精品解析：2025-2026学年福建省漳州市漳浦县人教版一年级下册学情自测数学试卷

2025——2026学年第二学期 一年级数学期中巩固作业 一、认真读题，正确填写。 1. 写作：______ 写作：______ 写作：______ 读作：______ 读作：______ 读作：______ 2. 写出十位上比个位上数字多4的两位数：51、（ ）、（ ）、（ ）。 3. 找规律填数。 81 78 62 66 4. 78个苹果，每个篮子装10个，能装满（ ）个篮子，还剩（ ）个苹果。 5. 广播体操排队，小红前面有8人，后面有7人，一共有（ ）人。 6. 5个十和6个一组成（ ）；72里面有（ ）个十和（ ）个一。 7. 数一数，填一填。 上图中有（ ）个正方形，（ ）个三角形，（ ）个圆，（ ）个长方形。 二、我会选。 8. 与16－7得数一样的算式是（ ）。 A. 82－71 B. 21－9 C. 79－70 9. 如图，箭头所指的位置，表示的数可能是（ ）。 A. 56 B. 64 C. 66 10. 数位表中，不能用6个◯摆出来的数是（）。 A. 61 B. 15 C. 6 11. 下列数中个位上是6的两位数是（ ）。 A. 67 B. 60 C. 76 12. 下面图形中，能拼成正方形的是（ ）。 A. B. C. 三、我会算。 13. 我会算。 30＋7＝ 9＋8＝ 58－8＝ 54＋8＝ 44－9＝ 13＋50＝ 36－3＝ 35－21＝ （ ）－30＝29 （ ）＋8＝63 85－（ ）＝40 四、看图列式计算。 14. 看图列式计算。 （个） 15. 看图列式计算。 （个） 五、解决问题。 16. “五谷画”是古老的民间艺术。美术课上，一（1）班的36名同学每人要设计一幅“五谷画”，已经设计好了8幅，还要设计多少幅？ 17. 妈妈去超市买东西花了52元，还剩17元，妈妈原来带了多少元？ 18. 贝贝一家到海边旅游，他们在海边一共捡了48个贝壳，送给好朋友一些后，还剩8个。______？（先选择合适的数学问题，把序号填在横线上，再解答。） ①一共有多少个贝壳 ②还剩多少个贝壳 ③送给好朋友多少个贝壳 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年第二学期 一年级数学期中巩固作业 一、认真读题，正确填写。 1. 写作：______ 写作：______ 写作：______ 读作：______ 读作：______ 读作：______ 【答案】 ①. 43 ②. 60 ③. 45 ④. 四十三 ⑤. 六十 ⑥. 四十五 【解析】 【分析】根据几捆小棒表示几个十，几根小棒表示几个一；几列小正方形表示几个十；计数器上，十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，再根据数的组成规则，从高位到低位依次确定各数位上的数字，读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，个位的0不读，进而读出和写出该数。 【详解】：4捆小棒表示4个十，即40，3根小棒表示3个一，即3，这个数写作43，读作四十三； ：6列小正方形表示6个十，即60，写作60，读作六十； ：十位上有4个珠子，表示4个十，即40，个位上有5个珠子，表示5个一，这个数写作45.读作四十五。 2. 写出十位上比个位上数字多4的两位数：51、（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 40 ②. 62 ③. 73 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。理解“十位上比个位上数字多4”的含义，即十位数字减去个位数字等于4。我们可以按照顺序，从个位数字是0开始依次推导，找出所有符合条件的两位数，除去题目已给出的51，任选三个填入即可。注意两位数的十位数字不能为0。 【详解】当个位上的数字是0时，十位上的数字是0＋4＝4，组成的数是40； 当个位上的数字是1时，十位上的数字是1＋4＝5，组成的数是51（题目已给出）； 当个位上的数字是2时，十位上的数字是2＋4＝6，组成的数是62； 当个位上的数字是3时，十位上的数字是3＋4＝7，组成的数是73； 当个位上的数字是4时，十位上的数字是4＋4＝8，组成的数是84； 当个位上的数字是5时，十位上的数字是5＋4＝9，组成的数是95； 当个位上的数字是6时，十位上的数字是6＋4＝10，10不是一个数位上的数字，不符合条件。 3. 找规律填数。 81 78 62 66 【答案】80；79；77；76 60；64；68 【解析】 【分析】观察可知，81至78中间有两空，81，80，79，78，所以从81开始依次少1进行排列。 62至66中间有一空，62＋2＝64，64＋2＝66，即后一个数比前一个数多2。 【详解】根据分析可知： 81 80 79 78 77 76 62－2＝60，66－2＝64，66＋2＝68 60 62 64 66 68 4. 78个苹果，每个篮子装10个，能装满（ ）个篮子，还剩（ ）个苹果。 【答案】 ①. 7 ②. 8 【解析】 【分析】用苹果的总数量连续减去10，直到不够减为止，最多减了几个10，就表示能装满几个篮子，最后剩下的数就表示还剩的苹果数量。 【详解】78－10－10－10－10－10－10－10＝8（个） 78个苹果，每个篮子装10个，能装满7个篮子，还剩8个。 5. 广播体操排队，小红前面有8人，后面有7人，一共有（ ）人。 【答案】16 【解析】 【分析】计算队伍总人数时，需要把小红前面的人数、后面的人数以及小红自己这三部分加起来即可。 【详解】8＋7＋1＝16（人） 一共有16人。 6. 5个十和6个一组成（ ）；72里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 56 ②. 7 ③. 2 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。 【详解】5个十和6个一组成56；72里面有7个十和2个一。 7. 数一数，填一填。 上图中有（ ）个正方形，（ ）个三角形，（ ）个圆，（ ）个长方形。 【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 10 ④. 5 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边，是曲线组成的图形；据此分辨出各平面图形并填空即可。 【详解】图中有5个正方形，6个三角形，10个圆，5个长方形。 二、我会选。 8. 与16－7得数一样的算式是（ ）。 A. 82－71 B. 21－9 C. 79－70 【答案】C 【解析】 【分析】先计算出16－7的得数，再分别计算出各选项算式的得数，最后通过比较得数是否相等来确定正确选项。 【详解】16－7＝9 A．82－71＝11，11≠9，此选项错误； B．21－9＝12，12≠9，此选项错误； C．79－70＝9，9＝9，此选项正确。 9. 如图，箭头所指的位置，表示的数可能是（ ）。 A. 56 B. 64 C. 66 【答案】B 【解析】 【分析】题中数字按箭头方向依次变大，每一格代表5。箭头所在的位置在60和65之间，接近65，由此解答。 【详解】A．56应该在55和60之间，靠近55的位置，不符合题意； B．64应在60和65之间，靠近65的位置，符合题意； C．66应在65和70中间，靠近65的位置，不符合题意。 则箭头所指的位置，表示的数可能是64。 故答案为：B 10. 数位表中，不能用6个◯摆出来的数是（）。 A. 61 B. 15 C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。十位上的圆片个数表示十位上的数字，个位上的圆片个数表示个位上的数字，圆片总数等于各数位上数字之和。 【详解】A．61的十位数字是6，个位数字是1，所需圆片个数为6＋1＝7，7不等于6，不能用6个圆片摆出来； B．15的十位数字是1，个位数字是5，所需圆片个数为1＋5＝6，能用6个圆片摆出来； C．6的个位数字是6，所需圆片个数为6，能用6个圆片摆出来。 11. 下列数中个位上是6的两位数是（ ）。 A. 67 B. 60 C. 76 【答案】C 【解析】 【分析】两位数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。题目要求个位上是6的数，即右起第一位数字是6，从选项中找出右起第一位数字，即个位是6的数即可。 【详解】A．67，个位上是7，十位上是6，此选项错误； B．60，个位上是0，十位上是6，此选项错误； C．76，个位上是6，十位上是7，此选项正确。 12. 下面图形中，能拼成正方形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】正方形的特征：四条边都相等，四个角都是直角；发挥想象力或者拼一拼，看哪个选项中的图形能拼成正方形。 【详解】A．旋转一个三角形的角度，把斜边拼在一起，是正方形，符合题意； B．不是正方形，不符合题意； C．不是正方形，不符合题意； 三、我会算。 13. 我会算。 30＋7＝ 9＋8＝ 58－8＝ 54＋8＝ 44－9＝ 13＋50＝ 36－3＝ 35－21＝ （ ）－30＝29 （ ）＋8＝63 85－（ ）＝40 【答案】 37；17；50；62 35；63；33；14 59；55；45 四、看图列式计算。 14. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【详解】由图可知：共有25个，左边有5个，求右边筐中有多少个，用总数减去左边的数量即可求出右边的数量。 【点睛】（个） 15. 看图列式计算。 （个） 【答案】73－8＝65 【解析】 【分析】求左边的数量，左边数量＝总数量－右边数量。 【详解】一共有73个，右边有8个，求左边数量，列式为：73－8＝65（个）。 五、解决问题。 16. “五谷画”是古老的民间艺术。美术课上，一（1）班的36名同学每人要设计一幅“五谷画”，已经设计好了8幅，还要设计多少幅？ 【答案】28幅 【解析】 【分析】根据题意，需要设计的总数量是36幅，已经设计好的数量是8幅。求还要设计的数量，就是从总数量里减去已经设计好的数量，用减法计算。 【详解】36－8＝28（幅） 答：还要设计28幅。 17. 妈妈去超市买东西花了52元，还剩17元，妈妈原来带了多少元？ 【答案】69元 【解析】 【分析】已知妈妈花了52元，还剩17元，求原来带的钱数。原来的钱数是由花去的钱数和剩下的钱数两部分组成的，求总数用加法计算。 【详解】52＋17＝69（元） 答：妈妈原来带了69元。 18. 贝贝一家到海边旅游，他们在海边一共捡了48个贝壳，送给好朋友一些后，还剩8个。______？（先选择合适的数学问题，把序号填在横线上，再解答。） ①一共有多少个贝壳 ②还剩多少个贝壳 ③送给好朋友多少个贝壳 【答案】③ 40个 【解析】 【分析】贝壳的总数是48个，剩下的数量是8个，要求送给好朋友的数量。根据数量关系：总数－剩下的数量＝送给好朋友的数量，应选择问题③进行解答。 【详解】选择问题：③送给好朋友多少个贝壳 48－8＝40（个） 答：送给好朋友40个贝壳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $