2026届高考地理二轮复习专题19 区域生态建设 课件

知识与技能篇 新高考地理 二轮复习 知识与技能篇 19 区域生态建设 考情分析 同学，区域生态建设作为我国发展的核心战略目标与我们的生活联系较为密切，考查频率较高，接下来我们就一起梳理下近几年的高考真题。 考查方式 五年真题统计 区域生态环境建设 2025陕晋青宁卷，13~15题，9分； 2025北京卷，16题，16分； 2025河北卷，18题，18分； 2024广西卷，11~13题，9分； 2024福建卷，19（2）~(4)题； 2024新课标卷，37题，22分； 知识导航 同学，区域生态建设考查的多为我国生态环境问题及治理措施，下面我们就开始学习如何分析相关题目吧！ 生态区域建设 建立自然保护区 区域生态建设 区域生态环境问题 区域生态环境问题原因分析 区域生态环境问题治理措施 思路提示 一、生态区域建设 1.区域生态环境问题 区域特征 可能存在的生态环境问题 远离海洋的内陆地区、降水稀少的地区 荒漠化 丘陵地区、季风气候下的高原地区、 降水集中且植被稀疏的地区 水土流失 山地 森林破坏、水土流失、 生物多样性减少 平原耕作区 水土流失、湿地减少 干旱、半干旱草原区 土地荒漠化 思路提示 一、生态区域建设 2.区域生态环境问题原因分析 思考方向 规范答题术语 水土流失 自然原因 土质疏松；降水多且集中；地表植被覆盖度较差；地表起伏大，冲刷力强 人为原因 植被破坏；不合理的耕作制度；开矿；坡地开垦 荒漠化 自然原因 气候干旱；大风日数多且集中；地表多沙质沉积物；全球变暖，蒸发旺盛 人为原因 过度樵采；过度放牧；过度农垦；水资源利用不当；工矿开发；居民点和道路建设不注意环保 思路提示 一、生态区域建设 2.区域生态环境问题原因分析 思考方向 规范答题术语 湿地萎缩 自然原因 气候变干，蒸发加强；沉积物长期累积 人为原因 植被破坏；围湖造田；大量引水灌溉；环境污染；河流的截流改向 森林破坏 自然原因 气候异常；生物演化 人为原因 滥伐森林，毁林开荒，商业性伐木，森林火灾，居民烧柴，等 生物多样性减少 自然原因 物种有发生、发育和消亡的过程 人为原因 乱砍滥伐，生物生存环境遭破坏；过度捕猎 思路提示 一、生态区域建设 3.区域生态环境问题治理措施 思考方向 规范答题术语 工程措施 农业工程措施主要有平整土地、修筑梯田、引水灌溉、兴建水利设施（打坝淤地，建水库、电站和水渠）等； 防洪工程措施主要有建立分洪区、蓄清排浑、加固堤坝等 生态措施 植树种草，退耕还林、还草，秸秆还田，封山育林、育草，建立自然保护区，人工繁殖珍稀野生动物，移植珍稀野生植物，发展生态农业、立体农业和环保产业，控制、治理环境污染 技术措施 交通技术措施主要是在汽车上安装尾气净化装置；农业技术措施主要有深耕改土、科学施肥、科学育种、轮作套种、地膜覆盖、温室栽培、喷灌和滴灌等 思路提示 一、生态区域建设 3.区域生态环境问题治理措施 思考方向 规范答题术语 生活措施 建沼气池，普及省柴灶，以天然气作为燃料，等 经济措施 调整产业结构，如开展多种农业经营；发展农产品加工，使工业由资源消耗型向高科技、节约型转变；发展新兴产业和第三产业；等 政策措施 开发性移民，加大资金、劳动力投入，城市规划或发展旅游业，立法进行环境监督、管理、保护，等 宣传教育措施 加强宣传和教育；提高人们的环保意识，禁止破坏生态环境，等 思路提示 一、生态区域建设 4.我国生态环境问题及治理措施 地区 问题 形成原因 防治措施 东北 地区 黑土流失、湿地萎缩、森林破坏 黑土开垦后，引起土壤冲刷，土层日渐变薄；沼泽的过度开垦引起湿地萎缩；林木超采、采育脱节、毁林开荒、森林火灾等造成森林破坏严重 实行秸秆还田，保持土壤肥力，加强对坡面、沟壑的治理，植树造林；保护湿地，杜绝沼泽地的开垦，协调粮食生产与生态保护的关系；合理采伐，营造人工林，注重木材的综合利用 华北 平原 土壤盐碱化 春旱，气温回升快，蒸发强；地势低平，地下水位高，洼地排水不畅；大水漫灌，只灌不排，导致地下水位上升 引淡淋盐；井排井灌；采取农业工程措施、生物措施 思路提示 一、生态区域建设 4.我国生态环境问题及治理措施 地区 问题 形成原因 防治措施 东南 丘陵 水土流失，形成“红色荒漠” 春、夏季多暴雨，对土壤的冲刷能力强；为丘陵山区，坡度较陡，土壤更易受侵蚀；能源短缺，农村薪柴匮乏，乱砍滥伐，植被破坏严重 调整农业产业结构，发展立体农业；营造薪炭林，开发山区小水电，大力开发农村沼气 云贵 高原 水土流失，导致“石漠化” 降水多，流水侵蚀作用强；为山地地形，坡度大，土层薄；人类破坏植被，陡坡开垦 保护地表植被，禁止陡坡开垦 真题示例 （2025·陕晋青宁卷·高考真题）大科伯克沙地是北极圈内典型的风沙活动区。近1万年来，随着气候变暖，该沙地面积由约650km²波动萎缩至62km²。下图示意大科伯克沙地及周边区域，甲地发育有新月形沙丘。据此完成下面小题。 1.造成大科伯克沙地萎缩的直接原因是（ ） A.风力侵蚀减弱 B.针叶林扩张 C.河流侵蚀加强 D.降水量增多 B 随着气候变暖，该沙地水热条件变好，南侧沃林山脉的针叶林向北扩张，使大科伯克沙地面积萎缩，故针叶林扩张是造成大科伯克沙地萎缩的直接原因，B正确。风力侵蚀减弱与降水量增多都可沙地逆向发展，但不是大科伯克沙地萎缩的直接原因，AD错误。河流侵蚀加强几乎不会影响沙地面积，C错误。故选B。 思路分析 实践体验 第四纪以来，受冷干和温湿气候交替变化影响，陕北黄土高原发育了多期特点不一的黄土地层（含古土壤层）；与此同时，逐渐强化的构造活动使高原加速抬升、周边地堑急剧沉降，导致高原侵蚀加剧，形成沟壑纵横的地貌格局。在黄土沟谷中，大型沟谷多切入坚硬基岩，具有沟深坡陡、谷底平坦、支沟众多等特点（如图）。强烈的沟谷侵蚀，引发严重的水土流失，给生态环境带来巨大影响。为此，当地实施了退耕还林还草、打坝淤地等治理措施。 （2025·河北·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 1.简述打坝淤地在保障黄土高原生态安全方面的作用。 打坝淤地在保障黄土高原生态安全方面的作用从水土流失治理、生态保护等方面说明。打坝可以在沟谷中形成挡水坝体，洪水携带的泥沙在坝内沉积，减少进入黄河的泥沙量，缓解水土流失。拦截淤积形成的平地，土层深厚，土壤肥沃，适合植物生长，可植树种草，增强水土保持能力，进一步改善生态环境。 思路分析 打坝淤地可以拦蓄泥沙，减少水土流失；拦截淤积形成肥沃深厚的土壤，利于植树造林种草，保持水土。 答案 思路提示 二、建立自然保护区 1.自然保护区建立的分析思路 分析 区域示意图和相关的文字材料 推测 自然保护区的划定范围和依据 归纳 建立自然保护区的必要性和意义 思路提示 二、建立自然保护区 2.自然保护区建立的意义 意义 内容 维护自然生态的动态平衡 保护自然环境和自然资源，维护自然生态的动态平衡；在科学的管理下，保持本来的自然面貌，一方面维持有益于人类生存与发展的生态平衡，另一方面创造最佳人工群落模式和进行区域开发的自然参照系统 维持生物多样性 保持物种的多样性，既保存动物、植物、微生物物种及其群体的天然基因库，又保护珍稀物种和濒危物种，使其免遭灭绝 思路提示 二、建立自然保护区 2.自然保护区建立的意义 意义 内容 可持续发展 维持生态系统和自然资源的永续发展和持续利用，保护种质资源的提供基地和经济建设的物质基础 保持水土，净化空气 自然保护区植被覆盖率较高，森林植被能有效减缓地表径流速度，增加地表水下渗，减轻水土冲刷力；还能吸烟滞尘，净化空气 研究价值 自然保护区为生物学、生态学、地质学、古生物学及其他学科的科学研究提供了有利条件 真题示例 （2024·北京·高考真题）如图为俄罗斯普托拉纳自然保护区的局部地形图及景观照片。读图，回答下列问题。 1.阐述在该地建立自然保护区的意义。 建立自然保护区的意义一般从自然环境的调节服务功能，生态系统、生物多样性，科研、科普，环保意识及国家安全等角度进行分析。在该地建立自然保护区保护了该区域生态平衡，进而改善自然环境的调节服务功能，维持自然环境的稳定，有利于保护普托拉纳生态系统和当地生物多样性；自然保护区是天然的科学实验基地，为科学研究和生态监测提供基地；自然保护区是宣传教育的活的“天然博物馆”，可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性，为科普提供平台。 思路分析 答案 保护普托拉纳生态系统； 保护当地生物多样性； 为科学研究和生态监测提供基地； 为科普提供平台。 实践体验 （2025·北京怀柔·模拟预测）阅读图文资料，完成下列要求。 哀牢山山高谷深，地貌类型复杂，下图示意哀牢山国家级自然保护区的地理位置。 近年来，随着哀牢山知名度的提升，大量游客涌入保护区，甚至非法闯入保护区核心区和缓冲区，对环境安全造成了极大的威胁。 1.简述哀牢山建立国家级自然保护区对生态安全的意义。 保护野生动植物，保护生物多样性； 涵养水源、净化水质，保证下游水源质量； 保持水土、调节气候，维持区域生态平衡。 答案 自然保护区对生态安全的意义可从生物多样性、生态平衡等方面说明。建立自然保护区能够为哀牢山中的珍稀濒危动植物提供安全的生存和进化场所，减少人为干扰，保护物种免受威胁，有助于保护生物多样性；能够提高植被覆盖率，涵养水源、保持水土，净化水质，保证下游水源质量；调节局地小气候，改善生态环境，维持区域生态平衡等。 思路分析 再见 $