第二单元 第1课服饰之美课件 2025-2026学年人教版初中美术八年级下册

2.1 服饰之美 （人教版）八年级 下 01 情境唤醒：一眼千年 2 同学们，这些服饰给你们带来怎样的感受？你们知道这些服饰来自哪个时代吗？近年来，越来越多的传统服饰走进我们的生活，它们身上承载着怎样的美和文化？” “你们最喜欢哪个时期的传统服饰？它的款式、纹样有什么特点？我们今天的服饰，从这些传统服饰中汲取了哪些灵感？ 先秦服饰 深衣：上衣下裳相连 深衣是先秦服饰的主要特征，其样式宽松，穿着舒适，体现了“被体深邃”的特点。 正色：天地万物之象征 服饰色彩以黑、白、青、赤、黄五色为正色，象征着天地万物，色彩体系较为单一而尊贵。 1.7.2013 我们首先来看先秦时期的服饰。这个时期最具代表性的就是深衣，它是一种上下连在一起的服装，非常宽松。大家可以看到，这个时期的服饰色彩相对简单，主要使用黑、白、青、赤、黄这五种颜色，这在当时是非常尊贵的颜色。 ‹#› 秦汉服饰 男子袍服：宽袖紧口 继承先秦基础，男子以袍服为主要服饰。样式以大袖为多，袖口收缩紧窄，体现了庄重与实用的结合。 女子襦裙：修长飘逸 女子服饰以襦裙为主，上穿短襦，下穿长裙。这种搭配使得身形显得更加修长，整体风格飘逸灵动。 等级制度：色彩区分 随着社会发展，服饰色彩更加丰富，并且开始出现了严格的等级制度区分，服饰成为了身份地位的象征。 1.7.2013 接下来是秦汉时期。这个时期的服饰在先秦的基础上有了很大发展。男子主要穿袍服，袖子很大，但袖口是收紧的。女子则流行穿襦裙，上身穿短衣，下身穿长裙，显得非常修长。从这个时期开始，服饰的等级制度也开始变得严格起来。 ‹#› 当传统服饰成为文化信使，美，穿越千年，照进现实。 《国家宝藏》· 盛唐气象 《只此青绿》· 宋风雅韵 敦煌壁画· 丝路华章 核心问题：这些美从何而来？又将如何走进我们的日常？ 从《国家宝藏》到《只此青绿》 12 袍服制，其裁剪方法明显区别于上衣下裳制和深衣制。 通身直裁，上下并无接缝，自然一体。 节约布料，又方便缝纫，且造型流畅自然。 袍服制（上下通裁） 圆领袍 鹤 氅 褙 子 襕 衫 鹤氅（chǎng）是中国古代隐士、道士或文人雅士所穿服装，古时用鹤羽捻线织成面料，做成衣身宽长曳地的衣服，披于身上。 圆领袍服是宋代男子的主流常服，圆领、窄袖、两侧开衩，腰间束革带。 襕衫是一种上下联属的长袍，膝处有一道接缝，称为“横襕”。以素色为主，是宋代文人身份的象征，体现了儒家“中庸”“节俭”的思想。 褙子又名背子、绰子，绣。其样式以直领对襟为主，腋下开胯，腰间用勒帛系束，下长过膝，逐渐成为后世女子的一种常服。 ✦ 灵感溯源与赏析 《只此青绿》的服饰灵感源于中国北宋传世名画《千里江山图》，它将传统宋朝服饰的形制美学与现代舞蹈的肢体语言完美融合。这种设计不仅还原了古典服饰的含蓄与飘逸，更展现了中华传统文化深厚的底蕴与独特的艺术魅力。 1.7.2013 在正式开始之前，我们先来看一张图片。这是近年来大火的舞蹈诗剧《只此青绿》的剧照。舞者们的服饰仿佛将我们带回了千年前的大宋。大家可以思考一下，这种服饰的设计灵感来自哪里？它又体现了传统服饰的哪些特点呢？这正是我们今天要探讨的话题。 ‹#› 传统服饰的形制之美 上衣下裳 “天人合一”的古老智慧 古代最早的服装款式之一，上衣下裳相连。“衣”象征天，“裳”象征地，兼具实用性与礼仪性，是古人宇宙观在服饰上的具象体现。 襦 裙 东方女性的温婉气质 古代女子最常见的日常服饰，上身为短襦，下身为长裙。形制多样，纹样丰富，风格或清新或华丽，完美勾勒出古代女性的灵动与柔美。 1.7.2013 我们来看两种典型的传统服饰。左边是“深衣”，它是古代非常重要的礼服，衣裳相连的设计体现了古人的宇宙观。右边是唐代的女俑，她身上穿的就是“襦裙”，上短下长的设计，显得身姿摇曳，非常有韵味。 ‹#› 唐代襦裙 明代襦裙 襦裙，上身穿的短衣和下身束的裙子的全称。本质仍属上衣下裳制，但特指女性服饰。短衣长裙，腰绳系扎，衍生出齐胸、高腰等款式。 中国传统服饰制式 开放与浪漫的“大唐风华” 唐代思想开放，襦裙的领口以袒领最为著名，可以微露胸前肌肤，展现出一种自信大方的女性美。 秩序与优雅的“明代风韵” 明代的上衣（通常称为袄或衫）较长，下裙的腰线回到正常腰部位置，且上衣多是束在裙外。这种穿法显得整体轮廓更加稳重、端庄。 西式服装强调符合体型,服装追求立体结构。 整个衣服由大小不同的衣片组成,衣片的外轮廓多呈弧线状或曲线状;服装各个主要部件按照人体外轮廓的长短、大小、粗细构成不规则的简状、管状等立体形态。 造型变化 中山装 走进博物馆——中国浙江杭州丝绸博物馆 传统服饰的形制之美 深衣 － 1.7.2013 我们来看两种典型的传统服饰。左边是“深衣”，它是古代非常重要的礼服，衣裳相连的设计体现了古人的宇宙观。右边是唐代的女俑，她身上穿的就是“襦裙”，上短下长的设计，显得身姿摇曳，非常有韵味。 ‹#› 从清代旗装时期遵循封建礼制的繁复吉祥图案，发展到民国时期受中西文化交融影响而趋向简约素雅、注重展现女性曲线美，最终演进至当代既复兴传统工艺又融合多元文化的个性表达。 服饰纹样 清代旗袍 民国旗袍 现代旗袍 传统服饰的形制之美 深衣 － 1.7.2013 我们来看两种典型的传统服饰。左边是“深衣”，它是古代非常重要的礼服，衣裳相连的设计体现了古人的宇宙观。右边是唐代的女俑，她身上穿的就是“襦裙”，上短下长的设计，显得身姿摇曳，非常有韵味。 ‹#› 以小组为单位选出一位模特,尝试用布、夹子等材料、工具,用折叠、堆积、拼接等方法为其设计服装。 观察与发现 以人台为操作对象的 立体裁剪示意图 唐制章服制度之圆领袍等级 古代服饰除了实用的功能,还是身份和礼仪的象征。例如,袍服,古代常用作官服,是隋唐至清代使用较广泛的服饰。圆领袍在唐代作为常服使用,是除了礼服以外的正式官服,其典型特征是圆领、窄袖、合体。 品级:八至九品 章纹:青袍石带 材质:粗布葛麻 品级:六至七品 章纹:绿袍铜带 材质:棉布绫绮 品级:四至五品 章纹:绯袍银带 材质:纷丝绫罗 品级:一至三品 章纹:紫袍金带 材质:绫罗锦绣 请尝试试用折纸的方式制作一件传统服饰。 探索与实践 参考示范 1.7.2013 在正式开始之前，我们先来看一张图片。这是近年来大火的舞蹈诗剧《只此青绿》的剧照。舞者们的服饰仿佛将我们带回了千年前的大宋。大家可以思考一下，这种服饰的设计灵感来自哪里？它又体现了传统服饰的哪些特点呢？这正是我们今天要探讨的话题。 ‹#› 作品欣赏 当代设计如何借鉴传统元素 查阅资料，探究当代服装设计是如何借鉴和运用传统元素的。 课堂总结 本节课我们一同探寻了中国服饰之美，了解了衣裳制、深衣、圆领袍等传统服饰的特点，知晓服饰演变受文化、经济、民族融合的影响，也区分了中西方服饰平面与立体的结构差异。通过探究《只此青绿》等案例，看到了传统元素的当代运用，大家也参与了简易服饰设计实践。传统服饰是中华优秀文化的载体，希望同学们能持续关注服饰文化，学会发现美、传承美、创造美，让传统服饰之美在当代焕新。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.16.100 Lavf58.29.100 $