2026年湖南邵阳市邵东市中考模拟预测化学试题

2026年湖南初中学业水平考试模拟卷 化学 题号 二 三 四 总分 合分人 复分人 得 分 温馨提示：本卷共四道大题，满分100分，考试时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16Na一23S-32Ca一40Cu一64 Zn-65Ag-108 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.下列古诗词中，主要涉及到化学变化的是 A.炉火照天地，红星乱紫烟 B.白日依山尽，黄河入海流 C.气蒸云梦泽，波撼岳阳城 D.只要功夫深，铁杵磨成针 2.空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是 A.氨气可用于做保护气是因为其化学性质稳定不与任何物质发生反应 B.空气主要是由氧气和氨气组成，其中氧气的质量约占空气质量的21% C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好 D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括S02、C02、NO2以及臭氧等 3.绚丽多彩的世界是由种类繁多的物质组成的，掌握好物质分类的方法对于学好化学非常重 要。下列物质中前者是纯净物，后者是混合物的是 A.氢氧化钙、液氨 B.碘酒、二氧化硫 C.海水、大理石 D.高锰酸钾、煤 4.科学家不断探索物质构成的奥秘，就开启了通往微观世界的大门。下列物质是由分子构成 的是 A.氨气 B.氖气 C.水银 D.氯化钠 5.下列对宏观事实的微观解释错误的是 A.氧气压缩储存在蓝色钢瓶一压强增大，分子间的间隔变小 B.降温后水结冰—低温导致水分子静止不动 C.一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火一不同种分子化学性质不同 D.加油站严禁烟火—油气分子不断运动，遇明火易失火 6.推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是 A.水是最常见的溶剂，则所有溶液中的溶剂都是水 B.pH<7的溶液呈酸性，则pH<7的雨水是酸雨 C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 D.碱溶液显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液 2026年湖南初中学业水平考试模拟卷（化学）一1 7.对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是 ①2H②2NH,③S02④Ci0⑤Mg2+⑥20H⑦H,0 A.表示离子个数的是⑤⑥ B.表示分子中原子个数的是③⑦ C.表示离子所带电荷数的是④⑤ D.表示分子个数的是①② 8.Fe,03可用作H2S气体的脱硫剂，Fe,03脱硫和再生反应如 HaS. S 右图所示。下列有关说法错误的是 脱硫 A.脱硫反应不只生成了S和FS Fe2O, FeS B.生成的FeS覆盖在Fe,03表面会影响脱硫效果 再生 C.脱硫和再生过程中可循环利用的是Fe,03 D.再生过程发生反应的化学方程式为： S02 4FeS+502=2Fe203+4S02 9.同学们参加科技实践活动中，农技人员向大家介绍：向水稻施用硝酸钾(KNO,),既能使水 稻叶色浓绿，又能增强水稻的抗倒伏的能力。硝酸钾属于 A.氨肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 10.下列实验操作一定能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去C0气体中的C0,气体 通过灼热足量的氧化铜 B 鉴别CuO粉和碳粉 观察颜色 检验C0,气体 将燃着的木条伸入集气瓶中 D 鉴别C0和H2 分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 11.下列实验设计不能达到实验目的的是 小气球 玻琐管 白磷 电源 A.探究水由氢元素和氧元素组成 B.验证质量守恒定律 滴有 酚酞 溶液 水 的蒸 AgNO, A B 馏水 溶液 C.比较Fe、Cu、Ag金属活动性顺序 D.探究分子在不断运动 2026年湖南初中学业水平考试模拟卷（化学)一2 12.化学兴趣小组进行“悬浮的鸡蛋”趣味实验，某温度下将一枚鸡蛋投人硫酸铜饱和溶液中， 现象如图1所示，图2是硫酸铜的溶屏度曲线，下列说法正确的是 A.若要使鸡蛋上浮，可向溶液中加入一定量的水 溶解度g CuSO B.20℃时，通过搅拌可使硫酸铜的溶解度大于 40 20.7g 硫酸铜 20.7- C.60℃时，将25g硫酸铜固体加入50g水中，固体 饱和溶液 0 204060温度/℃ 全部溶解 图1 图2 D.向40℃接近饱和的硫酸铜溶液中继续加入硫酸铜，可将该溶液转化为饱和溶液 13.正确的操作顺序是实验安全和成功的根本保证。下列有关叙述错误的是 A.稀释浓硫酸时，先向烧杯中加入水，后沿烧杯壁缓慢注入浓硫酸 B.除去食盐溶液中的可溶性杂质MgCl2、CaCl2、Na2S04,先加过量NaOH溶液和Na,C0,溶 液，再加过量BaCl2溶液 C.高锰酸钾制取氧气实验结束时，要将导管移出水面，再熄灭酒精灯 D.配制一定质量分数的溶液时，先将称好的固体倒入到烧杯中，再向烧杯内倒入量好的水 14.如图，将少量液体X加人烧瓶中，观察到气球逐渐膨张。下表中液体X 和固体Y的组合，符合题意的是 液体X 一气球 ① ② ③ ④ X 盐酸 水 水 水 碳酸钠 氧化钙 氢氧化钠 硝酸铵 固体Y A.①④ B.②③ C.①②③ D.①③④ 15.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别出来的是 A.CuCl2、NaN03、Na2S04 B.FeCl,、NaCl、NaOH C.BaCl2、Na2C03、NaCl D.Na2C03、Na2S0a、HCl 二、填空题：本大题共5小题，每空1.5分，共30分。 16.如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图： 食盐 10g 012 物质称量 C (1)A图为称取一定量的食盐，若实际操作中食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示为A图， 则食盐的实际质量为 B (2)调整正确的位置后，称量过程中，小明发现托盘天平指针向左偏转，此时应该 (填字母序号)。 A.增加适量食盐 B.减少适量食盐 C.增加砝码 D.调节天平平衡螺母 (3)如图B所示操作，可能造成的后果是 (4)某同学如C图读数为40mL,则实际量取的液体 40mL(填“大于”“小于”或 “等于”)。 2026年湖南初中学业水平考试模拟卷（化学)一3 17.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。元素周期表是学习和研究化学的重 要工具。图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒 子的结构示意图。试分析如图并回答问题： 13 A 8 氧 铝 16.00 26.98 ① ② (1)铝元素位于元素周期表的第 周期。 (2)C粒子是 (填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)。 (3)A、B、C、D中属于同种元素的是 (填字母序号)。 (4)上图中A粒子和B粒子的化学性质相似，原因是 18.空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去” 的问题。如图是载人空间站中处理二氧化碳的微观示意图。 0 氢原子 一定条件 ⑦氧原子 甲 乙 丙 碳原子 请回答下列问题： (1)该反应前后种类和数目不变的是 (填“分子”或“原子”)。 (2)该反应的化学方程式为 0 (3)参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为 ;在保证甲充足的情况下，若该 反应在某反应时段得到了18g丙和8g丁，则处理掉二氧化碳的质量为 8o 19.阅读短文，回答下列问题： 我国积极探索碳封存技术的研发和利用途径，从而实现减缓大气中二氧化碳浓度增长 的目标，最终达到经济社会发展和生态保护双赢的局面。自然界中绿色植物在光照的条件 下可将大气中的二氧化碳转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。 人类对二氧化碳的捕获和封存主要采用的做法有： ①海洋封存，即利用二氧化碳在水等溶剂中的溶解性来吸收二氧化碳。 ②地质封存，即直接将二氧化碳压入地下的地质构造当中。 ③矿石碳化，如氧化钙在一定条件下可与二氧化碳 △有分子筛膜 反应生成碳酸钙，从而将二氧化碳永久性地固化起来。 ·无分子筛膜 ④工业利用，即将二氧化碳作为反应物来生产含碳 产25 物质而达到封存的目的。研究发现二氧化碳和氢气在一% 5 定条件下能生成甲醇(CH,OH)和水。一定条件下，该反 200 220 240 温度/℃ 应在有、无分子筛膜时甲醇产率随温度变化如图所示。 2026年湖南初中学业水平考试模拟卷（化学)一4 (1)用海洋封存二氧化碳，是利用了二氧化碳 (答一条物理性质)。 (2)自然界的碳循环对环境保护非常重要。当大气中二氧化碳等气体的含量升高时，会导 致的环境问题是 (3)由图可知，为提高甲醇的产率，有分子筛膜的情况下合成甲醇的最佳温度为 ℃ (4)低碳生活，从我做起！日常生活中有什么低碳做法？ (答一点即可) 20.实验室废液中含有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银，为回收金属银，同学们设计如下实验。 滤液A ag 加过量铜粉，过滤 滤液C 废液 步骤I 滤渣日加适量的硝酸银溶液，过滤 步骤Ⅱ 银 (1)步骤I中发生反应的化学方程式为 (2)滤液A的质量 (填“大于”、“小于”或“等于”)ag。 (3)滤液C中的金属阳离子是 (填离子符号)。 (4)在判断步骤I中加人的铜粉是否过量时，下列方案合理的是 (填字母)。 A.观察滤液A是否为蓝色 B.取少量滤渣B,加入稀盐酸，观察是否有气泡产生 C.观察滤渣B中是否有红色固体 三、实验与探究题：本大题共2小题，共20分。 21.结合下图回答问题。 (1)仪器名称：① (2)用高锰酸钾制取0，可选用装置 (选填序号)和D组合。 (3)用大理石与稀盐酸反应制取C02,反应的化学方程式为 若要控制反应的发生与停止，可选用发生装置 (选填序号)。 22.某化学兴趣小组的小高同学在取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破 裂，于是和兴趣小组的同学们一起对固体成分进行了如下探究活动。 【提出问题】固体中含有哪些物质？ (1)【作出猜想】固体中含有Ca0、Ca(OH)2、CaC0,中的一种或几种。出现CaC0,的原因 是Ca(0H),与空气中的二氧化碳反应，反应的化学方程式为 2026年湖南初中学业水平考试模拟卷（化学）一5 (2)【进行实验】 实验 实验操作 实验现象 实验结论 取少量样品于烧杯中，加一定量的 ① 水，用玻璃棒充分搅拌后用手感觉烧 ,固体有剩余 含Ca0 杯外壁 将①中液体过滤，取少量滤液于试管 ② 溶液变成红色 含Ca(0H)2 中，滴加 溶液，振荡 ③ 取过滤后的滤渣，加入足量稀盐酸 ,固体溶解 含CaC03 【得出结论】通过上述三个实验，同学们证明了Ca0、Ca(OH)2和CaC0,三者都有。 (3)【反思交流】老师看了他们的实验报告，觉得实验②并不能证明固体中含C(0H)2,理 由是 【拓展延伸】 (4)继续设计实验证明该固体中是否含有Ca(0H)2: ①称取m,克固体，加人足量水溶解后过滤，将滤渣烘干称量为m2克； ②向滤液中加入足量Na2C0,溶液，充分反应后过滤，将滤渣烘干称量为m,克。 若 (写一个关系式)，则固体中不含Ca(0H)2;否则含有Ca(0H)2。 四、计算题：本大题共1小题，共5分。 23.某工厂排放的废水中含有硫酸铜，欲测定废水中硫酸铜的质量分数（假设废水中溶质只有 硫酸铜)。现取100g废水样品于烧杯中，逐滴加入10%的Na0H溶液，生成沉淀的质量与 加人NaOH溶液的质量之间的关系如图所示。请计算： (1)图中R的值为 ◆沉淀质量g (2)废水中硫酸铜的质量分数？ R 40 NaOH溶液质量/g 2026年湖南初中学业水平考试模拟卷（化学）一6 2026年湖南初中学业水平考试模拟卷 化学参芳答案 1-5 ACDAB 6-10 DBDDD 1-15 CDBCB 16、(1)7.6(2)B(3)试管炸裂(4)小于 17、(1)3/三(2)阴离子(3)BC(4)最外层电子数相同 18、（1)原子(2)4H,+C0,-定条件2H,0+CH,(3)4:122 19、(1)能溶于水(2)温室效应(3)210(4)坐公交车出行（合理即可） 20、(1)Cu+2AgN03=Cu(N03)2+2Ag(2)小于(3)Cu2+(4)C 21、(1)酒精灯(2)A(3)CaC03+2HCl=CaCL2+H,0+C02↑C 22、(1)C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H,0 (2)烧杯外壁发烫（或烧杯温度升高）酚酞有气泡产生 (3)Ca0与水反应生成Ca(OH)2,无法证明原固体中是否含有Ca(OH)2 (4)（m-m,)号m,或mm,25, 2 14 23、由图可知加人氢氧化钠溶液40g时恰好完全反应，此时氢氧化钠的质量为：40g×10%=4g, 设生成沉淀的质量为x,生成硫酸钠的质量为y,硫酸铜的质量为z,则根据化学方程式可计算为： CuSO+2NaOH Cu(OH),+Na,SO 160 80 98 142 4g y 804g80_4g 160z 98x 142y 804g x=4.9g y=7.1g 2=8g (1)图中R的值为沉淀的质量即为氢氧化铜的质量，故R的值为4.9 (2)由(1)中关系式可知硫酸铜的质量为8g,故废水中硫酸铜的质量分数为 8g×100%=8% 100g 答：废水中硫酸铜的质量分数为8%。 2026年湖南初中学业水平考试模拟卷化学参考答案一1