宋时期，牡丹的栽培、观赏、文化象征达到鼎盛。汴京（开封）和洛阳等地在农历三月形成以牡丹为主题的游赏活动，无论宫廷民间、官员百姓皆热衷于此俗。《东京梦华录》记载了汴京市民“争先睹花”的盛况：“贵家车马喧阗，文人吟咏其间”。花会期间民间交易频繁，甚至出现“花市”和“花户”。《邵氏闻见录》记载：有人“以二十千钱买姚黄（牡丹名品）一株”。 宋人上至帝王士大夫，下至平民荷担者皆爱牡丹花。 宋徽宗命人在皇家园林中广植名品，并命画师绘制《宣和殿牡丹图》。文人士大夫如司马光、苏轼等常以牡丹为题赋诗，将其赋予“富贵”“盛世”的象征意义。二程在洛阳讲学时，更将牡丹的“天理之美”与人性修养相联系。欧阳修在《洛阳牡丹记》中写道：“洛阳之俗，大抵好花，春时，城中无贵贱，皆插花，虽负担者亦然”。 ——摘编自王院成、马信强《论洛阳牡丹花会发展中的牡丹文化的开发》 材料二 随着宋室南迁，牡丹因气候不适在南方难以栽培，花会规模缩小，但其文化符号意义延续。南宋文人范成大在《吴郡志》中哀叹“牡丹不逾淮”，陆游写下“洛阳牡丹面径尺，鄜畤牡丹高丈余……周汉故都亦岂远，安得尺棰驱群胡”的诗句，将牡丹异化成故国山河的文化符号。元代以后，牡丹逐渐融入民间吉祥图案，淡化政治色彩。 ——摘编自洪树华《论宋代诗词中的牡丹情结及其文化蕴含》 （1）结合材料一并结合所学知识，概括宋代牡丹花会兴盛的条件。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析材料二反映了宋代怎样的社会现状及士大夫文人怎样的政治诉求？（4分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线。以下是中国共产党在不同时期践行群众路线的相关内容概况。 序号 内容 ① 依靠群众，发动群众，组织群众参军参战、支援前线。胶东地区仅1947年就有10万青年参军，百万群众参与支前运输 ② 没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种，同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。全国约3亿无地少地农民分得7亿亩土地 ③ 江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。要始终站稳人民立场，解决好人民群众急难愁盼问题 ④ 农村改革之所以见效，就是因为给农民更多的自主权，调动了农民的积极性。农民有了自主权，一下子就搞起来了 ⑤ 深入基层倾听群众意见，纠正“大跃进”中脱离实际、脱离群众的错误做法，恢复农村生产秩序，保障群众基本生活 ⑥ 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的 （1）结合中国共产党不同历史阶段的时代使命和实践探索，给表中的材料排序并从中任选三则内容分别予以阐释。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，概括中国共产党践行群众路线的核心内涵与历史价值。（4分） 19．（原创）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 中国古代藏书事业贯穿整个封建社会，官方藏书以国家力量为核心。自汉代天禄阁、石渠阁始，历代王朝均设立专门藏书机构，由朝廷拨付经费、设置专职官员管理。藏书核心目的在于保存儒家经典、整理经史典籍、服务官僚选官与王朝教化。 古代民间藏书多为世家大族、文人儒士私有，藏书规模较小、分散性强。整体而言，中国古代藏书体系重典藏、轻开放，严格依附于专制皇权与儒家礼教体系，图书资源被士大夫阶层垄断，基本不面向普通民众开放。藏书的兴衰与王朝治乱高度绑定，盛世修书藏书、乱世典籍散佚，具有极强的政治性、封闭性与传承性。 ——摘编自李国新《中国古代藏书体系的历史特征与现代启示》 材料二 古希腊、古罗马的藏书场所多依托学园、神庙与公共会堂建立。城邦时代的藏书，服务于公民教育、学术辩论与自然科学探索，不依附于专制王权。中世纪欧洲教会图书馆垄断知识，藏书以宗教典籍为主，服务于神学传播。 14—16世纪，西欧城市复兴、市民阶层崛起，大学图书馆、私人学者藏书迅速发展。相较于中国，西方古代及近代早期藏书体系重研究、重传播，古希腊藏书服务学术自由，近代西欧藏书逐渐突破特权阶层，服务于市民文化、科学研究与思想解放。整体呈现宗教性、学术性、公共性逐步觉醒的特征，受政治王朝更迭的影响相对较弱。 ——摘编自程焕文《西方图书馆发展史》、《世界文化史》 （1）根据材料一，概括中国古代藏书事业的主要特点，并结合所学分析其形成的历史背景。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，对比古代中西方藏书体系的核心差异，简析文化设施发展与社会形态的关系。（6分） 20.（原创）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料： 国际、国内形势 20世纪上半叶，战争与革命 国际、国内形势变化 时代主题 20世纪中下叶，和平与发展 受到挑战 21世纪初，合作共赢：构建人类命运共同体 ——材料来自《中外历史纲要》下册板书设计 从材料中提取一个有关世界发展理念变化的信息，并结合所学知识予以阐述。（要求：信息提取准确，阐述逻辑清晰，史论结合。） 答案第1页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届河南省洛阳市高三历史高考冲刺模拟卷 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：高考范围 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在距今约6000至5000年前的一些文化遗址中有部分重大考古发现。在安徽凌家滩遗址发现有高规格祭坛和玉礼器作坊；河南灵宝西坡遗址发现占地面积516平方米的“宫殿式”建筑；辽宁牛河梁遗址则集中分布着祭坛、冢墓和“女神庙”。这些考古发现可以佐证当时（    ） A．区域文化交流密切 B．多元一体格局形成 C．国家初始状态显现 D．政权与族权相结合 【答案】C 【解析】材料中的高规格祭坛、玉礼器作坊、“宫殿”式建筑、冢墓和“女神庙”等都属于具有公共权力性质的设施和建筑，说明当时已经出现了超越部落的公共权力机构，国家初始形态显现，C项正确；材料中仅列举了安徽、河南、辽宁三地的部分考古发现，并未体现这些区域之间是否存在文化交流，排除A项；多元一体格局强调不同区域文化在保持自身特色的同时，又相互交流交融，形成一个有机的整体，材料中的考古发现体现的是公共权力的出现，与多元一体格局的形成无关，排除B项；政权与族权相结合指政治权力与家族权力结合，材料中的考古发现没有直接体现这一特点，排除D项。故选C项。 2．南朝沿袭东晋侨州郡县制度，其岭南州郡数量激增，总郡数远超汉晋时期：同时，政府还在岭南首创“俚郡”“僚郡”等特殊行政区，俚人酋长受中央册封世袭地方职衔。此外，在户籍上，岭南地区分为“编户齐民”与“羁縻户”，后者不纳正税，仅纳象征性贡赋。这些措施旨在( ) A．加强对岭南的治理 B．完善地方税收制度 C．促进各民族的交融 D．减轻岭南民众负担 【答案】A 【解析】材料中南朝在岭南增置州郡、设特殊行政区并册封土著酋长、实行差异化户籍赋税政策，这均是结合岭南地区特色与民族特点的治理举措，目的是加强中央对岭南地区的治理，故A项正确。材料举措并不只有赋税政策，还涉及其他方面，B 项是对材料的片面解读，排除B项。“民族交融”是客观影响，并非主观目的，排除C项。“减轻岭南民众负担”仅对应“羁縻户”的赋税政策，无法涵盖材料所有举措，且减轻民众负担并非其主要目的，排除D项。故选A项。 3．（原创）汉代各级行政长官下设各类丞官，职责仅限于经办具体事务，依附性强、权力弱小，不能制约主官。隋唐时期，丞佐成为正式行政副职，政务实行正副联署制度，二者权责划分清晰，既可共同处理政务，也能单独向朝廷上奏言事。这一变化反映了( ) A. 君主专制制度达到顶峰 B. 官僚治理体系不断完善 C. 行政决策权力日趋下移 D. 地方行政层级不断精简 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，君主专制达到顶峰标志为清代军机处设立，时间不符，排除A。根据材料可知，汉丞官只是办事属吏，唐丞佐为法定副职，权责分立、相互制衡、协同理政，体现官僚治理体系完善，B正确。材料无决策权力下移的信息，唐代整体趋势为集权加强，排除C。材料围绕正副官员权责演变，未涉及行政层级精简，无中生有，排除D。故选B。 4.（原创）北宋太平兴国三年（978年），吴越国主钱弘俶遵循先祖“善事中原”遗训，为避免江南战火、保全生民，将所辖十三州八十六县悉数献上，纳土归宋，吴越和平并入北宋，两浙之地未遭兵戈。据此可知这一事件( ) A. 消除了地方藩镇割据隐患 B. 反映出民族融合加深的趋势 C. 受大一统与民本观念影响 D. 推动了经济重心南移的完成 【答案】C 【解析】根据材料可知，钱弘俶以避免战乱、保全百姓为出发点，遵从中原正统、归顺中央，体现其深受儒家民本思想和大一统正统观念的影响，C正确；根据所学，虽然钱俶纳土归宋有助于削弱地方割据，但此时尚有别的政权存在，割据势力并未完全终结，故A表述绝对，A错误；吴越国为汉族政权，此事件未涉及不同民族之间的融合，故不相关，B错误；纳土归宋使南方经济得以免受战火，继续发展，有利于南方经济的发展，但经济重心南移完成是在南宋，且纳土归宋是政治行为，无法直接推动经济重心南移的完成，故不符合题意，D错误。故选C。 5．下表为清代山东耕地与人口变化统计表 时间 耕地（亩） 人口数（人） 顺治十八年（1661年） 74133665 7038948 康熙二十四年（1685年） 92526840 8443892 雍正二年（1724年） 99258674 9113240 乾隆十八年（1753年） 99347263 12769872 嘉庆十七年（1812年） 98634511 28958764 据表所示变化（    ） A．导致人头税数额上升 B．加剧经济秩序的混乱 C．增加人口迁徙的可能 D．推动新生产关系产生 【答案】C 【解析】根据材料可知，150余年间，山东地区耕地面积仅增长约32%，人口却增长超过4倍，人均耕地面积锐减，人地矛盾严重，为了生存，大量农民只能外出维持生计，闯关东就是在这一大背景下发生的历史现象，C项正确；雍正时期已经废除人头税，排除A项；人地矛盾可能导致农民生活压力增大，但表中所示这一时期，清朝整体社会经济仍保持稳定，朝廷通过推广高产作物、鼓励垦荒等措施缓解矛盾，未出现经济秩序混乱，排除B项；清代山东人地矛盾没有改变生产资料所有制性质，没有催生新的生产关系，排除D项。故选C项。 6．荀子在清朝晚期一度得到知识分子的关注。谭嗣同把荀子看成是封建社会纲常名教和君主专制的思想工具,予以激烈的批判;而章太炎却主张尊荀,标举在继承传统基础上实行渐进改革。这些做法 A. 否定了中国传统的哲学观念 B. 是对官方意识形态的重构 C. 适应了晚清社会变革的需求 D. 体现了对西方文明的反思 【答案】C 【解析】根据材料可知，不论是谭嗣同还是章太炎,都是站在变革的角度对荀子进行评价的,这适应了晚清社会变革的需求,C项正确。A项与章太炎的做法不符,排除;谭嗣同是维新派的代表,章太炎是革命派的代表,他们都代表不了官方,B项错误;这些做法是对清朝政治统治的批判与反思,D项是错误。故选C。 7.鸦片战争的爆发标志着中国近代史的开端，成为人们的历史常识。现代一些学者质疑这个传统观点，认为从中国发展的实际情形看，第二次鸦片战争才是中国近代史的真正转折点。这是基于第二次鸦片战争( ) A．推动统治者的制度变革 B．动摇清政府的统治根基 C．推动中国早期现代化起步 D．导致宗藩体系逐渐解体 【答案】C 【解析】材料中有学者认为，从中国发展的实际情形看，第二次鸦片战争才是中国近代史的真正转折点。据设问词"这是基于第二次鸦片战争"可知，需要从选项中寻找合理的证据论证材料观点。根据所学知识可知，第二次鸦片战争后，为了挽救清政府统治兴起了洋务运动，洋务运动创办了一批军用和民用企业、创办新式学堂、派遣留学生，开启了中国经济、教育、军事的早期现代化，C项正确；推动清政府制度变革是甲午中日战争后的戊戌变法，排除A项；第二次鸦片战争没有动摇清政府的统治根基，八国联军侵华战争期间南方各省督抚与英、美等国洽商"东南互保"协议，严重动摇了清政府统治的根基，排除B项；结合所学可知，宗藩关系是一种以中国中原王朝为中心的等级制网状政治秩序体系，在这一体系中，中国为宗主国，周边国家为藩属国，定期向中国朝贡，从1879年日本吞并琉球起，宗藩关系逐渐解体，并且宗藩关系解体与中国开启早期现代化无必然联系，排除D项。故选C项。 8.1934年1月，毛泽东撰文写道：“我们共产党就得真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活的问题……我们是这样做了么，广大群众就必定拥护我们，把革命当作他们的生命，把革命当作他们无上光荣的旗帜。”这表明中国共产党( ) A．致力于维护革命统一战线 B．开始探寻农村革命道路 C．秉持人民至上的思想原则 D．注重加强党的基层建设 【答案】C 【解析】材料指出中国共产党“真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活的问题”，这直接体现了中国共产党秉持人民至上的思想原则，故C 项正确。1927年七一五反革命政变后，第一次国共合作破裂，革命统一战线已不复存在，排除A 项。农村革命道路（农村包围城市）的理论探索与实践在1927年就已开始，排除B项。D项说法不符合材料主旨，排除D项。故选C项。 9.（原创）1937-1945年，大批优秀的革命知识分子和音乐工作者涌向抗日民主根据地，红色音乐创 作趋于成熟，出现了《黄河大合唱》、《解放区的天》、《 东方红》、《白毛女》等一大批经典文艺作品。此外大众化诗歌流行，干部、战士也成为创作者。据此判断当时根据地（  ） A．民众文化素养得到普遍提升 B．缘自于双百方针的大力推动 C. 文化建设与革命实际相结合 D．满足了不同阶层的文化需求 【答案】C 【解析】根据材料可知，1937-1945年抗战时期，抗日根据地的红色音乐创作发展成熟，除了涌现一些经典文艺作品，文艺创作也呈现出大众化，平民化，体现了以人民群众为中心，坚持文艺创作为抗战服务、为政治服务的方略，具有鲜明的时代性，C项正确；红色文艺是为抗战救亡动员群众，不是为提升民众文化素养而创作，且普遍提升过于绝对，不符合抗战时期根据地实际，排除A项；根据所学知识，双百方针是毛泽东在1956年提出，时间上不符合，B排除；红色音乐服务于民族抗战需要，宣传革命思想动员群众抗战，无法满足各阶层的文化需求，排除D项；故选C项。 10．中共八大上，陈云同志在报告中提出了"三个主体，三个补充"的思想，即以国家经营和集体经营、计划生产、国家市场三者为主体，而以个体经营、自由生产、自由市场三者作为补充。这一思想( ) A. 有利于国民经济的恢复和初步发展 B. 体现了计划经济并不排斥市场作用的创新观念 C. 为实施社会主义建设总路线奠定了基础 D. 是对"调整、巩固、充实、提高"八字方针的补充 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，中共八大召开于1956年，1956年底社会主义改造基本完成，中国进入社会主义建设初期。根据材料信息“以国家经营和集体经营、计划生产、国家市场三者为主体，而以个体经营、自由生产、自由市场三者作为补充”，强调公有制和计划经济的地位，允许个体经济和市场元素作为补充，体现了在计划经济体制下不排斥市场作用的创新观念，B项正确；国民经济的恢复是在1949-1952年，与材料时间不符，排除A项；社会主义建设总路线提出于1958年，且其本身存在缺陷，"三个主体，三个补充"并非为其奠定基础，排除C 项；1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济实行"调整、巩固、充实、提高"的八字方针，排除D项。 11. 史载，一般希腊城邦的公民在战场上并肩战斗，生死与共，他们有公共的宗教生活、文化生活等。在斯巴达，公民构成城邦的职业军人和统治者集团；在雅典，公务活动非常繁忙，政治生活成为每个公民生活中最重要的组成部分。可见，在古代希腊（ ） A. 公民民主生活亟待完善 B. 直接民主制的优势明显 C. 公民是城邦政治核心 D. 城邦积极干预个人生活 【答案】C 【解析】据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。题干描述了希腊城邦中公民在战场上的共同战斗，以及在斯巴达和雅典公民在城邦中的不同角色和生活状态。根据材料“在斯巴达，公民构成城邦的职业军人和统治者集团；在雅典，公务活动非常繁忙，政治生活成为每个公民生活中最重要的组成部分”可以看出，公民在城邦的政治生活中占据着重要地位，是城邦政治的核心，C项正确；题干并未提及民主生活存在需要完善的问题，材料没有强调公民民主生活存在的问题，排除A项；题干没有阐述直接民主制的优势，而是体现了公民在城邦政治的重要地位，排除B项；题干主要强调的是公民在城邦政治中的重要性，而不是城邦对个人生活的干预，排除D项。故选C项。 12. 有学者指出，印第安人虽在培育玉米、马铃薯等作物上成就突出，但其耕作技术长期停滞于维持基本生存的水平，生产工具以石、木、骨器为主，缺乏金属冶炼技术，交通工具仅依靠独木舟和木筏。该学者旨在说明印第安人（   ） A．文明具有自主性 B．缺乏技术创新的动力 C．农耕经济的落后 D．文明衰落的内在因素 【答案】D 【解析】材料并未强调印第安文明独立起源、自主发展的特点，无法体现文明具有自主性，A错误；材料只是客观陈述技术状况，没有分析技术停滞的原因，不能说明其缺乏技术创新的动力，B错误；农耕经济落后只是材料所反映的局部现象，材料不仅涉及农耕，还包括生产工具、手工业技术、交通工具等多个文明领域，并非只强调农耕经济，因此不能全面概括学者主旨，C错误；学者通过列举印第安人生产技术、工具、交通等方面的长期落后，旨在揭示其文明自身存在的结构性短板，这些正是印第安文明最终衰落的内在因素，D正确。故选D项。 13．地理大发现后，亚洲商品大量进入欧洲市场，原本为贵族阶层垄断的奢侈品消费向社会大众扩散。1784年英国《折抵法案》将茶叶关税自119％下调至12.5％后，茶叶年进口量由百余万磅飙升至19世纪初超2000万磅，英国“从宫殿到茅舍”均可见饮茶场景。这可以佐证当时( ) A．社会等级秩序受到冲击 B．价格革命推动社会转型 C．资本原始积累得以加速 D．商业格局发生重大变革 【答案】A 【解析】材料显示，地理大发现后，原本为贵族阶层垄断的奢侈品（茶叶），随着关税下调，进口量激增，扩散到了社会大众，出现了“从宫殿到茅舍”均可见饮茶的场景。这说明茶叶消费不再是特定等级的专属特权，社会等级秩序受到冲击，故A 项正确。“价格革命”是新航路开辟后，欧洲金银贬值、物价上涨的现象，材料并未涉及物价上涨等价格革命的相关内容，排除B项。C项表述与材料主旨不符，排除C项。材料仅涉及茶叶消费的普及，并未体现贸易中心、贸易路线等商业格局的变化，排除D项。故选A项。 14．下面为英国思想家弥尔顿的著作及其主要观点（内容）。这些著作（  ） 出版时间 著作 主要观点（内容） 1644年 《论言论自由》 只有思想和出版自由，才能保证人们获得真理 1649年 《论国王和官吏的职权》 政府的成立须经过被统治者的同意 1651年 《为英国人民声辩》 论证了处决暴君的正义性，驳斥国外敌对势力的攻击 A．奠定了英国君主立宪制的理论基础 B．受到了法国启蒙思想的深刻影响 C．为英国资产阶级革命提供舆论支持 D．回应了英国广大民众的普遍诉求 【答案】C 【解析】根据次题干设问词，可知是影响题、原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：17世纪的欧洲。根据材料“只有思想和出版自由，才能保证人们获得真理”“政府的成立须经过被统治者的同意”“论证了处决暴君的正义性”和所学可知，弥尔顿倡导言论自由、政府成立须获得被统治者的同意、处决暴君的正义性等观点，这些正契合资产阶级革命的核心理念，在当时英国资产阶级革命背景下，为革命运动提供了有力的理论和舆论支持，C项正确；弥尔顿的这些著作提倡自由、民主，反对专制，没有涉及君主立宪制，因此不能说奠定了君主立宪制的理论基础，排除A项；弥尔顿的著作集中出版在17世纪中期，而法国成为启蒙运动的中心是在18世纪，且材料中没有法国的相关信息，排除B项；弥尔顿的著作更多是从政治变革和资产阶级的视角出发，不能简单地归为回应广大民众的普遍诉求，排除D项。故选C项。 15．下图为20世纪30年代德国出版的漫画《德国军队被人从背后捅了一刀》，持刀者为当时签署《凡尔赛条约》的社会民主党（德国执政党）人。由此可知，该漫画（  ） A．抨击了纳粹党及希特勒的阴谋 B．鼓吹苏俄偷袭是德国战败之源 C．反映部分德国人对一战的态度 D．不满于一战中德军的战略战术 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代的德国。根据材料可知，漫画中德国军队被社会民主党人从背后捅了一刀，说明此漫画旨在批判社会民主党人。结合20世纪30年代的时代背景可知，当时部分德国人对《凡尔赛条约》及执政的社会民主党人不满，漫画的内容反映了德国人对一战德国战败的认识，C项正确；漫画旨在煽动德国民众的复仇情绪，而不是反对纳粹和希特勒，排除A项；从背后捅刀的是社会民主党人，而非苏俄，且苏俄在十月革命后退出战争，与史实不符，排除B项；漫画旨在批判社会民主党人，而非评价德军的战略战术，而且材料未涉及德军的战略战术，排除D项。故选C项。 16.1964年，美国颁布《食品券法案》，规定收入较低的家庭可以通过购买政府提供的食品券，在指定商店换购任何食品。此后，联邦政府为实施该法案而不断增加财政拨款，食品券项目已成为美国社会保障制度的重要组成部分。美国的做法反映出( ) A.“福利国家”隐患显现 B．国家对经济的宏观调控 C.“滞胀”危机潜滋暗长 D．社会运动对政府的冲击 【答案】B 【解析】考查点：二战后资本主义国家的新变化。解析 1964年，美国颁布《食品券法案》并为该法案不断增加财政拨款，实质上是政府通过增加社会支出来刺激消费、调节收入分配，即国家通过财政手段进行宏观调控，以缓解贫困、稳定社会，故选B项。该法案确实体现了“福利国家”的特征，但1964 年美国福利制度正处于扩张期，20世纪70年代“滞胀”使“福利国家”隐性矛盾转为显性危机，排除A项；“滞胀”危机出现在20 世纪70年代，排除C项；材料主要讲述美国政府主动出台宏观调控政策，稳定社会，未涉及社会运动对政府的冲击，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.（原创）牡丹花会与宋代历史有着密切的关联，成为宋代社会风尚与政治经济的独特缩影。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 牡丹花会习俗始于唐，盛于宋，尤其北宋时期，牡丹的栽培、观赏、文化象征达到鼎盛。汴京（开封）和洛阳等地在农历三月形成以牡丹为主题的游赏活动，无论宫廷民间、官员百姓皆热衷于此俗。《东京梦华录》记载了汴京市民“争先睹花”的盛况：“贵家车马喧阗，文人吟咏其间”。花会期间民间交易频繁，甚至出现“花市”和“花户”。《邵氏闻见录》记载：有人“以二十千钱买姚黄（牡丹名品）一株”。 宋人上至帝王士大夫，下至平民荷担者皆爱牡丹花。 宋徽宗命人在皇家园林中广植名品，并命画师绘制《宣和殿牡丹图》。文人士大夫如司马光、苏轼等常以牡丹为题赋诗，将其赋予“富贵”“盛世”的象征意义。二程在洛阳讲学时，更将牡丹的“天理之美”与人性修养相联系。欧阳修在《洛阳牡丹记》中写道：“洛阳之俗，大抵好花，春时，城中无贵贱，皆插花，虽负担者亦然”。 ——摘编自王院成、马信强《论洛阳牡丹花会发展中的牡丹文化的开发》 材料二 随着宋室南迁，牡丹因气候不适在南方难以栽培，花会规模缩小，但其文化符号意义延续。南宋文人范成大在《吴郡志》中哀叹“牡丹不逾淮”，陆游写下“洛阳牡丹面径尺，鄜畤牡丹高丈余……周汉故都亦岂远，安得尺棰驱群胡”的诗句，将牡丹异化成故国山河的文化符号。元代以后，牡丹逐渐融入民间吉祥图案，淡化政治色彩。 ——摘编自洪树华《论宋代诗词中的牡丹情结及其文化蕴含》 （1）结合材料一并结合所学知识，概括宋代牡丹花会兴盛的条件。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析材料二反映了宋代怎样的社会现状及士大夫文人怎样的政治诉求？（4分） 【参考答案】（12分） （1） 条件：开封洛阳作为政治中心与其地理优势；宋代商品经济繁荣、市民阶层壮大；皇室和士大夫文人的推动；宋代社会关系趋于平等；宋明理学发展的影响。（每点2分，任意4点8分） （2） 社会现状：北宋灭亡，中原沦陷，南宋偏安。 政治诉求：收复北地，山河统一，追求昔日繁华。（4分） 【解析】（1）根据材料中“汴京（开封）和洛阳等地在农历三月形成以牡丹为主题的游赏活动”，体现出开封洛阳作为政治中心与其地理优势。汴京市民“争先睹花”及花会期间民间交易频繁，出现“花市”和“花户”，且有人“以二十千钱买姚黄（牡丹名品）一株”，反映出宋代商品经济发展繁荣,市民阶层壮大和其价值追求。徽宗酷爱牡丹以及文人士大夫常常以牡丹为题赋诗，透露出皇室及文人士大夫对牡丹花会民俗的推动。二程的主张更是将理学与赏花结合，推动了社会风俗的繁荣。材料“城中无贵贱，皆插花，虽负担者亦然”表明宋代社会关系的日趋平等，推动赏花民俗为全社会活动的盛况。 （2）根据材料中“宋室南迁”，范成大的 “牡丹不逾淮”，反映出社会现状：北宋灭亡，中原沦陷，南宋偏安。陆游“洛阳牡丹面径尺，鄜畤牡丹高丈余……周汉故都亦岂远，安得尺棰驱群胡”的诗句，反映出诗人将牡丹看做国花，成为故国山河的文化符号，以洛阳牡丹的繁华追忆故国昔日的繁华，以抒发收复北地，山河统一，追求昔日繁华的政治诉求。 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线。以下是中国共产党在不同时期践行群众路线的相关内容概况。 序号 内容 ① 依靠群众，发动群众，组织群众参军参战、支援前线。胶东地区仅1947年就有10万青年参军，百万群众参与支前运输 ② 没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种，同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。全国约3亿无地少地农民分得7亿亩土地 ③ 江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。要始终站稳人民立场，解决好人民群众急难愁盼问题 ④ 农村改革之所以见效，就是因为给农民更多的自主权，调动了农民的积极性。农民有了自主权，一下子就搞起来了 ⑤ 深入基层倾听群众意见，纠正“大跃进”中脱离实际、脱离群众的错误做法，恢复农村生产秩序，保障群众基本生活 ⑥ 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的 （1）结合中国共产党不同历史阶段的时代使命和实践探索，给表中的材料排序并从中任选三则内容分别予以阐释。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，概括中国共产党践行群众路线的核心内涵与历史价值。（4分） 【参考答案】 （1）排序：⑥①②⑤④③。（1分） 阐释：⑥抗日战争时期/抗战时期/第二次国共合作时期/1931—1945——时代使命：抗日/反抗日本侵略/实现民族独立。 实践探索：第二次国共合作/实行三三制/巩固抗日民族统一战线/建立抗日民主政权。在抗日战争的背景下，中国共产党明确提出党和军队是为人民利益服务的，凝聚了全民族的抗日力量，为赢得抗战胜利提供了坚实的政治保障。 ①解放战争时期/人民解放战争时期/1946—1949——时代使命：推翻国民党反动统治 解放全中国。 实践探索：土地改革、三大战役。人民群众的广泛支持是解放军取得胜利的根本保证，加速了国民党政权的崩溃。 ②新中国成立初期/国民经济恢复时期/新民主主义社会时期/1949—1952——时代使命：恢复国民经济（巩固新生人民政权）。 实践探索：在新解放区开展土地改革抗美援朝/肃清国民党残余武装/“银元之战”“米棉之战”。1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，农民从封建土地制度的束缚中彻底解放出来，农村生产力得到大解放。 ⑤全面建设社会主义时期——时代使命：探索适合中国国情的社会主义建设道路。 实践探索：大跃进/人民公社/实施八字方针/召开七千人大会/提出“双百方针”。“大跃进”造成了严重的经济困难，党中央深入基层倾听群众意见，调整生产关系，恢复农村生产秩序，保障群众基本生活。 ④改革开放新时期/新时期以来/改革开放以来/社会主义现代化建设新时期/1978年以来——时代使命：（农村）经济体制改革对外开放实现社会主义的自我完善。 实践探索：推行家庭联产承包责任制/调动农民生产积极性/包干到户（组）包产到户/鼓励农民、人民、民众。这一政策是党践行群众路线的生动体现，农民获得更多的自主权，推动了农村经济的快速发展。 ③新时代/中国特色社会主义新时代/新时代以来/2012年以来/十八大以来——时代使命：全面建成小康社会/实现全民族伟大复兴/深化 改革/社会主义现代化强国。 实践探索：精准扶贫/脱贫攻坚/全面脱贫。“江山就是人民、人民就是江山”的论述，深刻阐明了党和人民的血肉联系。党始终站在人民立场，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚了磅礴力量。（9分） （2）核心内涵：以人民为中心，始终站稳人民立场；倾听群众意见，维护群众利益；依靠群众、发动群众，凝聚群众力量。（每点2分，任答1点即可） 历史价值：群众路线是党领导革命、建设、改革取得胜利的重要法宝；有利于巩固党的执政基础和执政地位；推动党不断与时俱进，始终保持先进性；为实现国家发展和民族复兴提供了强大群众动力。（每点2分，任答1点即可） 【解析】 （1）第一小问排序，据材料“胶东地区仅1947年就有10万青年参军”结合所学可知，①为解放战争时期；据材料“没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种”结合所学可知，②为新中国成立初期的土地改革时期；据材料“江山就是人民、人民就是江山”结合所学可知，③为中国特色社会主义新时代；据材料“农村改革之所以见效”结合所学可知，④为改革开放新时期；据材料“纠正‘大跃进’中脱离实际、脱离群众的错误做法”结合所学可知，⑤为社会主义建设探索时期；据材料“共产党所领导的八路军、新四军”结合所学可知，⑥为抗日战争时期。因此，顺序是⑥①②⑤④③。 第二小问阐释，选取自己擅长的三则内容从时代使命和具体实践及产生作用方面进行阐述，如：⑥抗日战争时期———时代使命：反抗日本侵略，实现民族独立。 实践探索：在抗日战争的背景下，中国共产党明确提出党和军队是为人民利益服务的，凝聚了全民族的抗日力量，为赢得抗战胜利提供了坚实的政治保障。 ①解放战争时期——时代使命：推翻国民党反动统治、解放全中国。 实践探索：土地改革、三大战役。人民群众的广泛支持是解放军取得胜利的根本保证，加速了国民党政权的崩溃。 ②新中国成立初期——时代使命：恢复国民经济（巩固新生人民政权）。 实践探索：1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，农民从封建土地制度的束缚中彻底解放出来，农村生产力得到大解放。 （2）第一小问核心内涵，据材料“江山就是人民、人民就是江山”可知，以人民为中心，始终站稳人民立场；据材料“深入基层倾听群众意见”可知，倾听群众意见，维护群众利益；据材料“依靠群众，发动群众”可知，依靠群众、发动群众，凝聚群众力量。 第二小问历史价值，据材料“组织群众参军参战、支援前线”结合所学可知，群众路线是党领导革命、建设、改革取得胜利的重要法宝；据材料“打江山、守江山，守的是人民的心”可知，有利于巩固党的执政基础和执政地位；据材料“纠正‘大跃进’中脱离实际、脱离群众的错误做法”可知，推动党不断与时俱进，始终保持先进性；据材料“农民有了自主权，一下子就搞起来了”可知，为实现国家发展和民族复兴提供了强大群众动力。 19．（原创）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 中国古代藏书事业贯穿整个封建社会，官方藏书以国家力量为核心。自汉代天禄阁、石渠阁始，历代王朝均设立专门藏书机构，由朝廷拨付经费、设置专职官员管理。藏书核心目的在于保存儒家经典、整理经史典籍、服务官僚选官与王朝教化。 古代民间藏书多为世家大族、文人儒士私有，藏书规模较小、分散性强。整体而言，中国古代藏书体系重典藏、轻开放，严格依附于专制皇权与儒家礼教体系，图书资源被士大夫阶层垄断，基本不面向普通民众开放。藏书的兴衰与王朝治乱高度绑定，盛世修书藏书、乱世典籍散佚，具有极强的政治性、封闭性与传承性。 ——摘编自李国新《中国古代藏书体系的历史特征与现代启示》 材料二 古希腊、古罗马的藏书场所多依托学园、神庙与公共会堂建立。城邦时代的藏书，服务于公民教育、学术辩论与自然科学探索，不依附于专制王权。中世纪欧洲教会图书馆垄断知识，藏书以宗教典籍为主，服务于神学传播。 14—16世纪，西欧城市复兴、市民阶层崛起，大学图书馆、私人学者藏书迅速发展。相较于中国，西方古代及近代早期藏书体系重研究、重传播，古希腊藏书服务学术自由，近代西欧藏书逐渐突破特权阶层，服务于市民文化、科学研究与思想解放。整体呈现宗教性、学术性、公共性逐步觉醒的特征，受政治王朝更迭的影响相对较弱。 ——摘编自程焕文《西方图书馆发展史》、《世界文化史》 （1）根据材料一，概括中国古代藏书事业的主要特点，并结合所学分析其形成的历史背景。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，对比古代中西方藏书体系的核心差异，简析文化设施发展与社会形态的关系。（6分） 【参考答案】（14分） （1） 特点：官藏与民藏并存，以官方藏书为主导；政治属性极强，目的在于服务皇权统治、儒家教化与官僚体系；重典藏、轻开放，封闭性强；依附王朝兴衰，具有传承性但稳定性差。（每点2分，任答2点4分） 历史背景： 政治：中国古代专制主义中央集权制度不断强化，国家掌控文化话语权； 思想：儒家思想长期正统，王朝重视经学整理与思想教化；选官：察举制、科举制推动典籍需求，服务官僚人才培养；经济：小农经济为主，民间社会力量薄弱，无力支撑公共藏书事业。（每点2分，任答2点4分） （2）核心差异：服务对象：中国服务专制皇权与士大夫阶层；西方服务对象由城邦公民、神学到后期服务市民与学术研究； 发展属性：中国政治性、封闭性、垄断性突出；西方兼具学术性、宗教性，公共性逐步发展； 影响因素：中国藏书受王朝治乱影响极大；西方藏书依托学园、教会、大学，受政权更迭影响较小。（每点2分，任答2点4分） 关系认识：社会形态决定文化设施的发展特征，中西方不同的政治制度、经济结构、思想体系，造就了藏书制度的差异；藏书、知识传播体系又反作用于社会发展，影响思想传承、社会流动与文明发展。（每点2分，任答1点2分） 【解析】： （1）根据材料“自汉代天禄阁、石渠阁始，历代王朝均设立专门藏书机构，由朝廷拨付经费、设置专职官员管理。”可知官藏与民藏并存，但官方藏书以国家力量为核心，民间力量弱小，以官方藏书为主导；根据材料“藏书核心目的在于保存儒家经典、整理经史典籍、服务官僚选官与王朝教化。”可知中国古代藏书的政治属性极强，目的在于服务皇权统治、儒家教化与官僚体系； 根据材料“中国古代藏书体系重典藏、轻开放，严格依附于专制皇权与儒家礼教体系，图书资源被士大夫阶层垄断，基本不面向普通民众开放。”得出中国古代藏书重典藏、轻开放，封闭性强，虽然具有传承性，但藏书的兴衰与王朝治乱高度绑定，盛世修书藏书、乱世典籍散佚，故稳定性差。 背景分析紧扣必修核心知识点，从专制制度、儒家思想、选官制度、小农经济四大社会根基作答，根据材料“藏书核心目的在于保存儒家经典、整理经史典籍、服务官僚选官与王朝教化。”体现政治性。根据材料“古代民间藏书多为世家大族、文人儒士私有，藏书规模较小、分散性强。”体现小农经济发展力量有限的局限性。 （2）核心差异：古代官藏为政府主导，民间藏书多为世家大族、文人儒士私有，故在服务对象上，中国服务专制皇权与士大夫阶层；西方藏书的服务对象则经历由城邦公民、神学到后期服务市民与学术研究的变化；与中国藏书政治性、封闭性强，受王朝治乱影响极大不同，西方藏书整体呈现宗教性、学术性、公共性逐步觉醒的特征，受政治王朝更迭的影响也相对较弱。 通过东西方藏书这一文化设施发展的差异性对比，可知在关系认识上社会形态决定文化设施的发展特征，中西方不同的政治制度、经济结构、思想体系，造就了藏书制度的差异；藏书、知识传播体系又反作用于社会发展，影响思想传承、社会流动与文明发展。 20.（原创）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料： 国际、国内形势 20世纪上半叶，战争与革命 国际、国内形势变化 时代主题 20世纪中下叶，和平与发展 受到挑战 21世纪初，合作共赢：构建人类命运共同体 ——材料来自《中外历史纲要》下册板书设计 从材料中提取一个有关世界发展理念变化的信息，并结合所学知识予以阐述。（要求：信息提取准确，阐述逻辑清晰，史论结合。） 【参考答案】（12分） 示例： 信息：20世纪中叶以来，世界发展理念从战争革命逐步转变为和平发展、合作共赢 。（3分） 阐述：20世纪上半叶，两次世界大战爆发，战争给人类带来巨大灾难。同时，俄国十月革命胜利，开创了社会主义发展新模式，亚非拉民族解放运动风起云涌，世界处于战争与革命的时代，各国以追求民族独立解放、改变旧秩序为主要目标。 20世纪中叶，二战结束，战后各国满目疮痍，恢复经济成为首要任务 。核武器的巨大威胁也让各国意识到和平的重要性，和平与发展逐渐成为时代主题。资本主义国家通过调整经济政策，迎来经济发展的“黄金时期”；广大发展中国家则努力探索适合自身的发展道路，积极开展南南合作。21世纪初，经济全球化深入发展，各国联系日益紧密，人类面临着诸多全球性问题，如气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等，任何一个国家都无法独自应对。在此背景下，合作共赢与构建人类命运共同体的理念逐渐成为国际共识，各国通过加强合作，共同应对挑战，推动全球可持续发展。（6分） 综上，从战争革命到和平发展、合作共赢，世界发展理念的变化反映了国际形势的演变和人类对自身发展道路的不断探索，也体现了人类对美好未来的共同追求 。（3分） 评分参考 得 分 要 求 10-12分 信息提取准确，能多角度阐述世界发展理念变化的原因、表现和影响，史论结合紧密，逻辑严密，表述清晰。 7 - 9 分 信息提取比较准确，能从多个角度阐述，史论结合较紧密，逻辑较清晰，表述较清楚。 4 - 6 分 信息提取基本准确，能从一定角度阐述，有一定的史实支撑，逻辑和表述一般。 0—3分 信息提取不准确或错误，阐述缺乏史实依据，逻辑混乱，表述不清 答案第1页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $